La investigación cualitativa qualitativa

La investigación cualitativa
Sesión Formativa Doctorado – 5 de noviembre de 2012
Introducción
Sólo vemos aquello que estamos entrenados para ver
(percepción selectiva, efecto Zeigarnik)
No existe UNA realidad objetiva (Maturana)
La realidad social es COMPLEJA
El conocimiento NUNCA es una construcción
individual
Introducción
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Si lo que nos interesa es llegar lo más cerca posible
de la realidad, ¿por qué no utilizar TODAS las
perspectivas posibles? (triangulación, complementariedad)
• Todo investigador social, investigando, ALTERA la
realidad social
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La investigación cualitativa es un proceso de
COMUNICACIÓN, donde la EMPATÍA y el ESTILO
PERSONAL resultan fundamentales
El punto de partida
• Lo que DECIMOS, lo que PENSAMOS, lo que
HACEMOS no es lo mismo ni tiene por qué ser
coherente (Festinger)
• No se trata solo de SABER aplicar las técnicas, sino
también de una ACTITUD de interés honesto en la
comprensión de la realidad
El punto de partida
¿Para qué sirve la investigación cualitativa?
No para saber qué hacemos, sino para captar el
significado que le atribuimos a lo que hacemos
Un 5% de adolescentes españolas quedan embarazadas anualmente
Queremos evitarlo
Hemos de saber por qué, cómo lo viven
La pregunta
Primera técnica de investigación, en la base de todas
las demás (Sócrates, mayéutica)
Límites de la pregunta:
Mala fe
Interesa engañar (detective)
No se sabe
Es imposible que se sepa (violencia, niños y audiovisual)
No sirve para todo: reciclaje, asociaciones de
consumidores, lectura de diarios (mecanismos de
comprobación)
La pregunta
“Yo no soy de esos niños que van yo quiero de marca,
marca, yo soy sencilliito, o sea, si puedes comprarlo sí, si no,
no. (...) A mí nunca me han gustado las marcas”
Características investigación cualitativa
Interpretaciones precipitadas
¿Qué haces cuando vuelves del colegio y no estás haciendo tareas? (cnTV,
2003)
Ver tele (85%)
Juntarme con amigos (43%)
Salir a la calle (29%)
“Si el especialista desea comprender los actos
de las personas, es preciso que vea los objetos
como ellas los ven”
BLUMER, Herbert, El interaccionismo simbólico: perspectiva y método
Características investigación cualitativa
Investigación cualitativa
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Estudia fenómenos no observables
Interpretación subjetiva
Método menos estructurado
Utiliza técnicas psicológicas
Reducido número de individuos
Datos ricos y profundos
Datos no extrapolables
Descripción de las causas
(¿por qué?)
Investigación cuantitativa
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Estudia hechos observables
Interpretación objetiva
Metodología más estructurada
Utiliza técnicas estadísticas
Elevado número de individuos
Datos sólidos y reproducibles
Datos extrapolables
Descripción de hechos en forma
numérica (¿cuántos?)
Crítica: ambos se basan en manifestaciones de los individuos
Técnicas de investigación cualitativa
Entrevista en profundidad
Grupo de discusión (focus group)
Diarios
DAFO
Observación participante
Análisis retórico (mundos posibles)
Delphi
Etnográfica, grabación audiovisual, análisis de
contenido (cuantitativa)
Software de apoyo
Tratamiento de la información:
a. selección de unidades de registro: segmentos
b. codificación y categorización: etiquetas
c. análisis y descripción resultados
Software de apoyo: NVivo, Atlas.ti, MaxQDA
Ejemplo combinación metodologías
Ejemplo de metodología combinada
Guillermo Sanahuja, Tesis Doctoral, UJI, 2012