1 / 14 1 ¿Qué ocurre con el valor de la Reactancia Inductiva y la
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APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ 1 ¿Qué ocurre con el valor de la Reactancia Inductiva y la Reactancia Capacitiva si el período de la señal de alimentación disminuye a la mitad? Respuesta: XL=2πf L Reactancia Inductiva , si el período disminuye a la mitad la frecuencia aumenta el doble , entonces el valor de la reactancia también aumenta. Reactancia Capacitiva, si la Frecuencia aumenta porque disminuye el período, en este caso la Reactancia disminuye. 2 ¿Qué desfasaje genera Z=10+3j? ¿Qué potencias tengo presentes? Respuesta: Z=10+3j en forma polar : 𝑍 = 10,44 𝜃 = 16,7º el desfasaje lo vemos en el ángulo de la impedancia. Tengo presentes P, Q y S 3 ¿Cuál es la unidad de medida de la Reactancia Capacitiva, Reactancia Inductiva? ¿Cuál es la unidad de medida de un Inductor y de un Capacitor? Respuesta: 4 Analizar las formas de Onda Desfasaje: (Tensión , Corriente) en circuito : RESISTIVO PURO –INDUCTIVO PURO( Ideal) –CAPACITIVO PURO(Ideal). Respuesta: 1 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ 5 ¿A que llamamos Resonancia? Explicar. Respuesta: 6 Indicar el carácter y las potencias presentes en cada uno de los siguientes diagramas fasoriales. Respuesta: a) Resistivo Puro P ≠0 ,Q=0 b) Inductivo Puro Q≠0 c) Capacitivo P≠0 ,Q≠0 d) Inductivo P≠0 ,Q≠0 e) Capacitivo Puro 7 ¿En un circuito Resistivo Puro que sucede con P(t)? ¿En un circuito Reactivo Puro? Respuesta: 2 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ Circuito Inductivo Puro Circuito Capacitivo Puro Los componentes reactivos intercambian energía con la red. 8 Dibujar Triángulo de Potencia, indicando todos sus componentes con las unidades correspondientes. Indicar además fdp ¿Tiene unidad o es adimensional? Respuesta: El Factor de Potencia es Adimensional. 9 En el siguiente circuito calcular : a) La potencia promedio suministrada a cada una de las cargas. b) La potencia Aparente que proporciona la fuente c) Factor de Potencia de las cargas combinadas. 3 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ Respuesta: 10 ¿Porqué la Energía Eléctrica se transmite en Alta Tensión? Respuesta: Para reducir pérdidas y caída de tensión en las líneas, ya que a alta tensión la corriente es baja. 11 ¿Cómo se obtienen Tensiones Compatibles para usos generales? Respuesta: Instalando transformadores reductores ubicados en centro de carga de las instalaciones. ¿En qué tipo de conexión la corriente de línea coincide con la de fase? En esta conexión como se vinculan la tensión de línea con la tensión de fase? Respuesta: Conexión Estrella. 12 13 ¿Qué ventajas presenta la utilización del Neutro? Nombrar dos por lo menos. a) ¿Qué sucede si se desconecta el Neutro? b) ¿Qué sucede si se desconecta el Neutro y una Fase? 4 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ 14 ¿Qué medimos con el Valor Eficaz de una Tensión? Respuesta: Por definición el valor RMS de una señal AC es el valor de tensión DC que deberíamos aplicar a una carga resistiva para que produzca la misma disipación de energía que si conectásemos esa misma carga resistiva a la señal AC en cuestión. En otras palabras, si a un resistor le conectamos una tensión continua de 220v , dicho resistor disipará la misma cantidad de energía que si le conectamos una señal alterna de 220v Eficaces o RMS. 15 ¿Qué ocurre con la tensión inducida en un arrollamiento si aumento su número de espiras? ¿Qué ley explica este fenómeno? Respuesta: Ley de FARADAY: El Flujo Magnético se da en Webers, el tiempo en segundos, la fuerza electromotriz resulta en Volts. Un Volt es igual a Weber-Vuelta por segundo. Si aumento el número de espiras aumenta la tensión inducida. 16 ¿Qué efectos ocasiona la Sobrecompensación del Factor de Potencia? 17 ¿Cómo se distinguen físicamente las bobinas de un Transformador? Entonces es verdadera está afirmación: El bobinado de Alta Tensión tiene sección más grande que el bobinado de Baja Tensión. 18 Indicar Verdadero o Falso : Respuesta: Vatímetro mide Potencia Reactiva ( FALSO) La medición de Potencia Activa es nula en una instalación, esto nos dice que se compensó correctamente el Factor de Potencia. (FLASO) Al medir Potencia Reactiva en un Motor, estoy midiendo las pérdidas por efecto Joule? (FALSO) 19 Transformadores ¿Qué pérdidas tengo presentes? ¿Dependen estás de la frecuencia de la señal de alimentación? Explique. 5 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ En un transformador se producen las siguientes pérdidas: Pérdidas en el Cobre Bobinado (Pcu) Pérdidas por Histéresis (Ph) Pérdidas por Corrientes de Foucalt (Pf) Pérdidas en el Hierro: Histéresis Magnética : Mediante el empleo de material ferromagnético es posible obtener grandes densidades de flujo . Se utilizan los materiales magnéticos para delimitar y dirigir los campos magnéticos en trayectorias bien definidas , se utilizan para Maximizar el acople entre los devanados . Pérdidas por Foucalt: Se producen en cualquier material magnético conductor cuando es sometido a una variación de flujo. Como los materiales magnéticos son buenos conductores eléctricos , se originan corrientes que dan lugar a pérdidas por efecto Joule en los mismos Se utiliza de este modo un Núcleo formado por chapas apiladas y no uno macizo para reducir las pérdidas por corrientes parásitas. 20 Indicar Verdadero o Falso: Cuando tenemos una demanda de Potencia mayor que la que podemos suministrar mediante un transformador, cabe la posibilidad de cubrir esta necesidad acoplando dos o más transformadores en paralelo.(VERDADERO) Colocar transformadores acoplados en paralelo de tal forma que en periodos de menor demando 6 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ funcione solo uno de ellos y en épocas de mayor consumo se incorporen los demás. Este procedimiento mejora notablemente el rendimiento de la instalación, con la ventaja de que si se produce una avería en un transformador cabe la posibilidad de alimentar la carga con los otros. 21 22 ¿Qué entiende por VARIAC? ¿En qué trabajo práctico lo utilizamos? Dibuje un esquema del mismo. Indique las respuestas correctas: ¿Qué sucede cuando se acciona un Motor en Estrella? 23 La cupla aumenta 1/3 de la Nominal en Triángulo La corriente disminuye 1/3 de la Nominal en Triángulo La velocidad aumenta 1/3 de la Nominal en Triángulo Ninguna de las respuestas es correcta. ¿Qué entiende por Secuencia de Fases en un Sistema Trifásico? Respuesta: Es el orden se sucesión de las Fases. Secuencia Directa: RST-TRS-STR Secuencia Negativa: RTS-SRT-TRS 24 ¿Cómo se invierte el Giro de un Motor? Explique. Respuesta: Invirtiendo la Secuencia de Fases . 25 ¿Qué son las pérdidas por efecto Joule? ¿Tengo pérdidas por Efecto Joule en un Motor? ¿En un Transformador? Respuesta: Se conoce como Efecto Joule al fenómeno por el cual si en un conductor circula corriente eléctrica, parte de la energía cinética de los electrones se transforma en calor debido a los choques que sufren con los átomos del material conductor por el que circulan, elevando la temperatura del mismo. Tanto en Transformadores como en Motores tenemos presentes pérdidas por efecto Joule en los bobinados. 𝑃 = 𝐼 2 R , depende del cuadrado de la corriente y del valor de la Resistencia del material conductor. 26 ¿Cómo funciona la Pinza Amperométrica? ¿Puedo medir corriente continua? ¿Puedo medir Tensiones? 27 ¿De los métodos de Regulación de Velocidad, cuál de ellos permite la máxima variación de Velocidad , porqué? Un Motor Trifásico con 4 pares de Polos trabajando a una frecuencia f=50hz. ¿A qué velocidad girará? ¿Qué velocidad tendrá si la frecuencia se reduce la cuarta parte? 28 29 Dibuje la bornera de conexión para arrancar el Motor en Triángulo ( dibuje la barra de conexión y las bobinas ) 7 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ Respuesta: 30 Dibujar el circuito de Comando y Potencia del Arranque Estrella-Triángulo. Porqué utilizo un temporizador en un arranque Estrella-Triángulo? 31 ¿Con qué dispositivo se mide la velocidad en el Eje del Motor? Respuesta: Un Tacómetro es un dispositivo que mide la velocidad de giro de un eje, normalmente la velocidad de giro de un motor. Se mide en revoluciones por minuto (RPM). Hay otros métodos Electrónicos de medición de Velocidad , también muy usados , sobre todo en sistemas de Control de Velocidad. 32 ¿Cómo se calcula el valor de QC, para poder corregir en el siguiente circuito? Respuesta: 33 8 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ ¿Qué sucede con el FACTOR DE POTENCIA de una Instalación LINEAL,si la tensión disminuye? Respuesta: Si la tensión disminuye,también lo hacen la Potencia Activa, Potencia Reactiva y al ser Lineal la instalación el Factor de Potencia se mantiene constante. 34 ¿Cómo definiría Potencia Mecánica , Potencia Eléctrica? Indicar unidades ¿Cómo están relacionadas en un Motor? Respuesta: Potencia se define como la rapidez con que se realiza un trabajo. Se mide en watts (W) y se dice que existe una potencia mecánica de un watt cuando se realiza un trabajo de un joule por segundo: 1 W = J/seg. La unidad usada en el Sistema Internacional para medir Potencia es el Watt y significa trabajo de un joule realizado en un segundo. Sin embargo, se emplean las siguientes unidades prácticas: el caballo de fuerza (H.P.) y el caballo de vapor (C.V.) 1 H.P. = 746 Watts 1 C. V. = 736 Watts. 𝑃𝑚𝑒𝑐 η=𝑃𝑒𝑙𝑒𝑐 𝑥 100 Ambas Potencias las relacionamos en un Motor por medio de la fórmula de Rendiemiento. El Motor consume Potencia Eléctrica (P=V.I) y entrega en el eje del mismo Potencia Mecánica, es un proceso de conversión de energía Electromecánico. 35 ¿Qué me indica KWH? Respuesta: El kilovatio-hora, simbolizado kWh, es una unidad de Energía. Se usa generalmente para la facturación de energía eléctrica. Equivale a la energía desarrollada por una potencia de un kilovatio (kW) durante una hora. (MWh) = 1.000 kWh Megawatt también es utilizado. ¿Qué entiende por Cargas Lineales y No lineales? Respuesta: Cargas lineales: cuándo se aplica un montaje senoidal a carga tales como Resistencia, Inductancia Capacitores o una combinación de ellos, se produce una corriente proporcional que también será senoidal. Cargar no lineales: en los circuitos donde la característica (Corriente- Voltaje) es no lineal la corriente resultante del voltaje senoidal aplicado resulta ser no senoidal. 36 Los sistemas no lineales provocan distorsión armónica, contaminando la red. 37 Explicar que es un enclavamiento cruzado en un circuito de comando con contactores. 38 ¿Qué es autoretención o enclavamiento en un circuito a contactores? 39 ¿Qué diferencia hay entre los contactos principales y auxiliares del contactor? 40 ¿Cuándo conviene utilizar un Arranque Directo y cuando un Arranque Estrella-Triangulo? 41 ¿Qué entiende por DESLIZAMIENTO de un Motor? Respuesta: 9 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ 42 Ns: Velocidad de Sincronismo (Velocidad del Campo Estatórico) Nr: Velocidad Rotórica. El rotor gira a una velocidad Nr inferior a la velocidad de Sincronismo Ns , si no fuese así no se induciría f.e.m en el Rotor y por lo tanto no habría par motor. ¿Cómo se modifican la Cupla de Arranque y la corriente en el arranque Estrella-Triangulo con respecto a un arranque directo? Respuesta: Lo podemos analizar con las siguientes gráficas : 43 ¿Cuándo actúa una llave Termomagnética? 44 ¿Qué significa cos𝜑=1 en una instalación? Respuesta: Nos dice que en las Instalación solo tengo presentes cargas que consumen Potencia Activa ( Cargas resistivas), no es necesario ningún tipo de compensación en este caso. 45 ¿Qué sucede si se aplica una tensión continua a un Transformador? 46 ¿Qué es un Guardamotor y para que se utiliza? 47 ¿Qué implica compensar Factor de Potencia en forma automática? 48 En un circuito simétrico que sucede si se abraza con la Pinza Amperometrica los tres conductores de línea ¿Si se abrazan solamente dos conductores,que lectura se obtiene? Respuesta: - Si tomamos los tres conductores de línea con pinza Amperométrica , la medición va a ser nula. - Si se toman dos conductores , me dará el valor eficaz de la suma de las corrientes circulantes. 49 ¿Qué magnitudes puedo medir con el Analizador de Energía? 10 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ 50 Enumere las Protecciones que tengo que tener en una Instalación Eléctrica. Respuesta: Protección Diferencial Dispositivos de corte por Sobrecargas y cortocircuito. Puesta a tierra en todas las masas de los equipos en instalaciones. Instalación de dispositivos Fusibles por Cortocircuito. 51 El Factor de Potencia de un Motor de Inducción es bueno a plena carga, generalmente entre un 80% o 90% , dependiendo de la Velocidad y del tipo de Motor. ¿Qué sucede para cargas pequeñas con el valor del Factor de Potencia? Respuesta: El Factor de Potencia de un Motor de Inducción es bueno a plena carga , para cargas pequeñas el Factor de Potencia disminuye de manera considerable. 52 ¿Por qué un Transformador posee un Rendimiento superior al 90%? 53 ¿Se puede dar el caso de tener cos𝜑=2 en una instalación? Respuesta: No se puede obtener nunca una medición de Factor de Potencia mayor a la unidad. El Factor de Potencia puede tomar valores en módulo entre 0-1 solamente. 54 Supongamos que tenemos un Transformador de S=500 KVA trabajando con un fdp=0,7 ¿Qué beneficios se obtiene al corregir a fdp=0,95? Respuesta: Sin corrección : P= 500 Kva x 0.7 = 350 Kw Si corregimos a fdp =0,95 instalando Capacitores : 11 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ P=500 Kva x 0,95= 475 Kw Con respecto trabajar sin corrección tenemos un 35% de incremento en su capacidad de servicio. 55 Explicar el funcionamiento del Motor Asíncrono como generador. 56 Explicar básicamente el funcionamiento de un generador de CA Monofásico y CA Trifásico Respuesta: Se hace girar una espira conductora dentro de un Campo Magnético uniforme , con velocidad angular constante induciendo en la misma una f.e.m. que toma un conjunto de valores que dependen del valor del seno del ángulo de rotación. Es aquel que está formado por tres Fases por tres f.e.m. alternas senoidales Monofásicas inducidas de igual Valor Eficaz y de igual frecuencia, desfasadas entre sí 120º grados eléctricos. A cada una de las tensiones producidas por el generador Trifásico se las denomina Fases , se las designa ordinariamente con las fases R,S y T. 57 Niveles de Tensión: Respuesta: Muy Baja Tensión (MBT): Corresponde a las tensiones hasta 50 v en continua o iguales valores eficaces en Alterna. Baja Tensión(BT): Corresponde a tensiones por encima de 50v y hasta 1000v en continua , con iguales valores eficaces en Alterna. Media Tensión(MT): Corresponde a valores entre 1000 v hasta 33000 v inclusive. Alta Tensión(AT): Corresponde a valores por encima de 33Kv. 12 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ 58 ¿Qué entiende por Contacto Directo? Qué entiende por Contacto Indirecto? Respuesta: Contacto Indirecto: Tiene lugar al tocar ciertas partes que habitualmente no están diseñadas para el paso de la corriente eléctrica, como partes metálicas o carcasas de equipos o accesorios pero que pueden quedar en tensión por algún defecto (ejemplo rotura de aislación de un cable interno) Estas se originan por el envejecimiento de las aislaciones de los cables, los cortes de algún conductor, uniones mal aisladas. 59 Calcular todas las corrientes indicadas y verificar potencia en la línea de 33Kv. 60 ¿Cómo funciona la Protección Diferencial? ¿Qué sucede si no hay PUESTA A TIERRA , ni INTERRUPTOR DIFERENCIAL? 13 / 14 APELLIDO (S) : …......................................................................................................................................................................... NOMBRES (S) : …......................................................................................................................................................................... MÓDULO : …...................................................................................................................................................................................... CURSO : …....................... DIV : …....................... AÑO : ….............................. FECHA : …............................... OBSERVACIÓNES : …................................................................................................................................................................................ 14 / 14
