CURRICULUM VITAE Coria, DATOS PERSONALES

Lic. Daniela E. Coria
Fonoaudióloga
M.P. 2378
CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
Apellido y Nombres: Coria,
Daniela Encarnación
Documento de Identidad: D.N.I. Nº 21.808.104
C.U.I.T. / C.U.I.L.: 27-21808104-0
Lugar de Nacimiento: General Madariaga, Provincia de Buenos Aires.
Fecha de Nacimiento: 9 de marzo de 1971
Domicilio Particular: Dr. Marano (Ex Buchardo) 660.
Localidad: Mar de Ajó
Partido: de la Costa
Teléfono Fijo: 02257 – 605464 / 604423
Teléfono Celular: 02257-15-534759
E- Mail: danielaecoria@hotmail.com
TÍTULO
FONOAUDIÓLOGO
EXPEDIDO POR: Instituto Decroly. TUCUMÁN
EGRESO: 1994
LICENCIADA EN FONOAUDIOLOGIA
EXPEDIDO POR FACULTAD DE MEDICINA DE LA PLATA.
TITULO EN TRAMITE Nro. 0800 – 010834/11
MATRICULA PROFESIONAL: 2378 EXPEDIDA POR
FONOAUDIOLOGOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.
COLEGIO
DE
REGISTRO NACIONAL DE PRESTADORES: Nº 209.148
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SOCIO ADHERENTE DE AFALP (Asociación de Foniatría y Logopedia
Platense)
TÍTULOS COMPLEMENTARIOS
 TITULO: BACHILLER CON ORIENTACIÓN DOCENTE
EXPEDIDO POR: Colegio Nuestra Señora de la Consolación. Tafí Viejo.
Tucumán
EGRESO: 1988
 TITULO: CERTIFICACIÓN
SUPERIORES
PARA
PROFESIONALES
Y
TECNICOS
EXPEDIDO POR: Instituto Pinos de Anchorena
EGRESO: 2006
 POSGRADO EN: “TECNOLOGIA ASISTIVA CON ESPECIALIZACION EN
COMUNICACIÓN ALTERNATIVA- AUMENTATIVA Y APRENDIZAJE”
Otorgado por A.e.d.i.n. con el aval de la Facultad de medicina de la
Universidad de Buenos Aires. (2007)
 PERITO AUXILIAR DE JUSTICIA (AÑO 2010)

POSGRADO“IMPACTO EN LA PREMATUREZ, DESARROLLO Y
CRECIMIENTO” CURSO UNIVERSITARIO HOSPITAL ITALIANO
(2011).

ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIA COGNITIVO – CONDUCTUAL.
HOSPITAL GARRAHAN (ABRIL – DICIEMBRE 2011)
 CERTIFICACIÓN: UTILIDAD DEL ADOS EN EL DIAGNOSTICO
TEMPRANO
DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA.
(UNIVERSIDAD DE ZULIA) Diciembre 2011
CURSOS Y PERFECCIONAMIENTO AÑO 2012
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CURSO INTEGRACIÓN SENSORIAL (ABRIL 2012)
DIPLOMATURA
SUPERIOR
EN
NECESIDADES
EDUCATIVAS,
PRÁCTICAS INCLUSIVAS Y TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
(FLACSO. ABRIL A DICIEMBRE 2012).
EXPERTO EN TIC Y DISCAPACIDAD (CREATICA URUGUAY 20122013)
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EXPERIENCIA TÉCNICA PROFESIONAL Y/O DOCENTE EN
LOS ULTIMOS DIEZ AÑOS.

ASESORA TÉCNICA DOCENTE EN PROYECTO PROVINCIAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL CON UNICEF : “
ALFABETIZACION
Y
DISCAPACIDAD
MULTIPLE:
SISTEMAS
AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN” (2011)

DESEMPEÑO COMO FONOAUDIOLOGA DE EQUIPO TECNICO DE
ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 501 DE GENERAL LAVALLE
(MAYO DE 2011 CON CONTINUIDAD HASTA LA FECHA).
DESEMPEÑO
COMO
FONOAUDIOLOGA
EN
EQUIPO
TRANSDISCIPLINARIO EN CENTRO “NATIVIDAD” (RAMOS MEJIA
291, ESQUNA FEANCISCO DE LAS CARRERAS. MAR DE AJÓ).
DESEMPEÑO EN CONSULTORIO MULTIDISCIPLINARIO EN LA
ACTUALIDAD: Quinteros 222. Mar de Ajó.
DESEMPEÑO COMO DOCENTE DE NIVEL TERCIARIO EN INSTITUTO
Nº 89 DE MAR DE AJÓ “TECNOLOGIA APLICADA A NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES” EN LA CARRERA PROFESORADO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECIALIZADO
EN DISCAPACIDAD
INTELECTUAL (AÑO 2009-2010)
DESEMPEÑO COMO DOCENTE FONOAUDIOLOGA EN EL INSTITUTO
TERCIARIO Nº 186 DE SANTA TERESITA (2010 HASTA LA FECHA
CON CONTINUIDAD)
DESEMPEÑO COMO DOCENTE DE INTEGRACIÓN DE SH (SORDOS E
HIPOACÚSICOS) EN ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 501
“CIRILO LUS” DESDE ABRIL DE 2011.
DESEMPEÑO COMO FONIATRA EN HOSPITAL PÚBLICO DE MAR DE
AJO. (JULIO 2004-OCTUBRE 2008)
DESEMPEÑO COMO DOCENTE EN SALA DE DISMINUIDOS MOTORES
EN ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 501, “CIRILO LUS”
(MARZO 2006 HASTA ABRIL 2011)
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PESQUISA FONIATRICA EN NIVEL INICIAL (2000-2004)
ASISTENCIA
EN
CONFERENCIAS
CONGRESOS,
SEMINARIOS,
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1°Jornada sobre Trastornos del Espectro Autista. Día Provincial
del Autismo y TGD. Tres de Febrero (2012)

Jornada sobre Trastorno Generalizado del Desarrollo (T.G.D.)
Olavarría. Mayo 2011.
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Jornada Provincial de actualizaciones en Fonoaudiología. Mar
del Plata . 2011
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Curso “ rehabilitación neurocognitiva en el paciente con afasia”
2011.
 Capacitación en LSA (Lengua de Señas Argentina) Dirección de
Educación Especial. Primer año. Abril- diciembre 2010.
 III Congreso Americano de Educación y Sordera. IV Congreso
Iberoamericano de Hipoacusia. II Congreso Iberoamericano de
Fonoaudiología. Agosto de 2010
 “Disfagia en el adulto neurológico” Lic. Vanesa Bergallo. Colegio
de Fonoaudiólogos Mar del Plata. Agosto 2010
 “Abordaje Interdisciplinario de la alimentación- deglución en el
niño con trastorno neuromotor” AEDIN (Asociación en defensa del
Infante Neurológico) Octubre 2008
 “Abordaje curricular en el niño con trastorno Neuromotor”. AEDIN.
Junio de 2008
 “Un Concepto Amplio para el Tratamiento Kinésico de la Persona
con Parálisis Cerebral” CPC (Centro de Parálisis Cerebral) Agosto
de 2006
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Primeras jornadas nacionales de Educared “educación y nuevas
tecnologías”, Educared. Mar del Plata, 2007
Tecnología adaptativa al servicio de las personas con
discapacidad tec.a.dis, Buenos Aires, 2006
Jornada de actualización, Trastornos de neurodesarrollo en EGB
y educación especial, Pinamar, 2005
Los tiempos en la Clínica de la discapacidad mental, C.A.D.M.A.
Centro de atención al discapacitado mental. 2005
Exploración del nivel lingüístico en edad escolar, San Miguel de
Tucumán, 1998
Curso teórico practico educación y reeducación vocal (profesional
de la voz), San Miguel de Tucumán, 1998
Actualizaciones Audiológicas, Colegio de Fonoaudiólogos de
Tucumán. 1997
II jornadas de Fonoaudiología del NOA, Colegio de Fonoaudiólogos de
Tucumán. 1997
25º congreso argentino de otorrinolaringología, federación
argentina de sociedades de otorrinolaringología. 1998
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OTROS TITULOS Y CERTIFICADOS
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Alfabetización Inicial .Universidad de La Matanza (2010)
Interdisciplinariedad: Un proyecto institucional.
Fracaso escolar… dificultades en el aprendizaje.
La pasión por jugar. Una mirada hacia el cambio.
La literatura en nivel inicial y Primer Ciclo.
Cine y televisión como recursos didácticos.
Ciudadanía y participación. Un compromiso de todos.
Palabra y escuela. Para una didáctica de la lengua.
Curso Inicial de Informática educativa. Telpin
Curso avanzado de Informática educativa. Telpin
Palabra y comunicación II. Lectura y radio en la escuela
Convivencia: una construcción creativa
Nuevas Tecnologías en la escuela
El juego y la creatividad como recursos didácticos
Selección y evaluación de medios educativos
Hacia una alternativa de evaluación
Los medios de enseñanza
La convivencia escolar en contextos sociales violentos
El docente y la música: el sonido en el aula
Los lenguajes expresivos en el aula
PNL aplicada al ámbito educativo
El juego en las áreas curriculares
Lectura, escritura y creatividad
Psicomotricidad y aprendizaje escolar
La gestión en una institución educativa
Alfabetización liberadora en la escuela hoy
Nuevas infancias y juventudes en la escuela
Educar en la diversidad
Violencia y adolescencia
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DESARROLLO DE PROYECTOS Y/O EXPERIENCIAS RELACIONADOS CON
EL NIVEL Y/O LA ESPECIALIDAD
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Proyecto Provincial conjunto Dirección de educación Especial y UNICEF,
para estrategias pedagógicas para multimpedidos: aprendizaje y
comunicación : “ALFABETIZACIÓN Y DISCAPACIDAD MULTIPLE:
SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN”
Participación como disertante en 1era. Jornada sobre TGO, UNA MIRADA
INTERDISCIPLINARIA, organizado por Ciop. Santa Teresita. Octubre
2011.
Presentación de proyecto Institucional: “Uso de nuevas tecnologías y
comunicación aumentativa alternativa en nuestra escuela” elevado por
directivos como proyecto innovador, en escuela de educación especial Nº
501, integrando a alumnos con características de “no verbales” a las
salitas de inicial de IM. (Mentales), entre otros. (Año 2008)
Jornada de Intercambio y Capacitación: “Tecnología Asistiva y
Comunicación Aumentativa Alternativa”, con asistencia de profesionales
de escuelas especiales del Partido de la Costa, Pinamar, Villa Gesell y
General Madariaga. (Año 2010)
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LOS DATOS CONSIGNADOS TIENEN CARÁCTER DE DECLARACIÓN
JURADA.
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