Material de reflexões linguísticas.N1.1EM.Fonética e Fonologia.Prof

Aluno(a) _________________________________________________________ Nº.____
Série:______ Turma:______ Ensino Médio Trimestre [
]
Data:____/____/____
Disciplina:_______________________ Professor:________________________________
Conteúdos: Fonética e Fonologia
Apesar de a NGB (Nomenclatura Gramatical Brasileira) restringir o estudo dos sons da
língua apenas à Fonética, cabe ressaltar que não há somente uma, mas duas ciências dos
sons da língua: Fonologia e Fonética.
A Fonética é a ciência que estuda a produção, a articulação e a interpretação dos sons
da fala. Essa estuda os sons da língua enquanto utilização pelos indivíduos no ato da fala. As
particularidades na realização dos sons, as características individuais que cada falante pode
imprimir aos fonemas quando os produz são objeto de estudo da fonética.
A Fonologia, Fonemática ou Fonêmica é uma parte da Gramática e se ocupa do
estudo dos fonemas. O fonema não é, portanto, apenas um som qualquer produzido na fala.
Ele deve ser analisado dentro do vocábulo. Seu objeto de estudo é a função distintiva do
fonema no sistema linguístico.
Para exemplificar, observe as palavras tia e dia. A distinção delas é feita pelos fonemas
/t/ e /d/. Esse fato fônico com função distintiva é estudo da Fonologia.
Esses fonemas /t/ e /d/ antes de i, no ato da fala, dependendo do indivíduo, podem
realizar-se de maneira diferente. Esse fato fônico voltado para a realização do falante é o
estudo de que trata a Fonética.
Vamos fazer algumas definições.
1. FONEMA E LETRA
A palavra é uma entidade significativa que pode ser representada por fonemas (sons) e
por letras. Possui dois elementos inseparáveis.
pelos sons da linguagem oral.
Um elemento material formado
Um elemento imaterial formado
pelas letras da linguagem escrita.
pela ideia ou conceito que expressa.
O aspecto material da palavra é o seu significante e o aspecto imaterial é o seu
significado.
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Conceito de fonema
A palavra expressa oralmente é constituída por uma combinação de unidades mínimas
de som.
Observe.
Essas unidades mínimas de som que formam a palavra são denominadas fonemas.
Fonema é cada unidade mínima de som da palavra.
Observação:
Para efeitos didáticos, cada
corresponderá a um único fonema. Por exemplo, na
palavra pé têm-se os fonemas: /pe/ + /é/ = pé
Conceito de letra
Na escrita, os fonemas são representados por letras. De maneira geral, cada letra
representa um fonema.
Letra é a representação gráfica do fonema.
Correspondência entre fonema e letra
Para representarmos isoladamente os fonemas, são usadas barras inclinadas.
Observe:
palavra
letras
fonemas
jogador
j - o-g-a-d-o-r
/j/ /o/ /g/ /a/ /d/ /o/ /r/
7 letras
7 fonemas
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Cada fonema tem, geralmente, uma letra correspondente.
Exemplos:
Seria bem mais simples aprender a escrever se, para cada fonema, houvesse uma
letra específica e se cada letra representasse apenas um fonema. Mas não é o que
acontece.
a) Existem casos em que uma letra representa fonemas diferentes.
b) Existem letras diferentes que representam um mesmo fonema.
c) Há a letra x que, sozinha, representa dois fonemas.
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d) Há a letra h que não representa nenhum fonema.
e) Existem fonemas que, em algumas palavras, são representados por uma letra e, em
outras, por duas letras.
Observação:
O Re com letra maiúscula será usado para representar o fonema de palavras como rato,
carro, riso, etc. em oposição ao re com letra minúscula, que será usado para representar o
fonema de palavras como careta, arara, etc.
Classificação dos fonemas vocálicos
Os fonemas da língua portuguesa classificam-se em:
- Vogais: são fonemas em cuja produção o ar não encontra obstáculos ao passar pela
boca.
Exemplos:
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- Consonantes: são fonemas em cuja produção o ar encontra obstáculos ao passar pela
boca.
Exemplos:
- Semivogais: são fonemas com sons semelhantes às vogais i e u, mas que são
produzidos, necessariamente, com o apoio de uma vogal com a qual forma sílaba.
Exemplos:
Observação:
Na língua escrita, a semivogal i pode aparecer representada pela letra
(pronúncia – mãi) e a semivogal u , pela letra o – pão (pronúncia – pãu).
e
– mãe
2. FENÔMENOS FONOLÓGICOS
Ao analisarmos a pronúncia de uma palavra, observamos a ocorrência de alguns
fenômenos que podem, inclusive, determinar condições ortográficas do vocábulo. Os
principais fenômenos fonológicos são:
a) encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato);
b) encontros consonantais ;
c) dígrafos;
d) dífonos.
A) Encontros vocálicos
Encontro vocálico é a união de fonemas vocálicos – vogais e semivogais – em uma
mesma sílaba ou em sílabas diferentes.
Ditongo
É o encontro de uma vogal e uma semivogal. Pelo fato de uma semivogal sozinha não
constituir sílaba, não se pode dividir o ditongo silabicamente. Veja como são formadas as
sílabas destas palavras:
can – c ã o
vogal + semivogal
f a i– xa
vogal + semivogal
Observação:
Os ditongos classificam-se em:
- crescente: quando pronunciamos primeiro a semivogal e depois a vogal (do som mais
fraco para o mais forte): história → his-tó-ria → semivogal /y/ + vogal /a/
- decrescente: quando pronunciamos primeiro a vogal e depois a semivogal (do som
mais forte para o mais fraco): couro → cou-ro → vogal /o/ + semivogal /w/
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Tritongo
É o encontro de uma semivogal + uma vogal + uma semivogal, sempre nessa ordem. Por
conter uma única vogal, o tritongo é indivisível silabicamente. Veja:
q u a i s – quer
semivogal +vogal + semivogal
Hiato
É o encontro de duas vogais. Como só pode haver uma vogal em cada sílaba, as vogais
dos hiatos ficam sempre em sílabas diferentes.
Du -as
vogal vogal
Ca- í - da
vogal vogal
B) Encontros consonantais
Encontro consonantal é o agrupamento de consoantes em uma palavra sem vogal
intermediária.
O encontro consonantal pode ocorrer:
► perfeito: na mesma sílaba: pe-dra / pla-no
► imperfeito: em sílabas diferentes: tor-ta / rit-mo
C) Dígrafos
Dígrafo é a combinação de duas letras que representam um único fonema.
Observe que na palavra bicho, para representar o fonema xe, foram utilizadas duas
letras: o c e o h.
São dígrafos da língua portuguesa:
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E as letras que representam as vogais nasais:
Observações:
Nos grupos qu e gu, quando seguidos de e e i, as letras q e g somente formam dígrafo
com a letra u se o u não for pronunciado, como em querida, quilômetro, etc. Se o u for
pronunciado, isto é, se representar um fonema, não ocorre dígrafo: aguentar, tranquilo, etc.
Em posição final da palavra, as letras m e n podem formar ditongo com a vogal anterior,
e não dígrafo: também ( am = dígrafo; em = ditongo nasal ĕi).
D) Dífono
Ao contrário do dígrafo, dífono é o fenômeno em que a letra representa fonologicamente
dois fonemas.
O dífono presente no português é o da letra “x”, representando os fonemas /k s/.
Exemplos: táxi - axioma
3. ACENTO TÔNICO E ACENTO GRÁFICO
Acento tônico
É como se chama o conjunto de intensidade, tom, timbre e duração de determinado
fonema. Na prática, ele recai sempre sobre uma vogal cuja pronúncia se destaca numa
palavra. Isso quer dizer que em palavras com duas sílabas ou mais há sempre uma delas com
acento tônico. A essa sílaba damos o nome de sílaba tônica.
Às vezes, a sílaba tônica recebe acento gráfico e, às vezes, não, como podemos
observar nas palavras abaixo:
ca – paz
li – vro
prá – ti -co
sílaba tônica
sílaba tônica
sílaba tônica
última sílaba
penúltima sílaba
antepenúltima sílaba
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Acento gráfico
É um sinal gráfico que põe sobre algumas vogais que recebem acento tônico para indicar
a sua tonicidade. Os acentos gráficos são: o agudo (´), o circunflexo (^) e o grave (`). Há
regras para acentuar graficamente as palavras e elas são baseadas, em geral, nas
terminações das palavras.
Exemplos:
► Os sinais acessórios da escrita
Os acentos são sinais acessórios
sa – í – da
vô - lei
da escrita. Quer dizer, são sinais
auxiliares, ajudam a indicar a
pronúncia exata da palavra. Além
acento agudo
acento circunflexo
deles, há outros, como: o til (~), a
cedilha (‚), o apóstrofo (‘) e o hífen
(-).
4. SÍLABA
É um fonema ou um grupo de fonemas pronunciados numa só emissão de voz. A base
da sílaba é a vogal; sem ela não há sílaba.
Exemplo:
ma-d e i-ra
vogal
►O número de vogais indica
o número de sílabas.
semivogal
Numa palavra, nem todas as sílabas são pronunciadas com a mesma intensidade. Lendo
em voz alta a palavra pálido, percebemos que a sílaba pá é pronunciada com mais força que
as outras.
De acordo com o modo como são pronunciadas, isto é, com maior ou menor intensidade,
as sílabas classificam-se em tônicas ou átonas.
Assim:
pá – li – do
tônica átona átona
Classificação das palavras quanto ao número de sílabas
De acordo com o número de sílabas, as palavras classificam-se em:
● monossílabas: são palavras de uma sílaba só: não, nem, só;
● dissílabas: são palavras de duas sílabas: assim, você, hino;
● trissílabas: são palavras de três sílabas: pálido, torneira, cabeça;
● polissílabas: são palavras de mais de três sílabas: brasileiros, ambulância, cartolina.
Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica
Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em:
● oxítonas: quando a sílaba tônica é a última sílaba da palavra: assim, vocês;
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●paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra: criaturas,
independência;
● proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima sílaba da palavra: dramático,
prático.
5. ALOFONE OU VARIAÇÃO ALOFÔNICA
As orientações apresentadas neste material se referem a um uso da língua portuguesa
denominado uso culto ou linguagem formal. No entanto, no dia a dia, você poderá observar,
no português falado no Brasil, realizações diferentes de um mesmo fonema, algumas se
afastando até mesmo do uso culto. É o caso, por exemplo, de palavras em que o fonema / l /.
Em algumas regiões, ele é pronunciado como a semivogal /w/; em outras, com a consoante
/r/. Observe a variação de pronúncia de palavras como Brasil, canal e voltar.
É em decorrência dessa variação que muitas pessoas cometem erros de grafia, trocando
a letra l pela letra u ou r em palavras como:
►“canibar” em vez de canibal;
►“bousista” em vez de bolsista;
►“sauvar” em vez de salvar;
►“maudade” em vez de maldade.
Cumpre observar que a grafia da palavra deverá ser sempre a mesma,
independentemente de como o falante, em decorrência de fatores regionais ou de hábitos
linguísticos, realiza o fonema.
Damos o nome de alofone a cada uma dessas possibilidades de realização de um
mesmo fonema.
Como essa pronúncia é comum nas variedades não prestigiadas, acaba ocorrendo o
fenômeno da hipercorreção, que levam falantes a dizer (e a grafar), por exemplo,
“caranguiejo” em vez de caranguejo; “prazeiroso” em vez de prazeroso.
6. ORTOEPIA E PROSÓDIA
Ortoepia
A ortoepia ou ortoépia trata da pronúncia correta das palavras. Já pronunciar
incorretamente uma palavra é cometer cacoepia ou cacoépia.
Ortoepia e cacoepia são palavras formadas por radicais gregos: orto = correto; caco =
feio, mau; épos = palavra. Da mesma forma podemos falar em ortofonia e cacofonia.
É mais comum encontrarmos erros de ortoepia na linguagem informal.
Veja alguns exemplos:
►“mortandela” em vez de mortadela;
►“guspe” em vez de cuspe;
►“beneficiente” em vez de beneficente;
►“impecilho” em vez de empecilho;
►“previlégio” em vez de privilégio;
►“estrupo” em vez de estupro.
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Prosódia
A prosódia trata da correta acentuação tônica das palavras. Assim, cometer um erro de
prosódia e, por exemplo, transformar uma palavra oxítona em paroxítona. Os erros de
prosódia recebem o nome de silabada.
OXÍTONAS
Condor
Mister
Ruim
Obus
Recém
Refém
Sutil
Ureter
Cateter
Nobel
PAROXÍTONAS
Ambrosia
Avaro
Aziago
Ciclo
Decano
Libido
Filantropo
Fortuito
Gratuito
Intuito
Ibero
Látex
Misantropo
Ônix
Pudica
Rubrica
Têxtil
Fluido
PROPAROXÍTONAS
Aeródromo
Aerólito
Azáfama
Brâmane
Ínterim
Lêvedo
Munícipe
Protótipo
Notívago
Crisântemo
Arquétipo
Álibi
Há palavras que admitem mais de uma pronúncia. Veja:
acróbata → acrobata
biópsia → biopsia
boêmia → boemia
hieróglifo→ hieroglifo
transístor→transistor
xérox→xerox
Oceânia→Oceania
homília → homilia
projétil → projetil
réptil→ reptil
sóror→soror
zângão→zangão
elétrodo→eletrodo
ortoépia→ortoepia
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ATIVIDADES
1. Leia a tira.
a) O personagem pronuncia várias vezes a palavra criei. Do ponto de vista fonético, qual
é a diferença entre o primeiro e o segundo fonema /i/ dessa palavra?
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b) No último quadrinho, o personagem diz a palavra hei. Quantos fonemas ela possui?
Explique sua resposta.
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c) Há, no segundo quadrinho, uma palavra com número de letras diferente do número de
fonemas. Qual é essa palavra? Quantas letras e quantos fonemas ela possui?
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2. Leia o texto e depois faça o que se pede:
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a) Dê o número de fonemas e de letras das palavras destacadas no texto.
Palavras do texto
heróis
Tintim
adolescente
montanhas
repórter
trabalhava
Fonemas
Letras
b) Indique quais são as vogais e as semivogais nas seguintes palavras abaixo,
transcritas do texto:
Palavras do texto
fortões
seu
cãozinho
aventureiro
verdadeiro
fictício
espécie
Vogais
Semivogais
c) Quais letras, na língua portuguesa, indicam a nasalização da vogal anterior? Em qual
(quais) palavra(s) do primeiro parágrafo do texto isso ocorre?
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d) Observe os fonemas e as letras que formam as palavras quadrinhos e esquerda e
aponte uma diferença significativa entre elas.
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Para responder a questão 3, leia este trecho da reportagem sobre uma visita noturna ao
zoológico da cidade de São Paulo.
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3. Indique, dentre as palavras abaixo, as oxítonas, as paroxítonas e as proparoxítonas.
a) serpentes
b) biólogo
c) até
d) inglês
e) cobras
f) zoológico
g) matar
h) Medusa
i) explica
j) chegar
k) setembro
l) sucuri
4. O trecho a seguir foi publicado no jornal Folha de São Paulo de 20 de novembro de
2009. Nele, o jornalista faz referência a uma resposta dada pelo dirigente de futebol Gilberto
Cipullo, chamado no texto de "cartola", numa entrevista ao jornalista. Uma palavra, no
entanto, foi usada inadequadamente. Identifique-a e comente essa inadequação.
“Apenas quando foi questionado se a decisão tinha o apoio de Muricy, o cartola disse,
monossilabicamente: 'Total'."
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5. Leia o texto abaixo.
"Muitas instituições evitam o assunto fraude digital pelo simples receio de parecer
vulneráveis. Mas o fato é que o problema existe, é grave e merece atenção, ação e
transparência."
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Assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as proposições a seguir.
a) Em instituições há um ditongo.
b) Em assunto há dois dígrafos.
c) Em fraude há encontro consonantal e ditongo crescente.
d) Em simples há dígrafo vocálico e encontro consonantal.
e) Em problema há dois encontros consonantais.
f) Em existe as letras x e s representam um mesmo fonema.
g) A palavra atenção apresenta dígrafo e ditongo.
6. Leia em voz alta os pares de palavras apresentados a seguir e indique aqueles em
que a letra em destaque representa fonemas distintos. Lembre-se de que uma mesma letra
pode representar fonemas diferentes.
a) medo - mesa
b) berra - gelo
c) terra - queda
d) cedo - belo
e) homem - mole
f) modo - hora
g) loja - moça
h) sala - casa
i) mesa - sapato
j) roda - barato
k) rato - caro
I) rápido - raposa
7. Leia em voz alta as palavras das alternativas a seguir e indique em quais alternativas
as letras em destaque estão representado o mesmo fonema.
a) sabão - asa
h) portuguesa - certeza
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b) exagero-correnteza
c) jeito - gente
d) lousa - magreza
e) enxame-texto
f) gaveta - geleia
g) máximo - maço
i) marquês-altivez
j) analisar - atualizar
k) diversão - exceção
I) efetue-possui
m) cenoura - secador
n) fase - amizade
8. Pronuncie em voz alta as palavras da relação a seguir e depois transcreva aquelas em
que aparece o dígrafo consonantal sc.
nascimento - descobrir - crescer - descida – acrescentar - fresco - crepúsculo
descalço - piscina – discutir
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9. Em qual alternativa todas as palavras apresentam dígrafo vocálicos?
a) Antártica - grandioso - tempo - científica
b) tanto - primeira - visitantes - desembarque
c) intervalo - planeta - durante - apenas
d) gigantesca - permitido - missões - tempo
e) científica - intervalo - tanto - apenas
10. Divida as sílabas das palavras a seguir e diga se as letras i e u representam vogais
ou semivogais.
raízes - direito - miúdo - herói - náufrago - baú
vogais
semivogais
11. A letra x pode representar fonemas distintos. Coloque em colunas as palavras
relacionadas a seguir levando em conta o som que a letra x representa na primeira palavra de
cada coluna.
exagero - xarope - próximo - exército - paradoxo - caixa - reflexo - auxílio - exame xingar - anexo – peixe – contexto – exato - sintaxe
lixo
agrotóxico
máximo
existência
12. Em um programa de televisão, uma apresentadora afirmou que a palavra escola tem
a seguinte grafia: iscola (com i inicial). Como você justificaria esse deslize ortográfico da
apresentadora?
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13. No texto a seguir há palavras em que ocorre o fonema /z/. Localize-as, indicando a
letra que representa esse fonema.
"Terra de mistérios e exuberante natureza, a Tailândia exige olhos atentos de quem a
visita."
[Os caminhos da Terra. São Paulo: Abril, maio 2000. p. 12.]
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14. Em qual alternativa ambas as palavras não apresentam o mesmo fonema inicial?
a) girafa - jiló
b) xícara - chave
c) jegue - geleia
d) garra - guerra
e) guia - gigante
15. Em qual das palavras a seguir há mais letras que fonemas?
a)
b)
c)
d)
e)
caneta
chave
fixo
casa
natureza
16. Em qual das palavras a seguir há mais fonemas que letras?
a) campo
b) menino
c) lua
d) sabonete
e) fixo
17. Quantos fonemas há na palavra representante? E em assanhado?
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18. Que palavra tem o mesmo número de fonemas de cheque?
(
) fixo (
) lixo (
) ilha (
) caixa (
) sapato
19. Qual palavra tem o mesmo número de fonemas de lâmpada?
(
) minha (
) laranja (
) agulha (
) lucro (
) revista
20. Qual tem o mesmo número de fonemas de tórax?
(
) milho (
) falange (
) faixa (
) quilo (
) fósforo
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21. Qual tem o mesmo número de fonemas de guerra?
(
) máximo (
) ficha (
) cabelo (
) sapato (
) papel
22. Identifique, na relação abaixo, as palavras que apresentam semivogal:
(
) riso (
) muro (
) melancia (
) herói (
) tênue (
) luz (
) giz
23. Sublinhe a sílaba tônica dos vocábulos abaixo:
caderno - compor - laranjal - metafísica - música herói - sabonete - alçapão
irmão - alemão - órfã lâmpada - vender - talvez - café - japonês - altivez
mesquinhez - caminhão - maquinaria
24. Separe as palavras da relação a seguir em duas colunas: na primeira, você colocará
aquelas que apresentam dígrafo; na segunda, as que apresentam encontro consonantal.
quero
falso
prato
cheque
lucro
agulha
ficha
apto
marco
brasa
esquilo
descer
exceto
exceção
foguete
aplauso
livro
assado
murro
chinelo
telha
nasça
blusa
trava
Dígrafo
Encontro
consonantal
FONTE:
- CEREJA, William Roberto. Gramática reflexiva: volume único. São Paulo, Atual, 2011, 4º edição.
- PASCHOALIN, Maria Aparecida. Gramática: teoria e exercícios. São Paulo, FTD, 2009, ed. Renovada.
- TERRA. Ernani. Curso prático de gramática. São Paulo, Scipione, 2011, 6º edição.
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