INFORME DE RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS DE CURSOS ANTERIORES FRANCÉS 2º ESO CURSO 2011/2012 Nombre: OBJETIVOS 1. Escuchar y comprender información general y específica de textos orales en situaciones comunicativas variadas, adoptando una actitud respetuosa . 2. Expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicación de forma comprensible, adecuada. 3. Leer y comprender textos diversos de un nivel adecuado a las capacidades e intereses del alumnado con el fin de extraer información general y específica. 4. Escribir textos sencillos con finalidades diversas sobre distintos temas utilizando recursos adecuados de cohesión y coherencia. 5. Utilizar con corrección los componentes fonéticos, léxicos, estructurales y funcionales básicos de la lengua extranjera en contextos reales de comunicación. 6. Desarrollar la autonomía en el aprendizaje, reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje, y transferir a la lengua extranjera conocimientos y estrategias de comunicación adquiridas en otras lenguas. 7.Utilizar estrategias de aprendizaje y todos los medios a su alcance, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, para obtener, seleccionar y presentar información. 8.Apreciar la lengua extranjera como instrumento de acceso a la información. 9.Valorar la lengua extranjera y las lenguas en general, como medio de comunicación y entendimiento entre personas de procedencias, lenguas y culturas diversas. 10.Manifestar una actitud receptiva y de auto-confianza en la capacidad de aprendizaje y uso de la lengua extranjera. CONTENIDOS Gramática 1. Le verbe faire. 2. Les adjectifs démonstratifs. 3. Le présent des verbes vouloir, pouvoir, savoir et devoir. 4. L’ expression de la cause. 5. Les adjectifs possessifs. 6. Les pronoms personnels complément d’objet direct. 7. Leprésent des verbes dire, lire et écrire. 8. Le futur proche. 9. Le passé récent. 10. Le passé composé avec l’auxiliaire avoir. 11. Les pronoms personnels complément d’objet indirect. 12.. Le passé composé avec l’auxiliaire être. 13. Le passé composé avec les verbes pronominaux. 14. Le besoin et l’oblgation. 15. Le verbe prendre. 16. Le futur simple. Vocabulario 1. Les jours de la semaine. 2. Les nombres. 3. Les couleurs et la classe. 4. La famille et la maison. 5. Le corps et les traits du caractère. 6. Les vêtements. 7.Les achats et les prix. 8.Les aliments. 9. La météo, les jours, les mois et les saisons. 10. Les loisirs et les fêtes. 11. Les sports. 12. Les vacances et voyages. 13. Les transports. 14. Les animaux. Redacciones 1.Description des members de sa famille. 2.Description de sa maison. 3.Une invitation à une fête d’anniversaire. 4. Une carte postale. ACTIVIDADES Ejercicios del libro “Exercices pratiques de grammaire française 2” Ed. Longman. Pearson Educación. ISBN 9 788420527819 NOTA: El programa de recuperación constará de dos partes, la primera consistirá en la realización de un cuadernillo de actividades, según nivel, que tendrán que entregar completo a la profesora el día de la prueba (1ª convocatoria Enero, 2ª en Abril y 3ª en Septiembre). La segunda será un examen escrito que realizarán en dicha convocatoria basado en las actividades del cuadernillo. Los criterios de calificación son 70% examen y 30% elaboración del cuadernillo. Los alumnos podrán consultar con su profesor cualquier duda que tengan sobre los ejercicios a realizar con la idea de que no presenten algunos incompletos o sin hacer. Fdo: Cristina Cachazo Guijarro Profesor de FRANCÉS