Aficionados al arte - Henry County Public Schools

Henry County Schools
Mayo de 2008
NOTAS
de
BR EVES Regalo
despedida
Aficionados al arte
Su pequeño puede darle las gracias a
su maestra con un libro para la colección de la clase. Coloquen una etiqueta
adhesiva dentro de la cubierta para
hacer un ex libris. Luego ayude a su
hijo escribir una nota: “Para Miss
Hernández. ¡Gracias por un año estupendo! De parte de Henry”.
Introduzca a su hija en el
mundo del arte y descubrirá
nuevas formas de expresar
su lado creativo. Estos
proyectos afinarán su capacidad de observación y las
habilidades del motor
pequeño y la ayudarán a
apreciar el arte.
Anfitrión hospitalario
Retrato
Invitar a los amigos a casa da a su hija
la ocasión de practicar la sociabilidad.
Explique que es correcto dejar que su
huésped dé el primer paseo en triciclo,
por ejemplo. Ayude a su hija a compartir permitiéndole que guarde uno de sus
juguetes favoritos antes de que llegue su
amiga: el resto lo disfrutarán las dos.
Querido diario
“¿Qué has hecho este verano?” Su hijo
podrá contestar esta pregunta con más
facilidad cuando llegue el otoño si
empieza ahora un diario. Anímelo a
escribir o a dictar una frase cada día
describiendo lo que ha sucedido.
Podría sugerirle temas como “El día
más caluroso” o “Un viaje largo”.
Vale la pena citar
“Si piensas que eres demasiado pequeño para que tu presencia se note,
intenta dormir en una habitación con
un mosquito”. Proverbio africano
Simplemente
cómico
P: ¿Por qué levanta el flamenco
una pata?
R: Porque si
levantara las dos
se caería.
© 2008 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
Su hija puede aprender a
distinguir detalles si dibuja su
cara. Que se mire en un espejo y
que describa sus rasgos (pelo negro liso,
ojos grandes marrones). Anímela a prestar
atención también a las pestañas y a las
pecas. A continuación puede dibujar su
retraro con un lápiz. Cuando termine, que
lo coloree con tizas o pinturas de cera.
Escultura
Explique la diferencia entre imágenes
planas y objetos sólidos. Dé a su hija arcilla o plastilina y sugiérale que esculpa un
objeto de la casa (jarrón, fruta, vela).
Antes de que empiece, dígale que camine
alrededor del objeto para examinar todos
Tiempo de biblioteca
sus lados. Dígale que una escultura, a
diferencia de un dibujo, tiene tres dimensiones: altura, anchura y profundidad.
Paisaje
Saque al aire libre acuarelas, papel y un
pincel y diga a su hija que pinte lo que vea.
Podría pintar árboles, flores, las nubes y el
sol. O bien podría pintar su casa y el
columpio. Pintar escenas le enseñará a distinguir formas y proporciones y a mezclar
las pinturas para obtener colores diferentes.
Idea: Si fuera posible visiten un museo
para que su hija vea las obras de artistas
locales o famosos en todo el mundo.♥
Garantice a su hijo un sinfín de material variado
de lectura incluyendo en el calendario veraniego visitas semanales a la biblioteca.
Pruebe con estas ideas:
● Deténgase en el mostrador de entrada para conse
guirle a su hijo el carné de la
biblioteca. Tener su propio carné le producirá satisf
acción y querrá
usarlo una y otra vez.
● Ayude a su hijo a seleccionar libros. Localicen
la
exposición de los nuevos títulos infantiles. O bien
busquen
historias sobre sus temas preferidos (robots, dinosaurios). Idea: Que la vea a usted también sacan
do
un libro de la sección de adultos.
● Cuando vuelvan a casa comenten lo que ha
elegido cada uno. Usted puede leerle a su hijo
y dejar que luego él elija un libro para leérselo
a usted.♥
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Canta, mira y
escucha
¿Se ha preguntado alguna vez cómo consiguen los maestros que una clase llena de
niños siga instrucciones? Muchos usan canciones y señales especiales para que todo fluya
con normalidad. Experimente con estas técnicas para mejorar el comportamiento en casa:
■ La música puede ayudar a su hijo con sus
tareas. Invente su propia letra para melodías que su
hijo conozca bien. Por ejemplo, cante esta versión de “Row,
Row, Row Your Boat”: “Cepilla, cepilla, cepíllate los dientes,
cepíllatelos hasta que brillen. Cepilla, cepilla, cepíllate los dientes. Y luego te cuento un cuento”.
E
R I NCÓN DD
A
ACTIVI D
Vínculos familiares
Una partida de mini golf sacará de casa
a la familia y la divertirá. Aumente la emoción creando su propio recorrido. Pueden
colocarlo en el patio de su casa o llevarlo
al parque.
Que cada persona cree su propio palo
de golf sujetando con cinta una esponja a
una regla larga. A continuación, corten los
extremos de varios tipos de recipientes (cartones de leche, cajas de cereales) para transformarlos en túneles. Hagan “hoyos” con
cajas de zapatos boca abajo, recortando un
semicírculo en un extremo y
numerando cada caja.
Que su hija disponga el
recorrido de forma que cada
hoyo tenga por lo
menos un
túnel. Podría
añadir obstáculos como un frisbee, una toalla enrollada o un cubo. Y ya
tienen todo lo necesario para, por turnos,
golpear pelotas de golf de plástico o pelotas de ping-pong a través de los túneles
para introducirlas en las cajas. ¡Atención!♥
N U E S T R A
F I N A L I D A D
Proporcionar a los padres ideas prácticas que
promuevan el éxito escolar, la participación de los
padres y un mejor entendimiento entre padres e hijos.
Resources for Educators,
una filial de Aspen Publishers, Inc.
128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630
540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.com
www.rfeonline.com
ISSN 1540-5575
© 2008 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
■ Apaguen y enciendan
las luces para apresurar
la transición de una
actividad a otra. Cuando
llegue el momento de
dejar de jugar, encienda
y apague rápidamente.
Ésa es la señal para ver
lo deprisa que puede
recoger sus cosas o prepararse para salir.
■ Dé palmadas rítmicas
para conseguir la atención de su hijo y estimular el auto control. Si necesita calmarse, dé dos palmadas despacio seguidas
de tres rápidas. Dígale que la imite a usted. Cuando haya conseguido su atención, ayúdelo a elegir una actividad tranquila
(ordenar pegatinas, escuchar música).♥
DE PADREE
A PADR
Hablar inglés
La primera lengua de nuestra familia es el
español. Lo
hablamos en casa de forma que mi hija lo
utilice con soltura de paso que aprende
inglés en la escuela.
Pero no queríamos que Carla se olvidara del
inglés durante el verano así que le
pedimos ideas a su maestro. Mr. Wilson nos
sugirió que
la matriculáramos en un programa veraniego
en el
que se hablara inglés como, por ejemplo,
un curso de
natación o un campamento de ciencias. Nos
animó a
que invitáramos a cenar en casa a amigos
que
hablen inglés y nos recomendó que nuestra
hija mayor o la baby-sitter le lean libros en
inglés a Carla.
Mr. Wilson nos dijo también que algunos
programas de televisión y vídeos permitirán
que
Carla oiga más inglés. ¡Con todas estas estup
endas ideas esperamos que nuestra
hija vuelva a la escuela en otoño hablando
inglés todavía mejor que antes!♥
P Sin presumir
& P: Después de su partido de fútbol
que mi hijo Nick le decía a su
R oíamigo
Drake: “Soy el mejor jugador
del equipo”. ¿Cómo puedo explicarle que no
es bonito presumir así?
R: Es importante que su hijo
se sienta satisfecho de sus
éxitos. Pero usted puede
ayudarlo a entender que
alardear de ellos hace
que otra gente se
sienta mal.
Señale, para
empezar, las
habilidades de su amigo: “Drake es un
regateador estupendo”. Dígale que es
importante tener compañeros de equipo
con diversas habilidades.
A continuación sugiera a Nick
que invite a su amigo para que se
diviertan jugando al fútbol. Cuando
regateen y golpeen el balón usted
podría decirles: “Qué bien se
están pasando el balón”.
Alabar a los dos niños animará a su hijo a sentirse
orgulloso de su amigo y a
dejar de presumir.♥