Respeto mutuo - Orangewood High School

Orangewood High School
Febrero de 2010
Importancia de las reuniones
Reunirse con los profesores de su hijo
le informa a usted de cómo va en sus
estudios y demuestra que usted se
toma en serio su educación. Escriba
antes de ir las preguntas que quiere
hacer. (“¿Cómo se consigue la ayuda
de un compañero tutor?” o “¿Participa
en clase?”) Informe a su hijo de la conversación cuando vuelva a casa.
Hagan voluntariado juntos
Hagan voluntariado en familia y ayudarán a los necesitados y se unirá más
a su hija. Echen un vistazo a los tablones de anuncios de su comunidad y a
las páginas web de voluntariado local.
Podrían servir comidas en un comedor
público, trabajar en una feria de adopción de animales o ayudar con las actividades de una residencia de ancianos.
Problemas de palabras
Hacer dibujos puede ayudar a su hijo a
visualizar problemas de palabras. Por
ejemplo, podría dibujar dos autos que
están a una distancia 200 millas y se
dirigen uno hacia el otro. Puede etiquetar cada uno con su velocidad (40
mph, 60 mph) y escribir una ecuación
indicando lo que tardarán en encontrarse: 200 ÷ (60 + 40) = 2 horas.
Vale la pena citar
“Además de mirar a las personas debes
mirar dentro de ellas”.
Lord Chesterfield
Simplemente cómico
P: ¿Qué consigues cuando dos gusanos de seda participan en una carrera?
R: ¡Una corbata!
© 2009 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
Carol Ruhm, Principal
Respeto mutuo
Según su hija se va haciendo
mayor y más independiente, sus
opiniones pueden ser distintas
a las de usted. Pero el respeto
sigue siendo necesario. Enséñele a hablar y a comportarse
respetuosamente con estas
sugerencias.
Comunique sus expectativas.
Una forma de demostrar en
qué consiste el respeto es tratar
a los demás con consideración.
Dígale a su hija qué comportamientos son desconsiderados
(sarcasmo, rodar los ojos). A
continuación, explíquele cómo
le gustaría que ella lo tratara a
usted (“Por favor, usa una voz normal y dime cómo te sientes”). Por ejemplo,
ella podría decir: “No estoy de acuerdo
contigo” o “Estoy disgustada”.
Devuelva el respeto. Su hija lo respetará
más si ella se siente respetada. Hablarle
como le hablaría a cualquier otro adulto
es una manera de demostrarle respeto.
Pídale su opinión sobre temas diversos
(política, la compra en el supermercado)
y permita que tome decisiones cuando
sea posible. Diríjase directamente a ella
cuando infringe una norma o saca malas
notas en un test en lugar de quejarse a los
demás sobre su comportamiento.
Vuelvan a empezar. Cuando su hija le
falte al respeto dele la oportunidad de dar
marcha atrás. Por ejemplo, si le grita, dígale que le repita lo mismo con cortesía. Si
sigue gritando, dígale que hablará con ella
cuando esté dispuesta a hablar con amabilidad. Idea: Si su hija es desconsiderada
con frecuencia, considere retirarle privilegios como el uso del auto de usted o su
celular.
Elegir clases
Un buen horario de clases puede contribuir a que su
hijo disfrute del curso y triunfe en él. He aquí algunas
ideas que puede considerar cuando elija las clases del
curso siguiente:
■■Hacer un plan para el resto de sus estudios de secundaria le permitirá a su hijo matricularse en cursos
que influyan en su futuro. Necesitará prestar especial
atención a los que tengan prerequisitos (precálculo
antes de cálculo, dibujo I antes de dibujo II).
■■Cuando elija entre las clases normales, de honores y de AP su hijo debería considerar qué tal va ahora. Si va bien en inglés normal, quizá quiera probar con inglés de honores. Anímelo a equilibrar su carga tomando unas cuantas clases difíciles con una o
dos optativas fáciles.
High School Years
Febrero de 2010 • Página 2
Tiempo para
los deberes
Concentrarse. Sacar los
libros y materiales para
cada asignatura por separado ayudará a su
hijo a concentrarse en
la tarea que tiene que
realizar. Ponerse un
plazo para completar
cada uno de los deberes puede también
ayudarlo a no perder la
concentración (“Terminaré las preguntas de historia antes de las 7:30”).
¿Qué ritual sigue su hijo cuando hace los
deberes? Tal vez trabaja en la mesa de la cocina después de la escuela o estudia en la
cama por la noche. Independientemente
de cómo lo haga, estas ideas pueden facilitarle las cosas.
Establecer prioridades. Su hijo necesitará decidir cada tarde qué tareas hará primero.
Podría ir asignatura por asignatura leyendo los
libros de texto y repasando los apuntes para hacer después la
tarea escrita. Cuando termine los deberes del día siguiente
puede empezar a trabajar en los trabajos a largo plazo.
Repasar. Su hijo debería repasar siempre la tarea antes de meterla en la cartera. Por ejemplo, debería corregir las entradas de
los diarios y los resúmenes de los capítulos y mirar otra vez los
problemas de álgebra y las ecuaciones de química. Esto es especialmente importante si es tarde y está cansado.
Receta para el peligro
Los niños abusan de las medicinas con
receta médica más que de cualquier otra
drogra con la excepción de la marihuana.
Los adolescentes las pueden conseguir con
más facilidad y pueden creerse que no tienen peligro dado que las recetan los
médicos.
Explique a su hija adolescente que cualquier medicamento puede ser peligroso
si se ha recetado para otra persona, si se
toma en exceso o si lo combina con otra
medicina. Se suele abusar de estimulantes
como medicinas para ADHD y
jarabe para la tos, analgésicos
como codeína y oxicodona y depresivos como pastillas
para dormir y
tranquilizantes.
Guarde éstas
y otras drogas en
un armario cerrado con llave. Sepa
también cuáles tiene y
cuánto le queda de cada una. Pida a los
padres de los amigos de su hija que hagan
lo mismo pues los adolescentes a veces
comparten las medicinas que encuentran
en casa.
n u es t r a
f i n a l id a d
Proporcionar a los padres ideas prácticas que
promuevan el éxito escolar, la participación de los
padres y un mejor entendimiento entre padres e hijos.
Resources for Educators,
una filial de Aspen Publishers, Inc.
128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630
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www.rfeonline.com
ISSN 1540-5613
© 2009 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
¿Facebook o cara a cara?
Mi hijo habla con sus amigos usando mensajes instantáneos o de texto y Facebook. ¿Debería
preocuparme porque hable poco en persona?
A los adolescentes les encantan las relaciones sociales por vía electrónica. Usan las computadoras y los celulares para hacer planes, chismosear
este modo de comunicarse es eficaz,
¡y hasta para romper con alguien! Y aunque
también tiene sus contrapartidas.
puede
Por una parte, la palabra escrita puede ser malinterpretada. En persona se
l.
corpora
e
lenguaj
su
por
o
voz
de
tono
entender que alguien está bromeando por su
Es
cuenta.
darse
sin
s
hiriente
arios
coment
Los adolescentes pueden también escribir
más fácil ser duro cuando no se está delante de la otra persona.
cuando
Anime a su hijo a conversar en persona de vez en cuando, especialmente
ación
socializ
de
dotes
sus
ones
condici
en
drá
Manten
serio.
algo
tiene que discutir
y fuerte su relación.
Tareas en familia
Mi hija se hacía siempre la remolona
cuando le tocaba sacar la basura o cargar
el lavavajillas.
Un día una amiga me mencionó
que se le había ocurrido un buen
método para que su hija ayudara
en casa. Me dijo que hacer las tareas domésticas en familia motivaba a todo el mundo. Empezaban a
limpiar juntos 15 minutos cada día
después de la cena y limpiaban
toda la casa.
Decidí ponerlo a prueba en casa. La
noche siguiente después de cenar puse la
alarma de la estufa para 15
minutos y todo el mundo
empezó a quitar la mesa,
lavar los platos y sacar la
basura. Nos sorprendió lo
fácil que era. Ahora es un
rito de cada noche y nadie
tiene que hacer las tareas
en solitario.