UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E-mail: http://www.uned.ac.cr/educacio/ 995 Diseño Curricular en la Informática Educativa A. INTRODUCCIÓN La asignatura de Diseño Curricular en la Informática Educativa, forma parte del plan de estudios de la Carrera de Licenciatura de Informática educativa. Este curso se ha diseñado con el objetivo de lograr una integración efectiva de los recursos informáticos, comunicativos y multimediales en los diversos ambientes de enseñanza y aprendizaje a través del currículum. La Informática educativa integrada al currículum, se puede encontrar en la actualidad en diferentes modalidades, como una asignatura más de los programas de estudio, como una especialidad tecnológica o integrada o como un medio o recurso para el logro de objetivos. El o la estudiante del curso analizará las diferencias entre cada uno y podrá implementar procesos de investigación acción para el desarrollo curricular. B. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO El curso de Diseño Curricular, tiene como propósito, que el estudiante analice los fundamentos teóricos del currículo y los procesos para diseñar y ejecutar proyectos que hagan uso de los recursos informáticos, comunicativos y multimediales tomando como punto de partida su integración desde el currículo educativo. C. MODALIDAD EDUCATIVA Este curso se ofrece a distancia e incorpora elementos de modalidad virtual para desarrollar procesos de comunicación e interacción entre los participantes. Se utilizará la plataforma de aprendizaje en línea de WebCt. D. OBJETIVOS Los objetivos específicos de este curso son los siguientes: Conceptualizar el constructo currículum. Identificar las tendencias de la elaboración y aplicación del currículum en el contexto educativo. Estudiar las principales teorías curriculares. Identificar rasgos de tensión en el desarrollo del currículum. Analizar los principales fundamentos del currículum. Establecer relaciones e inferencias en torno a los conceptos y fundamentos del currículum, en el contexto de los proyectos de Informática Educativa. Estimar críticamente las relaciones o vinculaciones entre tecnología y currículum, profundizando en las líneas de acción de la Tecnología educativa y los medios. Analizar las potencialidades de la integración de la Informática en el currículum y en el ambiente de enseñanza y aprendizaje. Aplicar diferentes estrategias para el desarrollo de un proyecto curricular que integre las tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos. Comprender los conceptos de transversalidad y la atención a la diversidad para incorporarlos, estratégicamente, en la práctica curricular de la Informática educativa, de manera que atienda las diferencias individuales. E. TUTORÍA Este curso se brindará en la modalidad en línea a través de la Plataforma de WebCt. F. HORARIO PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES Este curso está adscrito a la cátedra de Informática Educativa. El horario de atención a estudiantes se realiza los siguientes días: Martes de 1:30 p.m. a 4:00 p.m. Usted puede comunicarse vía telefónica al teléfono 2527-2734 o visitar la oficina 206 en el Edificio C de la Sede Central de la UNED ubicada en Sabanilla de Montes de Oca. G. MATERIALES DEL CURSO Seas, J. (2009). EUNED. El Diseño Curricular y la Informática Educativa. H. EVALUACIÓN La evaluación del curso I Examen Ordinario II Examen Ordinario Proyecto (Portafolio) se desglosa 25% 25% 30% de la siguiente manera: Actividades en la Plataforma 20% Los exámenes ordinarios se realizan en el Centro Universitario en el cual está matriculado(a), siguiendo el Folleto de Instrucciones para la matrícula y Oferta de Asignaturas.