Preescolar de Child Find ¿Qué ocurre en el programa para niños de preescolar de Child Find? Paso 1 ¿Cuál es el objetivo del programa para niños de preescolar de Child Find? El objetivo del programa es encontrar y evaluar a niños que se sospecha que tienen una discapacidad. Si se determina que la discapacidad interfiere con el aprendizaje, se puede recomendar educación especial o servicios relacionados. Los servicios relacionados pueden incluir (entre otros) terapia fonoaudiológica (terapia del lenguaje), terapia ocupacional y fisioterapia. ¿Quién puede derivar a los niños? Los niños pueden ser derivados por alguno de los siguientes: •Padres/tutores legales •Otros familiares •Médicos •Personal de la escuela •Guarderías •Agencias comunitarias •Programa para bebés y niños pequeños ¿Cuándo debería derivarse a un niño al programa para niños de preescolar de Child Find? •Cuando hubo complicaciones en el nacimiento o hay trastornos médicos que interfieren con el desarrollo o aprendizaje •Cuando el niño parece tener dificultades para entender indicaciones simples •Cuando el niño parece tener dificultades para oír o ver •Cuando usted o gente ajena a la familia no comprenden el habla del niño •Cuando el niño parece estar aprendiendo más lentamente que otros niños de su edad •Cuando el niño parece tener dificultades sociales o emocionales que afectan su capacidad de aprender Las inquietudes deben limitarse a las mencionadas arriba. Cualquier afección que pueda influir en la capacidad de aprendizaje de un niño puede ser motivo para remitirlo. 1 2 3 4 Un maestro o un fonoaudiólogo hablarán con usted para reunir información sobre los antecedentes de desarrollo de su hijo. Su hijo interactuará con nuestro personal a través del juego. La conversación y la observación conducirán a una lista de recursos, estrategias para el hogar o al paso 2. Paso 2 Si el maestro o el fonoaudiólogo sospechan que su hijo tiene una discapacidad que puede perjudicar su aprendizaje, programarán una reunión con el equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP) a fin de evaluar la información del paso 1 y determinar si es necesario hacer una prueba. Paso 3 Su hijo será sometido a una prueba y luego se programará otra reunión del IEP para evaluar los resultados y determinar si su hijo tiene una discapacidad y reúne los requisitos para recibir educación especial o servicios relacionados. Paso 4 Si en el paso 3 se determina que su hijo reúne los requisitos, se realizará una reunión para desarrollar un IEP. El IEP se basa en las necesidades educativas de su hijo. Todos los servicios se prestan en el ambiente menos restrictivo (LRE), que se abordará y se determinará en la reunión. Generalidades del programa PASO 1: Solicitud/diagnóstico La información de diagnóstico se recopila y se comparte con los padres y, si es procedente, con el personal de la escuela. PASO 2: Se programa una reunión con el equipo del IEP (Los padres presentan su consentimiento por escrito si se considera que es necesario realizar una evaluación) Se realiza una reunión de IEP (Programa de Educación Individualizada) a fin de obtener el consentimiento de los padres para la evaluación. Recursos de Child Find: Programa para bebés y niños pequeños: 410-222-6911 Del nacimiento a los 2 años y 9 meses Programa para niños de preescolar de Child Find: Anne Arundel County Public Schools División de Educación Especial Preescolar de Child Find 410-766-6662 De 2 años y 10 meses a 5 años (niños de preescolar que NO estén en jardín) Programa para edad escolar: Comuníquese con el Administrador de la escuela a la que asista su hijo De 5 a 21 años Alumnos de escuelas privadas/religiosas: 410-222-5479 De 5 a 21 años PASO 3: 2ª reunión del IEP Se lleva a cabo la evaluación. Luego se realiza una reunión del IEP para evaluar los resultados y determinar si se dan los requisitos para obtener los servicios. PASO 4: Programa de Educación Individualizada Se desarrolla un IEP, se habla sobre la prestación del servicio y se determina el lugar de colocación. Si tiene un hijo o sabe de un niño de entre 2 años y 10 meses y 5 años de edad que parece tener problemas de aprendizaje, hay ayuda disponible. Kevin M. Maxwell, Ph.D. Superintendente Escolar La información de este folleto le indicará cómo y dónde obtener ayuda. Anne Arundel County Public School System no discrimina por motivos de raza, sexo, edad, nacionalidad, religión, discapacidad, orientación sexual o condición familiar en materias relacionadas al empleo o al acceso a programas. Toda pregunta relacionada con la no discriminación deberá dirigirse a Leslie N. Stanton, Especialista en Relaciones Humanas, Anne Arundel County Public Schools 2644 Riva Road, Annapolis, Maryland 21401 (410) 222-5318; TDD (410) 222-5500. AACPS • Division of Special Education • DPS/JH 2791/11a (New 9/08) spanish version