SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001P002-GFPI GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: organizaciones Resultados de Aprendizaje: 210301019-04 Contabilidad en las Código: 12310018 Versión: 04 Competencia: 210301019 Producir estados financieros conforme a la normatividad Contabilizar los recursos de operación, inversión y vigente y rendimiento de la empresa. financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales. Duración de la guía (en horas): 10 horas 2. INTRODUCCIÓN Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 4 del programa de formación Contabilidad en las organizaciones. La información verídica, confiable y representativa de una empresa se refleja a través de los estados contables, es decir, el balance general y los estados de resultados; el análisis de estos documentos proporciona a las empresas elementos básicos para la toma de decisiones con el fin de garantizar el cumplimiento de los objetivos y alcanzar la visión de la empresa. Los temas tratados en esta guía de aprendizaje, buscan desarrollar en el aprendiz las competencias necesarias en estos temas. Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas en internet. Guía de Aprendizaje 3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de reflexión inicial. Reflexione sobre la siguiente pregunta: ¿Hace usted un balance general de sus finanzas al finalizar el año? Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Evidencia: Blog “Rentabilidad” María desea saber si la empresa que creó es rentable, para esto, ella cuenta con todos los soportes y registros de sus movimientos contables. Con base en lo anterior, participe en el blog redactando un artículo en el que le indique a María de acuerdo a su experiencia, el procedimiento para resolver su inquietud y la importancia de verificar la rentabilidad de una empresa. Explore los artículos expuestos por sus compañeros y comente respetuosamente lo que piensa de estos. Para acceder al blog, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 4 / Evidencia: Blog “Rentabilidad” y siga los pasos descritos allí. 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización). Evidencia: Evaluación “Estados financieros” La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el conocimiento adquirido y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas. La evaluación consta de 10 preguntas y su duración es de 1 hora. El aprendiz tiene habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla. La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 4, en el menú principal del programa. Página 2 de 6 Guía de Aprendizaje 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Evidencia: Balance general y estado de resultados El balance general y los estados de resultados muestran la situación de una empresa en un momento determinado. Teniendo en cuenta lo anterior, la empresa PintaMax requiere conocer el estado por el cual atraviesa la empresa; por lo tanto le suministra la siguiente información para que elabore el balance general y el estado de resultados de dicha entidad: Almacenes PintaMax Caja Caja menor Bancos Acciones realizables Inversiones maquinaria Cuentas por cobrar Inventario de materia prima Bienes raíces para la venta Edificio de planta de producción Obligaciones bancarias Sobregiro bancario Hipotecas corrientes Proveedores Impuestos por pagar Capital Utilidad del ejercicio Ventas Compras Gastos varios $1.600.000 $200.000 $ 4.800.000 $600.000 $2.800.000 $5.000.000 $2.400.000 $3.600.000 $12.000.000 $3.915.000 $640.000 $1.500.000 $2.050.000 $820.000 $17.000.000 $7.075.000 $14.000.000 $6.000.000 $925.0000 Con base en la información obtenida con el balance general y el estado de resultados, realice un informe en el que indique la rentabilidad, el estado real y la capacidad de endeudamiento de la empresa. Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de aprendizaje 4 / Evidencia: Balance general y estado de resultados y dé clic en Descargar, para ver la descripción detallada de esta. Envíe al instructor un archivo con esta evidencia a través de la plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 4 / Evidencia: Balance general y estado de resultados. Página 3 de 6 Guía de Aprendizaje Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación De Conocimiento: Reconoce los elementos Evidencia: Evaluación del balance general de “Estados financieros”. acuerdo con la actividad económica de la De Desempeño: empresa. Evidencia: Blog “Rentabilidad”. Realiza el balance general y el estado de De Producto: resultados según la normatividad vigente. Evidencia: Balance general y estado de resultados. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Enlace dispuesto en el LMS para envío y emisión de juicios evaluativos de cada actividad. 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación (computador y conexión a internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor de texto. Material(es) requerido: Material descargable de la actividad de aprendizaje 4. Material interactivo de la actividad de aprendizaje 4. Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 4. Página 4 de 6 Guía de Aprendizaje 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS Para consultar el glosario del programa “Contabilidad en las organizaciones” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa. 6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA Para consultar la bibliografía del programa “Contabilidad en las organizaciones” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 4 y consulte las referencias. 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Autores: Lucy Yaneth Rache Centro Industrial del Diseño y la Manufactura Regional Santander Febrero de 2014 Marina Jaramillo Portillo Centro Industrial del Diseño y la Manufactura Regional Santander Febrero de 2014 José Luis Aguilar Centro Industrial del Diseño y la Manufactura Regional Santander Febrero de 2014 Elsa Vargas Báez Centro Industrial del Diseño y la Manufactura Regional Santander Febrero de 2014 Asesora pedagógica Laura Martínez Cardona Centro Agroindustrial Regional Quindío Marzo de 2014 Página 5 de 6 Guía de Aprendizaje Líder de Planificación y Adecuación Didáctica Martha Lucía Giraldo Ramírez Centro Agroindustrial Regional Quindío Marzo de 2014 Página 6 de 6