¡¡¡Los Ecoclubes Son Un Espacio Para El Ejercicio De La

Red Nacional de Ecoclubes
Seminario 768 – Ñuñoa; Santiago de Chile
Teléfono: (56-02) 2234483; Fax: (56-02) 2258909
E-mail: ecoclubesdechile@latinmail.com
Web: www.iepe.org/ecoclubes
¡¡¡Los Ecoclubes Son Un Espacio Para El Ejercicio De La
Democracia!!!
1. ¿Cómo nacen los ecoclubes?
Los ecoclubes surgen en Argentina en el año 1992, en donde varios grupos de
jóvenes comenzaron a organizarse para sensibilizar a la población sobre el
manejo adecuado de los derechos sólidos. Con el tiempo, estos grupos se
constituyeron en una organización nacional y han desarrollado una metodología
de trabajo propia y aprendieron a articularse con otros actores de la comunidad.
Desde el año 1997, han incorporado los objetivos y líneas de acción de la
Estrategia de Atención Primaria Ambiental, sobre todo asumiendo un rol
educativo en las comunidades donde se insertan.
2. ¿Qué son los Ecoclubes?
Se reconoce a los ecoclubes como organizaciones democráticas, constituidas
básicamente por niños y jóvenes. Su principal misión es contribuir a la
construcción de comunas sustentables.
Además, se pretende reconocer que los niños y jóvenes son ciudadanos, con una
responsabilidad que deben asumir en sus espacios de interacción cotidianas e
iniciar una serie de acciones preventivas y de mejoramiento ambiental.
Desde esta perspectiva, se pretende recobrar el rol de niños y jóvenes como
actores sociales, responsables de sus espacios cotidianos y con capacidad de
incidir con acciones y educación en el mejoramiento de la calidad de vida de su
comunidad. Con esto, se incentiva y se reconoce la formación ciudadana como
un proceso gradual, que debe empezar desde edad temprana para conocer sus
derechos y responsabilidades como ciudadanos.
3. ¿Cómo se organiza un ecoclub?
Al ser una organización democrática, cada Ecoclub se da su propia forma de
organización que les pueda permitir tener cierto nivel de eficiencia. Junto a ellos,
existen facilitadores que acompañan el proceso que vive el grupo y favorecen el
protagonismo de los niños y jóvenes en su espacio local. Se pueden formar un
ecoclub dentro de cada escuela, liceo, población y barrio.
Los distintos ecoclub que se forman dentro de una comuna, pueden crear una
Red Comunal de Ecoclub. Con esto, favorecemos la cooperación y la
coordinación de actividades dentro de nuestra comuna.
Red Nacional de Ecoclubes
Seminario 768 – Ñuñoa; Santiago de Chile
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4. TEMAS TRANVERSALES
4.1. Los Derechos del Niño
El programa pretende revalorizar los derechos del niño/niña como tema
transversal. Esto significa que para preservar y formar una actitud respetuosa del
medio debe pasar necesariamente por el respeto a los derechos del niños y
jóvenes. Esto implica asumir al niño/niña como sujeto de derecho; por lo tanto,
también trae deberes consigo mismo, con su grupo de pares y con su entorno. Se
pretende incluir una formación valórica para y por los derechos del niño/niña,
implica desarrollar valores como la autoestima, capacidad de empatía, tolerancia,
iniciativa, libertad, justicia, dignidad, vida.
4.2. Estrategia de Atención Primaria Ambiental:
La Estrategia de Atención Primaria Ambiental es eminentemente preventiva, con
el fin de evitar al máximo el daño ambiental que se puede producir. Los
niños/niñas por su capacidad de iniciativa y compromiso pueden generar
distintas acciones preventivas dentro del ámbito cotidiano en que desarrollan la
autonomía, interdisciplinariedad, diversidad, equidad, solidaridad, participación
ciudadana, organización, prevención y protección ambiental, coordinación en el
trabajo local y organizacional.
4.3. Reconocer al niño y al joven como persona:
El programa está orientado al desarrollo de la persona para que expanda sus
capacidades personales como de iniciativa, de responsabilidad, de compromiso
y de vida espiritual, para asumir un compromiso responsable y libre con la
comunidad social en que se desarrolla. Bajo esta perspectiva, implica reconocer
a la persona en los aspectos de clausura, como individuo diferente a los demás; y
con capacidad de apertura, en su necesidad de realización en y con los demás.
4.4. Liderazgo:
Fortalecer y desarrollar las capacidades de liderazgo de los participantes dentro
de sus ecoclubes y comunidades. Por líder, se entiende una persona
democrática, capaz de motivar a los actores locales y generar en conjunto
confianza, asociatividad, cooperación y propuestas concretas, creando de esta
forma un efecto sinérgico en las comunidades locales que permita la formación y
el fortalecimiento de las capacidades de la gente. Además, se pretende
reconocer y valorar el rol de las mujeres en las organizaciones. También, se
respeta y se da conocer la cosmovisión de los pueblos originarios en la relación
ser humano - naturaleza y sus conceptos de liderazgo.
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5. Actividades de los Ecoclubes:
a) Apropiar e integrar nuevos conocimientos que les permitan creer como
personas y grupo, conocer su barrio y comuna. Esto en un clima de
dialogo y respeto.
b) Educan a la comunidad frente a determinados temas para que mejoren
sus conductas personales y sociales para fomentar una relación positiva
con su entorno; ejemplo:
- Generan actividades de educación ambiental
- Apoyan a instituciones o organismos en campañas educativas
- Realizan una campaña de sensibilización frente a un problema
ambiental.
- Dan charlas a la comunidad sobre temas de interés.
- Elaboran talleres de educación ambiental
- Apoyan campañas de salud
c) Planifican y realizan acciones de mejoramiento y prevención ambiental,
como:
-
Mejoramiento de áreas verdes
Reciclaje comunitario
Realiza n diagnósticos ambientales participativos
Recuperación de espacios públicos
d) Se organizan, coordinan y forman redes con las organizaciones del
sector para ir fomentando el diálogo y la cooperación para mejorar la
gestión ambiental local. Para esto, se coordinan con:
-
Municipio
Consultorio
Junta de vecinos
Centro de madres
Consejos Ecológicos, etc.
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6. ¿Dónde existen ecoclubes?
Los ecoclubes no sólo existen en Chile y en Argentina. Actualmente,
encontramos
ecoclubes en:
- Costa Rica
- Panamá
- Brasil
- Guatemala
- Bolivia
- El Salvador
- Paraguay
- Uruguay
- Perú
- Honduras
- Nicaragua
- España
En Chile, existen ecoclubes en las siguientes ciudades.
- Puerto Montt
- Tomé
- Hualqui
- El Carmen
- Los Angeles
- San Fabián
- Tirua
- Talca
- Codegua
- Valparaíso
- Quillota
- Arica
- Renca
- Santiago
- Estación Central
- Macul
- Nueva Imperial
- Chillan
- Ralquí
- Chillan Viejo
- San Carlos
- Linares
- Penco
- Curico
- Peumo
- Viña del Mar
- Vallenar
- Iquique
- Pudahuel
- La Pintana
- San José de Maipo
- etc.
Documento Elaborado por:
Graciela Muñoz Zamora
Asesora
Red Nacional de Ecoclubes - Chile