tema 2: la sociedad feudal

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TEMA 2: LA SOCIEDAD FEUDAL

Completa el siguiente cuadro:
Pueblos invasores

Procedencia
Destino o asentamiento en Europa
Completa las relaciones de vasallaje poniendo las siguientes obligaciones en su lugar correspondiente:
Le jura fidelidad; le ofrece protección; le presta ayuda militar; debe mantenerlo

a)
b)
c)
d)
e)
Define en un línea los siguientes términos:
Señorío o feudo:____________________________________________________________________
Vasallo:___________________________________________________________________________
Señor:____________________________________________________________________________
Homenaje:________________________________________________________________________
Investidura:_______________________________________________________________________

Señala sin son verdaderas o falsa las siguientes afirmaciones referidas a un feudo
El feudo era las tierras que recibía el noble a cambio de su fidelidad al rey
En cada feudo había varios castillos y aldeas
En los bosques del feudo los campesinos podían cazar y coger leña libremente
El uso del molino era gratuito para los habitantes del feudo
Por atravesar el feudo había que pagar un impuesto
La parte que cultivaba el señor se llamaba manso
Las parcelas que trabajaban los campesinos se llamaban reservas
El señor feudal impartía justicia

Completa la siguiente pirámide que refleja la sociedad estamental:

a)
b)
c)
Cita tres características que sean propias del grupo de caballeros:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Observa el documento 9 del libro y explica en las líneas de abajo la estructura católica:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
 Relaciona los conceptos que tienen relación entre sí:
Obispo
Monasterios
Abad
Diócesis
Sacerdote
Obligación de mendigar
Benedictinos
Cabeza de orden religiosa
Frailes
Parroquias

Rotula la imagen de la estructura de un monasterio con las partes que aparecen en el libro.
• Relaciona cada afirmación con los Siervos (S) o Campesinos libres (CL)
a) Estaban sujetos a la actividad de su señor.__________________________________
b) Trabajaban gratuitamente las tierras del señor.______________________________
c) Pagaban por utilizar el molino, la prensa y el horno del señorío._________________
d) Estaban sometidos a la justicia que impartía el señor._________________________
e) No podían abandonar las tierras en las que habían nacido._____________________
f) Trabajaban los mansos del señorío a cambio de una renta._____________________
g) Decidían libremente con quién casarse.____________________________________
 Lee el texto y contesta a las preguntas:
“Los campesinos cultivaban las tierras con medios muy rudimentarios; por eso el trabajo era costoso y la
producción baja. Pero a partir del siglo XI la producción agrícola en Europa aumentó por dos motivos
principales. Por un lado, se introdujeron innovaciones técnicas, entre las que destacaron el arado de vertedera,
que labraba la tierra más profundamente, y la rotación trienal de cultivos, que permitía alternar en una misma
parcela cereales de invierno y de primavera y reducir el barbecho a una vez cada tres años. En las regiones
mediterráneas se extendió el regadío. Y también fue importante la difusión del molino hidráulico. Por otro lado,
se amplió la superficie para el cultivo: se talaron bosques, se desecaron pantanos y se labraron nuevas tierras.”
a) Enumera al menos cinco transformaciones que se produjeron en la agricultura a partir del siglo XI.
b) ¿A través de qué mecanismos se amplió la superficie cultivada?
c) ¿Crees que las transformaciones en la agricultura mejoraron la alimentación y provocaron un aumento de
población. Razona tu respuesta
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