PRIMERA PART - Test (sense apunts) Valor = 3 punts
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ASAI - Aspectes Socials i Ambientals de la Informàtica - Curs 2007-2008 / PRIMAVERA - Examen Final - 16/06/2008 -1- ASPECTES SOCIALS I AMBIENTALS DE LA INFORMÀTICA Curs 2007-2008 - Quadrimestre de PRIMAVERA Professors: Miquel BARCELÓ i Marc ALIER Examen Final: 16 de juny de 2008 ----------------------------------------------------------------- PRIMERA PART - Test (sense apunts) Valor = 3 punts (temps màxim previst: 15 minuts) Encercleu la resposta correcta Estudiant: __________________________________________________________________ A.1 - Què caracteritza tecnològicament l'anomenada "Segona revolució industrial"? a) - l'electricitat b) - el tren c) - les tecnologies de la informació A.2 - En quina d'aquestes utilitzacions mèdiques de diagnòstic diries que la informàtica pot ser imprescindible? a) - anàlisi de sang b) - ecografia c) - radiografia A.3 - El determinisme tecnològic vol dir que: a) - la tecnologia depèn de l'estructura econòmica de la societat b) - la tecnologia és del tot autònoma c) - la tecnologia depèn de la ciència i la indústria A.4 - La idea de que hi ha progrés i la reflexió inicial sobre les seves característiques és un concepte del segle: a) - XVII (amb Bacon i Galileu) b) - XVIII (amb els enciclopedistes) c) - XX (amb la por a la bomba atòmica) A.5 - Què NO és cert sobre la metàfora de la "nau de l'espai Terra": a) - defineix definitivament el concepte de "desenvolupament sostenible" b) - és un punt de vista oposat a la clàssica "economia de frontera" nord-americana c) - en definitiva, aconsella que cal consumir menys recursos i evitar fer massa residus A.6 - Quan es vol fer referència als sistemes que, com per exemple Windows, utilitzen finestres, icones, ratolí i menús desplegables, es parla de tecnologia: a) - WIMP b) - NETSCAPE c) - WINDOWS A.7 - Digues quin d'aquests efectes NO sembla produït per la informatització: a) - augment de productivitat industrial i administrativa b) - augment del nombre d'accidents laborals c) - disminució de la població empleada a la indústria ASAI - Aspectes Socials i Ambientals de la Informàtica - Curs 2007-2008 / PRIMAVERA - Examen Final - 16/06/2008 -2- A.8 - Quina d'aquestes informacions sobre una persona es consideraria d'alt risc de cara a la protecció de la intimitat personal? a) - el que paga de renda a Hisenda b) - el nombre de multes de conducció c) - l’afiliació sindical A.9 - De vegades es parla de "frau informàtic" i no de "delicte informàtic", perquè: a) - quan és quelcom de poca importància b) - quan encara no hi ha llei que ho reguli c) - quan el tema només està al codi mercantil A.10 - L'impacte més important de les TIC en el món del treball rau en que: a) - augmenten l'atur per la robotització industrial i la informatització administrativa b) - es poden fer servir sistemes de finestres als ordinadors c) - la feina es fa avorrida per culpa dels ordinadors A.11 - Quina d'aquestes característiques es correspon més amb l'ús de la informàtica als anys quaranta? a) - càlcul científic i militar b) - ensenyament assistit per ordinador c) - gestió administrativa de les empreses A.12 - Al conte "Els que marxen d'Omelas", Ursula K. LeGuin, ens ve a dir que: a) - no tothom sap ser feliç b) - no cal voler tenir-ho tot c) - el patiment d'una sola persona ens hauria de fer infeliços Posar l’any que us sembli més adient a cadascun dels items esmentats: 1.13- Analytical Engine................................. any:________ 1.14- Kitchen Calculator............................… any:________ 1.15- UNIVAC 1.......................................…. any:________ 1.16- FORTRAN.....................................…... any:________ 1.17- Micral ................................................... any:________ 1.18- IBM PC ............... ................................ any:________ 1.19- World Wide Web .................................. any:________ 1.20- Napster .................................................. any:________ ASAI - Aspectes Socials i Ambientals de la Informàtica - Curs 2007-2008 / PRIMAVERA - Examen Final - 16/06/2008 -3- ASPECTES SOCIALS I AMBIENTALS DE LA INFORMÀTICA Curs 2007-2008 - Quadrimestre de TARDOR Professors: Miquel BARCELÓ i Marc ALIER Examen Final: 16 de juny de 2008 ------------------------------------------------------------------- SEGONA PART - Preguntes (sense apunts) Valor = 4 punts (temps màxim previst: 45 minuts) 2.1 - Comenta el que són i representen el Free Software (software lliure) i l'Open Source (codi obert). Indica els seus orígens i les seves diferències principals. Quin futur creus que tenen? Pots posar diversos exemples de software d'aquesta mena? 2.2 - La informàtica i el medi ambient. Comenta els principals problemes, les normes legals que hi puguin intervenir i el tema de les anomenades tres "R". 2.3 - Com diries que afecta la informàtica al món treball (no pas a la professió informàtica directament, sinó al món del treball en general? Diries que la informàtica fa créixer l'atur o no? Que opines del teletreball? Diries que el teletreball crea nous llocs de treball o és poca cosa més que la reconversió de la forma de llocs de treball ja existents anteriorment? 2.4 - Indica el títol i autors dels llibres que has llegit per fer les recensions del curs. Comenta quin t'ha semblat més interessant i el perquè. Com sintetitzaries el que diu aquest llibre? ----------------------------------------------------------------- ASAI - Aspectes Socials i Ambientals de la Informàtica - Curs 2007-2008 / PRIMAVERA - Examen Final - 16/06/2008 -4- ASPECTES SOCIALS I AMBIENTALS DE LA INFORMÀTICA Curs 2007-2008 - Quadrimestre de TARDOR Professors: Miquel BARCELÓ i Marc ALIER Examen Final: 16 de juny de 2008 ------------------------------------------------------------------- TERCERA PART - Comentari (sense apunts) Valor = 2,5 punts (temps màxim previst: 20 minuts) ---------------------------------------------------------------COMENTARI: Aquest text s'ha publicat a la revista BYTE (juny 2008) i tracta, en certa forma, de les interfícies informàtiques. En general, comenteu el tema de les interficies en la informàtica i la importancia que creieu que tenen. Ajuda per el comentari: - Com ho veieu això de les interficies? - Quina importància creieu que tenen en la informàtica? - Quin futur li veieu a una possible interficie "acústica"? - I a la interficie de la Wii? - Creieu que la interficie de la Wii es pot aplicar a coses que no siguin jocs? Poseu exemples. El misterio Wii Miquel Barceló Les voy a hablar hoy de una de mis más recientes perplejidades. Algo que incluso parece poner en peligro uno de los temas habituales que suelo exponer y comentar con mis estudiantes de la asignatura "Aspectos Sociales y Ambientales de la Informática" (ASAI) que hace ya años imparto en la Facultad de Informática de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña (FIBUPC). Creo que en alguna de mis primeras entregas para esta sección "Temporal", en septiembre de 1997, hace ya más de diez años..., ya les conté algo del contenido de esa lección que la consola Wii de Nintendo está poniendo en peligro. Les decía ya entonces como en las últimas décadas se habían producido cambios sin cuento en la forma cómo nos relacionamos con los ordenadores. La primera forma de relacionarnos con los ordenadores, la tradicional, utilizaba lo que podríamos llamar paradigma acción-objeto. Primero mencionábamos la acción a efectuar, y después el objeto u objetos afectados. Decíamos: "borrar archivo", "ejecutar programa" o "copiar fichero". Así funcionaban los viejos sistemas operativos de los cuales UNIX o MS-DOS fueron buenos ejemplos, como también lo son los viejos JCL (Job Control Languaje) de los grandes mainframe. A mediados de los años setenta, un grupo de gente con nuevas ideas desarrolló en los laboratorios de Rank Xerox en Palo Alto (California) la interfaz que hoy se ha convertido en habitual. Se trata del diálogo persona-máquina que alguien ha denominado WIMP, compuesto de ventanas (Window), iconos (Icon), ratón (Mouse) y menús desplegables emergentes (Pop-up menu). En realidad, eso que hoy todo usuario de ordenadores conoce y utiliza fue en su día una revolución, un verdadero cambio de paradigma. Hoy hablamos del paradigma objeto-acción. Primero seleccionamos el objeto que resultará afectado, y después elegimos la acción que deseamos haga el ordenador: con el ratón seleccionamos un archivo y, una vez determinado así el objeto, lo arrastramos hasta la papelera, un icono que nos ASAI - Aspectes Socials i Ambientals de la Informàtica - Curs 2007-2008 / PRIMAVERA - Examen Final - 16/06/2008 -5- sugiere la acción que pretendemos: borrar. La secuencia lógica es exactamente al revés que antes: "archivo borrar". El paradigma objeto-acción está más cerca de la forma cómo nos relacionamos con el mundo real. Parece mas "natural". Cuando deseo tirar físicamente algo a la papelera, primero tomo el objeto y después lo muevo hasta dejarlo caer en la papelera. De ahí la facilidad de aprendizaje del nuevo paradigma, de la interfaz actual. Se trata de algo que ya sabíamos hacer, lo que hemos hecho siempre. No hace falta que nos lo enseñen de nuevo. La vida de cada día nos ha servido de escuela. Suelo terminar este tipo de reflexión comentando la posibilidad de que, cuando desarrollemos mejores sistemas de interfaz acústica, posiblemente volvamos al paradigma acciónobjeto que, al fin y al cabo, es el que siempre se ha usado entre humanos. Por poner un ejemplo, es el que usan los ricos para dar órdenes a sus criados. Y el ordenador está llamado (Terminator y Matrix al margen...) a ser nuestro criado para todo en un futuro realmente muy cercano. Pero, ahora, ¿dónde meto una interfaz como la de la Wii en este esquema?. En realidad el mando de la Wii es un objeto físico con el que se ejecuta incluso la acción. No hay ni que señalarla, simplemente se ejecuta: mover el brazo como si en lugar del mando de la Wii se tratara de una raqueta de tenis o de un palo de golf. ¿Cómo llamar a eso en mi anterior esquema? Ya no se señala nada en la pantalla, ni la acción ni el objeto, simplemente se ejecuta una acción física (mediante un objeto físico y no simbólico...) que se convierte en otra cosa en el sistema informático que la registra. Igual hay que llamarlo acción-acción para remarcar, por dos veces, lo único que realmente se hace. Aunque hay un objeto evidente: el mando de la Wii. De ahí el título. Para mí la Wii es un misterio... Rompe esquemas respecto de algo que vengo contando a mis estudiantes hace ya más diez años y, lo más importante y de agradecer, me obliga a pensar. Bienvenida la Wii (incluso con independencia de que jugar o hacer una tabla de ejercicios con ella pueda ser también divertido). El mundo seria muy aburrido si no hubiera cambios...
