gestión académica

CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 2.0
GUÍA DIDÁCTICA N° 1
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 19-06-2013
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
Nombres y Apellidos del Estudiante:
PÁGINA: 1 de 3
Grado: OCTAVO
Periodo: CUARTO
Duración:3 H
Asignatura: ARTISTICA
Docente:
Área: EDUCACIÓN ARTISTICA
ESTÁNDAR:
Conozco, selecciono y aplico los recursos expresivos adecuados para expresar impresiones, sentimientos y
pensamientos mediante la interpretación musical, escénica o Plástica.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Enuncia características del baile de la cumbia, expresa la importancia de destacar valores folclóricos de la región
Caribe, practica los pasos sugeridos para ejecutar la coreografía y participa con interés en la danza.
EJE(S) TEMÁTICO(S):

Definición de la danza de la cumbia.

Traje típico de la cumbia

Coreografía de la danza de la cumbia
MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA
En la inmensidad de la ciencia se descubre la grandeza de Dios.
ORIENTACIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Analiza el momento de reflexión
Lea la guía detenidamente
Desarrolle las actividades propuestas
Aclare dudas e inquietudes con tu profesor
La guía será evaluada de forma práctica y escrita, Participa en clase
Entrega de trabajo con las actividades desarrolladas
EXPLORACIÓN
Actividad: 1. Colorea las imágenes de acuerdo al traje típico de baile
2.En cierra con un marco el traje que corresponda a una cumbia
CONCEPTUALIZACIÓN
CONCEPTO DE DANZA
Es el desarrollo artístico y técnico de una facultad instintiva del hombre, que le hace reaccionar con movimientos
corporales ante las expresiones musicales. La razón le permitió al hombre ordenar esos movimientos corporales
instintivos que surgen como respuesta al estímulo de la música en forma armónica y rítmica.
La cumbia es un baile de Colombia, país suramericano, que se originó en la Costa Caribe de estas tierras en
los tiempos de la colonia. Esta danza es la fusión de tres culturas; la africana, la indígena y la española que
se combinaron para convertirse en la expresión coreográfica y musical más representativa. La cultura negra
contribuyó con el ritmo y los tambores, la indígena con la caña de millo y la gaita, y el vestuario parece ser
de origen español.
LA CUMBIA.
es un género musical y baile folclórico y tradicional de Colombia y Panamá
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A partir de la década de 1940, la cumbia colombiana comercial o moderna se expandió al resto de América Latina, tras
lo cual se popularizó en todo el continente siguiendo distintas adaptaciones comerciales como la cumbia venezolana,
la cumbia mexicana, la cumbia salvadoreña, la cumbia chilena, la cumbia ecuatoriana, la cumbia peruana, la cumbia
argentina, la cumbia uruguaya, entre otras.
TRAJE TIPICO
Traje típico de esta región so vestidos enterizos de colores vivos que expresan alegría
podemos observar algunos trajes típicos de la región Caribe vestido blancos sombrero collares rojos balletilla roja m
RITMOS TIPICOS DEL CARIBE
Entre las danzas, cantos y ritmos folklóricos de la Costa Atlántica Colombiana, destacamos los siguientes: La Cumbia
El Porro y sus Variedades: La Gaita o Porro Palito y la Puya o Porro Tapao.
El Bullerenque
El Vallenato
El Merengue
El Mapaléochila descalzos
COREOGRAFIA DE LA CUMBIA
Los pasos básicos de la cumbia panameña son la seguidilla y el contorneo de las caderas que tienen un origen africano
producto de los esclavos provenientes de ese continente, que se ven claramente reflejado en formas folclóricas más
primitivas con alta ascendencia negra como el tamborito y el baile afrocolonial de los Congos
El paseo, el escobillado y los zapateos y las formas coreográficas: atravesadas, perpendiculares, paralelas y de ronda se
ven claramente representadas en los bailes gallegos de la muiñeira lenta, jota de aspas y la molinera.
Se resalta el aporte indígena en algunas formas coreográficas de la cumbia panameña, en el caso de las formaciones de
uno en fondo (hombres detrás de las mujeres) característicos de estas etnias.
Pasos básicos
 El paseo: Consiste en el desplazamiento regular de las parejas. Para ello las mujeres se deslizan, dando pasitos
cortos, a dos tiempos, muy seguidos.
 La seguidilla: Son pasos cortos, a dos tiempos, muy seguidos, llevando casi siempre un pie adelante y otro
atrás, el pie derecho plano en el piso y el izquierdo con el metatarso puesto en la superficie.
 Escobillado: Es rápido, Ambos bailarines arrastran levemente los pies en punta y contorneando el cuerpo y las
manos en forma oscilatoria.
 Las vueltas. Es lo más florido del baile y también lo más complejo; la iniciación de ello requiere un fuerte
resonar de las maracas y tambores y expresiones de gritos y voces de ánimo, por parte de los hombres, en las
vueltas o cambios de posición, la mujer siempre pasa por delante del hombre.
 El zapateo sencillo: El ejecutante con los dos pies ligeramente separados, zapatea con el pie hacia adelante,
tendiendo a colocarlo hacia el lado contrario de su origen.
 El zapateo del zapatero: Se realizan 4 zapateados alternados con cada pie que finalizan con un quinto
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acentuado y firme del pie derecho que termina la serie.
El zapatero corrido (hombres): Ligeramente separados los pies, el ejecutante zapatea con cada pie
justamente al frente de su lugar.
El zapateo corrido (mujeres): Es exactamente igual al de los hombres con diferencia que se hace en cuclillas.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
TALLER.
1.¿De dónde es la cumbia como baile típico?__________________________
2. Teniendo en cuenta los pasos básicos de la cumbia diseña para cada uno un grafico;
Elabóralo en un octavo de cartulina.
3. Colorea la imagen que aparece al final de los conceptos básicos.
5.¿ Cuántos ritmos caribes hay y cuáles son.?
6. ¡En donde se originó la cumbia colombiana?
7. ¿Que culturas se fusionaron para formar esta danza?
8. ¿Qué colores emplea el traje típico de la cumbia colombiana. Escribe primero los de el hombre y luego el de la
mujer.
SOCIALIZACIÓN
La guía se socializará en clase con tu profesor para aclarar dudas e inquietudes.
COMPROMISO
Elabora un dibujo de cada pieza del vestuario de la cumbia y coloréalo. Guíate por la imagen “ trajes típicos del
mundo”
ELABORÓ
REVISÓ
NOMBRES
CARGO
APROBÓ
JEANET SALINAS
Docentes de Área
20
07
Jefe de Área
2014
24
Coordinador Académico
07
2014
30
07
2014