triptico freud (290777)

Sigmund Freud.
Un médico neurólogo austriaco, una de
las figuras más notables del siglo XX,
encaminándose en sus próximos años
al desarrollo psicosexual.
 Freud innovó en dos campos.
1.- Una teoría de la mente y de la
conducta humana.
2.- una técnica terapéutica para ayudar
a personas con afecciones psíquicas.
 En su obra más conocida, “La
interpretación de los sueños”
explica el argumento para
postular el nuevo modelo del
inconsciente,
también
la
existencia de un preconsciente,
que describe como la capa entre
el consciente y el inconsciente.
 Buscó una explicación a la forma
de operar de la mente, dividida
en tres partes: el ello, el yo y el
superyó.
1.- El ello representa las
pulsiones
o
impulsos,
y
constituye
el
motor
del
pensamiento y el comportamiento
humano.
2.- El superyó, la parte que contrarresta
al ello, representa los pensamientos
morales y éticos.
3.- El yo permanece entre ambos, y
actúa
mediando
entre
nuestras
necesidades primitivas y nuestras
creencias éticas y morales.
 También Freud desarrolló la
influyente teoría del desarrollo
psicosexual, la que divide el
desarrollo del individuo en cinco
fases diferentes que se producen
durante toda la vida. Él creía que
cada etapa debía ser superada
con éxito porque de lo contrario
el
individuo
quedaría
obsesionado con cada fase y
esto generaría conflictos a lo
largo de su vida, el individuo
exitoso será capaz de atravesar
cada etapa sin problema alguno.
1.- FASE ORAL. La primera etapa del
desarrollo se caracteriza por los
aspectos físicos de succión, que
abarcan la boca, la lengua y los labios,
la succión equivale a la alimentación y
la comodidad, aquellos que no superen
esta etapa tendrán "fijación oral" y serán
propensos a comer en exceso, a la
bebida alcohólica, al cigarrillo. Según
Freud y de acuerdo con su teoría, estos
individuos se convierten en personas
dependientes de otras.
2.- FASE ANAL. La segunda se produce
en los 18 meses, en donde el niño
siente placer, y el conflicto se centra en
el área anal. Esta etapa es ejemplificada
en el placer del niño de controlar sus
intestinos.
3.- FASE FÁLICA. La tercera es de 3 y
5 años. La atención del niño se centra
en los genitales, especialmente en el
pene. Los niños y las niñas se
preguntan porque las mujeres no tienen
pene en ésta los hombres comienzan a
experimentar sentimientos sexuales
hacia sus madres; ven a sus padres
como competidores, proceso que
resulta en el complejo de Edipo.
4.- PERIODO DE LATENCIA. Se da al
inicio de la pubertad. Esta fase es un
período de inactividad, durante el cual
los niños por lo general juegan con
niños de su mismo sexo. Los impulsos
sexuales del individuo permanecen
reprimidos a lo largo de esta fase.
5.- FASE GENITAL. La última surge en
la adolescencia cuando maduran los
órganos genitales. Hay un surgimiento
de los deseos sexuales y agresivos. Si
el individuo progresó con éxito las fases
anteriores, será capaz de entablar
relaciones heterosexuales satisfactorias,
según las teorías de Freud.
Yo, ello, superyó.
Estefanía Valle
Cervantes. 1°B
Etapas psicosexuales:
Escuela Normal para
Educadoras “Prof. Serafín
Contreras Manzo.”
Psicología del desarrollo
infantil
Sigmund Freud.