Las formas de conocer….

21/05/2014
Formas de conocimiento
Las formas de conocer….
 Lenguaje
 Percepción sensorial
 Emoción
Las formas de conocer….
 Razón
 Imaginación
 Fe
 Intuición
 Memoria
El lenguaje
¿Cómo da forma el lenguaje al
conocimiento?
La importancia del lenguaje en un área del
conocimiento, ¿hace que ésta esté anclada
en una determinada cultura?
El lenguaje, ¿solamente describe nuestras
experiencias del mundo, o más bien las
estructura?
La percepción sensorial
¿Cómo podemos saber si
nuestros sentidos son fiables?
¿Qué papel desempeñan las
expectativas o la teoría en la
percepción sensorial?
¿Qué papel desempeña el lenguaje en
la percepción sensorial?
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21/05/2014
La Razón
¿En qué se diferencian la razón y la
lógica?
¿Cuán fiable es el razonamiento
inductivo?
¿Es justificable en algún caso el uso
de falacias?
La emoción
Las emociones…
¿Son necesarias para el buen
razonamiento?
¿Podemos / debemos controlarlas?
¿Cómo se vinculan con las creencias?
La imaginación
¿Qué papel juega la imaginación en el
conocimiento sobre el mundo real?
¿Puede la imaginación revelar verdades que
la realidad oculta?
De qué manera nos ayuda a comprender a
otras personas?
https://www.google.com.ar/search?hl=es&authuser=0&site=imghp&tbm=isc h&source=hp&biw=1366&bih=635&q=raz%C3%B3n&oq=raz%C3%B3n&gs_l=img.12..0l10.1495.3007.0.6031.5.4.0.1.1.0.2
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21/05/2014
La memoria
¿Es el testimonio de un testigo presencial
siempre confiable?
¿Pueden nuestras creencias influir en
nuestra memoria?
¿En qué medida la emoción influye en la
memoria?
La intuición
¿Es la intuición fiable?
¿Qué papel juega en el desarrollo
científico?
¿Puede ser considerada un tipo de
percepción?
Percepción
Memoria
La fe
¿Debería describirse al ateísmo como una
fe?
¿Es la fe exclusiva del ámbito religioso?
¿Cómo interactúan la fe y la razón?
Si la fe no requiere de pruebas, ¿pueden sus
contenidos ser considerados verdaderos
conocimientos?
Razón
Las FC no
operan en
forma
aislada
Lenguaje
Emoción
Fe
Imaginación
Intuición
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Lenguaje
Percepción sensorial
Emoción
Razón
Imaginación
Fe
Intuición
Memoria
Formas de conocer
Escoger cuatro y evaluar cómo intervienen esas formas escogidas en el
área de trabajo en que me desempeño.
La discusión de las formas de conocimiento ocurrirá
naturalmente en el curso de TdC, al explorar cómo
operan las áreas de conocimiento. Ya que las formas de
conocimiento rara vez funcionan de manera
aislada, el curso de TdC debe explorar cómo operan de
forma individual y cómo operan conjuntamente,
tanto en el contexto de las diferentes áreas de
conocimiento como en relación con el actor individual del
conocimiento. Esto podría verse reflejado en la manera en
que se construye el curso de TdC. Los profesores
deben considerar la posibilidad de enseñar las formas de
conocimiento junto con los métodos de las áreas
de conocimiento, o como resultado natural de su
consideración, y no como unidades separadas.
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