Nombre 4.4 ? Identificar las partes de un entero Pregunta esencial Números y operaciones: 2.3.D, 2.3.C PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.C ¿De qué manera puedes nombrar algunas partes de un entero? Explora Explora © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Encierra en un círculo las figuras que muestran partes iguales. Nombra las partes iguales que se muestran. Charla matemática Procesos matemáticos CONEXIÓN CON LA CASA • Al realizar esta actividad de agrupación de figuras, su niño repasó el concepto de partes iguales. Módulo 4 Explica en qué se diferencian los dos círculos. ciento treinta y tres 133 Representa Representa yy dibuja dibuja ¿Puedes describir la cantidad sombreada como partes iguales? Estos son cuartos. 3 cuartos —— Estas no son partes iguales. Estos son octavos. 5 octavos —— partes desiguales —— Comparte Comparte yy muestra muestra Si las partes son iguales, escribe la cantidad sombreada. Si las partes no son iguales, escribe partes desiguales. 1. 2. — 4. — 134 ciento treinta y cuatro — © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 3. — Nombre Resolución Resolución de de problemas problemas Si las partes son iguales, escribe la cantidad sombreada. Si las partes no son iguales, escribe partes desiguales. 5. 6. © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company — — 7. Múltiples pasos Sigue las instrucciones. • Sombrea de amarillo 3 cuartos de una figura. • Sombrea de verde 7 octavos de una figura. • Sombrea de azul 2 mitades de una figura. 8. ¿Esta figura muestra cuartos? Explica tu respuesta. —————— —————— —————— —————— Módulo 4 • Lección 4 ciento treinta y cinco 135 Procesos matemáticos P Tarea Tarea diaria diaria de de evaluación evaluación Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar R Elige la respuesta correcta. 9. ¿Cuál de las figuras no está dividida en octavos? 10. ¿Cuál de las figuras no está dividida en mitades? 11. ¿Cuál de las figuras no está dividida en cuartos? Preparación para la Ángelo dibujó esta prueba de TEXAS figura y sombreó algunas de las partes. ¿Qué cantidad está sombreada? ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que muestre cómo resolvió alguno de los ejercicios de esta lección. 136 ciento treinta y seis 1 octavo 1 cuarto 8 octavos © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 12. Números y operaciones: 2.3.D, 2.3.C PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.C Ta rea y práctica 4.4 Nombre Identificar las partes de un entero Si las partes son iguales, escribe la cantidad sombreada. Si las partes no son iguales, escribe partes desiguales. 1. 2. — 3. — 4. — — Resolución Resolución de de problemas problemas Sigue las instrucciones. © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 5. Múltiples pasos • Sombrea de amarillo 5 octavos de una figura. • Sombrea de verde 2 mitades de una figura. • Sombrea de azul 3 cuartos de una figura. Módulo 4 ciento treinta y siete 137 Repaso Repaso de de la la lección lección Preparación para la prueba de TEXAS Elige la respuesta correcta. 6. Andy dibujó esta figura y sombreó algunas de las partes. ¿Qué cantidad está sombreada? 3 cuartos 1 octavo 4 cuartos 7. Alice horneó una tarta y la cortó en porciones iguales. Dio 5 porciones a sus amigos. ¿Cuál de las tartas sombreadas muestra cuánto dio a sus amigos? 8. Mark dibujó estas figuras. ¿Cuál muestra 1 cuarto sombreado? 9. Jackie dibujó esta figura. 3 octavos 5 octavos 2 octavos 138 ciento treinta y ocho © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company ¿Qué cantidad está sombreada?