1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO SITUACIÓN DESCRITA TIPO DE CONCURSO Real: x PUBLICO Formal: Propuesta: MERITO Deseable: INTERNO PCD 1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO Denominación del puesto Director/a de Medios Digitales Clasificación ocupacional (Normalizada) SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES 7.19.23 Dirección y Conducción Superior - Asesoramiento Comisionamiento por Movilidad Laboral Salario percibido en Institución de Origen Capacitaciones conforme al puesto pago de Remuneración Adicional, Remuneración Extraordinaria. Vacancias: 1 puesto 1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN Unidad o puesto del que depende directamente 2º Director Genal de Comunicación Estratégica Unidad inmediat. superior Unidad inmediat. superior 3º 4º Unidad inmediat. superior 5º Unidad inmediat. superior Unidad inmediat. superior 6º 7º Unidad inmediat. superior Ministro 1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO Domicilio Localidad-Región Alberdí 633 entre Gral. Díaz y Haedo Asunción. 2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO 2.1. MISION DEL PUESTO Misión del Puesto Coordinar el desarrollo de plataformas digitales. 2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO TIPO DE TAREAS PLANIFICACIÓN del propio trabajo o el de otros DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO Identificar todo el potencial de la plataforma digital y ejecutar idóneamente el desarrollo de la misma. DIRECCIÓN Coordinar a los Gerentes de Comunidades en Redes Sociales (Community Managers), de las instituciones del poder ejecutivo. o coordinación del trabajo de dependientes directos o indirectos * Innovar y Modernizar el Estado, proponiendo políticas, estrategias y acciones de comunicación digital a ser implementadas en forma conjunta entre las Instituciones integrantes del ECOE. * Generar espacios de capacitación, intercambio de experiencias, conocimientos , reflexión y análisis sobre la practica de la comunicación digital publica. EJECUCIÓN * Participar y colaborar activamente con la presidencia, sus Ministerios y Secretarias en los estados de Crisis de Comunicacion digital. personal por parte del ocupante * Promover en la comunicación interna de la SICOM y el ECOE la cultura de Información, la transparencia y la ética en la gestión profesional. del puesto * Implantación de Normas Jurídicas que establezcan las guías para ordenar la participación activa de las administraciones publicas enlas redes sociales e internet. * Desarrollar la Estrategia de Contingencia para momentos de crisis y riesgos una vez bajada la Línea. CONTROL Las tareas de control referida al propio trabajo y el de dependientes, en aspectos operativos pautados previamente. y/o evaluación del trabajo propio o de dependientes Otras tareas: * Realizar "Manual de Orientación para Administraciones Publicas en Redes Sociales" 2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS 1 Dirección 0 Ejecución Planifica. Planificar cotidianamente las tareas sólo sobre su propio trabajo y en plazos cortos El puesto no incluye supervisión de otros puestos de trabajo. La mayoría de las tareas y el tiempo que insumen son de ejecución personal y de baja complejidad. Control Puntaje ESCALAS TIPO 0 0 1 1 Las tareas de control se refieren sólo al propio trabajo en aspectos operativos y pautados previamente. 0 1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO Planificar y Decidir como realizar las tareas de su propio puesto de trabajo en plazos cortos 2 3 Incluye responsabilidad de planificar el trabajo propio y de personal bajo su dependencia directa. 4 Existe supervisión o coordinación de otros puestos de manera informal o eventual. 2 3 3 4 3 5 7 Es una jefatura o dirección formal sobre otros puestos que son a su vez titulares de unidades. 6 7 Incluye responsabilidad primaria sobre formulación de las políticas y estrategias institucionales. 8 9 10 3 Existe dirección o conducción sobre todos los puestos de la institución. 8 9 10 3 La mayoría de las tareas del puesto son de El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero El puesto sólo incluye tareas de ejecución personal, manuales o intelectuales la mayoría son intelectuales y complejas. ejecución personal indelegables y de de alta complejidad. muy alta complejidad. 4 El puesto incluye tareas de control y evaluación operativa sobre los resultados del propio trabajo y eventualmente de otros puestos . 2 6 Existe supervisión o es una jefatura formal sobre otros puestos que no son, a su vez, titulares de unidades. La mayoría de las tareas son de ejecución personal, manuales o intelectuales de mediana complejidad. 2 5 Incluye responsabilidad sobre la planificación de áreas de la organización bajo su dependencia. 5 6 Incluye tareas de control y evaluación operativa de procesos de mediana complejidad y de otros puestos, con y sin dependencia jerárquica. 4 TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II 5 7 8 9 10 4 Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas Incluye tareas de control y evaluación de la organización bajo su coordinación y los sobre toda la gestión institucional. resultados obtenidos por las mismas. 6 PROFESIONALES I Y JEFATURAS 7 8 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO 9 10 3 CONDUCCION POLITICA VALOR 3,3 1 3 CONDICIONES DE TRABAJO 3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO ESCALAS TIPO Presión laboral El entorno no genera presiones significativas y siempre existe la posibilidad de consultar las decisiones que se toman con el superior inmediato o pares 0 1 2 Movilidad La totalidad del trabajo se realiza en la localidad de residencia habitual del ocupante del puesto. 0 1 3 4 Sólo excepcionalmente es preciso viajar fuera del lugar de residencia habitual o utilizar más de 3 horas de transporte respecto del lugar de trabajo habitual. 2 1 2 3 4 3 1 2 3 Ambiente Esfuerzo físico La presion del contexto (interno o externo) es superior y es frecuente la imposibilidad de consultar decisiones importantes. 6 5 7 Durante aproximadamente la mitad del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. 6 Frecuentemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales superan ligeramente los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. 5 4 El trabajo no exige esfuerzo físico El trabajo sólo exige eventualmente el uso y puede realizarse adecuadamente completo de las capacidades físicas sin uso de capacidades físicas especiales. 0 5 La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual. La totalidad del trabajo se realiza Sólo excepcionalmente el trabajo debe en oficinas o ambientes totalmente hacerse en ambientes no confortables o protegidos y confortables. inadecuados y los riesgos personales son los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. 0 Puntaje La presion del contexto (interno o externo) La presion del contexto (interno o externo) es de es minima por lo cual siempre es posible nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes. decisiones importantes. 7 Las situaciones de alta presión del contexto interno y externo son constantes y exigen permanentemente tomar decisiones autónomas. 8 9 3 10 Durante la mayor parte del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y los viajes de más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. 8 9 4 10 El trabajo debe hacerse normalmente en Constantemente el trabajo debe ambientes no confortables y/o de exposición a hacerse en ambientes no confortables riesgos personales que superan en gran o inadecuados y/o los riesgos medida los que pueden esperarse en la vida personales son permanentes. cotidiana. 7 6 8 9 2 10 El trabajo exige normalmente el uso completo de las El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el uso capacidades físicas de las capacidades físicas de la población completo de capacidades físicas sana y eventualmente capacidades superiores superiores al promedio. al promedio. 4 5 6 7 8 9 4 10 VALOR 3,3 3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS TIPO Descripción ESCALA No relevante para el puesto El puesto sólo exige ocasionalmente el uso de estas capacidades El trabajo exige normalmente el uso intenso de estas capacidades Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Puntaje 1 Movilidad Destreza manual Desplaza miento: 2 3 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Capacidad para adoptar y mantener INDISTINTAS posturas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 Capacidad para adoptar y mantener la postura SENTADA. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 6 Capacidad para adoptar y mantener la postura DE PIE. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 Capacidad para adoptar y mantener otras posturas (de RODILLAS, AGACHADA, ARRODILLADA, otras). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 4 5 Posición 1 0 Indistinta Sentada Otras 8 Fuerza: 9 Tolerancia: 0 Capacidad para el acceso físico a transporte público o hacer uso de vehículo particular. Acceso a transporte De pie Capacidad para realizar actividades que requieran acciones coordinadas, con precisión y rapidez manual. Capacidad para caminar y/o desplazarse, utilizando o no algún tipo de equipamiento. Capacidad para realizar esfuerzos físicos (carga, manipulación de pesos y/u objetos de gran volumen) Capacidad para soportar situaciones generadoras de estrés, tensión y/o fatiga mental. Relaciones interpersonales 10 Capacidad para iniciar y Autocuidado personal: 11 Capacidad para el autocuidado Orientación en el entorno: 12 Capacidad para orientarse y mantener relaciones con otras personas. y la percepción de riesgos. utilizar transporte público. cobertura de las actividades fuera de la Institucion 10 13 Capacidad para participar en Manejo de dinero: Aprendizaje: transacciones económicas básicas. 14 Capacidad de adquirir conocimientos para realizar nuevas tareas. 15 Capacidad para reconocer y/o Visión: distinguir objetos y colores. 16 Capacidad para oír, reconocer Audición: Comprensión verbal: Expresión Oral: y/o discriminar sonidos. 17 Capacidad para entender mensajes orales. 18 Capacidad para expresar mensajes orales. VALOR 3 4,6 3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD CONDICIONES TIPO Descripción ESCALA Totalmente seguro y dentro de parámetros normales Puede presentar riesgos menores Puede presentar riesgos importantes Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Puntaje 1 Uso de maquinaria o instrumentos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Trabajo en altura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 movilidad por cobertura de las actividades deportivas 3 Movilidad y transporte interno y externo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 Manipulación de objetos y sustancias 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 Uso de vehículos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 Exposición a ruido y vibraciones 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 Exposición a temperatura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 7 6 movilidad por cobertura de las actividades deportivas 10 PROMEDIO 5,1 3 4. REQUISITOS DEL PUESTO 4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES COMPONENTE MÍNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES Experiencia general laboral 2 años, 1 año de experiencia específica. EXPERIENCIA LABORAL Estudiante Universitario ( con titulo en la carrera de periodismo, comunicaciones, EDUCACIÓN FORMAL Publicidad, Marketing ) PREFERENTEMENTE. o ACREDITADA PRINCIPALES CONOCIMIENTOS ACREDITADOS Conocimientos de equipos informáticos y manejo de producion Cursos de Capacitación relacionados al puesto en postulación. Ética, Liderazgo, trabajo en equipo, proactividad, PRINCIPALES COMPETENCIAS OBSERVACIONES PUNTAJE 4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO ESCALAS Experiencia TIPO No se requiere experiencia previa aunque se pudiese solicitar hasta 1 año de experiencia general Educación 0 Conocimientos 0 1 No se requiere de conocimientos técnicos específicos ya que pueden adquirirse en plazos breves. 0 Competencias 1 Educación primaria cursando o equivalente para el adecuado desempeño en el puesto. 1 Se requiere de capacidad para la programación y control de las propias tareas y ejecución. 0 1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO Se requiere de una experiencia laboral , en general entre 2 y 4 años en total. 2 3 Educación secundaria (Grado 2) o equivalente. Educacion Terciaria (Grado 3) para el adecuado desempeño en el puesto. 2 3 Se requiere de un nivel básico de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos con relacion al puesto 2 3 Se requiere de capacidad para planificar y controlar el trabajo propio y de otros eventualmente dependientes, ejecutar tareas técnicas 2 3 TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de Se requiere de la máxima laboral en general en el orden de experiencia laboral en el orden de experiencia laboral entre 8 y entre 4 y 6 años en total. entre 6 y 8 años en total. 10 años 4 5 Educacion de nivel universitario en las disciplinas requeridas por el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel 5 Senior) 4 5 Se requiere de un nivel medio de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos con relacion al puesto 4 5 Se requiere de capacidad para planificar, controlar y evaluar el trabajo de grupos o unidades pequeñas, coordinar, dirigir y capacitar los miembros y representarlas ante terceros internos o externos. 4 5 PROFESIONALES I Y JEFATURAS 6 7 8 6 7 8 7 8 Se requiere de capacidad para planificar, controlar y evaluar el trabajo de grupos o unidades grandes, coordinar y dirigir a los miembros y ejercer la representación ante terceros internos o externos. 6 10 3 9 10 5 Conocimientos de niveles superiores que tengan relacion a la políticas y estrategias institucionales. Se requiere de un nivel superior de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos en relacion al puesto 6 9 Se requiere de nivel educativo de doctorado o posdoctorado en la o las disciplinas requeridos por el puesto. Se requiere de nivel educativo de posgrados para en la o las disciplinas requeridas por el puesto. 7 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO 9 10 4 Competencias de Alta Gerencia Pública, tales como liderazgo, etica, gerenciamiento publico, habilidades mediaticas, compromiso, integridad, conciencia organizacional. 8 10 9 3 CONDUCCION POLITICA PROMEDIO 3,8 OBSERVACIONES 4