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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
2º ESO
LEE ESTE TEXTO Y RESPONDE:
Don Mendo es un caballero de la Edad Media que cada día visita a su amada Magdalena en su
balcón, a escondidas del padre de ella. Un día su prometido los descubre, y él, para evitar que la
honra de ella quede mancillada, dice que ha ido a robar por deudas de juego. Magdalena, para evitar
que todos sepan que tiene un amante, sigue la farsa. Don Mendo es condenado, por ladrón, a morir
emparedado, y Magdalena no hace nada por detener a los verdugos, al contrario, le insulta y se ríe
de él delante de todos. Él, que es un caballero y ha dado palabra de defenderla, calla por ser fiel a su
palabra. El amigo de Don Mendo, el Marqués de Moncada, cambia su cuerpo por el de un cadáver y
él consigue huir lejos.
Ahora aparecerá disfrazado de juglar en un campamento donde Magdalena ha ido a visitar a su
marido Don Pero, y el Rey, con la excusa de ver a sus soldados, pretende verse con ésta, porque se
siente atraído por ella. Mendo desbaratará esos planes, porque Magdalena se enamorará del
trovador sin saber quién es.
JORNADA TERCERA
y en su puño, vuestro cuño,
señor Marqués de Moncada.
MONCADA.– ¿Mi cuño?... (¡Cielos! ¿Acaso
es la joya regalada
por mí a don Mendo, o la otra
que en Burgos dejé empeñada
en el Mesón de Paredes?)
Vive el cielo que me agrada
lo que me contáis del bardo
que hizo empresa tan osada4.
¿Podréis, Froilán, describilla?
FROILÁN.– Puedo, que su faz grabada
quedó en mis ojos al vello,
al pie de Navacerrada.
Tiene la color oscura,
tiene la su voz velada,
la su cabeza es pequeña
y algo braquicefalada.
Tiene rubios los cabellos,
tiene la barba afeitada,
breve el naso, noble el belfo5,
la su frente despejada,
y una mirada tan dulce,
tan triste, tan apenada,
que hay que preguntarle al vella:
FROILÁN.– (Enfáticamente, dando un paso atrás.)
Pues pierde su tiempo el Rey,
señor Marqués de Moncada,
que la esposa de don Pero
no está ya del Rey prendada1,
sino de un bardo2 errabundo
que la dejó fascinada
al pie de Navacerrada.
MONCADA.– ¿De un bardo? ¿De un trovador
la Duquesa enamorada?
¿Estáis seguro?
FROILÁN.– Lo estoy,
señor Marqués de Moncada;
de un trovador, que no lleva
ni crestón3, ni barberada,
ni casco, ni cruz, ni peto
ni porta en el cinto espada,
sino un puñal toledano
de hoja fina y bien templada
con rubíes que parecen
robados a la alborada
1
Prendada: enamorada.
Bardo: Poeta heroico o lírico de cualquier época o país.
3
Crestón: Parte superior del casco o sombrero donde
iban las plumas.
2
4
5
1
Osada: Valiente.
Belfo: El labio inferior.
¿No obedeces?
AZOFAIFA.– (Resuelta.) ¡No obedezco!
MENDO.– ¡Cielos, qué fue lo que oí!
¡Azofaifa!... ¿Qué es aquesto!
AZOFAIFA.– Aquesto es, Renato, que muero de
amores;
aquesto es, Renato, que muero de celos.
Aquesto es que anhelas restar aquí solo
para hablar con ella... ¡No niegues aquesto!
Que yo sé, Renato, que aquesta es la tienda
del noble Privado, del Duque don Pero,
y sé que a su esposa tú adoras, Renato.
MENDO.– ¡Mientes, Azofaifa!... ¡Mientes, sí!...
AZOFAIFA.– No miento.
La quieres, la adoras, suspiras por ella,
la nombras dormido, la buscas despierto.
Magdalena, dices, al abrir los ojos,
Magdalena, dices, al rendirte al sueño.
Y hasta hace unas horas, cuando en la hostería
te desayunabas, pediste al hostero
en vez de ensaimada, una magdalena,
y eso fue una daga que horadó8 mi pecho.
MENDO.– (Mirándola con profundísima pena.)
¡Pobre morabita, nieta de Mahoma,
fuego de mi nieve, nieve de mi fuego,
luminar lejano de mi eterna noche,
rosa que perfumas en mi campo yermo!...
¿Qué traidora mano vertió en tus entrañas
la negra semilla de los tristes celos?
AZOFAIFA.– Mis ojos, Renato, que vieron los tuyos
y vieron los suyos y en ambos leyeron.
¡Ella te idolatra!
MENDO.– ¿Qué dices?
AZOFAIFA. ¡Te adora!
¡Lo he visto en sus ojos!
MENDO.– (Si tal fuera cierto,
qué hermosa venganza matalla de amores.)
AZOFAIFA.– Y tú...
MENDO.– Calla, calla, ¿qué sabes de eso?
AZOFAIFA.– ¿Por qué me engañaste? ¿Por qué
dijiste que en ti los amores y la fe habían muerto?
¿Por qué me dijiste que esos labios rojos
que me vuelven loca, no darían más besos?
¿Por qué me dijiste que tus ojos claros
nunca mirarían con loco deseo?
¿Por qué me dijiste que no me abrazabas
porque las traiciones tanto mal te hicieron,
que en huelga tranquila de brazos caídos
tus brazos nervudos por siempre cayeron?
¿Por qué me engañaste, Renato? Responde.
Ya ves que, llorando, mis penas te cuento. (Cae de
rodillas, llorando.)
MENDO.– (Conmovido, poniéndole una mano sobre la
cabeza.)
¿qué tienes en la mirada?
MONCADA.– ¿Sabéis su nombre?
FROILÁN.– Renato.
MONCADA.– ¿Y se apellida?
FROILÁN.– Lo ignoro,
señor Marqués de Moncada.
MONCADA.– (Es él; don Mendo,
sin duda.)
FROILÁN.– Va de mesnada6 en mesnada
con tres judías y dos moras de Granada;
que bailan, mientras que él
recita alguna balada.
Y diz, que una de las moras,
la que Azofaifa es llamada,
sabe de augurios y hechizos
y fabrica una pomada
que es pomada milagrosa,
y torna al anciando en adulto
y a la nieve en llamarada.
[…]
(Por el primer término de la izquierda entran en
escena don Mendo, Azofaifa, Rezaida, Aljalamita,
Raquel, y Ester. Las dos primeras son moras; las tres
últimas judías; don Mendo viene afeitado y disfrazado
de juglar.)
MENDO.– (Por la tienda de la izquierda.)
Aquí ha de hospedarse el Rey,
Que si fiestas por él hacen,
vamos a sacar tajada.
Ester y tú, Aljalamita,
dadme aviso enseguida
de cuando el Rey se avecine.
(Hacen mutis por la derecha Ester y Aljalamita.)
Tú, Rezaida
acércate al arroyuelo
y lávate la boca,
porque después del almuerzo
te quedaron manchas
de chorizamen y huevo. (Vase Rezaida por la
izquierda.)
Raquel, ve tu a remendarte el velo,
que al danzar la rumba
has de quebrar desvelos.
RAQUEL.– Al momento. (Mutis por la derecha.)
MENDO.– Y tú, Azofaifa, averigua
si al Barón de Vasconcello
plació la silva7 que ayer
dediqué a sus mesnaderos. (Azofaifa no se mueve.)
¿No me escuchaste, Azofaifa?
6
Mesnada: Compañía de gente de armas que
antiguamente servía bajo el mando del rey o de un
ricohombre o caballero principal.
7
Silva: Combinación métrica, no estrófica, en la que
alternan libremente versos heptasílabos y
endecasílabos.
8
2
Horadar: agujerear.
¡Mora de la morería!...
¡Mora que a mi lado moras!....
¡Mora que ligó sus horas
a la triste suerte mía!...
¡Mora que a mis plantas lloras
porque a tu pecho desgarro!...
¡Alma de temple bizarro9!
¡Corazón de cimitarra10!
¡Mora en otro tiempo atlética
y hoy enfermiza y escuálida,
a quien la pasión frenética
trocó de hermosa crisálida
en mariposa sintética!...
¡Mora digna de mi amor,
pero a quien no puedo amar
porque a un hálito11 traidor
heló en mi pecho la flor
aun antes de perfumar!... (Levantándola.)
Deja de estar en hinojos12.
Cese tu amargura congoja,
seca tus rasgados ojos
y déjame que te acoja
en mis brazos, sin enojos. (Le abraza.)
No celes, que no es razón
celar, del que por su suerte
en una triste ocasión
por escapar de la muerte
dejó en prenda el corazón.
No cele del desgraciado
que sin merecer reproche
fue vilmente traicionado
y cambióse en media noche
por no ser emparedado.
Ni a ti ni a nadie ha de amar.
Déjame a solas pensar
sentado en aqueste ripio,
sin querer participar
del dolor que participio.
Déjame con mi revés:
si quieres besarme, bésame,
consiento por esta vez,
pero déjame después.
Déjame, Azofaifa, déjame.
AZOFAIFA.– (Arrodillándose ante él y besándole la
mano.)
Adiós, mi amor, mi destino, asesino peregrino
de mi paz y mi sosiego.
Adiós, Renato divino.
MENDO.– Adiós, adiós. Hasta luego.
9
Bizarro: Valiente.
Cimitarra: Especie de sable curvo usado por turcos
y persas.
11
Hálito: aliento.
12
De hinojos: de rodillas.
10
3
AZOFAIFA.– (Haciendo mutis por la izquierda primer
término.)
(De quien causó su quebranto
y le fizo llorar tanto, he de vengarme colérica.) (Vase.)
MENDO.– (Viéndola ir, con cierta lástima.)
(La infeliz es una histérica
que no sé cómo la aguanto.) (Sentándose.)
COMPRENSIÓN LECTORA. (1’4 puntos)
1. Pon un título a este fragmento según de lo que trata. (0’2 puntos)
2. ¿Qué resumen crees que se ajusta más a la realidad? (0’2 puntos)
… a) Froilán conversa con Moncada acerca de la llegada del rey y el motivo por el cual
éste ha venido. También le informa de que hay un trovador que ha venido a amenizar a los
soldados. Moncada sospecha que puede ser Don Mendo, porque el puñal es el mismo que
él le dio en la celda.
… b) Froilán y Don Mendo conversan acerca de lo que sucede en el campamento: de la
llegada del rey, que está enamorado de Magdalena (mujer de Don Pero) y ésta, a su vez,
está enamorada de Renato, el trovador, que ha llegado con tres moras y una judía.
Moncada supone que el trovador (por el detalle del puñal) es Don Mendo. Don Mendo
da órdenes a las moras. Azofaifa se rebela porque está celosa.
… c) Froilán y Moncada conversan acerca de lo que sucede en el campamento: de la
llegada del rey, que está enamorado de Magdalena (mujer de Don Pero) y ésta, a su vez,
está enamorada de Renato, el trovador, que ha llegado con tres moras y una judía.
Moncada supone que el trovador (por el detalle del puñal) es Don Mendo. Don Mendo
da órdenes a las moras. Azofaifa se rebela porque está celosa de Magdalena.
3. ¿Quiénes dialogan en este fragmento? Elige la respuesta correcta. (0’3 puntos)
a) El marqués de Moncada, Don Mendo y dos moras. …
b) Froilán, Moncada, Mendo, Azofaifa, Raquel. …
c) Froilán, Moncada, Mendo, Aljalamita, Rezaida, Azofaifa, Raquel. …
4. Esta obra es una parodia. Busca en el diccionario (o en la página www.rae.es) la
palabra “menda” y “azofaifa” y haz una frase en la que haya el nombre y su
referencia. (0’2 puntos)
4
5. Según lo que has leído en este fragmento, pon V si es verdadero y F si es falso a
estas afirmaciones sobre la obra: (0’4 puntos)
a) Don Mendo es un caballero enamorado de Magdalena, que, por amor, dice que
ha entrado a robar en su casa. …
b) Moncada es el amigo de Magdalena que ayuda a Don Mendo y a Azofaifa a
casarse. …
c) Azofaifa está enamorada de Don Mendo y celosa de Magdalena. …
d) Magdalena está casada con el Rey. …
e) Mendo se disfraza de juglar y canta canciones. Va con tres moras que bailan. …
6. Contesta a estas preguntas: (0’2 puntos -0’05 c/u-)
a) ¿Qué es lo dicen que hace Azofaifa?
b) ¿Era Magdalena una dama honesta (sincera, leal)? ¿Por qué?
c) ¿Cómo ayuda Moncada a escapar a Don Mendo?
d) ¿Qué le pasa a Azofaifa? ¿Qué promete?
LENGUA y LÉXICO (2 puntos)
7. Di qué funciones del lenguaje se observan en estas frases de la obra: (0’6 puntos 0’2 c/u-)
a) Ester y tú, Aljalamita, dadme aviso enseguida de cuando el Rey se avecine
b) ¡Mora de la morería!...
¡Mora que a mi lado moras!....
¡Mora que ligó sus horas
a la triste suerte mía!...
c) Aquesto es, Renato, que muero de amores;
aquesto es, Renato, que muero de celos.
5
8. Busca y escribe todas las palabras que tengan que ver con los sentimientos
(campo semántico de los sentimientos) y divídelos en positivos y negativos. (0’4
puntos -0’2 c/u-)
Positivos
Negativos
9. Separa en lexemas y morfemas. Dentro de los morfemas distingue prefijo y sufijo:
(0’6 puntos -0’15 c/u-)
ENAMORADA, AMARGURA, DESGRACIADO, EMPAREDADO.
10. Pon sinónimos para las palabras subrayadas. (0’4 puntos -0’125c/u-)
¡Mora en otro tiempo atlética
y hoy enfermiza y escuálida,
a quien la pasión frenética
trocó de hermosa crisálida
en mariposa sintética!...
GRAMÁTICA (1’7 puntos)
11. Busca en la lectura y señala: (0’6 puntos -0’1 c/u-)
a) Un participio masculino singular
b) Un pronombre enclítico
c) Un sustantivo común y uno propio referidos a la misma persona
d) Un sustantivo y un adjetivo que están unidos, pero significan lo contrario
e) Un pronombre indefinido
f) Un adjetivo superlativo
12. Escribe el adjetivo que acompaña a este sustantivo en la obra, y luego pon uno
nuevo. (0’5 puntos -0’1 c/u-)
•
Noche:
•
Campo:
•
Pomada:
•
Ojos:
•
Labios:
6
13. Escribe tres participios que haya en la obra. Escribe, después, el gerundio
correspondiente.
(0’6 -0’1 c/u-)
ORTOGRAFÍA (1’4 puntos)
14. Busca en la lectura y escribe: (0’6 punto -0’15 c/u-)
a) Una palabra esdrújula.
b) Una palabra aguda con hiato acentuado.
c) Una palabra con tilde diacrítica.
d) Una llana acentuada.
15. Completa las frases siguientes con la norma correspondiente: (0’8 puntos - 0’2 c/u)
a) “Fe” no lleva acento porque es ________________________
b) “Errabundo” no lleva “h” porque_______________________
c) “Acoja” lleva “j” porque______________________________
d) Granada lleva mayúscula porque ______________________
SINTAXIS (2’5)
16. Señala el sujeto de estas frases (1 punto -0’25 c/u-)
a) ¿Sabéis su nombre?
b) Deja de estar en hinojos
c) ¿Qué traidora mano vertió en ti los celos?
d) La infeliz es una histérica
17. Di qué tipo de oraciones son las siguientes (según la naturaleza del predicado).
(0’5 puntos -0’125 c/u-)
a) ¿Estáis seguro?
b) Tiene rubios los cabellos,
c) La dejó fascinada
d) Mis penas te cuento
18. Señala la solución correcta. (1punto -0’25 c/u-)
a) No niegues esto
a.1 No niegues esto …
CC N/v
CI
7
a.2 No niegues esto …
CI
V
CD
a.3 No niegues esto
CCN
N
…
CD
b) La quieres
b.1 La quieres …
Det
N/v
b.2 La quieres …
CI
N/v
b.3 La quieres …
CD
N/v
c) Dadme aviso enseguida
c.1 Dadme aviso enseguida …
N/v
CI
CD
CCL
c.2 Dadme aviso enseguida …
N/v
CD
CCT
c.3 Dadme aviso enseguida …
N/v
CI
CD
CCT
d) Pediste al hostero una magdalena
d.1 Pediste al hostero una magdalena …
N/v
CI
CD
d.2 Pediste al hostero una magdalena …
N/v
CC
CD
CC
d.3 Pediste al hostero una magdalena …
N/v
CI
CC
GÉNEROS LITERARIOS. EXPRESIÓN ESCRITA (1 punto)
19. Señala tres características que indican que el fragmento es teatral: (0’3 puntos -0’1
c/u-)
•
_________________________________________________
•
_________________________________________________
•
_________________________________________________
8
20. Define estos términos relacionados con el teatro: acotación, comedia, diálogo,
monólogo y aparte. Señala los que hay en la obra. (0’6 puntos -0’1 c/u-)
9