Departamento de Español Profa. Brenda Ortiz Nevárez Nombre del estudiante________________________________________________ Fecha:_____________________________________________________________ Proyecto grupal para realizar en el salón: Argumento de “La Celestina” de Fernando de Rojas mediante la dramatización valor: 100 puntos Instrucciones generales: 1- Formaremos seis grupos de cinco o seis miembros cada uno. 2- Los grupos se dividirán de la siguiente manera: Grupo1- Calisto entra a la huerta de Pleberio, persiguiendo un halcón y ve por primera vez a Melibea y a su doncella. Intenta enamorarla, pero ella lo rechaza. Los sirvientes de Calisto lo convencen para que recurra a los servicios de la vieja Celestina. Grupo 2- Celestina aparece en su laboratorio casero de brujería, atiende a los sirvientes y se concreta el trato. Grupo 3- Celestina aparece en la casa de Melibea, haciéndose pasar por vendedora de telas y alhajas preciosas. Le habla de Calisto y la convence para que lo acepte. Grupo 4- Calisto se encuentra seguidamente con Melibea en la huerta y a escondidas. Para llegar a ella, tiene que trepar y bajar una alta y peligrosa muralla. Grupo 5- Calisto le paga a Celestina. Cuando ella se encuentra con los criados de Calisto para pagarles su parte, discuten y ellos asesinan a la vieja. Grupo 6- Calisto cae accidentalmente del muro tras encontrarse con Melibea y fallece. Melibea desesperada en su torre, decide suicidarse tirándose desde la ventana de sus aposentos. 3- Cada grupo redactará un libreto creativo, basándose en el argumento de la obra. Entregarán una copia impresa del mismo a la profesora y a cada integrante del salón. Debe incluir los nombres de los integrantes. Se presentará el día ______________________________ 4- Memorizarán y practicarán los parlamentos. Recuerden que el vocabulario de los señores era culto y el de los siervos era pueblerino. 5- Utilizarán un vestuario creativo (no comprado) tratando de imitar el usado en el siglo XV. 6- Cada presentación no debe excederse de 10 minutos. Rúbrica de evaluación: 1- Ortografía correcta del libreto 10 puntos 2- Sintaxis correcta 10 puntos 3- Uso de guiones 10 puntos 4- Uso de acotaciones 10 puntos 5- Párrafo de introducción que presente el ambiente y a los personajes 10 puntos 6- Uso de apartes (característico de Fernando de Rojas) 10 puntos 7- Dicción correcta en la actuación 10 puntos 8- Uso del lenguaje corporal 10 puntos 9- Vestuario adecuado y creativo 10 puntos 10- Escenografía sencilla y creativa 10 puntos