QUE ES LA INTEGRACION SENSORIAL? ¿ La integración sensorial es un proceso que permite a una persona tomar, organizar e interpretar información que recibe de su cuerpo y del mundo externo. Este proceso permite al cerebro integrar e interpretar estímulos sensoriales. Toda la información que nos llega del ambiente la recibimos a través de nuestros sentidos sensoriales. Por ejemplo, para saber si la sopa esta fría o caliente, si nos duele la picadura de una abeja y también cosas como dónde están nuestros brazos y piernas y cómo acomodar nuestro cuerpo para sentarnos en una silla. Estos procesos sensoriales ocurren dentro del sistema nervioso a un nivel inconsciente. Si bien conocemos los sentidos del gusto, olfato, tacto, visión y audición, muchos de nosotros desconocemos otras experiencias sensoriales que nuestro sistema nervioso también recibe e integra tales como el sentido del movimiento, la percepción corporal, y la fuerza gravitacional. El eficiente uso de información sensorial nos permite funcionar de una manera armónica y organizada en nuestra vida diaria. INTEGRACION SENSORIAL A P R E N D IE N D O E N TI E N D O DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL RECOMENDACIONES PARA PADRES RECOMENDACIONES PARA PADRES DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES SISTEMA VISUAL . SISTEMA VESTIBULAR PERCEPCION VISUAL SISTEMA TACTIL PLANIFICACION MOTRIZ Y PROPIOCEPTIVO . Dedique tiempo a actividades de parque Las sensaciones del tacto, la posición Anime a su hijo a jugar con bloques de construcción . haga estructuras para que el las copie . Enséñele a saltar de diferentes alturas y Tenga a mano rompecabezas de nivel Realizar movimientos de balanceo hacia adecuado de su hijo , empezando por los mas sencillos e ir complejizando los lados arriba y abajo Preste atención a aquellos Colocar una toalla y abrazar firmemente materiales de la ropa , materiales o sustancias en el juego , esto le puede generar incomodidad . Practique el trazo de formas o letras utilizando distintos tipos de materiales como : arcilla, espuma de jabón y arena Fomente actividades que practiquen la coordinación ojo-mano, como los juegos de lanzar , manualidades coser y pegar . Anime a su hijo a pintar ,dibujar , escribir , sobre una superficie inclinada . Evite que tenga demasiados estímulos al mismo tiempo Ejemplo: en su cuarto o cuando esta realizando actividades escolares Realice juegos de laberintos . obstáculos Realizar actividades en diferentes posturas Enséñelo a patear una pelota mientras va caminando En columpio dominar el movimiento organizadamente : adelante-atrás, derecha-izquierda, rotación, Colocar una cinta en forma de cruz y enséñale a caminar hacia adelante –atrás y lados. Actividades que impliquen movimientos rápidos y lentos Use la mano para tocarlo en vez de los dedos es menos irritante para el niño. Intente jugar con diferentes texturas y sustancias , reconozca cuales su hijo tolera mas y poco a poco inclúyale otras Permítale que explore su espacio sin obligarlo a interactuar con todo . Incorpore nuevas variaciones táctiles en la hora del baño , de comer y de jugar . y el movimiento son importantes para ayudar al niño a saber dónde esta su cuerpo en el espacio. Dividir actividades grandes en más pequeñas . Realiza actividades de circuitos motores. Ejemplo: en parque hacer retos donde su hijo deba atravesar los diferentes obstaculos en un tiempo y objetivos especificos Realice actividades de imitar a otra persona Fomente juegos que impliquen instrucciones verbales sencillas para planificar acciones . Ayúdele a su hijo a planificar acciones sencillas como preparar un sándwich .envolver un regalo Motívelo a realizar actividades como pegarle a una pelota , a una bola con un bate . Deje que su hijo haga actividades como realizado por : leer , colorear boca abajo sobre la barriga o apoyado en los codos Neidy Rodriguez Directora Cientifica Fomente actividades que requieran equilibrio como patinar, montar bicicleta Fomente actividades que requieran de los ojos , la cabeza y las manos (juegos de tiro, tennis de mesa Ayude a su hijo a participar graualmente en actividades que sean un desafio para el ayude a su hijo a moverse en la direccion y velocidad que le resulte mas confortable Permitale que explore los sitios nuevos . Permitale que suba y baja escaleras solo , Caterinne Arevalo coordinadora servicio de terapia ocupacional cetap