Presentación oral de la Primera parte del proyecto

Festival de la canción
Lycée L’Oiselet -Lycée Philibert Delorme
Presentación oral de la Primera parte del proyecto: una canción con éxito
Festival de la canción 1a parte: seleccionar una canción comprometida.
I. Introducción
1. Una canción con éxito: opinión de la clase oponiendo dos tipos de canciones: las que
tratan un tema comprometido/ las canciones del verano. Utiliza el brainstorming.
2. Presentar la estructuración de la exposición: “le plan”.
Transición: introducir el texto y precisar lo que es en realidad la canción del verano: un objeto comercial
que se fabrica.
II. Desarrollo del tema n°1: «la canción del verano».
1. La canción del verano, según un artículo de prensa publicado en la revista Vocable,
«La fábrica de la canción del verano» en 2004.
a. Características de la canción del verano.
Para que+ subj +
b. La campaña de promoción de las discográficas.
¿En qué consiste la campaña de promoción? Las estragias comerciales.
La nueva forma de promoción : las nuevas tecnologías y en particular el móvil.
c. Consecuencias : la decreciente calidad de la música.
d. El mensaje del artículo, el objetivo del autor
2. La canción del verano, según la opinión de la clase y mi propia opinión.
III.
Desarrollo del tema n°2 : «La canción comprometida»
¡Ojo! la construcción de
GUSTAR≠PREFERIR
Transición: oponer lo que acabáis de decir a una canción comprometida con éxito y definirla
1. Dar como ejemplo las 5 canciones comprometidas que se presentarán e interpretarán en el
Festival.
a. Presentar las 5 canciones propuestas por la profesora: tema y mensaje del autor/estilo
de música. Utiliza la ficha de Comprensión oral hecha en el laboratorio.
b. La canción que yo elegí (p. simple 1ère pers. De “elegir”). Justifica tu elección.
IV. Conclusión
1. Interés de estudiar canciones comprometidas en clase
2. Interés de estudiar estas canciones en el contexto de un festival: explicar brevemente el proyecto.
3. Valoración del proyecto
a) Mis primeras impresiones
b) Lo que me ha aportado este proyecto
c) lo que más me ha gustado
d) lo que se podría mejorar.
Tles ES 2011
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