UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO FACULTAD DE ECONOMÍA Y CIENCIAS EMPRESARIALES SYLLABUS

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
FACULTAD DE ECONOMÍA Y CIENCIAS EMPRESARIALES
SYLLABUS
ASIGNATURA: GERENCIA ESTRATÉGICA Código: GER 475 Créditos: 3
Pre requisitos: FUNDAMENTOS DE ADMINIUSTRACION Código: 3
Período Lectivo: 2004 – 2005
Curso: Primer Semestre (Mayo 3 – Agosto 20)
1.- ANTECEDENTES – JUSTIFICACIÓN
El estudio de ‘Gerencia Estratégica’ es clave en la formación moderna de líderes
empresariales debido al competitivo y cambiante estado de la economía. Así mismo, el
desarrollo de habilidades de análisis y pensamiento estratégico otorga a futuros gerentes
de empresas herramientas invaluables para la resolución de problemas complejos,
mejorando sus capacidades de planificación y obtención de objetivos.
2.- OBJETIVOS
Semana /
Contenido
Sesión
1/1
1.- Presentación: Profesor y Alumnos
Explicación de Syllabus, Metodología, etc.
2.- Introducción a Gerencia Estratégica
1/2
3.- Alcance de la Gerencia Estratégica
3.1. Visión de Negocios
3.2. Análisis del Entorno
3.3. Análisis de la Industria
3.4 Análisis de las capacidades internas
2/3
4. Tareas de la Dirección Estratégica
5. Pasos para Creación de una Estrategia
5.1. Misión
2/4
5.2. Visón
5.2. Objetivos /Metas
5.3. Planes Estratégicos
3/5
(Comprobación de Lectura: Escrita)
6. Análisis PEST
6.1. Factores Políticos
6.2. Factores Económicos
3/6
6.3 Factores Sociales
6.4. Factores Tecnológicos
4/7
7.- Análisis Industrial y Competitivo
7.1. Consumidores
7.2. Proveedores
4/8
7.3. Competidores Actuales y Futuros
7.4 Productos Sustitutos
5/9
(Comprobación de Lectura: Escrita)
Carga
Responsables
Horaria
P = 1.5 h. Profesor
P = 1.5 h. Profesor
y
NP = 2 h. Alumnos
P = 1.5 h. Profesor
NP = 2h.
Alumnos
y
P = 1.5 h.
NP = 4 h.
P
= 1.5 h. Profesor
Alumnos
P = 1.5 h.
NP = 4 h.
P = 1.5 h. Profesor
NP = 3 h. Alumnos
y
y
P = 1.5 h.
NP = 3 h.
P = 1.5 h. Profesor
y
5 / 10
6 / 11
6 / 12
7 / 13
7 / 14
8 / 15
8 / 16
Explicación de Casos de Estudio (1era. Parte)
Asignación de grupos de estudio.
8. Evaluación de Recursos y Capacidades
Internas (De la Compañía)
8.1 Análisis Organizacional
8.2 Análisis basado en recursos
8.3 Análisis de Cadena de Valor
8.4. Ciclo de Vida de Productos
9. Análisis Situacional
9.1. Auditoria Estratégica
9.2. Análisis FODA
Exposición de Análisis de casos de estudio.
(Primera Parte)
10. Estrategias Competitivas Genéricas
10.1. Tipos de empresas que la aplican
10.2. Riesgos de Estrategias Competitivas
9 / 17-18 11. Tácticas y Estrategias
11.1. Tácticas Ofensivas
10 / 19-20 11.2. Tácticas Defensivas
11 / 21-22 (Comprobación de Lectura: Escrita)
Análisis de Casos de Estudio (Parte Final)
11.3. Estrategias Cooperativas
12 / 23-24 11.4 Estrategias Corporativas
13 / 25
11.5 Estrategias Corporativas (Continuación)
13 / 26
11.6 Estrategias Funcionales
14 / 27-28 11.6 Estrategias Funcionales (Continuación)
15 / 29
12. Implementación Estratégica.
15 / 30
13. Control Estratégico
16 / 31-32 Exposición de Análisis de casos de estudio.
(Parte Final)
NP = 2 h.
Alumnos
P = 1.5 h.
NP = 3 h.
P = 1.5 h.
NP = 3 h.
P = 1.5 h.
NP = 2 h.
P = 1.5 h.
NP = 6 h.
Profesor
Alumnos
Profesor
Alumnos
y
Profesor
Alumnos
y
P = 3 h.
NP = 4 h.
P = 3 h.
NP = 4 h.
P = 3 h.
NP = 4 h.
Profesor
Alumnos
Profesor
Alumnos
Profesor
Alumnos
y
P = 3 h.
NP = 6 h.
P = 1.5 h.
NP = 3 h.
P = 1.5 h.
NP = 3 h.
P = 3 h.
NP = 6 h.
P = 1.5 h.
NP = 3 h.
P = 1.5 h.
NP = 3 h.
P = 3 h.
NP = 6 h.
Profesor
Alumnos
Profesor
Alumnos
y
Profesor
Alumnos
Profesor
Alumnos
y
Profesor
Alumnos
y
y
P = 1.5 h.
NP = 3 h.
P = 1.5 h.
NP = 2 h.
y
y
y
y
Carga Horaria : P = Horas Presenciales ( 48 ), NP = Horas No Presenciales ( 81)
2.- METODOLOGÍA DE TRABAJO
2.1. Metodología a utilizarse dentro del aula
La metodología a utilizar estará compuesta por clases magistrales, talleres de estudio,
resolución de casos, y discusiones en plenario.
Vale señalar que en todas las clases se evaluará oralmente sobre la materia tratada en la
clase anterior.
2.2 Trabajos.
Los trabajos que se requerirán en talleres grupales (depende de número de alumnos)
consisten en: estudio y resolución de casos en el aula y un proyecto final, también
grupal, a desarrollar fuera del aula.
El criterio básico de evaluación será que los participantes usen adecuadamente los
conceptos y herramientas presentadas y desarrolladas en clases.
2.3 Comprobaciones de Lecturas
Se recomendará la lectura de capítulos referentes a los temas tratados en clase. Dichas
lecturas serán evaluadas tanto en discusión en plenaria (verbal) como escritas.
2.4. Criterios para Evaluaciones.La UEES juega un rol importante en la formación emprendedora y gerencial de sus
educandos, por lo que sus docentes debemos evaluar la predisposición y actitud
manifiesta de sus dirigidos. Personalmente considero que: la disciplina, participación
efectiva en clase ponderan un porcentaje importante. Sin dejar atrás la presentación,
calidad y profundidad de los trabajos a desarrollar tanto grupal como individualmente.
Finalmente, las ‘Comprobaciones de lectura’ y exámenes (parcial y final) demuestran el
grado de interés (estudio) que los estudiantes han manifestado fuera de las aulas.
Los trabajos a desarrollar grupal o individualmente, las comprobaciones de lectura y
exámenes se receptarán impostergablemente la fecha pactada.
3.- RECURSOS
Humanos: Instructor y Alumnos
Materiales: PC y Datashow
4.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Texto Básico:
Autor:
Editorial:
Administración Estratégica
Arthur Thompson – A.J. Strickland
Mc Graw Hill
Texto Complementario:
Autor:
Editoroial:
Dirección Estratégica
Gerry Jonson – Kevan Scholes
Prentice Hall
Texto Complementario:
Autor:
Editorial:
Plan de Negocios.- La estrategia Inteligente
Richard Stutely
Pearson Educación
5.- Datos del Profesor
Nombres:
Apellidos:
Título Académico:
Estudios de Postgrado:
Correo Electrónico:
Rolando Xavier
Farfán Vera
Ingeniero Comercial
- Maestría en Administración de Empresas
con mención en Sistemas de Información Gerencial
- Diplomado Superior en Gerencia Financiera
- Diplomado en Gerencia De Recursos Humanos
- Diplomado en Economía Empresarial
rolfarve@yahoo.es