SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001P002-GFPI GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: organizaciones Resultados de Aprendizaje: 210301019-03 Contabilidad en las Código: 12310018 Versión: 04 Competencia: 210301019 Registrar las transacciones, soportes contables y Contabilizar los recursos de inversión y financieros de la empresa según la normatividad operación, financiación de acuerdo con las vigente. normas y políticas organizacionales. Duración de la guía (en horas): 10 horas 2. INTRODUCCIÓN Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 3 del programa de formación Contabilidad en las organizaciones. El patrimonio de una empresa se constituye en el conocimiento de sus libros contables, los cuales registran todos los movimientos financieros que permite mirar la viabilidad, rentabilidad, metas expansionistas, cadena de valor, flujos y nichos de mercado de la empresa. Los movimientos contables son reflejados a través del estado de cuentas y en su contextualización se basa la ejecución del rubro. Los temas tratados en esta guía de aprendizaje, buscan desarrollar en el aprendiz las competencias necesarias en estos temas. Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas en internet. Guía de Aprendizaje 3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de reflexión inicial. Reflexione sobre la siguiente situación: Juan es el dueño de una compañía de alimentos, él tiene como filosofía de vida que su memoria es un sistema confiable para llevar la contabilidad y tiene un cuaderno de anotaciones donde hace los registros más importantes y lo que obtiene por sus ventas lo maneja dentro de su bolsillo diario ¿Qué consecuencias afrontaría Juan al tener esta filosofía como empresario? Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Evidencia: Foro “Asesoría contable” Los productos de la microempresa de Juan tienen gran aceptación en el mercado, situación que le genera buenos ingresos diarios, sin embargo, Juan no cuenta con ningún sistema que le permita tener registro de los movimientos contables de su microempresa. Si usted fuera el asesor de Juan ¿Qué le aconsejaría para que pueda distribuir, invertir y ampliar su negocio? y ¿Considera importante contar con un sistema contable? Justifique sus respuestas. También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este foro teniendo en cuenta el conocimiento previo que usted posee o que consulte con alguna persona. El foro se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 3 / Evidencia: Foro “Asesoría contable” o en el botón Foros de discusión / Foro “Asesoría contable”. 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización). Evidencia: Evaluación “Plan Único de Cuentas” La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el conocimiento adquirido y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas. Página 2 de 6 Guía de Aprendizaje La evaluación consta de 10 preguntas y su duración es de 1 hora. El aprendiz tiene habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla. La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 3, en el menú principal del programa. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Evidencia: Registro y codificación de cuentas Su supervisor le suministra la siguiente información para que registre los movimientos contables de la empresa aplicando el Plan Único de Cuentas (PUC): 1. En el día se vende $1.600.000 de mercancía, este dinero es pagado en efectivo; al día siguiente la venta se incrementó en un 30% recibiendo como pago un cheque para ser consignado en la cuenta corriente de la empresa. 2. Debido a su posicionamiento en el mercado y para ampliación de la empresa, realiza un crédito al banco GANACOLOMBIA por un monto de $2.000.000 los cuales fueron depositados por el banco en la cuenta corriente de la empresa. 3. De la cuenta bancaria de la empresa se gira un cheque para pagar insumos por valor de $200.000 al proveedor INSUMOS DE COLOMBIA. 4. Con el préstamo que realizó la empresa, se compra una máquina para ampliar la producción por valor de $1.500.000. 5. Cancela en efectivo la suma de $300.000 por concepto de servicios. Adicional a lo anterior usted debe codificar las siguientes cuentas según el PUC: 1. Adquisición de un local. 2. Compra de 5 computadores. 3. 10.000 dólares. 4. Cuenta de ahorros y cuenta corriente. 5. Adquisición de 5 acciones en una petrolífera. 6. Un C.D.T en un banco. 7. Hipoteca una bodega al banco. 8. Paga nómina al personal. 9. Adquiere contrato de suministros para el departamento. 10. Adquisición de un escritorio y dos archivadores. 11. Compra de dos carros para distribución. 12. Depreciación del vehículo. Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de aprendizaje 3 / Evidencia: Registro y codificación de cuentas y dé clic en Descargar, para ver la descripción detallada de esta. Envíe al instructor un archivo de texto con esta evidencia a través de la plataforma, en el Página 3 de 6 Guía de Aprendizaje enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 3 / Evidencia: Registro y codificación de cuentas. Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación De Conocimiento: Identifica cuentas del Enlace dispuesto en el LMS Evaluación “Plan Único PUC según la para envío y emisión de juicios evaluativos de cada de Cuentas”. normatividad vigente. actividad. De Desempeño: Evidencia: Foro “Asesoría contable”. De Producto: Evidencia: Registro y codificación de cuentas. 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación (computador y conexión a internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor de texto. Material(es) requerido: Material descargable de la actividad de aprendizaje 3. Material interactivo de la actividad de aprendizaje 3. Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 3. Página 4 de 6 Guía de Aprendizaje 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS Para consultar el glosario del programa “Contabilidad en las organizaciones” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa. 6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA Para consultar la bibliografía del programa “Contabilidad en las organizaciones” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 3 y consulte las referencias. 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Autores: Lucy Yaneth Rache Centro Industrial del Diseño y la Manufactura Regional Santander Febrero de 2014 Marina Jaramillo Portillo Centro Industrial del Diseño y la Manufactura Regional Santander Febrero de 2014 José Luis Aguilar Centro Industrial del Diseño y la Manufactura Regional Santander Febrero de 2014 Elsa Vargas Báez Centro Industrial del Diseño y la Manufactura Regional Santander Febrero de 2014 Asesora pedagógica Laura Martínez Cardona Centro Agroindustrial Regional Quindío Marzo de 2014 Página 5 de 6 Guía de Aprendizaje Líder de Planificación y Adecuación Didáctica Martha Lucía Giraldo Ramírez Centro Agroindustrial Regional Quindío Marzo de 2014 Página 6 de 6