Programa de Barman en Buenos Aires, Argentina

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Semester Program in Buenos Aires, Argentina
Course Name: Español Avanzado A
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Hours of Instruction per Week: 4
Total weeks: 15
Total Hours of Instruction: 60
Courses transferable to ECTS
Courses transferable to U.S. System
Recommendation: Placement Test and D Clearance needed
Course Description:
El objetivo del curso es que el estudiante reflexione sobre ciertos aspectos gramaticales del
español, profundice sus conocimientos lingüísticos y perfeccione su competencia idiomática.
Attendance policy:
Students need a minimum of 75% of attendance to be in good standing for the final exam.
Students are expected to do close readings, participate in class, and do one oral presentations in
groups. During the semester, students will write a short position paper. The requirements also
include a midterm and a final exam. In addition to this, each student will be expected to make a
significant contribution to the classroom dialogue.
Evaluation Methods:
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Participación: 15%
Presentación oral: 10%
Examen parcial: 15%
Examen final: 40%
Trabajos cortos/informes/tareas: 20%
Academic Calendar
Semana 1
Presentación de la materia. Características de la variedad lingüística del Río de la
Plata. Revisión 1. Contraste entre pasados del modo Indicativo (Pretérito Perfecto
Simple, Pretérito Imperfecto y Pretérito Pluscuamperfecto).
Texto periodístico: creaciones culinarias.
Mente Argentina Guardia Vieja 3346 4F
Tel Argentina (5411) 3968.7861
Tel USA (858) 926.5510
Email: info@MenteArgentina.com || www.MenteArgentina.com
Semester Program in Buenos Aires, Argentina
Semana 2
Revisión 2. Conectores temporales. Relato de anécdotas. Revisión de usos de ser y
estar. Cuentos cortos. Relato de eventos especiales. Revisión 3. Pronombres
reflexivos y objetivos.
Semana 3
Conectores lógicos: más relatos. Uso del Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo.
Viajes de trabajo. Actividad lúdica: historia en código. Condicional Imperfecto con
valor temporal.
Semana 4
Textos instructivos. Publicidad. Imperativo formal e informal. Mensajes en un foro de
Internet. Recomendaciones. Presente de Subjuntivo con expresiones de influencia.
Semana 5
Tarjetas de saludos. Expresión de deseos. Presente de Subjuntivo. Texto
periodístico: cortesías porteñas. Weblog: Amores perros. Presente de Subjuntivo con
expresiones de emoción, valoración y preferencias.
Semana 6
Cartas y e-mails. Pretérito Perfecto de Subjuntivo. Textos informativos. Usos de
preposiciones por/para, a, de, en, etc. Texto expositivo: costumbres provincianas.
Expresiones de finalidad.
Semana 7
Texto descriptivo: cómo son los argentinos. Encuestas. Expresiones de opinión, duda
y posibilidad. Texto periodístico: una ley polémica. Curiosidades lingüísticas. Cuento
breve.
Semana 8
Predicciones. Revisión de Futuro Imperfecto. Consultas sobre el examen.
Semana 9
Examen parcial
Texto humorístico: diferencias entre vos y tu jefe. Frases adverbiales temporales con
Indicativo y Subjuntivo (1). Comienzo de las presentaciones orales. Problemas
ambientales. Frases adverbiales temporales con Indicativo y Subjuntivo (2).
Semana 10
Instrucciones. Leyes de Murphy. Chantajes. Frase condicional real en el
presente/futuro. Conectores de condición. Texto periodístico: desafío insólito.
Frase de condición irreal en el presente/futuro. Pretérito Imperfecto de
Subjuntivo (1).
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Semester Program in Buenos Aires, Argentina
Semana 11
Textos periodísticos: noticias increíbles. Reproches. Frase de condición irreal en el
pasado. Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo (1) Comparaciones imaginarias
(“como si”).
Semana 12
Costumbres del pasado. Cuentos infantiles. Pretérito Imperfecto de Subjuntivo (2).
Semana 13
Texto periodístico: los años ’80. Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo (2).
Correlaciones temporales y equivalencias entre el modo Indicativo y en el
Subjuntivo.
Semana 14
Revisión general para el examen final.
Semana 15
Examen final escrito
Examen final oral.
Entrega de exámenes escritos y notas finales.
Textos y materiales recomendados
Lieberman, Dorotea Inés; Temas de gramática del español como lengua
extranjera, Buenos Aires, Eudeba, 2007.
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