Actividades para la clase

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ACTIVIDADES DE AULA
1.
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EL DIABLO EN EL TÚNEL
Para cada uno de los tiempos narrativos anteriores, escoge las
opciones que te parezcan más correctas y justifica, en cada caso,
por qué las has elegido o por qué no.
No debes confundir el narrador de un relato (personaje inventado por el autor y
que cuenta la historia), con el punto de vista narrativo (a qué personaje/s afecta
aquello que está contando).
El punto de vista es como, si en una película, la cámara siguiera la actuación de
un personaje y conocemos de él lo que el cámara quiere mostrarnos.
El narrador es...
Un narrador omnisciente, que lo sabe y lo cuenta todo desde fuera de la historia.
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Un narrador en primera persona, que corresponde a la voz del protagonista.
Una alternancia de voces narrativas según el capítulo.
Ninguno de los anteriores (en este caso especifica cuál sería la opción correcta).
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ACTIVIDADES DE AULA
2.
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EL DIABLO EN EL TÚNEL
Con respecto al argumento del libro responde a las siguientes preguntas:
• ¿Qué edad tiene el protagonista de ésta novela?
• ¿Cuáles son las mayores inquietudes de Alex?
• ¿Qué aficiones tiene?
3
• ¿En qué ciudad o lugar se desarrolla esta historia?
• ¿Qué interés tenía el alcalde para que en ningún momento se pararan las obras?
• Quién era Dionisio Pindo? ¿Cómo era su carácter?
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ACTIVIDADES DE AULA
3.
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EL DIABLO EN EL TÚNEL
Dado que se dan por conocidos algunos personajes, vamos a
nombrar algunos clasificándolos en:
PERSONAJES PROTAGONISTAS
PERSONAJES PRINCIPALES
4
PERSONAJES SECUNDARIOS
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ACTIVIDADES DE AULA
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EL DIABLO EN EL TÚNEL
• De cada uno de los personajes anteriores, explica brevemente su forma de ser.
Busca en el texto de la lectura, algún fragmento que argumente tu respuesta.
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ACTIVIDADES DE AULA
4.
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EL DIABLO EN EL TÚNEL
Volviendo al argumento, parece ser que hay un personaje,
VENCEJO, director de la excavación, que queda en estado de
shock al ver un ser extraño dentro del túnel.
• Explica qué significado tiene esta palabra que no procede del castellano.
SHOCK
• Una vez definida esta palabra, ¿qué es lo que ve este personaje?
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• Busca a través de Internet si tienes acceso, o si no en un diccionario, algo más sobre este animal prehistórico.
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5.
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EL DIABLO EN EL TÚNEL
Parece ser que al año siguiente se inaugura la línea del metro de
Carriles, pero no cuentan con la alegría posterior del alcalde…
• ¿por qué?
• ¿Quién le atacó?
7
• ¿Se lo merecía?
• ¿crees que la agonía trae consigo desgracia? Razona las respuestas.
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ACTIVIDADES DE AULA
6.
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EL DIABLO EN EL TÚNEL
Vamos a hacer de arqueólogos: Si encontraras un hallazgo en una
obra o construcción muy importante, como arqueólogo…
• ¿qué harías?
8
• ¿Llevarías el caso incluso a los tribunales si te pusieran trabas para seguir
con la excavación? Razona la respuesta documentándote sobre el tema.
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ACTIVIDADES DE AULA
9.
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EL DIABLO EN EL TÚNEL
Busca información en la prensa sobre algún hallazgo arqueológico
que haya tenido lugar en tu localidad o comunidad. Responde:
•¿En qué zona ha sido encontrado el hallazgo?.
•Anota la época histórica a la que corresponde.
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•¿Quién fue el arqueólogo o equipo que lo encontró?
•¿Dónde se ubicará este hallazgo en el futuro?
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