Formas Musicales: Las Canciones. Lemon Tree (Fools Garden)

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Formas Musicales: Las Canciones. Lemon Tree (Fools Garden)
Un tema bastante interesante para trabajar en el aula de música en EGB 3 son las
Formas Musicales ya que permiten a los alumnos trabajar la atención desde la
audición y a partir de allí reconocer las diferentes etapas que se van cumpliendo a lo
largo del desarrollo de una obra musical.
La actividad que aqui se desarrolla intenta desde el trabajo con una canción acercar
a los alumnos al trabajo con formas musicales.
Vale la aclaración que esta actividad es integrante de una cartilla elaborada por el autor de esta misma
actividad para trabajar "Formas Musicales
INFORMACION
Nombre de la actividad: “LAS CANCIONES II” “LEMON TREE”
Objetivo especifico:
-Reconocer en la canción “Lemon Tree”, la aparición de diferentes elementos que conforman su estructura
formal, motivos instrumentales, motivos cantados, motivos que aparecen en forma sorpresiva.
Contenidos Trabajados en la actividad:
*Forma Musical. Repetición y contraste
*Estructura formal conformada por diferentes frases.
*Juego concertante: alternancia de estrofas cantadas, estribillos y solos instrumentales.
*Los instrumentos musicales.
*Géneros y estilos musicales.
LEMON TREE
Fools Garden
Para entrar en tema:
En Música el esquema formal más sencillo se basa en la simple alternancia de dos elementos contrastantes,
como sucede en muchas canciones al alternar las estrofas con el estribillo.
Las estrofas cambian de texto.
El estribillo es la parte de la canción que siempre se repite con la misma música y el mismo texto.
A cada una de las partes de una canción u obra musical se le puede asignar una letra. Esto es una convención,
ya que se les puede asignar cualquier tipo de signos que a nosotros nos resulte útil para entender la estructura
formal.
ACTIVIDADES:
1)Escucha atentamente la canción “Lemon Tree” de “Fools Garden” y expresa tus impresiones personales.
2)Vuelve a escuchar la canción y presta atención a una serie de sonidos sorpresas que se van escuchando a lo
largo de ella y que nos separan la canción en diferentes partes.
a.Numera los eventos de acuerdo al orden que aparecen.
*Silencio
*Platilo en reversa
*Rotura de vidrio
*campanita
*Rasgueo de guitarra
*Solo de tuba
b.Ubica los eventos en la letra de la canción.
I'm sitting' here in the boring room
It's just another rainy Sunday afternoon
I'm wasting my time, I got nothing to do
I'm hanging around, I'm waiting for you
But nothing ever happens and I wonder
I'm driving around in my car
I'm driving too fast, I'm driving too far
I'd like to change my point of view
I feel so lonely I'm waiting for you
But nothing ever happens and I wonder
I wonder how, I wonder why
Yesterday you told me 'bout the blue, blue sky
And all that I can see is just a yellow lemon tree
I'm turning my head up and down
I'm turning, turning, turning, turning, turning around
And all that I can see is just another lemon tree
I'm sittin' here, I miss the power
I'd like to go out, taking a shower
But there's a heavy cloud inside my head
I feel so tired, put myself into bed
But nothing ever happens, and I wonder
Isolation, is not good for me
Isolation, I don't want to sit on the lemon tree
I'm stepping around in the desert of joy
Maybe anyhow I get another toy
And everything will happen, and you wonder
I wonder how, I wonder why
Yesterday you told me 'bout the blue, blue sky
And all that I can see is just another lemon tree
I'm turning my head up and down
I'm turning, turning, turning, turning, turning around
And all that I can see is just a yellow lemon tree
And I wonder, wonder
I wonder how, I wonder why
Yesterday you told me 'bout the blue, blue sky
And all that I can see, and all that I can see
And all that I can see is just a yellow lemon tree
3)Realiza el esquema formal de la canción “Lemon Tree” en los siguientes cuadros (dibujar un circulo, nueve
cuadros y un triángulo)
4)Responde:
a.¿Qué instrumentos tocan la introducción de la canción?. ¿Qué modo de acción utilizan?
b.¿Qué otros instrumentos puedes reconocer?
c.¿Te parece que en esta canción se utilizan instrumentos reales o que los sonidos de los instrumentos están
hechos por un sintetizador?
5)¿Cuántos cantantes te parecen que hay en esta canción? Señala la opción correcta:
*Un Solo Cantante
*Un Cantante y un Coro de Mujeres
*Un Cantante y un Coro de Hombre
*Varios cantantes
6)Responde:
a.¿A que género musical pertenece esta canción?
b.¿Qué estilo musical te parece que le correspondería mejor?
7)Busca información acerca del grupo “Fools Garden” y te permitirá comprender mejor la pregunta “b” del
item anterior.
8)¿Qué quiere decir la letra de la canción? Tradúcela con la ayuda de tu profesora de Inglés.