Números y operaciones: 2.3.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F Nombre 4.1 ? Partes iguales Pregunta esencial ¿Qué son las mitades, los cuartos y los octavos de un entero? Manos a la obra Explora Explora Une bloques de patrones para formar el hexágono. Traza la figura que formaste. Charla matemática © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Procesos matemáticos PARA EL MAESTRO • Pida a los niños que coloquen un bloque de hexágono amarillo sobre el espacio de trabajo y que combinen otros bloques de patrones para formar la misma figura. Comenten cómo saben si el contorno de los bloques de patrones que usaron es igual al del hexágono amarillo. Módulo 4 Describe en qué se diferencian los bloques de patrones que usaste de los que un compañero usó. ciento quince 115 Representa Representa yy dibuja dibuja El rectángulo verde es el entero. Puede dividirse en partes iguales. Hay 2 mitades. Cada parte es un medio. Hay 4 cuartos. Cada parte es un cuarto. Hay 8 octavos. Cada parte es un octavo. Comparte Comparte yy muestra muestra Escribe cuántas partes iguales hay en el entero. Para nombrar las partes iguales, escribe si son mitades, cuartos u octavos. 2. 3. — partes iguales — partes iguales — partes iguales ——— ——— ——— 4. 5. 6. — partes iguales — partes iguales — partes iguales ——— ——— ——— 116 ciento dieciséis © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 1. Nombre Resolución Resolución de de problemas problemas Escribe cuántas partes iguales hay en el entero. Para nombrar las partes iguales, escribe si son mitades, cuartos u octavos. 7. 10. 8. 9. — partes iguales — partes iguales — partes iguales ——— ——— ——— Dibuja las mitades. Explica cómo sabes que las partes son mitades. ——————— ——————— ——————— 11. Múltiples pasos Agrupa las figuras. • Colorea de rojo las figuras que muestran octavos. © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Colorea de azul las figuras que muestran cuartos. Módulo 4 • Lección 1 ciento diecisiete 117 Procesos matemáticos P Tarea Tarea diaria diaria de de evaluación evaluación Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar R Elige la respuesta correcta. 12. Analiza Joe dibujó un círculo dividido en cuartos. ¿En cuál de las figuras las partes son cuartos? 13. Usa lenguaje matemático Anna dibujó un rectángulo dividido en octavos. ¿En cuál de las figuras las partes son octavos? 14. Preparación para la ¿En cuál de las figuras las prueba de TEXAS ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que pliegue una hoja de papel en mitades y otra hoja de papel en cuartos. 118 ciento dieciocho © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company partes son cuartos? Números y operaciones: 2.3.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F Ta rea y práctica 4.1 Nombre Partes iguales Escribe cuántas partes iguales hay en el entero. Para nombrar las partes iguales, escribe si son mitades, cuartos u octavos. 1. 2. ——— 3. ——— ——— Resolución Resolución de de problemas problemas Dibuja y resuelve. 4. Múltiples pasos Agrupa las figuras. • Colorea de rojo las figuras que muestran octavos. © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Colorea de azul las figuras que muestran cuartos. Módulo 4 ciento diecinueve 119 Repaso Repaso de de la la lección lección Preparación para la prueba de TEXAS Elige la respuesta correcta. 5. ¿En cuál de las figuras las partes muestran cuartos? 6. ¿En cuál de las figuras las partes muestran mitades? 7. ¿En cuál de las figuras las partes muestran octavos? 8. La pizza de queso estaba dividida en cuartos. 120 ciento veinte © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company ¿Cuál de las pizzas está dividida en cuartos?