Organizarse desde el comienzo

Anuncio
Center High School
Septiembre de 2010
Deseos y metas
Adele Alfson, Counselor
Organizarse desde el comienzo
¿Desearía su hijo ir mejor en sus estudios? Puede convertir este deseo en
una meta planeando con tiempo y
dando pasos específicos. Por ejemplo,
si quiere sacar una nota más alta en
francés, podría buscar un compañero
para conversar o visitar el laboratorio
de idiomas una vez al mes.
Los estudios demuestran
que los estudiantes que se organizan van mejor en los estudios y no sienten tantas
frustraciones con las tareas
diarias. Anime a su hija a
organizarse con estas
ideas.
Corregir es fácil
Disponer un lugar de
trabajo. Ayude a su hija
a elegir un sitio tranquilo
con mucha luz, por ejemplo
la mesa del comedor o un
pupitre en su habitación.
Podría colocar una caja de cartón o de plástico con materiales como
bolígrafos, marcadores, una calculadora y
libros de referencia (diccionario de bolsillo
y de sinónimos). También necesitará un
lugar para colocar sus apuntes y sus pruebas viejas para tenerlas a mano cuando
lleguen los exámenes.
Su hija puede corregir sus trabajos escolares con más eficacia con esta sencilla idea. Sugiérale que haga una lista
de sus errores más frecuentes (escribir
“their” como “there”, olvidarse de las
comillas). A continuación puede buscar en su trabajo estas faltas de una
en una.
Recortar
Muchas familias están revisando sus
presupuestos. Si usted está gastando
menos, explíquele a su hijo por qué y
qué puede esperarse (comer menos en
restaurantes, manejar menos). A continuación, esfuércense juntos por encontrar alternativas baratas como
meriendas en el campo o transportes
en bici. Tal vez descubra que puede
divertirse y gastar menos.
Vale la pena citar
“La imaginación es un anticipo de las
atracciones que ofrece la vida”.
Larry Eisenberg
Simplemente cómico
P: La madre de Marzo tiene cuatro
hijos. Los tres primeros se llaman
Abril, Mayo y Junio. ¿Cómo se llama
el cuarto?
P: ¡Marzo!
© 2010 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
Limpiar el casillero. Un casillero ordenado permitirá a su hija agarrar rápidamente sus materiales entre clase y clase.
Por ejemplo, podría colocar los libros y
las carpetas para las clases de la mañana
en el estante superior y los de la tarde en
el de abajo. Sugiérale también que ponga
lápices y bolígrafos en una bolsa en el
casillero.
Controlar el tiempo. Saber controlar
bien el tiempo puede ayudar a su hija a
organizarse. Recuérdele que lea su agenda
cada mañana para que se acuerde de entregar sus trabajos y de reservar tiempo
para las actividades extraescolares. Cuelguen también un calendario familiar en
un sitio visible en casa (cocina, pasillo).
Dígales a todos que escriban en él sus actividades para que su hija pueda planear
teniendo en cuenta las obligaciones familiares o pedir transporte.
Hacer equipo con los profesores
Ustedes y los profesores de su hijo forman un
poderoso equipo. Juntos pueden ayudar a su hijo
a rendir al máximo.
■■La noche de vuelta al colegio es una buena
ocasión para conocer a los profesores de su hijo.
Preséntense a cada profesor. Ponerse en contacto
ahora puede ayudarles a sentirse más cómodos
cuando hayan de llamar más tarde con preguntas
o preocupaciones. Idea: Si no pueden ir, llamen o envíen un correo electrónico a los
profesores para darles a entender que se interesan por la educación de sus hijos.
■■Infórmense sobre las actividades escolares y los avances de su hijo. Podrían visitar
con regularidad el sitio web de la escuela para enterarse de los próximos eventos. Y
averigüen si pueden consultar electrónicamente las notas de sus hijos.
High School Years
Septiembre de 2010 • Página 2
Dar espacio
Solución: Si es la primera vez
que se le olvida y usted está
disponible, considere echarle
una mano. Pero dígale que
usted espera que planee
mejor la próxima vez (que
meta el uniforme en la mochila la noche anterior).
Explíquele que tendrá que
prescindir del uniforme si
se le vuelve a olvidar.
Los desafíos diarios son parte de
la vida en la secundaria. Pero, ¿cómo
puede saber cuándo intervenir y
cuándo permitir que su hijo se enfrente solo a una situación? Estos
dos frecuentes escenarios le ofrecen consejo.
1. Escenario: A su hijo se le olvida
el uniforme de gimnasia. La llama
desde el colegio y le pide que se lo
lleve.
Seguridad en la red
Pregúntele a su hija si se puede imaginar vivir sin Internet y probablemente se
echará a reír. Pero necesita darse cuenta de
que junto con muchos beneficios como la
ayuda a los deberes escolares y la socialización, hay también inconvenientes. Ayude a
su hija a evitarlos con estos pasos:
■■Vigile
las actividades de su hija en la red.
Igual que haría en el mundo real, pregúntele dónde va y con quién habla. Si tiene
un perfil en Facebook o en MySpace, abra
usted una cuenta y sea su “amiga”.
■■Los
nombres
de pantalla y
las direcciones electrónicas de su
hija deberían
ser anónimas
(“surfsup” en
lugar de su nombre y su fecha de nacimiento). Debería también evitar por completo las salas de chat puesto que algún
extraño podría intentar llevar a los adolescentes a conversaciones privadas e incluso
a verlos en persona.
■■Recuerde
a su hija que todo lo que cuelga en la red puede volverse público. Eso
significa que jamás debería escribir comentarios o subir fotos que no querría que vieran sus padres, sus profesores o sus jefes
en el trabajo.
n u e s t r a
f i n a l i d a d
Proporcionar a los padres ideas prácticas que
promuevan el éxito escolar, la participación de los
padres y un mejor entendimiento entre padres e hijos.
Resources for Educators,
una filial de Aspen Publishers, Inc.
128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630
540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.com
www.rfeonline.com
ISSN 1540-5613
© 2010 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
2. Escenario: Su hijo recibe
una nota que le parece injusta y se queja de que su profesor le tiene manía.
Solución: Anímelo a hablar solo
con el profesor. Recuérdele que sea correcto (“¿Me podría explicar
mi nota, por favor?”). Sin embargo, si las notas de su hijo empiezan a bajar, llame al profesor para concertar una cita.
Estimular la asistencia
El año pasado mi hija me pedía tomarse días libres de la escuela. Quiero
empezar con buen pie este año. ¿Qué me sugieren?
Cuanto más tiempo pase su hija en la escuela, más fácil le
será ir bien en sus estudios. Escuchará los comentarios en clase,
podrá hacer preguntas, participará en los laboratorios de ciencias y se enterará de las tareas.
Déjele bien claro que usted se espera que ella vaya a clase
dado que la escuela es su trabajo. Sugiérale que haga los deberes temprano para que no se quede levantada hasta tarde
terminándolos y ayúdela a ponerse un horario para ir a dory se siente
mir que le permita conseguir nueve horas de sueño. Si termina su trabajo
r.
protesta
sin
colegio
al
vaya
que
es
e
descansada, lo más probabl
es
Planee además las citas después de la escuela o en fin de semana y las vacacion
familia.
su
cuando no haya clases. Su hija entenderá que la escuela es lo primero para
Leer y escribir
cada día
A mi hijo le encantan las matemáticas y
las ciencias pero la clase de inglés nunca le
ha interesado. Un día dijo: “Voy a ser ingeniero, no voy a tener que leer o escribir
cuando salga del colegio”.
Le dije que durante una semana iba a llevar la cuenta de
lo que yo leía o escribía. Al
final de la semana compartí
mi lista con él. Le sorprendió lo larga que era.
Además de leer una novela
antes de acostarme, leí reseñas
para elegir auto, la revista de
una organización profesional a
la que pertenezco e innumerables señales
de tráfico. Escribí memorandos a mis colegas, envié correos electrónicos a mis amigos y coloqué en la nevera notas.
Ahora, cuando veo
a mi hijo leer (por
ejemplo, para averiguar cómo funciona
un objeto), se lo indico. Así puede ver
por sí mismo lo
importante que es
y le sorprende lo
mucho que lee y
escribe.
Descargar