1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO SITUACIÓN DESCRITA TIPO DE CONCURSO Real: x PUBLICO Formal: Propuesta: MERITO INTERNO Deseable: x PCD 1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO Clasificación ocupacional (Normalizada) Denominación del puesto Profesional - II 4.13.15 1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN Unidad o puesto del que depende directamente 2º Unidad inmediat. superior 3º Unidad inmediat. Categoria del Puesto superior Cantidad de vacancias Salario y Beneficios Adicionales Ministro D5Ñ 1 Gs. 2.688.500.- Ministro D59 1 Gs. 2.471.100.Total Vacancias: 2 1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO Domicilio Jacaranda y Yeruti - Zona Norte Localidad-Región Fernando de la Mora 2. MISION DEL PUESTO 2.1. MISION DEL PUESTO Capacidad de trabajar con grupos e interés por conocer, innovar, investigar y profundizar asuntos propios de las áreas a ocupar. Mision del Puesto 2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO TIPO DE TAREAS PLANIFICACIÓN del propio trabajo o el de otros DIRECCIÓN o coordinación del trabajo de dependientes directos o indirectos DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO Incluye responsabilidad de planificar el trabajo propio y de personal bajo su dependencia directa. Existe supervisión o coordinación de otros puestos de manera informal o eventual. Apoyar y realizar trabajos institucionales encomendados por su superior. Organizar, elaborar, procesar y ejecutar trabajos de apoyo administrativo referente a EJECUCIÓN las actividades encomendadas. Coordinar con el superior los metodos, procedimientos y politicas vigentes que guardan relacion con las tareas a desempeñar. personal por parte del ocupante del puesto CONTROL Incluye tareas de control y evalución operativa de procesos de mediana complejidad y otros puestos, con y sin dependencia jerarquica. y/o evaluación del trabajo propio o de dependientes Otras tareas: Realizar otras tareas relacionadas con sus funciones, de acuerdo a instrucciones recibidas de su superior inmediato. Ejecución Dirección Planificac. 2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS TIPO Planificar cotidianamente las Planificar y Decidir como realizar las tareas sólo sobre su propio tareas de su propio puesto de trabajo en plazos cortos trabajo y en plazos cortos 0 2 3 4 El puesto no incluye Existe supervisión o coordinación de supervisión de otros puestos otros puestos de manera informal o de trabajo. eventual. 0 1 2 3 5 1 Las tareas de control se refieren sólo al propio trabajo en aspectos operativos y pautados previamente. 0 1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO 2 3 4 4 El puesto incluye tareas de control y evaluación operativa sobre los resultados del propio trabajo y eventualmente de otros puestos . 2 3 Puntaje 6 Existe supervision o es una jefatura formal sobre otros puestos que no son, a su vez, titulares de unidades. 5 5 4 TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II 5 7 El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero la mayoria son intelectuales y complejas. 6 Incluye tareas de control y evaluación operativa de procesos de mediana complejidad y de otros puestos, con y sin dependencia jerarquica. 7 Incluye responsabilidad primaria sobre formulación de las políticas y estrategias institucionales. 8 9 10 4 Es una jefatura o dirección formal sobre otros Existe dirección o conducción sobre puestos que son a su vez titulares de unidades. todos los puestos de la institución. 6 La mayoría de las tareas y el La mayoría de las tareas son de La mayoria de las tareas del puesto son de tiempo que insumen son de ejecución personal, manuales o ejecución personal, manuales o intelectuales ejecución personal y de baja intelectuales de mediana complejidad. de alta complejidad. complejidad. 0 Control 1 ESCALAS Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Incluye responsabilidad sobre la planificación propio y de personal bajo su dependencia de áreas de la organización bajo su directa. dependencia. 7 8 9 10 3 El puesto sólo incluye tareas de ejecución personal indelegables y de muy alta complejidad. 8 9 10 3 Incluye tareas de control y evaluación sobre Incluye tareas de control y evaluación áreas de la organización bajo su coordinación y sobre toda la gestión institucional. los resultados obtenidos por las mismas. 6 PROFESIONALES I Y JEFATURAS 7 8 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO 9 10 4 CONDUCCION POLITICA VALOR 3,5 1 3 CONDICIONES DE TRABAJO 3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO ESCALAS Presión laboral TIPO El entorno no genera presiones significativas y siempre existe la posibilidad de consultar las decisiones que se toman con el superior inmediato o pares 0 1 2 Movilidad La totalidad del trabajo se realiza en la localidad de residencia habitual del ocupante del puesto. 0 1 Ambiente 0 1 3 4 Sólo excepcionalmente es preciso viajar fuera del lugar de residencia habitual o utilizar más de 3 horas de transporte respecto del lugar de trabajo habitual. 2 La totalidad del trabajo se realiza en oficinas o ambientes totalmente protegidos y confortables. 3 4 Sólo excepcionalmente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y los riesgos personales son los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. 2 1 2 Esfuerzo físico 5 6 La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual. 3 5 3 5 7 El trabajo debe hacerse normalmente en ambientes no confortables y/o de exposición a riesgos personales que superan en gran medida los que pueden esperarse en la vida cotidiana. 6 El trabajo exige normalmente el uso completo de las capacidades físicas 4 7 Durante aproximadamente la mitad del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. 6 Frecuentemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales superan ligeramente los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. 4 El trabajo no exige esfuerzo físico y El trabajo sólo exige eventualmente el uso puede realizarse adecuadamente completo de las capacidades físicas sin uso de capacidades físicas especiales. 0 Puntaje La presion del contexto (interno o externo) La presion del contexto (interno o externo) es de La presion del contexto (interno o externo) es es minima por lo cual siempre es posible nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de superior y es frecuente la imposibilidad de consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes. consultar decisiones importantes. decisiones importantes. 7 8 9 1 10 Durante la mayor parte del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y los viajes de más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. 8 9 4 10 Constantemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales son permanentes. 8 9 3 10 El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el de las capacidades físicas de la población uso completo de capacidades sana y eventualmente capacidades físicas superiores al promedio. superiores al promedio. 6 5 Las situaciones de alta presión del contexto interno y externo son constantes y exigen permanentemente tomar decisiones autónomas. 7 8 9 1 10 VALOR 2,3 3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS TIPO Descripción ESCALA No relevante para el puesto El puesto sólo exige El trabajo exige normalmente ocasionalel uso intenso de estas mente el uso de capacidades estas capacidades Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Puntaje 1 Movilidad Destreza manual Desplaza miento: 2 3 Acceso a transporte 4 Posición Indistinta 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 Desplazamiento a áreas contiguas y/o a reuniones y actividades relacionadas a las tareas. Capacidad para el acceso físico a transporte público o hacer uso de vehículo particular. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. Capacidad para adoptar y mantener INDISTINTAS posturas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. La tarea se desarrollará mayormente en posición sentada.. 7 5 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 Capacidad para adoptar y mantener otras posturas (de RODILLAS, AGACHADA, ARRODILLADA, otras). Capacidad para realizar esfuerzos físicos (carga, manipulación de pesos y/u objetos de gran volumen) Capacidad para soportar situaciones generadoras de estrés, tensión y/o fatiga mental. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. 10 Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. 9 Orientación en el entorno: 3 Capacidad para adoptar y mantener la postura DE PIE. 8 Autocuidado personal: 2 6 Fuerza: Relaciones interpersonales 1 Capacidad para adoptar y mantener la postura SENTADA. Otras Tolerancia: Capacidad para caminar y/o desplazarse, utilizando o no algún tipo de equipamiento. 0 Las actividades a desarrollar requieren de habilidad y destreza manual. Ej: redacción dactilográfica, uso de elementos electrónicos, etc. 5 Sentada De pie Capacidad para realizar actividades que requieran acciones coordinadas, con precisión y rapidez manual. 10 Capacidad para iniciar y mantener relaciones con otras personas. 11 Capacidad para el autocuidado y la percepción de riesgos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 Capacidad para orientarse y utilizar transporte público. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 3 5 3 13 Capacidad para participar en Manejo de dinero: transacciones económicas básicas. Aprendizaje: conocimientos para realizar nuevas tareas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. 10 Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. 10 Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. 8 10 Las tareas a realizar requieren de este tipo de capacidad. 8 15 Capacidad para reconocer y/o Visión: distinguir objetos y colores. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 Capacidad para oír, reconocer Audición: Comprensión verbal: Expresión Oral: y/o discriminar sonidos. 17 Capacidad para entender mensajes orales. 18 Capacidad para expresar mensajes orales. 0 0 0 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 9 6 Necesaria para la capacitación constante de los funcionarios. 14 Capacidad de adquirir 7 7 7 VALOR 3 6,3 3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD CONDICIONES TIPO Descripción ESCALA Totalmente seguro y dentro de parámetros normales Puede presentar riesgos menores Puede presentar riesgos importantes Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Puntaje 1 Uso de maquinaria o instrumentos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 2 Trabajo en altura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 3 Movilidad y transporte interno y externo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 4 Manipulación de objetos y sustancias 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 5 Uso de vehículos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 6 Exposición a ruido y vibraciones 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 7 Exposición a temperatura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 PROMEDIO 3 1,3 4. REQUISITOS DEL PUESTO 4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES COMPONENTE MÍNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES Experiencia Laboral específica de 2 años en la institución y/o otras instituciones EXPERIENCIA públicas. Experiencia general de 4 años en tareas similares. LABORAL EDUCACIÓN Egresado Universitario (no excluyente) y/o estudiante de los ultimos cursos (excluyente) Cursos relacionados al cargo. FORMAL o ACREDITADA PRINCIPALES CONOCIMIENTOS ACREDITADOS Redacción Propia. Manejo de herramientas informáticas: Planilla de Excel, Procesador de Texto (Word), Power Point, Correo Eléctrónico. Internet. Español y Guaraní. Capacidad de trabajo en equipo y bajo presión. Flexibilidad y adaptación al cambio. Dinamismo, iniciativa y proactividad, con visión estratégica.Capacidad de PRINCIPALES relacionamiento interpersonal. Discreto y prudente en el manejo de la información. COMPETENCIAS Responsabilidad. Honestidad. Puntualidad. a) Ser funcionario permantente. b) No hallarse en las inhabilidades en la Ley Nº 1.626/00, de la Función Pública; de no haber sido beneficiado por el Programa de Retiro Voluntario, de conformidad a la Ley Nº 3.409/08 y el Decreto Reglamentario Nº 11.766/08, Numeral 16 Anexo A. c) No haberse acogido al Régimen Jubilatorio, a excepción de los docentes y la OBSERVACIONES investigación científica, conforme al Art. 143 de la Ley Nº 1626/00 “De la Función Pública”. d) No encontrarse en proceso de sumario administrativo ni estar cumpliendo sanciones disciplinarias. PUNTAJE 4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO ESCALAS Experiencia 0 1 Educación primaria cursando o equivalente para el adecuado desempeño en el puesto. 2 4 6 8 10 3 5 7 9 Educación secundaria (Grado 2) Educacion de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel educativo de doctorado o o equivalente. Educacion en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las posdoctorado en la o las Terciaria (Grado 3) para el el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel 5 disciplinas requeridas por el puesto. disciplinas requeridos por el adecuado desempeño en el Senior) puesto. puesto. 4 0 1 No se requiere de conocimientos técnicos específicos ya que pueden adquirirse en plazos breves. 6 8 10 2 3 4 5 7 9 Se requiere de un nivel básico de Se requiere de un nivel medio de Se requiere de un nivel superior de Conocimientos de niveles conocimientos teóricos, técnicos conocimientos teóricos, técnicos conocimientos teóricos, técnicos superiores que tengan y/o prácticos con relacion al y/o prácticos con relacion al y/o prácticos en relacion al puesto relacion a la políticas y puesto puesto estrategias institucionales. 4 0 1 Se requiere de capacidad para la programación y control de las propias tareas y ejecución. 2 4 6 3 5 7 Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para planificar y controlar el trabajo planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el propio y de otros eventualmente trabajo de grupos o unidades trabajo de grupos o unidades dependientes, ejecutar tareas pequeñas, coordinar, dirigir y grandes, coordinar y dirigir a los técnicas capacitar los miembros y miembros y ejercer la representarlas ante terceros representación ante terceros internos o externos. internos o externos. 8 9 10 Competencias de Alta Gerencia Pública, tales como liderazgo, etica, gerenciamiento publico, habilidades mediaticas, compromiso, integridad, conciencia organizacional. 4 8 4 Competencias Conocimientos No se requiere Se requiere de una experiencia experiencia previa laboral , en general entre 2 y 4 aunque se pudiese años en total. solicitar hasta 1 año de experiencia general Educación TIPO 0 1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO 2 3 TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de Se requiere de la máxima laboral en general en el orden de experiencia laboral en el orden de experiencia laboral entre 8 y entre 4 y 6 años en total. entre 6 y 8 años en total. 10 años 4 5 PROFESIONALES I Y JEFATURAS 6 7 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR - ASESORAMIENTO 9 10 CONDUCCION POLITICA PROMEDIO 4 OBSERVACIONES 4