DISEÑO DE LAS GUÍAS DE FORMACIÓN Código: G-ERE-11-I PC-F-004-V2 AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA Asignatura: EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR Curso Elaboró UNDÉCIMO Bimestre SOR MARÍA EMILIA VARGAS N PRIMERO Fecha 20.01.2011 Revisó 2011: Cien años de la Pascua de Fray Saturnino Gutiérrez S. O.P. LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS EN LA HISTORIA SALVÍFICA “Aprender a pensar para ser libres responsablemente, amar, dar sentido a la vida y trascender” 1. FASE DE CONTEXTUALIZACIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE LA ZDP. MOTIVACIÓN Estrategia de aprendizaje N° 1: Los signos son señales o pistas que nos permiten vislumbrar acontecimientos que nos llevan a descubrir o redescubrir el acontecer de Dios en la vida del ser humano. Aprendizajes básicos para la formación integral de la rosarista Aprendo a pensar y a aprender Aprendo a comunicarme Aprendo a ser y convivir Aprendo a crecer y decidir Aprendo a trascender espiritualmente ACTIVIDAD 1: A través de una historia cuenta cuáles son los signos o señales que has recibido de parte de Dios. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ACTIVIDAD 2: Exponer las historias en el aula para hacer una caminata a través de los signos y señales que hay en la vida del grupo. EXPLOREMOS CON CUIDADO Estrategia de aprendizaje N° 2: En esta estrategia se pretende identificar algunos conocimientos previos. ACTIVIDAD: Identificar cuáles signos son signos de los tiempos y cuáles signos de la época, y clarificar con algunos ejemplos. NUESTRO MARCO DE REFERENCIA: ZDP PLANEACIÓN DE LA UNIDAD: Marco de referencia OBJETIVOS DE FORMACIÓN COMPETENCIA: Capacidad para interpretar, argumentar y proponer los signos de los tiempos en la historia salvífica. DESEMPEÑOS Nivel interpretativo Nivel argumentativo Nivel propositivo Valor Sem Identifica en la vida personal y en la cultura los signos de la época y los signos de los tiempos. Establece relaciones entre los signos de la época y los signos de los tiempos que han hecho historia en la vida personal y grupal. Investiga y propone alternativas para ayudar al joven a trascender espiritualmente desde los signos de los tiempos. VERDAD Actitudes COHERENCIA SINCERIDAD MEDIOS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE FORMACIÓN DE LA UNIDAD Contenidos conceptuales 1 4 5 Estrategia axiológica Tareas Eval. Motivación 2 3 Estrategias cognitivas y comunicativas ESTUDIOSIDAD Motivación 1.1 Signos de los tiempos y signos de la época. 1.2 Los signos en la historia de Salvación personal (AT). 1.3 Lectura de los signos de los tiempos en la vida cristiana. En el Evangelio: Jesús. En la Iglesia y en la Sociedad. 6 7 Identificación Identificación Análisis Análisis socialización Diario espiritual 8 9 10 Observaciones: Celebración 1 “La sinceridad me lleva a la verdad” 2 LA IMPORTANCIA DE SABER PARA QUÉ Actividades de meta-cognición Al finalizar el periodo tendrás más claridad para: Descubrir los signos que han marcado la vida cristiana de las estudiantes. Impacto de los signos de los tiempos y los signos de la época en la construcción de sociedad (cultura). Juzgar desde la visión juvenil los referentes bíblicos de cuáles son los signos que los jóvenes del grado undécimo identifican y viven. 2. FASE DE FUNDAMENTACIÓN Estrategia de aprendizaje N° 3 DATOS Y HECHOS CLAVES Teniendo en cuenta el documento de la Gaumdium et spes números 54 al 59, documento de Aparecida números 33 al 87 y los signos de nuestro tiempo de Albert Nolan realice el siguiente proceso de aprendizaje: 1. Visión global que presenta cada documento 2. Análisis crítico del documento: ¿qué piensa el autor? ¿qué pienso? Y ¿cuál es el concepto de dos personas?. 3. ¿Cómo impacta ésta temática en mi vida de cristiana? Aprendo a ser y convivir – Aprendo a crecer y decidir – Aprendo a trascender Estrategia N° 4 Valor: LA VERDAD QUÉ CÓMO LO LOGRAREMOS Campaña: “LA SINCERIDAD ME LLEVA A LA VERDAD” Actitud: La sinceridad Responsables Tiempo Recursos Escrito de signos de los tiempos y signos de la época 1. Identificar acciones de sinceridad en la vida de cinco personas. Anima el docente y ejecuta la estudiante Semanas 1 y 2 2. Escribir un diario de mis experiencias espirituales que me permiten ser sincero. Anima el docente, ejecuta la estudiante y comparte con los padres. Semanas 3 al 8 Docente y estudiante Semana 6 Informe escrito. Docente y estudiante Semana 9 Informe escrito. 3. Compartir con un maestro distinto al de educación religiosa las experiencias espirituales y con cinco compañeras, y llenar el registro para presentarlo al profesor de educación religiosa. 4. Con los padres de familia se expone el día del informe de logros y a las coordinaciones el reporte del compartir la experiencia espiritual. APRENDO A PENSAR Y APRENDER Qué significa saber IDENTIFICAR Estrategia de aprendizaje N° 5 La operación mental de identificar es el proceso de pensamiento por medio del cual se reconocen y describen las características generales o específicas de un objeto, evento o situación. En nuestro caso identificaremos los SIGNOS DE LOS TIEMPOS Y SIGNOS DE LA ÉPOCA en el acontecer diario. ACTIVIDAD: Con los referentes bibliográficos descubrir los signos que han marcado la vida cristiana através de una historia compartida. Qué significa ANÁLISIS Estrategia de aprendizaje N° 6 Es una operación mental que implica la separación de un todo en sus partes, teniendo en cuenta sus cualidades, funciones, usos, relaciones, estructuras y operaciones. ACTIVIDAD: Analizar redescubrir el ámbito de los signos de los tiempos para proponer estados de vida. APRENDO A COMUNICARME: PRE LECTURA LECTURA POST LECTURA PRE ESCRITURA ESCRITURA POST ESCRITURA Estrategia de aprendizaje N° 7 DIARIO ESPIRITUAL El diario espiritual es un escrito secuencial de una experiencia espiritual. ACTIVIDAD: Escribrir un diario de su experiencia espiritual, de la vivencia de la sinceridad. Compartir el conocimiento SOCIALIZACIÓN Estrategia de aprendizaje N° 8 Es compartir una información con todos los integrantes del grupo. ACTIVIDAD: Compartir con compañeras, maestros y padres de familia el diario de experiencias espirituales. 3. FASE DE INTERIORIZACIÓN Y PROYECCIÓN Estrategia de aprendizaje N° 9 Qué significa CELEBRAR Celebración es la realización de un acto social, solemne o formal. Encuentro, acto solemne en el que intervienen varias personas. Fiesta o acto con el que se celebra una fiesta o un acontecimiento. ACTIVIDAD: Celebración bajemos a la Casa del Alfarero. Una sociedad en tránsito, todo o casi todo debe esperarlo de la juventud ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN Qué significa PARA TU VIDA Con las vivencias realizadas durante el bimestre escribimos nuestro diario espiritual donde se reflejará la experiencia de vida. 4. FASE DE EVALUACIÓN Y MEJORA SOBRE LOS CUESTIONARIOS Y EVALUACIONES Querida estudiante: es importante realizar con mucha responsabilidad cada una de las actividades del bimestre. Ellas te ayudarán para que puedas vislumbrar con más claridad los signos de nuestro tiempo, que viviemos hoy en una realidad marcada por grandes cambios que afectan profundamente nuestras vidas. AUTOEVALUACIÓN DE MI PROCESO DE FORMACIÓN A continuación encontrarás una lista de items desarrollados durante la unidad, en cada uno debes elegir una de las tres opciones que lo acompaña, según tu criterio. El significado de las letras es: B=básico, A=alto, S=superior. Lo importante no es obtener una calificación, sino reflexionar sobre lo que haces. Analiza y responde muy sinceramente. ITEMS 1. Me intereso por descubrir los signos de los tiempos actuales. 2. Realice mi diario espiritual con sinceridad. 3. Me gusto compartir mi experiencia de vida. 4. Me intereso por profundizar los temas tratados en el bimestre. B MI COMPROMISO Y MEJORA A S BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA CORTES, Javier. Hablemos de Dios 11 Bogota: Ediciones SM 2008 SAGRADA BIBLIA III Conferencia Gnl. Episcopal latinoamericano PUEBLA ED. Tripode Caracas. V Conferencia Gnal del Episcopado latinoamerica y del Caribe. Documento conclusivo. APARECIDA 13 - 31 Mayo 2007 Jesús, hoy. NOLAN , Albert. Ed. Sal Terrae 2007 Concilio Vaticano II Constitución Gaudium Et Spes.