• PARís tt Cité des sciences el de l'industrie LA MEDIATECA O EL PLACER DE DESCUBRIR LA CIENCIA EN MARZO DE 1986 SE INAUGURÓ EN PARfs LA CITÉ DES SCIENCES ET DE L'INDUSTRIE (CIUDAD DE LAS CIENCIAS Y LA INDUSTRIA), LLAMADA TAMBIÉN LA VlllETTE , NOMBRE DEL PARQUE EN El QUE SE HALLA, AMPLIO COMPLE­ JO CULTURAL QUE EN SUS CIEN Mil METROS CUADRADOS ACOGE EXPOSICIONES PERMANENTES Y TEMPORALES, ESPECTÁCULOS, CENTRO DE DOCUMENTACiÓN, CINES Y ESPACIOS DE DESCUBRIMIENTO PARA NIÑQS y ADULTOS. En su Interior se sitúa la medlateca que, en sus El departamento Desarrollo. que cumple las funcio­ 12.000 metros cuadrados (de los cuales 9.000 en ac­ nes de puesta ceso público) y tres plantas, comparte el mismo obje­ medialeca (informática. audiovisual. programas de or­ tivo general que la Cité. esto es. familiarizar a un am­ denador), coordinación de la política de adquisición plio de las colecciones, centralizar y coordinar las accio­ público con las ciencias, las técnicas y la al día de los sistemas técnicos de la industria y proporcionar a todos los que no han sido nes de estudios y asesoramiento para el exterior y de­ necesariamente iniciados en estos temas la ocasión. sarrollar un sistema estadístico de evaluación de los el gusto y los medios de interesarse en ellos. de com­ servicios de la mediatcca. partir "el placer de comprender". de mejor ejercer su El departamento Biblioteconomía (el más amplío ya papel de ciudadano en una sociedad donde la mayor que. por ejemplo. en 1990. parte de los envites tienen un los 153 de gran componente cien­ tífico y técnico. la mediateca). contaba con 120 puestos de se articula sobre cuatro ejes: - adquirir y tratar el conjunto de las colecciones im­ La mediateca ofrece, por un lado. un espacio abierto presas y audiovisuales. a todos y propone. en libre acceso, un fondo docu­ - presentar las colecciones al público y difundirlas, mental sobre las ciencias, técnicas e industrias y. por - organizar actividades (exposiciones. conferencias, otro lado, un fondo especiali7..ado en historia. museo­ proyecciones . . .1. logia y didáctica de las ciencias y las técnicas, reser­ - difundir el saber y la acción profesional de su personal vado a los lectores que justifiquen una investigación. (a�er personal en prácticas. talleres dc fonnadón...). El acceso a este espacio y a este fondo es gratuito. Li­ Para ello el departamento BibLioteconomÍD. se organi­ bros, revistas y casetes sonoras pueden ser tomadas za en nueve equipos. Cinco de ellos cubren cada uno en préstamo tras la compra de una taljeta, de validez un campo clentíflco. técnico o industrial en particular anual. que cuesta 4.500 pesetas para los adultos y (Física-Química-Universo; 1.200 para los niños. Esta tarjeta permite tomar en Energia; e tcétera) y los otros. el amblto de la medlale­ Matemáticas-Informática­ préstamo hasta cinco documentos a la vez por una ca infantil. la media teca especializada en historia de duración de tres semanas como máximo y reservar las ciencias y las técnicas. el sector audiovisual y el hasta dos documentos a la vez, bien en la misma me­ servicio de recepción del público. diateca o por Minitel (nombre con el que se conoce en Francia al muy extendido y popular videotex). SERVICIOS ORGANIZACiÓN INTERNA ños. a los profanos y especialistas. la mediateca ha En su objetivo de divulgar la ciencia, a adultos y ni­ La mediateca se divide en tres departamentos y dos Instaurado diversos servicios servicios. y espacios. • La mediateca pública. que pone a disposición. en El departamento Colecciones. circulación !J medios. Es libre acceso, 180.000 volúmenes y 470 puestos de que es un departamento administrativo y financiero. lectura. repartidos en tres plantas. Abre todos los también responsable del servido público de préstamo. días salvo el lunes desde las 12 hasta las 8 de la tar- » » » -» »)))))» )))))))))�))))))))))))))))))J))))))))»))}))))))))�))))))))))))))))))))))J)))}}D))))))))))))» 57 EDUCACION V BIBLIOTECA, 47 - 1994 » ) de. El catálogo de todos los fondos (sea de la mediate­ disciplinas. Este servicio no se ofrece solo a los usua­ pública o de los servicios que a continuación rese­ rios a título Individual sino también a las pequeñas y ca medianas empresas. ñamos) está automatizado completamente y existen 70 terminales de acceso a disposición del público. A . EL AUDIOVISUAL EN LA MEDIATECA su vez. no está de más señalar que por medio del Mi­ 1993 nitel (el videotex francés) hubo en 2.500 Que el documento audiovisual es el gran camino de 2.000 y la divulgación científica parece claro. más aún para consultas al mes. 1992 En entre los amplios sectores de la población que carecemos de tuvo algo más de un millón de entradas de la formación científica y técnica más básica. En la en­ 4.000. usuarios. con un promedio diario de trevista que en este número publicamos con Francls • La mediateca especializada es un centro de recur­ Agostinl recogemos su opinión al respecto. sos en historia de las ciencias exactas. historia de las ciencias de la vida. de las técnicas. y en didáctica y La medlateca de La Vlllette ha apostado fuertemen­ museología científicas. Consta de un fondo antiguo. te por el soporte audiovisual. Estos documentos se programan en los destinado a los Investigadores. que cuenta 80.000 170 monitores de visio­ volúmenes de obras cien­ nado, repartidos por todos los espacios de tíficas y técnicas del siglo XVI a mediados la medlateca. Un programa de alrededor de con unos del XX. 200 así como de una colección retros­ 1.000 pectiva de unos meses. en acceso libre y gratuito. se pone 15.000 permanentemente a disposición del públi­ contemporáneo cuenta con unos volúmenes y 500 títulos científicos. renovado cada dos títulos. Su fondo co. La medlateca cuenta con unos revistas especializadas. 3.000 dedicados a la ciencia a través de su histo­ títulos de documentos audiovisuales (en ria. sus procesos de transmisión. sus rela­ videodlscos). donde los documentales. los ciones con la sociedad y epistemología. reportajes. las películas de ficción, de di­ • La med/ateca iIifrultiL que fue un pro­ vulgación. de aprendizaje. Intentan captar yecto cuidadosamente planeado y que. pi­ y fidellzar a un público no famillaIizado lotado por la Jole par les Iivres. se Inspiró con las bibliotecas o no Iniciado en el ám­ en las experiencias del Museo de las cien­ bito científico. cias y la Industria de Chicago. el Museum El audiovisual cuenta también con un de la Rochelle y las reflexiones y prácticas espacio especifico, la Sala Jean Painlevé. en reconocimiento a uno de los primeros llevadas a cabo por el movimiento pedagó­ gíco de la Escuela Frelnet. Cuenta con lectura. 34.300 50 refiere) y un máximo de entradas de 500 que produjeron películas de divulgación científica (más de doscientas). La sala es­ volúmenes (solo en lo que a libros se día. a lo largo de (1902-1989) realizadores puestos de tá reservada a la proyección de películas de carácter niños por 1992. científico. técnico e Industrial. y a la reall7..aclón de debates • La "didactheque" o biblioteca de programas infor­ y encuentros temáticos. Para tener una Idea máticos educativos en libre consulta. que sobre el ritmo de programación. señalar cuenta con dos secciones. Una. que con que entre los meses de marzo y abrtl del 295 presente año se han organizado títulos de programas. permite adqui­ 25 sesio­ rir. tanto al adulto como al niño. y perfec­ nes. También los pequeños cuentan con cionar sus conocimientos en los ámbitos una sala específica para ellos. la técnicos. científicos e Industriales. y otra. Shadoks. denominada con 680 dldacteca profesional No querríamos que. títulos de programas. pretende in­ finalizar Sala Les sin señalar. breve­ mente. otros dos espacios existentes. El pIi­ formar sobre las nuevas tecnologías edu­ mero es la Sala Louis BraUle. reseJVado a las cativas. analizar los programas de EAO personas con deficiencias visuales. y concebi­ (Enseñanza Asistida por Ordenador). CD­ do y equipado (escáner. microordenadores, ROM y videodiscos de información. Espa­ programas informáticos de reconocimiento de cio reservado a los profesionales de la en­ caracteres y tennlnales braille y vocales. que señanza. dossieres pennlten el desciframiento de un texto im­ documentales. directorios. prensa especia­ preso en voz de síntesis o en caracteres brai­ lizada y catálogos. lle) para asegurarles una autonomía total. Existen cuenta 40 también con puestos para la consulta de programas Informáticos. 6 24 en la infantil y bién otros • 4 23 Por último. la denominada Cité des me­ en la dldateca de adultos. tters que. en un espacio contiguo. se dedica a promo­ cionar la orientación profesional y la búsqueda de en la profesional. Existen tam­ para la consulta de CD-ROM. empleo. Pero. dadas las condiciones actuales de la so­ ciedad española. quizás sea mejor dejar este tema y La "Comete" o célula de orientación hacia las me­ morias técnicas es un servicio no gratuito de interro­ gación a unas 450 este servicio para un próximo articulo más extenso. bases de datos francesas y extran­ .. R.S. jeras. La cobertura es mundial y concierne a todas las » » » » » » » » » » » )}» }» » }» ) }» » » » )))))» » » » » » » » 58 EDUCACION y BIBLIOTECA, 47 1994 - » » » » » » » » » » » » D» )}» )}» » )» »