Colaboración en líneas de investigación del departamento MÁSTER UNIVERSITARIO EN PLANEAMIENTO URBANO Y TERRITORIAL Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio ETSAM FRONTERAS. FIGURACIONES TERRITORIALES DE LA EMERGENCIA Y DEL CONFLICTO Introducción: Los territorios y las ciudades de nuestra contemporaneidad se presentan cada vez más fragmentados, divididos y, en situaciones limites, bunkerizados. Los confines geográficos de muchos países son todavía territorios disputados, delimitados por barreras, por muros y vallas, policía y puestos de control. Si pensamos al actual debate europeo, orientado hacia el proyecto común de la eliminación de las fronteras internacionales (entre los estados miembros) en búsqueda de una presunta cohesión territorial, podemos afirmar que hablar de frontera, entendida no solo cómo un espacio que delimita sino sobretodo cómo un espacio que limita el libre intercambio (entre espacios y lugares, territorios próximos, culturas, economías, etc.) es necesario y oportuno. Nuestra cultura espacial está caracterizada, por un lado, por los territorios y las ciudades de la globalización (lugares donde las distancias se reducen progresivamente) y por el otro, por una experiencia del lugar fuertemente marcada por la diferencia, la desigualdad, la disidencia, la alienación y el conflicto. Territorio y ciudad, en la era de la globalización, són espacios eclécticos en los que las reglas de convivencia entre ciudadanos tienen cómo telón de fondo la espacialidad de la paradoja: proximidad sin intimidad e agregaciones espaciales sin dimensión social. En muchas de nuestras ciudades es bastante común ver cómo arquitecturas autónomas y franjas urbanas se succeden en sorprendentes y disonantes arritmias. Los territorios, reducidos a porciones de espacio, se presentan cada vez más desarticulados, tanto en su funcionamiento cuanto en su visible presencia. Reflexionar sobre el destino de las “fronteras tradicionales” o sobre todo lo que marca en el territorio un “adentro” y un “afuera”, una “inclusión” y una “exclusión” es hoy muy importante y necesario, aunque pueda parecer contradictorio. Es importante porque nos ayuda a comprender los actuales mecanismos geopoiticos que regulan estos territorios y a poner de relieve las resultantes configuraciones espaciales. Al mismo tiempo nos muestra cómo las diferencias se territorializan creando no sólo areas protegidas, sino también areas de supervivencia, de encuentro y convivencia: respuestas autónomas para alcanzar objetivos comunes de urbanidad. Objetivos: Introducir a los alumnos en el proceso de investigación y análisis de situaciones espaciales típicas de territorios de fronteras internacionales; entender qué tipo de acondicionamiento ejerce la existencia de una frontera sobre la organización y el diseño de los espacios circundantes y crear un espacio de debate sobre la Planificación Estrategica Transfronteriza. Trabajo a desarrollar: Si hablamos de ciudades, y no solo de territorio en sentido general, estaremos orientando nuestra atención hacia las ciudades gemelas: ciudades divididas, bicéfalas, polarizadas y fracturadas. Ciudades que se reflejan mutuamente una dentro de la otra, localizadas a lado los limites fronterizos internacionales y, en muchos casos, resultado de la presión de elecciones politico-economicas entre paises. El caso de estudio elegido (para el desarrollo Programa de Trabajo) es La Frontier Closed Area: la frontera existente entre las ciudades de Hong Kong (HK, SAR) y Shenzhen (China). El analisis se realizará mediante el diseño de mapas y la lectura de textos necesarios a la correcta comprensión de las situaciones espaciales objeto de estudio. La metodologia prevista: Si estar sobre una linea de frontera nos enseña a descentralizar nuestra mirada, debemos sacar provecho de esta experiencia y acostumbrarnos a mantener una relación constante minimo con dos espacios: el lugar que se estudia (un territorio o una ciudad) y el otro lugar más amplio, en el que este lugar se inscribe y desde donde se ejercen las influencias y los vinculos que no son privos de efectos sobre el juego interior de las relaciones locales (la politica, la economía, la etnia y el Estado). Esto nos ayudará a poner en valor la confluencia y el encuentro de una multiplicidad de métodos interpretativos, modos de pensar, estilos de expresión. Las diferentes narraciones no configurarán una historia lineal sino una historia compuesta. El enfoque conceptual y metodológico principal se fundamenta en la siguiente orientación principal: "la planificación transfronteriza puede ser definida como un proceso de construcción institucional necesario para alcanzar resultados mutuamente beneficiosos“, (Ostrom, 1990) y (North, 1990). Sistema de evaluación: Trabajos del alumno El trabajo específico del alumno consiste en la entrega de una tesina como resultado del proceso de investigación realizado. Requisitos para superar la asignatura Un calendario periódico de reuniones orientará las comunicaciones teóricas a soporte de las investigaciones. Los items que se tendrán en cuenta para componer la nota individual serán: a. Asistencia al menos al 80% del tiempo lectivo y de las tutorías. b. Realización del trabajo asignado. c. Participación y debate. Bibliografia Se asignará una bibliografía específica a cada alumno, a soporte del tema de investigación elegido. Coordinador: Anna Vincenza Nufrio Grupo de investigación UPM al que se asocia: GIAU+S Cuatrimestres: 1º y 2º Número máximo de alumnos por cuatrimestre: 2 Criterios de selección: Capacidad en el desarrollo de investigaciones transdisciplinares (urbanistica, geografía, sociologia urbana, etc.), manejo de software CAD y de edición gráfica y buenas habilidades en la redacción de textos. Capacidad de desenvolverse con distintos idiomas. Fundamentales: castellano e inglés. Los interesados deberán enviar su CV antes del 12 de julio de 2011 a anna.nufrio@upm.es.