Números y operaciones: 2.6.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F, 2.1.G Nombre 12.6 ? Escribir problemas de división Pregunta esencial ¿Qué debes incluir en un problema de división? Manos a la obra Explora Explora Explora Representa el problema con fichas. Luego, haz un dibujo de tu modelo. — cajas © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company — tarjetas PARA EL MAESTRO • Lea el siguiente problema. Pida a los niños que representen el problema con fichas y que luego hagan un dibujo. Ian tiene 18 magdalenas. Quiere colocar las magdalenas en cajas. A cada caja le caben 9 magdalenas. ¿Cuántas cajas usará Ian? Repita la actividad con este problema: Ali tiene 10 tarjetas. Las coloca en 2 hileras iguales. ¿Cuántas tarjetas hay en cada hilera? Módulo 12 Charla matemática Procesos matemáticos Explica de qué manera hallaste la respuesta para el primer problema. cuatrocientos diecisiete 417 Representa Representa yy dibuja dibuja En este problema se debe dividir en grupos iguales. El dibujo muestra el problema. Hay 16 libros en 4 pilas iguales. ————————— Entonces, hay 4 libros en cada pila. ————————— Comparte Comparte yy muestra muestra Escribe problemas en los que se deba dividir juguetes en grupos iguales. Muestra los grupos con fichas. Haz un dibujo para cada problema. 1. ————— ————— ————— ————— ————— ————— ————— ————— ————— 418 cuatrocientos dieciocho © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 2. ————— Nombre Resolución Resolución de de problemas problemas Escribe problemas en los que se deba dividir canicas en grupos iguales. Muestra los grupos con fichas. Haz un dibujo para cada problema. 3. ————— ————— ————— ————— ————— 4. ————— ————— ————— ————— ————— © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Resuelve. Explica por escrito o con un dibujo. 5. Múltiples pasos Adam tenía 29 pelotas de golf. Le dio 4 pelotas a su hermano. Luego, puso el mismo número de pelotas en 5 cajas. ¿Cuántas pelotas de golf hay en cada caja? — pelotas de golf Módulo 12 • Lección 6 cuatrocientos diecinueve 419 Procesos matemáticos P Tarea Tarea diaria diaria de de evaluación evaluación Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar R Elige la respuesta correcta. 6. Razonamiento Stan y 3 amigos construyeron el mismo número de castillos de arena. Construyeron 8 castillos de arena en total. ¿Cuántos castillos de arena construyó cada niño? 2 8 4 7. Escribe un problema en el que se deba dividir algunos lápices en grupos iguales. Haz un dibujo para tu problema. ————————— ————————— ————————— ————————— 8. Preparación para la prueba de TEXAS ¿Cuál de las oraciones Hay 12 fichas divididas en 6 grupos iguales. Hay 12 fichas divididas en 2 grupos iguales. Hay 8 fichas divididas en 4 grupos iguales. ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que muestre cómo resolvió alguno de los ejercicios de esta lección. 420 cuatrocientos veinte © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company describe mejor la ilustración? Números y operaciones: 2.6.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F, 2.1.G Ta rea y práctica 12.6 Nombre Escribir problemas de división Escribe dos problemas sobre grupos iguales de carros de juguete. Haz un dibujo para cada problema. 1. ———— ———— ———— ———— 2. ———— ———— ———— ———— Resolución Resolución de de problemas problemas © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 3. Múltiples pasos Shirley tenía 30 conchas de mar. Le dio 9 conchas de mar a su hermana. Puso las otras conchas de mar en 3 cajas, con el mismo número de conchas de mar cada una. ¿Cuántas conchas de mar hay en cada caja? — conchas de mar Módulo 12 cuatrocientos veintiuno 421 Preparación para la prueba de TEXAS Repaso Repaso de de la la lección lección Elige la respuesta correcta. 4. ¿Cuál de estas oraciones describe mejor la ilustración? Hay 12 fichas divididas en 6 grupos. Hay 12 fichas divididas en 5 grupos. Hay 12 fichas divididas en 3 grupos. 5. En la tienda de Bell hay camisetas de 6 colores diferentes. Se vendieron 18 camisetas. Se vendió el mismo número de camisetas de cada color. ¿Cuántas camisetas de cada color se vendieron? 12 3 5 6. Hay 35 peces en 5 peceras. Todas las peceras tienen el mismo número de peces. ¿Cuántos peces hay en cada pecera? 7 8 6 7. Tim tenía 30 pelotas de golf. Dividió las pelotas en partes iguales entre sus 6 amigos. ¿Cuál de estas oraciones describe mejor cuántas pelotas de golf recibió cada amigo? 7 amigos recibieron 6 pelotas de golf cada uno. 6 amigos recibieron 5 pelotas de golf cada uno. 422 cuatrocientos veintidós © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 5 amigos recibieron 6 pelotas de golf cada uno. Nombre Evaluación del Módulo 12 Conceptos y destrezas Mira las ilustraciones para describir los grupos iguales. 1. Hay — galletas. Hay — platos. Entonces, hay — galletas en cada plato. q TEKS 2.6.B 2. Hay — bandejas. Hay — panecillos en cada bandeja. Entonces, hay — panecillos en total. q TEKS 2.6.A 3. Escribe un problema de división sobre grupos iguales de peces. Muestra los grupos iguales con fichas. Haz un dibujo para tu problema. q TEKS 2.6.B © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company ––––––––––––––– ––––––––––––––– ––––––––––––––– ––––––––––––––– Módulo 12 cuatrocientos veintitrés 423 Rellena el círculo de la respuesta correcta. Preparación para la prueba de TEXAS 4. Angie tenía 20 galletas. Puso el mismo número de galletas en 5 platos. ¿Cuántas galletas hay en cada plato? q TEKS 2.6.B 4 25 15 5. Peter tiene 5 páginas con fotografías. Hay 5 fotografías en cada página. ¿Cuántas fotografías tiene Peter? q TEKS 2.6.A 15 10 25 6. Jamie compró 32 crayones. Hay 8 crayones en cada caja. ¿Cuántas cajas de crayones compró Jamie? q TEKS 2.6.B 7. Zach compró 3 paquetes de lápices. Anna compró 3 paquetes de lápices. Cada paquete tiene 5 lápices. ¿Cuántos lápices compraron en total? q TEKS 2.6.A 15 11 30 424 cuatrocientos veinticuatro © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Image Credits: ©DAJ /Getty Images 24 4 36 Nombre Evaluación de la Unidad 2 Conceptos y destrezas Descompón los números que estás restando. Escribe la diferencia. q TEKS 2.4.B 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 1. 65 – 7 = — 2. 62 – 18 = — Escribe un problema que podría mostrarse con la oración numérica. Luego, resuelve. q TEKS 2.4.D 3. 32 – 17 = ■ ——————— ——————— ——————— ——————— Mira las ilustraciones para describir los grupos iguales. q TEKS 2.6.A 4. Hay __ grupos de botones. Hay ______________________ en cada grupo. © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Entonces, hay ______________________ en total. Unidad 2 cuatrocientos veinticinco 425 Rellena el círculo de la respuesta correcta. 5. ¿Cuál es el valor total de estas monedas? STAAR Test Prep q TEKS 2.5.A 60¢ 40¢ 70¢ 6. Alex tenía 43 adhesivos. Le dio 19 adhesivos a su hermana. ¿Cuántos adhesivos tiene Alex ahora? q TEKS 2.4.B 24 34 26 7. Bianca tiene 35 cintas. Kim tiene 24 cintas rojas 8. Hay 362 estudiantes en la escuela. 171 de los estudiantes son niños. ¿Cuántas niñas hay? q TEKS 2.4.C 11 12 9 191 183 211 9. Hay 10 bolsas con 2 canicas cada una. Hay 4 cajas con 10 canicas cada una. ¿Cuántas canicas hay en total? q TEKS 2.6.A 426 cuatrocientos veintiséis 34 60 26 © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Image Credits: (t) ©Kirsty Pargeter/Alamy y 23 cintas azules. ¿Cuántas cintas más que Bianca tiene Kim? q TEKS 2.4.C Nombre Preparación para la prueba de TEXAS 10. Hay 3 platos con 5 uvas cada uno. ¿Cuál de estas oraciones numéricas muestra de qué manera hallar el número de uvas que hay en los platos? q TEKS 2.6.A 5 + 5 + 5 = 15 3+5=8 3 + 5 + 3 = 11 11. Nelson tiene estas monedas. ¿Qué otras monedas necesita para tener un dólar en total? q TEKS 2.5.A 3 monedas de 5¢ 3 monedas de 25¢ 3 monedas de 10¢ 12. Hay 24 niños en la clase de Sam. En el salón de clases, hay 4 niños en cada mesa. ¿Cuántas mesas hay en el salón de clases? q TEKS 2.6.B 20 6 28 13. Hay 245 melones en el camión y © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 172 melones en la tienda. ¿Cuántos melones hay en total? q TEKS 2.4.C Unidad 2 417 73 427 cuatrocientos veintisiete 427 Rellena el círculo de la respuesta correcta. Preparación para la prueba de TEXAS 14. El Sr. Blakely tiene 158 duraznos en su tienda. 84 duraznos están sobre una mesa. 33 duraznos están en una canasta. Los otros duraznos están en bolsas. ¿Cuántos duraznos hay en las bolsas? q TEKS 2.4.C 41 107 51 15. Steve tiene 3 monedas de 10¢, 6 monedas de 5¢ y 10 monedas de 1¢. ¿Cuál es el valor total de las monedas de Steve? q TEKS 2.5.A, 2.5.B valor total: ____ Encierra en un círculo las monedas necesarias para formar otro grupo de monedas que tenga el mismo valor total. Tacha las monedas que no uses. __________________ __________________ __________________ 428 cuatrocientos veintiocho © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Explica cómo determinaste qué monedas debías usar para formar el nuevo grupo de monedas. q TEKS 2.5.A