La expresión corporal en el desarrollo integral de la personalidad

VARONA
ISSN: 0864-196X
hildelisagp@ucpejv.rimed.cu
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
Cuba
García-Torrell, Isabel Cristina
La expresión corporal en el desarrollo integral de la personalidad del niño de edad preescolar
VARONA, núm. 52, enero-junio, 2011, pp. 59-66
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
La Habana, Cuba
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360635574010
Resumen
El artículo se refiere a la expresión corporal como manifestación danzaria, que tiene su base en la expresión corporal cotidiana; se
ha empleado en diversas finalidades: en la formación del profesional de danza, del teatro, del educador en las edades infantiles y
de la adolescencia, como terapia. En Cuba, es uno de los componentes principales de la Educación Musical, unido a la educación
auditiva o perceptiva, la educación rítmica, la educación vocal, la improvisacióncreación y la lectoescritura musical. En la etapa
preescolar la Educación Musical se trabaja como un área de desarrollo en los diferentes momentos del proceso educativo, y la
expresión corporal, como componente de esta contribuye a la formación integral de la personalidad del niño, por lo que mediante
el presente artículo se abordan elementos esenciales para su fundamentación, desde un enfoque dialécticomaterialista.
Palabras clave
Expresión, corporal, preescolar, personalidad, integral.
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