5 INGLÉS CONVERSACIÓN

FORMATO Nº 6
Nombre de la institución
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Asignatura: Inglés Conversación
Programa académico:
Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Tipo educativo:
Seriación:
Licenciatura
Modalidad: Escolarizada
IB2-1
Clave de la asignatura:
IB2CO
Ciclo:
Horas
Conducidas
Horas
Independientes
80
80
Total de horas
Por semestre
160
Créditos
10
Total de horas clase en el ciclo:
80
Objetivo general de la asignatura:
El alumno será capaz de alcanzar el nivel B2 (nivel avanzado) de el marco europeo de
referencia (M.E.R.) en las habilidades de escuchar, hablar, pronunciación y fluidez,
mediante actividades significativas y comunicativas, para la adquisición del idioma inglés
funcional.
Hoja:
1
de
3
Asignatura: Inglés Conversación
Del programa académico: Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Horas
Estimadas
Temas y subtemas
1. Business
10
2. Daily life
10
3. Dining
10
4. Entertainment
10
5. Health/Medicine
10
Objetivos de los temas
Clasificar aspectos del área
de negocios en países
angloparlantes,
mediante
encuestas
e
investigaciones,
para
adquirir conocimiento de
diferentes
aspectos
de
negocios.
Comparar la vida cotidiana
en países angloparlantes,
mediante
presentaciones
orales, para adquirir fluidez
y pronunciación del idioma
Crear una presentación de
aspectos de la gastronomía
en países angloparlantes,
mediante investigaciones y
trabajo en equipo, para
poder comentar sobre el
ambiente social.
Comparar aspectos del
entretenimiento en países
angloparlantes,
mediante
actividades significativas y
comunicativas, para adquirir
fluidez y conocimiento del
idioma inglés en este
contexto y ambiente.
Evaluar aspectos de la
salud y medicina en países
angloparlantes,
mediante
actividades significativas y
comunicativas, para adquirir
conocimiento del idioma
inglés en este contexto y
ambiente.
Hoja:
2
de
3
Asignatura: Inglés Conversación
Del programa académico: Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
6. Relationships
10
7. Shopping
10
8. Travel
10
Comparar aspectos de las
relaciones entre personas
en países angloparlantes,
mediante
actividades
significativas
y
comunicativas, para adquirir
fluidez y conocimiento del
idioma inglés en este
contexto y ambiente.
Crear conversaciones de un
contexto de compras en
países
angloparlantes,
mediante
investigaciones,
para mejorar el nivel de
idioma inglés en este
contexto y ambiente
Clasificar aspectos de ir de
viaje
en
países
angloparlantes,
mediante
actividades significativas y
comunicativas, para poder
comunicarse en hoteles y
lugares de turismo.
Actividades de aprendizaje y metodología:
Metodología:
La metodología está basada en el cognitive theory of learning. Implica que el aprendizaje
es un proceso activo y dinámica. Hay tres tipos de conocimientos, declarativo,
procedimental, y metacognitivo. Declarativo y procedimental aprenden en diferentes
formas y usado en formas diferentes. Los maestros y alumnos deberían aprender
reconocer conocimiento declarativo y procedimental en el contenido, identificar
estrategias de aprendizaje y el uso de las estrategias de aprendizaje. Basado en eso, los
alumnos toman control de su propio aprendizaje.
Actividades de aprendizaje:
Role – play
Discusión
Task – based ejercicios, ejercicios escritos, ejercicios individuales, ejercicios en grupos,
presentaciones ante el salón, análisis, corrección de errores, etc.
Hoja:
3
de
3
Asignatura: Inglés Conversación
Del programa académico: Licenciatura en Ingeniería en Diseño Automotriz
Recursos didácticos
Blackboard
Láminas
Sitios didácticos en internet
CD, DVD.
Laboratorio virtual
Tarjetas de imágenes
Juegos didácticos
Material auténtico
Libros de texto
Archivos de audio
Cuisenarie
Rods
Normas y procedimientos de evaluación:
Se permite faltar 25% del curso sin justificaciones de faltas.
Se promueve la puntualidad de los alumnos con un período de gracia de 10 minutos.
Parciales
participación oral
40%
Examen oral
30%
Tareas
10%
Presentaciones
20%
Final
Parciales
75 %
Examen final
25 %
Total: 100%
Bibliografía Impresa O Electrónica (Título, Autor; Editorial; Fecha, Edición, Sitio, Web)
Hot Topics 1- Pavlik, Cheryl, Thomson – 2006
Hot Topics 2- Pavlik, Cheryl, Thomson – 2006
Hot Topics 3- Pavlik, Cheryl, Thomson – 2006
Perfil docente requerido:
Egresado de la Licenciatura en lenguas extranjeras o afín, con experiencia mínima de 2
años de docencia del idioma Inglés, actitud positiva, propositiva y de colaboración,
pensamiento crítico, 600 puntos Toefl, amplia gama de intereses, visión del mundo
(apertura), adaptación al cambio, manejo de grupo, capacidad de escucha, madurez
emocional, autoestima, estabilidad social, deseo de permanencia, creatividad.