Informe de Autoevaluación con fines de Acreditación – Programa de Ingeniería de Sistemas 3.3 3.3.7 FACTOR No 3: PROFESORES. (Continuación) Característica No 14: Remuneración por méritos. La remuneración que reciben los profesores está de acuerdo con sus méritos académicos y profesionales, y permite el adecuado desarrollo de las funciones misionales del programa y la institución. 3.3.7.1 Verificación. La Universidad El Bosque desde sus inicios ha contado con criterios para la asignación salarial de sus académicos en sus diferentes categorías y modalidades de contratación estableciendo para ello una escala salarial acorde con la trayectoria, experiencia e idoneidad, la cual ha sido aplicada bajo el principio de la equidad. En el marco de la implementación del Plan De Desarrollo Institucional 2011-2016 [4], y como uno de los avances de la Política de Gestión del Talento Humano Académico de la Universidad, en su política específica de compensación, comprende las condiciones y mecanismos ofrecidos por la Universidad a sus académicos. Para la Institución la compensación es un reconocimiento al trabajo y aporte a la misma, acorde al trabajo y a las posibilidades económicas de la institución ratificando su compromiso con sus colaboradores. En los últimos años la Universidad ha hecho un gran esfuerzo al realizar incrementos especiales para la compensación en las categorías Académicas más altas dentro del escalafón docente de la Institución las cuales han sido revisadas y ajustadas periódicamente según lo permitan las condiciones económicas de la Institución; es por ello que pese a la limitación normativa del incremento anual en los precios de las matrículas y por ende de los ingresos anuales, la Universidad busca que los incrementos salariales anuales se realicen por encima del IPC, como se aplicó en los últimos cuatro años donde el incremento fue de más de dos puntos que el IPC. En el año 2010 fue de 4%, en el 2011 de 4.5% en el 2012 de 5.8%. Para el año 2013 se logró una mejora sustancial en la política de compensación de los académicos para los escalafones más altos dentro del escalafón docente (Profesores Asistentes, Asociados y Titulares) de la Universidad ya que el incremento salarial fue del 9,2 y 9,8; es decir cuatro veces más que el IPC del año 2013 (2,44). De igual manera para las categorías de Instructor Asistente y Asociado fue del 5% superando el IPC de ese año. Para el año 2014 continuando con el fortalecimiento y mejora de esta política y con base en el estudio de valoración de cargos y estructura salarial realizada, se aprobó una mejora en la compensación del escalafón docente de la Universidad estableciendo incrementos: del 6.59% para la categoría de Instructor Asistente; 8.70% para Instructor Asociado; Profesor Asistente 12.18%; 11.28% para profesor asociado y un 16.84 % para el profesor Titular. Como se puede evidenciar en las siguientes figuras la evolución de la compensación en las diferentes categorías del Escalafón docente de la Universidad. A continuación se presenta el grupo profesoral del Programa de Ingeniería de Sistemas por escalafón docente en donde se puede evidenciar como ha venido en aumento de docentes hacia las categorías más altas, en donde se observa que el 45% de los docentes se encuentra en la categoría de profesor asociado. Página No 122 Informe de Autoevaluación con fines de Acreditación – Programa de Ingeniería de Sistemas Figura 1 Escalafón Docente Core del programa de Ingeniería de Sistemas. Soportes y anexos: Estatuto Docente. Política de Estímulos a la Excelencia Académica. 3.3.7.2 Análisis de la Característica. Docentes: el 92% considera que la compensación salarial no es adecuada comparada con instituciones similares. Para el 63% la asignación salarial es adecuada de acuerdo con los servicios prestados al Programa. 3.3.7.2.1 Ponderación. Escala 1 – 10 7 3.3.7.2.2 Calificación y Juicio de Calidad. Escala 1 – 5 4 Justificación Esta actividad contribuye con la misión del Programa respecto a sus docentes. Justificación Existe evidencia que el Programa apoya este tipo de remuneraciones, sin embargo comparado con otros sectores aún se está por debajo. Página No 123