Unidad Écrire, prononcer, accentuer 1 Les signes de ponctuation: la virgule En las siguientes frases han desaparecido las comas. Léelas y coloca las que se necesiten. 1. a. Daniel el chico al que conociste que te ha escrito esta semana por Internet juega en un equipo de baloncesto con mi hermano. y b. Verónica chica tómate unas vacaciones. Tienes que ir al campo disfrutar del aire libre relajarte escuchar el cantar de los pájaros. a. c. Patricia es muy aventurera: ha hecho puenting surf y todos los fines de semana se va de acampad 2. 13 Dictado. Les autres signes de ponctuation . punto ; punto y coma ... : dos puntos , coma () 3. 14 Mañana me voy a Italia b. Mi abuelo nació en Ronda c. T engo que comprar tomates 4. 15 . interrogación d. L uisa preguntó Puedo venir más tarde Málaga carne e. J aime que es el hermano de María va a mi misma clase pan Escucha estos poemas y repítelos. 1 Un largo lagarto verde Por el Mar de las Antillas (que también Caribe llaman) batida por olas duras y ornada de espumas blandas, bajo el sol que la persigue y el viento que la rechaza, cantando a lágrima viva navega Cuba en su mapa: un largo lagarto verde, con ojos de piedra y agua… (Nicolás Guillén) IÓN ENS EXT ITAL G I D paréntesis – raya " " comillas ¡! ¿? s ignos de exclama­ción e Escucha y escribe los signos de puntuación necesarios en estas frases. a. Pepe dijo fruta puntos suspensivos 2 Toponimia hispánica Ávila, Málaga, Cáceres, Játiva, Mérida, Córdoba, Ciudad Rodrigo, Sepúlveda, Úbeda, Arévalo, Frómista, Zumárraga, Salamanca, Turégano, Zaragoza, Lérida, Zamarramala, Arramendiaga, Zamora, sois nombres de cuerpo entero, libres, propios, los de nómina, el tuétano* intraductible de nuestra lengua española. *la moelle (Miguel de Unamuno) 3 Extracto de Proverbios y cantares (XXIX) Caminante, son tus huellas el camino y nada más; Caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace el camino, y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante no hay camino sino estelas en la mar. (Antonio Machado) Practica lo que has aprendido con el material interactivo extra. veintisiete •27 Langue Completa en tu cuaderno el siguiente esquema. 1. LE PASSÉ COMPOSÉ (EL PRETÉRITO PERFECTO) Le passé composé se forme avec le présent du verbe du verbe conjugué. + le He Has Ha + Hemos Habéis Han cantcomviv- (verbos en ido (verbos en - ) /- Participios irregulares Abrir Hacerhecho Decir dicho roto Escribir Ver visto ) Poner puesto vuelto Emplois: -Le passé composé exprime une action achevée dans une révolue: Estos días he tenido que estudiar mucho. -Le passé composé sert à exprimer une action achevée mais dont les conséquence sur le présent sont manifestes. Expressions temporelles liées au passé composé: Este fin de semana/mes/verano/año... Esta mañana/tarde/semana... Estas navidades/semanas... Estos días/meses... Hace un rato/un momento/diez minutos... Ya.../Todavía no... période de temps non Siempre Muchas veces Algunas veces N.º de veces Una vez Ninguna vez Nunca Jamás IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII Ana está escribiendo en su diario lo que ha hecho el fin de semana. Completa el texto utilizando los siguientes verbos en pretérito perfecto. 2. hablar hacer ir ayudar decir volver ver terminar escribir poder 1 muchas cosas: ... 2 a mi madre a hacer la Este fin de semana ... 3 4 compra, ... un texto sobre el medioambiente para el instituto, ... 5 que con mi padre por teléfono porque está en Barcelona y me ... 6 es una ciudad muy interesante. ... al cine con mis amigos del cole y 7 una película de terror. Lo malo es que M. no ... 8 venir porque está ... 9 10 enfermo… Hace un rato ... a casa y ... los deberes de mañana. Buenas noches, diario, ¡mañana espero ver a M. y contarte! 3. Escribe algo que has hecho o que no has hecho. Después, compáralo con tu compañero, ¿coincidís en algo? Hace un rato 4. Este año Este fin de semana Todavía no Nunca Lee el texto y vuelve a escribirlo empezando por: “Hoy nos hemos acostado a las once…”. Hoy me he acostado a las ocho, he cenado café con leche y he regresado a casa. He terminado el trabajo a las nueve y he empezado a las cinco. He desayunado en casa con unos amigos a las nueve y a las once me he despertado. Como ve, doctora, siento que mi vida es un caos. («Pesimismo», en Relatos, David Isa de los Santos, Ed. Edinumen) 28 •veintiocho 5. Unidad Langue 1 Completa en tu cuaderno. LES PRONOMS COMPLÉMENTS Yo Tú Él/ella/usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos/ellas/ustedes Objeto directo Objeto indirecto meme tete / le (se) nosnos osos / les (se) He cogido las llaves y las he metido en el bolso. Le he dicho a Javier la verdad. L’ordre des pronoms compléments: -Lorsque les pronoms compléments d’objet direct et indirect se suivent ils doivent être dans l’ordre suivant: COI + COD T e lo he dejado encima de la mesa. ¿ Dónde has dejado mi libro? a ti el libro -Les pronoms compléments d’objet indirect le et lo sont remplacés par se lorsqu’ils sont suivis d’un pronom d’objet direct lo, la, los, las: (El libro, a él) 6. Le lo he dejado encima de la mesa. > Se lo he dejado encima de la mesa. Completa con el pronombre de objeto indirecto adecuado. a.... he dado a mi hermana su regalo de cumpleaños. (a ella) b.¿ ... dejas tu diccionario, por favor? (a mí) c.La profesora ... manda siempre muchos deberes. (a nosotros) d.A Carlos y a Juan también ... dije el día de mi cumpleaños. (a ellos) 7. Relaciona cada frase con la imagen correspondiente. a.Se lo ha contado. 1 8. b.Se la ha puesto. c.Se la ha explicado. d.Se las ha regalado. 2 3 4 Completa los espacios en blanco con el pronombre de objeto correspondiente a las palabras entre paréntesis. Hoy me he enfadado con mi hermana. Me ha pedido una camiseta y yo (a 1 he dicho que (a ella) ... 2 (la camiseta) ... 3 dejaba, pero si no (la camiella) ... 4 5 seta) ... estropeaba. Ella (a mí) ... ha dicho que vale, pero a los diez minutos 6 he visto sentada en el sofá comiendo chocolate y justo en (a mi hermana) ... 7 ha manchado de chocolate! ese momento... ¡(la camiseta) ... IÓN ENS EXT ITAL DIG Practica lo que has aprendido con el material interactivo extra. veintinueve •29 Découvrir le monde hispanique Un viaje por España 1. Leonard, un chico alemán, ha pasado unos meses en España. Ahora, en la playa, relee en su agenda todo lo que ha hecho, pero la agenda se ha mojado. Ayuda a Leonard a reconstruir las palabras que se han borrado. 19 de marzo: Pamplona Santiago de Compostela Barcelona Valencia Ibiza Granada Lanzarote H e estado en 1 , una ciudad llena de luz. He visitado la Ciudad de las Artes y de las Ciencias y he dis­fru­tado de la fiesta más importante: Las Fallas, en las que se queman unas figuras de cartón llamadas ninots… Estas fiestas siempre son a mediados de marzo y son increíbles. ¡Nunca he visto una fiesta igual! También 2 la paella, que está riquísima. 27 de marzo: oy en 3 he visto la ar- 7 de julio: 7 de agosto: 25 de julio: H quitectura modernista de Antoni Gaudí, como La Pedrera y La Sagrada Familia, todavía en construcción y desde la que se puede ver toda la ciudad. 4 un partido de fútbol del Barça, el equipo de la ciudad, y después he paseado por las Ramblas. A hora estoy en otra isla, 6 , que pertenece a las Islas Baleares. Me 7 en unas playas preciosas y he salido todos los días. Aquí hay mucha gente joven y ¡mucha fiesta! ¡Me lo 8 de miedo! 12 de abril: E ste finde he ido a 11 , he esquiado en la nieve y 12 la Alhambra, una impresionante ciudad amurallada árabe del siglo XIII. Por la noche 13 de tapas, ¡se sirven gratis con la bebida! 30 •treinta A yer en 5 empezaron los Sanfermines. Están de fiesta hasta el día 14. Es una de las fiestas más populares de España. Todo el mundo viste de blanco con un pañuelo rojo y los más valientes corren por las calles delante de los toros. ¡Ha sido divertidísimo! H oy he visitado la Catedral de 9 , donde está enterrado el apóstol Santiago y donde miles de peregrinos llegan haciendo el Camino de Santiago. Después, hemos ido a un restaurante ¡ 10 un marisco buenísimo! 15 de mayo: H e estado en 14, una isla del archipiélago canario conocida como la “isla de los volcanes”. He visitado el Parque Na­cio­nal de Timanfaya y 15 en camello. El paisaje es tan increíble que por un momento ¡he creído estar en otro planeta! Unidad Découvrir le monde hispanique Un viaje por América 2. Observa la secuencia de Diarios de motocicleta que te va a mostrar tu profesor. Diarios de motocicleta, Walter Salles Diarios de motocicleta es una película biográfica basada en los diarios1 de viaje de Ernesto Guevara y Alberto Granado, dirigida por Walter Salles. Trata del viaje realizado en 1952, inicialmente en motocicleta, a través de América del Sur por Ernesto Guevara y su amigo Alberto Granado. Ernesto y Alberto dejan Buenos Aires y se dirigirán al norte, con el objetivo de cruzar2 Los Andes, viajar a lo largo de la costa3 de Chile, a través del desierto de Atacama y de la Amazonía peruana, alcanzar4 Venezuela y llegar a Caracas. Ellos quieren ver tanto de América Latina como puedan, más de 14 000 kilómetros en solo unos meses. Su método inicial de transporte era la antigua, pero funcional, motocicleta Norton 500 de Alberto, bautizada La Poderosa. En un viaje, que duró ocho meses, los compañeros recorrieron miles de kilómetros, desde Argentina a través de Chile, Perú y Colombia a Venezuela. Los lugares clave del viaje descritos a lo largo de la cinta incluyen: en Argentina, Buenos Aires, Miramar, Villa Gesell, San Martín de los Andes, Lago Frías, Patagonia; en Chile, Lautaro, Temuco, Los Ángeles, Valparaiso, desierto de Atacama, 1. el diario le journal intime Chuquicamata; en Perú, Cuzco, Machu Pic2. cruzar traverser chu, Lima, la colonia de leprosos de San Pablo; 3. viajar a lo largo de la costa voyaen Colombia, Leticia y en Venezuela, Caracas. ger le long de la côte (Adaptado de www.wikipedia.es) 3. 4. alcanzar rejoindre Lee el texto anterior y di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas. Corrige las falsas. a.Diarios de motocicleta es el título de una novela. b.El medio de transporte utilizado por Ernesto y Alberto es la moto. c.Los dos amigos viajan a través de América del Sur y Estados Unidos. d.Ernesto y Alberto salen de Buenos Aires con el objetivo de llegar a Venezuela. 4. En el mapa de América que te va a mostrar tu profesor, dibuja el trayecto de Ernesto Guevara y de Alberto Granado. 5. Di cuál de los viajes (el del Che o el Leonard) te gusta más y por qué. IÓN ENS EXT ITAL DIG Practica lo que has aprendido con el material interactivo extra. treinta y uno •31 1 Projets Palier 1 Niveau A2 EOI: Demander et donner des informations: - Être capable de demander et fournir des renseignements concernant: • un itinéraire • un événement -R éagir et répondre à une demande d’aide, d’explication, de confirmation... EE: Raconter: - Relater un événement, une expérience personnelle, scolaire. EOI Teotihuacán Un amigo y tú acabáis de recibir una beca que os va a permitir financiar un viaje a México o a Cuba. Poneos de acuerdo sobre el destino que vais a escoger. Vais a comparar los sitios más conocidos (monumentos, lugares de ocio, playas, naturaleza, etc.) para ver cuál os apetece más. El Zócalo El Malecón Capitolio Acapulco Palacio de Bellas Artes EE Acabas de regresar de un viaje escolar a Andalucía. Tu profesor os ha pedido que hagáis un pequeño resumen de las visitas y de las excursiones más importantes que habéis hecho. Córdoba Huelva Jaén ANDALUCÍA Sevilla Cádiz 32 • treinta y dos Playa de Varadero Che Guevara Granada Málaga Almería Unidad Me preparo para el Nivel A2/B1 Prueba de comprensión de lectura Selecciona un texto para cada enunciado. ¡Cuidado!, sobran tres imágenes. 1. a c b g d e 1.No va a abrir durante el mes de agosto. 3.El cajero no funciona. 2.Solo se puede pagar en efectivo. 4.Hay que pagar con el dinero justo. f Prueba de comprensión auditiva 16 2. Vas a escuchar una conversación entre un recepcionista y una clienta. Lee las preguntas y selecciona la opción correcta. 1.La mujer va a alojarse en ... a. b.c. 2.La mujer prefiere ... 4.La mujer pregunta ... a. si puede pagar con tarjeta. b. si admiten animales. c. si hay animales en el jardín. a. la casa con piscina. b. la casa con barbacoa. c. la casa compartida. 3.La oferta que prefiere la mujer es ... 5.La reserva no se puede hacer sin ... a. el número de teléfono. b. el número de la tarjeta de crédito. c. la dirección de su casa. a. la excursión a caballo por el río. b. el paseo en barca por el río. c. la pensión completa. IÓN ENS EXT ITAL DIG Practica lo que has aprendido con el material interactivo extra. treinta y tres •33 1