PROUNAM II E INVOCA PROCEDIMIENTO Y PUNTOS A CONSIDERAR DURANTE LA APLICACIÓN PROUNAM-II es una prueba diseñada para obtener una valoración de las aptitudes académico vocacionales del estudiante de bachillerato en 7 dimensiones o áreas; consta de 9 subpruebas y cada una debe resolverse dentro de un tiempo establecido. Junto con esta prueba se aplica el Inventario de Intereses Vocacionales INVOCA. El tiempo total estimado para la aplicación de ambas pruebas es de 2 ½ a 3 horas. A. Materiales y documentos requeridos en la aplicación Reloj con cronómetro (debe llevarlo el aplicador) Contenido de la caja: Hoja de Procedimientos y puntos a considerar durante la aplicación Letrero de no interrumpir Gafete de aplicador 51 exámenes PROUNAM II 25 inventarios de intereses INVOCA (versión A) 25 inventarios de intereses INVOCA (versión B) 51 hojas de respuestas 50 hojas papel revolución (para la prueba de habilidad numérica) 10 lápices 2 sacapuntas 2 gomas 2 gises (opcional) 1 cinta adhesiva 1 post-it (10 hojas aprox.) B. Forma de comportarse frente al grupo La figura del aplicador debe proyectar confianza y seguridad; debe resolver las dudas y apoyar a los alumnos sin perder de vista el objetivo de esta aplicación. Debe ser cordial con los alumnos y dirigirse a ellos con firmeza con el fin de mantener la disciplina y el orden. Permanecer en el salón durante toda la aplicación. Reportar cualquier incidencia o situación no prevista al coordinador. Realizar recorridos entre las bancas, supervisando el adecuado llenado de la hoja de respuesta. Cuando el grupo o alguno de los alumnos se muestre muy inquieto, llamarles la atención de manera firme pero respetuosa, si continúan con su actitud, cambiarlos de lugar; advertirles que se les podrá suspender el examen e incluso retirarlos del salón y reportarlos con el coordinador. C. Presentación ante los alumnos Presentarse cordialmente con su nombre completo, mencionando que han sido capacitados como aplicadores y que van de parte de la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos en colaboración con la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades o de la Dirección General de la Escuela Nacional Preparatoria, según sea el caso. Proporcionar una breve explicación sobre las pruebas que se aplicarán, la duración y mecánica de aplicación (no más de cinco minutos). Aclarará a los alumnos que es una prueba que les permitirá conocer sus aptitudes e intereses, que les ayudará a elegir las materias de bloque o área según sea el caso (CCH o ENP), y posteriormente una buena elección de carrera. D. Aplicación de PROUNAM II e INVOCA D1. Recoger el material con el coordinador del plantel y verificar el contenido de su caja (apartado A) D2. Una vez frente al grupo se reparte el material en el siguiente orden: 1. Hoja de respuestas (color morado) para llenar los datos sociodemográficos, especificando el correcto llenado de los óvalos y que se realiza con lápiz del N° 2 o 2 ½ 2. El cuadernillo PROUNAM II (color azul) 3. El manual INVOCA, y anotar en el reverso de la hoja de respuestas la versión que se les haya asignado. Informe a los alumnos las reglas a seguir durante la aplicación (ver contraportada del cuadernillo azul). D3. Puntos relevantes durante la aplicación D3.1. Datos de identificación Especifique con toda claridad el llenado de los datos sociodemográficos y de identificación, asegurándose que se ha contestado toda la información solicitada NOMBRE: Iniciar por los APELLIDOS usando letra de molde y sólo mayúsculas. (1) NÚMERO DE CUENTA, el mismo número de cuenta deberá ser anotado de manera inmediata en los lugares destinados para tal efecto (en caso de confusión el aplicador deberá asesorar al alumno en forma individual). Si el número de cuenta es de 8 dígitos, se coloca un 0 a la izquierda. (6) PROMEDIO EN SECUNDARIA. Ponerlo con dos dígitos después del punto. Si no lo saben, poner un aproximado. (7) PROMEDIO ACTUAL, se coloca el de su último documento oficial. (8) CLAVE DE LA ESCUELA (mismo que está señalado en la caja y la bolsa que contiene las hojas de respuesta). (9) INDICA EL NÚMERO DE GRUPO, es el grupo académico al que pertenece el Alumno (si es de tres números, se anota un 0 a la izquierda). VERSIÓN INVOCA en el reverso de la hoja de respuestas. NOMBRE Y FIRMA parte inferior del reverso de la hoja de respuestas. subprueba en curso, por eso antes de iniciar con la aplicación se les pide que pasen al baño, apaguen celulares o consigan todo lo que usarán (lápiz, goma, etc). D3.2. Leer con voz fuerte y clara las instrucciones y todos los ejemplos de la subprueba que se esté ejecutando, resaltando al final el número de reactivos que deberán responder y el tiempo límite. Se debe aclarar que hay tiempos para cada subprueba y los demás compañeros no van a esperar el regreso de esos alumnos para continuar. Tampoco se puede suspender sólo por que algunos se ausentaron. D3.3. Criterios para avanzar a la siguiente subprueba. Cuando el tiempo de la prueba haya transcurrido, el aplicador debe hacer la indicación de ALTO en voz alta, verificando que ningún alumno continúe respondiendo. Si la urgencia es evidente, decirles que el tiempo continúa corriendo, por lo que no podrán tardarse mucho. Permitirles salir siempre y cuando exista tiempo para regresar y continuar con la subprueba sin interrumpir a los demás compañeros. En el cuadernillo se especifica el tiempo límite para cada una de las subpruebas, por lo que no se pueden reducir ni aumentar los tiempos No se permitirá la realización del examen a ningún alumno que presente síntomas de intoxicación o que su estado de salud no sea el óptimo, retirarlo del salón y reportar la situación al profesor de orientación o coordinador. CUADRO DE TIEMPOS PARA CADA SUBPRUEBA SUBPRUEBA Datos Sociodemográficos Aptitud Verbal Aptitud Numérica Ensamble de Formas Discriminación de Figuras Reconocimiento de Palabras Criptogramas DESCANSO Razonamiento Aptitud Mecánica Uso del Lenguaje INVOCA TIEMPO REACTIVOS 10 mins. aprox. 20 mins. 40 25 mins. 30 7 mins 30 3 mins 45 3 mins 45 3 mins 45 5 mins. 15 mins. 30 10 mins. 32 20 mins. 40 30 mins. 126 aprox. E. Al finalizar la aplicación del PROUNAM II e INVOCA Recuerde mantener a los alumnos en sus lugares y verificar que todos los datos de identificación se encuentren perfectamente contestados al ir recogiendo los exámenes. Separe los cuadernillos que se encuentren dañados y guarde las hojas de respuesta en la bolsa destinada para ello. Recoja su constancia de participación y no olvide recabar la firma del coordinador al término de la aplicación. D3.4. Pruebas de Velocidad: En discriminación de Figuras, Reconocimiento de Palabras y Criptogramas, el control del tiempo es muy estricto, y el grupo podría inquietarse por lo que debe aumentar las medidas de disciplina. F. Funciones básicas del aplicador También recuérdeles, antes de iniciar la aplicación de esta subprueba, que deben rellenar los óvalos de la misma manera en que lo han estado haciendo (completamente rellenos desde un principio), no se permitirá el rellenarlos posteriormente a la terminación de la prueba; de intentarlo, se anulará. D4. Aplicación del INVOCA. Se le informará al grupo que si terminan alguna de las subpruebas PROUNAM y el aplicador no ha dado la indicación de alto, podrán cerrar su cuadernillo y proceder a contestar el INVOCA de acuerdo a las instrucciones de este manual. Una vez terminada la aplicación de PROUNAM II, podrán responder el Inventario de Intereses libremente. D5. Situaciones especiales En la medida de lo posible, se debe negar todo permiso para salir antes de haber concluido la F1. Antes de iniciar la aplicación deberá: Verificar el material de la caja. Cerciorarse que todos los alumnos tengan lápiz 2 ó 2 ½. Dar una breve explicación del PROUNAM II e INVOCA y todas las instrucciones necesarias para evitar distracciones. F2. Durante la aplicación deberá: Mantener el orden y la disciplina. Permanecer en el salón durante toda la aplicación. Reportar cualquier incidencia o situación no prevista al coordinador. F3. Al finalizar la aplicación deberá: Organizar el material del que se responsabiliza Desprender las hojas de respuesta (hoja óptica) volviéndolas a colocar en su posición original. Guardar los materiales en las bolsas asignadas para ello. Gracias por su ENTUSIASMO y colaboración.