Guía de Prevención del embarazo en la adolescencia
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GUÍA DE PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN LA adolescencia EN GUATEMALA Creciendo juntos responsablemente “Prevenir con educación” PRESENTACIÓN La adolescencia es la etapa de la vida en que se transita de la infancia a la edad adulta, en la ĐƵĂů ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƟĞŶĞŶ ĐĂŵďŝŽƐ İƐŝĐŽƐ͕ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐ LJ ƐŽĐŝĂůĞƐ͘ Ɛ ƵŶ ƉĞƌşŽĚŽ ĚĞ ŵƵĐŚŽƐ ĐĂŵďŝŽƐ͕ ďƷƐƋƵĞĚĂ ĚĞ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ĂƉƌŽďĂĐŝſŶ͕ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ƐĞdžƵĂů͕ ŐƵƐƚŽƐ͕ ƉůĂĐĞƌĞƐ͕ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ͘ ƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂůĂƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶƐƵƐƉĂƌĞƐĂƵŵĞŶƚĂLJůĂĚĞůŽƐƉĂĚƌĞƐĚŝƐŵŝŶƵLJĞ͕ ĐŽŵŝĞŶnjĂ Ğů ŝŶƚĞƌĠƐ ƉŽƌ ŽƚƌĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ͘ ů ƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ ƐĞ ƚŽƌŶĂ ĂďƐƚƌĂĐƚŽ͕ ƐĞ ĨŽƌŵĂŶ LJ ĨŽƌƚĂůĞĐĞŶůŽƐǀĂůŽƌĞƐ͕ĞƐĞůŵŽŵĞŶƚŽĚĞĚĞĮŶŝƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂLJĐƌĞĂƌƐƵƐƉƌŽƉŝĂƐďĂƐĞƐ ƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽŝŶĚŝǀŝĚƵĂůLJĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂĨŽƌƚĂůĞĐĞƌůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐLJĚĞƚĞĐƚĂƌ ĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƉĂƌĂƉƌĞǀĞŶŝƌĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽĞŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ƐĚĞƐĚĞ ĞƐĂƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂƋƵĞƐƵƌŐĞĞƐƚĂŐƵşĂĚĞƚƌĂďĂũŽƉĂƌĂĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĞŶ ĚŽŶĚĞ ƐĞ ĚĞĮŶĞŶ ƚĞŵĂƐ ďĄƐŝĐŽƐ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ĂďŽƌĚĂĚŽƐ ĚĞƐĚĞ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĚĞ ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝſŶ͕ ƚŽŵĂŶĚŽ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ƉĂĚƌĞƐ LJ ŵĂĚƌĞƐ͕ ůşĚĞƌĞƐ͕ ĞĚƵĐĂĚŽƌĞƐ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ĂƐş ĐŽŵŽ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐ͕ĂƚƌĂǀĠƐĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐƉƌĞǀĞŶƟǀĂƐLJĞĚƵĐĂĐŝſŶƉĂƌĂůĂƐĂůƵĚ͘ ŶƚƌĞůĂƐƚĞŵĄƟĐĂƐĞƐĞŶĐŝĂůĞƐĞŶĞůĂďŽƌĚĂũĞĚĞůŽƐLJůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƐĞƟĞŶĞŶ͗ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͕ ƐĞdžŽ͕ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ŐĠŶĞƌŽ͕ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ǀŝŽůĞŶĐŝĂ͕ /d^ s,/ͬƐŝĚĂ͕ ƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚ LJ ŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͕ĂŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͕ĂďŽƌƚŽ͕ĐƌĞĐŝĞŶĚŽĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ ;ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚͿ͕ƉƌŽLJĞĐƚŽĚĞǀŝĚĂ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ůĂďŽƌĚĂũĞĚĞůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ŝŵƉůŝĐĂƵŶĞŶĨŽƋƵĞŚŽůşƐƟĐŽ͕ ĚĞ ĚĞƌĞĐŚŽ Ă ůĂ ƐĂůƵĚ͕ ĞŶ ĚŽŶĚĞ ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ŐƵĂƚĞŵĂůƚĞĐŽƐ͕ ĚĞďĞŵŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂƌ ĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶĚŽĚĞƐĚĞůŽƐĚŝƐƟŶƚŽƐĄŵďŝƚŽƐĚĞĂĐĐŝſŶ͘ůDŝŶŝƐƚĞƌŝŽĚĞ^ĂůƵĚWƷďůŝĐĂĐŽŶĚƵĐĞ ĞƐƚĞĂďŽƌĚĂũĞƉĂƌĂĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĐŽŶĞůůŽĂƵŶĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƉůĞŶĂLJƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͕ĞůŵĞũŽƌĂŵŝĞŶƚŽ ĐŽŶƟŶƵŽĚĞůĞƐƚĂĚŽĚĞƐĂůƵĚLJĐĂůŝĚĂĚĚĞǀŝĚĂ͕ĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂŶŽƌŵĂƟnjĂĐŝſŶLJƌĞŐƵůĂĐŝſŶ ĚĞ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƉƌŽŵŽĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ͕ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞ ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ͕ ĐƵƌĂĐŝſŶ LJ ƌĞŚĂďŝůŝƚĂĐŝſŶ͕ ƉĂƌĂ ůŽ ĐƵĂů ĞƐƚĂ ŐƵşĂ ĚĞ Prevención de Embarazo en la adolescencia en Guatemala, ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĞůƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJůĂŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĚĞƚƌĂďĂũĂƌůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƐLJůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞŵĂŶĞƌĂŝŶƚĞŐƌĂůĞŝŶƚĞŐƌĂĚŽƌĂ͘ WĂƌĂůĂŝŵƉůĞŵĞŶƚĂĐŝſŶĚĞĞƐƚĂ'ƵşĂƋƵĞĞƐƚĂŵŽƐŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽƐĞƌĞƋƵŝĞƌĞĚĞůĂĂƌƟĐƵůĂĐŝſŶ LJĂůŝĂŶnjĂƐĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂƐĞŶůŽƐĚŝƐƟŶƚŽƐŶŝǀĞůĞƐĚĞĂƚĞŶĐŝſŶĐŽŶKƌŐĂŶŝƐŵŽƐĚĞŽŽƉĞƌĂĐŝſŶ ĞdžƚĞƌŶĂ͕ ^ĞĐƚŽƌĞƐ ĂĮŶĞƐ Ă ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ŐŽďŝĞƌŶŽƐ ůŽĐĂůĞƐ͕ ůŝĚĞƌĞƐ͕ ůĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĚĞ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ ũƵǀĞŶŝůĞƐ͕ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ ĐŝǀŝůĞƐ LJ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƵŶŝĞŶĚŽ Ă ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐĂƚƌĂďĂũĂƌƉŽƌůĂƐĂůƵĚLJĞůďŝĞŶĞƐƚĂƌĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶŶƵĞƐƚƌŽƉĂşƐ͘ 5 AUTORIDADES MINISTERIO DE SALUD PUBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL Dr. Jorge Villavicencio DŝŶŝƐƚƌŽĚĞ^ĂůƵĚWƷďůŝĐĂLJƐŝƐƚĞŶĐŝĂ^ŽĐŝĂů Dr. William Sandoval sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽĚŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀŽͬD^W^ Dr. Marco Vinicio Arévalo Veras sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽĚĞ,ŽƐƉŝƚĂůĞƐͬD^W^ Ing. Manuel Galván sŝĐĞŵŝŶŝƐƚƌŽdĠĐŶŝĐŽͬD^W^ Dr. Edgar Lara Caballeros ŝƌĞĐƚŽƌĚĞů^ŝƐƚĞŵĂĚĞƚĞŶĐŝſŶ/ŶƚĞŐƌĂůĞŶ^ĂůƵĚͬD^W^ Dr. Salomón López Pérez ŝƌĞĐƚŽƌ'ĞŶĞƌĂůĚĞZĞŐƵůĂĐŝſŶsŝŐŝůĂŶĐŝĂLJŽŶƚƌŽůĚĞůĂ^ĂůƵĚͬD^W^ Dra. Ana Luisa Castellanos de Catú :ĞĨĞĚĞůĞƉĂƌƚĂŵĞŶƚŽĚĞZĞŐƵůĂĐŝſŶĚĞůŽƐWƌŽŐƌĂŵĂƐĚĞƚĞŶĐŝſŶĂůĂƐWĞƌƐŽŶĂƐ ZWWͬD^W^ 6 ÍNDICE WĄŐŝŶĂ Introducción KďũĞƟǀŽƐ ϭϭ 9 CAPÍTULO I: ELEMENTOS BÁSICOS DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA ϭϯ Situación de la adolescencia en Guatemala ϭϱ Adolescencia 19 ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĞŵƉƌĂŶĂ;ϭϬͲϭϯĂŹŽƐͿ ϭϵ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŵĞĚŝĂ;ϭϰͲϭϲĂŹŽƐͿ ϭϵ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĂƌĚŠĂ;ϭϲͲϭϵĂŹŽƐͿ ϮϬ Ϯϭ &ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶƉĂƌĂĞůŝŶŝĐŝŽĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů ϮϮ Ϯϯ Ϯϯ ͻ &ĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶĞŶĞůĞŵďĂƌĂnjŽĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Ϯϰ ͻ ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Ϯϱ ͻ ŶĨŽƋƵĞĚĞƌŝĞƐŐŽĞŶůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Ϯϲ ĞĮŶŝĐŝſŶĚĞĐŽŶĐĞƉƚŽƐĞŶƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͗ ͻ &ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶĞůŝŶŝĐŝŽĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂůƐĞŐƷŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŵďĂƌĂnjŽĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ůĞŵĞŶƚŽƐ'ĞŶĞƌĂůĞƐƉĂƌĂĞůďŽƌĚĂũĞKƉĞƌĂƟǀŽ Ϯϵ ͻ ƐƉĞĐƚŽƐŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐŽƐLJŽƉĞƌĂƟǀŽƐ ϯϭ ϯϯ ͻ ŵďŝƚŽƐĚĞĂĐĐŝſŶƉĂƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ANEXOS DEL CAPÍTULO I ŶĞdžŽϭ͗ŶĄůŝƐŝƐĚĞůƉƌŽďůĞŵĂ ϰϭ ŶĞdžŽϮ͗>ĂDĂƚƌŝnj&K ϰϰ ŶĞdžŽϯ͗ĞĮŶŝĞŶĚŽĞůŽďũĞƟǀŽĚĞƚƌĂďĂũŽ ϰϲ CAPÍTULO II: TRABAJO INTERACTIVO CON LAS Y LOS ADOLESCENTES. “CRECER Y SEXUALIDAD RESPONSABLE” ϰϵ ĐƟǀŝĚĂĚϬWĂƌĂĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐͬĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽƌĞƐ ϱϳ ĐƟǀŝĚĂĚϭ͗ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ,ŽLJ ϲϯ ĐƟǀŝĚĂĚϮ͗ƌĞĐĞƌĞŶĞůĄŵďŝƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ ϲϵ 7 ĐƟǀŝĚĂĚϯ͗ƌĞĐĞƌĨƵĞƌĂĚĞůĄŵďŝƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ ϳϳ ĐƟǀŝĚĂĚϰ͗ƌĞĐĞƌĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ĚĞŶƚƌŽLJĨƵĞƌĂĚĞůĂŵďŝĞŶƚĞĨĂŵŝůŝĂƌϴϱ ĐƟǀŝĚĂĚϱ͗^ĞƌŵƵũĞƌLJƐĞƌŚŽŵďƌĞ ϵϳ ĐƟǀŝĚĂĚϲ͗^ĞdžŽLJƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ϭϬϯ ĐƟǀŝĚĂĚϳ͗^ĞdžƵĂůŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ϭϬϵ ĐƟǀŝĚĂĚϴ͗ŽŶŽĐŝĞŶĚŽLJƉƌĞǀŝŶŝĞŶĚŽůĂƐŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů ϭϭϱ ĐƟǀŝĚĂĚϵ͗ďŽƌƚŽ ϭϮϳ ϭϯϭ ĐƟǀŝĚĂĚϭϬ͗^ĞdžƵĂůŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͘ ĐƟǀŝĚĂĚϭϭ͗WĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ͘ŵďĂƌĂnjŽĂƚĞŵƉƌĂŶĂĞĚĂĚϭϰϭ ĐƟǀŝĚĂĚϭϮ͗ZĞůĂĐŝŽŶĞƐŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂůĞƐLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂƐĞƌƟǀĂ ϭϰϵ ĐƟǀŝĚĂĚϭϯ͗ĐŽŶŽĐŝĞŶĚŽŵŝƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐLJŵŝƐĚĞďĞƌĞƐ ϭϱϱ ĐƟǀŝĚĂĚϭϰ͗sŝĚĂƐĂůƵĚĂďůĞLJŵŝŝŵĂŐĞŶĐŽƌƉŽƌĂů ϭϲϯ ĐƟǀŝĚĂĚϭϱ͗DŝƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ ϭϳϯ ĐƟǀŝĚĂĚϭϲ͗/ŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ͕ĞǀĂůƵĂĐŝſŶLJĐŝĞƌƌĞ͘ ϭϳϵ ANEXOS DEL CAPÍTULO II 8 ŶĞdžŽϭ͗,ŝƐƚŽƌŝĂĚĞůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ϭϴϱ ŶĞdžŽϮ͗ƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽĂŶƚĞƐLJĚĞƐƉƵĠƐĚĞůĂŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶĞĚƵĐĂƟǀĂ 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ŽƌŝĞŶƚĂƌ ůĂ ĚŽďůĞ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ;ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽ LJ ĐŽŶĚſŶͿ͕ ƉŽƌƋƵĞůŽƐŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐƐŽůŽƉƌŽƚĞŐĞŶ ĐŽŶƚƌĂ ĞŵďĂƌĂnjŽƐ ƉĞƌŽ ƟĞŶĞŶ ĂĐĐŝſŶ ŶƵůĂ ĐŽŶƚƌĂ ůĂƐŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂůLJĞůs/,Ͳ^ŝĚĂ͘ ϭ /E͗E^D/ϮϬϬϴͬϮϬϬϵ͘ 16 'ƌĄĮĐŽϭ͗>ƵŐĂƌĚĞŽĐƵƌƌĞŶĐŝĂĚĞůƉĂƌƚŽĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŶĞƌŽͲŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ͘ Enero -­‐ ŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ ϰϮ͘ϳй 51.9й ϰϴ й ϱ͘ϯй 0.1й ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂD^W^Ͳ ^/'^ϭͲĚĂƚŽƐ:' ŚŽƐƉŝƚĂů casa salud ǀşĂƉƵďůŝĐĂ ĚŽŵŝĐŝůŝŽ 'ƌĄĮĐŽϭ͘ϭŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶĚĞƉĂƌƚŽƐƐĞŐƷŶĞĚĂĚĚĞůĂŵĂĚƌĞ͘ 'ƵĂƚĞŵĂůĂĞŶĞƌŽͲĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞϮϬϭϬ͘ 'ƌĄĮĐŽϭ͘ϮŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶĚĞƉĂƌƚŽƐĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ƐĞŐƷŶĞĚĂĚĚĞůĂŵĂĚƌĞ͘ 'ƵĂƚĞŵĂůĂĞŶĞƌŽͲĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞϮϬϭϬ 17 'ƌĄĮĐŽϮ͗DƵĞƌƚĞDĂƚĞƌŶĂƉŽƌĞĚĂĚĞƐĞŶĞƌŽĂŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϬ͘ Muerte Materna por Edades Enero a Diciembre 2010 15 15 15 ϭϯ 9 8 8 ϭϯ ϭϯ ϭϮ 11 Ϯ Ϯ ϭϮ 10 10 9 11 10 ϭϯ 11 8 ϭϳй ϯϮϭDD 15 15 9 10 10 8 8 6 58 й Ϯϱй 55 187 ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂ ^/'^ϮͬĚĂƚŽƐ:' 79 5 Ϯ 1 1 1 ϭϯ ϭϰ ϭϱ ϭϲ ϭϳ ϭϴ ϭϵ ϮϬ Ϯϭ ϮϮ Ϯϯ Ϯϰ Ϯϱ Ϯϲ Ϯϳ Ϯϴ Ϯϵ ϯϬ ϯϭ ϯϮ ϯϯ ϯϰ ϯϱ ϯϲ ϯϳ ϯϴ ϯϵ ϰϬ ϰϭ ϰϮ ϰϯ ϰϰ ϰϱ ϰϳ ϰϵ 'ƌĄĮĐŽϯ͗ĂƵƐĂƐĚĞDŽƌƚĂůŝĚĂĚŵĂƚĞƌŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŶĞƌŽĂŝĐŝĞŵďƌĞĚĞůϮϬϭϬ͘ Enero a Diciembre 2010 Hipertension, 35% ĨƵĞŶƚĞ͗ƉůĂƚĂĨŽƌŵĂD^W^Ͳ ^/'^ ϮͲĚĂƚŽƐ:' Sepsis, 23% Hemorragias, 33% otros, 9% 'ƌĄĮĐŽϰ͗hƐŽĚĞŵĠƚŽĚŽƐĚĞWůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ&ĂŵŝůŝĂƌĞŶDƵũĞƌĞƐĞŶƵŶŝſŶĚĞϭϬĂϭϵĂŹŽƐ͘ mujeres en unión de 10 a 19 años EŽƵƐĂ͕ϲϳ͘ϯ WşůĚŽƌĂ͕ϯ͘ϵ &ƵĞŶƚĞE^D/ϮϬϬϴͲϮϬϬϵĚĂƚŽƐ :' KƚƌŽ͕ϭ /h͕ϭ͘ϱ ZĞƚŝƌŽ͕ϭ͘ϵ Ritmo/ ŝůůŝŶŐƐ͕Ϯ͘ϳ 18 Esterilización ĨĞŵĞŶŝŶĂ͕Ϭ͘ϭ ŽŶĚſŶ͕ϯ͘ϯ /ŶLJĞĐĐŝſŶ͕ϭϴ͘ϯ ADOLESCENCIA Ɛ Ğů ƉĞƌŝŽĚŽ ĚĞ ĐĂŵďŝŽƐ ďŝŽƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ ƋƵĞ ŽĐƵƌƌĞ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ϭϬ Ă ůŽƐ ϭϵ ĂŹŽƐ ĚĞ ĞĚĂĚ͕ ĞŶ Ğů ƋƵĞ ƐĞ ĂĚƋƵŝĞƌĞ ůĂ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͖ ĞƐ ůĂ ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĂŶŝŹĞnjĂůĂǀŝĚĂĂĚƵůƚĂ͕ƐĞĂůĐĂŶnjĂ ůĂĂƵƚŽŶŽŵşĂĞŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƐŽĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐĂ͘Ϯ >Ă ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ĐůĂƐŝĮĐĂ ĞŶ ƚƌĞƐ ĞƚĂƉĂƐ ĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͗ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂdĞŵƉƌĂŶĂ;ϭϬĂϭϯĂŹŽƐͿ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂDĞĚŝĂ;ϭϰĂϭϲĂŹŽƐͿ ͻ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂdĂƌĚşĂ;ϭϳĂϭϵĂŹŽƐͿ ^ŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ŵĞŶĐŝŽŶĂƌ ƋƵĞ ŚĂďƌĄ variaciones dependiendo de la persona, no todos ni todas las adolescentes crecen y se desarrollan de ůĂŵŝƐŵĂŵĂŶĞƌĂŶŝĂůŵŝƐŵŽƟĞŵƉŽ͖ŝŶŇƵLJĞŶƐƵ ĂŵďŝĞŶƚĞLJĐƵůƚƵƌĂ͘ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚĞŵƉƌĂŶĂ͕ϭϬĂϭϯĂŹŽƐ͗ Ŷ ĞƐƚĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ĞƚĂƉĂ͕ ĂƉĂƌĞĐĞŶ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ĐĂŵďŝŽƐ͗ Cambios Biológicos o corporales, ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ repercusiones psicosociales en el desarrollo del ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ;ƉƵďĞƌƚĂĚͿ͘ >ŽƐƉĂĚƌĞƐƐŝĞŶƚĞŶƉĞƌĚĞƌĞůĐŽŶƚƌŽů͘ l pensamiento es más concreto. ĮŶĂůĞƐ ĚĞ ĞƐĂ ĞƚĂƉĂ ŝŶŝĐŝĂ ůĂ ŵĞŶĂƌƋƵşĂ Ž ĞƐƉĞƌŵĂƌƋƵşĂ͘ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŵĞĚŝĂ͕ϭϰĂϭϲĂŹŽƐ͗ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂLJĂĞdžŝƐƚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉƵďĞƌĂů͕ĚŽŶĚĞ ůĂ ŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶ LJĂ ĞƐƚĄ ƉƌĞƐĞŶƚĞ ĞŶ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ džŝƐƚĞ ƵŶĂ ƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝſŶ ƉŽƌ ůĂ ĂƉĂƌŝĞŶĐŝĂ İƐŝĐĂ͕ ǀĞƐƚƵĂƌŝŽ͕ ƉĞŝŶĂĚŽƐ LJ ĂĐĐĞƐŽƌŝŽƐ ĞdžƚƌĂǀĂŐĂŶƚĞƐ͕ ĐŽŵŽ ƉĂƌƚĞ ĚĞů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ůĂ ĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶ ĚĞ ƐƵ ƉƌŽƉŝĂ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ƐĞ ĂĐĞŶƚƷĂ Ğů ĚŝƐƚĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ ĂĨĞĐƟǀŽ Ğ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ƷƐƋƵĞĚĂ ĚĞ ůĂƐĂŵŝƐƚĂĚĞƐşŶƟŵĂƐ͕ƉƵĞĚĞƐĞƌƉĂƌƚĞĚĞůƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚƵĚĂƐ ĚĞ ƐƵ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů͕ ůŽ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞĐĂƵƐĂƌ ĂŶŐƵƐƟĂƐ͘ ů ƉĞƌƐŽŶĂů ĚĞ ƐĂůƵĚ ĚĞďĞ ĞƐĐƵĐŚĂƌůĞ ĂƚĞŶƚĂŵĞŶƚĞ ƐŝŶ ĞŵŝƟƌ ũƵŝĐŝŽ Ŷŝ ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ ƐŽďƌĞ ĞƐƚĂ ĚƵĚĂ͕ ĂĐŽŵƉĂŹĄŶĚŽůĞ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĚĞĮŶŝĐŝſŶ ĚĞ ƐƵ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ĞdžƉůŝĐĄŶĚŽůĞƋƵĞƉƵĞĚĞƐĞƌƚƌĂŶƐŝƚŽƌŝŽLJƋƵĞŶŽůŽ ĚĞĮŶĞƐĞdžƵĂůŵĞŶƚĞ͘ Cambios psicológicos: ŝŶƐĞŐƵƌŝĚĂĚ ƉŽƌ Ğů ĐĂŵďŝŽ ĚĞ ĂƉĂƌŝĞŶĐŝĂ İƐŝĐĂ͕ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ƌĄƉŝĚŽ͕ ŝŵĂŐĞŶ ĐŽƌƉŽƌĂů͘ Interacción con los propios pares: ƐĞ ďƵƐĐĂ ůĂ ŝŶƚĞƌĂĐĐŝſŶ ĐŽŶ ĂŵŝŐŽƐ LJ ĂŵŝŐĂƐ ĚĞů ŵŝƐŵŽ ƐĞdžŽ͕ ĂƉƌĞŶĚĞŶƵĞǀŽƐĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ͕ŝŶŝĐŝĂĞůŝŶƚĞƌĠƐ ƉŽƌĞůƐĞdžŽŽƉƵĞƐƚŽ͕ƐŽŶĞŶĂŵŽƌĂŵŝĞŶƚŽƐĨƵŐĂĐĞƐ͕ ĞŶĂŵŽƌĂŵŝĞŶƚŽƐƉůĂƚſŶŝĐŽƐŚĂĐŝĂĂƌƟƐƚĂƐ͕ŝŶŝĐŝĂůĂƐ ĨĂŶƚĂƐşĂƐƐĞdžƵĂůĞƐLJůĂŵĂƐƚƵƌďĂĐŝſŶ͕ůŽƋƵĞĞƐŵĄƐ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞĞŶůŽƐǀĂƌŽŶĞƐ͘ Ŷ Ğů ĄŵďŝƚŽ ĨĂŵŝůŝĂƌ͕ ŚĂLJ ĚĞƐĞŽƐ ĚĞ ŵĂLJŽƌ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ ƉĞƌŽ ŶŽ ƋƵŝĞƌĞŶ ƉĞƌĚĞƌ ůĂ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ ĞŶ ĐŝĞƌƚĂƐ ĐŝƌĐƵŶƐƚĂŶĐŝĂƐ͘ Ɛ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞ ůĂ ƌĞďĞůĚşĂĨƌĞŶƚĞĂĮŐƵƌĂƐĚĞŵĂLJŽƌĂƵƚŽƌŝĚĂĚ͘ 19 ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂƐŽŶŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐůŽƐƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽƐLJƐƵĞŹŽƐ ƋƵĞƉƵĞĚĞŶĐĂƵƐĂƌĐŽŶŇŝĐƚŽĐŽŶůŽƐƉĂĚƌĞƐŽŵĂĚƌĞƐ͕ ŚĂLJŵĂLJŽƌŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ͕ƐŝĞŶĚŽĞůŐƌƵƉŽ ĚĞĂŵŝŐŽƐƵŶƌĞĨĞƌĞŶƚĞŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͘>ŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞ ĂŵŝŐŽƐŽĂŵŝŐĂƐƉƵĞĚĞŶƐĞƌƵŶĨĂĐƚŽƌƉƌŽƚĞĐƚŽƌŽĚĞ ƌŝĞƐŐŽƐĞŐƷŶĞůĮŶƋƵĞůŽƐƵŶĂ͘ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂůŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞĂŵŝŐŽƐ͕ƉĂƐĂŶĚĞƐĞƌ ĚĞů ŵŝƐŵŽ ƐĞdžŽ Ă ŐƌƵƉŽƐ ŵŝdžƚŽƐ͘ ƉĂƌĞĐŝĞŶĚŽ ůŽƐ ƉƌŝŵĞƌŽƐŶŽǀŝĂnjŐŽƐ͕ĚĞĞƐƚĞŵŽĚŽƐĞǀĂĨŽƌŵĂŶĚŽ ůĂŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂů͕ŝŶŝĐŝĂŶĚŽůŽƐƉƌŝŵĞƌŽƐĐŽŶƚĂĐƚŽƐ İƐŝĐŽƐ͕ƉŽƌůŽƋƵĞĞƐŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĐŽŶǀĞƌƐĂƌĚĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ƌĞĨŽƌnjĂƌ ǀĂůŽƌĞƐ͕ ƉĂƌĂ ƉƌĞƉĂƌĂƌůŽƐ Ă ĞŶĨƌĞŶƚĂƌ ůĂ ƉƌĞƐŝſŶ ĚĞ ŐƌƵƉŽ͕ ƌŝĞƐŐŽƐ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ƉƌĞĐŽnj͕ /d^͕ ĂďŽƌƚŽ͕ ĞdžƉůŽƚĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů͕ ǀŝŽůĞŶĐŝĂĞŶĞůĂƵůĂ͕ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞƵƐŽĚĞĂůĐŽŚŽůLJ ĚƌŽŐĂƐĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘>ĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĂůƵĚ ĚĞďĞŶ ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ ĞŶ ůŽƐ LJ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ĨĂŵŝůŝĂ LJ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ĂƐş ĐŽŵŽ ĚĞƚĞĐƚĂƌĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ ƐƵ ƉĞƌƐŽŶĂůŝĚĂĚ͕ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ LJ ĐŽŶƚĞdžƚŽ ƐŽĐŝĂů͘ ů ĂƉŽLJŽ ĚĞ ƵŶ ĂĚƵůƚŽ ƉĂƌĂ ƚƌĂŶƐŝƚĂƌ ĞƐƚĞ ŵŽŵĞŶƚŽ͕ĚŝƐŵŝŶƵLJĞůĂĂŶƐŝĞĚĂĚĂůŽƌŝĞŶƚĄŶĚŽůĞƐ ĐŽŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐƉĂƌĂůĂƚŽŵĂŽƉŽƌƚƵŶĂ ĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͘ ů ƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ ƟĞŶĚĞ Ă ƐĞƌ ŽƉĞƌĂƚŽƌŝŽ ĨŽƌŵĂů͕ ƟĞŶĞ ŵĂĚƵƌĞnj ĐŽŐŶŽƐĐŝƟǀĂ LJ ƵŶĂ ŵĞũŽƌ ƚŽŵĂ ĚĞ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ƐĂƟƐĨĂĐƚŽƌŝĂƐ͘ ^ŝĞŶĚŽ Ğů ƌĞƐƵůƚĂĚŽ ĚĞů ĂƉŽLJŽĞƐĐŽůĂƌLJĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂĞůŐƌƵƉŽĚĞƉĂƌĞƐLJĂŶŽĞƐƌĞůĞǀĂŶƚĞ͕ ůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐĚĞƉĂƌĞũĂƐĞƚŽƌŶĂŶŵĄƐĞƐƚĂďůĞƐLJůĂ ŝĚĞŶƟĚĂĚƐĞdžƵĂůĞƐƚĂŵĄƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚĂ͕ĐŽŶƟŶƷĂ ůĂƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͕ƐĞƐŝĞŶƚĞƐĞŐƵƌŽĚĞƐƵ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ƌĞĐŽŶŽĐĞ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞ ůŽƐ ƉĂĚƌĞƐ LJ ŵĂĚƌĞƐ͕ŚĂLJƚŽůĞƌĂŶĐŝĂLJĐŽŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂƐ͕ůĂƌĞůĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐŵĄƐĐĞƌĐĂŶĂ͘ ƵƌĂŶƚĞƚŽĚŽĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽďŝŽƐŝĐŽƐŽĐŝĂů ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞŵĞŶĐŝŽŶĂƌĞůƉĂƉĞů Ŷ ĐƵĂŶƚŽ Ăů 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sociedad en ŐĞŶĞƌĂůLJĐŽŶƐŝŐŽŵŝƐŵŽ͘ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĚƵƌĂŶƚĞůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƉŽƌůŽƐŵƷůƟƉůĞƐLJĐŽŵƉůĞũŽƐĐĂŵďŝŽƐ İƐŝĐŽƐ͕ ĐŽŐŶŝƟǀŽƐ LJ ƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ ƋƵĞ ŽĐƵƌƌĞŶ ĞŶ ĞƐƚĂ ĞƚĂƉĂ͕ ƋƵĞ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶ ƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽƐ LJ ĨŽƌŵĂƐ ^ĞdžŽŐĞŶĠƟĐŽ͗ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽĐƌŽŵŽƐſŵŝĐĂŵĞŶƚĞ͘ ĚĞĞdžƉƌĞƐŝſŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ^ĞdžŽ ĂŶĂƚſŵŝĐŽ Ž ŐĞŶŝƚĂů͗ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ƉŽƌ Ğů >Ă ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ŝŶŇƵLJĞ ƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂŵĞŶƚĞ ĞŶ Ğů ŵŽĚŽ ƟƉŽ ĚĞ ŐĞŶŝƚĂůĞƐ ĞdžƚĞƌŶŽƐ LJ ĐĂƌĂĐƚĞƌĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ de vida de las y los adolescentes y repercute en la ƐĞĐƵŶĚĂƌŝŽƐ͘ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞ ƐĂůƵĚ ĞŶ ĞƐƚĞ ŵŽŵĞŶƚŽ Ž ĞŶ ůĂƐ ƐƵĐĞƐŝǀĂƐĞƚĂƉĂƐĚĞůĐƵƌƐŽĚĞůĂǀŝĚĂ͘WŽƌůŽƋƵĞĞƐ ^ĞdžŽĮƐŝŽůſŐŝĐŽ͕ŚŽƌŵŽŶĂůŽŐŽŶĂĚĂů͗ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ǀŝƚĂůŝŶĐŽƌƉŽƌĂƌůĂĚƵĐĂĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ƉŽƌĞůƟƉŽĚĞŐĞŶŝƚĂůĞƐŝŶƚĞƌŶŽƐLJůĂƉƌĞƉŽŶĚĞƌĂŶĐŝĂ ĞŶ ƚŽĚŽ Ğů ĐŝĐůŽ ĚĞ ǀŝĚĂ͕ ĐŽŶ ĠŶĨĂƐŝƐ ĞŶ ůĂ ŶŝŹĞnj LJ ĚĞŶŝǀĞůĞƐŚŽƌŵŽŶĂůĞƐ͘ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƚĞŵƉƌĂŶĂ͕ ĨŽƌƚĂůĞĐŝĞŶĚŽ ůĂ ƉƌŽŵŽĐŝſŶ Sexo psicológico: ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ƉŽƌ ůĂ ƉĞƌĐĞƉĐŝſŶ ĚĞůĂƐĂůƵĚLJƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĚĞƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂĂƵŶĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƐĞdžŽ͘ ^ĞdžƵĂůŝĚĂĚŚƵŵĂŶĂϯ: 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ƐŽůŝĚĂƌŝĚĂĚLJĞƋƵŝĚĂĚĞŶƚƌĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͘ Género ͻ &ĂǀŽƌĞĐĞƌ Ğů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ŶŽƌŵĂů ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ LJ ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌƐƵƐĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ͘ ƵƌĂŶƚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂ ĐŽŶ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƌŽůĞƐĚĞŐĠŶĞƌŽĐŽŵŽƵŶĞƐĨƵĞƌnjŽƉĂƌĂ ͻ &ĂǀŽƌĞĐĞƌ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĂƵƚŽĚĞĮŶŝƌƐĞ͕ ĐŽŶ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ďĞŶĞĮĐŝŽƐŽƐ ĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞƐLJƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐŚĂĐŝĂƵŶŽŵŝƐŵŽLJ LJ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͘ dŝĞŶĞ ƵŶ ĞĨĞĐƚŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞŶ Ğů ůŽƐĚĞŵĄƐ͘ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽLJĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐĚĞǀŝĚĂĚĞŚŽŵďƌĞƐLJ ŵƵũĞƌĞƐ͕ƋƵŝĞŶĞƐƟĞŶĞŶůĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞĂĐĞƉƚĂƌůŽƐ ͻ &ŽƌƚĂůĞĐĞƌůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĐŽŶůĂĨĂŵŝůŝĂ͘ LJƌĞƉůŝĐĂƌůŽƐ͘ >Ă ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ĚĞďĞ ĚĂƌƐĞ ĞŶ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ /ĚĞŶƟĚĂĚĚĞ'ĠŶĞƌŽ ĂŵŝŐŽƐ͕ ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽƐ ĞĚƵĐĂƟǀŽƐ͕ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ ĚĞ /ĚĞŶƟĚĂĚ ĚĞ 'ĠŶĞƌŽ ĞƐ ůĂ ĐŽŶǀŝĐĐŝſŶ şŶƟŵĂ ƐĂůƵĚ͕ĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘ LJ ƉƌŽĨƵŶĚĂ ƋƵĞ ƟĞŶĞ ĐĂĚĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ƐƵ ƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ Ăů ƐĞdžŽ ĨĞŵĞŶŝŶŽ Ž ŵĂƐĐƵůŝŶŽ͕ &ĂĐƚŽƌĞƐƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶƉĂƌĂĞůŝŶŝĐŝŽ ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞĚĞƐƵƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĐƌŽŵŽƐſŵŝĐĂƐ ĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů ŽƐŽŵĄƟĐĂƐ͘ĞƌƌƵƟ^͘ϭϵϵϳ͘ /ĚĞĂůŵĞŶƚĞ 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ĞŐŽĐĞŶƚƌŝƐŵŽ͕ďƷƐƋƵĞĚĂĚĞĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐŶƵĞǀĂƐ͕ ͻ dĞŶĞƌƵŶĂƌĞůĂĐŝſŶĐĞƌĐĂŶĂ ƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͘ ͻ ƐƚĂƌĞŶĂŵŽƌĂĚĂĚĞƐƵƉĂƌĞũĂ /ŶĨůƵĞŶĐŝĂĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͗ĚŝƐĨƵŶĐŝſŶĨĂŵŝůŝĂƌ͕ƉŽĐĂ ͻ YƵĞƌĞƌƚĞŶĞƌƵŶŚŝũŽ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ ĞŵďĂƌĂnjŽ ƉƌĞĐŽnj ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ LJ ͻ &ĂůƚĂĚĞĐŽŶƚƌŽůĚĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ ŚĞƌŵĂŶĂƐ͕ ĚŝǀŽƌĐŝŽƐ͕ LJ ŶƵĞǀŽƐ ŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽƐ ͻ ^ĞŶƟƌƐĞŵĂLJŽƌŽĐŽŶŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĚĞ ůĂ ŵĂĚƌĞ͕ ĞƐƚĞ ĞƐ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ŵĄƐ LJĂƵƚŽŶŽŵşĂ͘ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ͕ƉĂƌĂĞůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƚŝǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů LJŽƚƌĂƐĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ Algunas literaturas mencionan otros factores: Factores individuales: ͻ Falta de proyecto de vida ďĂũĂƐ ĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ ĂĐĂĚĠŵŝĐĂƐ͕ ďĂũĂ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ͻ DĂLJŽƌƚŽůĞƌĂŶĐŝĂĂůĂĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĞŶƚƌĞĞůůŽƐLJŽƚƌŽƐ ƉŽĐĂƌĞůŝŐŝŽƐŝĚĂĚ͘ ͻ DĞŶŽƐƌĞůŝŐŝŽƐŝĚĂĚ Medios de comunicación: ƵƟůŝnjĂŶ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ͻ /ŶŇƵĞŶĐŝĂŶĞŐĂƟǀĂĚĞƉĂƌĞƐ ƉĂƌĂ ǀĞŶĚĞƌ ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ͖ ĂƐş ĐŽŵŽ ůĂ ĚŝĨƵƐŝſŶ ĚĞ ͻ WĂĚƌĞƐĂƵƚŽƌŝƚĂƌŝŽƐ ŵĞŶƐĂũĞƐ LJ ŵŽĚĞůŽƐ ƋƵĞ ŝŵƉƵůƐĂŶ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ͻ ďƵƐŽĚĞĂůĐŽŚŽůLJĚƌŽŐĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Ă ƚĞŶĞƌ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͘ >ŽƐ ͻ WŽĐĂŽŶƵůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĐŽŶůŽƐƉĂĚƌĞƐ ŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶƐŽŶĨƵĞŶƚĞƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞĚĞ ͻ ŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĞŶƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƋƵĞŶŽǀĂŶĂĐŽŵƉĂŹĂĚŽƐ DŝĞŶƚƌĂƐŵĄƐƚĞŵƉƌĂŶŽŝŶŝĐŝĞůĂŽĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐĨŽƌŵĂĚŽƌĂƐ͘ƐĨƵŶĐŝſŶĚĞůĂƐĨĂŵŝůŝĂƐ ůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ ƐĞdžƵĂů ĞƐ ƉƌŽďĂďůĞ ƋƵĞ ƚĞŶŐĂ LJ ĚĞů ƉĞƌƐŽŶĂů ĚĞ ƐĂůƵĚ LJ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĞŶƐĞŹĂƌ Ă ĂŶĂůŝnjĂƌ ĞƐƚŽƐ ŵĞŶƐĂũĞƐ ƉĂƌĂ ŽƌŝĞŶƚĂƌůĞƐ ĞŶ ƵŶĂ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐŶĞŐĂƟǀĂƐ͘ƌŝĨŽŽƐϭϵϵϬ͘ ĂĚĞĐƵĂĚĂĞĚƵĐĂĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ƉŽƌĞũĞŵƉůŽ͗ Presión de pares: ͻ DĂLJŽƌŶƷŵĞƌŽĚĞƉĂƌĞũĂƐ͕ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂƐ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ͻ DĂLJŽƌƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ͕ ƚŽŵĂ ĚĞ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ LJ ĂƐĞƌƟǀŝĚĂĚ ͻ /d^͕ ĐŽŵŽ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ͻ ŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐŽďƐƚĠƚƌŝĐĂƐLJƉĞƌŝŶĂƚĂůĞƐ͕ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ >Ă ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ĞŶ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĚĞďĞ ͻ ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĂůĂĐƌŝĂŶnjĂĚĞůŶŝŹŽ͕ ser acorde a la etapa de desarrollo en que se ͻ ĞƐĞƌĐŝſŶĞƐĐŽůĂƌ ĞŶĐƵĞŶƚƌĞĞůŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͘ ͻ DĞŶŽƌĞƐŝŶŐƌĞƐŽƐ ͻ DĞŶŽƌĞƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐůĂďŽƌĂůĞƐ Embarazo durante la adolescencia ͻ DĂƚƌŝŵŽŶŝŽƐŵĞŶŽƐĞƐƚĂďůĞƐ ͻ ZŝĞƐŐŽƐĚĞĨƵƚƵƌŽƐĞŵďĂƌĂnjŽƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐ͕ ^ĞŐƷŶ ůĂ KD^ ƐĞ ĚĞĮŶĞ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ͻ DĂLJŽƌĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞƉƌŽďůĞŵĂƐĞŵŽĐŝŽŶĞƐ͘ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĐŽŵŽ ͞ĂƋƵĞů ƋƵĞ ƐĞ ƉƌŽĚƵĐĞ ĞŶƚƌĞ ƐƚŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ƐŽŶ ŵƵůƟĨĂĐƚŽƌŝĂůĞƐ͕ ůŽƐϭϬLJůŽƐϭϵĂŹŽƐĚĞĞĚĂĚ͕͟ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞŵĞŶƚĞ ďŝŽůſŐŝĐŽƐ͕ĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉƵďĞƌĂů͕ĚĞƉĂƌĞƐ͕ĞŶƚƌĞ ĚĞů ŐƌĂĚŽ ĚĞ ŵĂĚƵƌĞnj ďŝŽůſŐŝĐĂ Ž ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ LJͬŽ Ϯϯ ͻ ͻ ͻ ͻ ͻ ͻ ͻ ďĂũĂĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ĨĂůƚĂĚĞĂĐƟƚƵĚƉƌĞǀĞŶƟǀĂ͕ ŵĞŶĂƌƋƵşĂƉƌĞĐŽnj͕ ĐŽŶĚƵĐƚĂĂŶƟƐŽĐŝĂů͕ ĂďƵƐŽĚĞƐƵďƐƚĂŶĐŝĂƐ͕ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽĚĞĚĞƐĞƐƉĞƌĂŶnjĂ͕ ďĂũŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽ͘ Factores familiares: ͻ &ĂŵŝůŝĂƐĚŝƐĨƵŶĐŝŽŶĂůĞƐLJͬŽĞŶĐƌŝƐŝƐ ͻ WĠƌĚŝĚĂĚĞƵŶƐĞƌƋƵĞƌŝĚŽ ͻ ŶĨĞƌŵĞĚĂĚĐƌſŶŝĐĂĚĞĂůŐƷŶĨĂŵŝůŝĂƌ ͻ DĂĚƌĞ Ž ŚĞƌŵĂŶĂ ĐŽŶ ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ adolescencia ͻ DĂĚƌĞŽƉĂĚƌĞĂƵƐĞŶƚĞ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĚĞ ůĂ LJ Ğů ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĞŶ ƌĞůĂĐŝſŶ ͻ DĂĚƌĞƐŽƉĂĚƌĞƐŝŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĐŽŶƐƵŶƷĐůĞŽĨĂŵŝůŝĂƌĚĞŽƌŝŐĞŶ͘ ůĞŵďĂƌĂnjŽLJůĂƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚĚƵƌĂŶƚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Factores sociales: ͻ DŝŐƌĂĐŝſŶ ƐŽŶĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƚĂŶƚŽƉĂƌĂůŽƐƉĂĚƌĞƐĐŽŵŽ ͻ WŽďƌĞnjĂ ƉĂƌĂůŽƐŚŝũŽƐ͘ ͻ DĂƌŐŝŶĂĐŝſŶƐŽĐŝĂů ͻ DĞŶƐĂũĞƐĐŽŶƚƌĂĚŝĐƚŽƌŝŽƐĐŽŶƌĞƐƉĞĐƚŽĂůĂ Ŷ'ƵĂƚĞŵĂůĂ͕ƐĞŐƷŶĚĂƚŽƐĚĞůWƌŽŐƌĂŵĂEĂĐŝŽŶĂů ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞŶŐĞŶĞƌĂů ĚĞ ^ĂůƵĚ ZĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂͬD^W^͕ ĚĞů ƚŽƚĂů ĚĞ ͻ sŝŽůĞŶĐŝĂ ĞŵďĂƌĂnjŽƐ ĂƚĞŶĚŝĚŽƐ ĞŶ Ğů ϮϬϭϬ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞƐĚĞůϭϵ͘ϵйLJůĂŵƵĞƌƚĞŵĂƚĞƌŶĂĞƐ ĚĞůϭϳй͘ Los factores del embarazo en la adolescencia que ĂƐŽĐŝĂĚŽƐĂůŝŶŝĐŝŽĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů &ĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƋƵĞŝŶŇƵLJĞŶ en el embarazo durante la adolescencia Inicio temprano ͻ WƵďĞƌƚĂĚƚĞŵƉƌĂŶĂ ͻ ďƵƐŽƐĞdžƵĂů El Embarazo durante la adolescencia es un problema ͻ WĂĚƌĞƐŶŽĂƉŽLJĂĚŽƌĞƐ ͻ DĂůƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽůĂƌ ŵƵůƟĐĂƵƐĂů͕ƐĞŚĂŶĞŶĐŽŶƚƌĂĚŽĨĂĐƚŽƌĞƐŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ ͻ WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĚĞŽƚƌĂƐĐŽŶĚƵĐƚĂƐĚĞƌŝĞƐŐŽ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐLJƐŽĐŝĂůĞƐ͘ ͻ WŽďƌĞnjĂ ͻ ŶĨĞƌŵĞĚĂĚŵĞŶƚĂů Factores individuales. >ĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐŶŽƌŵĂůĞƐĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽ del adolescente ͻ ŝŵƉƵůƐŝǀŝĚĂĚ͕ ͻ ŽŵŶŝƉŽƚĞŶĐŝĂ͕ ͻ ĂďĂŶĚŽŶŽĞƐĐŽůĂƌ͕ ͻ ĚŝĮĐƵůƚĂĚƉĂƌĂƉůĂŶĞĂƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͕ Ϯϰ Inicio tardío ͻ ŶĨĂƐŝƐĞŶĂďƐƟŶĞŶĐŝĂ ͻ KƌŝĞŶƚĂĐŝſŶĞŶŵĞƚĂƐ ͻ ŽŶƐŝƐƚĞŶĐŝĂLJĮƌŵĞnjĂĚĞůŽƐƉĂĚƌĞƐ en disciplina ͻ ƵĞŶƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽůĂƌ ͻ WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĞŶĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƌĞůŝŐŝŽƐĂƐ Factores determinantes del embarazo en la adolescencia ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐƉĂƌĂĞůŚŝũŽ Fisiológicas: ^ĞĚĞƐĐƌŝďĞŶĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞƚƌĞƐ͗ ͻZĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶƵƐŽĚĞĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ͻďƵƐŽƐĞdžƵĂů͘ ͻsŝŽůĂĐŝſŶ͘ >ŽƐ ƚƌĞƐ ĐĂƐŽƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐ ĚŝƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞ ĐŽŶ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ĚĞƐĐƌŝƚŽƐ ĂŶƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĞƐƚĞŐƌƵƉŽĚĞĞĚĂĚ͘ t ĂũŽƉĞƐŽĂůŶĂĐĞƌ t WƌĞŵĂƚƵƌŝĚĂĚ t DĂLJŽƌŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂĚĞŵƵĞƌƚĞƐƷďŝƚĂ t dƌĂƵŵĂƟƐŵŽĞŝŶƚŽdžŝĐĂĐŝŽŶĞƐĂĐĐŝĚĞŶƚĂůĞƐ t /ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĂŐƵĚĂƐŵĞŶŽƌĞƐ Consecuencias del embarazo en la adolescencia t >ĂƚĂnjĂĚĞŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞŶůĂĐƚĂŶƚĞƐĞƐĞů ĚŽďůĞĞŶůĂĐƚĂŶƚĞƐĚĞŵĂĚƌĞƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϳĂŹŽƐ͘ t ĞƐŶƵƚƌŝĐŝſŶ Consecuencias para la madre Fisiológicas: t t ĐŽƌƚŽƉůĂnjŽ͕ĂŶĞŵŝĂ͕ƉƌĞŵĂƚƵƌŝĚĂĚ͕ ŚŝƉĞƌƚĞŶƐŝſŶ͕ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ͘ ůĂƌŐŽƉůĂnjŽ͕ďĂũĂĞƐƚĂƚƵƌĂ;ĨƌĞŶĂ ĞůĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽͿ͕ƟĞŶĞŶŵĂLJŽƌ ƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĚĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌŽďĞƐŝĚĂĚĞ ŚŝƉĞƌƚĞŶƐŝſŶĞŶĞƚĂƉĂƐƉŽƐƚĞƌŝŽƌĞƐ͘ Psicológicas y sociales: t DĂLJŽƌƉƌŽďůĞŵĂƐĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂĞŶĞĚĂĚ ĞƐĐŽůĂƌ͘ t KďƟĞŶĞŶŵĄƐďĂũŽƐƉƵŶƚĂũĞƐĞŶƉƌƵĞďĂƐ intelectuales t ZĞƉŝƚĞŶĐŝĂĞƐĐŽůĂƌ t DĂůƚƌĂƚŽLJĂďĂŶĚŽŶŽƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůĂ ŵĂĚƌĞ Psicológicas y sociales: t DĂLJŽƌŶƷŵĞƌŽĚĞŚŝũŽƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐ t DĂLJŽƌĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂƉŽƌƵƐŽĚĞĚƌŽŐĂƐ t DĂLJŽƌŝŶĞƐƚĂďŝůŝĚĂĚĐŽŶůĂƉĂƌĞũĂ;ƐŽůŽ ĞůϮϬйĚĞůĂƐĐĂƐĂĚĂƐƉĞƌŵĂŶĞĐĞĐŽŶ ĞůƉĂĚƌĞĚĞƐƵŚŝũŽĂůĂƌŐŽƉůĂnjŽͿ t DĂLJŽƌƚĂnjĂĚĞĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ adolescencia t ƐĐĂƐŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽŽĨƌĂĐĂƐŽ escolar Consecuencias para el padre t ďĂŶĚŽŶŽĚĞĞƐƚƵĚŝŽƐ t DĞŶŽƌŝŶŐƌĞƐŽĞĐŽŶſŵŝĐŽƋƵĞƐƵƐ ƉĂƌĞƐ͘ t ZĞĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞƚƌĂďĂũŽƐĚĞŵĞŶŽƌŶŝǀĞůĚĞ ĂĐƵĞƌĚŽĂƐƵĨŽƌŵĂĐŝſŶ͘ t DĂLJŽƌƉƌĞǀĂůĞŶĐŝĂĚĞĚĞƉƌĞƐŝſŶLJ ŽƚƌŽƐƐşŶƚŽŵĂƐƉƐŝƋƵŝĄƚƌŝĐŽƐ͘ t &ĂŵŝůŝĂŵĄƐŶƵŵĞƌŽƐĂ t ŝƐƚĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽĚĞƐƵƐƉĂƌĞƐƋƵĞ ŐĞŶĞƌĂĂŝƐůĂŵŝĞŶƚŽƐŽĐŝĂů͘ t DĂLJŽƌƚĞŶĚĞŶĐŝĂĂůĂƐĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂ ƉĂƌĞũĂ t ƐƚƌĞĐŚĂƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶƐƵĨĂŵŝůŝĂ;ƉĂƌĂůĂ ƐƵƉĞƌǀŝǀĞŶĐŝĂĚĞƐƵŚŝũŽͿ͘ t džĂŐĞƌĂĞŶƐƵƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝſŶƉŽƌĞů ƉƌŽďůĞŵĂƐŝŶƚŽŵĂƌŵĞĚŝĚĂƐƉĂƌĂƐƵ ƐŽůƵĐŝſŶ͘ Ϯϱ Consecuencias para la familia t t ůŝŶŝĐŝŽ͕ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞƌĂďŝĂ͕ĚŽůŽƌ LJĐŽŶĨƵƐŝſŶƋƵĞƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞƐĞ ƌĞĞŵƉůĂnjĂƉŽƌĂƉŽLJŽ͘ dƌĂƐƉĂƐŽĚĞƌŽůĞƐ͕ƐŝĞŶĚŽůĂƐĂďƵĞůĂƐůĂ ĐƵŝĚĂĚŽƌĂƉƌŝŵĂƌŝĂĚĞůŶŝŹŽͬĂ͗ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĚŝƐŵŝŶƵLJĞĞůǀŝŶĐƵůŽŵĂĚƌĞͬŚŝũŽ͘ ĚĞƵŶƉƌŽLJĞĐƚŽĚĞǀŝĚĂ͕ďĂũŽŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽLJƐŽͲ ĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐŽ͕ĨĂŵŝůŝĂĚŝƐĨƵŶĐŝŽŶĂů͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ dĂŶƚŽ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ ĐŽŵŽ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ƐĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ ĞŶ Ğů ĄŵďŝƚŽ ƉƌŽƉŝŽ ĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĂŵŝŐŽƐ LJ ƉĂƌĞƐ͕ ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽƐ ĞĚƵĐĂƟǀŽƐLJůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚϭ͘ ,ĂLJĂůŐƵŶŽƐƋƵĞƐŽŶŵĄƐĨƌĞĐƵĞŶƚĞƐĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ t ƵĂŶĚŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞǀŝǀĞĞŶƉĂƌĞũĂůŽ LJ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐ ƚĂŶƚŽ ĞŶ ůĂ Ž Ğů ŚĂĐĞĂĞdžƉĞŶƐĂƐĚĞƐƵƐƉĂĚƌĞƐŽƐƵĞŐƌŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ ĐŽŵŽ ĞŶ ůŽƐ ŐƌƵƉŽƐ ĚĞ ĞƐƚĂ ĞĚĂĚ͕ ĂƐş ĐŽŵŽ ĞŶ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĂďŽƌĚĞŶ͕ t ^ĞŐĞŶĞƌĂǀŝŽůĞŶĐŝĂ͘ ĂƐŽĐŝĂŶĚŽ ůŽ ďŝŽůſŐŝĐŽ͕ ůŽ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽ LJ ůŽ ƐŽĐŝĂů͕ ĞŶ ƵŶƚŽĚŽŝŶĚŝǀŝƐŝďůĞƉĂƌĂůĂŽůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĞŶůĂƐĐƵĂůĞƐ t ^ĞŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂŶůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐ ƐĞ ƉƌĞƚĞŶĚĂ ĂďŽƌĚĂƌ͕ ĂĚƋƵŝƌŝĞŶĚŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ǀŝƚĂů ĞĐŽŶſŵŝĐŽƐ͘ ƉĂƌĂŶƵĞƐƚƌŽƉĂşƐĞůĞŶĨŽƋƵĞĚĞŐĠŶĞƌŽLJƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ͕ ĐƵůƚƵƌĂůĚĞůƉƵĞďůŽ;ŵĂLJĂ͕ŐĂƌŝĨƵŶĂ͕džŝŶĐĂLJŵĞƐƟnjŽͿ͘ ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞĞŶůĂƐŵĞŶŽƌĞƐĚĞϭϱĂŹŽƐ͕ƋƵĞƐƵ LJͬŽĐƵůƚƵƌĂĚĞƋƵĞƐĞƚƌĂƚĞ͘ ĂďŽƌĚĂũĞƐĞĂĚĞƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂĞŶƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ que cuenten con un equipo interdisciplinario, ĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽĞŶůĂĂƚĞŶĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ůĞŶĨŽƋƵĞĚĞƌŝĞƐŐŽƐĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƉŽƌƐĞƌ͗ ůŽƋƵĞƉƌĞǀĞŶĚƌĄƉĂƚŽůŽŐşĂƐLJĐŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂ 1. ŶƟĐŝƉĂƚŽƌŝŽ͗ ƉĞƌŵŝƟĞŶĚŽ ĂƉůŝĐĂƌ ŵĞĚŝĚĂƐ ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞLJƐƵŚŝũŽͬĂ͘ ƉƌĞǀĞŶƟǀĂƐ͘ Enfoque de riesgo en la prevención del embarazo en la adolescencia Ϯ͘ Integral: ĂďĂƌĐĂŶĚŽ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ďŝŽůſŐŝĐŽƐ͕ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐLJƐŽĐŝĂůĞƐĚĞůŝŶĚŝǀŝĚƵŽ͘ ŽŵŽ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ ƐĞ ĚĞďĞŶ ƚĞŶĞƌ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ LJ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ Prevención Primaria ƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ ƉĂƌĂ ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂƌ ƵŶĂ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ >ĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶƉƌŝŵĂƌŝĂĐŽŵƉƌĞŶĚĞƵŶĐŽŶũƵŶƚŽĚĞ ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƌĞĂůŝnjĂĚĂƐLJͬŽĐŽŽƌĚŝŶĂĚĂƐƉŽƌĞůƐĞĐƚŽƌ ĂĚĞĐƵĂĚĂLJŽƉŽƌƚƵŶĂ͘ ƐĂůƵĚ͕ƋƵĞƐĞĚŝƌŝŐĞŶĂůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ůĂĨĂŵŝůŝĂLJůĂ Factores protectores: son recursos personales, ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƌĞĂůŝnjĄŶĚŽůĂƐ ĂŶƚĞƐ ĚĞ ƋƵĞ ĂƉĂƌĞnjĐĂ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐŽƐŽĐŝĂůĞƐƋƵĞĂƚĞŶƷĂŶŽŶĞƵƚƌĂůŝnjĂŶĞů ƵŶĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽĚĂŹŽŽĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶ ŝŵƉĂĐƚŽĚĞƵŶĚĂŹŽ͘WĂƌĂůĂŽĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ƵŶĂ ĐƵĞŶƚĂĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ ĨĂŵŝůŝĂĨƵĞƌƚĞ;ĂƵŶƋƵĞƵŶŝƉĂƌĞŶƚĂůͿ͕ƵŶĚŝĄůŽŐŽŇƵŝͲ ĚŽĐŽŶƵŶĂĚƵůƚŽƌĞĨĞƌĞŶƚĞ͕ƵŶƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĞƐĐŽͲ ŶĞƐƚĞĐĂƐŽŶŽƐƌĞĨĞƌŝŵŽƐĂ͗ ůĂƌƐĂƟƐĨĂĐƚŽƌŝŽLJƵŶŐƌƵƉŽĚĞƉĂƌĞƐĐŽŶĐŽŶĚƵĐƚĂƐ ĂĚĞĐƵĂĚĂƐ͕ƐŽŶ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͕ĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ͘ 1. >ĂƉƌŽŵŽĐŝſŶĚĞůĂƐĂůƵĚ͕ƋƵĞĞƐĞůĨŽŵĞŶƚŽLJ ĚĞĨĞŶƐĂ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ ĚĞ ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ ŵĞĚŝĂŶƚĞ Factores de riesgo: ƐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐŽĐƵĂůŝĚĂĚĞƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ŝŶĐŝĚĞŶ ƐŽďƌĞ ůŽƐ ŝŶĚŝǀŝĚƵŽƐ ĚĞ ĂƐŽĐŝĂĚĂƐŽǀŝŶĐƵůĂĚĂƐĂƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂ͕ĨĂŵŝůŝĂŽƐŽͲ ƵŶĂ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ĚŝƌŝŐŝĚŽƐ Ă ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ĐŝĞĚĂĚƵŶŝĚĂƐĂƵŶĂŵĂLJŽƌƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĚĞƐƵĨƌŝƌ ŚĂďŝƚĂŶƚĞƐĚĞŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂůLJĐƵLJŽŽďũĞƟǀŽ ĚĂŹŽ ĞŶ ƐĂůƵĚ͘ Ŷ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ ĞƐĞǀŝƚĂƌůĂĂƉĂƌŝĐŝſŶĚĞůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽ͘ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞĐŽŶĚƵĐƚĂĂŶƟƐŽĐŝĂů͕ĚĞƉƌĞƐŝſŶ͕ ĞƐƚƌĠƐ͕ ďĂũĂ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ƵƐŽ ĚĞ ĚƌŽŐĂƐ͕ ĂƵƐĞŶĐŝĂ Ϯϲ Ϯ͘ >ĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĞƐƉĞĐşĮĐĂĂƉĂƌƟƌĚĞůĂƉƌĞƐĞŶĐŝĂ ĚĞ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ ƋƵĞ ƉƵĞĚĂŶ ŝŶĐŝĚŝƌ ƐŽďƌĞůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶĞŶŐĞŶĞƌĂů͕ŽƵŶ ĞƐƚƌĂƚŽĚĞĞůůĂ͕ĐŽŵŽĞŶĞƐƚĞĐĂƐŽĞůĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ^ĞŐƷŶ ůĂ KƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ DƵŶĚŝĂů ĚĞ ůĂ ^ĂůƵĚ͕ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ůĂ ƉƌŽŵŽĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ LJ ĚĞ ůĂ ĂĐĐŝſŶ ƉƌĞǀĞŶƟǀĂ ĞƐ ůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƉĂƌĂ ůĂ ƐĂůƵĚ͕ ƋƵĞ ĂďŽƌĚĂ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞ ůĂ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕ Ğů ĨŽŵĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ 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ͻWƌĞǀĞŶŝƌůĂǀŝŽůĞŶĐŝĂƐĞdžƵĂů͘ ͻŵĞũŽƌĂƌĞůĂĐĐĞƐŽLJĐĂůŝĚĂĚĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĐŽŶƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂĐƵůƚƵƌĂů͘ ͻZĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ y valores ancestrales por parte de los ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ Ŷ ĞƐƚĞ ƷůƟŵŽ ĂƐƉĞĐƚŽ͕ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ ĂƉƌĞŵŝĂŶƚĞƐ ĞŶ ŶƵĞƐƚƌŽ ƉĂşƐ ĞƐƚĄ Ğů ĐƌĞĂƌ ŶƵĞǀĂƐ ĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐ ƋƵĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ LJ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĞŶ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐ ĚĞ ƐĂůƵĚ͕ ƉĂƌĂ ĨĂĐŝůŝƚĂƌĞůĂďŽƌĚĂũĞĂĞƐƚĞŐƌƵƉŽĚĞĞĚĂĚ͕ŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐĚĞƚƌĂďĂũŽĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂƐ͕ƋƵĞĚĞƐĂƌƌŽůůĞŶ ůĂ ĐƌĞĂƟǀŝĚĂĚ ƚĄĐƟĐĂ LJ ĞũĞĐƵƟǀĂ͕ ŵĞũŽƌĂŶĚŽ Ğů ĚĞƐĞŵƉĞŹŽ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƚĞŶĐŝſŶ ŝŶƚĞŐƌĂů LJ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚĂ LJ ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ ĐŽŶ ĞŶĨŽƋƵĞĚĞŐĠŶĞƌŽĞŝŶƚĞƌĐƵůƚƵƌĂůŝĚĂĚ͕ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐĂ ůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐŶŝǀĞůĞƐĚĞůƐĞĐƚŽƌƐĂůƵĚ͘ ͎ſŵŽŚĂĐĞƌůŽ͍ Ŷ ǀĂƌŝĂƐ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ ƌĞĂůŝnjĂĚĂƐ ĐŽŶ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐ͕ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ŵĂĚƌĞƐ LJ ƉĂĚƌĞƐ͕ ƐĞ ƉƌĞĐŝƐĂĚĞƵŶĂŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂĚĞĂďŽƌĚĂũĞƋƵĞƐŝƌǀĂ ƉĂƌĂ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĐůĂƌĂ͕ ĂŵŝŐĂďůĞ LJĚĞĐĂůŝĚĂĚ͕ƋƵĞĐŽŶůůĞǀĞĂůĂƌĞŇĞdžŝſŶ͕ĞůĚĞďĂƚĞ LJ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ͕ ƐŝĞŵƉƌĞ ŐƵŝĂĚŽƐ ƉŽƌ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƐƵĮĐŝĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĚĂƌ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ Ă ůŽƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ƐƵƌŐŝƌ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ƚƌĂŶƐĨĞƌĞŶĐŝĂ ĚĞ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ Ă ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ diana, aclarando las dudas y favoreciendo el ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ƉůĞŶŽ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĞŶ Ğů ŵĞĚŝŽĨĂŵŝůŝĂƌLJƐŽĐŝĂů͘ Ϯϳ >ĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ĞŶ ůĂ ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ WĂƌƟĞŶĚŽ ĚĞů ƉƌŝŶĐŝƉŝŽ ƋƵĞ Ğů ŵĞũŽƌ ĂďŽƌĚĂũĞ ĞdžƉůŽƌĂƚŽƌŝĂƉůĂŶƚĞĂŶƚĞŵĂƐĂƚƌĂƚĂƌ͕ĐŽŵŽ͗ ĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐŶŽƚĞŶĞƌƋƵĞ ĚŝĂŐŶŽƐƟĐĂƌůŽLJĐŽŶƚƌŽůĂƌůŽ͕ƐŝŶŽĞǀŝƚĂƌůŽ͕ƋƵĞƚŽĚĂƐ ͻ&ĂŵŝůŝĂ͘ ůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƉƌŽĚƵĐƚŽĚĞƐƵĞĚĂĚĞƐƚĄŶ ͻ^ĞdžŽLJƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ĞŶ ƌŝĞƐŐŽ͕ ůĞƐ ƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐ Ğů ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ ĂďŽƌĚĂũĞ ͻ/ŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶ͘ ŽƉĞƌĂƟǀŽ ƉĂƌĂ ůĂ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ͻƵƚŽĞƐƟŵĂ͘ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶ'ƵĂƚĞŵĂůĂ͘ ͻsŝŽůĞŶĐŝĂ͘ ͻ/ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͕s/,LJƐŝĚĂ͘ ĚĞŵĄƐ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ͻ,ĄďŝƚŽƐƚſdžŝĐŽƐLJĚƌŽŐĂĚŝĐĐŝſŶ͘ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐ͗ ͻƵƚŽĐƵŝĚĂĚŽ͘ ͻ 'ĞŶĞƌĂƌ ĞƐƉĂĐŝŽƐ ĚĞ ĚŝĄůŽŐŽ Ğ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ͻKƌŝĞŶƚĂĐŝſŶĚĞǀĂůŽƌĞƐ͘ ƐŽďƌĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ LJ ůĂ ƐĂůƵĚ ƐĞdžƵĂů LJ 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ĚĞƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘ ŝŶĚşŐĞŶĂƐLJͬŽůşĚĞƌĞƐũƵǀĞŶŝůĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ͘ ϰ͘ /ŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͘ ͻ ZĞĂůŝnjĂƌĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĐŽŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐLJũſǀĞŶĞƐ͕ ůĂďŽƌĚĂũĞƉƌĄĐƟĐŽĚĞďĞƌĄĞƐƚĂƌĚŝƌŝŐŝĚŽĂ͗ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ĂŶĂůŝnjĂƌ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞƌŝĞƐŐŽLJĨĂĐƚŽƌĞƐƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĂ ͻĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŵƵũĞƌĞƐLJŚŽŵďƌĞƐ͘ ůĂƐĂůƵĚƐĞdžƵĂůLJƐĂůƵĚƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͘ ͻ&ĂŵŝůŝĂ͘ ͻĚƵĐĂĚŽƌĞƐ͘ ŽŶ ĮŶ ĚĞ ĐŽŶŽĐĞƌ Ğů ĐŽŶƚĞdžƚŽ ĚĞ ůŽƐ LJ ůĂƐ ͻWƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐĚĞƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐLJƚƌĂďĂũĂƌĞŶůĂŵĞĚŝĚĂĚĞůŽƉŽƐŝďůĞ ͻWĞƌƐŽŶĂůĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽ͘ ĐŽŶƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂĐƵůƚƵƌĂů͘ ͻKƚƌŽƐƐĞĐƚŽƌĞƐ͘ ͻWŽůşƟĐŽƐ͘ Ϯϴ Secuencia de Trabajo Ŷ ƚŽĚŽ ĞƐƚĞ ƉƌŽĐĞƐŽ Ğů ƉĂƉĞů ƌĞĐƚŽƌ LJ ůŝĚĞƌĂnjŐŽ ƚĠĐŶŝĐŽ ĚĞů ƐĞĐƚŽƌ ƐĂůƵĚ ĞƐ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů͕ ƐŽďƌĞ ƚŽĚŽƉŽƌƋƵĞůĂƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƟĞŶĞŶ ŝŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ ŶĞŐĂƟǀĂƐ ƉĂƌĂ ůĂƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞĂĞƐƚĞƐĞĐƚŽƌƐĞůĞ ƌĞĂůŝnjĂŶƌĞĐůĂŵŽƐƐŽĐŝĂůĞƐLJƉŽůşƟĐŽƐ͕ĂůŝĚĞŶƟĮĐĂƌůŽ ĐŽŵŽĞůĂĐƚŽƌĐůĂǀĞƉĂƌĂĂĐƚƵĂƌĞŶĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞ ELEMENTOS GENERALES ĚŝƐŵŝŶƵĐŝſŶ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ůŽ PARA EL ABORDAJE OPERATIVO ĂƐŝŐŶĂĚŽ ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞ ŚĂ ƐŝĚŽ ĂƐƵŵŝĚŽ ƉŽƌ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐ LJ ƚĠĐŶŝĐŽƐ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ͕ ƋƵĞ ŚĂŶ ŝǀĞƌƐŽƐ ĞƐƚƵĚŝŽƐ ŚĂŶ ĚĞŵŽƐƚƌĂĚŽ ƋƵĞ Ğů ǀĞŶŝĚŽ ƚƌĂďĂũĂŶĚŽ ĞŶ ůĂ ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͕ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ƉƌŽďůĞŵĂ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ŶŽ LJůĂĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶƉĂƌĂĞŶĨƌĞŶƚĂƌĞƐƚĞƉƌŽďůĞŵĂĚĞ concierne a un solo sector de la sociedad y que ƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂ͘ ŶŽ ƉŽĚƌĄ ŚĂůůĄƌƐĞůĞ ƐŽůƵĐŝſŶ ŵĞĚŝĂŶƚĞ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ĞdžĐůƵƐŝǀĂŵĞŶƚĞŵĠĚŝĐĂƐLJƐĂŶŝƚĂƌŝĂƐ͘ŶƌĞĂůŝĚĂĚ ^ŝŶĞŵďĂƌŐŽƌĞƐƵůƚĂŝŵƉĞƌĂƟǀĂůĂĂƉƌŽƉŝĂĐŝſŶĚĞů ĚŝĐŚŽƉƌŽďůĞŵĂƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂǀŝŶĐƵůĂĚŽĂůŽƐĞƐƚŝůŽƐ ĞŶĨƌĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ LJĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞǀŝĚĂ͕ĞůĐŽŶƚĞdžƚŽĞĐŽŶſŵŝĐŽLJ ĚĞƐĚĞĐĂĚĂĄŵďŝƚŽƐŽĐŝĂů͕;ƐĞĐƚŽƌƉƷďůŝĐŽ͕ƉƌŝǀĂĚŽ͕ ƐŽĐŝĂů͕ĂůĂƐŶŽƌŵĂƐƐŽĐŝĂůĞƐLJĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕LJĂůŽƐ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJĨĂŵŝůŝĂͿ͕ůŽĐƵĂůƌĞƋƵŝĞƌĞĚĞŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ŵŽĚĞůŽƐLJƐŝƐƚĞŵĂƐĚĞǀĂůŽƌĞƐ͘ LJ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ ƉĂƌĂ ƐƵŵĂƌ LJ ŵƵůƟƉůŝĐĂƌ Ğů ĞƐĨƵĞƌnjŽ ĐŽŶũƵŶƚŽ͕ ƉĂƌĂ ĞůůŽ ƐĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůĂ ů ĞŶĨƌĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ƌĞƋƵŝĞƌĞ capacidad de convocatoria desde el sector salud, la ĚĞ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ ĂƌƟĐƵůĂĚĂƐ LJ ŶĞŐŽĐŝĂĚĂƐ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ͕ĞůŵĂƉĞŽ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐ͕ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ LJ ƐƵƐ ůşĚĞƌĞƐ͕ LJ ĞŝŶǀĞŶƚĂƌŝŽĚĞůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐ;ŚƵŵĂŶŽƐLJŵĂƚĞƌŝĂůĞƐͿ ŵƵLJ ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽƉŝŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ƋƵĞƐĞĚŝƐƉŽŶĞŶ͕LJƐŽďƌĞƚŽĚŽĞůĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽƉĂƌĂ Ϯϵ Ğů ƚƌĂďĂũŽ ĐŽŶũƵŶƚŽ LJ ĂƌƟĐƵůĂĚŽ ĞŶ ĨƵŶĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ /ŶĐůƵŝƌ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĞdžƚĞƌŶŽ͕ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ŝŶƚĞƌŶŽ LJ ƚĂƌĞĂƐƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͘ ƵŶĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐLJĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĚĞĐŽŶƚƌŽů LJ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ƌĞĂůŝnjĂĚĂƐ ŚĂƐƚĂ ĞƐĞ ŵŽŵĞŶƚŽ͕ ĂĚĂ ƌĞŐŝſŶ͕ ĄƌĞĂ͕ ƐĞƌǀŝĐŝŽ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƟĞŶĞŶ ;͎ĨƵŶĐŝŽŶĂŶ ƉŽƌ ƋƵĞ Ɛş Ž ƉŽƌ ƋƵĠ ŶŽ ĨƵŶĐŝŽŶĂŶ͍͕ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ƉƌŽƉŝĂƐ ƋƵĞ ůĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶ͕ ĞƐ ƉŽƌ ͎ŶĞĐĞƐŝƚĂŶ ƐĞƌ ŵĞũŽƌĂĚĂƐ͍Ϳ ƉĂƌĂ ůŽ ĐƵĂů ƐĞƌǀŝƌĄ ĞůůŽƋƵĞĞůĂďŽƌĚĂũĞŽƉĞƌĂƟǀŽĚĞďĞƐĞƌǀŝƐƚŽĐŽŵŽ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ůĂƐ ĨŽƌƚĂůĞnjĂƐ͕ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ͕ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝŽŶĞƐƋƵĞĚĞďĞŶĂũƵƐƚĂƌƐĞĂůĂƌĞĂůŝĚĂĚĚĞ ĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐLJĂŵĞŶĂnjĂƐ;&KͿ͘;sĞƌEyKϮͿ ĐĂĚĂůƵŐĂƌ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚ͕ ůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŚƵŵĂŶŽƐLJŵĂƚĞƌŝĂůĞƐĚŝƐƉŽŶŝďůĞƐLJůĂƐ ͻ͎ſŶĚĞƋƵĞƌĞŵŽƐůůĞŐĂƌ͍ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĐƵůƚƵƌĂůĞƐĚĞůůƵŐĂƌ͘ ͻ͎ƵĄůĞƐĞůƌĞƐƵůƚĂĚŽƋƵĞƐĞƋƵŝĞƌĞƉƌŽLJĞĐƚĂƌ ĞŶĞůĨƵƚƵƌŽ͍ >ĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĂůĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐ͎͗ƋƵŝĠŶŚĂƌĄ͍͕͎ƉĂƌĂ ƋƵŝĠŶ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ ͎ƋƵĠ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ ͎ĐſŵŽ ƐĞ ŚĂƌĄ͍͕ ƋƵşůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞůŽƐŽďũĞƟǀŽƐLJĚĞůĂƐŵĞƚĂƐ͕ ͎ĐƵĄŶĚŽƐĞŚĂƌĄ͍͕͎ĚſŶĚĞƐĞŚĂƌĄ͍LJ͎ƉŽƌƋƵĠƐĞ ƌĞƐƵůƚĂŶĐůĂǀĞƐƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂƐĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ͘ ŚĂƌĄ͍͕ƌĞƐƵůƚĂŶƵŶĞůĞŵĞŶƚŽĞƐĞŶĐŝĂůĂůĂŚŽƌĂĚĞ ;sĞƌEyKϯͿ ƵƟůŝnjĂƌĚĞŵĂŶĞƌĂĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞĞƐƚĞŵĂƚĞƌŝĂů͘ ͎ſŵŽŚĂĐĞƌƉĂƌĂůŽŐƌĂƌůŽ͍ >ĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ďĄƐŝĐĂƐ ƋƵĞ ŽƌŝĞŶƚĂƌĄŶ Ğů ƚƌĂďĂũŽ YƵŝnjĄƐ ůĂƐ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐ ĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐ ƌĞƋƵŝĞƌĂŶ ĚĞ ƐĞƌĄŶ͗ ƵŶ ĞƐĨƵĞƌnjŽ ƉĞƌŽ Ă ůĂ ůĂƌŐĂ ƐŽŶ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ ͻ͎ſŶĚĞĞƐƚĂŵŽƐŚŽLJ͍ ƉĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ůůĞŐĂƌ Ă ĞƐƚĞ ƉƵŶƚŽ͕ Ɛŝ LJĂ ĐŽŶŽĐĞŵŽƐ ͻ͎ſŶĚĞƋƵĞƌĞŵŽƐůůĞŐĂƌ͍ LJ ŚĞŵŽƐ ƐŝĚŽ ĐĂƉĂĐĞƐ ĚĞ ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ ͻ͎ſŵŽŚĂĐĞƌƉĂƌĂůŽŐƌĂƌůŽ͍ LJ ĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƌ ŶƵĞƐƚƌĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ Ž ƐĞƌǀŝĐŝŽ͕ ƐŝŶ ĚƵĚĂƐ͕͞ĞůĐſŵŽ͕͟ŝƌĄĚĞůĂŵĂŶŽĚĞůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶ >ĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐƐĞďƵƐĐĂŶĐŽŵŽƐŝŐƵĞ͗ ĚĞůŽƐŽďũĞƟǀŽƐĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽƐLJůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞůĂƐ ͻ͎ſŶĚĞĞƐƚĂŵŽƐŚŽLJ͍ ŵĞƚĂƐ͘ ͻ͎ƵĄůĞƐůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ ŶƚŽŶĐĞƐLJĂĞƐƚĂŵŽƐĞŶĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐĚĞĞůĂďŽƌĂƌĞů WůĂŶ ĚĞ dƌĂďĂũŽ͘ >ŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ďĄƐŝĐŽƐ ƋƵĞ ĚĞďĞ DĞĚŝĂŶƚĞĞůĂŶĄůŝƐŝƐĚĞƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚŝŶƚĞŐƌĂů ĐŽŶƚĞŶĞƌƐŽŶ͗ Ğ ŝŶƚĞŐƌĂĚĂ͕ ĐŽŶ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂ Ğ intersectorial, teniendo en cuenta indicadores ͻĐƟǀŝĚĂĚƋƵĞƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ ĐŽŵŽ͗ ĚĞƐĞƌĐŝſŶ ĞƐĐŽůĂƌ͕ ŝŶƚĞŶƚŽ ƐƵŝĐŝĚĂ͕ ĂďŽƌƚŽƐ ͻſŵŽƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ ƉƌŽǀŽĐĂĚŽƐ͕ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŵĂƚĞƌŶĂ ĞŶ ĞƐƚĞ ŐƌƵƉŽ ͻYƵŝĠŶůŽǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ;ZĞƐƉŽŶƐĂďůĞͿ ĚĞ ĞĚĂĚ͕ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ ŝŶĨĂŶƟů ĞŶ ŚŝũŽƐ ĚĞ ŵĂĚƌĞƐ ͻƋƵŝĠŶǀĂĚŝƌŝŐŝĚŽ;WĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐͿ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ďĂũŽ ƉĞƐŽ Ăů ŶĂĐĞƌ LJ ŽƚƌŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ͻƵĄŶĚŽƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ ĚĞ ƌŝĞƐŐŽ͕ ŵŽƌďŝůŝĚĂĚ LJ ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐ͕ ͻſŶĚĞƐĞǀĂĂƌĞĂůŝnjĂƌ ƚĞŶŝĞŶĚŽ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůĂƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂůĞƐ ĚĞ ŐĠŶĞƌŽ LJ ͻYƵĠƌĞĐƵƌƐŽƐƐĞŶĞĐĞƐŝƚĂŶ ĞƚŶŝĂ͕ĚŽŶĚĞĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĂ͘ ƋƵş ĞƐ ĞƐĞŶĐŝĂů Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞů ƉƌŽďůĞŵĂ ĚĞƐĚĞ ƵŶ ĄƌďŽů ŐĞŶĞĂůſŐŝĐŽ ĚĞ ƉƌŽďůĞŵĂƐ͕ ĐůĂƌŝĮĐĂŶĚŽ ŽĂŶĂůŝnjĂŶĚŽƉŽƌĚĞŶƚƌŽĞůƉƌŽďůĞŵĂƉƌŝŶĐŝƉĂůĚĞů ĐƵĂůƐĞƚƌĂƚĂ͘;sĞƌEyKϭͿ ϯϬ ũĞŵƉůŽ͗ d/s/ MDK Yh/E Yh/E hEK Los ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ para la ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ dĂůůĞƌ vivencial ŶĨĞƌŵĞƌĂĚĞ preconsulta ĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ME ϮϲĚĞ ŶůĂĐůşŶŝĐĂϭ ŶŽǀŝĞŵďƌĞĚĞ ĚĞůĞŶƚƌŽĚĞ ϮϬϭϭ ^ĂůƵĚ ZhZ^K^ WĂƉĞů͕ůĄƉŝĐĞƐ͕ ŐĂĨĞƚĞƐ͕ůĂŶĂ͘ ƐƉĞĐƚŽƐŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐŽƐLJŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀŽƐ >ŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ LJ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ƐŽŶĞůĞŵĞŶƚŽƐĞƐĞŶĐŝĂůĞƐƋƵĞůĂƐLJ ůŽƐ ƚƌĂďĂũĂĚŽƌĞƐ ĚĞů ƐĞĐƚŽƌ ƐĂůƵĚ ĚĞďĞŶ ƚŽŵĂƌ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂĂůĂŚŽƌĂĚĞůĂƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ ĞŶůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ Consulta: ĞƐĞĂŵŽƐ ĐŽŶƐƚƌƵŝƌ ƵŶ ƉůĂŶ ĚĞ ĂĐĐŝſŶ ĐŽŵŽ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ Ă ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ƉĞƌŽĂŶƚĞƐĚĞďĞŵŽƐƐĂďĞƌƋƵĞ ƉŝĞŶƐĂŶƵƐƚĞĚĞƐ͘͟ WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ;ƌĞĂĐŝſŶĐŽŶũƵŶƚĂͿ͗͞ŵƉƌĞŶĚĞŵŽƐ ů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ ĚĞ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƵŶƉƌŽĐĞƐŽĚĞƌĞŇĞdžŝſŶLJĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶƉĂƐŽĂƉĂƐŽ͕ ƌĞĂůŝnjĂƌĚĞĚŝǀĞƌƐĂƐŵĂŶĞƌĂƐ͗ ƉĂƌĂũƵŶƚŽƐĚĂƌƵŶĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĞĨĞĐƟǀĂĂůĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͟ Imposición: ͞dĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ ŚĂĐĞƌ ĞƐƚŽ͕ ſ͗ ustedes ĚĞďĞŶĚĞĞŶƚƵƐŝĂƐŵĂƌƐĞŽĐĂŵďŝĂƌĚĞƐĞĐƚŽƌ͘ ^ŝŶ ĚƵĚĂƐ ĞƐ ĞƐƚĞ ƷůƟŵŽ Ğů ŵĄƐ ĞĨĞĐƟǀŽ LJ ĐŽŵƉƌŽŵĞƚĞĚŽƌ ƉĂƌĂ ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ Venta: ͞ƐƚŽĞƐůŽĐŽƌƌĞĐƚŽLJĐƌĞŽĞŶĞůůŽ͕ƉĞƌŽƐſůŽ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ƉƵĞĚŽůŽŐƌĂƌůŽƐŝƵƐƚĞĚĞƐƐŝŐƵĞŶŵŝƐƉĂƐŽƐ͘͟ >Ă ĂƉůŝĐĂĐŝſŶ ĚĞ ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ ĚĞďĞ ƚŽŵĂƌ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ƐĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ŝŶĐŝĚŝƌ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ Ğ ŝŵƉĂĐƚŽƐ ĞŶ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂƋƵĞƐĞƉƌĞƚĞŶĚĞƌĞƐŽůǀĞƌŽůůĞǀĂƌĂƵŶĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ŵĄƐ ĨĂǀŽƌĂďůĞ͘ Ŷ Ğů ĐĂƐŽ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂůŽƐĄŵďŝƚŽƐŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐƐŽŶ͗ ͻ>ĂƐLJůŽƐĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ͻ>Ă&ĂŵŝůŝĂ ͻ>ĂŽŵƵŶŝĚĂĚ ͻ>ŽƐ^ĞĐƚŽƌĞƐĂĮŶĞƐĐŽŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ͻ>ŽƐ^ĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚ ĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶ ůĞ ŽĨƌĞĐĞŵŽƐ ƵŶ ŵĂƉĂ ĚĞ ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƉĂƌĂ Ğů ĂďŽƌĚĂũĞ ŝŶƚĞŐƌĂů͕ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚŽ LJ ƉƌĞǀĞŶƟǀŽ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĞŶ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ ĞŶůŽƐĐƵĂůĞƐĞůŽůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĐŽŶǀŝǀĞŶ͘ ϯϭ ÁMBITOS DE ACCIÓN PARA LA PREVENCIóN DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA LAS Y LOS ADOLESCENTES: ů ŽďũĞƟǀŽ ƉƌŝŵŽƌĚŝĂů ĚĞ ůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ĚŝƌŝŐŝĚĂƐ ŚĂĐŝĂůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞďĞĞŶĨŽĐĂƌƐĞĞŶƐƵƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ͕ĞƐƉĞĐƚĂƟǀĂƐLJƉĂƌƚĐŝƉĂĐŝſŶĂĐƟǀĂ͕ůŽ ĐƵĂůĚĞďĞƐĞƌƚŽŵĂĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂĞŶůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĚĞ ĂďŽƌĚĂũĞ ĐŽŵŽ Ğů ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ LJ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ƚŽŵĂŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂƐƵƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ LJ ůĂ ƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ ĐƵůƚƵƌĂů͘ ƵĂŶĚŽ ƐĞ ƚƌĂďĂũĞĐŽŶũſǀĞŶĞƐŝŶĚşŐĞŶĂƐƵƟůŝnjĂƌŝĚŝŽŵĂůŽĐĂů͘ ů ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŽďĞĚĞĐĞ ĞŶ ƉƌŝŵĞƌ ƚĠƌŵŝŶŽ Ă ŝŵƉƵůƐŽƐ ďŝŽůſŐŝĐŽƐ ŵĞĚŝĂĚŽƐ LJ ƌĞƉƌŝŵŝĚŽƐ ƉŽƌ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ LJ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽƐ͕ Ă ŵĞĚŝĚĂ ƋƵĞ ƐŽŵŽƐ ĐĂƉĂĐĞƐ ĚĞ ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌĞŶĞůůŽƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐƐŽďƌĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ǀĂůŽƌĞƐ͕ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂƐĞƌƟǀĂ͕ƚŽŵĂĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͕ proyecto de vida, entre otros, sus respuestas, a ůĂƐ ŝŶƚĞƌƌŽŐĂŶƚĞƐ LJ ĚĞƐĂİŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ƉůĂŶƚĞĂŶ ĞŶ ůĂ ĐŽƟĚŝĂŶŝĚĂĚ͕ ƐĞƌĄŶ ĂĐĞƌƚĂĚĂƐ LJ ƐĂůƵĚĂďůĞƐ LJ ƐĞ ŚĂďƌĄŶŽďƚĞŶŝĚŽůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐƋƵĞĞƐƉĞƌĂŵŽƐ͘ >ĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƐĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂŶ ŵĞũŽƌ ĞŶƚƌĞ ĞůůŽƐ ƋƵĞ ĐŽŶ ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ ĂĚƵůƚĂ ƋƵĞ ůĞƐ ƌŽĚĞĂ͖ ƐĞĐŽŶǀŝĞƌƚĞŶĞŶĂŵŝŐŽƐLJĐŽŶĮĚĞŶƚĞƐ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽ ƋƵĞ ƉƌĞƉĂƌĂƌůŽƐ ƐĞƌĄ ƵŶ ĨĂĐƚŽƌ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌ ĚĞĐŝƐŝǀŽ͕ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ ƋƵĞ ŚĂŶ ĂƐƵŵŝĚŽ ĞŶ ŵƵĐŚŽƐ ƉĂşƐĞƐ Ă ƚƌĂǀĠƐĚĞůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞƉĂƌĞƐƉĂƌĂĨĂǀŽƌĞĐĞƌůŽƐ ƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞƐĂůƵĚ͘ ƐƚŽƐ ůĂnjŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ƐĞƌ ĚĞ ĚŽƐ ƟƉŽƐ͗ ĚĞ ĂĮŶŝĚĂĚ ĚĞƌŝǀĂĚŽƐ ĚĞů ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƵŶ ǀşŶĐƵůŽ ƌĞĐŽŶŽĐŝĚŽ ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞ ;ĐŽŵŽ Ğů ŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽ ůĞŐĂůŽŶŽ͕ŽůĂĂĚŽƉĐŝſŶͿLJĚĞĐŽŶƐĂŶŐƵŝŶŝĚĂĚ;ůĂ ĮůŝĂĐŝſŶĞŶƚƌĞƉĂĚƌĞƐĞŚŝũŽƐ͕ƉŽƌĞũĞŵƉůŽͿ͘ hŶĂĨĂŵŝůŝĂƉƵĞĚĞƐĞƌĚĞĮŶŝĚĂĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂůŐƌĂĚŽ ĚĞ ƉĂƌĞŶƚĞƐĐŽ ƋƵĞ ĞdžŝƐƚĞ ĞŶƚƌĞ ƐƵƐ ŵŝĞŵďƌŽƐ͘ >Ă ĨĂŵŝůŝĂŶƵĐůĞĂƌŽĐşƌĐƵůŽĨĂŵŝůŝĂƌĞƐƚĄĨŽƌŵĂĚĂƉŽƌ ůŽƐ ƉĂĚƌĞƐ LJ ƐƵƐ ŚŝũŽƐ͘ >Ă ĨĂŵŝůŝĂ ĞdžƚĞŶƐĂ͕ ƉŽƌ ƐƵ ƉĂƌƚĞ͕ ŝŶĐůƵLJĞ Ă ůŽƐ ĂďƵĞůŽƐ͕ ơŽƐ͕ ƉƌŝŵŽƐ LJ ŽƚƌŽƐ ƉĂƌŝĞŶƚĞƐ͕ ũƵŶƚŽ Ă ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ ŶƵĐůĞĂƌ͘ dĂŵďŝĠŶ ƉƵĞĚĞĚĂƌƐĞĞůĐĂƐŽĚĞƵŶĂĨĂŵŝůŝĂĂŵƉůŝĂĚĂ͕ƋƵĞ ĞƐĂƋƵĞůůĂĨŽƌŵĂĚĂƉŽƌůŽƐƉĂĚƌĞƐLJƐƵƐŚŝũŽƐ͕ƉĞƌŽ ƋƵĞĐƵĞŶƚĂĐŽŶŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐƋƵĞŵĂŶƟĞŶĞŶǀşŶĐƵůŽƐ ĐŽŶ ĂůŐƵŶŽƐ ĚĞ ůŽƐ ŵŝĞŵďƌŽƐ͕ ĞƐƉŽƐĂƐ Ž ĞƐƉŽƐŽƐ ĚĞůŽƐŚŝũŽƐ͘ >ĂĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƋƵĞƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞĞƐƚĄ ĚŝƌŝŐŝĚĂƉĂƌĂƋƵĞůĂƐLJůŽƐƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐůĂƌĞĂůŝĐĞŶ ĐŽŶŐƌƵƉŽƐĚĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ĐƚƵĂůŵĞŶƚĞƐĞŚĂďůĂĂĚĞŵĄƐĚĞĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƟƉŽƐ ĚĞ ĨĂŵŝůŝĂ͘ ^ŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ͕ ĞdžŝƐƚĞŶ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ LA FAMILIA: ĚŝƐƟŶƟǀĂƐĚĞůŽƋƵĞƉƵĞĚĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂƌƐĞƵŶĂĨĂŵŝůŝĂ͘ ^Ğ ĚĞŶŽŵŝŶĂ ĨĂŵŝůŝĂ Ă ůĂ ƉƌŝŶĐŝƉĂů ĨŽƌŵĂ ĚĞ hŶĂ ĚĞ ĞůůĂƐ ĞƐ ůĂ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ĚĞ ŝŶƚĞŐƌĂƌ ŵƵĐŚĂƐ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƐĞƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͘ ^Ğ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ƵŶĂ ƷŶŝĐĂ ĨſƌŵƵůĂ ĚĞ ĐŽŶǀŝǀĞŶĐŝĂ͕ ƵŶĂ ĂŐƌƵƉĂĐŝſŶ ƐŽĐŝĂů ƋƵĞ ƐĞ ďĂƐĂ ĞŶ ůĂnjŽƐ ĚĞ ĂůŐƵŶĂƐĚĞůĂƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐƋƵĞůĂĨĂŵŝůŝĂ ƉĂƌĞŶƚĞƐĐŽ͘ ĐƵŵƉůĞƐŽŶůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ͗ ϯϯ Económica: Ŷ ĞůůĂ ĐĂďĞ ĚŝƐƟŶŐƵŝƌ͗ ŵĂŶƚĞŶŝŵŝĞŶͲ ƚŽĚĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐŶŽƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͕ĚŝǀŝƐŝſŶĚĞůĂƐ ƚĂƌĞĂƐĚŽŵĠƐƟĐĂƐ͕ĐŽŵŽĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞĚĞůĂĚŝǀŝƐŝſŶ ĚĞůƚƌĂďĂũŽĞŶĞůŵƵŶĚŽůĂďŽƌĂů͕ƉƌŽǀŝƐŝſŶĚĞǀŝǀŝĞŶͲ ĚĂLJƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶĚĞďŝĞŶĞƐLJƉĂƚƌŝŵŽŶŝŽ;ŚĞƌĞŶĐŝĂ ƉĂƚƌŝŵŽŶŝĂů͕ũƵƌşĚŝĐĂ͕ĚĞĞƐƚĂƚƵƐLJĚĞƉŽĚĞƌͿ͘ ĨƵĞƌŽŶƚĂŵƉŽĐŽĞĚƵĐĂĚŽƐĞŶĞƐƚĞĂƐƉĞĐƚŽ͘ >Ă ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ ĞŶ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ƉĂƌĂ ƐƵ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ďĄƐŝĐŽ LJ ƉĂƌĂ ĐƵŵƉůŝƌ Ğů ĚĞďĞƌ ĚĞ ĞĚƵĐĂƌ Ă ůŽƐ ĚĞŵĄƐ ŵŝĞŵďƌŽƐ͕ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ĚĞ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ ĞƐƉĞĐşĮĐŽ LJ ĂĚĂƉƚĂďůĞ Ă ůĂƐ diferentes culturas y situaciones que se presentan LJ ƉĞƌƉĞƚƷĂŶ ĞŶ ůĂƐ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞƐ͕ ĚĞƐĐŽŶƐƚƌƵŝƌ Reproductora: YƵĞ ŐĂƌĂŶƟnjĂ ůĂ ƐƵƉĞƌǀŝǀĞŶĐŝĂ LJ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐĞƌƌĂĚŽƐLJǀĞŶĐĞƌƚĂďƷĞƐĞƐƵŶƉƌŽĐĞƐŽ ĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĚĞůĂĞƐƉĞĐŝĞ͘ƉĞƐĂƌĚĞƐĞƌƵŶĂĨƵŶͲ ĂůĂƌŐŽƉůĂnjŽƋƵĞĐŽŵŝĞŶnjĂĐŽŶĞůƉƌŝŵĞƌƉĂƐŽ͘ ĐŝſŶ ďŝŽůſŐŝĐĂ ƟĞŶĞ ƌĞŐƵůĂĐŝŽŶĞƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ LJ ƌĞŐůĂƐ ƉĂƌĂůĂƐLJůŽƐƚƌĂŶƐŐƌĞƐŽƌĞƐĚĞůĂƐŵŝƐŵĂƐ͘ LA COMUNIDAD hƚŝůŝnjĂƌĞŵŽƐ ĐŽŵŽ ƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ͕ Ğů ƋƵĞ ůĂ ĚĞĨŝŶĞ WŽůşƟĐĂLJƌĞůŝŐŝŽƐĂ͗ ůĂĚŽĐƚƌŝŶĂŵŝĞŶƚŽĞŶĂŵďŽƐ ĐŽŵŽƵŶŐƌƵƉŽĚĞƐĞƌĞƐŚƵŵĂŶŽƐƋƵĞĐŽŵƉĂƌƚĞŶ ĂƐƉĞĐƚŽƐĞƐŵƵLJǀĂƌŝĂĚŽLJĚĞƉĞŶĚĞĚĞůĂĐƵůƚƵƌĂLJ ĞůĞŵĞŶƚŽƐĞŶĐŽŵƷŶ͕ĐŽŵŽŝĚŝŽŵĂ͕ĐŽƐƚƵŵďƌĞƐ͕ ůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ ƵďŝĐĂĐŝſŶ ŐĞŽŐƌĄĨŝĐĂ͕ ǀŝƐŝſŶ ĚĞů ŵƵŶĚŽ Ž ǀĂůŽƌĞƐ͖ƉŽƌĞũĞŵƉůŽ͕ĚĞŶƚƌŽĚĞƵŶĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ Psicológica: WƵĞĚĞŝƌĚĞƐĚĞůĂƐĂƟƐĨĂĐĐŝſŶĚĞůĂƐŶĞͲ ƐĞƐƵĞůĞĐƌĞĂƌƵŶĂŝĚĞŶƚŝĚĂĚĐŽŵƷŶŵĞĚŝĂŶƚĞůĂ ĐĞƐŝĚĂĚĞƐLJĚĞƐĞŽƐƐĞdžƵĂůĞƐĚĞůŽƐĐſŶLJƵŐĞƐ͕ŚĂƐƚĂ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĐŝſŶĚĞŽƚƌŽƐŐƌƵƉŽƐŽĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞƐ͘ ůĂƐĂƟƐĨĂĐĐŝſŶĚĞůĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚLJĞůĚĞƐĞŽĚĞĂĨĞĐƚŽ͕ >Ă ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂ ƉĂƐĂ ƉŽƌ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚLJƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ƚĂŶƚŽƉĂƌĂůŽƐƉĂĚƌĞƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ LJ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ĚĞ ƟĞŵƉŽ͕ ƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂ LJ ĐŽŵŽƉĂƌĂůŽƐŚŝũŽƐ͘dĂŵďŝĠŶƐĞŝŶĐůƵŝƌşĂĞůĐƵŝĚĂĚŽ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĐŽŵƵŶŝĐĂƟǀŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ Ă ŽƚƌŽƐ ĂůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐĚĞŵĄƐĞĚĂĚ͘ ĂďŽƌĚĂũĞƐ;ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů͕ĨĂŵŝůŝĂƌͿ͘ ĚƵĐĂƟǀĂͲƐŽĐŝĂůŝnjĂĚŽƌĂ͗ ů ŽďũĞƟǀŽ ŐĞŶĞƌĂůŝnjĂĚŽ ĞƐůĂŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶĚĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐŵĄƐũſǀĞŶĞƐĞŶĞů ƐŝƐƚĞŵĂĞƐƚĂďůĞĐŝĚŽ͕ŵŽƌĂůŵĞŶƚĞŽũƵƌşĚŝĐĂŵĞŶƚĞLJ ŐƵĂƌĚĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ĚŝƌĞĐƚĂ ĐŽŶ Ğů ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƌŽůĞƐƐĞŐƷŶůĂŚĞƌĞŶĐŝĂƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂůŽůŽƐĂƉƌĞŶĚŝͲ njĂũĞƐŶƵĞǀŽƐƋƵĞƐĞĂŶĐĂƉĂĐĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƟƌ͘ Ɛ ƉƌĞĐŝƐĂŵĞŶƚĞ 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ĂƉŽLJĂƌůĂŝŶŝĐŝĂƟǀĂĚĞůĂŐĞŶƚĞ͘ >ĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞŶůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĚĞďĞĞƐƚĂƌƉƌĞǀŝƐƚĂ ĚĞƐĚĞůĂĞƚĂƉĂŝŶŝĐŝĂůĚĞĚŝĂŐŶſƐƟĐŽLJƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ͕ ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽĂ͗ŐƌƵƉŽƐŶŽŐƵďĞƌŶĂŵĞŶƚĂůĞƐďĄƐŝĐŽƐ ĐŽŵŽĂŵĂƐĚĞĐĂƐĂ͕ũƵďŝůĂĚŽƐ͕ĚĞƐĞŵƉůĞĂĚŽƐ͕ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐĚĞůƐĞĐƚŽƌƉƌŝǀĂĚŽ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͕ĂƐşĐŽŵŽ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ŝŶŇƵLJĞŶƚĞƐ LJ ůşĚĞƌĞƐ ŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕ ĚĞ ŶŽ ŚĂĐĞƌůŽĐŽƌƌĞŵŽƐĞůƌŝĞƐŐŽĚĞŶŽƉŽĚĞƌĐŽŶƚĂƌĐŽŶ ĞůůŽƐƉĂƌĂůĂƐŽůƵĐŝſŶĚĞůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐ͘ Ŷ ŽĐĂƐŝŽŶĞƐ ůĂ ĨĂůƚĂ ĚĞ ĂƉŽLJŽ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽ ƉƵĞĚĞ ŽďĞĚĞĐĞƌ Ă ǀĂƌŝŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ͕ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ƐĞ ƐĞŹĂůĂŶ ĚĞƐŝůƵƐŝſŶ ďĂƐĂĚĂ ĞŶ ĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ͕ ƐŝŵƉůĞ ĚĞƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ĮŶĂůŝĚĂĚ ĚĞů ƉƌŽLJĞĐƚŽ Ž ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ƐĞ ƚƌĂƚĞ Ž ĚĞƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůŽƐ ďĞŶĞĮĐŝŽƐ ƉƌĞǀŝƐƚŽƐ͘ Ɛ ƉŽƌ ĞůůŽ ƋƵĞ ƐĞ ŶĞĐĞƐŝƚĂƌĄ ƵŶ ĞƐĨƵĞƌnjŽ ĞƐƉĞĐŝĂů LJ ƐŽƐƚĞŶŝĚŽƉĂƌĂŝŶĨŽƌŵĂƌĂůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚLJĐŽŶƐĞŐƵŝƌ ƐƵƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƐƐŽĐŝĂůĞƐ ƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐLJĞŶĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĞŶŐƌƵƉŽƐ͕ƐĞŐƷŶƐƵƐ ŝŶƚĞƌĞƐĞƐ͘ ůĠdžŝƚŽĚĞůƚƌĂďĂũŽĐŽŶůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚǀĂĂĚĞƉĞŶĚĞƌ ĚĞůĂĂƚĞŶĐŝſŶƋƵĞƐĞƉƌĞƐƚĞĂƉƌŽĐĞƐŽƐLJƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĐŽŵƉůĞũĂƐ Ğ ŝŶĨŽƌŵĂůĞƐ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ƋƵĞ ĮŐƵƌĂŶ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͕ Ğů ĚŝĄůŽŐŽ͕ ůŽƐ ĐŽŶƚĂĐƚŽƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ LJ ŽƚƌĂƐ ĨŽƌŵĂƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶŶĞŐŽĐŝĂĚŽƌĂ͘ ^ŝŶůƵŐĂƌĂĚƵĚĂƐƐĞŶĞĐĞƐŝƚĂƌĄĚĞƵŶĂƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ĂƐƵŵŝƌ ůĂ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂLJƉŽƌĞůůŽĞůĞƐĨƵĞƌnjŽ ĞƐƉĞĐŝĂů ĞƐƚĂƌĄ ƉŽƌ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůŽƐ ŵĄƐ ŝŶƚĞƌĞƐĂĚŽƐ͕ ĚĞ ůŽƐ ůşĚĞƌĞƐ ƚĠĐŶŝĐŽƐ ƋƵĞ ƚƌĂďĂũĂƌĄŶ Ğů ƚĞŵĂ͕ ƚĞŶŝĞŶĚŽ ƐŝĞŵƉƌĞ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĞƐƚƵĚŝĞŶ Ž ŶŽ͕ ƚƌĂďĂũĞŶ Ž ŶŽ͕ ƉĞƌŽƚŽĚŽƐǀŝǀĞŶĞŶĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞƐ͘ SECTORES AFINES CON LA ADOLESCENCIA ŶƐĞŝƐĚĞůĂƐĚĞŶŽŵŝŶĂĚĂƐ&ƵŶĐŝŽŶĞƐĞƐĞŶĐŝĂůĞƐ ĚĞƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂ;&^WͿƌĞĨĞƌŝĚĂƐƉŽƌůĂKW^ͲKD^ ƐĞĚĞƐƚĂĐĂĞůĐĂƌĄĐƚĞƌƉĂƌƟĐŝƉĂƟǀŽĞŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂů ƉĂƌĂ Ğů ŵĞũŽƌĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ƉƌĄĐƟĐĂ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ ƉƷďůŝĐĂLJƉĂƌĂĨŽƌƚĂůĞĐĞƌĞůůŝĚĞƌĂnjŐŽĚĞůĂĂƵƚŽƌŝĚĂĚ ƐĂŶŝƚĂƌŝĂ͘ ^Ğ ĚĞŶŽŵŝŶĂ ƐĞĐƚŽƌ Ă ůŽƐ ŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐ͕ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ͕ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐŽŐƌƵƉŽƐƋƵĞƟĞŶĞŶ ƵŶĂŝĚĞŶƟĚĂĚŽƵŶŽďũĞƟǀŽĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƐLJĐƵLJĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƉŽƚĞŶĐŝĂůŵĞŶƚĞƵŶĨĂĐƚŽƌĨĂǀŽƌĞĐĞĚŽƌ͕ ĂŐƌĞƐŝǀŽŽĂŵďŽƐƉĂƌĂůĂƐĂůƵĚĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐLJ ƉŽƌĞŶĚĞƉĂƌĂůĂƐĂůƵĚƉƷďůŝĐĂ͘ La presencia de diferentes sectores en el ĄŵďŝƚŽ ĚĞ ůĂ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ ĚĞů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ƟĞŶĞ ƐƵ ĞdžƉƌĞƐŝſŶ ĞŶ ƉƌŝŵĞƌ ůƵŐĂƌ ĞŶ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ DŝŶŝƐƚĞƌŝŽƐ ĚĞ ƐƚĂĚŽ͕ ĞŶƚƌĞ ĞůůŽƐ ƐŽŶ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ Ğů DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ ĚĞ ƵůƚƵƌĂ LJĞƉŽƌƚĞ;D/hͿ͕ĞůDŝŶŝƐƚĞƌŝŽĚĞŐƌŝĐƵůƚƵƌĂ͕ 'ĂŶĂĚĞƌşĂ LJ ůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ;D'Ϳ͕ Ğů DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ ĚĞ ŽŵƵŶŝĐĂĐŝŽŶĞƐ͕ /ŶĨƌĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ LJ sŝǀŝĞŶĚĂ ;D//s/Ϳ͕ Ğů DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ ĚĞ 'ŽďĞƌŶĂĐŝſŶ ;D/E'KͿ͕ el DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ ĚĞ dƌĂďĂũŽ LJ WƌĞǀŝƐŝſŶ ^ŽĐŝĂů ;D/EdZͿ͕ el DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ ĚĞ ^ĂůƵĚ WƷďůŝĐĂ LJ ƐŝƐƚĞŶĐŝĂ ^ŽĐŝĂů ;D^W^Ϳ LJ Ğů DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ ĚĞ ĚƵĐĂĐŝſŶ ;D/EhͿ͕ ĞƐƚĞ ƷůƟŵŽ͕ actor clave en este proceso y ĐŽŶĞůĐƵĂůƐĞŚĂŶƌĞĂůŝnjĂĚŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ĂĐƵĞƌĚŽƐ ƉĂƌĂ Ğů ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ϯϱ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ĚĞ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ƋƵĞ ĨŽƌŵĂƌĄƉĂƌƚĞĚĞůĂĐƵƌƌŝĐƵůĂĚĞĞƐƚƵĚŝŽĞŶƌĞůĂĐŝſŶ ĐŽŶĞůŐƌĂĚŽĞƐĐŽůĂƌĚĞůŽƐĞĚƵĐĂŶĚŽƐ͘ KƚƌŽƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ LJ ĚĞďĞŶ ĨŽƌŵĂƌ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞƐƚĞ ƉƌŽĐĞƐŽ ƐŽŶ ůĂƐ KE'Ɛ͕ Ğů ƐĞĐƚŽƌ ƉƌŝǀĂĚŽ͕ ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ LJ ĂƐŽĐŝĂĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƚƌĂďĂũĂŶ ĞŶ ŶƵĞƐƚƌĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͕ůĂƐĐƵĂůĞƐƉƵĞĚĞŶŝŶŇƵŝƌĚŝƌĞĐƚĂ Ž ŝŶĚŝƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ƐĂůƵĚ ƋƵĞ ŶŽƐ ƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐůůĞǀĂƌĂĐĂďŽ͘ ůĞƐƚĂďůĞĐĞƌƵŶŵĞĐĂŶŝƐŵŽŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůƐŝĞŵƉƌĞ ĚĞďĞŵŽƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƌŶŽƐ ͎ĨƵŶĐŝŽŶĂ͍͕ ͎ƉŽƌ ƋƵĠ ĨƵŶĐŝŽŶĂ͍͕͎ƉŽƌƋƵĠŶŽĨƵŶĐŝŽŶĂ͍ ŶůĂƐƌĞƵŶŝŽŶĞƐĚĞůŽƐƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶƚĞƐĚĞĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐƉƵĞĚĞŶŽďƚĞŶĞƌƐĞĞdžĐĞůĞŶƚĞƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐĂů ĚĂƌŵĞũŽƌĨŽƌŵĂĐŝſŶĂůŽƐĨƵŶĐŝŽŶĂƌŝŽƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ͕ ĂƵŵĞŶƚĂƌ ůĂƐ ĐŽŶƐƵůƚĂƐ Ă ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ŶŝǀĞůĞƐ LJ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ƉŽůşƟĐĂƐ ďŝĞŶ ĚĞĮŶŝĚĂƐ ĞŶ ŵĂƚĞƌŝĂ ĚĞ ĐŽůĂďŽƌĂĐŝſŶLJĞũĞĐƵĐŝſŶ͘ ^Ğ ĚĞĮŶĞ ůĂ /ŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůŝĚĂĚ ĞŶ ^ĂůƵĚ ĐŽŵŽ ůĂ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ ĐŽŽƌĚŝŶĂĚĂ ĚĞ ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂƟǀĂƐ ĚĞ ŵĄƐ ĚĞ ƵŶ ƐĞĐƚŽƌ ƐŽĐŝĂů͕ ĞŶ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ĚĞƐƟŶĂĚĂƐ ƚŽƚĂů Ž ƉĂƌĐŝĂůŵĞŶƚĞ Ă ƚƌĂƚĂƌ ůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐǀŝŶĐƵůĂĚŽƐĐŽŶůĂƐĂůƵĚ͕ďŝĞŶĞƐƚĂƌLJ ĐĂůŝĚĂĚĚĞǀŝĚĂ͘^ĞŚĂǀĞŶŝĚŽĂĐƵŹĂŶĚŽĂĚĞŵĄƐĞů ĐŽŶĐĞƉƚŽ ĚĞ /ŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůŝĚĂĚ ĞŶ ^ĂůƵĚ /ŶĚƵĐŝĚĂ ƋƵĞĞƐůĂŽƌŝŐŝŶĂĚĂĞŶƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐƚĂůĞƐ ĐŽŵŽĚĞƐĂƐƚƌĞƐŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕ĞƉŝĚĞŵŝĂƐ͕ŐƵĞƌƌĂƐ͕ƵŽƚƌŽ ƟƉŽĚĞĐŽŶƟŶŐĞŶĐŝĂƋƵĞĂĨĞĐƚĞĂŐƌĂŶĚĞƐŐƌƵƉŽƐĚĞ ƉŽďůĂĐŝſŶLJĞŶůĂƐĐƵĂůĞƐůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůĞƐ ĞŶƐĂůƵĚ͕ƐƵƌŐĞŶĐŽŵŽƵŶĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚĨƵĞƌƚĞŵĞŶƚĞ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂ ƉŽƌ ůĂƐ ĐŝƌĐƵŶƐƚĂŶĐŝĂƐ ĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ ĂĐƚƵĂŶƚĞƐ LJ ŶŽ ƉŽƌ ƵŶ ƚƌĂďĂũŽ ĚĞ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ͕ ĐŽŶĐĞƌƚĂĐŝſŶLJĐŽŶǀĞŶĐŝŵŝĞŶƚŽƉƌĞǀŝŽƐ͘ EŽ ƐĞ ĚĞďĞ ƐƵďĞƐƟŵĂƌ Ğů ĂƐƉĞĐƚŽ ĨŽƌŵĂƟǀŽ Ă ůĂ ŚŽƌĂ ĚĞ ƉƌĞƉĂƌĂƌ ƵŶĂ ĐŽůĂďŽƌĂĐŝſŶ ŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂů ĞĮĐĂnj͕ ůŽ ƋƵĞ ĂLJƵĚĂƌşĂ Ă ƐƵƉĞƌĂƌ ůĂ ƌĞƐŝƐƚĞŶĐŝĂ Ăů ĐĂŵďŝŽ͘ ƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐĞŹĂůĂƌƋƵĞůĂŵƵůƟƐĞĐƚŽƌŝĂůŝĚĂĚƉŽƌƐş ƐŽůĂŶŽŐĂƌĂŶƟnjĂůĂŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůŝĚĂĚ͕ĞŶŵƵĐŚŽƐĐĂƐŽƐ no se pasa de la etapa de contactos independientes o ĚĞƌĞůĂĐŝŽŶĞƐŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞƐ͕ĚĞũĂŶĚŽĐůĂƌŽĞƐƉĂĐŝŽƐ LJ ůşŵŝƚĞƐ ƋƵĞ ŽƚƌŽƐ ŶŽ ĚĞďĞŶ ƐŽďƌĞƉĂƐĂƌ͕ ƐŝĞŶĚŽ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƵŶĞƐĨƵĞƌnjŽĞƐƉĞĐŝĂůƉĂƌĂĐŽŶƐĞŐƵŝƌĂƌƟĐƵůĂƌ LJŶĞŐŽĐŝĂƌůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐĞŶƚƌĞƚŽĚŽƐ͘ ůƉůĂŶĞĂƌƐĞůĂĂĐĐŝſŶŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůLJĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂ ĚĞďĞŶ ƚĞŶĞƌƐĞ ďŝĞŶ ĚĞĮŶŝĚŽƐ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀŽƐ͕ ůĂƐ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ LJ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůĞƐ LJ ůĂƐ njŽŶĂƐ LJ ŵĞĐĂŶŝƐŵŽƐ ĚĞ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͘ ^Ğ ĚĞďĞŶ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂƌ ĐŽŶ ĐůĂƌŝĚĂĚ ůŽƐ ŽďũĞƟǀŽƐ͕ ƉƌĞĐŝƐĂƌůŽƐďĞŶĞĮĐŝŽƐƉƌĞǀŝƐƚŽƐƉĂƌĂĐĂĚĂƐĞĐƚŽƌ͕ ĂĚŽƉƚĂƌĚŝƐƉŽƐŝĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂůĂǀŝŐŝůĂŶĐŝĂĐŽŶƐƚĂŶƚĞ ĚĞůŽƐƉƌŽŐƌĞƐŽƐLJůĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶƉĞƌŝſĚŝĐĂƉŽƌƉĂƌƚĞ ĚĞůŽƐŐĞƐƚŽƌĞƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ͕ŝŶĐůƵŝĚŽƐůŽƐƉŽůşƟĐŽƐ͘ ů ŝŐƵĂů ƋƵĞ ĞŶ Ğů ƚƌĂďĂũŽ ĐŽŶ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ Ğů ĠdžŝƚŽǀĂĂĚĞƉĞŶĚĞƌĞŶŐƌĂŶŵĞĚŝĚĂĚĞůĂĂƚĞŶĐŝſŶ ƋƵĞ ƐĞ ƉƌĞƐƚĞ Ă ƉƌŽĐĞƐŽƐ LJ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĐŽŵƉůĞũĂƐ Ğ ŝŶĨŽƌŵĂůĞƐ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ƋƵĞ ĮŐƵƌĂŶ ůĂ ĐŽŶƐƵůƚĂ͕ Ğů ĚŝĄůŽŐŽŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂů͕ůŽƐĐŽŶƚĂĐƚŽƐƐŽĐŝĂůĞƐLJŽƚƌĂƐ ĨŽƌŵĂƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶŶĞŐŽĐŝĂĚŽƌĂ͘ ŽŶĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂĞŶƚƌĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞŝŶƚĞƌǀŝĞŶĞŶ ĞŶ ƵŶĂ ĐŽůĂďŽƌĂĐŝſŶ ŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂů ŶŽ ĞdžŝƐƚĞ ƵŶĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ũĞƌĄƌƋƵŝĐĂ ĚĞ ĂƵƚŽƌŝĚĂĚ LJ ŶŽ ƐĞ ƉƵĞĚĞŶ ƌĞƐŽůǀĞƌůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐĚĂŶĚŽſƌĚĞŶĞƐĚŝƌĞĐƚĂƐ͕ƉŽƌ ĞůůŽ ůĂ ŶĞŐŽĐŝĂĐŝſŶ͕ Ğů ĂĐƵĞƌĚŽ LJ Ğů ĐŽŶƐĞŶƐŽ ƐŽŶ ĞƐĞŶĐŝĂůĞƐƉĂƌĂĞůĠdžŝƚŽĚĞůĂĂĐĐŝſŶĐŽŽƉĞƌĂƟǀĂ͘ ZĞƐƵůƚĂ ĞƐĞŶĐŝĂů ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ƉĂƌĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂƌ ůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ͕ ůĂ ĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶ Ă ĐŽůĂďŽƌĂƌ͕ ůŽƐ ŝŶƚĞƌĞƐĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ŵƵĞǀĞŶ͕ ůĂ ŵŽƟǀĂĐŝſŶ ƋƵĞ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĞůĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƉĂƌĂƵŶŽƵŽƚƌŽƐĞĐƚŽƌ͕ la capacidad personal de aquellos que llevan el ůŝĚĞƌĂnjŐŽ ƚĠĐŶŝĐŽ LJ Ğů ƉĂƉĞů ĚĞů ŐŽďŝĞƌŶŽ ĐŽŵŽ ŵĞĚŝĂĚŽƌĞŶůĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĐŽŵŽĞdžƉƌĞƐŝſŶĚĞůĂ >ŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶƚĞƐĚĞůĂŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůŝĚĂĚ ǀŽůƵŶƚĂĚƉŽůşƟĐĂLJĚĞĂƉŽLJŽĂůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ͘ ƐŽŶůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐĚĞƐĂůƵĚ͕ďŝĞŶĞƐƚĂƌLJĐĂůŝĚĂĚĚĞ ϯϲ ǀŝĚĂĐƵLJĂŶĂƚƵƌĂůĞnjĂĚĞŵĂŶĚĂƵŶĂƐŽůƵĐŝſŶƋƵĞǀĂ ŵĄƐĂůůĄĚĞůĂƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞůƐĞĐƚŽƌƐĂůƵĚ͕ůŽƋƵĞ ŝŵƉůŝĐĂůĂƉůĂŶĞĂĐŝſŶLJŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞĚĞ ƉƌŽĐĞƐŽƐ ĚĞ ŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ ĐŽŶ ŽƚƌŽƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐ͕ ƉĂƌĂ ĞŶĨƌĞŶƚĂƌůŽƐ͘ ƚŽŵĂĚŽƌ ĚĞ ĚĞĐŝƐŝſŶ ĚĞů ƐĞĐƚŽƌ ƐĂůƵĚ͕ Ă ƋƵŝĞŶĞƐ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞ ůĂ ƚĂƌĞĂ ĚĞ ƉƌŽŵŽǀĞƌ ƐĂůƵĚ LJ ƉƌĞǀĞŶŝƌ ƌŝĞƐŐŽƐ LJ ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ͕ ƐŝĞŶĚŽ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƵŶŽ ĚĞ ĞƐƚŽƐ ƌŝĞƐŐŽƐ ƋƵĞ ĞŶĨƌĞŶƚĂ ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ͘ Los factores condicionantes de la intersectorialidad ŶƐĞŶƟĚŽŐĞŶĞƌĂůLJĐŽŵŽŵŽĚĞůŽĚĞƚƌĂďĂũŽ͕ůĂƐ ƐŽŶĞůƉƵŶƚŽŝŶƚĞƌŵĞĚŝŽĞŶƚƌĞůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐĚĞƐĂůƵĚ͕ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ďĄƐŝĐĂƐ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ ĞŶĨƌĞŶƚĂƌ ůĂƐ LJ ůŽƐ ďŝĞŶĞƐƚĂƌLJĐĂůŝĚĂĚĚĞǀŝĚĂ;ĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶƚĞƐͿLJ ƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐƐŽŶ͗ ůŽƐƉƌŽĐĞƐŽƐŐĞƌĞŶĐŝĂůĞƐƋƵĞƐĞĂƉůŝĐĂŶƉĂƌĂƌĞƐŽůǀĞƌůŽƐ ĚĞĨŽƌŵĂŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂů;ĨĂĐƚŽƌĞƐĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂŶƚĞƐͿ͘^Ğ ͻŽŶǀŽĐĂƚŽƌŝĂĞĨĞĐƟǀĂĂůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƌĞĮĞƌĞĂůĂƐƉƌĞŵŝƐĂƐ͕ƉŽůşƟĐĂƐ͕ĂƉƟƚƵĚĞƐLJĂĐƟƚƵĚĞƐ ƉĂƌĂůŽŐƌĂƌƐƵƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ͘ cuya presencia crea el escenario adecuado para que la ŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůŝĚĂĚƐĞƉƌŽĚƵnjĐĂ͘ ͻ>ŽŐƌĂƌĞůĂƉŽLJŽLJůĂĐŽŶĮĂŶnjĂĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂĞŶ ĞůƉƌŽĐĞƐŽ͘ >ŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂŶƚĞƐ ĚĞ ůĂ ŝŶƚĞƌͲ ƐĞĐƚŽƌŝĂůŝĚĂĚƐŽŶĞŶĨŽƋƵĞƐ͕ƚĠĐŶŝĐĂƐ͕ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ͕ ͻ&ĂĐŝůŝƚĂƌ ůĂ ĂƌƚŝĐƵůĂĐŝſŶ ŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂů LJ ĞƐƚŝůŽƐ͕ ŵĠƚŽĚŽƐ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ LJ ƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂ͕ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ǀĂůĞƌ Ğů ůŝĚĞƌĂnjŐŽ ŐĞƌĞŶĐŝĂůĞƐ͕ ĐƵLJĂ ƵƚŝůŝnjĂĐŝſŶ LJ ƉƌĞƐĞŶĐŝĂ ƐŽŶ ƚĠĐŶŝĐŽĚĞůƐĞĐƚŽƌ͘ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ ƉĂƌĂ ĂƐĞŐƵƌĂƌ ƵŶĂ ĂĐĐŝſŶ ĂĚĞĐƵĂĚĂŵĞŶƚĞ ĐŽŚĞƌĞŶƚĞ LJ ĐŽŽƌĚŝŶĂĚĂ ĚĞ ͻĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ŐƌƵƉŽƐ ĨŽĐĂůĞƐ͕ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĚĞ los diferentes sectores de la sociedad ante los pares, foros, encuentros, que sirvan para el ƉƌŽďůĞŵĂƐ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ͕ Ğů ďŝĞŶĞƐƚĂƌ LJ ůĂ ĐĂůŝĚĂĚ ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽLJĞůƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽĚĞůŽƐƚĞŵĂƐƋƵĞ ĚĞǀŝĚĂ͘ ŶŽƐƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐ͘ >Ă ĚĞĮŶŝĐŝſŶ ĚĞ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ĚĞ ĂďŽƌĚĂũĞ LJ ĂĐƚƵĂĐŝſŶŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂůĞŶĞůĐĂƐŽĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶ ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐƐŝŶĚƵĚĂƐƵŶĞůĞŵĞŶƚŽĞƐĞŶĐŝĂů͕ ĂƌƟĐƵůĂƌ LJ ŶĞŐŽĐŝĂƌ ĐŽŶ ŽƚƌŽƐ ƐĞĐƚŽƌĞƐ ŶŽƐ ƚƌĂĞƌĄ ďĞŶĞĮĐŝŽƐĐƌĞĐŝĞŶƚĞƐLJƌĞƐƵůƚĂĚŽƐĂĐŽƌƚŽ͕ ŵĞĚŝĂŶŽLJůĂƌŐŽƉůĂnjŽ͘ SERVICIOS DE SALUD WŽƌ ƐƵ ƉĂƌƚĞ Ăů ƐĞĐƚŽƌ ƐĂůƵĚ ůĞ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞ Ğů ůŝĚĞƌĂnjŐŽ ƚĠĐŶŝĐŽ͕ƉŽƌĞůůůĂŵĂĚŽĞŶĐĂƌŐŽ ƐŽĐŝĂůĂƋƵĞƐĞŚŝnjŽƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ ĂŶƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ͕ ĞƐ ƉŽƌ ĞůůŽ ƋƵĞ ƚŽĚŽ ĞƐƚĞ ĚŽĐƵŵĞŶƚŽ ĚĞ ĂďŽƌĚĂũĞ ŽƉĞƌĂƟǀŽ ĐŽŶƐƟƚƵLJĞ ƵŶ ĚŽĐƵŵĞŶƚŽ ĚĞĚŝĐĂĚŽ Ă ůĂƐ y los proveedores y personal ͻĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝŽŶĞƐ ďŝŽͲƉƐŝĐŽͲ ƐŽĐŝĂůĞƐ͕ƋƵĞĨĂǀŽƌĞnjĐĂŶĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƌĞĂů LJ ĐŝĞŶơĮĐĂŵĞŶƚĞ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂĚŽ͕ ĂƉŽƌƚĂŶĚŽ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂƐĂůƉƌŽĐĞƐŽ͘ ͻĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ͕ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĐŽŶƟŶƵĂ LJ ƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞ ĚĞ ƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐ͕ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶĚŽůĂƐŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĚĞ ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ LJ ǀĞŶĐŝĞŶĚŽ ůĂƐ ďƌĞĐŚĂƐ ƐŽďƌĞ ůĂ ŵĂƌĐŚĂ ĚĞů ƉƌŽĐĞƐŽ͘ ͻDŽŶŝƚŽƌĞŽ LJ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ƉƌŽƉŽŶŐĂŶ͕ ůŽ ƋƵĞ ĨĂĐŝůŝƚĂƌĄ Ğů ƌĞƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ƉƌŽĐĞƐŽ LJ ĞůƐĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽĚĞůŽƐĂǀĂŶĐĞƐ͘ ϯϳ “Prevenir con educación” ANEXO 1 ANÁLISIS DEL PROBLEMA Tercero͗ ƉĂƌĂ ĂƐĞŐƵƌĂƐĞ͕ ĐŚĞƋƵĞĂƌ LJ ũƵƐƟĮĐĂƌ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞů ƉƌŽďůĞŵĂ͕ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞ ƵŶ ͞ĄƌďŽů Primero͕ĐŽŵƉůĞƚĞĞůĐƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽĚĞůĂƌŝĮĐĂĐŝſŶ ĚĞ ƉƌŽďůĞŵĂƐ͕͟ ŝĚĞŶƟĮĐĂŶĚŽ ůĂƐ ĐĂƵƐĂƐ LJ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĚĞůŵŝƐŵŽ͘ƐƚĂƚĠĐŶŝĐĂůĞĂLJƵĚĂƌĄ ĚĞůWƌŽďůĞŵĂĞŶĨŽƌŵĂŝŶĚŝǀŝĚƵĂůŽĞŶŐƌƵƉŽƐ͘ Ă ĐŽŵƉƌŽďĂƌ Ɛŝ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ ƋƵĞ ŚĂ ĞůĞŐŝĚŽ͕ ĞƐ Segundo͕ůƵĞŐŽĚĞŚĂďĞƌĐŽŵƉůĞƚĂĚŽůĂƌŝĮĐĂĐŝſŶ ƌĞĂůŵĞŶƚĞ ƵŶ ƉƌŽďůĞŵĂ͕ Ž ƵŶĂ ĐĂƵƐĂ͕ Ž ƵŶĂ ĚĞů WƌŽďůĞŵĂ͕ ƌĞĂůŝĐĞ ƵŶĂ ĚŝƐĐƵƐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŵĂŶĞƌĂ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂ͘ ĞŶ ƋƵĞ ǀĞŶ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ͕ ƉƌŽĐƵƌĂŶĚŽ ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ ůĂƐƐŝŵŝůŝƚƵĚĞƐLJĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐĞŶůĂƐŝĚĞĂƐĚĞƚŽĚŽƐ͘ >Ă ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ĞƐƚĞ ƉĂƐŽ ƌĂĚŝĐĂ ĞŶ ƋƵĞ ƵŶĂ KƌŐĂŶŝĐĞŶ ďŝĞŶ ůĂ ĚŝƐĐƵƐŝſŶ͕ ŝŶƚĞŶƚĂŶĚŽ ƌĞŐŝƐƚƌĂƌ ĂĚĞĐƵĂĚĂ ĚĞĮŶŝĐŝſŶ ĚĞů ƉƌŽďůĞŵĂ ĞƐ Ğů ƉƌŝŵĞƌ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ LJ ŽƉŝŶŝŽŶĞƐ ĚĞů ĞƋƵŝƉŽ͘ ůŝũĂŶ ƵŶ ƉĂƐŽƉĂƌĂƵŶĂƉƌŽƉŝĂĚŽĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞƵŶWůĂŶĚĞ ŵŽĚĞƌĂĚŽƌLJƵŶƌĞůĂƚŽƌŽĂŶŽƚĂĚŽƌĚĞŝĚĞĂƐ͕ƉĂƌĂ ĐĐŝſŶ͘ ĨĂĐŝůŝƚĂƌĞůƚƌĂďĂũŽ͘hƟůŝĐĞĚƵƌĂŶƚĞůĂĚŝƐĐƵƐŝſŶƵŶĂ ĂƌŐƵŵĞŶƚĂĐŝſŶůſŐŝĐĂ͕ĞŶƚĠƌŵŝŶŽƐĚĞŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ͕ ƉƌŝŽƌŝĚĂĚĞƐ LJ ǀŝĂďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ƵŶĂ ĞǀĞŶƚƵĂů ƐŽůƵĐŝſŶ ĚĞůƉƌŽďůĞŵĂ͘ ^ŝŐĂůŽƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐƉĂƐŽƐ͗ /ĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶĚĞůWƌŽďůĞŵĂ ϭ͎͘ƵĄůĞƐĞůƉƌŽďůĞŵĂ͍ĞƐĐƌŝďŝƌůĂƐƉĂůĂďƌĂƐĐůĂǀĞƐLJĨƌĂƐĞƐ͘/ŶƚĞŶƚĞĨŽƌŵƵůĂƌƵŶĂĨƌĂƐĞ͕ƵŶĂŝĚĞĂĐŽŶŝĚĞĂƐĨƵĞƌƚĞƐ ƋƵĞĚĞĮŶĂŶĐŽŶŵĂLJŽƌŐƌĂĚŽĚĞƉƌĞĐŝƐŝſŶĞůƉƌŽďůĞŵĂƚĂůĐƵĂůƵƐƚĞĚŽƵƐƚĞĚĞƐůŽƉĞƌĐŝďĞŶ͘ Ϯ͎͘WŽƌƋƵĠĞƐƵŶƉƌŽďůĞŵĂ͍͎ƵĄůƐĞƌşĂůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶƐŝĞůƉƌŽďůĞŵĂĞƐƚƵǀŝĞƐĞƌĞƐƵĞůƚŽ͍ ϯ͎͘ĞƋƵŝĠŶŽĂƋƵŝĠŶƉĞƌƚĞŶĞĐĞĞůƉƌŽďůĞŵĂ͍͎YƵŝĠŶĞƐĞůĚƵĞŹŽĚĞůƉƌŽďůĞŵĂ͍ ϰ͎͘YƵŝĠŶĞƐƚĂƌşĂŝŶƚĞƌĞƐĂĚŽĞŶƐƵƐŽůƵĐŝſŶ͍DĞŶĐŝŽŶĞŶŽŵďƌĞƐ͕ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐƋƵĞĞƐƚĂƌşĂŶĚŝƐƉƵĞƐƚĂƐĂƌĞĂůŝnjĂƌ ƵŶĞƐĨƵĞƌnjŽƉĂƌĂĞŶĐŽŶƚƌĂƌƵŶĂƐŽůƵĐŝſŶ͘^ĞĂůŽŵĄƐĞƐƉĞĐşĮĐŽƉŽƐŝďůĞ͘ ϱ͎͘YƵŝĠŶƐĞƌşĂůĂƉĞƌƐŽŶĂŽĞůŐƌƵƉŽŵĄƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƉĂƌĂƌĞƐŽůǀĞƌĞůƉƌŽďůĞŵĂ͍ ϲ͎͘ſŶĚĞĞƐƚĄĞůƉƌŽďůĞŵĂ͍ʹĞŶƚŽĚĂůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ĞŶĂůŐƵŶĂƉĂƌƚĞͲ ϳ͎͘ƵĄŶĚŽĞƐƵŶƉƌŽďůĞŵĂ͍ʹ͎ůŐƷŶƉĞƌŝŽĚŽĚĞůĂŹŽ͍ ϴ͎͘,ĂĐĞĐƵĄŶƚŽƟĞŵƉŽĞƐƵŶƉƌŽďůĞŵĂ͍^ĞŵĂŶĂƐ͕ŵĞƐĞƐ͕ĂŹŽƐ͕ĞƚĐ͍ ϵ͎͘YƵĠƉĂƐĂƌşĂƐŝŶŽƐĞŚĂĐĞEĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůƉƌŽďůĞŵĂ͍ ϭϬ͎͘ƐƚĄƚƌĂƚĂŶĚŽĐŽŶƵŶƉƌŽďůĞŵĂƌĞĂů͍ƵŝĚĂĚŽ͗ĞůƉƌŽďůĞŵĂƉĞƌĐŝďŝĚŽƉƵĞĚĞƐĞƌƵŶƐşŶƚŽŵĂĚĞƵŶƉƌŽďůĞŵĂ ŵĂLJŽƌŽƵŶĂƐŽůƵĐŝſŶĚĞƵŶƉƌŽďůĞŵĂ͘^ŝĞƐĂƐş͕ǀƵĞůǀĂĂůĂƉƌĞŐƵŶƚĂϭLJƌĞĚĞĮŶĂĞůƉƌŽďůĞŵĂ͘ 41 Árbol del problema ƐƚĞ ĞũĞƌĐŝĐŝŽ ƉŽƐŝďŝůŝƚĂ Ğů ƚƌĂďĂũŽ ƉĂƌƟĐŝƉĂƟǀŽ ͎WĂƌĂƋƵĠƐŝƌǀĞĞƐƚĂŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ͍ ͻŽŶƚƌŝďƵLJĞĂůĚŝƐĞŹŽĚĞƉůĂŶĞƐ͕ƉƌŽŐƌĂŵĂLJ LJ ĐŽŵƉƌŽŵĞƚĞ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ƉƷďůŝĐŽƐ LJ ŐĞŶĞƌĂ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽƐĚĞ^ĂůƵĚ͘ ĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ͕ƉŽƌůŽƚĂŶƚŽ͕ƐĞƌĞƋƵŝĞƌĞďƵĞŶĂŐĞƐƟſŶ ĚĞůĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƋƵĞƐĞǀĂŶĂĚĞƌŝǀĂƌ͘ ͻƐƟŵƵůĂĞůĞŵƉŽĚĞƌĂŵŝĞŶƚŽĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽ͘ ͎YƵĠĞƐĞůĄƌďŽůĚĞƉƌŽďůĞŵĂƐ͍ ͻ^Ğ ĐŽŶƐƟƚƵLJĞ ĞŶ ƵŶĂ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ ĚĞ /ŶĨŽƌŵĂͲ ͻů ƌďŽů ĚĞ WƌŽďůĞŵĂƐ͕ ĞƐ ƵŶĂ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ ĐŝſŶ͕ ĚƵĐĂĐŝſŶ LJ ŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ;/Ϳ ĚĞ ůĂ ŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐĂ͕ ŵƵLJ ƵƟůŝnjĂĚĂ ĞŶ WůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ ƐĂůƵĚ͘ ĞŶƉĂşƐĞƐĞŶǀşĂƐĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉĂƌĂƌĞĂůŝnjĂƌ ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽƐ ƌĄƉŝĚŽƐ ĚĞ ƐĂůƵĚ ĞŶ Ğů ĄŵďŝƚŽ ͎ſŵŽƐĞŚĂĐĞ͍ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽ͘ ͻPASO 1: /ĚĞŶƟĮƋƵĞ Ğů Ž ůŽƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ ƉƌŽďůĞŵĂƐ ĐĞŶƚƌĂůĞƐ ĐŽŶ ƌĞƐƉĞĐƚŽ Ă ůĂ ͻƐ ĐŽŵƉůĞŵĞŶƚĂƌŝĂ Ă ůĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƐŝƚƵĂĐŝſŶĞŶĐƵĞƐƟſŶ͕ĞůĐƵĂůƐĞĐŽůŽĐĂƌĄĞŶĞů ĞƉŝĚĞŵŝŽůſŐŝĐĂ LJ ĚĞŵŽŐƌĄĮĐĂ͕ ƚĂŶƚŽ ĐŽŵŽ ĐĞŶƚƌŽLJƐŽďƌĞĞůƋƵĞŐŝƌĂƌĄƚŽĚŽĞůĞƐƋƵĞŵĂ͘ Ă ůĂ ƌĞǀŝƐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚƵĚŝŽƐ ƌĞĂůŝnjĂĚĂ ƉŽƌ Ğů ;ŶĞƐƚĞĐĂƐŽĞƐƚĂŵŽƐŚĂďůĂŶĚŽĚĞůƉƌŽďůĞŵĂ͗ ŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌ͘ ͞ŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͟Ϳ͘ ͻƐ ƵŶ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽ ƐĞŶĐŝůůŽ͕ ƋƵĞ ƉĞƌŵŝƚĞ ͻW^KϮ͗WƌĞŐƷŶƚĞƐĞƉŽƌƋƵĠƐĞƉƌŽĚƵĐĞĞƐƚĞ ƋƵĞ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ŝĚĞŶƟĮƋƵĞ͕ ƌĞŇĞdžŝŽŶĞ ƉƌŽďůĞŵĂ͕ ƋƵĠ ůŽ ĞƐƚĄ ŽĐĂƐŝŽŶĂŶĚŽ͕ ĐƵĄůĞƐ LJ ĮŶĂůŵĞŶƚĞ ƉƌŝŽƌŝĐĞ ůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ LJͬŽ son sus causas y las causas de esas causas ƉƌŽďůĞŵĂƐƉĞƌĐŝďŝĚŽƐ͘ ďƵƐĐĂŶĚŽ ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĞŶƚƌĞ ĞůůĂƐ͕ ĞƐƚĂƐ ƐŽŶůĂƐƌĂşĐĞƐĚĞůĄƌďŽů͕ůŽƋƵĞůĞĚĂŽƌŝŐĞŶĂů KďũĞƟǀŽ ƉƌŽďůĞŵĂ͘ /ŶƐƚƌƵŵĞŶƚĂůŝnjĂƌƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂƐĚĞĂůƚĂ ĐŽŵƉůĞũŝĚĂĚ ĞŶ ƐĞŶĐŝůůĂƐ ǀĂƌŝĂďůĞƐ Ğ ŝŶĚŝĐĂĚŽƌĞƐ ͻW^K ϯ͗ WƌĞŐƷŶƚĞƐĞ ƋƵĠ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ ƚƌĂĞ ƋƵĞ ĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶ Ăů ƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ ĐŽŶƐŝŐŽĞƐƚĞƉƌŽďůĞŵĂ͕ƋƵĠŽƚƌŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐ ĚĞƚƌĂďĂũŽ͕ƉĂƌĂĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĂŵĞũŽƌĂƌůĂĂůŝĚĂĚĚĞ ĞƐƚĄŐĞŶĞƌĂŶĚŽ͕ƋƵĠĞĨĞĐƚŽƐƟĞŶĞ͕ĞƐƚŽƐƐŽŶ sŝĚĂ͕ĚĞƵŶĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͘ ůĂƐƌĂŵĂƐLJĨƌƵƚŽƐĚĞůĄƌďŽů͕ůŽƋƵĞƉƌŽĚƵĐĞĞů ƉƌŽďůĞŵĂ͘ ¿Cuáles son los principios que rigen el Árbol de WƌŽďůĞŵĂƐ͍ ͻPASO 4: &ŝŶĂůŵĞŶƚĞ ƌĞǀŝƐĞ Ğů ĞƐƋƵĞŵĂ ͻWĂƌĂ ŚĂĐĞƌůĞ ĨƌĞŶƚĞ Ă ƵŶ ƉƌŽďůĞŵĂ ŶĞĐĞƐŝƚĂƌĄ ĐŽŵƉůĞƚŽ͕ƐƵůſŐŝĐĂĞŝŶƚĞŐƌŝĚĂĚ͘ ĐŽŵƉƌĞŶĚĞƌƋƵĠůŽĐĂƵƐĂLJĐƵĄůĞƐƉŽĚƌşĂŶƐĞƌůŽƐ ĞĨĞĐƚŽƐ͘ ů ƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ ͻ>ĂĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶĚĞůĂĨŽƌŵĂĞŶƋƵĞĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƚĞŶĚƌĄƋƵĞĞƐƚĂƌĚŝƌŝŐŝĚŽŚĂĐŝĂůĂƐƌĂşĐĞƐŽĐĂƵƐĂƐ actores consideran las causas y efectos de un ĚĞůƉƌŽďůĞŵĂ͘ ƉƌŽďůĞŵĂƉƵĞĚĞƐĞƌŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͘ ͎YƵŝĠŶĞƐĚĞďĞŶƉĂƌƟĐŝƉĂƌĞŶĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͍ ͻdĠĐŶŝĐŽƐ͕ ĞdžƉĞƌƚŽƐ͕ ůşĚĞƌĞƐ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽƐ LJͬŽ ůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĞŶŐĞŶĞƌĂů͘ ϰϮ ESQUEMA DE UN ÁRBOL DE PROBLEMAS EJEMPLO DE UN ÁRBOL DE PROBLEMAS ϰϯ EyKϮ LA MATRIZ FODA ^ĞƌĞĂůŝnjĂĂƚƌĂǀĠƐĚĞƵŶĚŝĂŐŶſƐƟĐŽĐŽŶƐĞŶƐƵĂĚŽ͕ ĂƚƌĂǀĠƐĚĞůŵĠƚŽĚŽ&K͕ƋƵĞĂŶĂůŝnjĂĚŽƐŶŝǀĞůĞƐ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽďůĞŵĂƐ͗ ƵŶ ŶŝǀĞů ŝŶƚĞƌŶŽ ;&ŽƌƚĂůĞnjĂƐ LJ ĞďŝůŝĚĂĚĞƐͿ LJ ŽƚƌŽ ĞdžƚĞƌŶŽ ;KƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ LJ ŵĞŶĂnjĂƐͿ͘WĂƌĂĐĂĚĂƵŶĂĚĞĞƐƚŽƐĐƵĂƚƌŽĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞƚĞĐƚĂĚŽƐ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂ ƵŶ ŵĂƚƌŝnj ƋƵĞ ĐŽŶƚĞŶŐĂ ůŽƐ ĂĐƵĞƌĚŽƐĚĞůŽůŽƐŐƌƵƉŽƐ͘ >ƵĞŐŽ ĚĞ ĞƐƚŽ ƐĞ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶ ůĂƐ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĂŶ ůůĞǀĂƌ Ă ĐŽŶƚƌĂƌƌĞƐƚĂƌ ůĂƐ ĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐ͕ ĂƵŵĞŶƚĂƌ ůĂƐ ĨŽƌƚĂůĞnjĂƐ͕ ĚŝƐŵŝŶƵŝƌ ůĂƐ ĂŵĞŶĂnjĂƐ LJ ĂƉƌŽǀĞĐŚĂƌůĂƐŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ͘dŽĚŽĞƐƚŽƟĞŶĞƋƵĞ ĞƐƚĂƌ ĞŶ ĚŝƌĞĐƚĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ĐŽŶ ůĂ sŝƐŝſŶ LJ ůĂ DŝƐŝſŶ ƋƵĞƐĞƉůĂŶƚĞĂƉĂƌĂĞůƚĞŵĂĚĞůĐƵĂůƐĞƚƌĂƚĞ͕ƋƵĞ ƐĞƌşĂůĂĚĞĐůĂƌĂĐŝſŶƐƵƉƌĞŵĂĚĞŝŶƚĞŶĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶŽƉĂƌĂƋƵŝĞŶƌĞĂůŝĐĞĞƐƚĂŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂ͘ Ŷ ĚĞĮŶŝƟǀĂ ĞƐ ƵŶĂ ŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂ ŵƵLJ ĂƉůŝĐĂďůĞ Ă ĐƵĂůƋƵŝĞƌĐŽŶƚĞdžƚŽ͘ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐ͘ WĂƌĂ ĞůůŽ͕ ŶŽ ŽďƐƚĂŶƚĞ͕ ĚĞďĞŶƌĞůĂĐŝŽŶĂƌƐĞĐŽŶĨŽƌƚĂůĞnjĂƐŽĞůŝŵŝŶĂƌƐĞůĂƐ ĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐ͘>ĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞďĞĞƐƚĂƌƉƌĞƉĂƌĂĚĂ ƉĂƌĂĂƉƌŽǀĞĐŚĂƌůĂƐŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ͘ Debilidades: ^ŽŶůŽƐƉƵŶƚŽƐŝŶƚĞƌŶŽƐĚĠďŝůĞƐĚĞůĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͕ ĂƋƵĞůůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ŵĞũŽƌĂĚŽƐ ŽƐƚĞŶƐŝďůĞŵĞŶƚĞ͕ ƉƵĞƐƚŽ ƋƵĞ ƐƵ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĞƐ ĚĞƐǀĞŶƚĂũŽƐĂ LJ ŶŽ ƐĂƟƐĨĂĐĞŶ ƐƵĮĐŝĞŶƚĞŵĞŶƚĞ ůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ LJ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂƐ ĚĞ ůĂ ĚĞŵĂŶĚĂ͘ Ɛş͕ ƉŽƌĞũĞŵƉůŽ͕ĞƐƚŽƐĂƐƉĞĐƚŽƐĚĞďĞŶƐĞƌĐůĂƌĂŵĞŶƚĞ ŵĞũŽƌĂĚŽƐ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ĂůĐĂŶĐĞ ƵŶĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶŵĄƐǀĞŶƚĂũŽƐĂ͘ŶĞƐƚĞĐĂƐŽůŽƐƉƌĞũƵŝĐŝŽƐ͕ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĠƟĐŽƐ ĚĞĮĐŝĞŶƚĞƐ͕ ůŽƐ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ ŶŽ ŽƌŐĂŶŝnjĂĚŽƐƉĂƌĂůĂĂƚĞŶĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůLJĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚĂ ĚĞĞƐƚĞŐƌƵƉŽĚĞĞĚĂĚ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͕ƐŽŶĂƐƉĞĐƚŽƐ ƋƵĞ͞ĚĞďŝůŝƚĂŶ͟ůĂƉŽƐŝĐŝſŶĚĞůĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶLJƋƵĞ ĚĞďĞŶƐĞƌŵŝŶŝŵŝnjĂĚŽƐŽĞůŝŵŝŶĂĚŽƐ͘ Fortalezas: ^ŽŶ ůŽƐ WƵŶƚŽƐ /ŶƚĞƌŶŽƐ &ƵĞƌƚĞƐ͘ ^ŽŶ ĂƋƵĞůůŽƐ aspectos (a nivel de recursos, infraestructura, ĞƋƵŝƉĂŵŝĞŶƚŽƐ͕ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ĞĐŽŶſŵŝĐŽƐ͕ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ŝŵĂŐĞŶ͕͘͘͘Ϳ ƋƵĞ ĞŶ ĨƵŶĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĚĞŵĂŶĚĂ LJ Ğů ĞŶƚŽƌŶŽ͕ ĞƐƚĂŵŽƐ ĞŶ ƵŶĂ ƉŽƐŝĐŝſŶ ǀĞŶƚĂũŽƐĂ LJ ƋƵĞ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ͞ĂƉƌŽǀĞĐŚĂĚŽƐ͘͟ >Ă ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂ ĚĞ ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͕ Ğů ƉŽƐĞĞƌ ƵŶĂŝŵĂŐĞŶĂďŝĞƌƚĂLJĚŝŶĄŵŝĐĂ͕ĞůƚĞŶĞƌƵŶĄƌĞĂĚĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ ĞĮĐŝĞŶƚĞƐ͕ ƚĞŶĞƌ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐĐĂůŝĮĐĂĚŽƐƉĂƌĂůĂĂĐƟǀŝĚĂĚ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͕ ƐŽŶ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ƋƵĞ ͞ĨŽƌƚĂůĞĐĞŶ͟ ůĂ ƉŽƐŝĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶLJƋƵĞĚĞďĞŶƐĞƌĂƉƌŽǀĞĐŚĂĚŽƐ͘ Amenazas: ^ŽŶ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĚĞů ĞŶƚŽƌŶŽ ƋƵĞ͕ ĐŽŶƚƌĂƌŝĂŵĞŶƚĞ Ă ůĂƐ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ͕ Ɛŝ ŶŽ ƐĞ ŐĞƐƟŽŶĂŶ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ĂĚĞĐƵĂĚĂ͕ ƉƵĞĚĞŶ ĞŵƉŽďƌĞĐĞƌ ůĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ǀĞŶƚĂũŽƐĂ ĚĞ ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͘ ŶƚƌĞ ĞůůĂƐƐĞƉƵĞĚĞŶƉƌĞĐŝƐĂƌ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌĂƐ͕ůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĞĐŽŶſŵŝĐĂ ĚĞĮĐŝĞŶƚĞ͕ ůĂ ĨĂůƚĂ ĚĞ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ LJ ũſǀĞŶĞƐ ĞŶ ĂůŐƵŶĂƐ ƉĂƌƚĞƐ ĚĞůƉĂşƐ͕ůĂĂĐĞƉƚĂĐŝſŶĐƵůƚƵƌĂůĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ůĂƐůŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂĞůĂĐĐĞƐŽĂůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐĚĞƉƌŽƚĞĐĐŝſŶLJĂŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͘ ƐƚĞĞƐƋƵĞŵĂĚĞĚŝĂŐŶſƐƟĐŽĞŶůĂnjĂĚŝƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞ Oportunidades: ĐŽŶ ůĂ &ĂƐĞ ƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂ ĚĞ ĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ^ŽŶ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĚĞů ĞŶƚŽƌŶŽ͕ ĞŶ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ŶŽ ŽďũĞƟǀŽƐLJĚĞůĂĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂĚĞĂĐƚƵĂĐŝſŶ͕ĂƐşĐŽŵŽ ƉƵĞĚĞƐ ŝŶŇƵŝƌ ĐŽŵŽ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͕ ƉĞƌŽ ƋƵĞ͕ ĐŽŶůĂ&ĂƐĞKƉĞƌĂƟǀĂ͘ƐĚĞĐŝƌLJĚĞŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂů͕ Ɛŝ ƐĞ ĂƉƌŽǀĞĐŚĂŶ͕ ƉƵĞĚĞŶ ŵĞũŽƌĂƌ ůĂ ƉŽƐŝĐŝſŶ ůĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞďĞƌĄ͗ ǀĞŶƚĂũŽƐĂ ĚĞ ůŽƐ ŵŝƐŵŽƐ͕ ĞŶƚƌĞ ĞůůŽƐ ƉŽĚĞŵŽƐ ŵĞŶĐŝŽŶĂƌ ůĂ ƉƌĞƐĞŶĐŝĂ ĚĞ ƵŶ ƐĞĐƚŽƌ ĞĚƵĐĂĐŝŽŶĂů ͻDĂŶƚĞŶĞƌůŽƐƉƵŶƚŽƐĨƵĞƌƚĞƐ͘ ĂďŝĞƌƚŽ Ăů ƚƌĂďĂũŽ ĐŽŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ůşĚĞƌĞƐ LJ ͻŝƐŵŝŶƵŝƌŽĞůŝŵŝŶĂƌůŽƐƉƵŶƚŽƐĚĠďŝůĞƐ͘ ůŝĚĞƌĞƐĂƐĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂƐĐŽŶŝŶƚĞƌĠƐĞŶƌĞƐŽůǀĞƌĞƐƚĞ ͻƉƌŽǀĞĐŚĂƌůĂƐŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ͘ ƉƌŽďůĞŵĂ͕ ƉĂĚƌĞƐ ĚĞ ĨĂŵŝůŝĂ ƉƌĞŽĐƵƉĂĚŽƐ ƉŽƌ ůĂ ͻWƌĞƉĂƌĂƌƐĞƉĂƌĂůĂƐĂŵĞŶĂnjĂƐ͘ 44 ŶĞƐƚĂŵĂƚƌŝnj&KƉŽƌĐŽůƵŵŶĂƐĞƐƚĂďůĞĐĞƌĞŵŽƐ ĞůĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůĞŶƚŽƌŶŽ͕ĞƐĚĞĐŝƌĞůĄŵďŝƚŽĞdžƚĞƌŝŽƌ;ϭǐ ĐŽůƵŵŶĂ͗ŵĞŶĂnjĂƐ͕ϮǐĐŽůƵŵŶĂ͗KƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐͿLJ ƉŽƌĮůĂƐĞůĄŵďŝƚŽŝŶƚĞƌŝŽƌ;ϭǐĮůĂ͗WƵŶƚŽƐĨƵĞƌƚĞƐ͕Ϯǐ ĮůĂ͗WƵŶƚŽƐĚĠďŝůĞƐͿ͘ƐşĞƐƚĂďůĞĐĞŵŽƐϰĐƵĂĚƌĂŶƚĞƐ ƋƵĞƌĞŇĞũĂŶůĂƐƉŽƐŝďůĞƐĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĂĂĚŽƉƚĂƌƉŽƌ ƋƵŝĞŶĞƐĚĞďĞŶĚĞĐŝĚŝƌ͘ >ĂƐ ĨŽƌƚĂůĞnjĂƐ LJ ĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐ ŝŶƚĞƌŶĂƐ ƌĞƐƵůƚĂŶ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ƉƵĞƐƚŽ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĂLJƵĚĂƌŶŽƐ Ă ĞŶƚĞŶĚĞƌ ůĂ ƉŽƐŝĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ĞŶ ƵŶ ĞŶƚŽƌŶŽ͘ hŶ ƉƌŝŵĞƌ ƉĂƐŽ͕ ƉŽƌ ƚĂŶƚŽ͕ ĐŽŶƐŝƐƚĞ ĞŶ ĂŶĂůŝnjĂƌ Ğů ĂŵďŝĞŶƚĞ ƋƵĞ ƌŽĚĞĂ Ă ŶƵĞƐƚƌĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͘ Ɛş ĞƐƚĂďůĞĐĞŵŽƐ ϰ ĐƵĂĚƌĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ƌĞŇĞũĂŶ ůĂƐ ƉŽƐŝďůĞƐ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ Ă ĂĚŽƉƚĂƌ ƉŽƌ ůĂ ĞŵƉƌĞƐĂ͗ ϭͲϭƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĚĞĨĞŶƐŝǀĂƐ ϭͲϮƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐŽĨĞŶƐŝǀĂƐ ϮͲϭƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĚĞƐƵƉĞƌǀŝǀĞŶĐŝĂ ϮͲϮƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĚĞƌĞŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ MATRIZ FODA AMENAZAS OPORTUNIDADES FORTALEZAS Estrategias Estrategias PUNTOS FUERTES defensivas ofensivas DEBILIDADES Estrategias Estrategias PUNTOS DÉBILES de supervivencia de reorientación ů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ƉƌĄĐƟĐŽ ĚĞ ůĂ ŵĂƚƌŝnj ƐĞ ĐŽŵƉůĞƚĂ ĂŶĂůŝnjĂŶĚŽ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ĂŝƐůĂĚĂ ĐĂĚĂ ĐƵĂĚƌĂŶƚĞ͘ Ɛ ĚĞĐŝƌ͕ Ɛŝ ƐĞ ĞůŝŐĞ Ğů ƉƌŝŵĞƌŽ ;ϭͲϭWƵŶƚŽƐ &ƵĞƌƚĞƐͲ ŵĞŶĂnjĂƐͿƐĞƚĞŶĚƌĄŶƋƵĞŝĚĞŶƟĮĐĂƌĐĂĚĂƵŶŽĚĞ ůŽƐƉƵŶƚŽƐĨƵĞƌƚĞƐƋƵĞůĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĞŶĐƵĞƐƟſŶ ƟĞŶĞ LJ ĐĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ĂŵĞŶĂnjĂƐ ƋƵĞ ƉŽƐĞĞ ĚĞů ĞdžƚĞƌŝŽƌ͕ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ŝŶƚĞƌƐĞĐĐŝſŶ ĚĞďĞƌĄ ƐĞƌĂŶĂůŝnjĂĚĂƉĂƌĂĞƐƚƵĚŝĂƌůĂƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐLJůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞĚĞĚŝĐŚĂƐŝƚƵĂĐŝſŶƉƵĞĚĂŶĚĞƌŝǀĂƌƐĞ͘ ϮͲϭ͘Estrategias de supervivencia: ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ƐĞ ĞŶĨƌĞŶƚĂ Ă ĂŵĞŶĂnjĂƐ ĞdžƚĞƌŶĂƐ ƐŝŶ ůĂƐ ĨŽƌƚĂůĞnjĂƐ ŝŶƚĞƌŶĂƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ ƉĂƌĂ ůƵĐŚĂƌ ĐŽŶƚƌĂĞůƉƌŽďůĞŵĂ͘ ϮͲϮ͘Estrategias de reorientación: Ă ůĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ ƐĞ ůĞ ƉůĂŶƚĞĂŶ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ĂƉƌŽǀĞĐŚĂƌ ƉĞƌŽ ƐŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ ĐĂƌĞĐĞ ĚĞůĂƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶĂĚĞĐƵĂĚĂ͘>ĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞďĞ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌƵŶƉƌŽŐƌĂŵĂĚĞĂĐĐŝŽŶĞƐĞƐƉĞĐşĮĐĂƐLJ ŽŶ ĞƐƚĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƐĞ ƉŽĚƌĄ ŝƌ ŽƌŝĞŶƚĂŶĚŽ ůĂ ƌĞŽƌŝĞŶƚĂƌƐƵƐĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐ͘ ĨƵƚƵƌĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞůĂĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ͘ Ŷ ĚĞĮŶŝƟǀĂ͕ ĞƐƚĂ ŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂ &K ůŽ ƋƵĞ 1-­‐1. Estrategias defensivas: ƉƌĞƚĞŶĚĞ ĞƐ ĞƐƋƵĞŵĂƟnjĂƌ Ğů ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ͕ ĚĞ ƵŶĂ ůĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĞƐƚĄƉƌĞƉĂƌĂĚĂƉĂƌĂĞŶĨƌĞŶƚĂƌƐĞĂ ŵĂŶĞƌĂƐŝƐƚĞŵĄƟĐĂ͘ ůĂƐĂŵĞŶĂnjĂƐ͘ ϭͲϮ͘Estrategias ofensivas: ĞƐůĂƉŽƐŝĐŝſŶĞŶůĂƋƵĞƚŽĚĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶƋƵŝƐŝĞƌĂ ĞƐƚĂƌ͘ĞďĞĂĚŽƉƚĂƌĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ͘ 45 EyKϯ DEFINIENDO EL OBJETIVO DE TRABAJO INSTRUCCIONES: Segundo:ƐĐƌŝďĂůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ͕ŶŽƐĞůŝŵŝƚĞƐſůŽĂ ĂƉůŝĐĂƌĞůĐƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽĚĞŵĂŶĞƌĂŽƌĂů͘ Primero͗ĞƐĂƌƌŽůůĞLJĨŽƌŵƵůĞƵŶŽďũĞƟǀŽĂƉĂƌƟƌ ĚĞůƉƌŽďůĞŵĂƉůĂŶƚĞĂĚŽLJĚĞůĂĨŽƌŵĂĞŶƋƵĞƵƐƚĞĚ ůŽǀĞƌĞĂůŵĞŶƚĞ͕ĚĞĮŶĂĞůͬůŽƐŽďũĞƟǀŽͬƐĚĞƵŶƉůĂŶ ĚĞĂĐĐŝſŶƉĂƌĂƌĞƐŽůǀĞƌůŽͬƐ͘,ĂŐĂƵƐŽĚĞůĨŽƌŵƵůĂƌŝŽ ƋƵĞƐĞŽĨƌĞĐĞ͘WƌŽďĂďůĞŵĞŶƚĞƵƐƚĞĚƚĞŶĚƌĄǀĂƌŝŽƐ ŽďũĞƟǀŽƐƉŽƚĞŶĐŝĂůĞƐ͕ƉĞƌŽĞŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂůŝŵşƚĞƐĞĂ ƵŶŽƐŽůŽ͘hƟůŝĐĞĞůĐƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽĐŽŵŽĂƉŽLJŽ͘ EŽƐĞŽůǀŝĚĞ͗ĐĂĚĂǀĞnjƋƵĞƐĞĚĞĮŶĞƵŶŽďũĞƟǀŽ ĚĞů ƉůĂŶ ĚĞ ĂĐĐŝſŶ͕ ŚĂLJ ƵŶĂ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ ĚĞ ƌĞĨŽƌŵƵůĂƌ Ž ŵĞũŽƌĂƌ ůĂ ĚĞĮŶŝĐŝſŶ ĚĞů ƉƌŽďůĞŵĂ͘ hŶ ƉƌŽLJĞĐƚŽ ĐƵLJŽ ŽďũĞƟǀŽ ĞƐƚĄ ŵĂů ĨŽƌŵƵůĂĚŽ Ž ŶŽ ĞƐ ĐŽŵƉƌĞŶĚŝĚŽ͕ ƚĞŶĚƌĄ ƉƌŽďůĞŵĂƐ ĚĞ ƐĞƌ ĂůĐĂŶnjĂĚŽŽĐƵŵƉůŝĚŽ͘ &/E/EKz,YhEK>K:d/sK OBJETIVO /E/KZ͗ΈMDKWh^Z^/,>EK^hK:d/sKΉ ZĞƐƉŽŶĚĂůĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐĚĞůĂŵĂŶĞƌĂŵĄƐŽďũĞƟǀĂ͘^ŝĞŶĞůƐŝŐƵŝĞŶƚĞĞũĞƌĐŝĐŝŽĐŽŶƐŝĚĞƌĂƋƵĞĞůŽďũĞƟǀŽ ĞƐ͚ŝƌƌĞĂů͕͛ƚĞŶĚƌĄƋƵĞƌĞǀŝƐĂƌůŽŶƵĞǀĂŵĞŶƚĞ͘ ƌŝƚĞƌŝŽƐƉĂƌĂĂŶĂůŝnjĂƌĞůK:d/sK͗ ^/ EK ϭ ͎ƐƉĞĐşĮĐŽĞŶĞůƟĞŵƉŽ͍ Ϯ ͎ƐƉĞĐşĮĐŽĞŶĐƵĂŶƚŽĂůůƵŐĂƌ͍ ϯ ͎ƐƉĞĐşĮĐŽĞŶƚĠƌŵŝŶŽƐĐƵĂŶƟƚĂƟǀŽƐ͍͎^ĞƉƵĞĚĞŵĞĚŝƌ͍ ϰ ͎ƐĂůĐĂŶnjĂďůĞĚĞŶƚƌŽĚĞůƉůĂnjŽ;ƟĞŵƉŽͿĞƐƉĞĐŝĮĐĂĚŽ͍ ϱ ͎>ĞŐşƟŵŽƉĂƌĂůĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͍ ϲ ͎WƌŽďĂďůĞĚĞƌĞĐŝďŝƌĂƉŽLJŽĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐͬĂĐƚŽƌĞƐĐůĂǀĞƐŝŶǀŽůƵĐƌĂĚŽƐ͍ ͎Ɛ ƐƵĮĐŝĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ĞƐƚĠ ďĂũŽ ĐŽŶƚƌŽů ĚĞ ůŽƐ ƉůĂŶŝĮĐĂĚŽƌĞƐ LJ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ƉƵĞĚĂ ϳ ĨƵŶĐŝŽŶĂƌLJƐĞƌĂůĐĂŶnjĂďůĞ͍ ϴ ͎WƌŽďĂďůĞĚĞƌĞƐƵůƚĂƌĞŶďĞŶĞĮĐŝŽƐƌĞĂůĞƐ͍ 9 ͎ƐƌĞĂůŵĞŶƚĞƵŶĂƐŽůƵĐŝſŶĞŶǀĞnjĚĞƵŶŽďũĞƟǀŽ͍ ^ŝŚĂƌĞƐƉŽŶĚŝĚŽ͞EK͟ĞŶĂůŐƵŶĂĚĞůĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐ;ĐŽŶĞdžĐĞƉĐŝſŶĚĞůĂƷůƟŵĂͿ͕ĞŶƚŽŶĐĞƐĚĞďĞƌĞǀŝƐĂƌ ƐƵŽďũĞƟǀŽ͘ 46 OBJETIVO REVISADO: Tercero: zĂ ĐŽŶ Ğů ŽďũĞƟǀŽ ƌĞǀŝƐĂĚŽ LJ ƉůĂŶƚĞĂĚŽ ͻWƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂŶƵŶĂůſŐŝĐĂŽƌĂnjſŶĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů ĐŽƌƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞƉĂƐĂĂƉƌŽƉŽŶĞƌƐĞůĂƐŵĞƚĂƐ͘ ƉĂƌĂůĂĞdžŝƐƚĞŶĐŝĂĚĞƵŶƉůĂŶĚĞĂĐĐŝſŶ͘ >ĂƐ ŵĞƚĂƐ ĞƐƚĂďůĞĐĞŶ ůĂ ŝŶƚĞŶĐŝſŶ ƚŽƚĂů LJ Ă ůĂƌŐŽ ƉůĂnjŽ ĚĞ ůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƉƌĞƚĞŶĚĞŵŽƐ ƌĞĂůŝnjĂƌ ͻWƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂŶ ƵŶ ĐŽŶũƵŶƚŽ ĚĞ ĞƐƚĄŶĚĂƌĞƐ ĐŽŵŽŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͘ ĐŽŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ŵĞĚŝƌ Ğů ĂǀĂŶĐĞ LJ Ğů >ĂƐ ŵĞƚĂƐ ĚĞďĞŶ ĚĞĮŶŝƌ ůŽƐ ŐƌĂĚŽƐ ƌĞůĂƟǀŽƐ ĚĞ ƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ͘ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ LJ ůĂƐ ĄƌĞĂƐ ĞŶ ůĂƐ ĐƵĂůĞƐ ƐĞ ĚĞďĞŶ ĐŽŶĐĞŶƚƌĂƌ͘ Ejemplos: ŝƐŵŝŶƵŝƌĞŶƵŶϭϬйůĂŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂĚĞĞŵďĂƌĂnjŽĞŶ 'ĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞůĂƐŵĞƚĂƐĚĞůĂŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĐƵŵƉůĞŶ ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞŶƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶĞůĂŹŽĂŶƚĞƌŝŽƌ͘ ƚƌĞƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ͗ /ŶĐƌĞŵĞŶƚĂƌůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐƐŽďƌĞ ůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞĚĞůϱϬйĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶ ͻƐƚĂďůĞĐĞŶĞůĞƐƚĂĚŽĨƵƚƵƌŽĚĞƐĞĂĚŽƋƵĞůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĚĞůĄƌĞĂĚĞƐĂůƵĚ͘ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ŶŽƐ ƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐ ĂůĐĂŶnjĂƌ͕ ƉŽƌ ůŽ ƋƵĞ ĐŽŶƐƟƚƵLJĞŶ ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ ŐĞŶĞƌĂůĞƐ ƋƵĞ ůĄƌďŽůĚĞƉƌŽďůĞŵĂƐƐĞƌĄƵŶĂĨƵĞŶƚĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ƐĞŐƵŝĚŽƐ ƉŽƌ ůŽƐ ŵŝĞŵďƌŽƐ ĚĞ ůĂ ƉĂƌĂ Ğů ƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂƐ ŵĞƚĂƐ͕ ůĂƐ ĐƵĂůĞƐ ƐĞ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͘ ƉůĂŶƚĞĂŶ ĂĐƚƵĂŶĚŽ ƐŽďƌĞ ůĂƐ ƌĂşĐĞƐ ĚĞů ƉƌŽďůĞŵĂ ĐĞŶƚƌĂů͕ ůŽ ƋƵĞ ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĄ Ă ůůĞǀĂƌ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ Ă ƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶŵĄƐĨĂǀŽƌĂďůĞ͘ 47 “Prevenir con educación” TRABAJO INTERACTIVO CON LAS Y LOS ADOLESCENTES. “CRECER Y SEXUALIDAD RESPONSABLE” Crecer y Sexualidad Responsable es una ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ ĞĚƵĐĂƟǀĂ ƌĞĂůŝnjĂĚĂ ƉŽƌ Ğů DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ ĚĞ^ĂůƵĚWƷďůŝĐĂLJƐŝƐƚĞŶĐŝĂ^ŽĐŝĂůĚĞ'ƵĂƚĞŵĂůĂ͕ ĐŽŶ Ğů ŽďũĞƟǀŽ ĚĞ ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌ Ă ůĂ ĚŝƐŵŝŶƵĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ĞŵďĂƌĂnjŽƐ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ŵĞĚŝĂŶƚĞ ůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ƋƵĞ ƉŽƐŝďŝůŝƚĞ ƚŽŵĂƌ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ŝŶĨŽƌŵĂĚĂƐ͕ ĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞƐ LJ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ ƉĂƌĂ ĚŝƐĨƌƵƚĂƌ ĚĞ ƵŶĂ ƐĂůƵĚƉůĞŶĂLJůůĞǀĂƌĂĐĂďŽƐƵƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͘ ĐŚĂƌůĂƐ ŝŶĨŽƌŵĂƟǀĂƐ Ŷŝ ĚĞ ĐůĂƐĞƐ ĨŽƌŵĂůĞƐ͕ ĞŶ ůĂƐ ƋƵĞ ůĂ Ž Ğů ĂĚƵůƚŽ ĂƐƵŵĞ ůĂ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ ĚĞů ƐĂďĞƌĚĞƐĚĞƵŶĂƉŽƐŝĐŝſŶŽŵŶŝƉŽƚĞŶƚĞ͘^ĞƚƌĂƚĂĚĞ ƵŶĂ ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ ŐƌƵƉĂů ĐŽŶ ůĂ ŝŶƚĞŶĐŝſŶ ĚĞ ƉƌŽŵŽǀĞƌ ƉƌŽĐĞƐŽƐ ĚĞ ĐĂŵďŝŽ ƚĂŶƚŽ ĞŶ ůĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĐŽŵŽĞŶůĂ ŵĂŶĞƌĂĚĞĐŽŽƌĚŝŶĂƌĞƐƚĞƟƉŽĚĞŐƌƵƉŽ͘ ƐƚĂŶƵĞǀĂĐŽŶĚŝĐŝſŶĞdžŝŐĞĚĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ƵŶĂ ƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶ ƌŝŐƵƌŽƐĂ LJ ƉƌŽĨƵŶĚĂ͕ ŶŽ ƐſůŽ ĞŶ ĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĂƐƚĞŵĄƟĐĂƐŐƌƵƉĂůĞƐƋƵĞƐĞ ƵƟůŝnjĂƌĄŶ͕ƐŝŶŽƚĂŵďŝĠŶĚĞůŽƐŵĂƌĐŽƐƚĞſƌŝĐŽƐƋƵĞ ůĂ ƐƵƐƚĞŶƚĂŶ͕ ůŽ ĐƵĂů ƐĞ ƚĞŶĚƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ĞŶ ůŽƐ ƐĞŵŝŶĂƌŝŽƐĚĞĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ͘ >ĂƐĨƵĞŶƚĞƐĐŽŶƐƵůƚĂĚĂƐƌĞƐƉŽŶĚĞŶĂĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ ĚĞĞĚƵĐĂĐŝſŶƉŽƉƵůĂƌLJĚĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ĂƐşĐŽŵŽ ĞŶ ŽƚƌŽƐ ƚƌĂďĂũŽƐ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚŽƐ ĐŽŶ ŐƌƵƉŽƐ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͘ Ŷ ůĂ ĞƚĂƉĂ ĚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ĚĞďĞŶ ƌĞƐŽůǀĞƌ ĐŽŶƚƌĂĚŝĐĐŝŽŶĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ĚĞů ƉƌŽĐĞƐŽ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽ ĚĞů ĐƌĞĐĞƌ͕ ǀŝŶĐƵůĂĚĂƐ ĐŽŶ ůĂ ĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶ ĚĞ ƐƵ ƉƌŽƉŝĂ ŝĚĞŶƚŝĚĂĚ͕ ĚĞ ƐƵ ŶƵĞǀĂƐŝƚƵĂĐŝſŶƐŽĐŝĂůĞŶƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶĞůŵƵŶĚŽ ĂĚƵůƚŽLJĐŽŶůŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞƐƵŵŝƐŵĂĞĚĂĚ͕ƚŽĚŽ esto asociado a las conquistas de espacios de ĂƵƚŽŶŽŵşĂ͕ Ă ůĂ ĚĞĨŝŶŝĐŝſŶ ĚĞ ƐƵƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐƉĞƌƐŽŶĂůĞƐLJƐŽĐŝĂůĞƐ͕ĂůĂŝŶĐŽƌƉŽƌĂĐŝſŶ ĐƌşƚŝĐĂ ƋƵĞ ŚĂĐĞŶ ĚĞ ůŽƐ ŵŽĚĞůŽƐ͕ ŵĞŶƐĂũĞƐ͕ ĞdžŝŐĞŶĐŝĂƐ͕ ĚĞŵĂŶĚĂƐ LJ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ƋƵĞ KďũĞƟǀŽƐ ůĞƐĂƐŝŐŶĂůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ ϭ͘ WŽƐŝďŝůŝƚĂƌůĂĐƌĞĂĐŝſŶĚĞĞƐƉĂĐŝŽƐĚĞƌĞŇĞdžŝſŶ ů ƉƌŽŐƌĂŵĂ ƋƵĞ ĞƐƚĂŵŽƐ ŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽ͕ ĚŝƌŝŐŝĚŽ Ă ůĂ ŐƌƵƉĂů ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞ ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĞŶƚƌĞϭϬLJϭϵĂŹŽƐ͕ƉƌĞƚĞŶĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŚŽLJ͕ƉĂƌĂƋƵĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĂďŽƌĚĂƌ ƚĞŵĂƐ ĚĞ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ LJ ƐĂůƵĚ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͕ ƉƵĞĚĂŶĂŶĂůŝnjĂƌƐƵƐĐŽŶƚƌĂĚŝĐĐŝŽŶĞƐLJĐŽŶŇŝĐƚŽƐ ĚĞƐĚĞ ƵŶĂ ƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂ ŝŶƚĞŐƌĂĚŽƌĂ͕ ƋƵĞ ůĞƐ ƉĞƌŵŝƚĂ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ͘ ĚĞƐĐƵďƌŝƌ͕ ƌĞŇĞdžŝŽŶĂƌ LJ ĞůĂďŽƌĂƌ ƐƵ ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝſŶ con aquellas contradicciones esenciales que Ϯ͘ ƌŝŶĚĂƌ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂŵĞŶƚĞ ĚĞďĞŶ ƌĞƐŽůǀĞƌ ƉĂƌĂ ĐŽŶƐŽůŝĚĂƌ ƐƵ ĂŶĄůŝƐŝƐƋƵĞƉĞƌŵŝƚĂŶůĞĞƌĞŝŶƚĞƌƉƌĞƚĂƌĞůƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽƉĞƌƐŽŶĂůLJĂƵƚŽŶŽŵşĂĞŶůĂĞƚĂƉĂĂĚƵůƚĂ͘ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ LJ ĨĂĐŝůŝƚĞŶ ůĂ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞ ǀĂůŽƌĞƐ ^Ğ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ƵŶĂ ƌĞŇĞdžŝſŶ ŐĞŶĞƌĂů ƐŽďƌĞ ůĂ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ƉĂƌĂůĂƐŽůƵĐŝſŶĚĞĐŽŶŇŝĐƚŽƐ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ǀŝǀĞŶĐŝĂů ĚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĞŶ LJ ůĂ ďƷƐƋƵĞĚĂ ĚĞ ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ ƐĂůƵĚĂďůĞƐ ĞŶ ůŽƐ Ğů ĐŽŶƚĞdžƚŽ ĂĐƚƵĂů ĚĞ ŶƵĞƐƚƌŽ ƉĂşƐ͕ ƉĂƌĂ ůƵĞŐŽ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĄŵďŝƚŽƐĚĞƐƵĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͘ ŝŶĐŽƌƉŽƌĂƌ Ğů ƌĞƐƚŽ ĚĞ ůŽƐ ƚĞŵĂƐ ĚĞƐĚĞ ůĂ ŵŝƐŵĂ ƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂ ƉƌĄĐƟĐĂ͕ ǀŝǀĞŶĐŝĂů LJ Ă ƚƌĂǀĠƐ ĚĞ ůĂ ϯ͘ /ŶƚĞŐƌĂƌ ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶŐƌƵƉĂůĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͘ Ăů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ƐƵƐ ĚŝĮĐƵůƚĂĚĞƐ ƉĂƌĂ ĂůĐĂŶnjĂƌ ĂƵƚŽŶŽŵşĂLJĐŽŶƐƚƌƵŝƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ ĞƐĚĞ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ůĂƐ ƌĞƵŶŝŽŶĞƐ ŶŽ ĚĞďĞƌĄŶ ƋƵĞ ŝŵƉůŝƋƵĞŶ ƉƌĞǀĞŶŝƌ ƵŶ ĞŵďĂƌĂnjŽ Ă ƐĞƌ ĂďŽƌĚĂĚĂƐ ĐŽŶ ůŽƐ ƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ ŵŽĚĞůŽƐ ĚĞ ƚĞŵƉƌĂŶĂĞĚĂĚ͘ 51 ϰ͘ &ĂǀŽƌĞĐĞƌůĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞLJĐƌĞĂƟǀĂ Para la coordinación: ĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ͻ^Ğ ĚĞďĞ ƚƌĂƚĂƌ ĚĞ ŚĂĐĞƌ ĞŶ ƉĂƌĞũĂƐ͗ ϭ ŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ;ĂͿLJϭKďƐĞƌǀĂĚŽƌ;ĂͿ͕ƋƵĞƉƵĞĚĞŶ ĐĂŵďŝĂƌůŽƐƌŽůĞƐ͘ Temas seleccionados ϭ͘ ĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŚŽLJ͘ Ϯ͘ ƌĞĐĞƌĞŶĞůĄŵďŝƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ͘ Funciones del coordinador o coordinadora: ϯ͘ ƌĞĐĞƌĨƵĞƌĂĚĞůĄŵďŝƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ͻŽŶĚƵĐŝƌůĂƐƌĞƵŶŝŽŶĞƐ͘ ϰ͘ ƌĞĐĞƌĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐĚĞŶƚƌŽLJ ͻWƌĞƉĂƌĂƌ ĐĂĚĂ ƐĞƐŝſŶ͕ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ůŽƐ ĨƵĞƌĂĚĞůĂŵďŝĞŶƚĞĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ŐƌƵƉĂůĞƐ ƉĂƌĂ ĞůĂďŽƌĂƌ ĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ ϱ͘ ^ĞƌŵƵũĞƌLJƐĞƌŚŽŵďƌĞ͘ ƉƌĞǀŝĂƐ͕ ƋƵĞ ĐŽŶƚĞŶŐĂŶ ůĂƐ ĂŶƐŝĞĚĂĚĞƐ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ϲ͘ ^ĞdžŽLJƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ĚĞŶƚƌŽĚĞůŽƐŵĂƌĐŽƐĚĞůŽƐŽďũĞƚŝǀŽƐƉƌŽƉƵĞƐƚŽƐ͘ ϳ͘ ^ĞdžƵĂůŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ ͻ>ůĞǀĂƌĞůĐŽŶƚƌŽůĚĞůĂĂƐŝƐƚĞŶĐŝĂ͘ ϴ͘ ŽŶŽĐŝĞŶĚŽLJƉƌĞǀŝĞŶĚŽůĂƐ/ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞ dƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ^ĞdžƵĂů Funciones del observador u observadora: ϵ͘ ďŽƌƚŽ ͻWĂƌƟĐŝƉĂƌ ũƵŶƚŽ Ăů ŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ;ĂͿ ĞŶ ůĂ ϭϬ͘^ĞdžƵĂůŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ͘ ƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂƐĞƐŝſŶ͘ ϭϭ͘ WĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ͘ŵďĂƌĂnjŽ ͻƐƚĂƌ ĂƚĞŶƚŽ Ă ůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ LJ ƌĞĐŽŐĞƌ ĂƚĞŵƉƌĂŶĂĞĚĂĚ͘ ůŽƐ ƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽƐ ĚĞů ŐƌƵƉŽ LJ ĚĞ ůĂ ϭϮ͘ZĞůĂĐŝŽŶĞƐŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂůĞƐLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ƉĂƌĂ ƐƵ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĞŶ ĂƐĞƌƟǀĂ͘ ůĂƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂƐƐĞƐŝŽŶĞƐũƵŶƚŽĐŽŶĞů ϭϯ͘ŽŶŽĐŝĞŶĚŽŵŝƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐLJŵŝƐ ŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ;ĂͿ͘ ĚĞďĞƌĞƐ ͻLlevar el control de la asistencia para el ϭϰ͘sŝĚĂƐĂůƵĚĂďůĞLJŵŝŝŵĂŐĞŶĐŽƌƉŽƌĂů͘ ƚƌĂďĂũŽĚĞĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͘ ϭϱ͘DŝƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐLJŵŝƐŝſŶĚĞǀŝĚĂ͘ ϭϲ͘/ŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ͕ĞǀĂůƵĂĐŝſŶLJĐŝĞƌƌĞ͘ Evaluación: ^ĞƌĞĂůŝnjĂƌĄŶĂƚƌĂǀĠƐĚĞĮĐŚĂƐ͗ ͻ,ŝƐƚŽƌŝĂĚĞůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘;ŶĞdžŽϭͿ Orientaciones generales ͻƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽ ĂŶƚĞƐ LJ ĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ůĂ En relación con los grupos de adolescentes: ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶĞĚƵĐĂƟǀĂ͘;ŶĞdžŽϮͿ ͻ>ŽŝĚĞĂůĞƐƚƌĂďĂũĂƌĐŽŶŐƌƵƉŽƐĚĞĂŵďŽƐƐĞdžŽƐ͘ ͻ^ĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽ Ă ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ ƐŽďƌĞ Ğů ͻhŶ ŵĄdžŝŵŽ ĚĞ ϮϬ LJ ƵŶ ŵşŶŝŵŽ ĚĞ ϭϱ ĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘;ŶĞdžŽϯͿ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ͻƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽ ĚĞĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞůĂŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ͘ ͻ>ŽƐŐƌƵƉŽƐĚĞĞĚĂĚĞƐĚĞďĞŶĐŽŝŶĐŝĚŝƌŵĄƐŽ ;ŶĞdžŽϰͿ ŵĞŶŽƐĐŽŶůĂƐĞƚĂƉĂƐĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͗ϭϬ ĞƐĂƌƌŽůůŽŽDŽŵĞŶƚŽƐDĞƚŽĚŽůſŐŝĐŽƐ Ăϭϯ͕ϭϰĂϭϲ͕ϭϳĂϭϵ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂ ůŽƐŝŶƚĞƌĞƐĞƐLJĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞŵĂĚƵƌĂĐŝſŶ ĚĞůWƌŽŐƌĂŵĂ͗ /͘ŶĐƵĂĚƌĞŽƐĞŶƐŝďŝůŝnjĂĐŝſŶ͘ ďŝŽůſŐŝĐĂLJƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ͘ //͘ĞƐĂƌƌŽůůŽŽƉƌŽĨƵŶĚŝnjĂĐŝſŶ͘ ͻŶůŽƉŽƐŝďůĞƐĞĞǀŝƚĂƌĄůĂĞdžŝƐƚĞŶĐŝĂĚĞǀşŶĐƵůŽƐ ///͘/ŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ͕ǀĂůƵĂĐŝſŶLJŝĞƌƌĞ͘ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ ĞŶƚƌĞ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ LJ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƋƵĞƉĂƌƟĐŝƉĂŶĞŶůŽƐŐƌƵƉŽƐ͘ ͻůƚƌĂďĂũŽŐƌƵƉĂůĚĞďĞĂũƵƐƚĂƌƐĞĂƵŶĂŚŽƌĂ LJƚƌĞŝŶƚĂŵŝŶƵƚŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽĐŽŵŽŵĄdžŝŵŽ͕ ƉĂƌĂĞǀŝƚĂƌĂŐŽƚĂŵŝĞŶƚŽLJƌĞĐŚĂnjŽ͘ ͻ ϱϮ DŽŵĞŶƚŽƐĚĞƵŶĂ^ĞƐŝſŶ͗ ͻKďũĞƟǀŽƐ ͻŽŶƚĞŶŝĚŽƐƋƵĞƐĞƚƌĂƚĂƌĄŶĞŶůĂƐĞƐŝſŶ ͻ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ͻƉĞƌƚƵƌĂ ͻWƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ͻŝĞƌƌĞ ͻDĂƚĞƌŝĂůĞƐ ͻdžƉůŝĐĂĐŝſŶŶĞĐĞƐĂƌŝĂƉĂƌĂůĂƐLJůŽƐ facilitadores ƉĂƌƟĐƵůĂƌ ĐŽŶ ůĂ ƚĂƌĞĂ ƋƵĞ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ͘ ͻƐƉĞĐşĮĐŽ͗ ĐƵĂŶĚŽ ĐŽŶƐƟƚƵLJĞ ƵŶĂ ƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶĞƐƚƌĞĐŚĂLJĚŝƌĞĐƚĂƉĂƌĂůĂĂĐĐŝſŶ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ͘ Presentación del tema: ŽŶƐŝƐƚĞĞŶůĂƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂĂƚƌĂďĂũĂƌ͘ WƵĞĚĞŚĂĐĞƌƐĞĐŽŶ͗ ͻ^ŽĐŝŽĚƌĂŵĂƐŽĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝŽŶĞƐ͘ ͻũĞƌĐŝĐŝŽƐĚĞƌĞŇĞdžŝſŶŐƌƵƉĂů͘ ͻsşĚĞŽƐ͘ ͻdĞdžƚŽƐ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ͻĂŶĐŝŽŶĞƐ͘ ƉĞƌƚƵƌĂŽŵŽŵĞŶƚŽŝŶŝĐŝĂů͗ ͻWŽĞƐşĂƐ͘ ͻLJƵĚĂĂůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĂĐŽŶĐĞŶƚƌĂƌƐĞ ͻKƚƌŽƐ͘ ĞŶůĂƚĂƌĞĂ͘ ͻ>ĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶƉůĂŶƚĞĂƌĞƚŽŵĂƌĞůƉƵŶƚŽĞŶ Elaboración grupal: ƋƵĞƋƵĞĚſĞůŐƌƵƉŽƉĂƌĂĐŽŶƟŶƵĂƌ͘ ͻƐĞůŵŽŵĞŶƚŽŵĄƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƉĂƌĂƌĞƚŽŵĂƌ ͻ^Ğ ƉƵĞĚĞ ŚĂĐĞƌ ƵŶĂ ƌƵĞĚĂ ĚĞ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ĞůŽůŽƐŽďũĞƟǀŽƐ͘ ďƌĞǀĞƐ LJ ĂůŐƷŶ ĞũĞƌĐŝĐŝŽ ĚŝĚĄĐƟĐŽ ĚĞ ͻ>ĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĞdžƉƌĞƐĂŶĂŶƚĞĞůŐƌƵƉŽ ĞƐƟŵƵůĂĐŝſŶ͘ ƐƵƐ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ͕ ƌĞŇĞdžŝŽŶĞƐ Ğ ŝŶƋƵŝĞƚƵĚĞƐ ƉƌŽǀŽĐĂĚĂƐƉŽƌĞůƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽƚĞŵĄƟĐŽ͘ KďũĞƟǀŽĚĞĞƐƚŽƐĞũĞƌĐŝĐŝŽƐ͗ ͻ>Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ĞdžƉŽŶĚƌĄ ƵŶĂ ďƌĞǀĞ ͻƌĞĂƌ Ğů ĐůŝŵĂ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ƉĂƌĂ ĞdžƉůŝĐĂĐŝſŶ;ĚĞǀŽůƵĐŝſŶͿ͕ƋƵĞĚĂƌĄƌĞƐƉƵĞƐƚĂ ƉŽĚĞƌĐŽŵĞŶnjĂƌĞůƚƌĂďĂũŽŐƌƵƉĂů͘ ĂůĂƐŝŶƋƵŝĞƚƵĚĞƐLJŽĨƌĞĐĞƉĂƵƚĂƐŐĞŶĞƌĂůĞƐ͘ ͻ͞ĞƐĐŽŶĞĐƚĂƌ͟ ƉĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ĐŽŶĐĞŶƚƌĂƌƐĞ ĞŶ ͻƐƚŽĐŽŶƚƌŝďƵLJĞĂůĂŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶLJƉŽƌƚĂŶƚŽ ůĂƚĂƌĞĂ͘ ĂůĂĐŽŶƚĞŶĐŝſŶĚĞĂŶƐŝĞĚĂĚĞƐĚĞůŐƌƵƉŽƋƵĞ ͻŇŽũĂƌƚĞŶƐŝŽŶĞƐ͘ ƉƌŽǀŽĐĂƚŽĚŽĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͘ ͻWĞƌĚĞƌĞůƚĞŵŽƌĂ͞ĞŵƉůĞĂƌ͟ĞůƉƌŽƉŝŽĐƵĞƌƉŽ ͻWĂƌĂ ĞƐƚĂ ĞůĂďŽƌĂĐŝſŶ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƵƟůŝnjĂƌ ůĂ ĞŶ ĞƐƉĂĐŝŽƐ ŶŽ ŚĂďŝƚƵĂůĞƐ͕ ĚƌĂŵĄƟĐŽƐ LJ ĞdžƉůŝĐĂĐŝſŶŶĞĐĞƐĂƌŝĂƋƵĞĂƉĂƌĞĐĞĂŶƚĞƐĚĞ ũƵĞŐŽƐĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ĐĂĚĂƐĞƐŝſŶ͘ ͻƉƌĞŶĚĞƌ Ă ŝŶƚĞƌĂĐƚƵĂƌ ĐŽŶ ŽƚƌŽƐ ĐƵĞƌƉŽƐ ͻ>ĂƐ ĐŽŶĐůƵƐŝŽŶĞƐ LJ ƌĞƐƷŵĞŶĞƐ ĚĞďĞŶ LJ ŽƚƌĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƐŝŶ ĞƌŽƟnjĂƌ Ğů ĐŽŶƚĂĐƚŽ ƐĞƌ ďƌĞǀĞƐ LJ ƉƌĞĐŝƐŽƐ ƚŽŵĂŶĚŽ ĞŶ ĐŽƌƉŽƌĂů͘ ĐƵĞŶƚĂ Ğů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĂƉŽƌƚĂĚŽ ƉŽƌ ůŽƐ ͻŝƐĨƌƵƚĂƌĚĞůũƵĞŐŽLJĚĞůŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽ͘ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ͻĞƐŝŶŚŝďŝƌƐĞİƐŝĐĂLJƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂŵĞŶƚĞ͘ ͻLos facilitadores, quienes coordinan ͻƌĞĂƌůĂnjŽƐĂĨĞĐƟǀŽƐĞŶƚƌĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐĚĞů ͞EhE͟ ũƵnjŐĂƌĄŶ ůŽƐ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ ǀĞƌƟĚŽƐ LJ ŐƌƵƉŽ͘ ĞǀŝƚĂƌĄŶ ůĂƐ ĐŚĂƌůĂƐ LJ ůĂƌŐŽƐ ŵŽŶſůŽŐŽƐ͕ ͻWĞƌĚĞƌŵŝĞĚŽĞƐĐĠŶŝĐŽ͘ ĞƐƟŵƵůĂŶĚŽ Ă ƚƌĂǀĠƐ ĚĞ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ůĂƐ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĂĐĞƌƚĂĚĂƐƋƵĞĚĞďĞŵŽƐĞƐƉĞƌĂƌ͘ ůĞũĞƌĐŝĐŝŽĚŝĚĄĐƟĐŽĚĞĞƐƟŵƵůĂĐŝſŶƉƵĞĚĞƐĞƌ͗ ͻ/ŶĞƐƉĞĐşĮĐŽ͗ ĐƵĂŶĚŽ ŶŽ ƟĞŶĞ ƵŶ ǀşŶĐƵůŽ ϱϯ Cierre: ͻƐĞůŵŽŵĞŶƚŽĚĞƌĞŇĞdžŝſŶĮŶĂů͘ ͻ^ĞŝŶƚĞŐƌĂůŽƚƌĂďĂũĂĚŽLJƐĞƐŝƚƷĂƵŶƉƵŶƚŽĚĞ ĐŽŶĐůƵƐŝŽŶĞƐ͘ ͻ^Ğ ĚĞďĞ ĐƵŝĚĂƌ ƋƵĞ ƐĞĂ ƐŝĞŵƉƌĞ ůĂ ƉĂůĂďƌĂ ĚĞůŐƌƵƉŽůĂƋƵĞĐŝĞƌƌĂůĂĂĐƟǀŝĚĂĚ͘ 54 “Prevenir con educación” “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 0 PARA COORDINADORES / CAPACITADORES Introducción ƐƚĂĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƚĄĚŝƌŝŐŝĚĂĂůĂƐLJůŽƐĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐͬ ͻWůĂŶƚĞĂƌ ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƚŝĐĂ ĚĞů ĐƌĞĐĞƌ LJ ĚĞů ĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽƌĞƐ ƋƵĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĄŶ Ğů ƉƌŽŐƌĂŵĂ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ĐŽŵŽ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĐŽŶĐĞƉƚƵĂůĞƐ ͞ƌĞĐĞƌLJ^ĞdžƵĂůŝĚĂĚZĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͕͟ĐŽŵŽƉĂƌƚĞĚĞ ďĄƐŝĐŽƐĚĞůƉƌŽŐƌĂŵĂ͘ ƐƵƋƵĞŚĂĐĞƌĞŶĞůƚƌĂďĂũŽĐŽŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ĞƐ ƉŽƌ ĞůůŽ ƋƵĞ ƐĞ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂ ĐŽŵŽ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůĂ Contenidos: ƐĞŶƐŝďŝůŝnjĂĐŝſŶ LJ Ğů ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ĚĞ ůĂƐ ƚĠĐŶŝĐĂƐ LJ ͻWƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ LJ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂďŽƌĚĂũĞĚĞůƉƌŽĐĞƐŽƉƌŽƉƵĞƐƚŽ͘ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ͻWƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ŽďũĞƟǀŽƐ ĚĞů ƉƌŽLJĞĐƚŽ ƐƚĂƉƌŝŵĞƌĂĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞůůĞǀĂƌĄĂĐĂďŽƐſůŽĞŶƚƌĞ ŐĞŶĞƌĂů LJ ĚĞů ƉƌŽŐƌĂŵĂ͕ ƐƵ ŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂ LJ ĞůƉĞƌƐŽŶĂůƋƵĞĂĐƚƵĂƌĄĐŽŵŽĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽƌĞƐ͕ƉĞƌŽ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ĚĞů ƚĂůůĞƌ ĚĞ ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ͕ ŶŽƉĂƌĂĞůƚƌĂďĂũŽĐŽŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ĞůĐƵĂůƉĂƌƟƌĄ ŚŽƌĂƌŝŽƐ͕ƌŝƚŵŽĚĞƚƌĂďĂũŽ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚϭ͘ ͻWƌŽďůĞŵĄƟĐĂĚĞůĐƌĞĐĞƌLJĚĞůĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͘ WƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐͬĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽƌĞƐ Secuencia: ĚĞďĞŶŚĂďĞƌůĞşĚŽĞůŵĂƌĐŽƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂůĚĞůƉƌŽŐƌĂŵĂ͘ ͻDŽŵĞŶƚŽŝŶŝĐŝĂů͗ ͻWƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ^Ğ ZĞĐŽƌĚĂƌ ƋƵĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ǀŝǀĞ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ƵƟůŝnjĂƌĄƵŶĂƚĠĐŶŝĐĂ͕ƐĞƐƵŐŝĞƌĞ͞WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞ ĞŶ ĐĂĚĂ ĠƉŽĐĂ͕ ĞƐ ƉŽƌ ĞůůŽ ƋƵĞ ŵƵĐŚŽƐ ƉŽƌƉĂƌĞũĂƐ͟;sĞƌŶĞdžŽϱͿ ĂƵƚŽƌĞƐůĂĞƐƚĂďůĞĐĞŶƉŽƌĚĠĐĂĚĂƐ͕ĂƐşĞƐĐƵĐŚĂŵŽƐ ,ĂďůĂƌĚĞ͗ ŚĂďůĂƌĚĞůĂĚĠĐĂĚĂŽŐĞŶĞƌĂĐŝſŶĚĞůŽƐϲϬ͕͛ĚĞůŽƐ ͻEŽŵďƌĞ ϳϬ͕͛ĚĞůŽƐϴϬ͕͛ƐŝŶĞŵďĂƌŐŽůĂŐĞŶĞƌĂĐŝſŶĂĐƚƵĂů͕ĚĞů ͻWƌŽĨĞƐŝſŶƵŽĮĐŝŽ ƐŝŐůŽyy/͕ĞƐƚĄŵĂƌĐĂĚĂƉŽƌŐƌĂŶĚĞƐĐĂŵďŝŽƐ͕ĚŽŶĚĞ ͻdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐĚĞƚƌĂďĂũŽĐŽŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ůĂŐůŽďĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ͻ>ŽƋƵĞŵĄƐŵĞŐƵƐƚĂ ŚĂĐĞ ƋƵĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ƌĞƋƵŝĞƌĂ ĚĞ ƵŶĂ ĐŽŶĚƵĐĐŝſŶ ͻ>ŽƋƵĞŵĄƐŵĞĚŝƐŐƵƐƚĂ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞ͕ĐĂŵďŝĂŶĚŽůŽƐƉĂƌĂĚŝŐŵĂƐLJĞůĂďŽƌĚĂũĞ͕ ůŽƋƵĞĚĞďĞŵŽƐƚĞŶĞƌĞŶĐƵĞŶƚĂůŽƐƋƵĞŶŽĨƵŝŵŽƐ ͻWůĂŶƚĞĂƌůŽƐKďũĞƟǀŽƐĚĞůWƌŽŐƌĂŵĂ͘ ĨŽƌŵĂĚŽƐ ĚĞ ĞƐƚĂ ŵĂŶĞƌĂ͕ ƉĞƌŽ ƋƵĞ ƚĞŶĞŵŽƐ Ğů ĚĞďĞƌĚĞŽƌŝĞŶƚĂƌĐŽŶǀĞƌĂĐŝĚĂĚ͕ĠƟĐĂLJĐƌĞĚŝďŝůŝĚĂĚ͕ ͻWůĂŶƚĞĂƌůŽƐƚĞŵĂƐƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚŽƐLJŚĂĐĞƌƵŶĂ ƐŝŐƵŝĞŶĚŽ ƉƌĞĐĞƉƚŽƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ LJ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ ĚĞ ďƌĞǀĞĚĞƐĐƌŝƉĐŝſŶĚĞůŽƐŵŝƐŵŽƐ͘ ŶƵĞƐƚƌŽĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ͕ƉĂƌĂůŽŐƌĂƌůŽƐŽďũĞƟǀŽƐ ƋƵĞŶŽƐĞdžŝŐĞŶĐŽŵŽƚƌĂďĂũĂĚŽƌĞƐĂůƐĞƌǀŝĐŝŽĚĞůĂ Materiales: ƉŽďůĂĐŝſŶ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ KďũĞƟǀŽƐ͗ ͻZĞĂůŝnjĂƌĞůĞŶĐƵĂĚƌĞĚĞůĂƚĂƌĞĂĚĞĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ ĐŽŶĞůŐƌƵƉŽ͘ ͻƌĞĂƌƵŶĂŵďŝĞŶƚĞĚĞĐŽŶĮĂŶnjĂLJĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶ ŚĂĐŝĂůĂƚĂƌĞĂ͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐŽůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ͻĂƌƚĞůĚŽŶĚĞƐĞŵƵĞƐƚƌĞĞůWƌŽĐĞƐŽĚĞůƌĞĐĞƌ ĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ͻ/ŵƉƌĞƐŝſŶĐŽŶůĂŚŝƐƚŽƌŝĂĚĞůŽƐƚƌĞƐƚƵƌŝƐƚĂƐ͘ 59 WůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽƚĞŵĄƟĐŽ͗ a.͎ſŵŽƐĞǀŝǀĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŚŽLJ͍CRECER b.͎ſŵŽƐĞǀŝǀĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŚŽLJ͍APRENDER ^Ğ ƉƌĞƐĞŶƚĂ Ğů ƚĞŵĂ ĚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĞŶ ĚŽƐ ŵŽŵĞŶƚŽƐ ĂƌƟĐƵůĂĚŽƐ Ğ ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐ ĞŶƚƌĞ Ɛş͕ CRECER ĐŽŵŽ ƉƌŽĐĞƐŽ ďŝŽůſŐŝĐŽ͕ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽ y social y APRENDER dentro de este proceso, ĂŵďŽƐ ƐƵĐĞĚĞŶ ŝƌƌĞŵĞĚŝĂďůĞŵĞŶƚĞ͕ ĂƵŶƋƵĞ ŚĂLJĂ resistencia por parte de las y los adolescentes y los ƋƵĞůŽƌŽĚĞĂŶLJĐŽŶŽƐŝŶŶƵĞƐƚƌĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ͕ĞƐƚŽ ĞƐƉƌĞĐŝƐĂŵĞŶƚĞůŽƋƵĞŶŽƐŝŵƉƵůƐĂĂŝŶƚĞƌǀĞŶŝƌLJ ĐŽŽƉĞƌĂƌƉĂƌĂĨĂĐŝůŝƚĂƌĞůĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽLJĞůĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ĚĞƐĚĞĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐLJĞǀŝĚĞŶĐŝĂƐLJĂǀŝǀŝĚĂƐ͕ĞǀŝƚĂŶĚŽ LJŵŝŶŝŵŝnjĂŶĚŽůŽƐĞƌƌŽƌĞƐĐŽŵĞƟĚŽƐLJŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽ ƉĂƵƚĂƐ LJ ƌĞŇĞdžŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ĨĂĐŝůŝƚĞŶ Ğů ƐĂďĞƌ ƉĂƌĂ ůĂ ƚŽŵĂĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͘ Elaboración grupal: CRECER: ^ĞƌĞĂůŝnjĂƌĄƵŶĂŶĄůŝƐŝƐĚĞĐſŵŽǀŝǀĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ŚŽLJ ĞŶ 'ƵĂƚĞŵĂůĂ Ă ƉĂƌƟƌ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽďůĞŵĂƐ ƋƵĞ ĞŶĨƌĞŶƚĂĞŶůŽƐĄŵďŝƚŽƐĚĞ͗ ϭ͘ >ĂĨĂŵŝůŝĂ͘ Ϯ͘ ŵŝŐŽƐ͘ ϯ͘ ƐĐƵĞůĂ͘ ϰ͘ ŽŵƵŶŝĚĂĚ͘ WĂƌĂĞůůŽƐĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽĞŶϰƐƵďŐƌƵƉŽƐ͕ůŽƐĐƵĂůĞƐ ĞůĂďŽƌĂƌĄŶƐƵĂƉƌĞĐŝĂĐŝſŶƐŽďƌĞĞůĄŵďŝƚŽƋƵĞůĞƐ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞĂƉĂƌƟƌĚĞƵŶĂĚĞůĂƐĞdžƉƌĞƐŝŽŶĞƐƋƵĞ ƐĞƐƵŐŝĞƌĞŶĂĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶ͗ ϭ͘ ŵďŝƚŽ &ĂŵŝůŝĂ͕ ƐĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂƌĄ Ă ƚƌĂǀĠƐ ĚĞ una ƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶ͘ Ϯ͘ ŵďŝƚŽŵŝŐŽƐ͕ƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌĄĂƚƌĂǀĠƐĚĞƵŶ WƌŽŐƌĂŵĂĚĞƌĂĚŝŽ͘ ϯ͘ ŵďŝƚŽƐĐƵĞůĂ͕ƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌĄĂƚƌĂǀĠƐĚĞƵŶ WƌŽŐƌĂŵĂĚĞƚĞůĞǀŝƐŝſŶ͘ ϰ͘ ŵďŝƚŽ ŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ƐĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂƌĄ Ă ƚƌĂǀĠƐ de un EŽƟĐŝĞƌŽ͘ 60 ĂĚĂ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝŽŶĞƐ ŐƌƵƉĂůĞƐ ƐĞƌĄ ŵŽƟǀŽĚĞĂŶĄůŝƐŝƐƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůŐƌƵƉŽĞŶƉůĞŶĂƌŝĂ͕ ƉĂƌĂůŽĐƵĂůůĞƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ĚĞĂƉŽLJŽ͗ ͻ͎YƵĠĞƐĐƌĞĐĞƌ͍ƐƵŶĐĂŵŝŶŽĚĞƐƵĐĞƐŝǀŽƐ ĚĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ LJ ĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐ Ă ůŽ ůĂƌŐŽ ĚĞ ůĂ ǀŝĚĂ ƉĂƌĂ ĂůĐĂŶnjĂƌ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ͕ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂĞŝĚĞŶƟĚĂĚ͘ ͻ͎WŽƌ ƋƵĠ ĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ƐĞŶƐŝďŝůŝĚĂĚ ƉĂƌĂ Ğů ƚƌĂďĂũŽĐŽŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͍ ͻ͎YƵŝĠŶƐĂďĞŵĄƐĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ ͻ͎YƵĠĚŝĐĞŶůĂƐLJůŽƐĂĚƵůƚŽƐĚĞĞƐƚĂĞƚĂƉĂ͍ ͻ͎WŽƌƋƵĠŚĂLJĐŽŶƚƌĂĚŝĐĐŝŽŶĞƐ͍ ͻ͎WŽƌ ƋƵĠ ĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ŵŝƌĂƌ ŚĂĐŝĂ ĂĨƵĞƌĂ ĚĞůĂĐĂƐĂLJůĂĨĂŵŝůŝĂ͗ůĂĐĂůůĞ͕ůĂĞƐĐƵĞůĂ͕Ğů ďĂƌƌŝŽ͕ůŽƐĂŵŝŐŽƐ͍ ͻ͎ŽŵƉƌĞŶĚĞŶŵĂĚƌĞƐLJƉĂĚƌĞƐůŽƐŵŝĞĚŽƐ ĚĞ ƐƵƐ ŚŝũĂƐ Ğ ŚŝũŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͍ ƵĂŶĚŽ ŵĂĚƌĞƐ LJ ƉĂĚƌĞƐ ĐŽŵƉƌĞŶĚĞŶ ůŽƐ ŵŝĞĚŽƐ ĚĞũĂŶĚĞĐŽŵƉĞƟƌĐŽŶůĂƐŚŝũĂƐĞŚŝũŽƐ͘ ͻ͎ſŵŽ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ĂLJƵĚĂƌ Ă ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ŵĂĚƌĞƐLJƉĂĚƌĞƐ͍ ͻ͎WŽƌƋƵĠĞŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂĞƐƚĂŶĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů ůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĨŽƌƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞǀĂůŽƌĞƐ͍ ͻ͎YƵĠ ƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽ ƟĞŶĞ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽĚĞůĐƌĞĐĞƌĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ ͻ͎WŽƌ ƋƵĠ ůĂ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉĐŝſŶ ĚĞďĞ ŝƌ ĐŽŶ ĠŶĨĂƐŝƐĞŶůĂƐĂůƵĚ͕ůŽƐƌŝĞƐŐŽƐĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽ LJůĂĂĨĞĐƚĂĐŝſŶĚĞůŽƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͍ PROCESO DEL CRECER ů ĞƐƋƵĞŵĂ ĂŶƚĞƌŝŽƌ ŶŽƐ ŵƵĞƐƚƌĂ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ƐŝŵƉůŝĮĐĂĚĂ ůĂ ĞƐƉŝƌĂů ĚĞů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞů ĐƌĞĐĞƌ ĞŶ ůĂ ĞƚĂƉĂ ĚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͖ ůĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ǀƵĞůƚĂ ĚĞ ůĂ ĞƐƉŝƌĂů ŵƵĞƐƚƌĂ ůĂ ĐĂƐĂ͕ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ Ğů ŚŽŐĂƌ LJ ĂĚĞŶƚƌŽ͕ Ğů ƚƌŝĄŶŐƵůŽ ƋƵĞ ĨŽƌŵĂŶ Ğů ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ ůĂ ŵĂĚƌĞ LJ Ğů ƉĂĚƌĞ͕ ĞŶĐŝĞƌƌĂ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ĞƐƚĂďůĞĐĞŶ ĞŶ ĞƐƚĞ ƉƌŽĐĞƐŽ͘ >Ă ƐĞŐƵŶĚĂ ǀƵĞůƚĂĚĞůĂĞƐƉŝƌĂůŵƵĞƐƚƌĂĞůĂĨƵĞƌĂ͕ŝĚĞŶƟĮĐĂŶĚŽ ĐŽŵŽƚĂůůĂĐĂůůĞ͕ůĂĞƐĐƵĞůĂ͕ůŽƐĂŵŝŐŽƐ͕ĞůĄƌĞĂĚĞ ĚĞƉŽƌƚĞ͕ůĂƐĮĞƐƚĂƐ͕ůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ůĂŝŶƚĞƌŶĞƚ͕ĞƐĞ ĄŵďŝƚŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞƐĐĂƉĂ ĚĞ ůĂƐ ŵĂŶŽƐ ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ LJ ĚŽŶĚĞ ŝƌƌĞŵĞĚŝĂďůĞŵĞŶƚĞ ůĂ LJ Ğů ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ǀĂŶĂŝŶƚĞƌĂĐƚƵĂƌĞŶŵŽŵĞŶƚŽƐĚĞƐƵǀŝĚĂ͕ůŽƋƵĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ĚĞ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ĂLJƵĚĞŶ Ă ĚĞƐƉĞũĂƌ ƐƵƐĚƵĚĂƐLJĂƐƵŵŝƌůŽĐŽŶƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ͘ůƌĞƐƚŽ ĚĞůĂƐǀƵĞůƚĂƐĚĞůĂĞƐƉŝƌĂůŵƵĞƐƚƌĂůĂƐŝŶƚĞƌƌŽŐĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ĚĞƐƉĞũĂƌ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ĐƌĞĐĞƌ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂƐĂŶĂLJƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͕LJƋƵĞƐĞƉůĂŶƚĞĂŶĂůŽ ůĂƌŐŽĚĞƚŽĚŽĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞůƉƌŽŐƌĂŵĂ͘ APRENDER ͎YƵĠĞƐĂƉƌĞŶĚĞƌ͍ƐƵŶƉƌŽĐĞƐŽĚĞŝŶĐŽƌƉŽƌĂƌůŽ ŶƵĞǀŽ͕ĚĞĐĂŵďŝĂƌ͕ĚĞĂĐĞƉƚĂƌ͕ĚĞĐƌĞĐĞƌ͘ ů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞů ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄĂƚƌĂǀĠƐĚĞůũĞƌĐŝĐŝŽ͗͞sŝĂũĞĂůĂ/ŶĚŝĂ͘͟ ^ĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽĞŶƚƌĞƐƐƵďŐƌƵƉŽƐLJƐĞůĞĞŶƚƌĞŐĂ ƵŶ ĐĂƐŽ ĚĞ ƵŶ ƚƵƌŝƐƚĂ Ă ĐĂĚĂ ƵŶŽ͕ ĐĂĚĂ ƐƵďŐƌƵƉŽ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞů ĐĂƐŽ ƉĂƌĂ ƉƌĞƐĞŶƚĂƌůŽ ĞŶ ƉůĞŶĂƌŝĂ͕ ďƵƐĐĂŶĚŽ ůŽƐ ƉƵŶƚŽƐ ĐŽŵƵŶĞƐ ĐŽŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽĚĞĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ EŽƐĞ ŽĨƌĞĐĞŶƉƌĞŐƵŶƚĂƐLJĞůĚĞďĂƚĞĞƐĂďŝĞƌƚŽ͘ Turista 1 ^Ğ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ƵŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ƋƵĞ ůĞ ƌĞŐĂůĂŶ ƵŶ ǀŝĂũĞ ĚĞ ϭϱ ĚşĂƐ Ă ůĂ /ŶĚŝĂ͕ Ăů ůůĞŐĂƌ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂ ƵŶ ŚŽƚĞů ĐŽŶĨŽƌƚĂďůĞ͕ ĚŽŶĚĞ ůĞ ĂƐŝŐŶĂŶ ƵŶĂ ŚĂďŝƚĂĐŝſŶ ĐŽŶ ƉƌŝǀĂĐŝĚĂĚ͕ ƵŶ ĐĂŵĂƌĞƌŽ ƋƵĞ ůŽ ĂƟĞŶĚĞ ƉĞƌƐŽŶĂůŵĞŶƚĞ ĞŶ ƐƵ ŚĂďŝƚĂĐŝſŶ͕ ĂĚĞŵĄƐ 61 ĚĞ ĚŝƐƉŽŶĞƌ ĚĞ ĐĂďůĞ ĚĞ ƚĞůĞǀŝƐŝſŶ ĐŽŶ ŵƷůƟƉůĞƐ ĐĂŶĂůĞƐ͕ĞƋƵŝƉŽĚĞsĐŽŶƉĞůşĐƵůĂƐƋƵĞĚĞƐĐƌŝďĞŶ ĞůƉĂşƐ͕ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌĂ͕ŝŶƚĞƌŶĞƚLJĂŵƉůŝĂƐǀĞŶƚĂŶĂƐ ƉŽƌ ůĂƐ ƋƵĞ ǀĞ ƚŽĚŽ ůŽ ƋƵĞ ŽĐƵƌƌĞ Ă ƐƵ ĂůƌĞĚĞĚŽƌ͘ ƐƚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĚĞĐŝĚĞ ƉĂƐĂƌ ůŽƐ ϭϱ ĚşĂƐ ĞŶ ůĂ ŚĂďŝƚĂĐŝſŶ͘ ů ƌĞŐƌĞƐĂƌ Ă ƐƵ ƉĂşƐ ůŽƐ ĂŵŝŐŽƐ LJ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐůĞƉƌĞŐƵŶƚĂŶƐŽďƌĞĞůǀŝĂũĞLJůĞƐĞdžƉůŝĐĂ ƋƵĞ ŚĂLJ ŵƵĐŚĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĞŶ ůĂ ƚĞůĞǀŝƐŝſŶ LJ ůĂ ŝŶƚĞƌŶĞƚ͕ƋƵĞƐſůŽǀŽůǀĞƌşĂĂůĂ/ŶĚŝĂƐŝƐĞŵĂŶƟĞŶĞŶ ůĂƐŵŝƐŵĂƐĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ͘ ƉŽƌůĂƐƋƵĞǀĞƚŽĚŽůŽƋƵĞŽĐƵƌƌĞĂƐƵĂůƌĞĚĞĚŽƌ͘ ƐĞ ŵŝƐŵŽ ̺à ŚĂĐĞ ĂŵŝƐƚĂĚ ĐŽŶ ƵŶ ũŽǀĞŶ ĐĂŵĂƌĞƌŽ ƋƵĞ ǀŝǀĞ ĞŶ ůŽƐ ƐƵďƵƌďŝŽƐ ĚĞ ůĂ ĐŝƵĚĂĚ͕ ĞůĐƵĂůůŽŝŶǀŝƚĂĂǀŝƐŝƚĂƌƐƵĐĂƐĂ͕ĂůĚşĂƐŝŐƵŝĞŶƚĞĞů ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞĐŽůŽĐĂƐƵŵŽĐŚŝůĂĂůĂĞƐƉĂůĚĂLJƐĂůĞ ĐŽŶĞƐƚĞũŽǀĞŶĂƌĞĐŽƌƌĞƌůĂĐŝƵĚĂĚ͕ĚƵĞƌŵĞĞŶĐĂƐĂ ĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂĚĞůũŽǀĞŶ͕ĞŶůŽƐĚşĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐƐſůŽ 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ƐĞŵĂŶĂ͕ĚĞĐŝĚĞƐĂůŝƌĚĞůŚŽƚĞů͕ĂůƐĂůŝƌůŽƉƌŝŵĞƌŽƋƵĞ ƋƵĞƐĞŽĐƵƉĂŶĞŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͘ ůĞƌĞƐƵůƚĂĚĞƐĂŐƌĂĚĂďůĞƐŽŶůŽƐŽůŽƌĞƐĚĞůĂĐĂůůĞ͕ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ĂŵŽŶƚŽŶĂŶ Ă ƐƵ ĂůƌĞĚĞĚŽƌ LJ ƋƵĞ d. ů ĮŶĂůŝnjĂƌ ƐĞ ůĞƐ ƉŝĚĞ ƋƵĞ ĞdžƉƌĞƐĞŶ ƵŶĂ ĐŽŶǀĞƌƐĂŶ ŝŐŶŽƌĂŶĚŽ ƐƵ ƉƌĞƐĞŶĐŝĂ͕ Ăů ůůĞŐĂƌ Ă ƵŶ ƉĂůĂďƌĂ ƋƵĞ ůĞƐ ǀŝĞŶĞ Ă ůĂ ŵĞŶƚĞ ĐƵĂŶĚŽ ŵĞƌĐĂĚŽůŽƐǀĞŶĚĞĚŽƌĞƐƐĞůĞĂĐĞƌĐĂŶŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽĞŶ ĞƐĐƵĐŚĂŶŚĂďůĂƌĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ǀĞŶƚĂƉƌŽĚƵĐƚŽƐĚĞĚŝƐƟŶƚŽƐƟƉŽƐ͕ĞůũŽǀĞŶƐĞĂƐƵƐƚĂ͕ ŶŽƚĂƋƵĞůĞŚĂďşĂŶƌŽďĂĚŽLJĚĞĐŝĚĞƌĞŐƌĞƐĂƌĂůŚŽƚĞů͕ ƉĂƐĂŶĚŽ Ğů ƌĞƐƚŽ ĚĞ ůŽƐ ĚşĂƐ ĞŶƚƌĞ ůĂ ŚĂďŝƚĂĐŝſŶ͕ Ğů ůŽďďLJ LJ Ğů ƌĞƐƚŽ ĚĞ ůĂƐ ŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞů ŚŽƚĞů͕ ŵƵLJ ĂƐƵƐƚĂĚŽ LJ ĞǀŝƚĂŶĚŽ ĐŽŶǀĞƌƐĂƌ Ž ŚĂĐĞƌ ĂŵŝƐƚĂĚ ĐŽŶ ŶĂĚŝĞ͕ĚĞƐĐŽŶĮĂŶĚŽĚĞƚŽĚŽLJĚĞƚŽĚŽƐ͘ůƌĞŐƌĞƐĂƌ ĂƐƵƉĂşƐůŽƐĂŵŝŐŽƐLJĨĂŵŝůŝĂƌĞƐůĞƉƌĞŐƵŶƚĂŶƐŽďƌĞĞů ǀŝĂũĞLJůĞƐĞdžƉůŝĐĂƋƵĞŶŽǀŽůǀĞƌşĂũĂŵĄƐĂůĂ/ŶĚŝĂ͘ dƵƌŝƐƚĂϯ ^Ğ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ƵŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ƋƵĞ ůĞ ƌĞŐĂůĂŶ ƵŶ ǀŝĂũĞ ĚĞ ϭϱ ĚşĂƐ Ă ůĂ /ŶĚŝĂ͕ Ăů ůůĞŐĂƌ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂ ƵŶ ŚŽƚĞů ĐŽŶĨŽƌƚĂďůĞ͕ ĚŽŶĚĞ ůĞ ĂƐŝŐŶĂŶ ƵŶĂ ŚĂďŝƚĂĐŝſŶ ĐŽŶ ƉƌŝǀĂĐŝĚĂĚ͕ ƵŶ ĐĂŵĂƌĞƌŽ ƋƵĞ ůŽ ĂƟĞŶĚĞ ƉĞƌƐŽŶĂůŵĞŶƚĞ ĞŶ ƐƵ ŚĂďŝƚĂĐŝſŶ͕ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞ ĚŝƐƉŽŶĞƌ ĚĞ ĐĂďůĞ ĚĞ ƚĞůĞǀŝƐŝſŶ ĐŽŶ ŵƷůƟƉůĞƐ ĐĂŶĂůĞƐ͕ĞƋƵŝƉŽĚĞsĐŽŶƉĞůşĐƵůĂƐƋƵĞĚĞƐĐƌŝďĞŶ ĞůƉĂşƐ͕ĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌĂ͕ŝŶƚĞƌŶĞƚLJĂŵƉůŝĂƐǀĞŶƚĂŶĂƐ ϲϮ “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 1 ͞K>^E/,Kz͟ KďũĞƟǀŽƐ͗ ͻƌĞĂƌ ƵŶ ĂŵďŝĞŶƚĞ ƉŽƐŝƟǀŽ ƉĂƌĂ Ğů ƚƌĂďĂũŽ ŐƌƵƉĂů͘ ͻsĂůŽƌĂƌůĂƐĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐĚĞůŐƌƵƉŽĞŶĐƵĂŶƚŽ ĂůƉƌŽŐƌĂŵĂĚĞƚƌĂďĂũŽ͘ ͻWƌĞƐĞŶƚĂƌ Ğů ƉƌŽŐƌĂŵĂ LJ ůĂ ŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂ Ă ƐĞŐƵŝƌ͘ ͻZĞŇĞdžŝŽŶĂƌƐŽďƌĞůĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂĂĐƚƵĂůĚĞůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ƐƚĞ ĞŶĐƵĂĚƌĞ ƚŽŵĂ ůĂ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ƵŶ ĐŽŶƚƌĂƚŽ͕ LJĂ ƋƵĞĚĞďĞƌĄƐĞƌĞƐƚĂďůĞĐŝĚŽĞŶďĂƐĞĂƵŶĂĐƵĞƌĚŽ ŐƌƵƉĂů͕ ĞƐ ĚĞĐŝƌ͕ ƐĞ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ƋƵĞ Ğů ŐƌƵƉŽ ƚĞŶŐĂ ĐůĂƌĂƐ ůĂƐ ĞƐƉĞĐŝĮĐĂĐŝŽŶĞƐ ĞƐƚĂďůĞĐŝĚĂƐ LJ ƐĞ ĐŽŵƉƌŽŵĞƚĂƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞŵĞŶƚĞĐŽŶĞůůĂƐ͘^ŝĞdžŝƐƚĞ ĂůŐƷŶ ĚĞƐĂĐƵĞƌĚŽ͕ ƐĞ ƚƌĂƚĂƌĄ ĚĞ ĚŝƐĐƵƟƌ Ğů ƉƵŶƚŽ ĞŶĐƵĞƐƟſŶŚĂƐƚĂůůĞŐĂƌĂƵŶĂƌƌĞŐůŽ͕ĞŶƋƵĞĞƐƚĠŶ ĚĞ ĂĐƵĞƌĚŽ ƚĂŶƚŽ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ĐŽŵŽ Ğů ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ͘ Contenidos ͻŶĐƵĂĚƌĞLJĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ͘ ͻ>ĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƵŶĂĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ͻWƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌĞƐLJ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ͻũĞƌĐŝĐŝŽĚĞĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ͘ ͻWƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƉƌŽŐƌĂŵĂLJŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂ ĚĞůƚĂůůĞƌ͘ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻWƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĂĐƚƵĂů ĚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ZĞĐƵƌƐŽ͗>ĂƐLJůŽƐŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĞƐ͘ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ >Ă ĨƵŶĐŝſŶ ĚĞů ĞŶĐƵĂĚƌĞ ĞƐ ůĂ ĚĞ ŽƌŐĂŶŝnjĂƌ ůĂ ƚĂƌĞĂ͕ ĞƐĂ ĨƵŶĐŝſŶ ĞƐ ĚĞ ƐŽƐƚĠŶ͕ ĚĞ ĐŽŶƟŶĞŶĐŝĂ Ă ůĂŵĂŶĞƌĂĚĞůŽƋƵĞĚĞďĞŶƐĞƌůĂƐĐŽŶƐƚĂŶƚĞƐƋƵĞ ďƌŝŶĚĂ ƵŶĂ ŵĂĚƌĞ ƉĂƌĂ Ğů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƐƵ ŚŝũŽ͘ sĂĂƐĞƌĐŽŶƚĞŶĞĚŽƌLJůŝŵŝƚĂĚŽƌĚĞůĂƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ƌĞƐŝƐƚĞŶĐŝĂůĞƐ͕ ĐĂſƟĐĂƐ LJ ĚĞ ĂŶƐŝĞĚĂĚ ƋƵĞ ƐĞ ƉƵĚŝĞƌĂŶƉƌĞƐĞŶƚĂƌĚƵƌĂŶƚĞĞůƉƌŽŐƌĂŵĂĚĞƚƌĂďĂũŽ͘ ůĞŶĐƵĂĚƌĞƐĞŽĨƌĞĐĞĐŽŵŽƵŶŵĂƌĐŽƋƵĞďƌŝŶĚĂ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ͘ ƐƚĂƌĞƵŶŝſŶƉĞƌŵŝƚĞĚĞůŝŵŝƚĂƌůĂƚĂƌĞĂ͕ĞƐĚĞĐŝƌ͕ůĂ ƌĂnjſŶƉŽƌůĂĐƵĂůƐĞĐŽŶǀŽĐĂĂůŐƌƵƉŽ͕ůŽƐŽďũĞƟǀŽƐ ƋƵĞƐĞƉĞƌƐŝŐƵĞŶ͕ƐƵƐĐŽŶƚĞŶŝĚŽƐ͕ůĂŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂĚĞ ƚƌĂďĂũŽ͕ůĂƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐĚĞůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐLJĚĞ ůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ůĂĂƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞůŽƐŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐ͕ ůĂ ĚƵƌĂĐŝſŶ ĚĞů ƉƌŽŐƌĂŵĂ͕ ůĂ ĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂ ĚĞ ůŽƐ ĞŶĐƵĞŶƚƌŽƐ͕ ŚŽƌĂ LJ ůƵŐĂƌ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ Materiales ͻ,ŽũĂƐ ĚĞ ƉĂƉĞů͕ ůĄƉŝĐĞƐ LJ ŽƚƌŽƐ ŵĂƚĞƌŝĂůĞƐ ƋƵĞƐĞĐŽŶƐŝĚĞƌĞŶŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͘ ƐĞŐƷŶůĂĐƌĞĂƟǀŝĚĂĚĚĞůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ů ĞŶĐƵĂĚƌĞ LJ ůĂ ƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ŐĞŶĞƌĂů ĚĞů ƚĞŵĂ Explicación necesaria para las y los facilitadores (vivencias y contradicciones actuales de la ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂͿ ĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶ Ă ĚŝƐŵŝŶƵŝƌ ƵŶ ƉŽĐŽ >ĂƉƌŝŵĞƌĂƌĞƵŶŝſŶŽĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͕ ůĂĂŶƐŝĞĚĂĚŝŶŝĐŝĂůĚĞůŐƌƵƉŽĂŶƚĞůĂŶƵĞǀĂƚĂƌĞĂ͘ ƉŽƌƋƵĞ ĚĞ ĞůůĂ LJ ĚĞ ƐƵ ĞŶĐƵĂĚƌĞ ĚĞƉĞŶĚĞƌĄ͕ ĞŶ ŐƌĂŶƉĂƌƚĞ͕ĞůĠdžŝƚŽĚĞůƚƌĂďĂũŽŐƌƵƉĂůĂůŽůĂƌŐŽĚĞů ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƚŽŵĂƌĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂĚĞƋƵĞůĂŵĂLJŽƌşĂ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŶŽ ĞƐƚĄ ŚĂďŝƚƵĂĚĂ Ă ƉƌŽŐƌĂŵĂ͘ ƚƌĂďĂũĂƌĐŽŶŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂƐŐƌƵƉĂůĞƐLJŵƵĐŚŽŵĞŶŽƐ ů ĞŶĐƵĂĚƌĞ ĞƐ ůĂ ĚĞůŝŵŝƚĂĐŝſŶ ĐůĂƌĂ LJ ĚĞĮŶŝĚĂ ĚĞ Ă ƌĞŇĞdžŝŽŶĂƌ ĞŶ ŐƌƵƉŽƐ ƐŽďƌĞ ůĂƐ ƚĞŵĄƟĐĂƐ ƋƵĞ ůĂƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐƚĂŶƚŽĚĞĨŽŶĚŽĐŽŵŽ ƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐĞŶĞƐƚĞƉƌŽŐƌĂŵĂ͘dŽĚŽĞƐƚŽůĞƐƌĞƐƵůƚĂ ĚĞ ĨŽƌŵĂ͕ ƋƵĞ ĚĞďĞƌĄ ƚĞŶĞƌ Ğů ƚƌĂďĂũŽ ŐƌƵƉĂů͘ ŶŽǀĞĚŽƐŽLJĚĞĂůŐƵŶĂŵĂŶĞƌĂĚĞƐƉŝĞƌƚĂĂŶŐƵƐƟĂƐ ƋƵĞ ĞdžƉƌĞƐĂ ĞŶ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ŵĂŶŝĨĞƐƚĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ 65 ƌĞƐŝƐƚĞŶĐŝĂƐ Ăů ĐĂŵďŝŽ͕ ĐŽŵŽ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ĚĞĨĞŶƐŝǀŽƐĚĞůŽĐŽŶŽĐŝĚŽLJĂĐŽƐƚƵŵďƌĂĚŽ͕ĂŶƚĞůŽ ŶƵĞǀŽ͘ ͻ^ƵŝŶƚĞƌĠƐĚĞďƌŝŶĚĂƌůĞƐĞůĞŵĞŶƚŽƐĚĞĂŶĄůŝƐŝƐ ƉĂƌĂƚƌĂďĂũĂƌĞŶŐƌƵƉŽůĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂĚĞůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ƐƚĂƐ ĂŶƐŝĞĚĂĚĞƐ ƐŽŶ ƉŽƐŝƟǀĂƐ ĞŶ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞƉŽƌƋƵĞĞƐƟŵƵůĂŶĂĞůĂďŽƌĂƌůŽŶƵĞǀŽ͕ ĂŶĂůŝnjĂƌůŽ͕ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂƌůŽ͕ ƌĞĐŚĂnjĂƌůŽ LJ ĮŶĂůŵĞŶƚĞ ŝŶƚĞŐƌĂƌůŽ Ă ƐƵ ƉƌŽƉŝŽ ĂĐĞƌǀŽ ĐƵůƚƵƌĂů͕ ƐŝĞŵƉƌĞ LJ ĐƵĂŶĚŽ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ƐĞƉĂ ĐŽŶƚĞŶĞƌůĂƐ LJ ĂƉƌŽǀĞĐŚĂƌůĂƐĞŶĞƐƚĞƐĞŶƟĚŽ͕ƉĞƌŽƐŝůĂĂŶƐŝĞĚĂĚ Ž ĂŶŐƵƐƟĂ ƐŽďƌĞƉĂƐĂŶ ůŽƐ ůşŵŝƚĞƐ ƐŽƉŽƌƚĂďůĞƐ ƉŽƌ Ğů ŐƌƵƉŽ͕ ĠƐƚĞ ŶŽ ƌĞĂĐĐŝŽŶĂƌĄ ƉŽƐŝƟǀĂ Ŷŝ ƉƌŽĚƵĐƟǀĂŵĞŶƚĞ͕ ƐŝŶŽ ŵĞĚŝĂŶƚĞ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ defensivas, tendientes a reducir el nivel de ĂŶƐŝĞĚĂĚ͘ WĂƌĂ ůĂ ƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƐĞ ƐƵŐŝĞƌĞ ůĂ ƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ƉŽƌ ƉĂƌĞũĂƐ ĐŽŵŽ ĞƐƚĄ ĚĞƐĐƌŝƚĂ ĞŶ Ğů ĂŶĞdžŽ͘ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞů ŶŽŵďƌĞƋƵĞŚĂŐĂŶĠŶĨĂƐŝƐĞŶůĂĐƵĂůŝĚĂĚƋƵĞŵĄƐ ĞƐƟŵĂŶĞŶůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐLJůĂĐƵĂůŝĚĂĚƋƵĞůĞƐŝŶƐƉŝƌĂ ŵĂLJŽƌƌĞĐŚĂnjŽĞŶůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͘ ũĞƌĐŝĐŝŽĚĞĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ͘ >ƵĞŐŽĚĞƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽƐ͕ƐĞůĞĞŶƚƌĞŐĂĂĐĂĚĂƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ƉĂƉĞů ĞŶ ďůĂŶĐŽ LJ ƐĞ ůĞ ĨŽƌŵƵůĂŶ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐŝŶƚĞƌƌŽŐĂŶƚĞƐĂŵĂŶĞƌĂĚĞŐƵşĂ͗ ŶƚƌĞ ĞƐƚĂƐ ĂŶƐŝĞĚĂĚĞƐ ƐĞ ƉƵĞĚĞŶ ĞŶĐŽŶƚƌĂƌ ͻ͎YƵĠŚĂĐĞƵŶĂũŽǀĞŶŽƵŶũŽǀĞŶĐŽŵŽLJŽĞŶ ĂĐƟƚƵĚĞƐƉĂƌĂĚŝƐƉĞƌƐĂƌůĂƚĂƌĞĂŽĚĞƐĐĂůŝĮĐĂƌĂůĂ ĞƐƚĞůƵŐĂƌ͍ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ ĐŽŵŽ͗ ůĂ ŝŶƐŝƐƚĞŶĐŝĂ ĞŶ ŚĂĐĞƌ ǀĂůĞƌ ͻ͎YƵĠďƵƐĐŽ͍͎YƵĠĞƐƉĞƌŽ͍͎YƵĠƚĞŵĂƐŵĞ ƵŶĐƌŝƚĞƌŝŽĐŽŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂĞůĂďŽƌĂĐŝſŶƋƵĞŚĂĐĞ ŐƵƐƚĂƌşĂĂďŽƌĚĂƌ͍͎ſŵŽ͍ Ğů ŐƌƵƉŽ ĚĞů ƚĞŵĂ͕ ĂƵƐĞŶĐŝĂƐ Ž ůůĞŐĂĚĂƐ ƚĂƌĚĞƐ ͻEŽĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƋƵĞĞƐĐƌŝďĂŶƐƵŶŽŵďƌĞ͘ Ă ůĂƐ ƌĞƵŶŝŽŶĞƐ͕ ĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝŽŶĞƐ Ž ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ŝŶĨŽƌŵĂůĞƐ ƐŽďƌĞ ŽƚƌĂƐ ĐŽƐĂƐ͕ ƉƌŽƉŽŶĞƌ ƚƌĂďĂũĂ ĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ƌĞƐƉŽŶĚĞƌ ĞŶ ĨŽƌŵĂ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů LJ ŽƚƌĂƐƚĞŵĄƟĐĂƐƉĂƌĂĞǀĂĚŝƌĂƋƵĞůůĂƐƋƵĞůĞƉƌŽǀŽĐĂ ĂŶſŶŝŵĂ ƐĞ ĐŽůŽĐĂŶ ůŽƐ ƉĂƉĞůŝƚŽƐ ĞŶ ƵŶĂ ĐĂũĂ Ž ŵĂLJŽƌŝŶƋƵŝĞƚƵĚĂůŐƌƵƉŽ͘ ďŽůƐĂ ƉĂƌĂ ŵĞnjĐůĂƌůŽƐ͘ hŶĂ ǀĞnj ŚĞĐŚŽ ĞƐƚŽ͕ ĐĂĚĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƚŽŵĂƵŶŽĂůĂnjĂƌLJǀĂůĞLJĞŶĚŽĞŶǀŽnj hŶĞŶĐƵĂĚƌĞďŝĞŶŚĞĐŚŽLJƵŶĂďƵĞŶĂƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĂůƚĂƉĂƌĂƚŽĚŽĞůŐƌƵƉŽ͘ ĚĞ ůŽƐ ĐŽŶƚĞŶŝĚŽƐ ĞŶ ůĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ƌĞƵŶŝſŶ ƉĞƌŵŝƚĞ ĚŝƐƟŶŐƵŝƌ Ɛŝ ůĂƐ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ƌĞƐƉŽŶĚĞŶ WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƉƌŽŐƌĂŵĂLJŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂĚĞůƚĂůůĞƌ͗ Ă ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ƌĞƐŝƐƚĞŶĐŝĂ Ăů ĐĂŵďŝŽ Ž Ɛŝ ůŽ ƐƚĞĂƐƉĞĐƚŽƐĞƌĞůĂĐŝŽŶĂĐŽŶĞůĂŶƚĞƌŝŽƌ͕LJĂƋƵĞůĂ ŚĂĐĞŶ ƐŝŵƉůĞŵĞŶƚĞ ƉŽƌ ĨĂůƚĂ ĚĞ ƉƌĞĐŝƐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ ĚĞƐĚĞ ůĂƐ ĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ ƉůĂŶƚĞĂĚĂƐ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĐŽŶĞůŐƌƵƉŽ͘ ƉŽƌ Ğů ŐƌƵƉŽ͕ ƉƌĞƐĞŶƚĂ Ğů ƉƌŽŐƌĂŵĂ ;ŽďũĞƟǀŽƐ͕ ĐŽŶƚĞŶŝĚŽƐ LJ ŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂͿ LJ Ɛŝ ĨƵĞƌĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ƌĞĂůŝnjĂ ĂůŐƵŶĂƐ ŝŶĐůƵƐŝŽŶĞƐ ƐĞŐƷŶ ůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ 1. Apertura ƉůĂŶƚĞĂĚĂƐƉŽƌůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶLJĚĞůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͗ >ĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌLJůĂŽĞůŽďƐĞƌǀĂĚŽƌƐĞƉƌĞƐĞŶͲ ƚĂŶĚĞƐĚĞƐƵƌŽůƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĚĞƵŶĂŵĂŶĞƌĂďƌĞǀĞ͕ ŵĞŶĐŝŽŶĂŶĚŽ͗ ͻEŽŵďƌĞ͘ ͻWƌŽĨĞƐŝſŶ͘ ͻ>ƵŐĂƌĚĞƚƌĂďĂũŽ͘ 66 ^Ğ ŝŶƚƌŽĚƵĐĞ Ğů ŵŽĚĞůŽ ͞,ŝƐƚŽƌŝĂ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ WĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͕͟ ĞdžƉůŝĐĂŶĚŽ ĐſŵŽ ƐĞ ƵƟůŝnjĂƌĄ Ă ůŽ ůĂƌŐŽĚĞůƉƌŽŐƌĂŵĂ͘;ŶĞdžŽϭͿ >Ă ͞,ŝƐƚŽƌŝĂ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͟ ĂLJƵĚĂ Ă ƚĞŶĞƌ ƵŶĂ ǀŝƐŝſŶ ĚĞ ĂƵƚŽĞǀĂůƵĂĐŝſŶ͘ ^Ğ ƉƌŽƉŽŶĞ ŝŶŝĐŝĂƌůĂŚŝƐƚŽƌŝĂĚĞƐƉƵĠƐĚĞĞĨĞĐƚƵĂƌĞůĞŶĐƵĂĚƌĞ͕ ĞdžƉůŝĐĂŶĚŽĂůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐƋƵĞůĂƉĂƐĞŶĚĞ ƵŶŽƐĂŽƚƌŽƐƐĞŐƷŶůŽƐŽůŝĐŝƚĞŶ͕ĚĞƐƟŶĂŶĚŽƵŶůƵŐĂƌ ĮũŽĞŶĞůůŽĐĂůƉĂƌĂƋƵĞĐĂĚĂǀĞnjƋƵĞƵŶŽĞƐĐƌŝďĂůĂ ƉŽŶŐĂĂůůşŚĂƐƚĂƋƵĞŽƚƌŽůĂƚŽŵĞ͘ ŵďŝƚŽ ϭ͘ &ĂŵŝůŝĂƌ Ϯ͘ ƐĐŽůĂƌLJ>ĂďŽƌĂů ϯ͘ ŵŝŐŽƐ ϰ͘ ZĞůĂĐŝŽŶĞƐĚĞƉĂƌĞũĂ ^ĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌĄĐŽŵŽ hŶĂ ĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂĨĂŵŝůŝĂ͘ hŶĂ ĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂ ĞŶ ůĂ ƚĞůĞǀŝƐŝſŶ hŶƉƌŽŐƌĂŵĂĚĞƌĂĚŝŽ hŶĂĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶ ŝĂƌŝĂŵĞŶƚĞ͕ ƵŶĂ Ž ƵŶ ŵŝĞŵďƌŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ͕ ƐĞ ϱ͘ ŽŵƵŶŝĚĂĚLJƐŽĐŝĞĚĂĚ hŶŶŽƟĐŝĞƌŽ ĚĞďĞŚĂĐĞƌĐĂƌŐŽĚĞƌĞĐŽŐĞƌĞƐƚĂĮĐŚĂĂůĮŶĂůĚĞ ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ LJ ĞŶƚƌĞŐĄƌƐĞůĂ Ă ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ ƉĂƌĂ 3. Elaboración grupal ĞǀŝƚĂƌƋƵĞƐĞƉŝĞƌĚĂ͘ ^ĞĂďƌĞƵŶĂƌƵĞĚĂĚĞĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐƉĂƌĂůĂĞůĂďŽƌĂĐŝſŶ Ŷ Ğů ƉĄƌƌĂĨŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞƐĐƌŝďĂ ƉƵĞĚĞŶ ƌĞŇĞũĂƌ ŐƌƵƉĂů ĚĞů ƚĞŵĂ͘ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ƉƌĞĐŝƐĂ ƐŽďƌĞ ůĂ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐLJƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽƐƉŽƐŝƟǀŽƐŽŶĞŐĂƟǀŽƐ͕ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂĂƋƵĞƐĞĞŶĨƌĞŶƚĂŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƐƵƌŐŝĚŽƐ ĚƵƌĂŶƚĞ ůĂ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂ ĞĚƵĐĂƟǀĂ LJ Ɛŝ ĞƐ en esa etapa de la vida, aportando criterios para ayudar ƉŽƐŝďůĞĚĞďĞŶƚĞƌŵŝŶĂƌĨŽƌŵƵůĂŶĚŽƵŶĂƉƌĞŐƵŶƚĂ Ă ĐůĂƐŝĮĐĂƌůŽ ĐŽŵŽ ƵŶ ƉƌŽĐĞƐŽ ĞŶ Ğů ƋƵĞ ĂƉĂƌĞĐĞŶ ƋƵĞ ƐĞƌǀŝƌĄ ĚĞ ďĂƐĞ ƉĂƌĂ ĚĂƌ ĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚ Ă ůĂ ĐŽŶƚƌĂĚŝĐĐŝŽŶĞƐ͕ĞŶĞůƋƵĞƐĞŐĂŶĂLJƐĞƉŝĞƌĚĞ͕ĐŽŵŽ ƵŶĂ ĞƚĂƉĂ ĚĞ ĚĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ LJ ĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐ ŚŝƐƚŽƌŝĂ͘ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐƋƵĞĐŽŶĚƵĐĞŶĂůĂĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶƉĞƌƐŽŶĂů ƐƚĞ ĞƐ Ğů ŵŽŵĞŶƚŽ ƉĂƌĂ ĂƉůŝĐĂƌ Ğů ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽ ĚĞ ƵŶ ƉƌŽLJĞĐƚŽ ĚĞ ǀŝĚĂ ƉĂƌĂ ĂĚƋƵŝƌŝƌ ůĂ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ ͞ƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽŶƚĞƐʹĞƐƉƵĠƐĚĞůĂŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ͟ ĚĞƐĞĂĚĂ͘ ;ŶĞdžŽϮͿ ĞƐĚĞ ĞƐĞ ĐŽŶĐĞƉƚŽ ƐĞ ƐŝƚƷĂ Ă ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĐŽŵŽƵŶĂĞƚĂƉĂĞŶůĂƋƵĞƐĞĞƐƚĄĐŽŶƐƚƌƵLJĞŶĚŽƵŶ 2. Presentación del tema ƉƌŽLJĞĐƚŽĚĞǀŝĚĂŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞ͕ĞŶĞůƋƵĞƐĞƟĞŶĞ ͞WƌŽďůĞŵĄƟĐĂĂĐƚƵĂůĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ƋƵĞĞǀĂůƵĂƌ͗ŵŽƟǀĂĐŝŽŶĞƐ͕ƌĞĐƵƌƐŽƐ;ƉĞƌƐŽŶĂůĞƐLJ ZĞĐƵƌƐŽ͗>ŽƐŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĞƐ͟ ĞĐŽŶſŵŝĐŽƐͿ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ Indicación: /ŵĂŐŝŶĞŵŽƐ ƋƵĞ ƵƐƚĞĚĞƐ ƐŽŶ ƵŶ ŐƌƵƉŽ ĚĞ ƉĞƌŝŽĚŝƐƚĂƐŝŶƚĞƌĞƐĂĚŽƐĞŶƌĞĂůŝnjĂƌƵŶĞƐƚƵĚŝŽƐŽďƌĞ ůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞŶ'ƵĂƚĞŵĂůĂĞŶůŽƐĚŝƐƟŶƚŽƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĚĞ ůĂ ǀŝĚĂ ĐŽƟĚŝĂŶĂ͘ ŽŶ ĞƐƚĞ ŽďũĞƟǀŽ LJ ĂƉŽLJĄŶĚŽƐĞ ĞŶ ůĂ ŽďƐĞƌǀĂĐŝſŶ͕ ĐĂŵŝŶĂŶ ƉŽƌ ůĂƐ ĐĂůůĞƐ͕ǀŝƐŝƚĂŶĐĞŶƚƌŽƐĚĞĞƐƚƵĚŝŽLJĚĞƚƌĂďĂũŽ͕ĐĂƐĂƐ ĚĞ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ŐƌƵƉŽƐ ĚĞ ĂŵŝŐŽƐ͕ ĞƚĐ͘ ,ŽLJ ƐĞ ƌĞƷŶĞŶ ƉĂƌĂƌĞĂůŝnjĂƌůĂƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚƌĂďĂũŽ͘ 4. Cierre WĂƌĂ ƚĞƌŵŝŶĂƌ ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ ƐĞ ůĞƐ ƉŝĚĞ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƵŶĂ ƉĂůĂďƌĂ Ž ƵŶ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽ ĞŶ ƌĞůĂĐŝſŶ ĐŽŶ ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ ƋƵĞ ĂĐĂďĂŶ ĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ͘ ů ŐƌƵƉŽ ĐŝĞƌƌĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ƌĞŇĞdžŝſŶ ĮŶĂů͘ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĚĞďĞƌĞŐŝƐƚƌĂƌůĂƐĨƌĂƐĞƐƉĂƌĂƚƌĂďĂũĂƌ ƐƵƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ĞŶ ƉƌſdžŝŵĂƐ ƌĞƵŶŝŽŶĞƐ͘ ^Ğ ŝŶǀŝƚĂ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ Ă ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͕ ƉƌĞĐŝƐĂŶĚŽƚĞŵĂ͕ŚŽƌĂLJůƵŐĂƌ͘ Procedimiento: ^ĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽĞŶϰƐƵďŐƌƵƉŽƐ͘^ĞůĞĂƐŝŐŶĂĂ ĐĂĚĂƵŶŽƵŶĄŵďŝƚŽĚĞŽďƐĞƌǀĂĐŝſŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞLJƐĞ ůĞĞdžƉůŝĐĂƌĄƋƵĞĚĞďĞŶƉƌĞƐĞŶƚĂƌƋƵĠĞƐůŽƋƵĞƉĂƐĂ ĐŽŶůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐLJũſǀĞŶĞƐĞŶĞƐĞĄŵďŝƚŽ ĂƉĂƌƟƌĚĞƵŶĂŵĂŶĞƌĂĚŝĨĞƌĞŶƚĞĚĞƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ͘ 67 “Prevenir con educación” d/s/Ϯ “CRECER EN EL ÁMBITO FAMILIAR” KďũĞƟǀŽƐ͗ >ŽƐ ƉĂĚƌĞƐ ƐĞ ƉƌĞŽĐƵƉĂŶ Ă ŵĞĚŝĚĂ ƋƵĞ ůŽƐ ŚŝũŽƐ ͻŶĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ĐƌĞĐĞŶLJ͞ƐĞůĞƐǀĂŶĚĞůĂƐŵĂŶŽƐ͕͟ƉŽƌůŽƐŵƷůƟƉůĞƐ ƐĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ ĞŶ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĞůŝŐƌŽƐ ƋƵĞ ĞdžŝƐƚĞŶ ĞŶ ůŽƐ ŶƵĞǀŽƐ ĞƐĐĞŶĂƌŝŽƐ ƌĞŐƵůĂĚŽƌĞƐ ĚĞ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ ĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ƉƷďĞƌĞƐLJĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ Contenidos ͻ>ĂĨĂŵŝůŝĂLJůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ͻWĞƌŵŝƐŽƐLJĐĂƐƟŐŽƐ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ϭ͘ ƉĞƌƚƵƌĂ ͻZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĚşĂĂŶƚĞƌŝŽƌ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ ͻ͞>ĂĐĂƌƚĂ͟ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻ͞ŝƐĐŝƉůŝŶĂĚĞůŚŽŐĂƌ͗ĞƐƉĂĐŝŽƐLJůşŵŝƚĞƐ͟ ͻ͞ĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐLJĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐ͟ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ hŶĂƉƷďĞƌ͕ĚƌĂŵĂƟnjĂŶĚŽůŽƐŵŝĞĚŽƐĚĞĞƐŽƐƉĂĚƌĞƐ ĚĞĐşĂ͗ƉŽŶŝĠŶĚŽůŽĞŶďŽĐĂĚĞůƉĂƉĄ͞ŚƵŵ͘͘͘ŶŽƐĠ ƐŝĐĂƐƟŐĂƌůĂLJŶŽĚĞũĂƌůĂ͚ƐĂůŝƌ͛ƉŽƌƵŶĂƐƐĞŵĂŶĂƐŽ ƉŽƌƚŽĚĂůĂǀŝĚĂ͘͟ ͎WĞƌŽ͕ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ĨƌĞŶĂƌ Ğů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ͍ ͎Ɛ ƵŶ ƉƌŽďůĞŵĂĚĞĐĂĚĂƵŶŽ͍͎ĞƋƵĠĚĞƉĞŶĚĞ͍ YƵŝnjĄƐ ĐŽŶǀĞŶŐĂ ŚĂĐĞƌ ĂůŐƵŶĂƐ ƌĞŇĞdžŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƉĞƌŵŝƚĂŶƐĂůŝƌĚĞůĂƚƌĂƉĂŵŝĞŶƚŽƋƵĞƐĞĚĂĞŶƚƌĞƵŶ ĨƵĞƌƚĞ ŵĂŶĚĂƚŽ ƐŽĐŝĂů ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ͞ůŽ ƋƵĞ ĚĞďĞƌşĂ ƐĞƌ͟ LJ Ğů ƉĞĚŝĚŽ ĚĞ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ƉĂĚƌĞ ƌĞƐƵĞůǀĂ ĂŝƐůĂĚĂŵĞŶƚĞůĂƐŵƷůƟƉůĞƐĐŽŶƚƌĂĚŝĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶĚĞůŽƐŚŝũŽƐƉůĂŶƚĞĂ͘ Materiales ŶƉƌŝŵĞƌůƵŐĂƌĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĂŶĂůŝnjĂƌůĂĨƵŶĐŝſŶ ĂƐŝŐŶĂĚĂĂůĂĨĂŵŝůŝĂƉŽƌůĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƐŽĐŝĂůƋƵĞůĞ ĚĂůƵŐĂƌLJƐƵŵĂƚĞƌŝĂůŝnjĂĐŝſŶĞŶůĂǀŝĚĂĐŽƟĚŝĂŶĂ͘ dĂŶƚŽ ĚĞƐĚĞ ůŽƐ ŵŽĚĞůŽƐ ƉůĂŶƚĞĂĚŽƐ Ăů ĐĂůŽƌ ĚĞ ůĂ ŝŶĚƵƐƚƌŝĂůŝnjĂĐŝſŶ LJ ĞŶ ůŽƐ ĂůďŽƌĞƐ ĚĞů ĐĂƉŝƚĂůŝƐŵŽ͕ ĐŽŵŽ ůŽƐ ĚĞǀĞŶŝĚŽƐ ĞŶ ůĂ ƐŽĐŝĞĚĂĚ Explicación necesaria para las y los facilitadores ƉŽƐƟŶĚƵƐƚƌŝĂů ĂƚƌĂǀĞƐĂĚĂ ƉŽƌ ůŽƐ ŝŶĚŝĐĂĚŽƌĞƐ ĚĞ ůĂƉŽƐƚŵŽĚĞƌŶŝĚĂĚ͕ůĂĨĂŵŝůŝĂŚĂǀŝƐƚŽƐĞƌŝĂŵĞŶƚĞ ŶƚĞŶĚĞŵŽƐƋƵĞĞƐĞŶŐƌĂŶŵĞĚŝĚĂůĂůĂďŽƌĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͕ ĂĨĞĐƚĂĚĂƐƵůĂďŽƌƉƌŝŶĐŝƉĂůĚĞĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĂůĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĐŽŶƚĞŶĞƌLJƌĞŐƵůĂƌĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞĐƌĞĐĞƌĚĞƐĚĞƵŶĂƐƉĂƵƚĂƐ ĚĞůŽƐƉƌŽĐĞƐŽƐďĄƐŝĐŽƐĚĞĂƵƚŽŶŽŵşĂ͘DƵLJƉŽƌĞů ĚĞĐƌŝĂŶnjĂ͘WƌŽĐĞƐŽƋƵĞŝŵƉůŝĐĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞƵŶƐƵũĞƚŽ ĐŽŶƚƌĂƌŝŽ ŚĂ ƐŝĚŽ ƐŝŐŶĂĚĂ ƉĂƌĂ ƌĞĐƌĞĂƌ ŵƷůƟƉůĞƐ procesos de dependencia, distorsionadores de un ĐĂƉĂnjĚĞƐĞƌƉƌŽƚĂŐŽŶŝƐƚĂĚĞƐƵŚĂĐĞƌƉĞƌƐŽŶĂůͲƐŽĐŝĂů͘ ƐĂůƵĚĂďůĞƉƌŽĐĞƐŽĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ͘ ͻ ŽƐƚĞůĠĨŽŶŽƐ͕ƉƵĞĚĞŶƐĞƌĐĞůƵůĂƌĞƐ͘ ͻ ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ >ĄƉŝĐĞƐLJůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ͻWŝnjĂƌƌĂŽƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽ ͻ DĂƌĐĂĚŽƌĞƐƉĂƌĂƉŝnjĂƌƌĂŽƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞƐ >ŽƐƉĂĚƌĞƐƐŝĞŵƉƌĞƐĞƉƌĞŐƵŶƚĂŶĐſŵŽĐŽŶƚƌŝďƵŝƌĞŶĞƐĞ ƉƌŽĐĞƐŽ͕ĚĞƐĚĞƋƵĠƌŽůĞƐ͕ĐŽŶƋƵĠŵŽĚĞůŽƐĚĞĂƵƚŽƌŝĚĂĚ͘ >ŽƐƉĂĚƌĞƐƐĞĂŶŐƵƐƟĂŶĨƌĞŶƚĞĂƵŶĚŝĂƌŝŽǀŝǀŝƌƐŝŐŶĂĚŽ por las ĚŝƐĐƵƐŝŽŶĞƐ ĐŽŶ ůŽƐ ŚŝũŽƐ͕ ůŽƐ ƉĞƌŵŝƐŽƐ͕ ůŽƐ ĐĂƐƟŐŽƐLJůĂǀŝŽůĂĐŝſŶĚĞůĂŝŶƟŵŝĚĂĚ͕ǀĞƌƐƵƐ͞ůĂĨĂŵŝůŝĂ ĚĞďĞƌşĂƐĞƌĨƵĞŶƚĞĚĞĂƌŵŽŶşĂLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘͟ WĞŶƐĞŵŽƐ ƉŽƌ ĞũĞŵƉůŽ ĞŶ Ğů ƚĞŵĂ ĚĞ ůĂ ͞ƐĞƉĂƌĂĐŝſŶ͟ ƐƵĐĞƐŝǀĂ ƋƵĞ ƉĂĚƌĞƐ Ğ ŚŝũŽƐ ĚĞďĞŶ ŝƌ ĂƌƟĐƵůĂŶĚŽ͕ ĚĞƐĚĞ Ğů ŵĂLJŽƌ ŶŝǀĞů ĚĞ ĨƵƐŝſŶ ĞŶ Ğů ƷƚĞƌŽ͕ ŚĂƐƚĂ ůĂ ĐŽŶĮŐƵƌĂĐŝſŶ ĚĞ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞƐ ĐĂƉĂĐĞƐ ĚĞ ŚĂĐĞƌƐĞ ĐĂƌŐŽ ĚĞ ƐƵƐ 71 ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ ƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͘ >Ă ƐĞƉĂƌĂĐŝſŶ ĚĞů ƷƚĞƌŽ ŵĂƌĐĂĚĂ ƉŽƌ Ğů ƉĂƌƚŽ LJ Ğů ĐŽƌƚĞ ĚĞů ĐŽƌĚſŶ ƵŵďŝůŝĐĂů ƉĂƌĞĐĞ ĐůĂƌŽ͕ƉĞƌŽĞůƌĞƐƚŽĚĞ͞ƐƵĐĞƐŝǀŽƐĐŽƌƚĞƐ ĚĞů ĐŽƌĚſŶ ƵŵďŝůŝĐĂů ͟ ŶŽ ƐĞ ƉĞƌĐŝďĞ ƚĂŶĐůĂƌŽ͎͗͞WƵĞĚĞLJĂĞƐƚĂƌƐŽůŝƚŽĞŶƐƵ ŚĂďŝƚĂĐŝſŶ͍͕͎͟͞>ĞĚĞũſůĂ ůůĂǀĞ͍͕͎͟͞ƋƵĠŚŽƌĂ ƟĞŶĞ ƋƵĞ ǀĞŶŝƌ͍͕͟ ͎͞ĞďŽ ǀĞůĂƌ ƐƵ ůůĞŐĂĚĂ͍͕͟ ͞Ɛ ƋƵĞ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ŶŽ ůůĞŐĂŶ ŶŽ ĚƵĞƌŵŽ͘͘͘͟ >Ă ƉƵďĞƌƚĂĚ͕ ŵŽŵĞŶƚŽ ĚĞ ĚĞƐƉĞƌƚĂƌ ďƵůůŝĐŝŽƐŽ ĚĞ ůĂƐ ŚŽƌŵŽŶĂƐ͕ ƋƵĞ ŵĂƌĐĂ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͕ ĂďƌŝĞŶĚŽ ůĂ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ƉƌŽĐƌĞĂƌ͕ ƐŝƚƷĂ ƵŶ ŵŽŵĞŶƚŽ ĚĞ ĞƐƉĞĐŝĂů LJ ĞŵŽĐŝŽŶĂŶƚĞ ĚĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽ͘ ^Ğ ƉĂƐĂ ĚĞ ůĂ ŵŝƌĂĚĂ LJ ŵŝŵŽ ĚĞůŽƐƉĂĚƌĞƐƋƵĞŚĂŶŝĚŽǀĂůŽƌŝnjĂŶĚŽĂůŚŝũŽ͕ĂůĂ ĂƉĞƌƚƵƌĂŚĂĐŝĂůŽƐŽƚƌŽƐ͕ĂůĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞĐŽŶƚĂĐƚĂƌ ĐŽŶ ůŽƐ ŽƚƌŽƐ͖ Ă ͞ƐĂůŝƌ͟ ĚĞ ůŽƐ ƉĂĚƌĞƐ ƉĂƌĂ Ăďƌŝƌ ƵŶ ĄŵďŝƚŽ ĚĞ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĐŽŶ ůŽƐ ŝŐƵĂůĞƐ͕ ĞŶ ƵŶ ŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽƋƵĞŝŵƉůŝĐĂƌĄƵŶĂƌĞůĂĐŝſŶƚŽƚĂůŵĞŶƚĞ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞ͘ ŶŽ ĐƵĞŶƚĂ ƐƵƐ ĐŽƐĂƐ EŽ ƐĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂ ĐŽŵŽĂŶƚĞƐ͛͘͟ zůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ƟĞŵƉŽLJĐĂŵŝŶŽƉĂƌĂ ĂŶĚĂƌĞƐĂ͞ƐĂůŝĚĂ͕͟ƉĂƌĂĂƌŵĂƌŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ƉĂƌĂ ƐŝƚƵĂƌ ƵŶ ůƵŐĂƌ͕ ƉĂƌĂ ĞƐďŽnjĂƌ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ͕ ĚŽŶĚĞ ĞƐ ƚĂŶ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ Ğů ĂĐŽŵƉĂŹĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ƉĂĚƌĞ LJ ůĂ ŵĂĚƌĞ͕ ƉĞƌŽ ĚĞƐĚĞ ƵŶ ůƵŐĂƌ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞ͖ ĞƐ ǀŝǀŝĚĂ ƐŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ ĐŽŵŽ ĞƚĂƉĂ ƚĞŵŝĚĂ͕ ĐŽŶŇŝĐƟǀĂ͕ a t r a v e s a d a ĚĞ ŵŝĞĚŽƐ LJ Ɛ Ğ Ŷ ƚ ŝ ŵ ŝ Ğ Ŷ ƚ Ž Ɛ ĚĞ ŵƵƚƵĂƐ ŝŶĐŽŵƉƌĞŶƐŝŽŶĞƐ͘ ŶĂůŝnjĂŶĚŽƉŽƌƋƵĠ͕ŵƵĐŚĂƐǀĞĐĞƐŚĞŵŽƐƉƌĞŐƵŶƚĂĚŽ ĂůŽƐƉĂĚƌĞƐ͞ƋƵĠŐĂŶĂŶLJƋƵĠƉŝĞƌĚĞŶ͟ĐŽŶĞůƉĂƐĂũĞ ĚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĚĞ ůŽƐ ŚŝũŽƐ͕ LJ ŚĂďŝƚƵĂůŵĞŶƚĞ ĂƉĂƌĞĐĞ ŵƵĐŚŽ ĚĞ ƉĠƌĚŝĚĂ ;͞ĚĞ ƚƌĂŶƋƵŝůŝĚĂĚ͕͟ ĚĞ ƐĂďĞƌ ůŽ ƋƵĞ ŚĂĐĞŶ͕ ĚĞ ĐŽŶƚƌŽů͕ ĚĞ ĚŽŵŝŶŝŽ͕ ĚĞ ƌĞůĂĐŝſŶͿ͕LJƉŽĐŽƉŽƌŐĂŶĂƌ͘ ƐƚŽ ĞƐƚĄ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽ ĐŽŶ ůĂƐ ĚŝĮĐƵůƚĂĚĞƐ ĚĞ ůŽƐ padres con sus propios proyectos, y conlleva ĚĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ ĂĚĞŵĄƐ ĐŽƐƚŽƐŽƐ͘ z ůŽƐ ŚŝũŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ďƵƐĐĂƌ ŶƵĞǀĂƐ ĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƐ ĞŶ ĂĨĞĐƚŽƐ͕ ^ŝŶĞŵďĂƌŐŽĂĞƐƚĞŵŽŵĞŶƚŽƚĂŶƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀŽ͕ƚĂŶ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ͕ ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ͕ ĞƚĐ͘ ƐƵƐƟƚƵƟǀŽƐ ĚĞ ĞƐƚŽƐ ĐĂƌŐĂĚŽĚĞƚƌĂďĂũŽĞŶůĂĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶĚĞĂƉƌĞŶĚĞƌ ǀşŶĐƵůŽƐŶŽƌĞƐƵĞůƚŽƐ͘ Ă͞ƐĂůŝƌ͕͟ĞŶůĂĨĂŵŝůŝĂƐĞĚĞƐĐĂůŝĮĐĂŶƐƵƐƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐ ĚĞ ƐĂůŝĚĂ͕ ĐĂƌŐĂŶĚŽ ĚĞ ŵĞŶƐĂũĞƐ ĐŽŶƚƌĂĚŝĐƚŽƌŝŽƐ ^ŝŶ ŶĞŐĂƌ ůĂ ƌŝƋƵĞnjĂ LJ ĐŽŵƉůĞũŝĚĂĚ ĚĞů ĨƵŶĐŝŽŶĂƌ ƋƵĞ ĞdžƉƌĞƐĂŶ ůĂ ĂŵďŝǀĂůĞŶĐŝĂ ŶŽ ƌĞƐƵĞůƚĂ ĚĞ ůŽƐ ĐŽƟĚŝĂŶŽĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂĞŶƚĞŶĚĞŵŽƐƋƵĞůŽƐĞũĞŵƉůŽƐ ƉĂĚƌĞƐ ;LJĂ ŶŽ ƐŽŶ ŶŝŹĂƐͬŶŝŹŽƐ ƉĞƌŽ ƚĂŵƉŽĐŽ ƉůĂŶƚĞĂĚŽƐŚĂĐĞŶƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂĂƵŶĂĐŝĞƌƚĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĂĚƵůƚĂƐͬĂĚƵůƚŽƐͿ͕ůŽƋƵĞŶŽĂLJƵĚĂĐŽŵŽůşŵŝƚĞĚĞ ĐĞŶƚƌĂůŐĞŶĞƌĂĚŽƌĂĚĞĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƐŽŝŶŚŝďŝĚŽƌĂĚĞ ƉƌŽĐĞƐŽƐƐĂůƵĚĂďůĞƐ͘ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ Ă ůŽƐ ŚŝũŽƐ͗ ͞EŽ ƉŝĞŶƐĂƐ ŵĄƐ ƋƵĞ ĞŶ ƐĂůŝƌ͕͟͞ŽŶĞƐĂƌŽƉĂŶŽƐĂůĞƐ͕͟͞/ƌĂĞƐĞĐŽŶĐŝĞƌƚŽ͘͘͘ WĞŶƐĂŵŽƐƋƵĞĞƐƚĂƐĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƐŶŽƌĞƐƵĞůƚĂƐĚĞƐĚĞ ƉƌĞŐƷŶƚĂůĞ Ă ƚƵ ƉĂĚƌĞ͕͟ ͞EŽ͕ ƚƵ ŶŽ ǀĂƐ Ă ŶŝŶŐƵŶĂ ůĂ ĐƌŝĂŶnjĂ LJ ĞƐƟŵƵůĂĚĂƐ LJ ĞdžĂĐĞƌďĂĚĂƐ ĚĞƐĚĞ ŽƚƌŽƐ ƉĂƌƚĞ͘ Ɛ ŵƵLJ ƚĂƌĚĞ͕͟ ͞ƌĞŽ ƋƵĞ ĚĞďĞƌşĂŵŽƐ ŵĞŶƐĂũĞƐĚŽŵŝŶĂŶƚĞƐ;ĚŽŶĚĞůŽƐŵĞĚŝŽƐĐƵŵƉůĞŶƵŶ ĚĞũĂƌůĞŝƌ͕͟͞>ŽƋƵĞĚĞďĞƌşĂƐŚĂĐĞƌĞƐ͞ƋƵĞĚĂƌƚĞ͟Ă ƉĂƉĞůŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞͿůŝŐĂĚŽƐĂůĂƉƌŽƉƵĞƐƚĂĚĞƵŶĂ ĞƐƚƵĚŝĂƌ͘͞ƐƚƵƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĚĞĞƐƚĞŵŽŵĞŶƚŽ͕͟ ƐŽĐŝĞĚĂĚĚĞĐŽŶƐƵŵŽ͕ŐĞŶĞƌĂƵŶƚĞƌƌĞŶŽĨĠƌƟůƉĂƌĂ ͞zŽŶŽƐĠƋƵĠĞƐůŽƚĂŶƚŽƋƵĞƟĞŶĞŶƋƵĞŚĂďůĂƌĐŽŶ ƋƵĞ͕ĞŶƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ƉƵĞĚĂŵĂƚĞƌŝĂůŝnjĂƌƐĞ ůŽƐ ĂŵŝŐŽƐ͕͟ ͞dŝĞŶĞƐ ƋƵĞ ǀĞŶŝƌ ĐŽŶ ŶŽƐŽƚƌŽƐ͕͟ ͞zĂ ĐƵĂůƋƵŝĞƌƟƉŽĚĞĂĚŝĐĐŝſŶ͘ ϳϮ dƌĂďĂũĂƌ ŚŽLJ ƉŽƌ Ğů ĞƐĐůĂƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůŽƐ ƌŽůĞƐ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͕ ĂŶĂůŝnjĂƌ ůĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ ĚĞů ŚŽŵďƌĞ LJ ůĂ ŵƵũĞƌ͕ ƐŝƚƵĂƌ ůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ĐĂĚĂ ƵŶŽ͕ ƐŝƚƵĂƌ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐƉĂƌĂĞŶƚĞŶĚĞƌůĂƐŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĚĞůŽƐŚŝũŽƐLJ ĚĞƐĚĞĂŚşƐŽƐƚĞŶĞƌůĂĂƵƚŽƌŝĚĂĚ͕ƐŽŶĐĂŵŝŶŽƐĨĞĐƵŶĚŽƐ ƋƵĞ ƉĞƌŵŝƚĞŶ ƌĞĂůŝnjĂƌ ƉƌŽĐĞƐŽƐ ĐŽƌƌĞĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ůŽƐ ŵĂůĞƐƚĂƌĞƐ ĚĞ ůĂ ĐŽƟĚŝĂŶŝĚĂĚ͕ ŐĞŶĞƌĂƌ ďŝĞŶĞƐƚĂƌ LJ ĞŶĐƵĂĚƌĂƌůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ͘ ƉƌƵĞďĂŶ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ƉĂƵůĂƟŶĂ͕ ƐĞ ĂŵƉůşĂŶ ůŽƐ ĞƐƉĂĐŝŽƐ LJ ĐŽŶ ĞůůŽƐ ƌĞƚƌŽĐĞĚĞŶ ůŽƐ ůşŵŝƚĞƐ͘ DƵĐŚĂƐ ǀĞĐĞƐĞƐƚĂŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂĚĞůĂƐĐŽƐĂƐĚĞůŚŽŐĂƌ͕ĚĞ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐĚĞůĂŶŝŹĞnj;ůĂƉĂĐŚĂ͕ůŽƐ ĂůŝŵĞŶƚŽƐĞŶ ƟĞŵƉŽ͕ ƚŽĚŽ ĞŶ ƐƵ ůƵŐĂƌ͕ ůŽƐ ĚŝďƵũŽƐ ŝŶĨĂŶƟůĞƐ ĞŶ Ğů ĐƵĂƌƚŽ͕ ůĂƐ ĨŽƚŽƐ ĚĞ ůŽƐ ĐƵŵƉůĞĂŹŽƐ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐͿ ůŽƐ ůůĞǀĂ Ă ŽƚƌĂƐ ĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƐ ƉĂƌĂ ĚĞŵŽƐƚƌĂƌ ƋƵĞ LJĂ ĐƌĞĐŝĞƌŽŶ͗ Ğů ŚĄďŝƚŽ ĚĞ ĨƵŵĂƌ͕ ĚĞŵŽƐƚƌĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ĨƵĞƌnjĂ 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Apertura ĚĞƉĞĚŝƌůŽ͖ǀĞŶĞŶůĂĨĂŵŝůŝĂĞůĐĂůŽƌLJĞůĂŵŽƌ͕ƉĞƌŽ ZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͗^ĞƌĞĂůŝnjĂƵŶĂƌƵĞĚĂ ƐĞ ƐŝĞŶƚĞŶ ĂŚŽŐĂĚŽƐ ĐƵĂŶĚŽ ĞƐƚĞ ƐŽďƌĞƉĂƐĂ ůŽ ƋƵĞ ĚĞ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ĞŶ ĚƷŽƐ͕ ƚƌşŽƐ Ž ĞƋƵŝƉŽƐ͕ ƐŽďƌĞ ƉĂƌĂĞůůŽƐĞƐƵŶůşŵŝƚĞ͕͞ƉŽƌƋƵĞLJĂŶŽƐŽLJƵŶŶŝŹŽ͕͟ ůŽ ŽĐƵƌƌŝĚŽ ĞŶ ůĂ ƐĞƐŝſŶ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƉĞƌŽƐŝŶŽƐĞĚŽƐŝĮĐĂĞůĐĂƌŝŹŽLJƐĞůŝŵŝƚĂ͕ĞŶƚŽŶĐĞƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂƌ ĞƐƚĂ ƌĞůĂƚŽƌşĂ ƐŽŶ͗ ƐĞ ƐŝĞŶƚĞŶ ĂďĂŶĚŽŶĂĚŽƐ͕ ͞LJĂ ŶŽ ůĞƐ ŝŶƚĞƌĞƐŽ Ă ŵŝƐ ͎YƵĠ ĂƉƌĞŶĚş͍ ͎WĂƌĂ ƋƵĠ ŵĞ Ɛŝƌǀŝſ͍ ͎ƵĚĂƐ ƋƵĞ ƉĂĚƌĞƐ͕ƐſůŽŵĞĞdžŝŐĞŶƋƵĞĞƐƚƵĚŝĞLJŚĂŐĂůĂƐůĂďŽƌĞƐ͕ ĂƷŶ ƚĞŶŐŽ͍ ^ƵŐĞƌĞŶĐŝĂƐ͘ ů KďƐĞƌǀĂĚŽƌ ĂŶŽƚĂ ůĂƐ ĚĞĐĂƌŝŹŽŶŽŵĞŽĨƌĞĐĞŶŶĂĚĂ͎͘͟ƵĄŶĚŽĨƵĞůĂƷůƟŵĂ ǀĞnj ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ďĞƐĂƌŽŶ͕ ůŽƐ ĂďƌĂnjĂƌŽŶ LJ ƐŝŶƟĞƌŽŶ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ƐƵ ĂŶĄůŝƐŝƐ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ ĞŶ ĂůŐƵŶŽƐ ůĂƟƌũƵŶƚŽĂĞůůŽƐ͍ůŚŽŐĂƌƐĞĐŽŶǀŝĞƌƚĞƉĂƌĂůĂƐLJůŽƐ ĐĂƐŽƐLJĞŶŽƚƌŽƐƉĂƌĂƋƵĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌŚĂŐĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ƉŽĐŽĂƉŽĐŽ͕ĞŶƵŶĐĂŵƉŽĚĞďĂƚĂůůĂ͕ ůĂƐĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͘ ĞŶƵŶĂƉƌƵĞďĂĚĞĨƵĞƌnjĂƐĚŽŶĚĞŶĂĚŝĞŐĂŶĂLJƐşƚŽĚŽƐ ƉŝĞƌĚĞŶ͘^ĞĂůŝŵĞŶƚĂŶůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐLJƐĞĚĞũĂŵŽƌŝƌ >ĂLJĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌƌĞĂůŝnjĂŶĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝƌ Ğů ƚĞŵĂ͕ ĐƵĄů ĞƐ Ğů ŽďũĞƟǀŽ ĚĞ ůĂ ůĂŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ͘ ƐĞƐŝſŶ͕ ĐƵĄůĞƐ ƐĞƌĄŶ ůŽƐ ƚĞŵĂƐ Ă ƚƌĂƚĂƌ ĐſŵŽ ƐĞ DƵĐŚŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĞŶĐƵĞƐƚĂĚŽƐ ĚĞĮŶĞŶ ƋƵĞ ůĂ ŚĂƌĄĚĞŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂů͘ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂ ĞŶƚƌĞ ĞůůŽƐ LJ ůŽƐ ĂĚƵůƚŽƐ ĞƐ ƉƌĞĐŝƐĂŵĞŶƚĞ ůĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ͕ƌĞĮƌŝĠŶĚŽƐĞĂĂƐƉĞĐƚŽƐĚĞůĂǀŝĚĂ ͞>ĂĐĂƌƚĂ͗͟ƐƚĄƚĠĐŶŝĐĂĚĞĂŶŝŵĂĐŝſŶŝŶŝĐŝĂůƟĞŶĞ ĚĞ ůĂƐ ƋƵĞ ƐſůŽ ĞůůŽƐ ƐĞ ůŝŵŝƚĂŶ Ă ĚŝƐĨƌƵƚĂƌ ůŽ ƋƵĞ Ğů ƉŽƌ ŽďũĞƟǀŽ ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ĚĞ ůĂƐ ƉĂĚƌĞ͕ ůĂ ŵĂĚƌĞ LJ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ ƉŽŶĞŶ ĞŶ ƐƵƐ ŵĂŶŽƐ͕ Ă ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƐƵǀĞnjƌĞĐůĂŵĂŶĚĞƌĞĐŚŽƐLJůŝďĞƌƚĂĚĞƐƉŽƌƋƵĞLJĂƐŽŶ ĐŽŶůĂĨĂŵŝůŝĂ͘>ĂƚĠĐŶŝĐĂƐĞĚĞƐĐƌŝďĞĞŶĞůĂŶĞdžŽ͕ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ͕ ůŽ ƋƵĞ ƐŝĞŵƉƌĞ ĞƐ ƵŶĂ ĚƵĚĂ ƉĂƌĂ ůŽƐ ůĂƐĐŽŶƐŝŐŶĂƐƋƵĞƐĞƐƵŐŝĞƌĞŶƐŽŶ͗ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐĂĚƵůƚŽƐ͘ ŽŵŽ ƉƌŝŶĐŝƉŝŽ ŚĂLJ ƋƵĞ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ƋƵĞ ƚŽĚĂ ŐƌĂŶ ůŝďĞƌƚĂĚ ĞƐ ƵŶĂ ŐƌĂŶ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ͕ ĂŵďĂƐ ƐĞ dƌĂŝŐŽƵŶĂĐĂƌƚĂƉĂƌĂ͗ ͻ>ŽƐƋƵĞǀŝǀĞŶĐŽŶƐƵƉĂƉĄLJƐƵŵĂŵĄ͘ ϳϯ ͻ>ŽƐƋƵĞƟĞŶĞŶŚĞƌŵĂŶŽƐŵĂLJŽƌĞƐ͘ ͻ>ŽƐƋƵĞƟĞŶĞŶŚĞƌŵĂŶŽƐŵĞŶŽƌĞƐ͘ ͻ>ŽƐƋƵĞƟĞŶĞŶďƵĞŶĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĐŽŶůĂŵĂŵĄ͘ ͻ>ŽƐƋƵĞƟĞŶĞŶďƵĞŶĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĐŽŶĞůƉĂƉĄ͘ ͻ>ŽƐƋƵĞƋƵŝĞƌĞŶĂƐƵĨĂŵŝůŝĂ͘ ͻ>ŽƐƋƵĞǀĂŶĂĐĂƐĂƌƐĞLJƚĞŶĞƌŚŝũŽƐ͘ 2. Presentación del tema :Z//K͗͞ŝƐĐŝƉůŝŶĂĚĞůŚŽŐĂƌ͗ĞƐƉĂĐŝŽƐLJůşŵŝƚĞƐ͟ Juego: “El Teléfono” ^Ğ ĚŝǀŝĚĞ Ğů ŐƌƵƉŽ ĞŶ ĐƵĂƚƌŽ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ LJ ĚĞďĞŶ ĞůĂďŽƌĂƌƵŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĞŶůĂƋƵĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŶǀĞƌƐĂŶ ĞŶƚƌĞ Ɛş Ă ƚƌĂǀĠƐ ĚĞů ƚĞůĠĨŽŶŽ ƐŽďƌĞ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐƋƵĞƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĞŶůŽƐƚĞŵĂƐƋƵĞƐĞ ƉƌŽƉŽŶĞŶĂĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶ͘ Temas: 'ƌƵƉŽϭ͗ŝƐĐƵƐŝŽŶĞƐĐŽŶůŽƐƉĂĚƌĞƐ͘ 'ƌƵƉŽϮ͗WĞƌŵŝƐŽƉĂƌĂƐĂůŝƌ͘ 'ƌƵƉŽϯ͗ĂƐƟŐŽƐ͘ 'ƌƵƉŽϰ͗sŝŽůĂĐŝſŶĚĞůĂŝŶƟŵŝĚĂĚ͘ ŽşĚŽƐLJƵŶĂďŽĐĂ͕LJĚĞĞůůŽƐƐſůŽůĂďŽĐĂƐĞĐŝĞƌƌĂ͘ WŽƌ ĞůůŽ ĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ͞ůĞĞƌ ƚŽĚŽ ĂŶƚĞƐ ĚĞ ŚĂĐĞƌ ŶĂĚĂ͕͟͞ĞƐĐƵĐŚĂƌƚŽĚŽĂŶƚĞƐĚĞĚĞĐŝƌĂůŐŽ͘͟ :Z//K͗͞ĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐLJĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐ͟ ĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ĂŐŽƚĂĚŽ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞů ĂƐƉĞĐƚŽ ĂŶƚĞƌŝŽƌ ƐĞ ƉĂƐĂ Ăů ĞũĞƌĐŝĐŝŽ ĚŽŶĚĞ ƐĞ ĂŶĂůŝnjĂƌĄŶ ůŽƐ ĚĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ LJ ĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ĞƐƚĂ ĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͘ ů ĞũĞƌĐŝĐŝŽ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂ ĞŶ ĚŽƐ ĞƚĂƉĂƐ͕ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů LJ ŐƌƵƉĂů͕ĞŶƵŶƉƌŝŵĞƌŵŽŵĞŶƚŽĐĂĚĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĚĞŵĂŶĞƌĂŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐĐƌŝďŝƌĄĞŶƵŶƉĂƉĞů͗ ͻ͎YƵĠ ŶŽ ƚĞŶŐŽ Ž ŚĂŐŽ ĂŚŽƌĂ ƋƵĞ ŚĂкà Ž ƉŽĚşĂŚĂĐĞƌĐƵĂŶĚŽĞƌĂŶŝŹĂŽŶŝŹŽ͍ ͻ͎YƵĠƚĞŶŐŽ͕ŚĂŐŽŽƉƵĞĚŽŚĂĐĞƌĂŚŽƌĂƋƵĞŶŽ ŚĂкÎƉŽĚşĂŚĂĐĞƌĐƵĂŶĚŽĞƌĂŶŝŹĂŽŶŝŹŽ͍ >ƵĞŐŽƐĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽĞŶĐƵĂƚƌŽƐƵďŐƌƵƉŽƐLJƐĞ ƌĞĂůŝnjĂ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ŐƌƵƉĂů ƐŽďƌĞ ůŽ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ĞƐĐƌŝďŝſ͕ƉĂƌĂĐƌĞĂƌƵŶƐŽůŽĚŽĐƵŵĞŶƚŽƋƵĞƐĞƌǀŝƌĄ ƉĂƌĂĞůĂŶĄůŝƐŝƐĞŶƉůĞŶĂƌŝĂ͘ ^Ğ ĚŝǀŝĚĞ ĞŶ ĚŽƐ ůĂ ƉŝnjĂƌƌĂ Ž Ğů ƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽ͗ Ă ůĂ ŝnjƋƵŝĞƌĚĂ ƐĞ ĐŽůŽĐĂ ͎͞ Yh > /'K /M^͍͕͟ ĂĚĂ ŐƌƵƉŽ ƌĞĂůŝnjĂ ůĂ ĚƌĂŵĂƚŝnjĂĐŝſŶ LJ ĞŶ ĐĂĚĂ ;͎ĚĞƋƵĠƐĞĚĞƐƉŝĚĞŶ͍Ϳ͕ĂůĂĚĞƌĞĐŚĂ͎͞Yh> ĐĂƐŽƐĞĂŶĂůŝnjĂƌĄĂŵĞĚŝĚĂƋƵĞƐĞǀĂƉƌĞƐĞŶƚĂŶĚŽ /'K,K>͍͕͟;͎ƋƵĠƌĞĐŝďĞŶ͍Ϳ͘ ĐĂĚĂĐĂƐŽ͘ >ĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĚĞďĞƚĞŶĞƌĐƵŝĚĂĚŽĚĞŶŽƚŽŵĂƌ ^Ğ ŶŽŵďƌĂ ƵŶ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ ƉŽƌ ĐĂĚĂ ŐƌƵƉŽ ƋƵĞ ƉĂƌƟĚŽ͕ ƐŽůĂŵĞŶƚĞ ƐĞ ůŝŵŝƚĂƌĄ Ă ŚĂĐĞƌ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ĞdžƉŽŶĚƌĄ LJ ŽƚƌŽ ƋƵĞ ĂŶŽƚĂƌĄ ĞŶ ůĂ ƉŝnjĂƌƌĂ Ž Ğů ƋƵĞŵŽƟǀĞŶůĂĚŝƐĐƵƐŝſŶLJƉƌĞĐŝƐĂƌĄƐŽďƌĞĞůĐƌĞĐĞƌ ƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽ͕ĂŵĞĚŝĚĂƋƵĞƐĞĞdžƉŽŶĞ͘ ĐŽŵŽƵŶĐĂŵŝŶŽĚĞƐƵĐĞƐŝǀŽƐĚĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐLJ ĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐ ƉĂƌĂ ĂĚƋƵŝƌŝƌ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ͕ ƉŽƌ ƚĂŶƚŽ >ĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐƚĂƌĄĂƚĞŶƚŽĂůĂĞdžƉŽƐŝĐŝſŶ LJ ƐŝĞŵƉƌĞ ƋƵĞ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ƐŽůŝĐŝƚĂƌĄ ƋƵĞ ůĞ ĐŽŶůůĞǀĂĚŝƐĐŝƉůŝŶĂLJƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ͘ ĞdžƉůŝƋƵĞŶƉŽƌƋƵĠĚĞůŽĞdžƉƵĞƐƚŽ͕ůŽƋƵĞƐĞƌǀŝƌĄ ͎ƵĄůƐĞƌşĂůĂĨŽƌŵĂĐŽƌƌĞĐƚĂĚĞƐŽůŝĐŝƚĂƌLJŶĞŐŽĐŝĂƌ ĚĞĂĐůĂƌĂĐŝſŶĂƚŽĚĂƐLJƚŽĚŽƐ͕ƋƵĠƐŝŐŶŝĮĐĂƉĂƌĂůĂ con los padres ante diferencias que pueden ǀŝĚĂĚĞĞůůŽƐĚĞŶƚƌŽĚĞƐƵĨĂŵŝůŝĂ͕ƋƵĠĐƌĞĞŶƋƵĞ ĞdžŝƐƟƌ͍ ƋƵş ƐĞ ĚĞďĞ ƐƵďƌĂLJĂƌ ůĂ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ƉŝĞŶƐĂŶĞůƉĂĚƌĞLJůĂŵĂĚƌĞƐŽďƌĞĞƐŽ͘ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ƉŽƐŝƟǀĂ͕ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ƚĞŵĂƐ ƋƵĞ ^Ğ ŚĂƌĄŶ ĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ůĂ ŵĞĚŝĚĂ ƋƵĞ ƐĞĂ ĐŽŵƉŽŶĞŶ Ğů ƉƌŽŐƌĂŵĂ͕ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ĂĚĞůĂŶƚĂƌ ůĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͘džŝƐƚĞŶĚƵĞůŽƐďĄƐŝĐŽƐƋƵĞĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ůĂ ĞƐĐƵĐŚĂ ĂĐƟǀĂ͕ ƌĞͲĂƉƌĞŶĚĞƌ ůĂ sufrir en el proceso de crecer, despedirse de ůĞĐĐŝſŶ ĚĞ ĂŶĂƚŽŵşĂ ĚĞ ƋƵĞ ĐŽŶƚĂŵŽƐ ĐŽŶ ĚŽƐ ĂůŐƵŶĂƐĐŽƐĂƐƋƵĞŚĂƐƚĂĞƐĞŵŽŵĞŶƚŽĨŽƌŵĂďĂŶ 74 ƉĂƌƚĞĚĞůĂŶŝŹĞnjĞŶůĂǀŝĚĂĨĂŵŝůŝĂƌ͕ůŽƋƵĞƌĞĂĮƌŵĂ ĐƌĞĂŶŶƵĞǀŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐƋƵĞŶŽƐŝŐŶŝĮĐĂŶƋƵĞƐĞĂͲ ŵŽƐŵĄƐŐƌĂŶĚĞƐ͕ŵĄƐĂĚƵůƚŽƐ͕ĂƵŶƋƵĞƉĂƌĞnjĐĂŶ ůŽƉůĂŶƚĞĂĚŽƉŽƌĞůůŽƐĞŶĞůĂŶĄůŝƐŝƐƌĞĂůŝnjĂĚŽ͘ ͞ĐŽƐĂƐ ĚĞ ĂĚƵůƚŽƐ͘͟ ƌĞĐĞƌ ƐĂůƵĚĂďůĞƐ ĞƐ ƵŶ ƌĞƚŽ 3. Elaboración grupal >Ă ĨĂŵŝůŝĂ ĞƐ ĞƐĞŶĐŝĂů ĞŶ ŶƵĞƐƚƌĂƐ ǀŝĚĂƐ͕ ĚĞ ĞůůĂ ƋƵĞƐĞĚĞďĞĂƐƵŵŝƌƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞŵĞŶƚĞ͕ĂůĮŶĂůĚĞ ƉƌŽǀĞŶŝŵŽƐ LJ ŚĂĐŝĂ ĞůůĂ ǀĂŵŽƐ ĐƵĂŶĚŽ ĚĞĐŝĚŝŵŽƐ ĐƵĞŶƚĂƐĞƐŶƵĞƐƚƌĂǀŝĚĂ͘ ĨŽƌŵĂƌƵŶĂŶƵĞǀĂĨĂŵŝůŝĂ͕ůŽƋƵĞƐĞĚĞďĞƌĞĂĮƌŵĂƌ ĞŶĞůŐƌƵƉŽ͘sŝǀŝƌĞŶĨĂŵŝůŝĂĐŽŶůůĞǀĂƵŶĂŐƌĂŶĚŽƐŝƐ 4. Cierre ĚĞƌĞƐƉĞƚŽ͕ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚLJƚŽůĞƌĂŶĐŝĂ͕ŶŽƚŽĚŽƐ :ƵĞŐŽĚĞŝĞƌƌĞ͗͞ƐƚŽŵĞƌĞĐƵĞƌĚĂ͟ ƐŽŵŽƐŝŐƵĂůĞƐŶŝƉĞŶƐĂŵŽƐĚĞůĂŵŝƐŵĂŵĂŶĞƌĂ͕ĞŶ ŶƵĞƐƚƌĂ ĨĂŵŝůŝĂ ĐŽŶǀŝǀĞŶ ŐĞŶĞƌĂĐŝŽŶĞƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ͕ ƐƚĄĚŝŶĄŵŝĐĂĐŽŶƐŝƐƚĞĞŶƋƵĞƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞĚŝĐĞ ĞŶĂůŐƵŶĂƐŝŶĐůƵƐŽŚĂƐƚĂƚƌĞƐŐĞŶĞƌĂĐŝŽŶĞƐĚŝƐƟŶƚĂƐ͕ ƵŶĂĨƌĂƐĞŽƉĂůĂďƌĂƋƵĞůĞƌĞĐƵĞƌĚĞĂůŐŽƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽ ůŽ ƋƵĞ ĂŹĂĚĞ ƵŶ ƌĞƚŽ ĂŶƚĞ ůĂƐ ŶƵĞǀĂƐ ƚĞŶĚĞŶĐŝĂƐ ĐŽŶůĂĂĐƟǀŝĚĂĚƋƵĞƐĞƚĞƌŵŝŶſĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͖ƐĞ ŚĂĐĞƵŶĂƌŽŶĚĂĚŽŶĚĞůŽƐĚĞŵĄƐƌĞĮĞƌĂŶƋƵĠůĞƐ ƋƵĞŶŽƐŝŵƉŽŶĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚĐŽŵŽũſǀĞŶĞƐ͘ ƌĞĐĞƌ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ ĞƐ ůŽ ƉƌŝŵĞƌŽ ƋƵĞ ƌĞĐƵĞƌĚĂ ůĂ ĨƌĂƐĞ Ž ƉĂůĂďƌĂ ĞdžƉƌĞƐĂĚĂ͕ ƐŝĞŵƉƌĞ ŚĂĐĞŵŽƐ͕ƉŽĐŽĂƉŽĐŽƐĞǀĂƐƵĐĞĚŝĞŶĚŽĞůƉƌŽĐĞƐŽ͕ ƉƌĞĐĞĚŝĚĂĚĞůĂĨƌĂƐĞ͞ƐƚŽŵĞƌĞĐƵĞƌĚĂ͙͕͟ůƵĞŐŽ ƐŝŶƋƵĞŶŽƐĚĞŵŽƐĐƵĞŶƚĂ͖ĂůŶĂĐĞƌĞƐƚĄďĂŵŽƐĞŶ ƐĞ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂ ŽƚƌĂ Ƶ ŽƚƌŽ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ LJ ƐĞ ŝŶŝĐŝĂ Ğů ǀŝĞŶƚƌĞ ĚĞ ůĂ ŵĂŵĄ͕ ƉĂƌĂ ĐƌĞĐĞƌ ŵĄƐ ƚƵǀŝŵŽƐ ŽƚƌĂ ƌŽŶĚĂ͕ LJ ĂƐş ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ƐĞ ĞƐƟŵĞ ƉĞƌƟŶĞŶƚĞ ƋƵĞ ƐĂůŝƌ͕ ĚĞƐƉƌĞŶĚĞƌŶŽƐ͕ ůƵĞŐŽ ĞƐƚƵǀŝŵŽƐ ĞŶ ůŽƐ ƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͘ ďƌĂnjŽƐ ĚĞ ƉĂƉĄ͕ ŵĂŵĄ͕ ůĂ ĂďƵĞůĂ͕ ĞŶ ůĂ ĐƵŶĂ͕ ĞŶ Ğů ĐŽƌƌĂů͕ ĨƵĞƌŽŶ ŶƵĞǀŽƐ ĞƐƉĂĐŝŽƐ ƉĂƌĂ ĐƌĞĐĞƌ͖ Ăů ũĞŵƉůŽ͗ &ƌĂƐĞ͗Dŝ&ĂŵŝůŝĂ ĐŽŵĞŶnjĂƌĂĐĂŵŝŶĂƌƐĞĂŵƉůşĂĞůĐşƌĐƵůŽĚĞŶƵĞƐƚƌŽ ƐƚŽŵĞƌĞĐƵĞƌĚĂĂŵŽƌ͘ ĂůĐĂŶĐĞLJĞŵƉŝĞnjĂŶĂƉŽŶĞƌŶŽƐůşŵŝƚĞƐ͕ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐ ƐƚŽŵĞƌĞĐƵĞƌĚĂŵĂŵĄLJƉĂƉĄ͘ ƉĂƌĂ ŶƵĞƐƚƌĂ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͕ LJ ĂƵŶƋƵĞ Ğů ĞƐƉĂĐŝŽ ƐĞ ƐƚŽŵĞƌĞĐƵĞƌĚĂƉĂƐĞŽƐ͘ ĂŵƉůşĞĐĂĚĂǀĞnjŵĄƐ͕;ƚŽĚĂůĂĐĂƐĂ͕ƐĂůŝƌĂůĂĐĂůůĞ͕ ůĂ ĞƐĐƵĞůĂ Ž ĐŽůĞŐŝŽ͕ Ğů ĄƌĞĂ ĚĞƉŽƌƟǀĂ͕ Ğů ĐŝŶĞ͙Ϳ ƐŝĞŵƉƌĞǀĂŵŽƐĂƚĞŶĞƌůşŵŝƚĞƐƋƵĞƌĞŐƵůĂŶŶƵĞƐƚƌŽ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ĚĞďĞ ƌĞŐŝƐƚƌĂƌ ůĂƐ ĨƌĂƐĞƐ ƉĂƌĂ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ͕ĞůƟĞŵƉŽĚĞĞƐƚĂŶĐŝĂ͕ĐŽŶƋƵŝĠŶ ƚƌĂďĂũĂƌƐƵƐĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐĞŶƉƌſdžŝŵĂƐƌĞƵŶŝŽŶĞƐ͘^Ğ ƉŽĚĞŵŽƐŝƌ͘>ŽŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĞƐƚĄĞŶƐĂďĞƌŶĞŐŽĐŝĂƌ ŝŶǀŝƚĂĂůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĂůĂƌĞƵŶŝſŶƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͕ ĐŽŶ ƉĂƉĄ LJ ŵĂŵĄ LJ ŚĂĐĞƌŶŽƐ ĂĐƌĞĞĚŽƌĞƐ ĚĞ ůĂ ƉƌĞĐŝƐĂŶĚŽƚĞŵĂ͕ŚŽƌĂLJůƵŐĂƌ͘ ĐŽŶĮĂŶnjĂLJůĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞŶƚŽĚŽŵŽŵĞŶƚŽ͘ ZĞĐŽƌĚĂƌƋƵĞŚĂLJĐŽƐĂƐŶĞŐŽĐŝĂďůĞƐLJŽƚƌĂƐƋƵĞŶŽ ƐŽŶŶĞŐŽĐŝĂďůĞƐ͕ĐŽŵŽŶŽŝƌĂůĂĞƐĐƵĞůĂŽĐŽůĞŐŝŽ͕ ƵƐĂƌĚƌŽŐĂƐ͕ĂŶĚĂƌŚĂƐƚĂŵƵLJƚĂƌĚĞĞŶůĂĐĂůůĞ͘ ƌĞĐĞƌ ĞƐ ƉĞƌĚĞƌ LJ ŐĂŶĂƌ͕ ƉĞƌĚĞŵŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĞƐĞŶĐŝĂůĞƐĚĞůĂŶŝŹĞnjƋƵĞŶŽƐĂĐŽŵƉĂŹĂƌŽŶĚƵƌĂŶͲ ƚĞŵƵĐŚŽƟĞŵƉŽLJĚĞůĂƐĐƵĂůĞƐƚƵǀŝŵŽƐƵŶĂĚĞͲ ƉĞŶĚĞŶĐŝĂ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞŐĂŶĂŵŽƐĞŶĂƵƚŽŶŽŵşĂ͘ >Ž ƋƵĞ ĚĞďĞŵŽƐ ĐƵŝĚĂƌ ĞƐ ƋƵĞ Ăů ƋƵŝƚĂƌŶŽƐ ƵŶĂ ĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂŶŽĐĂŝŐĂŵŽƐĞŶŽƚƌĂƐĐŽŵŽĞůŚĄďŝƚŽ ĚĞĨƵŵĂƌ͕ĐŽŶƐƵŵŝƌĂůĐŽŚŽů͕ĚƌŽŐĂƐ͕ŽƋƵĞĂƉĂƌĞnjĐĂ ƵŶ ĞŵďĂƌĂnjŽ ŶŽ ƉůĂŶŝĮĐĂĚŽ͕ ĞƐƚŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ŶŽƐ 75 “Prevenir con educación” d/s/ϯ “CRECER FUERA DEL ÁMBITO FAMILIAR” KďũĞƟǀŽ͗ ĞŶůĂŵĂLJŽƌşĂĚĞůŽƐĐĂƐŽƐĐŽŶĂƋƵĞůůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ ͻŶĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ĐŽŶ ůĂƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ŵĄƐ ĐŽŶĮĂŶnjĂ͕ ĞŶ ŽƚƌŽƐ ĐĂƐŽƐ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶĞŶůŽƐĄŵďŝƚŽƐĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĂƐ se callan, aunque piensan que esa o esas personas LJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĨƵĞƌĂĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͘ ͞ĞƐƚĄŶĞƋƵŝǀŽĐĂĚŽƐ͕͟ŽƚƌŽƐĐƌŝƚĞƌŝŽƐůŽƐĚŝƐĐƵƚĞŶLJ ĂŶĂůŝnjĂŶ ĐŽŶ ĂŵŝŐĂƐ Ž ĂŵŝŐŽƐ͕ ůŽƐ ƋƵĞ ůůĂŵĂŵŽƐ ƉĂƌĞƐŽŝŐƵĂůĞƐ͘ Contenidos ^ĂůŝƌĐŽŶůĂƐLJůŽƐĂŵŝŐŽƐ͘ dĂŵďŝĠŶ ĞŶ ĞƐƚĂ ĞƚĂƉĂ ƐĞ ǀŝǀĞ ůĂ ƐĞŶƐĂĐŝſŶ ĚĞ ŵďŝƚŽƐĨƵĞƌĂĚĞůĂĐĂƐĂ͘ ŝŶǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͕ ŵĂŶĞũĂŶ ůĂ ŝĚĞĂ ƋƵĞ ƚŽĚŽ ůŽ ƉƵĞĚĞŶ͕ ƋƵĞ ŶŽ ƐĞ ĞŶĨĞƌŵĂŶ ŶƵŶĐĂ͕ ƋƵĞ ŶĂĚĂ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ǀĂ Ă ƉĂƐĂƌ͘ >Ă ƉĞƌĐĞƉĐŝſŶ ĚĞů ƌŝĞƐŐŽ ĞƐ ďĂũĂ LJ ůĂƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ consecuencias de los actos a los que se enfrentan ZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͘ ŶŽ ůĂƐ ƟĞŶĞŶ ŵƵLJ ĐůĂƌĂƐ͕ ĞƐ ƉŽƌ ĞůůŽ ƋƵĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶşĐŝĂůĞƐ͘ ĂĐƚŽƐĂƵĚĂĐĞƐ͕ůŽƐĐƵĂůĞƐĨŽƌŵĂŶƉĂƌƚĞĚĞůĂǀŝĚĂ ͞ŝĞŐŽƐLJůĂnjĂƌŝůůŽƐ͟ ĐŽƟĚŝĂŶĂ͕ƐŽďƌĞƚŽĚŽůŽƐŚŽŵďƌĞƐ͕ĞƐůĂŵĂŶĞƌĂĚĞ ƉƌŽďĂƌĐŽŶƐƚĂŶƚĞŵĞŶƚĞƐƵŚŽŵďƌşĂ͕ĚĞƉƌŽďĂƌƐĞĂ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ƐşŵŝƐŵŽƐLJĂůŽƐĚĞŵĄƐ͘ ͞>Ă^ĂůŝĚĂ͟ ͞ůĨƵĞƌĂ͟ dĂŵďŝĠŶĞŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂ͞ĞůŐƌƵƉŽ͟ĞƐĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů͕ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ƟĞŶĚĞŶ Ă ĂŐƌƵƉĂƌƐĞ ĐŽŶ ƐƵƐ ƉĂƌĞƐ LJ ƐƵƌŐĞŶ ϰ͘ŝĞƌƌĞ ĂŵŝƐƚĂĚĞƐ ŵƵLJ ĞƐƚƌĞĐŚĂƐ͕ ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ĚĞů ŵŝƐŵŽ ƐĞdžŽ͘ Ŷ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ Ğů ũŽǀĞŶ Materiales ͻdŝƌĂƐĚĞƚĞůĂƋƵĞƐŝƌǀĂŶƉĂƌĂǀĞŶĚĂƌůŽƐŽũŽƐ ƟĞŶĞ ƵŶĂ ĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂ ĚĞ ƐĞƌ ƐŽĐŝĂů LJ ƵŶĂ ĐŝĞƌƚĂ ĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂ LJ ĂĚĞĐƵĂĐŝſŶ ĞŶ ƐŽĐŝĞĚĂĚ͕ ĞŶ ĞƐƚĂ ͻ>ĂŶĂŽƟnjĂƉĂƌĂĚĞůŝŵŝƚĂƌĞůĞƐƉĂĐŝŽ ĞƚĂƉĂLJĂƟĞŶĞŶƵŶŐƌƵƉŽĚĞĂŵŝŐŽƐ͕ƉĂƌƟĐŝƉĂŶĞŶ ĞŶĞůƉƌŝŵĞƌĞũĞƌĐŝĐŝŽ͘ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐŐƌƵƉŽƐĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĞdžƚƌĂĐƵƌƌŝĐƵůĂƌĞƐ ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽŽƉŝnjĂƌƌĂ LJƐĞƐŝĞŶƚĞŶŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽƐĐŽŶƵŶŐƌƵƉŽĚĞŝŐƵĂůĞƐ͕ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞƐŽƉĂƌĂƉŝnjĂƌƌĂ͘ ĞƐ ĚĞĐŝƌ ĐŽŵƉĂŹĞƌŽƐ ƋƵĞ ĐŽŵƉĂƌƚĞŶ ůŽƐ ŵŝƐŵŽƐ ͻŽƐƚĞůĠĨŽŶŽƐ͕ƉƵĞĚĞŶƐĞƌĐĞůƵůĂƌĞƐ͘ ŝŶƚĞƌĞƐĞƐ͘ Explicación necesaria para las y los facilitadores >ĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƚƌĂĞĐŽŶƐŝŐŽĐĂŵďŝŽƐĞŶĞůƉĞŶƐĂƌ͕ ĞŶůĂŵĂŶĞƌĂĚĞǀĞƌLJǀŝǀŝƌůĂǀŝĚĂ͕ĚĞũĂŶĚĞƐĞƌŶŝŹĂƐ Ž ŶŝŹŽƐ ƉĂƌĂ ƚƌĂŶƐŝƚĂƌ Ă ůĂ ĂĚƵůƚĞnj͘ ^Ğ ĞŶĨƌĞŶƚĂŶ ŶƵĞǀŽƐĐƌŝƚĞƌŝŽƐ͕ƵŶŽƐƋƵĞƐĞŚĂŶŝĚŽĂĚƋƵŝƌŝĞŶĚŽ ĚƵƌĂŶƚĞ ƚŽĚĂ ůĂ ŶŝŹĞnj͕ ŽƚƌŽƐ ƋƵĞ ƌĞĐŝďĞŶ ĚĞ ůĂ ƚĞůĞǀŝƐŝſŶ͕ĚĞůĂƌĂĚŝŽ͕ĚĞůĂƐĂŵŝŐĂƐLJĂŵŝŐŽƐ͕ĚĞ ŵĂĞƐƚƌŽƐ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐ͘ ůŐƵŶŽƐ ĚĞ ĞƐƚŽƐ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ ƐĞ ĐŽŶƚƌĂĚŝĐĞŶ͕ ůŽ ƋƵĞ ƉƌŽǀŽĐĂ ĞŶĨƌĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽƐ͕ WĂƌĂ Ğů ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ Ğů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ƉĂƌĞƐ ĞƐ Ğů ŵĞĐĂŶŝƐŵŽ ƋƵĞ ůĞ ƉĞƌŵŝƚĞ ƐĂůŝƌ ĚĞů ĄŵďŝƚŽ ĨĂŵŝůŝĂƌ Ğ ŝŶŐƌĞƐĂƌ Ăů ĄŵďŝƚŽ ƐŽĐŝĂů ĚĞ ƵŶĂ ĨŽƌŵĂ ĂĚĞĐƵĂĚĂ LJ ĚĞ ĐŝĞƌƚĂ ŵĂŶĞƌĂ ƉƌŽƚĞŐŝĚĂ͕ LJĂ ƋƵĞ ĞůŐƌƵƉŽƐĞĐŽŶǀŝĞƌƚĞĞŶƵŶĞƐƉĂĐŝŽĚŽŶĚĞƉƵĞĚĞ ĂĐƚƵĂƌ͕ƌĞŇĞdžŝŽŶĂƌ͕ĞŶƐĂLJĂƌĐŽŶĚƵĐƚĂƐ͕ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ĚĞƐƚƌĞnjĂƐ͕ ƚĞŶĞƌ ĂŵŝŐŽƐ Ğ ŝƌ ĞůĂďŽƌĂŶĚŽ ƐƵ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͘ůŐƌƵƉŽůĞĚĂĂůũŽǀĞŶƵŶĂƐĞŶƐĂĐŝſŶĚĞ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚLJĚĞƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂ͘ 79 >ŽƐ ŐƌƵƉŽƐ ĚĞ ŚŽŵďƌĞƐ ƐŽŶ ŐĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞŶƵŵĞƌŽƐŽƐĂůŽƐƋƵĞ se puede entrar y salir con facilidad Ɛŝ ƐĞ ĐƵŵƉůĞ ĐŽŶ ůĂƐ ŶŽƌŵĂƐ ĞƐƚĂďůĞĐŝĚĂƐ͖ ůŽƐ ŐƌƵƉŽƐ ĚĞ ŵƵũĞƌĞƐ ŚĂďŝƚƵĂůŵĞŶƚĞ ƐŽŶ ŵĄƐ ƉĞƋƵĞŹŽƐ͕ ŵĄƐ ĐĞƌƌĂĚŽƐ͕ ŵĄƐ ĞƐƚĂďůĞƐ LJ las relaciones entre las ŶŝŹĂƐƐŽŶŵĄƐşŶƟŵĂƐ͘ Ğ ůŽƐ ŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ŶĂĐĞ Ğů ĂŵŝŐŽ͘ ů ĂŵŝŐŽ ĞƐ ƉĂƌĂ Ğů adolescente la persona ƋƵĞ ůŽ ĐŽŵƉƌĞŶĚĞ͕ ƋƵĞ ƉŝĞŶƐĂ ĐŽŵŽ Ġů͕ ƋƵĞ ƐĞ ǀŝƐƚĞĐŽŵŽĠů͕ĐŽŶĞůƋƵĞ ŝŶƚĞƌĐĂŵďŝĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕ ĂĐĞƌĐĂĚĞůĚĞƐĐƵďƌŝŵŝĞŶƚŽ de la vida adulta, y con Ğů ƋƵĞ ĐŽŵƉĂƌƚĞ ŝĚĞĂƐ Ğ ŝĚĞĂůĞƐ͘ ů ĂŵŝŐŽ ĞƐ ĂƋƵĞů ƋƵĞ ĂƉŽLJĂ ĞŶ Ğů ďŝĞŶ͕ ƐĞ ĚĞďĞ ĚŝƐƟŶŐƵŝƌ ĞŶƚƌĞ ƵŶ ĐſŵƉůŝĐĞ LJ ƵŶ ĂŵŝŐŽ͕ Ğů ĐſŵƉůŝĐĞ ŽƌŝĞŶƚĂ ŚĂĐŝĂ Ğů ŵĂů͕ ůŽƐ ǀĞƌĚĂĚĞƌŽƐ ĂŵŝŐŽƐ ŶŽ ƐŽŶ ĨƌƵƚŽ ĚĞ ůĂ ĐĂƐƵĂůŝĚĂĚ͕ ƐŝŶŽ ĚĞ ůĂ ŐĞŶĞƌŽƐŝĚĂĚ͘ ĐŽŵƉĂŹĞƌŽƐ ƉĂƌĂ ĚĞŵŽƐƚƌĂƌůĞƐ ƋƵĠ ĞƐƚĄ ͞Ă ůĂ ŵŽĚĂ͟ LJ ƋƵĠ ŶŽ͘ ůŐƌƵƉŽĚĞĐŽŵƉĂŹĞƌŽƐĞƐƵŶĂ ĨƵĞŶƚĞ ĚĞ ĂĨĞĐƚŽ͕ ƐŝŵƉĂơĂ͕ ĞŶƚĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽLJŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ŵŽƌĂů͕ ƵŶ ƐŝƟŽ ƉĂƌĂ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂƌ͕ ƵŶ ĂŵďŝĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ e independencia de la ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĚĞ ůĂ ĐĂƐĂ͘ Ɛ ƵŶ ĞƐƉĂĐŝŽ ƉĂƌĂ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ şŶƟŵĂƐ ƋƵĞ ƐŝƌǀĞŶ ĐŽŵŽ ͞ĞŶƐĂLJŽƐ͟ ƉĂƌĂ ĨĂŵŝůŝĂƌŝnjĂƌůŽƐ ĐŽŶ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƌŽŵĄŶƟĐĂƐ ĞŶůĂĞĚĂĚĂĚƵůƚĂ͘ >ĂƐ ĂŵŝƐƚĂĚĞƐ ƐŽŶ ŵƵLJ diferentes de las relaciones ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͘ ^ŽŶ ŵĄƐ ŝŐƵĂůŝƚĂƌŝĂƐ que las relaciones con el padre, ůĂ ŵĂĚƌĞ LJ ůŽƐ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͕ ƋƵŝĞŶĞƐ ĚĞƚĞŶƚĂŶƵŶŵĂLJŽƌƉŽĚĞƌ͕ŽĐŽŶůŽƐŚĞƌŵĂŶŽƐƋƵĞ ƐƵĞůĞŶ ƐĞƌ ŵĂLJŽƌĞƐ Ž ŵĞŶŽƌĞƐ͘ >ĂƐ ĂŵŝƐƚĂĚĞƐ ƐĞ ďĂƐĂŶĞŶůĂĞůĞĐĐŝſŶLJĞůĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽ͘ĞůŵŝƐŵŽ ŵŽĚŽ͕ ƐŽŶ ŵĄƐ ŝŶĞƐƚĂďůĞƐ ƋƵĞ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͘ Ŷ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƐĞ ďƵƐĐĂ ůĂ ĂŵŝƐƚĂĚ ĐŽŵŽ ƵŶ >ĂƐLJůŽƐũſǀĞŶĞƐƉĞůĞĂŶĐŽŶŵĞŶŽƐŝƌĂLJƌĞƐƵĞůǀĞŶ ĂƉŽLJŽ ĐŽŶĮĂďůĞ ƋƵĞ ƐŝƌǀĞ ĐŽŵŽ ƵŶ ĞƐƉĞũŽ ƉĂƌĂ ůŽƐ ĐŽŶŇŝĐƚŽƐ ĚĞ ƵŶ ŵŽĚŽ ŵĄƐ ĞƋƵŝƚĂƟǀŽ ĐŽŶ ůŽƐ ĂŵŝŐŽƐ ƋƵĞ ĐŽŶ ůŽƐ ŵŝĞŵďƌŽƐ ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĐŽŶŽĐĞƌƐĞLJĂĮƌŵĂƌƐĞĂƐşŵŝƐŵŽ͘ ƋƵŝnjĄ ĚĞďŝĚŽ Ă ƋƵĞ ĐŽŵƉƌĞŶĚĞŶ ƋƵĞ ĚĞŵĂƐŝĂĚŽƐ >ĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ǀŝǀĞŶ ƐƵƐ ƌĄƉŝĚŽƐ ĐĂŵďŝŽƐ ĐŽŶŇŝĐƚŽƐƉŽĚƌĄŶĐŽƐƚĂƌůĞƐƵŶĂĂŵŝƐƚĂĚ͘ İƐŝĐŽƐ ĐŽŵƉĂƌƟĞŶĚŽ ĐŽŶ ŽƚƌŽƐ ƋƵĞ ǀŝǀĞŶ ůĂ ŵŝƐŵĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ͘ >ĂƐ LJ ůŽƐ ũſǀĞŶĞƐ ƋƵĞ ĚĞƐĂİĂŶ >Ă ĐƌĞĐŝĞŶƚĞ ŝŶƟŵŝĚĂĚ ĞŶ ůĂ ĂŵŝƐƚĂĚ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ los patrones de las y los adultos y la autoridad ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƌĞŇĞũĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĐŽŐŶŽƐĐŝƟǀŽ͘WĂƌĂ ƉĂƚĞƌŶĂ͕ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶ ƵŶ ŶƵĞǀŽ ĂĮĂŶnjĂŵŝĞŶƚŽ Ăů ĞƐƚĂĠƉŽĐĂ͕ůŽƐũſǀĞŶĞƐƉƵĞĚĞŶĞdžƉƌĞƐĂƌŵĞũŽƌƐƵƐ 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ƐƵƉĞƌƐŽŶĂůŝĚĂĚ͕ƋƵĞƌŝĞŶĚŽĨƵŶĚŝƌƐĞĞŶĞůŐƌƵƉŽ͘ů ŐƌƵƉŽǀĂĂƉĞƌŵŝƟƌĂůĂLJĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĂĮƌŵĂƌƐĞ ĐŽŶƚŽĚĂƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͘ ŶŵĞĚŝŽĚĞƐĞƌĞƐƋƵĞƉŝĞŶƐĂŶLJƐŝĞŶƚĞŶĐŽŵŽĞůůĂ Ž Ġů͕ ƐĂďĞ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ŽůǀŝĚĂƌƐĞ ĚĞ ƐƵƐ ĂĐƟƚƵĚĞƐ ĚĞĨĞŶƐŝǀĂƐ͕ ĞdžƉƌĞƐĂƌƐĞ ůŝďƌĞŵĞŶƚĞ ƐŝŶ ƚĞŵŽƌ Ă ŶŽ ƐĞƌĐŽŵƉƌĞŶĚŝĚŽŽƚƌŽƉĞnjĂƌĐŽŶůĂƐŽŶƌŝƐĂŝƌſŶŝĐĂLJ ĚĞƐƵƉĞƌŝŽƌŝĚĂĚĚĞůĂĚƵůƚŽ͘ƋƵşƐĞůĞƚŽŵĂĞŶƐĞƌŝŽ LJĞŶĐƵĞŶƚƌĂƵŶŝĚĞĂůLJƵŶŽƐǀĂůŽƌĞƐĂůĂŵĞĚŝĚĂĚĞ ƐƵƐĂƐƉŝƌĂĐŝŽŶĞƐ͘ ŶƚƌĞ ĞůůŽƐ ƐĞ ĐƵůƟǀĂŶ ƵŶĂ ƐĞƌŝĞ ĚĞ ǀĂůŽƌĞƐ ƋƵĞ ĞŶ ŐĞŶĞƌĂů ƟĞŶĞŶ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ĐŽŵƵŶĞƐ͕ ĚĞƐƚĂĐĄŶĚŽƐĞĚĞŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂůĞůǀĂůŽƌ͕ůĂůĞĂůƚĂĚ ŚĂĐŝĂ ůŽƐ ĐŽŵƉĂŹĞƌŽƐ͕ Ğů ŽůǀŝĚŽ ĚĞ Ɛş ŵŝƐŵŽ LJ ůĂ ĮĚĞůŝĚĂĚĂůĂƉĂůĂďƌĂĚĂĚĂ͘ ůŐƌƵƉŽŝŶĐŝƚĂĂůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĂƵŶĂĐŽŶƟŶƵĂ ƐƵƉĞƌĂĐŝſŶ ĚĞ Ɛş ŵŝƐŵŽ͘ ŶĐƵĞŶƚƌĂ ĞŶ Ğů ŐƌƵƉŽ ůĂƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ſƉƟŵĂƐ ƉĂƌĂ ƉŽŶĞƌ Ă ƉƌƵĞďĂ ƐƵƐ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ͕ƐƵƐůşŵŝƚĞƐ͕ĚĞǀĞŶĐĞƌŶƵĞǀŽƐŽďƐƚĄĐƵůŽƐ͕ LJƉĂƌĂƉƌŽďĂƌƐĞLJŵŽƐƚƌĂƌĂůŵƵŶĚŽ;ƐŝĞŶĚŽĞůŵƵŶĚŽ ŐĞŶĞƌĂů͕ůĂŵĂĚƌĞ͕ĞůƉĂĚƌĞLJůĂĨĂŵŝůŝĂͿƋƵĞĞƐĚŝŐŶŽĚĞ ƐĞƌĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽĐŽŵŽĂĚƵůƚŽ͘ĞĂŚşƉƌŽǀŝĞŶĞĞůŐƵƐƚŽ ĚĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƉŽƌĞůƌŝĞƐŐŽ͕ƐƵůŽĐĂƚĞŵĞƌŝĚĂĚƚĂŶƚŽ 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Apertura ZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͗^ĞƌĞĂůŝnjĂƵŶĂƌƵĞĚĂ ĚĞ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ĞŶ ĚƷŽƐ͕ ƚƌşŽƐ Ž ĞƋƵŝƉŽƐ͕ ƐŽďƌĞ ůŽ ŽĐƵƌƌŝĚŽ ĞŶ ůĂ ƐĞƐŝſŶ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂƌ ĞƐƚĂ ƌĞůĂƚŽƌşĂ ƐŽŶ͗ ͎YƵĠ ĂƉƌĞŶĚş͍ ͎WĂƌĂ ƋƵĠ ŵĞ Ɛŝƌǀŝſ͍ ͎ƵĚĂƐ ƋƵĞ ĂƷŶ ƚĞŶŐŽ͍ ^ƵŐĞƌĞŶĐŝĂƐ͘ ů KďƐĞƌǀĂĚŽƌ ĂŶŽƚĂ ůĂƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ƐƵ ĂŶĄůŝƐŝƐ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ ĞŶ ĂůŐƵŶŽƐ ĐĂƐŽƐLJĞŶŽƚƌŽƐƉĂƌĂƋƵĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌŚĂŐĂ ůĂƐĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͘ ͞ŝĞŐŽƐLJůĂnjĂƌŝůůŽƐ͟ ƐƚĞĞũĞƌĐŝĐŝŽƐĞƌǀŝƌĄ ĚĞ ŝŶƚƌŽĚƵĐĐŝſŶ Ăů ƚĞŵĂ LJ ŐƵĂƌĚĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ĚŝƌĞĐƚĂ ĐŽŶ ůĂ ƐĞƐŝſŶ ƋƵĞ ƐĞ ǀĂ Ă ƌĞĂůŝnjĂƌ͘ ^Ğ ŚĂĐĞŶ ƉĂƌĞũĂƐ ĚĞ adolescentes, pueden ellos seleccionar a su ƉĂƌĞũĂ Ž ƐĞ ŚĂĐĞ Ăů ĂnjĂƌ ƉŽƌ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͘ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐ ĚĞ ůĂ ƉĂƌĞũĂ ƐĞ le vendan los ŽũŽƐ͕ĚĞŵĂŶĞƌĂ ƋƵĞŶŽůĞƐƉĞƌŵŝƚĂ v e r ŶĂĚĂ͘ ^Ğ ĞdžƉůŝĐĂ ĂĚĞŵĄƐ ƋƵĞ ůĂ ƉĂƌĞũĂ ƋƵĞ ŶŽ ƚŝĞŶĞůŽƐŽũŽƐǀĞŶĚĂĚŽƐĞƐƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂƐŽƌĚĂLJ ŵƵĚĂ͘ ŵďŽƐ ĚĞďĞŶ ĐƌƵnjĂƌ ƉŽƌ ƵŶ ĞƐƉĂĐŝŽ ƋƵĞ ƐĞ ĚĞůŝŵŝƚĞ ĞŶ Ğů ůƵŐĂƌ ĚŽŶĚĞ ƐĞ ĞƐƚĄ ƌĞĂůŝnjĂŶĚŽ ůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ͕ĞƐƚĞůƵŐĂƌƉƵĞĚĞĚĞůŝŵŝƚĂƌƐĞĐŽŶůĂŶĂŽ ƟnjĂĞŶĞůƐƵĞůŽ͕ŶŽƚĞŶĚƌĄŵĄƐĚĞϮϱĐĞŶơŵĞƚƌŽƐ ĚĞ ĂŶĐŚŽ͕ ũƵƐƚŽ ƉĂƌĂ ƉĂƐĂƌ ƵŶĂ ƐŽůĂ ƉĞƌƐŽŶĂ͘ ^Ğ ĞdžƉůŝĐĂƋƵĞĞƐƚĞĞƐƵŶƉƵĞŶƚĞƐŽďƌĞƵŶƉƌĞĐŝƉŝĐŝŽ͕ ŶŽ ƟĞŶĞ ĂƉŽLJŽ Ž ďĂƌĂŶĚĂƐ ůĂƚĞƌĂůĞƐ͕ ĞŶ Ğů ĨŽŶĚŽ ĚĞů ƉƌĞĐŝƉŝĐŝŽ ŚĂLJ ƵŶ ƌşŽ LJ ĚĞŶƚƌŽ ĞƐƚĄ ůůĞŶŽ ĚĞ ĐŽĐŽĚƌŝůŽƐŚĂŵďƌŝĞŶƚŽƐĚĞĐĂƌŶĞũŽǀĞŶ͘ ͎ſŵŽƐĞŚĂƌĄ͍͗ůĂƉĂƌĞũĂĚĞďĞƉĂƐĂƌĞƐĞƉƌĞĐŝƉŝĐŝŽ͕ >ĂLJĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌƌĞĂůŝnjĂŶĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐ ƐƵƉƵĞƐƚĂŵĞŶƚĞĞůƐŽƌĚŽͬŵƵĚŽŐƵŝĂƌĄĂůĐŝĞŐŽ͕ƉĞƌŽ ƉĂƌĂ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝƌ Ğů ƚĞŵĂ͕ ĐƵĄů ĞƐ Ğů ŽďũĞƟǀŽ ĚĞ ůĂ ĞůĐŝĞŐŽŶŽŚĂďůĂƌĄƚĂŵƉŽĐŽ͕ĞƐƚĂƌşĂƉĞƌĚŝĞŶĚŽĞů ƐĞƐŝſŶ͕ĐƵĄůĞƐƐĞƌĄŶůŽƐƚĞŵĂƐĂƚƌĂƚĂƌĐſŵŽƐĞŚĂƌĄ ƟĞŵƉŽ ƉƵĞƐ ŶŽ ƟĞŶĞ ƋƵŝĞŶ ůŽ ĞƐĐƵĐŚĞ͘ ů ƌĞƐƚŽ ĚĞůŐƌƵƉŽƉĞƌŵĂŶĞĐĞƌĄĞŶƐŝůĞŶĐŝŽŵŝĞŶƚƌĂƐĐĂĚĂ ĚĞŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂů͘ ƉĂƌĞũĂƉĂƐĂ͘ ϴϮ ĞƐƉƵĠƐĚĞĞdžƉůŝĐĂĚĂƐůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͕ ĞďĞĐƵŝĚĂƌƐĞĚĞŶŽƚŽŵĂƌƉĂƌƟĚŽLJŶŽŽĨƌĞĐĞƌƐƵ ƐĞƉĂƐĂĂƌĞĂůŝnjĂƌůŽ͕ƐŝůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶůŽĐƌĞĞƉĞƌƟŶĞŶƚĞ ƉƌŽƉŝĂŚŝƐƚŽƌŝĂĚĞǀŝĚĂĞŶĞůĂŶĄůŝƐŝƐ͕ƚŽĚĂƐLJƚŽĚŽƐ ƐſůŽůŽƌĞĂůŝnjĂƌĄŶĂůŐƵŶĂƐĚĞůĂƐƉĂƌĞũĂƐ͘ ŚĞŵŽƐ ƚĞŶŝĚŽ ƵŶĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ŵĄƐ Ž ŵĞŶŽƐ ĂŵŝŐĂďůĞ͕ƉĞƌŽĞƐƚĞŶŽĞƐĞůĐĂƐŽ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞ ĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ ƐĞ ƉĂƐĂ Ăů ĂŶĄůŝƐŝƐ͕ ůĂƐ ƐĞĚĞďĞŵĂŶƚĞŶĞƌůĂĚŝƐƚĂŶĐŝĂLJĞǀŝƚĂƌŝŶǀŽůƵĐƌĂƌƐƵ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂƌ ůĂ ĚŝƐĐƵƐŝſŶ ǀŝĚĂĞŶĞůƉƌŽĐĞƐŽ͘ ƐŽŶ͎͗ƌĞƐƵůƚſĨĄĐŝů͍͕͎ĐƵĄůĨƵĞĞůƉƌŝŶĐŝƉĂůƉƌŽďůĞŵĂ ƋƵĞ ĞŶĐŽŶƚƌĂƌŽŶ͍͕ ͎ƉƵĞĚĞ ĚĂƌƐĞ ĞƐƚĞ ĐĂƐŽ ĞŶ ůĂ ͞ůĨƵĞƌĂ͟ ǀŝĚĂƌĞĂů͍ ƐƚĞĞũĞƌĐŝĐŝŽĞƐƚĂŵďŝĠŶƵŶĂĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶ͘ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ƚŽŵĂƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƌĞƚŽŵĂƌ ůĂƐ ^Ğ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞdžƉůŝĐĂƌ ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ũſǀĞŶĞƐ ŚĂďůĂŶ ĞŶƐĞŹĂŶnjĂƐĚĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽĂůĮŶĂůĚĞůĂƐĞƐŝſŶ͘ ĐŽŶƐƚĂŶƚĞŵĞŶƚĞ ĚĞ ůĂƐ ĐŽƐĂƐ ƋƵĞ ƋƵŝĞƌĞŶ ŚĂĐĞƌ͕ ĚĞ ĐſŵŽ ůĂƐ ƋƵŝƐŝĞƌĂŶ ŚĂĐĞƌ͕ ĚĞ ůŽƐ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ƋƵĞ ϭ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ĐƵĞŶƚĂŶƉĂƌĂŚĂĐĞƌůĂƐŽƋƵĞůŽƐůŝŵŝƚĂŶ͘WŽƌĞƐŽĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƚĞŶĞƌ ďŝĞŶ ĐůĂƌŽ ĂŶƚĞ ĐĂĚĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ͗ ͞>Ă^ĂůŝĚĂ͟ ͎ƋƵŝĠŶ ƐŽLJ LJŽ͍͕ ͎ƋƵĠ ƉƵĞĚŽ ŚĂĐĞƌ ƌĞĂůŵĞŶƚĞ͍͕ ^ĞƚƌĂƚĂĚĞƵŶũƵĞŐŽĚƌĂŵĂƟnjĂĚŽ͘ ͎ĐſŵŽƋƵŝƐŝĞƌĂƐĞƌ͍ůĂĨƵĞƌĂďƌŝŶĚĂŽĨĞƌƚĂƐƉĂƌĂ >ĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƐŝŵƵůĂƌĄŶ ƌĞƐƉŽŶĚĞƌ Ă ĞƐƚĂƐ ŝŶƚĞƌƌŽŐĂŶƚĞƐ͘ ^Ğ ĞƐƚĂƌĄ ĂƚĞŶƚŽ ƵŶĂ ĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶ͕ ;ƉƵĞĚĞ ƐĞƌ ƉƌĞƐĞŶĐŝĂů Ž ƉŽƌ ĂůŽƐĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐLJƉƌĞŐƵŶƚĂƐƋƵĞƐĞƌĞĂůŝĐĞŶƉŽƌ ƚĞůĠĨŽŶŽͿ͕ƉĂƌĂƉŽŶĞƌƐĞĚĞĂĐƵĞƌĚŽĞŶƵŶĂƐĂůŝĚĂ͕ ƉĂƌƚĞĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ;ĂůĐŝŶĞ͕ĂůƉĂƌƋƵĞ͕ĂƵŶĄƌĞĂĚĞƉŽƌƟǀĂ͕ƵŽƚƌŽůƵŐĂƌ ƋƵĞĞƐƟŵĞŶͿ͘ ĞƐƉƵĠƐĚĞƌĞĂůŝnjĂĚĂĞƐƚĂŝŶƚƌŽĚƵĐĐŝſŶƐĞĚŝǀŝĚĞĂů ^ĞĚŝǀŝĚĞĂůŐƌƵƉŽĞŶƚƌĞƐƐƵďŐƌƵƉŽƐ͘ ŐƌƵƉŽĞŶϰƐƵďŐƌƵƉŽƐƉĂƌĂƌĞĂůŝnjĂƌĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϭ͗ůĂďŽƌĂƌĄŶƵŶĂĐĂƌƚĂĚŽŶĚĞƐĞŚĂďůĞ ^ƵďŐƌƵƉŽϭ͗ƌĂŵĂƟnjĂƌĄŶƵŶĂĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶĞŶƚƌĞ ĚĞůŽƐĞƐƉĂĐŝŽƐĐŽŶůŽƐƋƵĞĐƵĞŶƚĂŶĞŶ͞ĞůĂĨƵĞƌĂ͟ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŚŽŵďƌĞƐ͘ LJůĂďƷƐƋƵĞĚĂĚĞƉĂƌĞũĂ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϮ͗ƌĂŵĂƟnjĂƌĄŶƵŶĂĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶĞŶƚƌĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŵƵũĞƌĞƐ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽ Ϯ͗ ZĞĂůŝnjĂƌĄŶ ƵŶĂ ĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶ ĚŽŶĚĞ ^ƵďŐƌƵƉŽϯ͗ƌĂŵĂƟnjĂƌĄŶƵŶĂĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶĞŶƚƌĞ se vean los ideales que ellas y ellos plantean y lo ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞĂŵďŽƐƐĞdžŽƐ͘ ƋƵĞůĞƐƉůĂŶƚĞĂůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ ĞƐƉƵĠƐĚĞƌĞĂůŝnjĂĚŽĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽƐĞƉĂƐĂĂůĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞůĂƐƚƌĞƐĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝŽŶĞƐ͗ ͻ͎YƵĠƉŝĞŶƐĂŶĚĞĞƐƚĂƐĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝŽŶĞƐ͍ ͻ͎,ĂLJĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐĞŶƚƌĞŚŽŵďƌĞƐLJŵƵũĞƌĞƐ͍ ͻ͎YƵĠƉŝĞŶƐĂŶĚĞůĂƐƐĂůŝĚĂƐĐŽŶƉĞƌŵŝƐŽ͍ ͻ͎YƵĠƉŝĞŶƐĂŶĚĞůĂƐƐĂůŝĚĂƐƐŝŶƉĞƌŵŝƐŽ͍ ^ƵďŐƌƵƉŽϯ͗ůĂďŽƌĂƌĄŶƵŶĂĞƐƚĂƚƵĂŐƌƵƉĂůĚŽŶĚĞ ƐĞ ǀĞĂ ůŽ ƋƵĞ ƐƵĐĞĚĞ ĐŽŶ Ğů ŐƌƵƉŽ ĚĞ ĂŵŝŐĂƐ LJ ĂŵŝŐŽƐ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϰ͗ZĞĂůŝnjĂƌĄŶƵŶĂĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂĚĞƚĞůĞǀŝƐŝſŶ ĚŽŶĚĞƐĞŚĂďůĞĚĞůŽƋƵĞƉĂƐĂĐŽŶůŽƐĞƐƚƵĚŝŽƐLJ ĞŶůĂĞƐĐƵĞůĂ͘ >ĂƐ LJ ůŽƐ ĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌĞƐ ĞƐƚĂƌĄŶ ĂƚĞŶƚŽƐ Ă ůŽƐ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ƋƵĞ ƐƵƌũĂŶ LJ ŚĂƌĄŶ ůĂƐ ĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ ŶƚŽĚŽƐůŽƐƐƵďŐƌƵƉŽƐƐĞĚĞďĞŶŝŶǀŽůƵĐƌĂƌĂƚŽĚĂƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂůŽƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ LJƚŽĚŽƐůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ƋƵĞ ĨƵĞƌŽŶ ŽĨƌĞĐŝĚŽƐ ĞŶ ůĂ ĞdžƉůŝĐĂĐŝſŶ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂ͘ ϴϯ ůĮŶĂůŝnjĂƌĐĂĚĂĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶƐĞƌĞĂůŝnjĂĞůĂŶĄůŝƐŝƐ ůŐƌƵƉŽƐĞƉŽŶĚƌĄĚĞĂĐƵĞƌĚŽƐŽďƌĞĞůơƚƵůŽĮŶĂů ĚĞůŽƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽ͕ƐŝĞŵƉƌĞƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂůŽƐ ƋƵĞǀĂŶĂĚĞũĂƌ͕͎ĐŽŶĐƵĄůƐĞƋƵĞĚĂŶĂůĮŶĂů͍͕͎ĐƵĄů ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐƋƵĞƐĂůĞŶƉĂƌĂƉŽĚĞƌĚĂƌůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂ ƐĞĂũƵƐƚĂŵĄƐ͍ ĂĚĞĐƵĂĚĂ ƋƵĞ ĞƐƉĞƌĂŶ ĚĞ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͘ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ŶŽ ŝŶƚĞƌƌƵŵƉŝƌ ƐƵƐ ĂƉƌĞĐŝĂĐŝŽŶĞƐ͕ ƚĂŵďŝĠŶ ƐĞ ĚĞďĞ ĞƐƉĞƌĂƌ Ă ƋƵĞ ƚŽĚŽƐ ŚĂďůĞŶ͕ ĂŐŽƚĂƌůĂĚŝƐĐƵƐŝſŶĂŶƚĞƐĚĞŚĂĐĞƌůĂƐĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐĞŶĐĂĚĂĐĂƐŽ͘ 2. Elaboración grupal ĨƵĞƌĂ ĚĞ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ ĚĞů ŚŽŐĂƌ͕ ŚĂLJ ƉĞůŝŐƌŽƐ͕ ĞƐƚŽ ĞƐ ƌĞĂů͕ ƚĂŵďŝĠŶ ĞƐ ƌĞĂů ƋƵĞ ͞ĂĨƵĞƌĂ͟ ŶŽ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂ ƐŝĞŵƉƌĞ ƚŽĚŽ ůŽ ƋƵĞ ƐĞ ĚĞƐĞĂ͕ ƉĞƌŽ ƚĂŵďŝĠŶ ĞƐ ǀĞƌĚĂĚ ƋƵĞ Ă ǀĞĐĞƐ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĂƐŝŵŝůĂŶƉĂƐŝǀĂŵĞŶƚĞůĂƐĚŝĮĐƵůƚĂĚĞƐ͕ ůŽƐŽďƐƚĄĐƵůŽƐƉĂƌĂƉŽĚĞƌƐĂůŝƌĂĚĞůĂŶƚĞĞŶŵĞĚŝŽ ĚĞ ƉƌŽďůĞŵĂƐ LJ ĂĚǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ͘ DƵĐŚĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƟĞŶĚĞŶ Ă ͞ĂůŝŵĞŶƚĂƌ͟ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ LJ ĚĞũĂŶ ͞ŵŽƌŝƌ ůĂ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ͟ ĂƵŶƋƵĞ ůŽ ŝĚĞĂů ƐĞƌşĂ ƋƵĞ ͞ĂůŝŵĞŶƚĂƌĂŶ͟ ůĂ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ LJ ĚĞũĂƌĂŶ ͞ŵŽƌŝƌ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ͘͟ ƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞůŽƐŝŶǀŝƚĂŵŽƐĂ͗ ͻƵƐĐĂƌ ͻWůĂŶƚĞĂƌ ͻWĞůĞĂƌ ͻŽŶƐƚƌƵŝƌƐƵƐƉƌŽƉŝŽƐĞƐƉĂĐŝŽƐ͘ 3. Cierre :ƵĞŐŽ͗͞&ƌĂƐĞŝŶĐŽŵƉůĞƚĂ͟ ^ƵƉŽŶŐĂŵŽƐƋƵĞĞƐƚĂƌĞƵŶŝſŶŚĂƐŝĚŽƵŶĂƉĞůşĐƵůĂ LJŚĂLJƋƵĞƟƚƵůĂƌůĂ͕ƉŽƌƚĂŶƚŽĚĞďĞŶĞƐĐƌŝďŝƌĞŶůĂ ƉŝnjĂƌƌĂŽƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽĞůơƚƵůŽƋƵĞůĞƉŽŶĚƌşĂŶ͘ ^ĞĞƐĐƌŝďĞĐŽŵŽơƚƵůŽ͗͞ƐƚĞƉĞůşĐƵůĂƐĞƟƚƵůĂ͙͙͘͘͟ ůŽďƐĞƌǀĂĚŽƌƐĞŵĂŶƚĞŶĚƌĄĂƚĞŶƚŽĂůŽƐĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƋƵĞƐƵƌũĂŶ͘ 84 B Ó S H F M B $PO ZDPO BE E J M J C B T O TSF QP “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 4 “CRECER CON CARACTERÍSTICAS ESPECIALES DENTRO Y FUERA DEL AMBIENTE FAMILIAR” KďũĞƟǀŽƐ͗ ͻŶĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ ĞŶ ůŽƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĚĞ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞŶƚƌŽ LJ ĨƵĞƌĂĚĞůŚŽŐĂƌĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĐŽŶ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ƉƌŽĚƵĐƚŽĚĞĂůŐƵŶĂ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĐŽŶŐĠŶŝƚĂŽĂĚƋƵŝƌŝĚĂ͘ NOTA IMPORTANTE: WĂƌĂ ůĂ ƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞů ƚĞŵĂ͕ ƐĞ ƵƟůŝnjĂƌĄŶ ůŽƐ ĞũĞƌĐŝĐŝŽƐ ͞>Ă ƐĂůŝĚĂ͟ LJ ͞ů ĂĨƵĞƌĂ͕͟ƉůĂŶƚĞĂĚŽƐĞŶůĂĂĐƟǀŝĚĂĚϯ͕ĚĞďŝĚŽĂƐƵ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂLJƵƟůŝĚĂĚƉĂƌĂĞƐƚĂĂĐƟǀŝĚĂĚ͘ Materiales ͻWƌŽŵŽǀĞƌ ĞƐơŵƵůŽƐ ĚĞ ĂƵƚŽ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůŽƐ LJ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŶ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͘ Contenidos: ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽLJŵĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐLJůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ͻƋƵŝƉŽŵƵůƟŵĞĚŝĂƐŝƐĞŽƉƚĂƉŽƌĞůǀŝĚĞŽĨŽƌŽ ĞŶůĂĂĐƟǀŝĚĂĚĚĞĐŝĞƌƌĞ͘ ƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽƉĞƌƐŽŶĂůĚĞŶƚƌŽĚĞůĂĐĂƐĂ ƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ƉĞƌƐŽŶĂů ĞŶ ŽƚƌŽƐ ĂŵďŝĞŶƚĞƐ Explicación necesaria para las y los facilitadores ĨƵĞƌĂĚĞůĂĐĂƐĂ͘ ͞ů ƚĠƌŵŝŶŽ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ŝŶĐůƵLJĞ Ă ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ĂƋƵĞůůŽƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ƵŶĂ ůŝŵŝƚĂĐŝſŶ İƐŝĐĂ͕ ŵĞŶƚĂů͕ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ŝŶƚĞůĞĐƚƵĂů Ž ƐĞŶƐŽƌŝĂů LJ ƋƵĞ ĞŶ ŝŶƚĞƌĂĐĐŝſŶ ĐŽŶ ͻZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͘ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐďĂƌƌĞƌĂƐƉƵĞĚĞŶůŝŵŝƚĂƌƐƵƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ƉůĞŶĂ ĞŶ ůĂ ƐŽĐŝĞĚĂĚ ĞŶ ŝŐƵĂůĚĂĚ ĐŽŶ ƚŽĚŽƐ͟ ͻdĠĐŶŝĐĂŐƌƵƉĂůĂƵƟůŝnjĂƌ ;ŽŶǀĞŶĐŝſŶĚĞ>ŽƐĞƌĞĐŚŽƐ,ƵŵĂŶŽƐ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞ>ĂƐWĞƌƐŽŶĂƐĐŽŶŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ͘Ϳ ĚĞůƚĞŵĂ͞>ĂƐĂůŝĚĂ͟ LJ͞ůĂĨƵĞƌĂ͟ Las consecuencias de la ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů discapacidad dependen de ϰ͘ŝĞƌƌĞ ůĂ ĨŽƌŵĂ LJ ƉƌŽĨƵŶĚŝĚĂĚ con que alteran ůĂ ĂĚĂƉƚĂĐŝſŶ ĚĞů ŝŶĚŝǀŝĚƵŽĂůŵĞĚŝŽ͘ 87 >ĂĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚƉƵĞĚĞƐĞƌĚĞĮŶŝƟǀĂŽƌĞĐƵƉĞƌĂďůĞ ĞŶƚĂŶƚŽƐƵƐĐĞƉƟďůĞĚĞŵĞũŽƌĂƌĞŶĐŝĞƌƚŽƐĂƐƉĞĐƚŽƐ ŽĐŽŵƉĞŶƐĂďůĞŵĞĚŝĂŶƚĞĞůƵƐŽĚĞƉƌſƚĞƐŝƐƵŽƚƌŽƐ ƌĞĐƵƌƐŽƐ͘ ĞƐĚĞ ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ ĚĞ ůĂ ĚĠĐĂĚĂ ĚĞ ůŽƐ ϴϬ͛Ɛ ƐĞ ŚĂŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚŽ ŵŽĚĞůŽƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ ĚĞ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƋƵĞĂŹĂĚĞŶŶƵĞǀĂƐĂƉƌĞĐŝĂĐŝŽŶĞƐ͘dĠƌŵŝŶŽƐĐŽŵŽ ͞ĚŝƐĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽƐ͕͟ ͞ĐŝĞŐŽƐ͕͟ ͞ ƐŽƌĚŽƐ͕͟ ĞƚĐ͘ ƉƵĞĚĞŶ ƐĞƌĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽƐĚĞƐƉĞĐƟǀŽƐ͕ĚĞďŝĚŽĂƋƵĞĚĞĞƐƚĂ ŵĂŶĞƌĂƐĞƉƵĞĚĞĞƐƚĂƌĞƟƋƵĞƚĂŶĚŽĂůĂƉĞƌƐŽŶĂ͘ ŶĞƐƚŽƐĐĂƐŽƐĞƐƉƌĞĨĞƌŝďůĞƵƐĂƌ ůĂƐĚĞƐĐƌŝƉĐŝŽŶĞƐ͗ ͞ƉĞƌƐŽŶĂƐĐŽŶĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ͕͟͞ƉĞƌƐŽŶĂƐŝŶǀŝĚĞŶƚĞƐ͕͟ ͞ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ƐŽƌĚĞƌĂ͕͟ ͞ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ŵŽǀŝůŝĚĂĚ ƌĞĚƵĐŝĚĂ͘͟ ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĂŶĂůŝnjĂƌĞůŐƌĂĚŽĚĞůĂĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ;ůĞǀĞ͕ŵŽĚĞƌĂĚĂ͕ƐĞǀĞƌĂŽŵƵLJƐĞǀĞƌĂ͕ĞŶƌĞůĂĐŝſŶ ĐƵĂŶƟƚĂƟǀĂ ĐŽŶ ůĂ ĚŝƐŵŝŶƵĐŝſŶ Ž ĂůƚĞƌĂĐŝſŶ ĨƵŶĐŝŽŶĂůͿ͕ƐƵĞǀŽůƵĐŝſŶ;ƉƌŽŐƌĞƐŝǀĂ͕ĞƐƚĂĐŝŽŶĂƌŝĂŽ ƌĞŐƌĞƐŝǀĂͿLJƐŝĞƐĐŽŶŐĠŶŝƚĂŽĂĚƋƵŝƌŝĚĂ͕ƉƵĞƐƚŽƋƵĞ las consecuencias en uno u otro caso son diferentes, ĐŽŵŽůŽƐŽŶƚĂŵďŝĠŶůĂƐƌĞĂĐĐŝŽŶĞƐƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂƐĚĞů ƐƚĞĐĂŵďŝŽĚĞĂĐƟƚƵĚŚĂƉŽƐŝďŝůŝƚĂĚŽĐĂŵďŝŽƐĞŶůĂ ŝŶĚŝǀŝĚƵŽLJƐƵĞŶƚŽƌŶŽĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶĚĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐİƐŝĐĂƐ ƋƵĞĂŶƚĞƐĞƌĂŶĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚĂƐĐŽŵŽĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ͘ >Ă ĞǀŽůƵĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂĐŝſŶ ƐŽĐŝĂů ĚĞ ůĂƐ Ŷ ůĂ ĚĠĐĂĚĂ ĚĞ ůŽƐ ϲϬ͛Ɛ͕ ƉŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͕ ůŽƐ njƵƌĚŽƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ŚĂ ŝĚŽ ŵĞũŽƌĂŶĚŽ ĞŶ ĞƌĂŶ ǀŝƐƚŽƐ ĐŽŵŽ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĂŶŽŵĂůşĂƐ͘ Ŷ ůĂƐ ĐƵĂŶƚŽĂƐƵĂĚĂƉƚĂĐŝſŶLJƐŽďƌĞƚŽĚŽ͕ĂƐƵƉĞƌĐĞƉĐŝſŶ͘ ĞƐĐƵĞůĂƐ ĚĞů ŵƵŶĚŽ ŽĐĐŝĚĞŶƚĂů͕ ůŽƐ ŶŝŹŽƐ njƵƌĚŽƐ ĞƌĂŶŽďůŝŐĂĚŽƐĂĞƐĐƌŝďŝƌĐŽŶůĂŵĂŶŽĚĞƌĞĐŚĂLJĞƌĂŶ ĐĂƐƟŐĂĚŽƐƐŝŶŽůŽŚĂĐşĂŶ͘DĄƐƚĂƌĚĞ͕ĞŶůŽƐĂŹŽƐ ϴϬ͕ƐĞĂĐĞƉƚſĞƐƚĂĐƵĂůŝĚĂĚƐŝŵƉůĞŵĞŶƚĞĐŽŵŽƵŶĂ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂ͕ƵŶĂĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂİƐŝĐĂ͘^ŝĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂƐ ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂƐ ĐŽŵŽ ƟũĞƌĂƐ Ž ƐĂĐĂĐŽƌĐŚŽƐ ƐŽŶ ĐƌĞĂĚĂƐ ƐſůŽ ƉĂƌĂ ĚŝĞƐƚƌŽƐ͕ ƵŶĂ ƉĞƌƐŽŶĂ njƵƌĚĂ ƐĞ ƐĞŶƟƌĄ ĐŽŵŽ ƵŶ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝƚĂĚŽ͗ ƐĞƌĄ ŝŶĐĂƉĂnj ĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĐŝĞƌƚĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐLJĚĞďĞƌĄƐĞƌĂLJƵĚĂĚŽƉŽƌ ŽƚƌĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ƉĞƌĚŝĞŶĚŽƐƵĂƵƚŽŶŽŵşĂ͘ ŶĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞϮϬϬϲ͕ůĂKƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞůĂƐEĂĐŝŽŶĞƐ hŶŝĚĂƐĂĐŽƌĚſůĂŽŶǀĞŶĐŝſŶƐŽďƌĞůŽƐĞƌĞĐŚŽƐĚĞ WĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ƉƌŽƚĞŐĞƌ LJ ƌĞĨŽƌnjĂƌ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ LJ ůĂ ŝŐƵĂůĚĂĚ ĚĞ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐ ĚĞ 88 ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ĞŶ ƚŽĚŽ Ğů ŵƵŶĚŽ͕ ƌĂƟĮĐĂĚĂĞŶ'ƵĂƚĞŵĂůĂĂƚƌĂǀĠƐĚĞůŽŶŐƌĞƐŽĚĞůĂ ZĞƉƷďůŝĐĂ ĞĐƌĞƚŽ ϱϵ ʹ ϮϬϬϴ͘ Ŷ ůŽƐ ƷůƟŵŽƐ ĂŹŽƐ͕ ůĂ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ĐŽŵĞŶnjſ Ă ƐĞƌ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚĂ Ă ƉĂƌƟƌ ĚĞ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ŝŶŝĐŝĄŶĚŽƐĞ ůĂ ďƷƐƋƵĞĚĂ ƉĂƌĂŵĂŶƚĞŶĞƌůĂĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞŶƚƌŽĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͕ ĐŽŶ ĂĐƟƚƵĚĞƐ ŝŶĐůƵƐŝǀĂƐ LJ ŶŽƌŵĂƐ ĚĞ ĂĐĐĞƐŝďŝůŝĚĂĚ͘ >Ă ĂĐĐĞƐŝďŝůŝĚĂĚ ĞƐ ƉƌŽŵŽǀŝĚĂ Ă ƚƌĂǀĠƐ ĚĞ ĐŝĞƌƚĂƐ ĨĂĐŝůŝĚĂĚĞƐ ƋƵĞ ĂLJƵĚĂŶ Ă ƐĂůǀĂƌ ůŽƐ ŽďƐƚĄĐƵůŽƐ ĚĞů ĞŶƚŽƌŶŽ͕ůŽŐƌĂŶĚŽƋƵĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĐŽŶĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƉƵĞĚĂŶƌĞĂůŝnjĂƌůĂŵŝƐŵĂĂĐĐŝſŶƋƵĞƉƵĚŝĞƌĂůůĞǀĂƌĂ ĐĂďŽ ƵŶĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ƐŝŶ ŶŝŶŐƷŶ ƟƉŽ ĚĞ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ͘ ŶƚƌĞ ůĂƐ ĂLJƵĚĂƐ ƚĠĐŶŝĐĂƐ ƉĂƌĂ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶ Ğů ĂůĨĂďĞƚŽ ƌĂŝůůĞ͕ Ğů ůĞŶŐƵĂũĞ ĚĞ ƐĞŹĂƐ͕ ůĂƐ ƐŝůůĂƐ ĚĞ ƌƵĞĚĂƐ LJ ůĂƐ ƐĞŹĂůĞƐ ĂƵĚŝƟǀĂƐ ĚĞ ůŽƐ ƐĞŵĄĨŽƌŽƐ ĞdžŝƐƚĞŶƚĞƐ ĞŶ ĂůŐƵŶŽƐ ƉĂşƐĞƐ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌĂƐ͘ ŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕ƉƵĞĚĞŶǀĞƌĂƵŵĞŶƚĂĚĂƐƐƵƐĚƵĚĂƐ͕ƐƵƐ ŝŶƋƵŝĞƚƵĚĞƐ͕ĨƌƵƐƚƌĂĐŝŽŶĞƐŽĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ͘ ^Ğƌ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ ƐŝŐŶŝĮĐĂ ƉĂƐĂƌ ĚĞ ƵŶ ůƵŐĂƌ Ž ƵŶ ĞƐƚĂĚŽ ƌĞůĂƟǀĂŵĞŶƚĞ ĐŽŶĨŽƌƚĂďůĞ LJ ƐĞŐƵƌŽ͕ ǀŝǀŝĚŽĚƵƌĂŶƚĞůĂŶŝŹĞnj͕ĂĞŶĨƌĞŶƚĂƌŶƵĞǀŽƐƌĞƚŽƐ LJ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ ĞŶ ůĂ ŽďůŝŐĂĚĂ ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ İƐŝĐĂ͕ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ LJ ƐŽĐŝĂů ƋƵĞ ĐŽŶůůĞǀĂ Ğů ĐĂŵŝŶŽ Ă ůĂ ĂĚƵůƚĞnj͘ >ŽƐ LJ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƐĞ ĞŶĨƌĞŶƚĂŶ Ă nuevas necesidades, nuevas ŝŶƋƵŝĞƚƵĚĞƐ͕ ŶƵĞǀĂƐ ĨŽƌŵĂƐ ĚĞƉĞƌĐŝďŝƌƐƵƉƌŽƉŝĂǀŝĚĂLJƐƵ ĞŶƚŽƌŶŽ͕ ĂĚƋƵŝƌŝĚĂƐ Ă ƚƌĂǀĠƐ ĚĞƐƵƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶƐƵĞŶƚŽƌŶŽ ƐŽĐŝĂů͕ ŝŶŇƵĞŶĐŝĂ ĨĂŵŝůŝĂƌ͕ ĚĞ ƐƚĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ͕ ĞƐƚĄ ĐŽŶƚĞŵƉůĂĚĂ ƉĂƌĂ ƐĞƌ desarrollada con adolescentes con discapacidad ĐŽŶŐĠŶŝƚĂ Ž ĂĚƋƵŝƌŝĚĂ ƋƵĞ ŵĂŶŝĮĞƐƚĂŶ ĂůŐƵŶĂ ĂĨĞĐĐŝſŶ İƐŝĐĂ Ž ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ͕ LJ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ ůŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ƐƵ ŵŽƚƌŝĐŝĚĂĚ͕ Ž ƐƵ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂů͕ůŽƋƵĞƉƵĞĚĞĂĨĞĐƚĂƌĞŶĂůŐƵŶĂŵĞĚŝĚĂ ƐƵĂĚĂƉƚĂĐŝſŶĂƵŶĐŽŶƚĞdžƚŽĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽ͞ŶŽƌŵĂů͕͟ ƉŽƌĞŶĐŽŶƚƌĂƌƐĞĞŶĞƐƚĞƌĂŶŐŽĞůŵĂLJŽƌƉŽƌĐĞŶƚĂũĞ ĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶ͘ŶĞƐƚĂĂĐƟǀŝĚĂĚ͕ůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŶ ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ƐĞƌĄŶ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽƐ ĐŽŵŽ ƉĞƌƐŽŶĂƐĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ƋƵĞĞŶƵŶ ĂŵďŝĞŶƚĞƐŽĐŝĂůŝŶĐůƵƐŝǀŽ͕ƋƵĞǀĂůŽƌĂůĂĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ͕ ƉƵĞĚĞ ĐŽŶƐƟƚƵŝƌ ƵŶĂ ĨŽƌƚĂůĞnjĂ ƉĂƌĂ Ğů ŐƌƵƉŽ LJ ƉĂƌĂ ůĂ ƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ ^Ƶ ƉƌŽƉſƐŝƚŽ͕ ĞƐ ƉƌŽŵŽǀĞƌ Ğů ĨŽƌƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚ ƉĞƌƐŽŶĂů ĚĞů ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͘ >Ă ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ƚƌĂĞ ĐŽŶƐŝŐŽ ĐĂŵďŝŽƐ ĞŶ Ğů ƉĞŶƐĂƌ͕ ĞŶ Ğů ƐĞŶƟƌ͕ ĞŶ ůĂ ŵĂŶĞƌĂ ĚĞ ǀĞƌ LJ ǀŝǀŝƌ ůĂ ǀŝĚĂ͘ ƐƚŽƐ ĐĂŵďŝŽƐ ƚĂŵďŝĠŶƐŽŶƉĞƌĐŝďŝĚŽƐLJǀŝǀŝĚŽƐ por los adolescentes con capacidades especiales, ƋƵĞĂŶƚĞĞƐƚŽƐĐĂŵďŝŽƐ 89 ĂŵŝŐŽƐŽĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĐŽŶĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐƐŝŵŝůĂƌĞƐ͕ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ƐŝŵŝůĂƌĞƐ Ž ĚŝǀĞƌƐĂƐ LJ ĞŝŶĐůƵƐŽĚĞůŽƐŵĞĚŝŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘ ƐĞƉƌŽŵƵĞǀĂƵŶĂĂĚĞĐƵĂĚĂƌĞůĂĐŝſŶďĂƐĂĚĂĞŶůĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĞĨĞĐƟǀĂĞŶƐƵĄŵďŝƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ͘ ƐƚĂƐ ŶƵĞǀĂƐ ƐĞŶƐĂĐŝŽŶĞƐ LJ ƉĞƌĐĞƉĐŝŽŶĞƐ͕ ůĞ ƉƵĞͲ ĚĞŶŐĞŶĞƌĂƌĐŽŶŇŝĐƚŽƐƉĞƌƐŽŶĂůĞƐĐŽŶƐŝŐŽŵŝƐŵŽLJ ŽŵŽ ƐĞŹĂůſ ZŽůůŽ DĂLJ ;WƐŝĐſůŽŐŽ͘ ϭϵϲϴͿ͕ ĞŶ ůĂƐ ĐŽŶůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĐŽŶůĂƐƋƵĞƐĞƌĞůĂĐŝŽŶĂ͘ ƚƌĂŶƐŝĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ůĂ ǀŝĚĂ͕ ŚĂLJ ƋƵĞ ŝƌ ŵĄƐ ĂůůĄ ĚĞů ůĂŵĞŶƚŽ Ž ĚĞů ƉĞƐŝŵŝƐŵŽ ŝŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞ͕ ďƵƐĐĂŶĚŽ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƌĞĐŽŶŽĐĞƌ ƋƵĞ ĞŶ ĞƐƚĂ ĞƚĂƉĂ ĚĞ ůĂ la fuente de las capacidades en nuestra propia ǀŝĚĂ͕ ƐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂ Ğů ƐĞŶƟĚŽ ĚĞ ƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂ ;Ă ĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂLJĞŶůĂĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂĐŽůĞĐƟǀĂ͘ ŐƌƵƉŽƐ͕ĂƐŽĐŝĂĐŝŽŶĞƐ͕ƉĂŶĚŝůůĂƐ͕ŵĂƌĂƐͿLJůĂfuente de seguridad emocional de los y las adolescentes, Ŷ Ğů ĐĂƐŽ ĚĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ůĂĐŽŶƐƟƚƵLJĞŶƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶǀŝǀŝĞŶĚŽ ĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ƉŽĚĞŵŽƐĂĮƌŵĂƌƋƵĞĂƵŶƋƵĞůĂĨƵĞŶƚĞ ĞƐƚĂŵŝƐŵĂĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͕ƋƵĞƟĞŶĞŶŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ͕ ĚĞ ůĂƐ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ĞƐƚĠ ͞ĂĨĞĐƚĂĚĂ Ž ĚŝƐŵŝŶƵŝĚĂ͕͟ ŝŶƚĞƌĞƐĞƐ͕ƚĞŵŽƌĞƐĞŝŶĐůƵƐŽŐƵƐƚŽƐĐŽŵƵŶĞƐ͕ƐŝĞŶĚŽ ŶŽĞƐƚĄĂŐŽƚĂĚĂ͕ƉŽƌůŽƋƵĞŶŽĚĞďĞĐŽŶƐƟƚƵŝƌƵŶĂ para ellos una necesidad, relacionarse con personas ďĂƌƌĞƌĂ Ž ƵŶ ŵƵƌŽ ƉĂƌĂ ƐƵƉĞƌĂƌ ůĂƐ ǀŝĐŝƐŝƚƵĚĞƐ ĚĞƐƵŵŝƐŵĂĞĚĂĚ͘ƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞĞƐĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů ƉƌŽƉŝĂƐĚĞĞƐƚĂĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͘>ĂŝŶƚĞƌĂĐĐŝſŶĚĞů Ğů ƚƌĂďĂũŽ ĐŽŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĐŽŶũſǀĞŶĞƐĚĞƐƵĞĚĂĚ͕ĞŶĞƐƉĂĐŝŽƐ ĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ƉƌŽĚƵĐƚŽĚĞĂůŐƵŶĂĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ͕ƉĂƌĂ ĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽLJĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͕ĞƐƵŶĂŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ ƉƌŽŵŽǀĞƌ Ğů ĨŽƌƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƐƵ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ LJ ƉĂƌĂĐŽŶŽĐĞƌĂŽƚƌĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ĂŵƉůŝĂƌƐƵĐşƌĐƵůŽĚĞ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽƉĞƌƐŽŶĂů͕ĚĞŵĂŶĞƌĂƋƵĞƐĞĨĂǀŽƌĞnjĐĂ ĂŵŝŐŽƐ͕ƋƵĞƐĞĐŽŶǀŝĞƌƚĞŶƉĂƌĂĞůLJůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ ƐƵĂĚĞĐƵĂĚĂŝŶƐĞƌĐŝſŶƐŽĐŝĂůĞŶŽƚƌŽƐĄŵďŝƚŽƐĐŽŶ ĞŶ ůĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ƋƵĞ ŵĄƐ ůŽ ĞŶƟĞŶĚĞ͕ ƋƵĞ ƉŝĞŶƐĂ 90 >ŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ďƵƐĐĂŶ ůĂ ĂŵŝƐƚĂĚ ĐŽŵŽ ƵŶ apoyo, que le sirve para conocerse, fortalecerse LJ ĂĮƌŵĂƌƐĞ Ă Ɛş ŵŝƐŵŽ͘ >ŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ďƵƐĐĂŶ ĂŵŝŐŽƐ LJ ĂŵŝŐĂƐ ĐŽŶ ůŽƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ŝŶƚĞƌĞƐĞƐ LJ ƉƌŽďůĞŵĂƐĐŽŵƵŶĞƐ͕ĐŽŶůŽƐƋƵĞŵĄƐƐĞŝĚĞŶƟĮĐĂŶ ƉŽƌ ƐƵƐ ƐĞŵĞũĂŶnjĂƐ ĚĞ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ İƐŝĐĂ͕ ƐŽĐŝĂů Ž ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ͘ ͞ƵĂŶƚŽ ŵĄƐ ĚĠďŝů Ğ ŝŶĚĞĨĞŶƐŽͬĂ ƐĞ ƐŝĞŶƚĂ͕ ŵĄƐ ďƵƐĐĂƌĄ Ă ŽƚƌŽƐͬĂƐ Ğ ŝŶƚĞŶƚĂƌĄ ŝĚĞŶƟĮĐĂƌƐĞ ĐŽŶ ĞůůŽƐ͕ ŝŶĐůƵƐŽ Ă ĐŽƐƚĂ ĚĞ ĚŝŵŝƟƌ ĚĞ ůĂƐ ƉƌŽƉŝĂƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂůĞƐ ĚĞ ƐƵ ƉĞƌƐŽŶĂůŝĚĂĚ͕ ƋƵĞƌŝĞŶĚŽ ĨƵŶĚŝƌƐĞ ĞŶ Ğů ŐƌƵƉŽ͘ ů ŐƌƵƉŽǀĂĂƉĞƌŵŝƟƌĂůĂLJĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞĂĮƌŵĂƌƐĞ ĐŽŶƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͟ ĐŽŵŽ Ġů Ž ĞůůĂ͕ ƋƵĞ ƟĞŶĞ ŐƵƐƚŽƐ LJ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂƐ ƐŝŵŝůĂƌĞƐ͕ ĐŽŶ Ğů ƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ŝŶƚĞƌĐĂŵďŝĂƌ ŝĚĞĂƐ͕ ĚƵĚĂƐ ĞŶ ŐĞŶĞƌĂů LJ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐ ĐŽŶ Ğů ƐĞdžŽ LJ ƐƵƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ĂŶĂůŝnjĂƌĞƐĐĞŶĂƌŝŽƐƐŽďƌĞůŽƐƌŝĞƐŐŽƐ Ă ƋƵĞ ĞƐƚĄŶ ĞdžƉƵĞƐƚŽƐ ƉŽƌ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ƐŝŶ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͗ ŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ĐŽŵŽ ůĂ ƐşĮůŝƐ͕ ůĂ ŐŽŶŽƌƌĞĂ͕ ƉĂƉŝůŽŵĂ ŚƵŵĂŶŽ͕ s/, LJ ^/ LJ ĐſŵŽ ĚĞďĞŶ ĂĐƚƵĂƌ͕ ĞŶ ĨƵŶĐŝſŶ ĚĞ ƐƵǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͘ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƚĂŵďŝĠŶƉƌŽƉŝĐŝĂƌ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ĞƐĐĞŶĂƌŝŽƐ ĞŶ ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ͕ ĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕ ĚĞƉŽƌƟǀĂƐ Ž ĞĚƵĐĂƟǀĂƐ ĐŽŶ ůĂƐ ƋƵĞ ƐŝĞŶƚĞĂĮŶŝĚĂĚ͘ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͕ĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƋƵĞĞůLJůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞŝĚĞŶƟĮƋƵĞĂůĂƉĞƌƐŽŶĂĂĚƵůƚĂ͕ĐŽŵŽ ůĂƉĞƌƐŽŶĂĞŶůĂƋƵĞƉƵĞĚĞĐŽŶĮĂƌ͕ƋƵĞƉŽƐĞĞĞů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ůĂ ĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶ ĚĞ ĂƉŽLJĂƌůŽ͕ ĚĞ ĐŽŵƉƌĞŶĚĞƌůŽ LJ ĞǀŝƚĂƌ ůĂ ŝŵĂŐĞŶ ĞƐƚĞƌĞŽƟƉĂĚĂ ƋƵĞ ůŽƐ LJ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƟĞŶĞŶ ĚĞů ĂĚƵůƚŽ͕ Ă ƋƵŝĞŶĐŽŶƐŝĚĞƌĂŶĐŽŵŽůĂƉĞƌƐŽŶĂŝŶĐŽŵƉƌĞŶƐŝǀĂ͕ ƋƵĞ ũƵnjŐĂ͕ ĚŽŵŝŶĂ LJ ŚĂƐƚĂ ĐĂƐƟŐĂ͕ ƉŽƌƋƵĞ ĐŽŶ ƵŶĂ ĂĐƟƚƵĚ ĐŽŵŽ ůĂ ĚĞƐĐƌŝƚĂ͕ ƷŶŝĐĂŵĞŶƚĞ ƐĞ ĐŽŶƐŝŐƵĞ Ğů ĚŝƐƚĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ĐŽŶ Ğů LJ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ ĨĂǀŽƌĞĐŝĞŶĚŽ ƵŶ ĐůŝŵĂ ĚĞ ĚĞƐĐŽŶĮĂŶnjĂ͕ ƌĞƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽ͕ ŝƌĂ͕ ĞŶŽũŽ͕ ƚĞŶƐŝſŶ͕ ĞƚĐ͕͘ƋƵĞĂƵŵĞŶƚĂŶůĂƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞƌŝĞƐŐŽƉĂƌĂ ƐƵƐĞŐƵƌŝĚĂĚŝŶƚĞŐƌĂů͕ĞŶĂŵďŝĞŶƚĞƐƋƵĞůĞƐŽŶƉŽĐŽ ĐŽŶŽĐŝĚŽƐLJƉƵĞĚĞŶĂƵŵĞŶƚĂƌƐƵǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚ͘ ů ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĐŽŶ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ĞƐƉĞĐŝĂůĞƐ͕ ĚĞďĞ ƐĂďĞƌ ƋƵĞ ůĂ ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ ĞŶƌŝƋƵĞĐĞ Ăů ŐƌƵƉŽ͕ ƉŽƌ ůŽ ƋƵĞ ƐƵƐ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ƐŽŶ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ƐƵ ƉƌŽƉŝŽĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽLJƉĂƌĂĞůĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůŐƌƵƉŽ ĂůƋƵĞƉĞƌƚĞŶĞĐĞLJƋƵĞĠƐƚĞ͕͞ĞƐƵŶĞƐƉĂĐŝŽĚŽŶĚĞ ƉƵĞĚĞ ĂĐƚƵĂƌ͕ ƌĞŇĞdžŝŽŶĂƌ͕ ĞŶƐĂLJĂƌ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ͕ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĚĞƐƚƌĞnjĂƐ͕ƚĞŶĞƌĂŵŝŐŽƐĞŝƌĞůĂďŽƌĂŶĚŽ ƐƵŝĚĞŶƟĚĂĚ͘ůŐƌƵƉŽůĞĚĂĂůũŽǀĞŶƵŶĂƐĞŶƐĂĐŝſŶ ĚĞƐĞŐƵƌŝĚĂĚLJĚĞƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂ͘͟ 91 >ĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƐŽŶ ĐŽŵƵŶĞƐ ƉĂƌĂ ůŽƐ ƚƌĞƐ ƐƵď ŐƌƵƉŽƐ͗ ͻĞ ŵĂŶĞƌĂ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů͕ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐ ĚĞ ůŽƐ ƐƵď ŐƌƵƉŽƐ͕ ĐŽŵƉůĞƚĂ ůĂ ĂĮƌŵĂĐŝſŶ͗͞DŝƐƵĞŹŽĞƐ͙͘͘͟ ͻůƌĞůĂƚŽƌͬĂĚĞůƐƵďŐƌƵƉŽ͕ŚĂĐĞƵŶƌĞƐƵŵĞŶ ĚĞůŽƐƐƵĞŹŽƐƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽƐƉŽƌůŽƐŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐ ĚĞƐƵŐƌƵƉŽ͘ ͻů ƌĞůĂƚŽƌ ĚĞ ĐĂĚĂ ƐƵď ŐƌƵƉŽ͕ ƉƌĞƐĞŶƚĂ ĞŶ ƉůĞŶĂƌŝĂ͕ ůŽƐ ƐƵĞŹŽƐ ĞdžƉƌĞƐĂĚŽƐ ƉŽƌ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ĞƐƉƵĠƐĚĞƌĞĂůŝnjĂĚŽĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽƐĞƉĂƐĂĂůĂŶĄůŝƐŝƐ͕ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂƌ ůĂ ĚŝƐĐƵƐŝſŶƐŽŶ͎͗ƌĞƐƵůƚſĨĄĐŝů͍͕͎ĐƵĄůĨƵĞĞůƉƌŝŶĐŝƉĂů ƉƌŽďůĞŵĂƋƵĞĞŶĐŽŶƚƌĂƌŽŶ͍ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ 1. Apertura ZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͗^ĞƌĞĂůŝnjĂƵŶĂƌƵĞĚĂ ĚĞĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐĞŶĚƷŽƐ͕ƚƌşŽƐŽĞƋƵŝƉŽƐ͕ƐŽďƌĞůŽ ŽĐƵƌƌŝĚŽ ĞŶ ůĂ ƐĞƐŝſŶ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂƌ ĞƐƚĂ ƌĞůĂƚŽƌşĂ ƐŽŶ͗ ͎YƵĠ ĂƉƌĞŶĚş͍ ͎WĂƌĂ ƋƵĠ ŵĞ Ɛŝƌǀŝſ LJ ĐſŵŽ ůŽ ĂƉůŝĐŽ͍ ͎ƵĚĂƐƋƵĞĂƷŶƚĞŶŐŽ͍^ƵŐĞƌĞŶĐŝĂƐ͘ůKďƐĞƌǀĂĚŽƌ ĂŶŽƚĂůĂƐĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐƉĂƌĂƐƵĂŶĄůŝƐŝƐƉŽƐƚĞƌŝŽƌĞŶ ĂůŐƵŶŽƐĐĂƐŽƐLJĞŶŽƚƌŽƐƉĂƌĂƋƵĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ŚĂŐĂůĂƐĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͘ >ĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌƌĞĂůŝnjĂĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝƌ Ğů ƚĞŵĂ͕ ĐƵĄů ĞƐ Ğů ŽďũĞƟǀŽ ĚĞ ůĂ ƐĞƐŝſŶ͕ĐƵĄůĞƐƐĞƌĄŶůŽƐƚĞŵĂƐĂƚƌĂƚĂƌĐſŵŽƐĞŚĂƌĄ ĚĞŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂů͘ ũĞƌĐŝĐŝŽ ƋƵĞ ƐĞƌǀŝƌĄ ĚĞ ŝŶƚƌŽĚƵĐĐŝſŶ Ăů ƚĞŵĂ LJ ŐƵĂƌĚĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ĚŝƌĞĐƚĂ ĐŽŶ ůĂ ƐĞƐŝſŶ ƋƵĞ ƐĞ ǀĂ Ă ƌĞĂůŝnjĂƌ͗ ^Ğ ĚŝǀŝĚĞ Ăů ŐƌƵƉŽ ĞŶ ƚƌĞƐ ƐƵď ŐƌƵƉŽƐ͘ ĂĚĂ ŐƌƵƉŽ ĚĞďĞ ĂŶĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ůĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ͖ ĚŝƐĐƵƚĞŶ LJ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ ĞŶ ƉůĞŶĂƌŝĂ Ğů ƌĞƐƵůƚĂĚŽĚĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽƌĞĂůŝnjĂĚŽ͘ ϵϮ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ƚŽŵĂƌĄ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ƌĞƚŽŵĂƌ ůĂƐ ĞŶƐĞŹĂŶnjĂƐĚĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽĂůĮŶĂůĚĞůĂƐĞƐŝſŶ͘ ϭ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͞>Ă^ĂůŝĚĂ͟ ^ĞƚƌĂƚĂĚĞƵŶũƵĞŐŽĚƌĂŵĂƟnjĂĚŽ͘ >ĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐƐŝŵƵůĂƌĄŶƵŶĂ ĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶ͕;ƉƵĞĚĞƐĞƌƉƌĞƐĞŶĐŝĂůŽƉŽƌƚĞůĠĨŽŶŽͿ͕ para ponerse de acuerdo en una salida, (al cine, al ƉĂƌƋƵĞ͕ƵŽƚƌŽůƵŐĂƌƋƵĞĞƐƟŵĞŶͿ͘ ^ĞĚŝǀŝĚĞĂůŐƌƵƉŽĞŶƚƌĞƐƐƵďŐƌƵƉŽƐ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϭ͗ƌĂŵĂƟnjĂƌĄŶƵŶĂĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶĞŶƚƌĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŚŽŵďƌĞƐ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϮ͗ƌĂŵĂƟnjĂƌĄŶƵŶĂĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶĞŶƚƌĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŵƵũĞƌĞƐ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϯ͗ƌĂŵĂƟnjĂƌĄŶƵŶĂĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶĞŶƚƌĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞĂŵďŽƐƐĞdžŽƐ͘ ĞƐƉƵĠƐĚĞƌĞĂůŝnjĂĚŽĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽƐĞƉĂƐĂĂůĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞůĂƐƚƌĞƐĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝŽŶĞƐ͗ ͻ͎YƵĠƉŝĞŶƐĂŶĚĞĞƐƚĂƐĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝŽŶĞƐ͍ ͻ͎,ĂLJĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐĞŶƚƌĞŚŽŵďƌĞƐLJŵƵũĞƌĞƐ͍ ͻ͎YƵĠƉŝĞŶƐĂŶĚĞůĂƐƐĂůŝĚĂƐĐŽŶƉĞƌŵŝƐŽ͍ ͻ͎YƵĠƉŝĞŶƐĂŶĚĞůĂƐƐĂůŝĚĂƐƐŝŶƉĞƌŵŝƐŽ͍ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ĞƐƚĂƌĄ ĂƚĞŶƚĂ Ă ůŽƐ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ƋƵĞ ƐƵƌũĂŶ LJ ŚĂƌĄ ůĂƐ ĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͕ ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂůŽƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐƋƵĞĨƵĞƌŽŶ ŽĨƌĞĐŝĚŽƐĚƵƌĂŶƚĞůĂĞdžƉůŝĐĂĐŝſŶ͘ĞďĞĐƵŝĚĂƌƐĞĚĞ ŶŽ ƚŽŵĂƌ ƉĂƌƟĚŽ LJ ŶŽ ŽĨƌĞĐĞƌ ƐƵ ƉƌŽƉŝĂ ŚŝƐƚŽƌŝĂ ĚĞǀŝĚĂĞŶĞůĂŶĄůŝƐŝƐ͕ƚŽĚĂƐLJƚŽĚŽƐŚĞŵŽƐƚĞŶŝĚŽ ƵŶĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂŵĄƐŽŵĞŶŽƐĂŵŝŐĂďůĞ͕ƉĞƌŽĞƐƚĞ ŶŽĞƐĞůĐĂƐŽ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞƐĞĚĞďĞŵĂŶƚĞŶĞƌůĂ ĚŝƐƚĂŶĐŝĂLJĞǀŝƚĂƌŝŶǀŽůƵĐƌĂƌƐƵǀŝĚĂĞŶĞůƉƌŽĐĞƐŽ͘ ͞ůĨƵĞƌĂ͟ ƐƚĞĞũĞƌĐŝĐŝŽĞƐƚĂŵďŝĠŶƵŶĂĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶ͘ ^Ğ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞdžƉůŝĐĂƌ ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ũſǀĞŶĞƐ ŚĂďůĂŶ ĐŽŶƐƚĂŶƚĞŵĞŶƚĞĚĞůĂƐĐŽƐĂƐƋƵĞƋƵŝĞƌĞŶŚĂĐĞƌ͕ĚĞ ĐſŵŽůĂƐƋƵŝƐŝĞƌĂŶŚĂĐĞƌ͕ĚĞůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐĐŽŶƋƵĞ ĐƵĞŶƚĂŶƉĂƌĂŚĂĐĞƌůĂƐŽƋƵĞůŽƐůŝŵŝƚĂŶ͘WŽƌĞƐŽĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƚĞŶĞƌ ďŝĞŶ ĐůĂƌŽ ĂŶƚĞ ĐĂĚĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ͗ ͎ƋƵŝĠŶ ƐŽLJ͍͕ ͎ƋƵĠ ƉƵĞĚŽ ŚĂĐĞƌ ƌĞĂůŵĞŶƚĞ͍͕ ͎ĐſŵŽ ƋƵŝƐŝĞƌĂ ƐĞƌ͍ ů ĂĨƵĞƌĂ ďƌŝŶĚĂ ŽĨĞƌƚĂƐ ƉĂƌĂ ƌĞƐƉŽŶĚĞƌ Ă ĞƐƚĂƐ ŝŶƚĞƌƌŽŐĂŶƚĞƐ͘ ^Ğ ĞƐƚĂƌĄ ĂƚĞŶƚŽ ĂůŽƐĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐLJƉƌĞŐƵŶƚĂƐƋƵĞƐĞƌĞĂůŝĐĞŶƉŽƌ ƉĂƌƚĞĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϭ͗ůĂďŽƌĂƌĄŶƵŶĂĐĂƌƚĂĚŽŶĚĞƐĞŚĂďůĞ ĚĞůŽƐĞƐƉĂĐŝŽƐĐŽŶůŽƐƋƵĞĐƵĞŶƚĂŶĞŶ͞ĞůĂĨƵĞƌĂ͟ LJůĂďƷƐƋƵĞĚĂĚĞƉĂƌĞũĂ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽ Ϯ͗ ZĞĂůŝnjĂƌĄŶ ƵŶĂ ĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶ ĚŽŶĚĞ se vean los ideales que ellas y ellos plantean y lo ƋƵĞůĞƐƉůĂŶƚĞĂůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϯ͗ZĞĂůŝnjĂƌĄŶƵŶĂĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂĚĞƚĞůĞǀŝƐŝſŶ ĚŽŶĚĞƐĞŚĂďůĞĚĞůŽƋƵĞƉĂƐĂĐŽŶůŽƐĞƐƚƵĚŝŽƐLJĞŶ ůĂĞƐĐƵĞůĂ͘ Ŷ ůŽƐ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ ƐĞ ĚĞďĞŶ ŝŶǀŽůƵĐƌĂƌ Ă ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ůĮŶĂůŝnjĂƌĐĂĚĂĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶƐĞƌĞĂůŝnjĂĞůĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞůŽƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽ͕ƐŝĞŵƉƌĞƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂůŽƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐƋƵĞƐĂůĞŶƉĂƌĂƉŽĚĞƌĚĂƌůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂ ĂĚĞĐƵĂĚĂ ƋƵĞ ĞƐƉĞƌĂŶ ĚĞ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͘ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ŶŽ ŝŶƚĞƌƌƵŵƉŝƌ ƐƵƐ ĂƉƌĞĐŝĂĐŝŽŶĞƐ͕ ƚĂŵďŝĠŶ ƐĞ ĚĞďĞ ĞƐƉĞƌĂƌ Ă ƋƵĞ ƚŽĚŽƐ ŚĂďůĞŶ͕ ĂŐŽƚĂƌůĂĚŝƐĐƵƐŝſŶĂŶƚĞƐĚĞŚĂĐĞƌůĂƐĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐĞŶĐĂĚĂĐĂƐŽ͘ ĞƐƉƵĠƐĚĞƌĞĂůŝnjĂĚĂĞƐƚĂŝŶƚƌŽĚƵĐĐŝſŶƐĞĚŝǀŝĚĞĂů ŐƌƵƉŽĞŶϯƐƵďŐƌƵƉŽƐƉĂƌĂƌĞĂůŝnjĂƌĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͘ 2. Elaboración grupal ĨƵĞƌĂĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͕ĚĞůŚŽŐĂƌ͕ŚĂLJƉĞůŝŐƌŽƐ͕ĞƐƚŽĞƐ ƌĞĂů͕ƚĂŵďŝĠŶĞƐƌĞĂůƋƵĞ͞ĂĨƵĞƌĂ͟ŶŽƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂ ƐŝĞŵƉƌĞ ƚŽĚŽ ůŽ ƋƵĞ ƐĞ ĚĞƐĞĂ͕ ƉĞƌŽ ƚĂŵďŝĠŶ ĞƐ ǀĞƌĚĂĚƋƵĞĂǀĞĐĞƐůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĂƐŝŵŝůĂŶ ƉĂƐŝǀĂŵĞŶƚĞůĂƐĚŝĮĐƵůƚĂĚĞƐ͕ůŽƐŽďƐƚĄĐƵůŽƐƉĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ƐĂůŝƌ ĂĚĞůĂŶƚĞ ĞŶ ŵĞĚŝŽ ĚĞ ƉƌŽďůĞŵĂƐ LJ ĂĚǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ͘ DƵĐŚĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƟĞŶĚĞŶ Ă ͞ĂůŝŵĞŶƚĂƌ͟ Ğů ƉƌŽďůĞŵĂ LJ ĚĞũĂŶ ͞ŵŽƌŝƌ͟ ůĂ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ͕ ĂƵŶƋƵĞ ůŽ ŝĚĞĂů ƐĞƌşĂ ƋƵĞ ͞ĂůŝŵĞŶƚĂƌĂŶ͟ ůĂ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ LJ ĚĞũĂƌĂŶ ͞ŵŽƌŝƌ͟ĞůƉƌŽďůĞŵĂ͘ ϵϯ ƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞůŽƐŝŶǀŝƚĂŵŽƐĂ͗ Buscar WůĂŶƚĞĂƌ WĞůĞĂƌ ŽŶƐƚƌƵŝƌƐƵƐƉƌŽƉŝŽƐĞƐƉĂĐŝŽƐ ŽŶĂůĞŐƌşĂ y con ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ sŝĚĞŽĨŽƌŽ͗ ͻdŽŶLJDĞůĠŶĚĞnj͘ ͻLJĚĠĞ ZĂŵşƌĞnj ;ŶŽ ƟĞŶĞ ďƌĂnjŽƐ͕ ƵƟůŝnjĂ ůĂ ďŽĐĂƉĂƌĂƵƐĂƌĞůďŽůşŐƌĂĨŽͿ ͻsŝĚĞŽ͗ĂƌƌĞƌĂ͘ ZĞŇĞdžŝſŶ͗dĞŶŐŽƵŶƐƵĞŹŽ͗DĂƌƟŶ>ƵƚŚĞƌ<ŝŶŐ͘ 3. Cierre ZĞŇĞdžŝſŶ͗ sŝĚĂ ĚĞ ŶĚƌĞĂ ŽĐĐĞůůŝ LJ ŽƚƌĂƐ ƋƵĞ Ğů :ƵĞŐŽ͗͞&ƌĂƐĞŝŶĐŽŵƉůĞƚĂ͟ ĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌƉƌŽƉŽŶŐĂ͘ ^ƵƉŽŶŐĂŵŽƐƋƵĞĞƐƚĂƌĞƵŶŝſŶŚĂƐŝĚŽƵŶĂƉĞůşĐƵůĂ LJŚĂLJƋƵĞ ƟƚƵůĂƌůĂ͕ƉŽƌƚĂŶƚŽĚĞďĞŶĞƐĐƌŝďŝƌĞŶůĂ ƉŝnjĂƌƌĂŽƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽĞůơƚƵůŽƋƵĞůĞƉŽŶĚƌşĂŶ͘ ^ĞĞƐĐƌŝďĞĐŽŵŽơƚƵůŽ͗͞ƐƚĞƉĞůşĐƵůĂƐĞƟƚƵůĂ͙͙͘͘͟ ůŽďƐĞƌǀĂĚŽƌƐĞŵĂŶƚĞŶĚƌĄĂƚĞŶƚŽĂůŽƐĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƋƵĞƐƵƌũĂŶ͘ ůŐƌƵƉŽƐĞƉŽŶĚƌĄĚĞĂĐƵĞƌĚŽƐŽďƌĞĞůơƚƵůŽĮŶĂů ƋƵĞǀĂŶĂĚĞũĂƌ͕͎ŽŶĐƵĄůƐĞƋƵĞĚĂŶĂůĮŶĂů͍͕͎ƵĄů ƐĞĂũƵƐƚĂŵĄƐ͍ KƚƌĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĚĞĐŝĞƌƌĞƐƵŐĞƌŝĚĂƐ͗ 94 ͞WĂƌĂZĞŇĞdžŝŽŶĂƌ͗͟ TENGO UN SUEÑO dĞŶŐŽƵŶƐƵĞŹŽ͕ƵŶƐŽůŽ ƐƵĞŹŽ͕ƐĞŐƵŝƌƐŽŹĂŶĚŽ͘ ^ŽŹĂƌĐŽŶůĂůŝďĞƌƚĂĚ͕ƐŽŹĂƌ ĐŽŶůĂũƵƐƟĐŝĂ͕ƐŽŹĂƌĐŽŶůĂ ŝŐƵĂůĚĂĚLJŽũĂůĄ͊͊͘͘͘LJĂŶŽ ƚƵǀŝĞƌĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞƐŽŹĂƌůĂƐ͘ ^ŽŹĂƌĂŵŝƐŚŝũŽƐ͕ŐƌĂŶĚĞƐ͕ sanos, felices, volando con sus alas, ƐŝŶŽůǀŝĚĂƌŶƵŶĐĂĞůŶŝĚŽ͘ ^ŽŹĂƌĐŽŶĞůĂŵŽƌ͕ ĐŽŶĂŵĂƌLJƐĞƌĂŵĂĚŽ ĚĂŶĚŽƚŽĚŽƐŝŶŵĞĚŝƌůŽ ƌĞĐŝďŝĞŶĚŽƚŽĚŽƐŝŶƉĞĚŝƌůŽ͘ ^ŽŹĂƌĐŽŶůĂƉĂnjĞŶĞůŵƵŶĚŽ͕ ĞŶŵŝƉĂşƐ͘͘͘ĞŶŵŝŵŝƐŵŽ͕ LJƋƵŝĠŶƐĂďĞĐƵĄůĞƐ ŵĄƐĚŝİĐŝůĚĞĂůĐĂŶnjĂƌ͘ ^ŽŹĂƌƋƵĞŵŝƐĐĂďĞůůŽƐ ƋƵĞƌĂůĞĂŶLJƐĞďůĂŶƋƵĞĂŶ ŶŽŝŵƉŝĚĂŶƋƵĞŵŝŵĞŶƚĞ LJŵŝĐŽƌĂnjſŶƐŝŐĂŶũſǀĞŶĞƐ͕ LJƐĞĂŶŝŵĞŶĂůĂĂǀĞŶƚƵƌĂ͕ ƐŝŐĂŶŶŝŹŽƐLJĐŽŶƐĞƌǀĞŶůĂ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞũƵŐĂƌ͘ ^ŽŹĂƌƋƵĞƚĞŶĚƌĠůĂĨƵĞƌnjĂ͕ ůĂǀŽůƵŶƚĂĚLJĞůĐŽƌĂũĞ ƉĂƌĂĂLJƵĚĂƌĂĐŽŶĐƌĞƚĂƌŵŝƐ ƐƵĞŹŽƐĞŶůƵŐĂƌĚĞƉĞĚŝƌƉŽƌ ŵŝůĂŐƌŽƐƋƵĞŶŽŵĞƌĞĐĞƌşĂ͘ ^ŽŹĂƌƋƵĞĐƵĂŶĚŽůůĞŐƵĞĂů ĮŶĂůƉŽĚƌĠĚĞĐŝƌ ƋƵĞǀŝǀşƐŽŹĂŶĚŽLJƋƵĞ ŵŝǀŝĚĂĨƵĞƵŶƐƵĞŹŽƐŽŹĂĚŽ ĞŶƵŶĂůĂƌŐĂLJƉůĄĐŝĚĂŶŽĐŚĞ ĚĞůĂĞƚĞƌŶŝĚĂĚ͘ ;DĂƌƟŶ>ƵƚŚĞƌ<ŝŶŐͿ͘ 95 VIDA DE ANDREA BOCELLI ůƚĞŶŽƌŝƚĂůŝĂŶŽAndrea Bocelli ƋƵŝĞŶĞŶƉŽĐŽƟĞŵƉŽƐĞĐŽŶƐĂŐƌſĐŽŵŽĞƐƚƌĞůůĂĚĞ ůĂŵƷƐŝĐĂŶŽƐſůŽĚĞůĂſƉĞƌĂ͕ƐŝŶŽŝŶĐůƵƐŽĚĞůƉŽƉ͕ĞƐĚƵĞŹŽĚĞƵŶĂǀŽnjƉŽĚĞƌŽƐĂLJ ĨƌĄŐŝůĂůĂǀĞnj͕ƋƵĞŚĂŵŽůĚĞĂĚŽĐŽŵŽŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƉůĞŶŽĚĞĞŵŽĐŝſŶLJĚĞůŝĐĂĚĞnjĂ͕ ĐĂƉĂnjĚĞůůĞŐĂƌĂůĐŽƌĂnjſŶ͘ EĂĐŝĚŽ Ğů ϮϮ ĚĞ ƐĞƉƟĞŵďƌĞ ĚĞ ϭϵϱϴ ĞŶ >ĂũĂƟĐŽ͕ ƵŶ ƉŽďůĂĚŽ ƌƵƌĂů ĚĞ ůĂ ƌĞŐŝſŶ ŝƚĂůŝĂŶĂĚĞdŽƐĐĂŶĂ͕ĚŽŶĚĞ͕ĂƉĞƐĂƌĚĞƐƵĐĞŐƵĞƌĂ͕ƐĞĨŽƌũſĐŽŶŐƌĂŶƚĞŵƉůĞŐƌĂĐŝĂƐ ĂůĂƐĞŶƐĞŹĂŶnjĂƐĚĞƐƵƐƉĂĚƌĞƐ͕ŽĐĞůůŝĚŝƐĨƌƵƚĂĞůƉůĂĐĞƌĚĞůĂŵƷƐŝĐĂ͕ĐŽŶůĂƋƵĞ ŚĂĐĂƵƟǀĂĚŽĂůŵƵŶĚŽĞŶƚĞƌŽ͘ ƌŝĂĚŽ ƐĞŐƷŶ ůĂ ĐŽŶƐŝŐŶĂ ĚĞ ŶŽ ĂĐĞƉƚĂƌ ůĂ ĚĞƌƌŽƚĂ ƐŝŶ ƐĂĐĂƌ ĨƵĞƌnjĂƐ ĚĞ ĞůůĂ͕ ŶĚƌĞĂ ĂĚŽƉƚſ ĐŽŵŽ ĮůŽƐŽİĂ ĚĞ ǀŝĚĂ ƵŶĂ ĐŝƚĂ ĚĞů ŶŽǀĞůŝƐƚĂ ĨƌĂŶĐĠƐ ŶƚŽŝŶĞ ĚĞ ^ĂŝŶƚͲdžƵƉĠƌLJ͕ƋƵĞƌĞnjĂĂƐş͗͞hŶŽƐſůŽǀĞĐůĂƌĂŵĞŶƚĞĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĐŽƌĂnjſŶ͕ƉƵĞƐůŽ ĞƐĞŶĐŝĂůĞƐŝŶǀŝƐŝďůĞ͘͟ /ŶŇƵŝĚŽƉŽƌŐƌĂŶĚĞƐƚĞŶŽƌĞƐŝƚĂůŝĂŶŽƐ͕ĞŶƚƌĞĞůůŽƐ&ƌĂŶĐŽŽƌĞůůŝ͕ŽĐĞůůŝƐŽŹſĚĞƐĚĞ ƉĞƋƵĞŹŽĐŽŶĞůŵƵŶĚŽĚĞůĂſƉĞƌĂ͕ĐƵLJĂƐŽďƌĂƐĂƉƌĞŶĚŝſĚĞŵĞŵŽƌŝĂLJĚĞŽşĚŽ͘ ůĮŶĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂƐƵƐŝĚĞĂůĞƐĚĞũƵǀĞŶƚƵĚƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĐŽŶƵŶĂǀŝĚĂĚĞĚŝĐĂĚĂ ĂůĂŵƷƐŝĐĂƐĞǀŝĞƌŽŶŵŝŶĂĚŽƐƉŽƌůĂƐĚƵĚĂƐLJůĂƌĞĂůŝĚĂĚ͕LJĚĞĐŝĚŝſǀŝĂũĂƌĂWŝƐĂ ƉĂƌĂĂƐŝƐƟƌĂůĂhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚ͕ĚŽŶĚĞĞƐƚƵĚŝſĞƌĞĐŚŽŵŝĞŶƚƌĂƐƚŽĐĂďĂĐůĄƐŝĐŽƐĚĞ &ƌĂŶŬ^ŝŶĂƚƌĂ͕ŚĂƌůĞƐnjŶĂǀŽƵƌLJĚŝƚŚWŝĂĨĞŶďĂƌĞƐĚĞůĂůŽĐĂůŝĚĂĚ͘ ƉĂƐŝŽŶĂĚŽ ƚĂŵďŝĠŶ ƉŽƌ ůĂ ůŝƚĞƌĂƚƵƌĂ LJ ůŽƐ ĚĞƉŽƌƚĞƐ͕ ĐŽŶ ĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂ ĚĞƐĐĂŶƐĂ ĞŶ ĐŽŵƉĂŹşĂ ĚĞ ƐƵƐ ĂŵŝŐŽƐ ũƵŶƚŽ ĐŽŶ ƵŶĂ ƐĞŶĐŝůůĂ ĐŽŵŝĚĂ ƚŽƐĐĂŶĂ͕ ĐƵĂŶĚŽ Ğů ŵŝƐŵŽ ŶĚƌĞĂ ƚŽŵĂ ƉŽƐĞƐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĐŽĐŝŶĂ ĨĂŵŝůŝĂƌ ƉĂƌĂ ĐƌĞĂƌ ŽƚƌŽ ƟƉŽ ĚĞ ŽďƌĂ ŵĂĞƐƚƌĂ ŝƚĂůŝĂŶĂ͘ EŽ ŽďƐƚĂŶƚĞ ƋƵĞ ǀŝǀĞ ĞŶ ƵŶ ŵƵŶĚŽ ĚĞ ĐĂŵďŝŽƐ ĨƌĞŶĠƟĐŽƐ͕ Ğů ĞŶĨŽƋƵĞ ŚĂĐŝĂ ůĂ ǀŝĚĂƋƵĞƟĞŶĞŶĚƌĞĂĞƐƐĞƌĞŶŽ͕ĚŝƐĨƌƵƚĂŶĚŽĚĞůŽƐƉůĂĐĞƌĞƐƐĞŶĐŝůůŽƐĚĞůĂǀŝĚĂLJ ĞŵƉƌĞŶĚŝĞŶĚŽĐĂĚĂĚĞƐĂİŽĐŽŶƵŶĂĞŶŽƌŵĞƉĂƐŝſŶ͘ 96 “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 5 ͞^ZDh:Zz^Z,KDZ͟ KďũĞƟǀŽƐ͗ ĐŽŶĚŝĐŝſŶĚĞŐĠŶĞƌŽ͕ĐŽŶƚŽĚĂůĂĐĂƌŐĂƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂů ͻŶĂůŝnjĂƌĞůĞĨĞĐƚŽĚĞůŽƐĞƐƚĞƌĞŽƟƉŽƐƐĞdžŝƐƚĂƐ ĚĞůŽƐĞƐƚĞƌĞŽƟƉŽƐƐĞdžŝƐƚĂƐ͘ ĐŽŵŽ ĐĂƌŐĂƐ ƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂůĞƐ ƐŽďƌĞ ůĂ ǀŝĚĂ individual y social de las y los adolescentes, EƵĞƐƚƌĂ ƐŽĐŝĞĚĂĚ ŽĨƌĞĐĞ ŵŽĚĞůŽƐ͕ ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ƵŶ ĂƐş ĐŽŵŽ ƐƵ ƌĞƉĞƌĐƵƐŝſŶ ĞŶ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĂŵƉůŝŽĞƐƉĞĐƚƌŽĚĞƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂƐ͕ƋƵĞĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶĂ ƋƵĞůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƐĞĂŵĄƐ ŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͘ ƉƌŽǀĞĐŚŽƐĂ ƉĂƌĂ ƐƵ ƉƌŽƉŝŽ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ƉĞƌƐŽŶĂů LJ ƉĂƌĂůĂƐĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐƐŽĐŝĂůĞƐ͘^ŝŶĞŵďĂƌŐŽĞdžŝƐƚĞŶ Contenidos: ͻZŽů ĚĞ ŵƵũĞƌ LJ ƌŽů ĚĞ ŚŽŵďƌĞ͕ ĐĂƌŐĂ ƉĂƚƌŽŶĞƐ ĐƵůƚƵƌĂůĞƐ ĂƐŽĐŝĂĚŽƐ Ă ǀŝĞũŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂůĂƐŝŐŶĂĚĂLJĂƐƵŵŝĚĂ͘ůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ ŵŽƌĂůĞƐƋƵĞĂƷŶƐĞĞdžƉƌĞƐĂŶĐŽŶƵŶƉĞƐŽĞŶŽƌŵĞ ĞŶůŽƐĐſĚŝŐŽƐĚĞƌĞůĂĐŝſŶĞŶƚƌĞŚŽŵďƌĞƐLJŵƵũĞƌĞƐ͕ ĚĞĐĂŵďŝŽ͘ ͻZĞŇĞdžŝŽŶĂƌƐŽďƌĞůĂƌĞƉĞƌĐƵƐŝſŶƋƵĞƟĞŶĞŶ ŵƵĐŚŽƐĚĞůŽƐĐƵĂůĞƐĞƐƚĄŶƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐ ĐŽŶƵŶĂ ůŽƐ ĞƐƚĞƌĞŽƟƉŽƐ ƐĞdžŝƐƚĂƐ ĞŶ ůĂ ǀŝĚĂ ĚĞ ůĂ ĐĂƌŐĂƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂůĞƐƚĞƌĞŽƟƉĂĚĂĚĞůĂŵĂŶĞƌĂĚĞ ƐĞƌLJĐŽŵƉŽƌƚĂƌƐĞĚĞĂŵďŽƐƐĞdžŽƐ͘ ƉĂƌĞũĂ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ͗ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ͻZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͘ ͻ͞ĞƐĮůĞĚĞDŽĚĂƐ͟ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͞ƐƚŽLJĐŽŶƚĞŶƚĂͬŽĚĞƐĞƌůŽƋƵĞƐŽLJ͟ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ ͞ĂĚĞŶĂĚĞĂƐŽĐŝĂĐŝŽŶĞƐ͟ Materiales ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽLJŵĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐLJůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ͻŽŵƉƵƚĂĚŽƌĂ LJ ĐĂŹŽŶĞƌĂ Ɛŝ ƐĞ ĚĞĐŝĚĞ ƉƌŽLJĞĐƚĂƌĞůǀşĚĞŽ͞ůƐƵĞŹŽŝŵƉŽƐŝďůĞ͘͟ Explicación necesaria para las y los facilitadores Ŷ ůĂ ĞĚĂĚ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ƐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂŶ ĞŶĞƌŐşĂƐ LJ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞƐĂůĞŶĨƌĞŶƚĂƌƐĞŶƵĞǀŽƐƌĞƚŽƐLJďƵƐĐĂƌ ƐŽůƵĐŝŽŶĞƐ Ă ůĂƐ ĚŝƐŝŵŝůĞƐ ĐŽŶƚƌĂĚŝĐĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ǀŝǀĞŶ ĐŽƟĚŝĂŶĂŵĞŶƚĞ͘ hŶĂ ĚĞ ůĂƐ ŵĂŶĞƌĂƐ ĚĞ ƵďŝĐĂƌƐĞĞŶĞů͞ĂĨƵĞƌĂ͟ĞƐĐŽŵŽůŽŚĂĐĞŶĚĞƐĚĞƐƵ >ĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŵĂƌĐĂŶ ƉĂƌĂĚŝŐŵĂƐ ƋƵĞ ƚƌĂƚĂŶ ĚĞ ŝŵŝƚĂƌ͕ ƵŶĂƐ ǀĞĐĞƐ ĞƐƚĄŶ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐ ĐŽŶ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ LJ ŽƚƌĂƐ ĨƵĞƌĂ ĚĞ ĞƐƚĂ͕ ƐŽďƌĞ ƚŽĚŽ ĂƋƵĞůůŽƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ƵŶ ƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞŶ ƐƵƐǀŝĚĂƐLJƋƵĞĞŶƐĞŶƟĚŽŐĞŶĞƌĂůŶŽĐŽŶƚƌĂĚŝĐĞŶ ͞ůĂƐŶŽƌŵĂƐ͟ĞdžŝŐŝĚĂƐƉŽƌůĂƐŽĐŝĞĚĂĚŽŐƌƵƉŽĞŶĞů ƋƵĞǀŝǀĞŶ͘ůĐŝŶĞ͕ůĂƚĞůĞǀŝƐŝſŶ͕ĞůŝŶƚĞƌŶĞƚLJůĂǀŝĚĂ ĐŽƟĚŝĂŶĂ͕ĐƌĞĂŶƵŶĂŵĞnjĐůĂĚĞĚſŶĚĞƐĂĐĂƌƉĂƵƚĂƐ ĚĞ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞƐĚĞ Ğů ŐĠŶĞƌŽ ĐŽŶƐƚƌƵŝĚŽ ƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞ͘ŵĞĚŝĂŶŽLJůĂƌŐŽƉůĂnjŽ͕ĞŶůĂŵĂLJŽƌşĂ ĚĞ ůŽƐ ĐĂƐŽƐ ƚĞƌŵŝŶĂ ƚƌŝƵŶĨĂŶĚŽ LJ ǀĞŶĐŝĞŶĚŽ ůĂ ĐŽƟĚŝĂŶŝĚĂĚĞŶůĂƋƵĞǀŝǀĞůĂŽĞůũŽǀĞŶLJƚĞƌŵŝŶĂŶ ŚĂĐŝĞŶĚŽůŽƋƵĞƉƵĞĚĞŶŚĂďĞƌĐƌŝƟĐĂĚŽ͘ƐĂƐşĐŽŵŽ ƵŶĂŽƵŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƋƵĞƌĞĐŚĂnjĂĂůƉĂĚƌĞǀŝŽůĞŶƚŽ LJĂďƵƐŝǀŽƋƵĞŐŽůƉĞĂĂůĂŵĂĚƌĞ͕ƉƵĞĚĞƚĞƌŵŝŶĂƌ ĐŽŶƵŶĂƉĂƌĞũĂLJƌĞƉĞƟƌĞƐƚĞĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ͕ĞƐ ĚĞĐŝƌĚĞũĂƌƐĞŐŽůƉĞĂƌŽŐŽůƉĞĂƌĂůĂƉĂƌĞũĂ͕ĚĞũĂŶĚŽ ĂƚƌĄƐƚŽĚŽƵŶĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽŽƉŽƐŝĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽ ƐŽďƌĞĞůƚĞŵĂ͘ƐĂƐşĐŽŵŽůŽƐŚŽŵďƌĞƐƐĞƐŝĞŶƚĞŶ ĚĞƐĚŝĐŚĂĚŽƐ͕ ĞŶ ŵƵĐŚĂƐ ŽĐĂƐŝŽŶĞƐ͕ ƉŽƌƋƵĞ ƉĂƌĂ ĚĞŵŽƐƚƌĂƌƐƵ͞ŚŽŵďƌşĂ͟ĚĞďĞŶĂĐƵĚŝƌĂůĂǀŝŽůĞŶĐŝĂ͕ ůĂƐŽďĞƌďŝĂ͕ƉƌŽďĂƌůĂĨƵĞƌnjĂ͕ůĂƌŝǀĂůŝĚĂĚLJƌĞƉƌŝŵŝƌ ƐƵƐ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ ĚĞ ĨƌƵƐƚƌĂĐŝſŶ͕ ŝŶƐĞŐƵƌŝĚĂĚ LJ ŽďƐƚĂĐƵůŝnjĂƌƐƵƐĞdžƉƌĞƐŝŽŶĞƐĚĞƚĞƌŶƵƌĂ͘WŽƌƐƵƉĂƌƚĞ ůĂƐŵƵũĞƌĞƐƌĞĐůĂŵĂŶůĂĂƵƚŽŶŽŵşĂĐŽŶĐĞĚŝĚĂĂůŽƐ 99 varones y el respeto de espacios propios, sienten la ^ĞĚŝǀŝĚĞĂůŐƌƵƉŽĞŶŵƵũĞƌĞƐLJŚŽŵďƌĞƐ͕ƐĞƉŽŶĞŶ ĚŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶ ŝŶũƵƐƚĂ ĚĞ ůĂƐ ƚĂƌĞĂƐ ĚŽŵĠƐƟĐĂƐ LJ ůĂƐ ĚĞ ĂĐƵĞƌĚŽ ĞŶƚƌĞ ĞůůĂƐ LJ ĞůůŽƐ ƉĂƌĂ ƌĞĂůŝnjĂƌ ƵŶ ƌĞŐůĂƐĞƐƚƌŝĐƚĂƐĞŶƐƵƐǀşŶĐƵůŽƐĐŽŶĞů͞ĂĨƵĞƌĂ͘͟ ͞ĚĞƐĮůĞĚĞŵŽĚĂƐ͕͟ĚŽŶĚĞĂĚĞŵĄƐĚĞůŽƐĂƚƌŝďƵƚŽƐ ĞdžƚĞƌŶŽƐ ĚĞďĞŶ ŵŽƐƚƌĂƌ ůĂƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ĚĞ ůŽƐ >ĂƉƌĞƐĞŶĐŝĂĚĞůĂŵƵũĞƌŝŶĐŽƌƉŽƌĂĚĂƉůĞŶĂŵĞŶƚĞĂ ƉĞƌƐŽŶĂũĞƐƋƵĞƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĂƚƌĂǀĠƐĚĞůŽƐŐĞƐƚŽƐ͕ ůĂƐŽĐŝĞĚĂĚĞƐŶŽƚĂďůĞLJƌĞƐƉĞƚĂĚĂ͖ƚĂŵďŝĠŶƋƵĞĚĂ ůĂĨŽƌŵĂĚĞŚĂďůĂƌLJĚĞĐŽŵƉŽƌƚĂƌƐĞ͕ƚĂŶƚŽŚŽŵďƌĞƐ ĞdžƉůŝĐŝƚĂĚĂ LJ ĐĂĚĂ ǀĞnj ŵĄƐ ƌĞƐƉĞƚĂĚĂ ůĂ ŝŐƵĂůĚĂĚ ĐŽŵŽŵƵũĞƌĞƐĞŶůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ ĞŶƚƌĞŚŽŵďƌĞƐLJŵƵũĞƌĞƐ͕ĂƵŶƋƵĞŚĂLJƌĞƐŝƐƚĞŶĐŝĂƐ ĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ͕ ƐĞ ůĞ ƉĞĚŝƌĄ ŽƉŝŶŝŽŶĞƐ Ăů ĂŵŽĚŝĮĐĂƌƉĂƵƚĂƐĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂ͕ĂĐƟƚƵĚĞƐ͕ŚĄďŝƚŽƐLJ ŐƌƵƉŽƐŽďƌĞ͗ ĐƌĞĞŶĐŝĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐĐŽŶƉĂƉĞůĞƐĞƐƚĞƌĞŽƟƉĂĚŽƐ ͻ>ŽƐƋƵĞŐƵƐƚĂŶŵĄƐ͘ ƋƵĞ ĚŝĮĐƵůƚĂŶ ůĂ ŐĞŶĞƌĂůŝnjĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĞ ͻ>ŽƐƋƵĞŐƵƐƚĂŶŵĞŶŽƐ͘ ũƵƐƟĐŝĂ͕ƐŽůŝĚĂƌŝĚĂĚLJĚŝŐŶŝĚĂĚĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ͻ>ŽƐƋƵĞŶŽŐƵƐƚĂŶƉĞƌŽŝŵƉŽŶĞŶ͘ ͻ>ŽƐƋƵĞƐŝŐƵƐƚĂŶƉĞƌŽůŽƐƉƌŽŚşďĞŶ͘ EŽƐĞƚƌĂƚĂĚĞƉůĂŶƚĞĂƌƵŶĐƌŝƚĞƌŝŽƌĞĚƵĐĐŝŽŶŝƐƚĂĚĞ ŝŐƵĂůĚĂĚ͕ƐŝŶŽĚĞĚĞĨĞŶĚĞƌůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐũƵƐƚŽƐĚĞůĂƐ ,ĂLJƋƵĞƌĞŇĞdžŝŽŶĂƌƐŽďƌĞĞƐƚŽƐŵŽĚĞůŽƐƋƵĞĞdžŝŐĞ ƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ƚĂŶƚŽĚĞůƐĞdžŽĨĞŵĞŶŝŶŽĐŽŵŽŵĂƐĐƵůŝŶŽ͕ ůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͕ƉŽƌƋƵĞŶŽƐŝĞŵƉƌĞĞƐƚĂŵŽƐĐŽŶĨŽƌŵĞƐ ĂĐŽŶƚĂƌĐŽŶůĂƐŵŝƐŵĂƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĐŽŶ ĞůůŽƐ͕ ƉŽƌƋƵĞ ĂůŐƵŶŽƐ ŶŽƐ ŚĂĐĞŶ ĚĂŹŽ LJ ŶŽƐ LJďŝĞŶĞƐƚĂƌĂŶƚĞůĂǀŝĚĂ͕ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞŵĞŶƚĞĚĞƐƵ ǀĞŵŽƐ ŽďůŝŐĂĚŽƐ Ă ĂƐƵŵŝƌ ƉĂƌĂ ĚĞŵŽƐƚƌĂƌ ƋƵĞ ƉŽƐŝĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽĚĞŐĠŶĞƌŽ͘ ƐŽŵŽƐŵƵũĞƌĞƐƵŚŽŵďƌĞƐ͘ ^ŝƐĞƚŽĐĂƌĂĞůƚĞŵĂĚĞůĂƉƌŽƐƟƚƵĐŝſŶƐĞƉƌĞĐŝƐĂƌĄ /ŶǀŝƚĂƌ Ă ƌĞŇĞdžŝŽŶĂƌ ƐŽďƌĞ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ Ğů ƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽ ĚĞ ůĂ ŵŝƐŵĂ ƚĂŶƚŽ ƉĂƌĂ ŵƵũĞƌĞƐ LJ ůŽƐ ŵŽŵĞŶƚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ƐĞ ĞdžƉƌĞƐĂŶ ůĂ ĐŽŵŽƉĂƌĂŚŽŵďƌĞƐLJĞůĐŽƐƚŽƉĞƌƐŽŶĂůLJƐŽĐŝĂůĚĞ ĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂĐŝſŶ ŝŶũƵƐƚĂ ĞŶƚƌĞ ŚŽŵďƌĞƐ LJ ŵƵũĞƌĞƐ͖ ůĂ ŵŝƐŵĂ͕ ĂĚĞŵĄƐ ƐĞ ƌĞŇĞdžŝŽŶĂƌĄ ƐŽďƌĞ ͎ĐƵĄŶƚŽ ƚŽŵĂƌĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂĚĞůĂůƚŽĐŽƐƚŽƋƵĞƐŝŐŶŝĮĐĂƉĂƌĂ ĐƵĞƐƚĂƵŶŚŽŵďƌĞŽƵŶĂŵƵũĞƌ͍ la salud y el desarrollo pleno de la adolescencia y la ũƵǀĞŶƚƵĚ͕ĞƐƵŶƉƌŽƉſƐŝƚŽĚĞĞƐƚĞƉƌŽLJĞĐƚŽ 2. Presentación del tema ͞ƐƚŽLJĐŽŶƚĞŶƚĂͬŽĚĞƐĞƌůŽƋƵĞƐŽLJ͟ DĂŶƚĞŶĞƌ ůĂ ĚŝǀŝƐŝſŶ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ĞŶ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ ĚĞů ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ŵŝƐŵŽ ƐĞdžŽ LJ ƉĞĚŝƌůĞƐ ƋƵĞ ƉŝĞŶƐĞŶ ĞŶ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ƉŽƐŝďůĞƐ ĮŶĂůĞƐ ĚĞ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ĨƌĂƐĞƐ LJ ƋƵĞ ůŽƐ ĂŶŽƚĞŶ͗ 1. Apertura 'ƌƵƉŽĚĞŵƵĐŚĂĐŚĂƐ͗͞ƐƚŽLJĐŽŶƚĞŶƚĂĚĞƐĞƌŵƵũĞƌ ZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͘ >ĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͕ ĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐ ĞŶ ĐşƌĐƵůŽ͕ ƉŽƌƋƵĞ͙͟ ƐĞ ƌĞƷŶĞŶ ĞŶ ĚƷŽƐ Ž ƚƌşŽƐ LJ ĐŽŵĞŶƚĂŶ ƐŽďƌĞ ůĂ 'ƌƵƉŽ ĚĞ ŵƵĐŚĂĐŚŽƐ͗ ͞ƐƚŽLJ ĐŽŶƚĞŶƚŽ ĚĞ ƐĞƌ ƌĞƵŶŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ;ƚĞŵĂƐ͕ƌĞŇĞdžŝŽŶĞƐ͕ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ͕ ŚŽŵďƌĞƉŽƌƋƵĞ͙͟ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐƋƵĞƐƵƌŐŝĞƌŽŶĚĞƐƉƵĠƐŽĞŶůĂĨĂŵŝůŝĂ ^ĞůĞƐĐŽŶĐĞĚĞϭϬŵŝŶƵƚŽƐ͕ĂůƚĞƌŵŝŶĂƌĞƐƚĞƟĞŵƉŽ LJŽƚƌŽƐĂŵŝŐŽƐͿ͘ ĐŽŵƉůĞƚĂƌĄŶůĂƐŝŐƵŝĞŶƚĞĨƌĂƐĞ͗ ^ĞƐŽůŝĐŝƚĂƋƵĞƵŶŽĚĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐĚĞůĚƷŽŽƚƌşŽ 'ƌƵƉŽĚĞŵƵĐŚĂĐŚĂƐ͗͞^ŝĨƵĞƌĂŚŽŵďƌĞ͕LJŽ͙͟ ĞdžƉŽŶŐĂ ƵŶĂ ƐşŶƚĞƐŝƐ ĚĞ ůŽ ĂŶĂůŝnjĂĚŽ͕ ĂƵŶƋƵĞ ƐĞ 'ƌƵƉŽĚĞŵƵĐŚĂĐŚŽƐ͗͞^ŝĨƵĞƌĂŵƵũĞƌ͕LJŽ͙͟ ĂĚĂƐƵďŐƌƵƉŽĞdžƉŽŶĚƌĄůĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐLJƐĞŚĂĐĞ ĂĐĞƉƚĂŶŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ͘ ƵŶĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůŽƉůĂŶƚĞĂĚŽ͘ :ƵĞŐŽĚƌĂŵĂƟnjĂĚŽ͗͞ĞƐĮůĞĚĞŵŽĚĂƐ͟ 100 WƵŶƚŽƐĚĞĚŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ͻ͎ůŐƵŶĂƐ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐ ƐŽŶ ůĂƐ ŵŝƐŵĂƐ ƉĂƌĂ ĂŵďŽƐŐĠŶĞƌŽƐ͍ ͻ͎&ƵĞĚŝİĐŝůƉĞŶƐĂƌĞŶůĂƐƌĂnjŽŶĞƐƉŽƌůĂƐƋƵĞ ĞƐƚĄŶĐŽŶƚĞŶƚĂƐͬŽƐĚĞƐƵŐĠŶĞƌŽ͍ ͻ͎&ƵĞĚŝİĐŝůƉĞŶƐĂƌĞŶůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐĚĞƉĞƌƚĞŶĞĐĞƌ ĂŽƚƌŽŐĠŶĞƌŽ͍ ͻ͎ƵĄůĞƐ ĚĞ ůĂƐ ǀĞŶƚĂũĂƐ ĚĞ ƐĞƌ ŚŽŵďƌĞ ƐŽŶ ƌĞĂůĞƐŽĞƐƚĞƌĞŽƟƉĂĚĂƐ͍ ͻ͎ƵĄůĞƐĚĞůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐĚĞƐĞƌŵƵũĞƌƐŽŶƌĞĂůĞƐ ŽĞƐƚĞƌĞŽƟƉĂĚĂƐ͍ ͻ͎ƐƉŽƐŝďůĞƐĞƌŚŽŵďƌĞLJĂƷŶĂƐşƚĞŶĞƌŽŚĂĐĞƌ ĂůŐƵŶĂĚĞůĂƐĐŽƐĂƐĞŶůŝƐƚĂĚĂƐĞŶ͞ŵƵũĞƌ͍͟ ͻ͎ƐƉŽƐŝďůĞƐĞƌŵƵũĞƌLJĂƷŶĂƐşƚĞŶĞƌŽŚĂĐĞƌ ĂůŐƵŶĂĚĞůĂƐĐŽƐĂƐĞŶůŝƐƚĂĚĂƐĞŶ͞ŚŽŵďƌĞ͍͟ ͻ͎džŝƐƚĞŶƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĐŽŶƚƌĂĚŝĐƚŽƌŝĂƐ͍͎ƵĄůĞƐ͍ ͻ͎WƵĞĚĞ ƌĞƉĞƌĐƵƟƌ ĞƐƚĂ ŝŶĐŽŚĞƌĞŶĐŝĂ ĞŶƚƌĞ Ğů ŝĚĞĂů ĚĞů ŽƚƌŽ ŐĠŶĞƌŽ LJ ůĂ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞů ƉƌŽƉŝŽŐĠŶĞƌŽĞŶůĂƌĞůĂĐŝſŶĚĞƉĂƌĞũĂ͍ ƉĂƌĂ ůĂ ŵƵũĞƌ͕ ƉĞƌŽ ƚĂŵďŝĠŶ ƉĂƌĂ Ğů ŚŽŵďƌĞ͕ ĂƐş ĐŽŵŽƐƵƌĞƉĞƌĐƵƐŝſŶĞŶůĂǀŝĚĂĚĞůĂƉĂƌĞũĂ͘ ů ƚĞŵĂ ƟĞŶĚĞ Ă ŵŽǀŝůŝnjĂƌ ŵƵĐŚŽ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ LJ ĂƉĂƌĞĐĞŶ ĚŝǀĞƌƐŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ĚĞ ƌĞƐŝƐƚĞŶĐŝĂƐ Ăů ĐĂŵďŝŽ͕ Ă ĂĐĞƉƚĂƌ ƌĞĂůŝĚĂĚĞƐ͕ ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ůŐƌƵƉŽƐĞůĞĚĞďĞĚĞǀŽůǀĞƌƋƵĞĞƐƚĞ ĐƵĞƐƟŽŶĂŵŝĞŶƚŽĂǀĞĐĞƐĚƵĞůĞLJƋƵĞƐĞƌĞƋƵŝĞƌĞĚĞ ƟĞŵƉŽƉĂƌĂĞůĂďŽƌĂƌůŽ͖ƐŝĂƉĂƌĞĐŝĞƌĂŶƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ ĚĞĐƵůƉĂƐĞĚĞďĞƉůĂŶƚĞĂƌůĂƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĚĞƌĞƉĂƌĂƌ͕ ĚĞĐĂŵďŝĂƌ͕ůŽƋƵĞĞƐŵƵLJƌĞĐŽŶĨŽƌƚĂŶƚĞ͘ Ğ ƐĞƌ ƉŽƐŝďůĞ͕ ĞdžŝƐƟƌ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ LJ Ğů ƟĞŵƉŽ ĂůĐĂŶnjĂ͕ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƉƌŽLJĞĐƚĂƌ Ğů ǀşĚĞŽ ͞ů ƐƵĞŹŽ ŝŵƉŽƐŝďůĞ͟ ŝƐƉŽŶŝďůĞĞŶŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘LJŽƵƚƵďĞ͘ĐŽŵͬ ǁĂƚĐŚ͍ǀсϰhǀͲnj/ƐZzŐ ů ĐƵĂů ƐĞ ƉƌŽLJĞĐƚĂƌĄ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ƉŝĞŶƐĞŶ ĞŶ Ğů ƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽĚĞůŽƋƵĞŵƵĞƐƚƌĂŶůĂƐŝŵĄŐĞŶĞƐƐŽďƌĞ ůĂĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂĐŝſŶĚĞŚŽŵďƌĞƐLJŶŝŹŽƐLJŵƵũĞƌĞƐLJ ŶŝŹĂƐ͕͎ƟĞŶĞĞƐƚĂƌĞĂůŝĚĂĚƋƵĞǀĞƌĐŽŶůĂŶƵĞƐƚƌĂ ĞŶ'ƵĂƚĞŵĂůĂ͍ 3. Elaboración grupal ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƋƵĞƐĞĐĞŶƚƌĞďŝĞŶůĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ 4. Cierre ĞŶ ůŽƐ ĞĨĞĐƚŽƐ ŶĞŐĂƟǀŽƐ ĚĞ ͞ĂĚĞŶĂĚĞĂƐŽĐŝĂĐŝŽŶĞƐ͟ ůŽƐ ĞƐƚĞƌĞŽƟƉŽƐ ƐĞdžŝƐƚĂƐ ͻ^Ğ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂŶ ƵŶĂƐ ĐƵĂŶƚĂƐ ƉĂůĂďƌĂƐ ĐůĂǀĞƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐĐŽŶĞůƚĞŵĂƚƌĂƚĂĚŽ͘WƵĞĚĞŶƐĞƌ ĐŽŶĐĞƉƚŽƐĐŽŵŽƌŽůĞƐ͕ĞƐƚĞƌĞŽƟƉŽƐ͕ŐĠŶĞƌŽƐ ƵŽƚƌĂƐ͘ ͻŶƉůĞŶĂƌŝŽƐĞůĞƉŝĚĞĂůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ůĂ ĂƐŽĐŝĞŶ ĐŽŶ ŽƚƌĂƐ ƉĂůĂďƌĂƐ ƋƵĞ ƉĂƌĂ ĞůůĂƐ LJ ĞůůŽƐ ƚĞŶŐĂ ĂůŐƷŶ ƟƉŽ ĚĞ ƌĞůĂĐŝſŶ͘ ͻ>ĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶǀĂĂŶŽƚĂŶĚŽ las diferentes relaciones ƋƵĞƐĞĚĂŶ͘ 101 “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 6 “SEXO Y SEXUALIDAD” KďũĞƟǀŽƐ͗ ͻŶĂůŝnjĂƌůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚŚƵŵĂŶĂĞŶƐƵ ĚŝŵĞŶƐŝſŶŵĄƐŐĞŶĞƌĂů͘ ƐŽďƌĞ Ğů ƚĞŵĂ ƟĞŶĞŶ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůĂƐ ĚŝŵĞŶƐŝŽŶĞƐ ďŝŽůſŐŝĐĂƐ͕ ƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ LJ ĚĞů ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽ LJ ĂďŽƌĚĂŶĞůƌŽůĚĞŐĠŶĞƌŽ͕ůĂĞƋƵŝĚĂĚ͕ĞůƉůĂĐĞƌLJůŽƐ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĐŽŵƉĂƌƟĚŽƐ͘ Contenidos ͻ^ĞdžŽLJƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͻ͞ƵĞƌƉŽƐƐĞdžƵĂĚŽƐ͟ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻ͞ZĞƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶƉĞƌƐŽŶĂůĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͟ ͻ͞>Ă ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ŚƵŵĂŶĂ͘ ZĞĐƵƌƐŽ͗ ŶĐƵĞƐƚĂ ĞŶůĂĐĂůůĞ͟ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ ŶĄůŝƐŝƐĚĞƵŶĂĨƌĂƐĞ͘ Materiales ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐŽůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ Explicación necesaria para las y los facilitadores YƵŝnjĄƉĂƌĂŵƵĐŚŽƐůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞƐƚĄǀŝŶĐƵůĂĚĂĂ ůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůƐĞdžŽŐĞŶŝƚĂůŽĂůŝŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ ƉĞƌƐŽŶĂů͕ŵĂƌĐĂĚŽƉŽƌĞůƌŽůĂƐŝŐŶĂĚŽĂůŚŽŵďƌĞŽůĂ ŵƵũĞƌ͘WĂƌĂŽƚƌŽƐĞƐƌĞĐŚĂnjĂĚŽƉŽƌĚĞƐǀĂůŽƌŝnjĂĐŝſŶ LJ ƚĂŵďŝĠŶ ǀŝŶĐƵůĂĚĂ ĞƐĞŶĐŝĂůŵĞŶƚĞ Ă ůĂ ĨƵŶĐŝſŶ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͘ džƉĞƌƚŽƐĞŶůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞƐƟŵĂŶĚŝİĐŝůĞŶĐĞƌƌĂƌůĂ ĞŶ ƵŶĂ ĚĞĮŶŝĐŝſŶ͕ ĂƐĞŐƵƌĂŶĚŽ ƋƵĞ͗ EŽ ĞdžŝƐƚĞ ƵŶ ƐŝƐƚĞŵĂ ƐĞdžƵĂů ƋƵĞ ƚĞŶŐĂ ǀĂůŝĚĞnj ƵŶŝǀĞƌƐĂů͕ Ŷŝ ƵŶ ĐſĚŝŐŽ ŵŽƌĂů ƋƵĞ ƐĞĂ ŝŶĚŝƐĐƵƟďůĞŵĞŶƚĞ ũƵƐƚŽ LJ ĂƉůŝĐĂďůĞ Ă ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ŚŽŵďƌĞƐ͘ >ŽƐ ƚƌĂďĂũŽƐ >ĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚŶŽƐĞƌĞĚƵĐĞĂůŽƐſƌŐĂŶŽƐŐĞŶŝƚĂůĞƐ͖ ƐƵ ĚŝŵĞŶƐŝſŶ ĞƐ ŵĂLJŽƌ͕ ĂďĂƌĐĂ ƚŽĚŽ ŶƵĞƐƚƌŽ ƐĞƌ ĐŽƌƉŽƌĂů͕ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽ LJ ƐŽĐŝĂů͘ EƵĞƐƚƌŽ ĐƵĞƌƉŽ ĞƐ ƐĞdžƵĂĚŽ͕ ŶƵĞƐƚƌŽƐ ĚĞƐĞŽƐ͕ ŝĚĞŶƟĚĂĚ͕ ĂĨĞĐƚŽƐ͕ ĨĂŶƚĂƐşĂƐ͕ ƌŽůĞƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ͕ ĞƚĐ͕͘ ƚĂŵďŝĠŶ ƐŽŶ ƐĞdžƵĂĚŽƐ͘ ^ŝĞŵƉƌĞ ƐŽŵŽƐ ƐĞdžƵĂĚŽƐ͕ ĚĞ ŶŝŹŽƐ͕ ũſǀĞŶĞƐ͕ ĂĚƵůƚŽƐLJǀŝĞũŽƐ͕ƉĞƌŽĞŶĐĂĚĂĞĚĂĚůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞĂƵŶƋƵĞŶŽƉŽƌĞƐƚŽŵĞŶŽƐƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂ͘ ĞƐƵƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐ͕ƋƵŝnjĄƐůĂŵĄƐƌĞƉĞƟĚĂĞƐůĂĚĞ ƌĞƉƌŽĚƵĐŝƌŶŽƐ͘ WŽƌ ŵĞĚŝŽ ĚĞ ĞůůĂ ƐĞ ŵĂŶƟĞŶĞ ůĂ ĞƐƉĞĐŝĞ͕ ůĂ ŶĂĐŝŽŶĂůŝĚĂĚ͕ ůĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ LJ ƉĞƌŵŝƚĞ ǀŝǀĞŶĐŝĂƌ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ ŝƌƌĞƉĞƟďůĞƐ ĐƵĂŶĚŽ ƐĞ ƟĞŶĞŶůŽƐŚŝũŽƐ͘ Ɛ ƵŶ ĞƌƌŽƌ ůŝŵŝƚĂƌ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ Ă ĚŝĐŚĂ ĨƵŶĐŝſŶ͕ ĐƵĂŶĚŽ ĞůůĂ ĞƐ ĂĚĞŵĄƐ ƵŶĂ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ǀŝǀŝƌ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ůĂƚĞƌŶƵƌĂ͕ůŽƐĂĨĞĐƚŽƐLJĞůƉůĂĐĞƌ͘ ŶƌĞƐƵŵĞŶůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞƐŵƵLJĂŵƉůŝĂ͗ ͻďĂƌĐĂƚŽĚŽĞůĐƵĞƌƉŽ͘ ͻƐ ƵŶĂ ĚŝŵĞŶƐŝſŶ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ LJ ƐŽĐŝĂů ŵƵLJ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͘ ͻƐ ƵŶĂ ƌĞĂůŝĚĂĚ ĞŶ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ĞĚĂĚĞƐ ĚĞ ůĂ ǀŝĚĂ͘ ͻ/ŶĐůƵLJĞ ƚŽĚŽ ƵŶ ŵƵŶĚŽ ĚĞ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ ƉĂƌĂ ŽďƚĞŶĞƌ ƉůĂĐĞƌ͕ ƚĞŶĞƌ ŚŝũŽƐ͕ ƐĞŶƟƌ ĚĞƐĞŽƐ͕ĞŵŽĐŝŽŶĞƐLJĂĨĞĐƚŽƐŚĂĐŝĂůŽƐŽƚƌŽƐ͘ 'ĞŶĞƌĂĚĞƐĞŽƐĚĞĞƐƚĂƌĐŽŶŽƚƌĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ ĂďƌĂnjĂƌLJƐĞƌĂďƌĂnjĂĚŽƐ͕ĂŵĂƌLJƐĞƌĂŵĂĚŽƐ͘ &ŽŵĞŶƚĂLJĞŶĐƵĞŶƚƌĂƚŽĚŽƐƵƐĞŶƟĚŽƵŶŝĚŽ ĂƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐƉŽƐŝƟǀŽƐLJǀşŶĐƵůŽƐĂĨĞĐƟǀŽƐ͕ ĐŽŵŽ Ğů ĞŶĂŵŽƌĂŵŝĞŶƚŽ͕ ƋƵĞ ĚĂŶ ĂůĞŐƌşĂ LJ ƐĞŶƟĚŽĂůĂǀŝĚĂLJĂůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ͘ 105 ŽŵŽ ĞdžƉƌĞƐŝſŶ ŚƵŵĂŶĂ ƚƌĂƐĐŝĞŶĚĞ ůŽ ƉĞƌƐŽŶĂů͕ /ŶĚŝĐĂĐŝŽŶĞƐ͗ ĞƐĚĞĐŝƌ͕ŝŵƉůŝĐĂĂŽƚƌĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐLJĞƐƐƵƐĐĞƉƟďůĞ ͻdŽĚŽƐĚĞƉŝĞ͕ĚĞũĂŶĚŽĞŶĞůĂƐŝĞŶƚŽĐƵĂůƋƵŝĞƌ ĚĞƐĞƌƌĞŐƵůĂĚĂƐŽĐŝĂůŵĞŶƚĞ͘>ŽƐƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐĠƟĐŽƐ ĐŽƐĂƋƵĞƉƵĞĚĂĞŶƚŽƌƉĞĐĞƌĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͘ LJ ŵŽƌĂůĞƐ͕ ůĂƐ ƚƌĂĚŝĐŝŽŶĞƐ ĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕ ůŽƐ ŵŝƚŽƐ ͻEĂĚŝĞĚĞďĞŚĂďůĂƌĚƵƌĂŶƚĞĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͕ƉŽƌůŽ LJ ĐƌĞĞŶĐŝĂƐ͕ ůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ͕ ůŽƐ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ ƋƵĞƐĞƌĞƋƵŝĞƌĞĚĞĐŽŶĐĞŶƚƌĂĐŝſŶ͘ ĞdžŝƐƚĞŶƚĞƐĞŝŶĐůƵƐŽĞůůĞŶŐƵĂũĞǀĂŶĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂŶĚŽ ͻĂŵŝŶĂƌ ůĞŶƚĂŵĞŶƚĞ ƵƐĂŶĚŽ Ğů ĞƐƉĂĐŝŽ ĞŶ ĞŶŐƌĂŶŵĞĚŝĚĂĐŽŵŽƐĞǀŝǀĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞŶƵŶĂ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĚŝƌĞĐĐŝŽŶĞƐ͕ ůĞŶƚĂŵĞŶƚĞ͕ ĂŚŽƌĂ ƐŽĐŝĞĚĂĚ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂ͘ ĂĚĂ ƉƵĞďůŽ͕ ŐĞŶĞƌĂĐŝſŶ͕ ƵŶƉŽĐŽŵĄƐƌĄƉŝĚŽ͕ƐŝĞŵƉƌĞƚƌĂƚĂŶĚŽĚĞŶŽ ĨĂŵŝůŝĂ Ğ ŝŶĚŝǀŝĚƵŽ͕ ƟĞŶĞ ƐƵ ĨŽƌŵĂ ƉĂƌƟĐƵůĂƌ ĚĞ ĐŚŽĐĂƌ͘ ƉĞƌĐŝďŝƌ͕ĂĐĞƉƚĂƌLJĞdžƉƌĞƐĂƌƐƵƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ͻŚŽƌĂĐĂŵŝŶĞŶůĞŶƚŽŶƵĞǀĂŵĞŶƚĞ͕ĐŚŽĐĂƌůŽƐ ŚŽŵďƌŽƐĞŶĨŽƌŵĂĚĞƐĂůƵĚŽ͘ ŽŵƉĂƌƟŵŽƐůĂŝĚĞĂĚĞƋƵĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĚĞďĞƐĞƌ ͻdžƉƌĞƐĂƌ Ğů ƐĂůƵĚŽ͕ ƐŝĞŵƉƌĞ ƐŝŶ ŚĂďůĂƌ͕ ƐſůŽ ƵŶĂĨƵĞŶƚĞĚĞĂƌŵŽŶşĂLJĞƋƵŝůŝďƌŝŽ͕ƵŶĂĨƵĞŶƚĞĚĞ ĐŽŶĂůĞŐƌşĂĞŶĞůƌŽƐƚƌŽ͘ ĂŵŽƌĂůĂǀŝĚĂ͕ĚĞďŝŽĮůŝĂ͕ĚĞĂĐƟƚƵĚƉŽƐŝƟǀĂĂŶƚĞ ͻĞƚĞŶĞƌƐĞ͕ĐĞƌƌĂƌůŽƐŽũŽƐ͕ƌŽƚĂƌůĞŶƚĂŵĞŶƚĞůĂ Ɛş ŵŝƐŵŽ͕ ůŽƐ ĚĞŵĄƐ LJ ůĂƐ ĐŽƐĂƐ͘ WĂƌĂ ĂƉƌĞŶĚĞƌ Ă ĐĂďĞnjĂ͕ůŽƐŚŽŵďƌŽƐ͕ůĂƐŵĂŶŽƐ͕ƌĞůĂũĄŶĚŽƐĞ͘ ǀŝǀŝƌůĂ ĐŽŵŽ ƚĂů ĞƐ ƋƵĞ ĂďƌŝŵŽƐ ĞƐƚĞ ĞƐƉĂĐŝŽ ĚĞ ͻŽŶ ůŽƐ ŽũŽƐ ĐĞƌƌĂĚŽƐ ĞƐƟƌĂƌ ůŽƐ ďƌĂnjŽƐ ƉŽƌ ƌĞŇĞdžŝſŶ͘ ĞŶĐŝŵĂĚĞůĂĐĂďĞnjĂLJĞƐƟƌĂƌĞůĐƵĞƌƉŽ͕ĐŽŵŽ ĂĐĂďĂĚŽƐĚĞůĞǀĂŶƚĂƌƐĞ͘ ͻZŽƚĂƌůĂƐŵĂŶŽƐ͕ƐĂĐƵĚŝƌƐĞ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ͻ>ĂƐ ŵĂŶŽƐ ƐĞ ĐĂŶƐĂŶ LJ ƐĞ ĚĞƟĞŶĞŶ ƐŽďƌĞ ůĂ ĐĂďĞnjĂƉĂƌĂƌĞƉŽƐĂƌ͘ 1. Apertura ͻŚŽƌĂ ůĞŶƚĂŵĞŶƚĞ ĚĂƌƐĞ ƵŶ ĂƵƚŽŵĂƐĂũĞ ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ĐŽƌƉŽƌĂů͕ ŵĂŶƚĞŶŝĞŶĚŽ ůŽƐ ŽũŽƐ ĐĞƌƌĂĚŽƐ͘ ; ͻ>ĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐĞŶĐşƌĐƵůŽƐĞ ^dWZd^>^hd/DWKWKZ^Z> ƌĞƷŶĞŶĞŶƐƵďŐƌƵƉŽƐĚĞϰŽϱƉĂƌĂĐŽŵĞŶƚĂƌ >DEdK^E/>>:Z//KͿ ůĂƌĞƵŶŝſŶ͕ƚƌĂƚĂŶĚŽĚĞƌĞůĂĐŝŽŶĂƌůŽƐĐŽŶƐƵƐ ͻďƌŝƌůŽƐŽũŽƐ͘ ƉƌŽƉŝĂƐĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ͘ ͻ^ĞŶƚĂƌƐĞŶƵĞǀĂŵĞŶƚĞ͘ ͻ^Ğ ĞdžƉŽŶĚƌĄŶ ĞŶ ƉůĞŶĂƌŝĂ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ ƌĞŇĞdžŝŽŶĂĚŽƐ ĞŶ ĐĂĚĂ ĞƐƉƵĠƐ ƋƵĞ ƚŽĚŽƐ ĞƐƚĄŶ ƐĞŶƚĂĚŽƐ͕ ůĂ Ž Ğů ƐƵďŐƌƵƉŽ͘ ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ƌĞĂůŝnjĂ ƵŶĂ ƌĞŇĞdžŝſŶ ŐĞŶĞƌĂů Ă ƉĂƌƟƌ ĚĞůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐ͘ ͞ƵĞƌƉŽƐƐĞdžƵĂĚŽƐ͟ >ĂƐ LJ ůŽƐ ĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌĞƐ ĞdžƉůŝĐĂƌĄŶ ƋƵĞ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ƵŶ ͻ͎ſŵŽƐĞƐŝŶƟĞƌŽŶ͍ ĞũĞƌĐŝĐŝŽĚĞŝŶƚƌŽĚƵĐĐŝſŶĂůĂƐĞƐŝſŶ͕ƉŽƌůŽƋƵĞƐŝŶ ͻ͎YƵĠƉĂƌƚĞĚĞůĐƵĞƌƉŽŶŽƚŽĐĂƌŽŶ͍ ŚĂďůĂƌŝƌĄŶĞũĞĐƵƚĂŶĚŽůĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐƋƵĞƐĞŝŶĚŝƋƵĞŶ ͻ͎ĚſŶĚĞŶŽůůĞŐſĞůĂƵƚŽŵĂƐĂũĞ͍ ƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ͘ ͻ͎WŽƌƋƵĠ͍ >ĂƐ ŝŶĚŝĐĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞ ŝƌĄŶ ĚĂŶĚŽ ůĞŶƚĂŵĞŶƚĞ͕ ƉĂƵƐĂĚĂƐ͕ĚĞŵĂŶĞƌĂƋƵĞƐĞĞŶƟĞŶĚĂŶ͕ƐŝŶĂƉƵƌĂƌƐĞ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĂŶŽƚĂƌ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ LJ ĚĂŶĚŽ ƟĞŵƉŽ Ă ƋƵĞ ƐĞ ĐƵŵƉůĂ ĐŽŵƉůĞƚĂŵĞŶƚĞ ƌĞĂůŝnjĂĚŽƐƉŽƌůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ EŽƐĞƌĞĂůŝnjĂŶĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ͕ĞƐƚĄƐƐĞŝƌĄŶŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽ ĐĂĚĂƵŶĂ͕ĂŶƚĞƐĚĞĚĂƌůĂƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͘ ĂŵĞĚŝĚĂƋƵĞĂǀĂŶĐĞůĂƐĞƐŝſŶ͘ 106 2. Presentación del tema ͞ZĞƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶƉĞƌƐŽŶĂůĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͟ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͎͗YƵĠĞŶƟĞŶĚĞƵƐƚĞĚƉŽƌ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͍ ͻhŶĂ ǀĞnj ƚĞƌŵŝŶĂĚĂ ůĂ ĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂ ƐĞ ƉŝĚĞŶ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐĂůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ ͻ>Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ƐŽďƌĞ ůĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĞƐƚŽƐ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ŚĂƌĄůĂƐ ĂĐůĂƌĂĐŝŽŶĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ LJĞƐƚĂďůĞĐĞƌĄůĂĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĞŶƚƌĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚLJ ƐĞdžŽ͘ ^Ğ ůĞ ĞŶƚƌĞŐĂ Ă ĐĂĚĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ ĚŽƐ ƉĞĚĂnjŽƐ ĚĞ ƉĂƉĞů͕ĚŽŶĚĞĚĞďĞŶŝŶƚĞŶƚĂƌƌĞŇĞũĂƌĞŶƵŶĚŝďƵũŽ LJĞŶƵŶĂĨƌĂƐĞůŽƋƵĞůĞƐǀŝĞŶĞĂůĂŵĞŶƚĞĐƵĂŶĚŽ ƐĞ ŽLJĞ ŚĂďůĂƌ ĚĞ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ ŶŽ ĚĞďĞŶ ƉŽŶĞƌ Ğů ŶŽŵďƌĞ͕ƐſůŽĞůƐĞdžŽĚĞůĂƉĞƌƐŽŶĂƋƵĞĞƐĐƌŝďĞ͘ ^ĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽĞŶĚŽƐƐƵďŐƌƵƉŽƐ͗ 3. Elaboración grupal ͻhŶŐƌƵƉŽƌĞĐŝďŝƌĄůŽƐĚŝďƵũŽƐ͘ ^Ğ ĂƉŽLJĂƌĄ ĞŶ ůĂ ĞdžƉůŝĐĂĐŝſŶ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂ LJ ĞŶ ůŽƐ ͻhŶŐƌƵƉŽƌĞĐŝďŝƌĄůĂƐĨƌĂƐĞƐ͘ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐƋƵĞŚĂŶŝĚŽƐĂůŝĞŶĚŽĚƵƌĂŶƚĞůĂƐĞƐŝſŶ͖ ĂĚĂŐƌƵƉŽĚĞďĞĂŶĂůŝnjĂƌůĂƐĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐĚĞŐĠŶĞƌŽLJ ĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĞƐƚĂƌĂƚĞŶƚĂͬŽĂůĂƐĚƵĚĂƐƋƵĞƐƵƌũĂŶ ĞůĐŽŶĐĞƉƚŽĚĞƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĞdžƉƌĞƐĂĚŽƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶĚŽ LJŚĂĐĞƌůĂƐĂĐůĂƌĂĐŝŽŶĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͘ ůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐ͘ ͻ͎YƵĠ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐ ĂƉĂƌĞĐĞŶ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ 4. Cierre ĚĞŚŽŵďƌĞƐLJŵƵũĞƌĞƐ͍ WĂƌĂĞůůŽƐĞƌĞĂůŝnjĂƌĄĞůĂŶĄůŝƐŝƐĚĞƵŶĂĨƌĂƐĞ͗ ͻ͎ƐƚĄŶĚĞĂĐƵĞƌĚŽ͍ >Ă ĨƌĂƐĞ ĚĞďĞ ĞƐĐƌŝďŝƌƐĞ Ž ůůĞǀĂƌƐĞ ƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ ͻ͎ƋƵĠƐĞĚĞďĞ͍ ĞƐĐƌŝƚĂ ĞŶ ƵŶ ƉĂƉĞů͕ ƐĞ ĐŽůŽĐĂ ĞŶ ƵŶ ůƵŐĂƌ ǀŝƐŝďůĞ ͻ͎ƐƚĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĨĂĐŝůŝƚĂŽĞŶƚŽƌƉĞĐĞůĂƌĞůĂĐŝſŶ ƉĂƌĂƚŽĚŽƐLJĞůĂŶĄůŝƐŝƐƐĞŚĂĐĞĞŶƉůĞŶĂƌŝĂ͘ ĞŶƚƌĞůŽƐƐĞdžŽƐ͍ ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƋƵĞůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶƌĞĐŽũĂƚŽĚŽƐůŽƐ ͻ͎^ĞƉƵĞĚĞƐŽůƵĐŝŽŶĂƌ͍ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐƋƵĞƐĂůŐĂŶ͘ ͻ͎YƵĞĚĂŶ ďŝĞŶ ƌĞŇĞũĂĚĂƐ ůĂƐ ĨƵŶĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ůĂ &ƌĂƐĞ͗͞WĂƌĂƐĞƌŚŽŵďƌĞƐĞƌĞƋƵŝĞƌĞƚĞŶĞƌŵƵĐŚĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͍ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂ ĐŽŶ ŵƵũĞƌĞƐ͕ ƉĞƌŽ͙ ŵƵũĞƌ ƋƵĞ ƐĞ ͻ͎YƵĠĨĂůƚĂ͍ ƌĞƐƉĞƚĞ͕ƐſůŽƵŶŚŽŵďƌĞ͟ ͻ͎YƵĠƐŽďƌĂ͍ WƌĞŐƵŶƚĂƐƋƵĞƐŝƌǀĞŶƉĂƌĂĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĞůĚĞďĂƚĞ͗ ͻ͎ůŐƵŝĞŶƟĞŶĞǀĞŶƚĂũĂƐ͍ ͞>ĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚŚƵŵĂŶĂ͘ ͻ͎WŽƌƋƵĠ͍ Recurso: Encuesta en la calle” ^Ğ ĚŝǀŝĚĞ Ăů ŐƌƵƉŽ ĞŶ ĚŽƐ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ͕ ƐĞ ƉƵĞĚĞŶ ƵƟůŝnjĂƌůŽƐƐƵďŐƌƵƉŽƐĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐ͘ ͻ^Ğ ĚƌĂŵĂƟnjĂƌĄ ƵŶĂ ĞŶĐƵĞƐƚĂ ĞŶ ůĂ ĐĂůůĞ͕ ĞŶ ůĂ ƋƵĞ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶ ĚŝƐƟŶƚŽƐ ƉĞƌƐŽŶĂũĞƐ ;Ă ĞůĞĐĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐͿ͘ ũĞŵƉůŽ͗ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ŵĂĞƐƚƌĂƐ LJ ŵĂĞƐƚƌŽƐ͕ ĞŶĨĞƌŵĞƌĂƐ͕ ŵĂĚƌĞƐ͕ ƉĂĚƌĞƐ͕ ŶŝŹĂƐ LJ ŶŝŹŽƐ͕ ƚƌĂďĂũĂĚŽƌĂƐLJƚƌĂďĂũĂĚŽƌĞƐ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ͻhŶ ƉĞƌŝŽĚŝƐƚĂ ǀĂ ƉŽƌ ůĂ ĐĂůůĞ ƉĂƌĂ ĐŽŶŽĐĞƌ ůĂ ŽƉŝŶŝſŶ ƉŽƉƵůĂƌ LJͬŽ ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚĂ ĚĞ ůĂ ƉŽďůĂĐŝſŶ LJ ĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ƐŽůŝĐŝƚĂƌ Ăů ĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂĚŽ ƐƵ ĞĚĂĚ LJ ƉƌŽĨĞƐŝſŶ͕ ƌĞĂůŝnjĂ ůĂ 107 “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 7 “SEXUALIDAD RESPONSABLE” KďũĞƟǀŽƐ͗ Explicación necesaria para las y los facilitadores ͻŶĂůŝnjĂƌ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĚĞƐĚĞ Ğů ĄŵďŝƚŽ ĚĞ ůĂ WŽƐƉŽŶĞƌůĂŝŶŝĐŝĂĐŝſŶƐĞdžƵĂůLJĞdžƉƌĞƐĂƌůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚŝŶĚŝǀŝĚƵĂů͘ ĞŶĨŽƌŵĂƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞĞƐƵŶĂĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƌĞƐƉĞƚĂďůĞ ƉĂƌĂ ĂƋƵĞůůŽƐ ƋƵĞ ŶŽ ĐŽŵƉĂƌƚĞŶ ůĂ ĐƌĞĞŶĐŝĂ ĞŶ Contenidos ůĂ ĐĂƐƟĚĂĚ ĐŽŵŽ ǀŝƌƚƵĚ ĐĞŶƚƌĂů Ž ƐĞ ƐŝĞŶƚĞŶ Ăů ͻ^ĞdžƵĂůŝĚĂĚ͘ ŵĂƌŐĞŶ ĚĞ ĞƐƚĂƐ ĞŶƐĞŹĂŶnjĂƐ͘ Ɛ ďŝĞŶ ĐŽŶŽĐŝĚŽ ͻZĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ͘ ƋƵĞ͕ĞŶůĂĂĐƚƵĂůŝĚĂĚ͕ƵŶĐŽŶƐŝĚĞƌĂďůĞŶƷŵĞƌŽĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŝŶŝĐŝĂŶ ƐƵƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĞŶ ůĂ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ĞƚĂƉĂĚĞĞŶĂŵŽƌĂŵŝĞŶƚŽ͕ĞŶůŽƐŶŽǀŝĂnjŐŽƐƋƵĞƐĞ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ĚĂŶĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘^ŝŶĚƵĚĂƋƵĞĞŶĞůůŽŝŶŇƵLJĞ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ĞůƋƵĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚƐĞĂŵĄƐƉĞƌŵŝƐŝǀĂ͕ůŽƐŵĞĚŝŽƐ ͻƵĞƌƉŽƐĞdžƉƌĞƐŝǀŽƐ͘ ĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ĂůŝĞŶƚĞŶ ĚĞ ǀĂƌŝĂƐ ŵĂŶĞƌĂƐ ůĂ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ĞdžƉƌĞƐŝſŶ ƐĞdžƵĂů LJ ĂůŐƵŶŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ŶŽ ƐĞ ƚŽŵĞŶ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ Ă ůĂ ŚŽƌĂ ĚĞ ĐŽŵĞŶnjĂƌ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ϰ͘ŝĞƌƌĞ ƐĞdžƵĂůĞƐ͘ Materiales ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐŽůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ Ă͘ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ď͘͞ƵĞƌƉŽƐƐĞdžƵĂĚŽƐ͟ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ Ă͘ĂŵďŝŽƐĚĞůĂŶŝŹĞnjĂůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ď͘^ĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕͎ĐſŵŽĂĨĞĐƚĂŵŝƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ LJƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ͍ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ ĐƌſƐƟĐŽ͗^yh>/ Materiales ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐŽůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ZĞƚƌĂƐĂƌůĂƉƌŝŵĞƌĂƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžƵĂůĚƵƌĂŶƚĞůĂĞƚĂƉĂ ĚĞŵĂLJŽƌŝŶƚĞŶƐŝĚĂĚĚĞůĂƐƉƵůƐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐĚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ĞƐ ƵŶĂ ĐŽŶĚƵĐƚĂ ƉĞƌĨĞĐƚĂŵĞŶƚĞ ƉŽƐŝďůĞ͖ ƐŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ͕ ŶŽ ĞƐ ĂůŐŽ ƋƵĞ ƐĞ ƉƵĞĚĂ ŝŵƉŽŶĞƌ͕ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞĂůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƚĂƌĚşŽƐ Ž ĂĚƵůƚŽƐ ũſǀĞŶĞƐ͘ ůůŽƐ ĚĞĐŝĚŝƌĄŶ ĐſŵŽ ĂĐƚƵĂƌ͕ ƐĞŐƷŶ ƐƵƐ ĐŽŶǀŝĐĐŝŽŶĞƐ ƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͕ ŵŽƌĂůĞƐ Ž ƌĞůŝŐŝŽƐĂƐ͘ ƋƵĞůůŽƐ ƋƵĞ ĞůŝũĂŶ ĞdžƉƌĞƐĂƌ ƐƵƐ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĞƌſƟĐŽƐ͕ƚĂŵďŝĠŶŶĞĐĞƐŝƚĂƌĄŶĚĞŐƵşĂ LJĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶLJŶĂĚŝĞƟĞŶĞƋƵĞŵĂƌŐŝŶĂƌůŽƐ͘ >ĂŵĂLJŽƌşĂĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƉƵĞĚĞŶĞŶƚĞŶĚĞƌ ƋƵĞůĂŚŽŶĞƐƟĚĂĚŶŽƚĞƌŵŝŶĂĞŶƵŶŽŵŝƐŵŽ͕ƐŝŶŽƋƵĞ ĚĞďĞǀŽůĐĂƌƐĞĞŶůŽƐĚĞŵĄƐ͕ƐŝĞŶĚŽŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƋƵĞ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞ ĚĞŶ ĞŶ ƵŶ ƉůĂŶŽ ĚĞ ŝŐƵĂůĚĂĚ LJ ĚĞ ŵƵƚƵŽĐŽŶƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽ͕ƐĂďŝĞŶĚŽƉŽŶĞƌƐĞĞŶĞůůƵŐĂƌ ĚĞ ůĂ ƉĂƌĞũĂ LJ ĐŽůŽĐĂŶĚŽ Ğů ƌĞƐƉĞƚŽ ƉŽƌ Ğů ƉƌſũŝŵŽ ƉŽƌĞŶĐŝŵĂĚĞůƉůĂĐĞƌĚĞůŵŽŵĞŶƚŽ͘ƐŝŵŝƐŵŽ͕ŚĂLJ ƋƵĞ ƌĞĐŚĂnjĂƌ ůĂƐ ĂĐƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ͞ĚŽďůĞ ĐĂƌĂ͟ ƋƵĞ ƉƌŽŵƵĞǀĞŶĂůŐƵŶŽƐƉĂĚƌĞƐ͕ŶŽŝŵƉŽƌƚĄŶĚŽůĞƐƋƵĞƐƵ ŚŝũŽǀĂƌſŶƚĞŶŐĂƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŶƉƌŽƐƟƚƵƚĂƐ ;ŝŶĐůƵƐŽĂŶŝŵĄŶĚŽůĞĂĞůůŽͿƵŽƚƌĂƐĐŚŝĐĂƐ͞ĚĞƐĞŐƵŶĚĂ ŵĂŶŽ͕͟ŵŝĞŶƚƌĂƐŶŽŝŶƚĞŶƚĞŶŝŶŐƵŶĂƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů ĐŽŶůĂŶŽǀŝĂ͞ŽĮĐŝĂů͘͟ 111 ,ĂĐĞ ĂŹŽƐ ƐĞ ĚĞƐĐƌŝďşĂŶ ůĂƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƚŝĐĂƐ ͻ^ĞƌĞĂůŝnjĂĞůĂŶĄůŝƐŝƐ͗ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ ĚĞů ĐŽŝƚŽ ŶŽƌŵĂů ĞŶ Ğů ƋƵĞ ͎YƵĠƉĂƐſ͍ ĚĞďĞ ŚĂďĞƌ ƉƌŝŵĞƌŽ ŵĂĚƵƌĞnj ŐĞŶŝƚĂů ĞŶ ĂŵďŽƐ ͎&ƵĞĨĄĐŝůĞŶĐŽŶƚƌĂƌĂůĂƉĂƌĞũĂĞŶƚŽĚŽƐůŽƐĐĂƐŽƐ͍ ƉĞƌƐŽŶĂũĞƐ͖ ůƵĞŐŽ ƐĞ ŚĂĐĞ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ Ğů ŵƵƚƵŽ ͎^Ğ ĐŽŵƉŽƌƚĂŶ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞ ůŽƐ ĐŽŶƐĞŶƚŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůŽƐ ĚŽƐ ĂĐƚŽƌĞƐ͖ ƐŝŶ ĞƐƚĂ ĂŶŝŵĂůĞƐĚĞĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƐĞdžŽƐ͍ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ Ğů ĐŽŝƚŽ ĞƐ ǀŝŽůĂĐŝſŶ͖ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞů ͎YƵĠƉĂƐĂĐŽŶůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͍ ĐŽŶƐĞŶƚŝŵŝĞŶƚŽĚĞďĞŚĂďĞƌůŝďĞƌƚĂĚĞŶůĂĞůĞĐĐŝſŶ ͎>ĂĐĂƚĞŐŽƌşĂĚĞŵĂƐĐƵůŝŶŽ͕ŚŽŵďƌĞ͕ƋƵĠƐŝŐŶŝĮĐĂ͍ LJ ƚŽƚĂů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůĂƐ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ ͎>ĂĐĂƚĞŐŽƌşĂĚĞĨĞŵĞŶŝŶĂ͕ŵƵũĞƌ͕ƋƵĠƐŝŐŶŝĮĐĂ͍ ƉŽƐŝďůĞƐ͖ ƐŝŶ ĞůůŽ͕ ůĂ ĐſƉƵůĂ ĞƐ ĞŶŐĂŹŽ͖ ĚĞ ůĂ ^ĞĂƉůŝĐĂŶĞƐƚĂƐĐĂƚĞŐŽƌşĂƐĂůŽƐĂŶŝŵĂůĞƐ͘ ŵĂĚƵƌĞnj͕ Ğů ĐŽŶƐĞŶƚŝŵŝĞŶƚŽ͕ ůĂ ůŝďĞƌƚĂĚ LJ Ğů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽŶĂĐĞůĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ͘ 2. Presentación del tema ĂŵďŝŽƐĚĞůĂŶŝŹĞnjĂůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ^Ğ ĚŝǀŝĚĞ Ăů ŐƌƵƉŽ ĞŶ ϰ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ LJ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůŽƐĐĂŵďŝŽƐƋƵĞŶŽƚĂƐĞŚĂŶƉƌŽĚƵĐŝĚŽ ĐƵĂŶĚŽƐĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂďĂŶŶŝŹĂƐŽŶŝŹŽƐ͕ĞŶƌĞůĂĐŝſŶ 1. Apertura ĐŽŶĞůƉƌĞƐĞŶƚĞLJĞůĨƵƚƵƌŽ͘ ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͻ>ĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐĞŶĐşƌĐƵůŽƐĞ ^ƵďŐƌƵƉŽϭ͗ŶƚƵĐƵĞƌƉŽ͘ŶƚƵƐŝŶƚĞƌĞƐĞƐ͘ ƌĞƷŶĞŶĞŶƐƵďŐƌƵƉŽƐĚĞϰŽϱƉĂƌĂĐŽŵĞŶƚĂƌůĂ ^ƵďŐƌƵƉŽϮ͗ŶƚƵƐŝĚĞĂƐƐŽďƌĞůĂƐĐŽƐĂƐƋƵĞƚĞ ƌĞƵŶŝſŶ͘ ƌŽĚĞĂŶ͘ ͎ĞƋƵĠƚƌĂƚſĞƐƉĞĐşĮĐĂŵĞŶƚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͍ ^ƵďŐƌƵƉŽϯ͗ŶůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐĐŽŶƚƵĨĂŵŝůŝĂ͘ ͎YƵĠĚƵĚĂƐƋƵĞĚĂƌŽŶĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͍ ^ƵďŐƌƵƉŽϰ͗ŶůĂƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶůŽƐĐŽŵƉĂŹĞƌŽƐLJ ͎YƵĠƐĞĐŽŵĞŶƚſĨƵĞƌĂĚĞůĂƌĞƵŶŝſŶ͍ ůĂƐĚĞŵĄƐƉĞƌƐŽŶĂƐ ͎,ŝĐŝĞƌŽŶĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐĐŽŶŽƚƌĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞ ŶŽĞƐƚĂďĂŶĞŶůĂƌĞƵŶŝſŶ͍ ^Ğ ƌĞĂůŝnjĂ ůĂ ĚŝƐĐƵƐŝſŶ ĞŶ ƉůĞŶĂƌŝĂ͕ ƚĞŶŝĞŶĚŽ ĞŶ ͎YƵĠŽƉŝŶĂƌŽŶ͍ ͻ^Ğ ĞdžƉŽŶĚƌĄŶ ĞŶ ƉůĞŶĂƌŝĂ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĨƵŶͲ ĐƵĞŶƚĂ ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĂƌ ůŽƐ ĐĂŵďŝŽƐ ƉůĂŶƚĞĂĚŽƐ ĚĞ ƚŽĚŽƐůŽƐƐƵďŐƌƵƉŽƐ͕ǀŝƐƵĂůŝnjĂŶĚŽƋƵĞůĂƐĐŽƐĂƐŶŽ ĚĂŵĞŶƚĂůĞƐƌĞŇĞdžŝŽŶĂĚŽƐĞŶĐĂĚĂƐƵďŐƌƵƉŽ͘ ƐƵĐĞĚĞŶĚĞŵĂŶĞƌĂĂŝƐůĂĚĂ͕ƐŝŶŽĐŽŵŽƵŶƚŽĚŽƋƵĞ ƐƵĐĞĚĞĂƌƟĐƵůĂĚŽLJƵŶŝĚŽ͘ ƵĞƌƉŽƐĞdžƉƌĞƐŝǀŽƐ͘ ͻ^Ğ ƚĞŶĚƌĄŶ ƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ ĞůĂďŽƌĂĚŽƐ ŶŽŵďƌĞ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƋƵĞ ƐĞ ĞƐĐƌŝďĂŶ ůŽƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ĚĞĂŶŝŵĂůĞƐ͕ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂƋƵĞƐĞĂŶĚĞ ŐƌƵƉĂůĞƐƉĂƌĂĞůĂŶĄůŝƐŝƐƉŽƐƚĞƌŝŽƌƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůĂ ĂŵďŽƐ ƐĞdžŽƐ LJ ƋƵĞ ĂůĐĂŶĐĞŶ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ƚŽĚŽƐ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͘ ƉĂƌƟĐŝƉĞŶ͕ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ƐĞ ƌĞƉĂƌƚĞŶ Ăů ĂnjĂƌ͖ ƉƵĞĚĞŶĞƐƚĂƌĚĞŶƚƌŽĚĞƵŶĂĐĂũŝƚĂƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ ^ĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕͎ĐſŵŽĂĨĞĐƚĂŵŝƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ LJƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ͍ ĚŽďůĂĚŽƐ͘ ũĞŵƉůŽ͗ ŐĂƚŽ͕ ŐĂƚĂ͕ ůĞſŶ͕ ůĞŽŶĂ͕ ƉĞƌƌŽ͕ ƉĞƌƌĂ͕ >ĂĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƵŶĞũĞƌĐŝĐŝŽĚƌĂŵĂƟnjĂĚŽ͘ ĞůĞĨĂŶƚĞ͕ ĞůĞĨĂŶƚĂ͕ ĐĂďĂůůŽ͕ LJĞŐƵĂ͕ ƉŝŶŐƺŝŶŽ͕ >ĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞƐĐƌŝďĞĞŶůĂƉŝnjĂƌƌĂŽůůĞǀĂŶĞŶ ƉŝŶŐƺŝŶĂ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ͻ>ĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ďƵƐĐĂƌĄŶ Ă ƐƵ ƉĂƌĞũĂ ƵŶƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽ͕ƋƵĞĐŽůŽĐĂŶĞŶƵŶůƵŐĂƌǀŝƐŝďůĞ͕ůĂ ĞŶ Ğů ŐƌƵƉŽ͕ ƐŝŶ ŚĂďůĂƌ͕ ƐſůŽ ĞŵŝƟĞŶĚŽ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞĨƌĂƐĞ͗ ƐŽŶŝĚŽƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐŽƐ ĚĞů ĂŶŝŵĂů ƋƵĞ ůĞƐ ͞>ĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŶ ĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂ ƟĞŶĞŶ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐŶŽƉŽƌƋƵĞƋƵŝĞƌĂŶ͕ƐŝŶŽƉŽƌƋƵĞ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝſ͘ ϭϭϮ ƐŝĞŶƚĞŶ ůĂ ƉƌĞƐŝſŶ ĚĞ ƐĞƌ ƐĞdžƵĂůŵĞŶƚĞ ĂĐƟǀŽƐ LJ ƉƌŽďĂƌƐĞĂƐşŵŝƐŵŽƐ͟ EŽƐĞŚĂĐĞŶĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐĞŶƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶůĂĨƌĂƐĞ͕ ĂƵŶƋƵĞ ĂůŐƵŶŽƐ ƋƵŝĞƌĂŶ ŚĂďůĂƌ ĚĞů ƚĞŵĂ͘ >ŽƐ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐƐĞĚĞũĂƌĄŶƉĂƌĂĞůĮŶĂůĚĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͘ ^ĞĚŝǀŝĚĞĂůŐƌƵƉŽĞŶƚƌĞƐƐƵďŐƌƵƉŽƐ͕ĐĂĚĂƐƵďŐƌƵƉŽ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌĄƵŶĂĞƐĐĞŶĂLJĞůůĂƐLJĞůůŽƐĚŝƌŝŐŝƌĄŶĞů ĚĞďĂƚĞƐŽďƌĞůĂĞƐĐĞŶĂƋƵĞĚƌĂŵĂƟnjĂƌŽŶĞŶďĂƐĞĂ ůĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐƋƵĞƐĞŽĨƌĞĐĞŶ͘ >ĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶƉĂƌƟĐŝƉĂƌĄƐſůŽƐŝĞůůŽƐƐĞůŽƉŝĚĞŶ͕ ƉĞƌŽĞƐƚĂƌĄĂƚĞŶƚĂĂůŽƐĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐŐƌƵƉĂůĞƐ͘ 'ƵŝſŶϭ͗ hŶĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞLJƵŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͘ ƐĐĞŶĂ͗>ƵĐLJLJZĂĨĂĞůŚĂŶůůĞŐĂĚŽĂůĂĐĂƐĂĚĞĠů͘ů ƚĞůĠĨŽŶŽƐƵĞŶĂ͕ĞƐƐƵŵĂŵĄƋƵŝĞŶůĞůůĂŵĂLJůĞĚŝĐĞ ƋƵĞǀĂĂůůĞŐĂƌƚĂƌĚĞ͕ƋƵĞĞƐƚĂƌĄĞŶůĂĐĂƐĂĚĞŶƚƌŽ ĚĞƵŶĂŚŽƌĂŵĄƐŽŵĞŶŽƐ͘ZĂĨĂĞůƐĞǀƵĞůǀĞŚĂĐŝĂ >ƵĐLJLJůĂĂďƌĂnjĂĚŝĐŝĞŶĚŽ͗ ͺͺdĞŶĞŵŽƐƵŶĂŚŽƌĂƉĂƌĂĞƐƚĂƌƐŽůŽƐ͘ůƚƌĂƚĂĚĞ ďĞƐĂƌůĂLJĞůůĂƐĞƌĞƐŝƐƚĞ͘ ŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ͎WŽƌ ƋƵĠ ĞƐ ƚĂŶ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƉĂƌĂ ZĂĨĂĞů ƋƵĞ ĞůůŽƐ ƚĞŶŐĂŶƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͍ ͎ſŵŽƐĞƐŝĞŶƚĞ>ƵĐLJ͍ ͎WƵĞĚĞĞůůĂƉĞŶƐĂƌŽƚƌĂƐĨŽƌŵĂƐĚĞĚĞĐŝƌ͞EK͟ƐŝŶ ƉĞƌĚĞƌĂƐƵŶŽǀŝŽ͍ 'ƵŝſŶϮ͗ ƵĂƚƌŽĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐŚŽŵďƌĞƐ͘ ƐĐĞŶĂ͗>ƵŝƐ͕:ƵĂŶLJƌŶĞƐƚŽĞƐƚĄŶŵŽůĞƐƚĂŶĚŽĂƐƵ ĂŵŝŐŽ:ŽĂƋƵşŶƉŽƌƋƵĞĂƷŶŶŽŚĂƚĞŶŝĚŽƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ͘ ůǀĂĂƐĂůŝƌĞƐĂŶŽĐŚĞĐŽŶƐƵŶŽǀŝĂ͕LJƐƵƐĂŵŝŐŽƐůĞ ĞƐƚĄŶ ĚŝĐŝĞŶĚŽ ƋƵĞ ĞƐƉĞƌĂŶ ƋƵĞ ĞƐĂ ŶŽĐŚĞ ƚĞŶŐĂ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŶĞůůĂ͘ ŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ͎WŽƌƋƵĠůŽƐĂŵŝŐŽƐĚĞ:ŽĂƋƵşŶůĞĞƐƚĄŶƉƌĞƐŝŽŶĂŶĚŽ ƉĂƌĂƋƵĞƚĞŶŐĂƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͍ ͎ſŵŽĐƌĞĞƐƋƵĞ:ŽĂƋƵşŶŵĂŶĞũſůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ͍ ͎,ƵďŝĞƌĂƉŽĚŝĚŽŚĂĐĞƌĂůŐŽĚŝĨĞƌĞŶƚĞ͍ 'ƵŝſŶϯ͗ hŶĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞLJƵŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͘ ƐĐĞŶĂ͗^ĂŶĚƌĂLJZŽŐĞůŝŽĞƐƚĄŶĞŶƐƵƚĞƌĐĞƌĂĐŝƚĂ͕ ^ĂŶĚƌĂ ƐƵƉŽŶĞ ƋƵĞ ƚĞŶĚƌşĂŶ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ͕ ƉĞƌŽ Ġů ŶŽ ƋƵŝĞƌĞ͕ ƉŽƌ ůŽ ŵĞŶŽƐ ŚĂƐƚĂ ƋƵĞ ƐĞ ĐŽŶŽnjĐĂŶ ŵĞũŽƌ͘ ůůĂ ĐƌĞĞ ƋƵĞ Ġů ĞƐ ƵŶ ƚŽŶƚŽ͕ ͞ƚŽĚŽƐůŽŚĂĐĞŶ͘͟ůůĂŝŶƐŝƐƚĞ͘ ŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ͎ſŵŽĐƌĞĞƐƋƵĞƐĞƐŝĞŶƚĞZŽŐĞůŝŽĂůƐĞƌƉƌĞƐŝŽŶĂĚŽ ƉĂƌĂƚĞŶĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶƋƵĞƌĞƌ͍ ͎ſŵŽ ĐƌĞĞƐ ƋƵĞ ŵĂŶĞũĂ ůĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ͍ ͎YƵĠ ƉƵĚŝĞƌĂŚĂďĞƌĚŝĐŚŽƉĂƌĂƐĞƌŵĄƐĞĨĞĐƟǀŽ͍ ͎ƵĄůƐĞƌşĂŽƚƌĂĨŽƌŵĂĚĞĚĞĐŝƌ͞EK͟ƐŝŶƐĞŶƟƌƐĞ ƚŽŶƚŽŽĂǀĞƌŐŽŶnjĂĚŽ͍ ͎WŽƌ ƋƵĠ ĞƐ ƚĂŶ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƉĂƌĂ ^ĂŶĚƌĂ ƚĞŶĞƌ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŶĠů͍ 3. Elaboración grupal 4. Cierre ĐƌſƐƟĐŽ͗^yh>/ ^Ğ ůůĞǀĂƌĄ ƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞ ĞůĂďŽƌĂĚŽ ĞŶ ƵŶ ƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽ Ž ƐĞ ĞƐĐƌŝďŝƌĄ ĞŶ ůĂ ƉŝnjĂƌƌĂ ĐŽŵŽ ƐĞ ŵƵĞƐƚƌĂĂĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶ͘ >ĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĞƐĐƌŝďŝƌĄŶ ƉĂůĂďƌĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐĐŽŶĞůƚĞŵĂƵƟůŝnjĂŶĚŽůĂƐůĞƚƌĂƐĚĞůĂ ƉĂůĂďƌĂƉƌŽƉƵĞƐƚĂ͕ǀĞƌƟĐĂůƵŚŽƌŝnjŽŶƚĂů͕ƉƵĚŝĞŶĚŽ ĐƌĞĂƌůĂƐƉĂůĂďƌĂƐĂƉĂƌƟƌĚĞůĂƐƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ͘ ũĞŵƉůŽ͗ ϭϭϯ “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 8 “CONOCIENDO Y PREVINIENDO LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL” KďũĞƟǀŽƐ͗ ͻ ŶĂůŝnjĂƌ ůŽƐ ƌŝĞƐŐŽƐ LJ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ ĚĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ^ŽŶ ƉƌŽĚƵĐŝĚĂƐ ƉŽƌ ŵŝĐƌŽŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐ ĐŽŵŽ ǀŝƌƵƐ͕ ƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͘ ďĂĐƚĞƌŝĂƐ͕ ŚŽŶŐŽƐ LJ ƉĂƌĄƐŝƚŽƐ͖ ƐĞ ĐŽŶŽĐĞŶ ŵĄƐ ĚĞ ϮϬ ŵŝĐƌŽŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝďůĞƐ ƉŽƌ ĐŽŶƚĂĐƚŽ ƐĞdžƵĂů͕ Contenidos ƉĞƌŽƐĞƉƵĞĚĞĂĮƌŵĂƌƋƵĞůĂƐŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐŵĄƐĐŽŵƵŶĞƐ ͻ/ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞdƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů ƐŽŶƐĞŝƐ͘ ͻsŝĚĂ^ĞdžƵĂůƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ƐƚĂƌŝŶĨĞĐƚĂĚŽĚĞƵŶĂ/d^͕ĂƵŵĞŶƚĂĞůƌŝĞƐŐŽĚĞĂĚƋƵŝƌŝƌ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ĞůsŝƌƵƐĚĞ/ŶŵƵŶŽĚĞĮĐŝĞŶĐŝĂ,ƵŵĂŶĂ;s/,Ϳ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ Ă͘ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ůŐƵŶĂƐĚĞůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůĂƐ/d^͗ ď͘͞ůĂĮĐŚĞ͟ ͻ^ŽŶƉƌĞǀĞŶŝďůĞƐ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻ>ĂŵĂLJŽƌşĂƐŽŶĂƐŝŶƚŽŵĄƟĐĂƐ Ă͘/ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞdƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ^ĞdžƵĂů ͻ^ŝŶŽƟĞŶĞŶƵŶƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽŽƉŽƌƚƵŶŽƉƵĞĚĞŶ ď͘sŝĚĂƐĞdžƵĂůƐŝŶƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͘ ƚĞŶĞƌĐŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐƋƵĞƉƵĞĚĞŶƐĞƌŝƌƌĞǀĞƌƐŝďůĞƐ͘ ͎ſŵŽĂĨĞĐƚĂŵŝĨƵƚƵƌŽ͍͞dĞŵŽƌĞƐLJƐƉĞƌĂŶnjĂƐ͟ ͻ>ĂƐ/d^ǀŝƌĂůĞƐƟĞŶĞŶƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽƐŝŶƚŽŵĄƟĐŽ͕ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ĞƐĚĞĐŝƌƉĂƌĂůŽƋƵĞƐĞǀĞLJƐĞƐŝĞŶƚĞ͕ƉĞƌŽƐŽŶŝŶĐƵƌĂďůĞƐ ϰ͘ŝĞƌƌĞ ;ŚĞƌƉĞƐ͕ƉĂƉŝůŽŵĂƚŽƐŝƐŐĞŶŝƚĂů͕ŚĞƉĂƟƟƐ͕s/,Ϳ ũĞƌĐŝĐŝŽ͘^ŽƉĂĚĞ>ĞƚƌĂƐ PRINCIPALES SINTOMAS: Materiales ͻ^ĞĐƌĞĐŝſŶƵƌĞƚƌĂů ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽ͘ ͻ&ůƵũŽǀĂŐŝŶĂů ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻjůĐĞƌĂŐĞŶŝƚĂů ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻŽůŽƌĂďĚŽŵŝŶĂůďĂũŽ ͻ>ĄƉŝĐĞƐŽůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ;ĞŶůĂƐŵƵũĞƌĞƐͿ ͻ'ĂŶŐůŝŽƐĞŶůĂŝŶŐůĞ Explicación necesaria para las y los facilitadores GONORREA: >ŽƐLJůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƋƵĞŚĂŶĚĞĐŝĚŝĚŽ Ɛ ƵŶĂ /d^ ŵƵLJ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞ͕ ĐŽŶŽĐŝĚĂ ĞũĞƌĐĞƌƐƵĚĞƌĞĐŚŽĂŝŶŝĐŝĂƌƐƵǀŝĚĂƐĞdžƵĂů ƚĂŵďŝĠŶĐŽŵŽďůĞŶŽƌƌĂŐŝĂ͘ ĂĐƟǀĂ͕ ĚĞďĞŶ ĞƐƚĂƌ ĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞƐ ƋƵĞ ĠƐƚĞ Ɛ ƉƌŽĚƵĐŝĚĂ ƉŽƌ ůĂ ďĂĐƚĞƌŝĂ EĞŝƐƐĞƌŝĂ ĞƐ ƵŶ ĚĞƌĞĐŚŽ ŚƵŵĂŶŽ͖ ƉĞƌŽ ƚĂŵďŝĠŶ ŐŽŶŽƌƌŚŽĞĂĞ͘ůƉĞƌŝŽĚŽ ĚĞďĞŶĞƐƚĂƌĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞƐƋƵĞƉĂƌĂĞƐƚŽ͕ĚĞďĞŶ ĚĞŝŶĐƵďĂĐŝſŶĚĞĞƐƚĂŝŶĨĞĐĐŝſŶƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂĞŶƚƌĞ ĐŽŶŽĐĞƌ ƐƵƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ͕ ĐŽŶŽĐĞƌ ůŽƐ ƌŝĞƐŐŽƐ ĚĞ ĚŽƐLJĐƵĂƚƌŽĚşĂƐĚĞƐƉƵĠƐĚĞƵŶĂƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžŽͲŐĞŶŝƚĂů ƚĞŶĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͕ƐŽďƌĞƚŽĚŽƐŝ ƐŝŶ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ;ĐŽŶĚſŶͿ ĐŽŶ ƵŶĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ŝŶĨĞĐƚĂĚĂ LJ ŶŽƟĞŶĞŶĂŶƚĞĐĞĚĞŶƚĞƐĚĞůĂǀŝĚĂƐĞdžƵĂůĚĞƐƵƉĂƌĞũĂ͕Ɛŝ ƌĞĐŝĠŶŶĂĐŝĚŽĂůŵŽŵĞŶƚŽĚĞůƉĂƌƚŽ͘ ĠƐƚĂŚĂƚĞŶŝĚŽŵƷůƟƉůĞƐƉĂƌĞũĂƐ͕ŽƐŝƐĞŚĂǀŝƐƚŽĂĨĞĐƚĂĚŽ ƉŽƌĂůŐƵŶĂŝŶĨĞĐĐŝſŶĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů;/d^Ϳ͘ Síntomas Las ITS ƐĞ ƚƌĂŶƐŵŝƚĞŶ ĚĞ ƵŶĂ ƉĞƌƐŽŶĂ Ă ŽƚƌĂ͕ ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞ Ă ƚƌĂǀĠƐ ĚĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ǀĂŐŝŶĂůĞƐ͕ ĂŶĂůĞƐ Ƶ ŽƌĂůĞƐ ĞŶ ůĂƐ ƋƵĞ ƵŶĂ ĚĞ ĞůůĂƐ͕ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŝŶĨĞĐƚĂĚĂLJĞŶůĂƐƋƵĞŶŽƐĞƵƟůŝnjĂĐŽŶƐƚĂŶƚĞ LJĐŽƌƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞƵŶĐŽŶĚſŶ͘ Ŷ ůĂƐ ŵƵũĞƌĞƐ ƉƵĞĚĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂƌƐĞ ŇƵũŽ ǀĂŐŝŶĂů͕ ĂĨĞĐĐŝŽŶĞƐĞŶĞůƌĞĐƚŽŽůĂĨĂƌŝŶŐĞ͕ĚŽůŽƌLJƐĂŶŐƌĂĚŽĂů ŽƌŝŶĂƌ͘ >ŽƐ ŚŽŵďƌĞƐ ƉƵĞĚĞŶ ƉƌĞƐĞŶƚĂƌ ĚŽůŽƌ Ăů ŽƌŝŶĂƌ͕ ƐĞĐƌĞĐŝſŶƉŽƌĞůƉĞŶĞĚĞƵŶůşƋƵŝĚŽĂĐƵŽƐŽĂŵĂƌŝůůĞŶƚŽ LJĚĞŵĂůŽůŽƌ͘ 117 Consecuencias: /ŶĨĞƌƟůŝĚĂĚ͕ ĂƵŵĞŶƚŽ ĚĞů ŇƵũŽ ǀĂŐŝŶĂů͘ >ĂƐ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂƐƉƵĞĚĞŶƚƌĂŶƐŵŝƟƌůĂŝŶĨĞĐĐŝſŶĂůŶŝŹŽ ĚƵƌĂŶƚĞ Ğů ƉĂƌƚŽ͕ ƉƌŽǀŽĐĂŶĚŽ ĐŽŶũƵŶƟǀŝƟƐ͕ ƋƵĞ ĚĞŶŽƐĞƌƚƌĂƚĂĚĂŽƉŽƌƚƵŶĂŵĞŶƚĞ͕ƉƵĞĚĞƉƌŽĚƵĐŝƌ ĐĞŐƵĞƌĂĞŶĞůƌĞĐŝĠŶŶĂĐŝĚŽ͘ ŝĂŐŶſƐƟĐŽ͗ ů ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ ƐſůŽ ƉƵĞĚĞ ĞƐƚĂďůĞĐĞƌƐĞ ĐŽŶ ƐĞŐƵƌŝĚĂĚŵĞĚŝĂŶƚĞĞdžĂŵĞŶǀĂŐŝŶĂůŽƵƌĞƚƌĂů ^ĂďŝĂƐƋƵĠ͍͘͘͘͘ >Ă ŐŽŶŽƌƌĞĂ ĂƵŵĞŶƚĂ ĚĞ Ϯ Ă ϵ ǀĞĐĞƐ Ğů ƌŝĞƐŐŽ ĚĞ ĂĚƋƵŝƌŝƌ s/,͘ ŵďŽƐ ĚĞďĞŶ ƌĞĐŝďŝƌ ƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽ ŵĠĚŝĐŽ ƉĂƌĂ ŶŽ ŝŶĨĞĐƚĂƌƐĞ͘ ů ƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽ ĞƐ ŵƵLJ ƌĄƉŝĚŽ͕ƐĞŐƵƌŽLJĐŽŶĮĚĞŶĐŝĂů͘ SÍFILIS: ƐĐĂƵƐĂĚĂƉŽƌůĂďĂĐƚĞƌŝĂdƌĞƉŽŶĞŵĂWĂůůŝĚƵŵ͖ƐĞ ƚƌĂŶƐŵŝƚĞ Ă ƚƌĂǀĠƐ ĚĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ǀĂŐŝŶĂů͕ ŽƌĂů Ž ĂŶĂů LJ ĞƐ ƐƵŵĂŵĞŶƚĞ ĂŐƌĞƐŝǀĂ͘ ^Ğ ƉƵĞĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƟƌŝŶĐůƵƐŽĐŽŶĞůƐŽůŽĐŽŶƚĂĐƚŽĚĞůĂŵĂŶŽ ĐŽŶĞůĄƌĞĂŝŶĨĞĐƚĂĚĂ͘ Síntomas: 'ĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞ ĞƐ ƵŶĂ ŝŶĨĞĐĐŝſŶ ĂƐŝŶƚŽŵĄƚŝĐĂ͕ se puede identificar ƵŶĂ ƷůĐĞƌĂ͕ ŝŶĚŽůŽƌĂ͕ ĚĞ ďŽƌĚĞƐĚƵƌŽƐLJĚĞĨŽŶĚŽ ůŝŵƉŝŽ͕ ŶŽ ƐĂŶŐƌĂŶƚĞ ŐĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞ ĞŶ Ğů ĄƌĞĂ ĚĞĐŽŶƚĂĐƚŽ͘ŶůĂƐŵƵũĞƌĞƐƐĞ ŵĂŶŝĨŝĞƐƚĂĞŶůŽƐůĂďŝŽƐŵĞŶŽƌĞƐLJͬŽ ĂůƌĞĚĞĚŽƌĚĞůĂŶŽLJĞŶůŽƐŚŽŵďƌĞƐĞŶĞůƉĞŶĞŽ ĞƐĐƌŽƚŽ͖ ƉƵĞĚĞ ƉĂƐĂƌ ŝŶĂĚǀĞƌƚŝĚĂ Ž ƉƵĞĚĞ ĞƐƚĂƌ ŽĐƵůƚĂ ĞŶ Ğů ĐĞƌǀŝdž ;ĐƵĞůůŽ ƵƚĞƌŝŶŽͿ Ž ŝŶĐůƵƐŽ ĞŶ ůĂďŽĐĂ͘ ƵƌĂŶƚĞĞůƉĞƌşŽĚŽĚĞůĂƚĞŶĐŝĂ͕ůĂƐşĮůŝƐŶŽƉƌĞƐĞŶƚĂ ƐşŶƚŽŵĂƐ͘ >Ă ƐşĮůŝƐ ƐĞĐƵŶĚĂƌŝĂ LJ ƚĂƌ̺à ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƉĂƌĞĐĞƌ LJ ĐŽŶĨƵŶĚŝƌ ĐŽŶ ƵŶĂ ŐƌĂŶ ǀĂƌŝĞĚĂĚ ĚĞ ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ͘ >Ă ƐşĮůŝƐ ƐĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂ ƉŽƌ ůŽ ŐĞŶĞƌĂů ĞŶ ƵŶĂ ĚĞ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐĨŽƌŵĂƐ͗ 118 Primera etapa: ƟĞŶĞ ƵŶ ƉĞƌŝŽĚŽ ĚĞ ŝŶĐƵďĂĐŝſŶ ĚĞƐĚĞ ĚŝĞnj Ă ĐƵĂƌĞŶƚĂĚşĂƐ͖ƐƵƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐƐŽŶ͗ƷůĐĞƌĂƷŶŝĐĂ͕ ĮƌŵĞ͕ ŶŽ ĚŽůŽƌŽƐĂ͕ ƌĞŐƵůĂƌ͕ ďŝĞŶ ĚĞŵĂƌĐĂĚĂ͕ ďŽƌĚĞƐ ŝŶĚƵƌĂĚŽƐ͕ ďĂƐĞ ůŝŵƉŝĂ ůůĂŵĂĚĂ ĐŚĂŶĐƌŽ ƋƵĞ ĚĞƐĂƉĂƌĞĐĞĐŽŶ Ž ƐŝŶ ƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽ ůŽ ĐƵĂů ŶŽ ƋƵŝĞƌĞĚĞĐŝƌƋƵĞůĂĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐƚĠĐƵƌĂĚĂLJĂƋƵĞ ƉƵĞĚĞƉĂƐĂƌĂůĂƐĞŐƵŶĚĂĞƚĂƉĂ͘ Segunda etapa: ;ƐŝŶŽĞƐĂƚĞŶĚŝĚĂĞŶůĂƉƌŝŵĞƌĂ ĞƚĂƉĂͿƉƵĞĚĞĂƉĂƌĞĐĞƌƐĞŝƐĂǀĂƌŝŽƐŵĞƐĞƐĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞĂĚƋƵŝƌŝĚĂůĂŝŶĨĞĐĐŝſŶ͖ƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂĐŽŶĮĞďƌĞ͕ ĚŽůŽƌ ĚĞ ŐĂƌŐĂŶƚĂ͕ ŝŶŇĂŵĂĐŝſŶ ŐĞŶĞƌĂůŝnjĂĚĂ ĚĞ ůŽƐŐĂŶŐůŝŽƐ͕ƉĠƌĚŝĚĂĚĞĐĂďĞůůŽ͕ůĞƐŝŽŶĞƐĐƵƚĄŶĞĂƐ ĞdžƚĞŶƐĂƐ LJ ŶŽ ƉƌŽĚƵĐĞŶ ĐŽŵĞnjſŶ͖ ĚĞ ĐŽůŽƌ ƌŽƐĂĚŽ ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ĞŶ ůĂ ĞƐƉĂůĚĂ͕ ƚƌŽŶĐŽ͖ ƐŽŶ ƐƵƉĞƌĮĐŝĂůĞƐ LJ ƉĄƉƵůĂ ;ƟƉŽ ĚĞ ůĞƐŝſŶ ĞŶ ůĂ ƉŝĞůͿ ĞƐĐĂŵŽƐĂ͘>ĂĐŽůŽƌĂĐŝſŶƌŽũŝnjĂĞƐďĂƐƚĂŶƚĞŵĂƌĐĂĚĂ ĞŶ ůĂ ƉĂůŵĂ ĚĞ ůĂƐ ŵĂŶŽƐ LJ ůŽƐ ƉŝĞƐ ĐŽŶŽĐŝĚĂ ĐŽŵŽƌĂƐŚ͕ƚĂŵďŝĠŶƐĞŵĂŶŝĮĞƐƚĂŶůĞƐŝŽŶĞƐĚĞůĂ ŵĞŵďƌĂŶĂŵƵĐŽƐĂ;ŽŶĚLJůŽŵĂůĂƚƵŵͿLJŚĞƉĂƟƟƐ ;ŝŶŇĂŵĂĐŝſŶĚĞůŚşŐĂĚŽͿ͘ Tercera etapa: (toda ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚ ƐŝĮůşƟĐĂ ƋƵĞ ƐŝŐƵĞ Ă ůĂ ĨĂƐĞ ƐĞĐƵŶĚĂƌŝĂͿ͘ůĐĂďŽĚĞ ĐŝŶĐŽŽƐĞŝƐĂŹŽƐLJĞŶ ĂůŐƵŶŽƐĐĂƐŽƐǀĞŝŶƚĞĂ ƚƌĞŝŶƚĂ ĂŹŽƐ ĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞůĂƐĞŐƵŶĚĂŝŶĨĞĐĐŝſŶ ĞůǀŝƌƵƐƉƵĞĚĞůŽĐĂůŝnjĂƌƐĞ ĞŶ ƵŶ ſƌŐĂŶŽ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽ ĚĞů ĐƵĞƌƉŽ ƉƌŽĚƵĐŝĞŶĚŽ ĚĂŹŽƐ ŵĄƐ ƐĞƌŝŽƐ͘ >ĂƐşĮůŝƐĐŽŶŐĠŶŝƚĂƚĂƌĚşĂƐĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƉŽƌƐŽƌĚĞƌĂ͕ ĚĞďŝĚŽĂůĂůĞƐŝſŶĚĞůŽĐƚĂǀŽƉĂƌĐƌĂŶĞĂŶŽ͕ĂƌƚƌŝƟƐ ĚĞ ůĂ ƌŽĚŝůůĂ ;ĂƌƟĐƵůĂĐŝſŶ ĚĞ ůƵƩŽŶͿ ĂŶŽƌŵĂͲ ůŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ůĂ ĚĞŶƟĐŝſŶ ƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞ ;ĚŝĞŶƚĞƐ ĚĞ ,ƵƚĐŚŝŶƐŽŶͿ͕ ĚĞŵĞŶĐŝĂ͕ ĐĞŐƵĞƌĂ͕ ĚĂŹŽƐ Ăů ƐŝƐƚĞŵĂŶĞƌǀŝŽƐŽ͕LJǀĂĐŝůĂƌĞƐ;ĂƚĂĐĂůŽƐĐĂƌơůĂŐŽƐͿ͕ ĚĞĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞŚƵĞƐŽƐ͕ŚĂƐƚĂůĂŵƵĞƌƚĞ͘ Ŷ ƚŽĚĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ͕ ĐŽŵŽ ƉĂƌƚĞ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĚĞů ĐŽŶƚƌŽů ƉƌĞŶĂƚĂů ;ĂŶƚĞƐ ĚĞů ŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůŶŝŹŽͿ͕ƐĞĚĞďĞƌĞĂůŝnjĂƌƵŶĂƉƌƵĞďĂ ĚĞ sZ> ;ƉƌƵĞďĂ ĚĞ ƐĂŶŐƌĞ ƉĂƌĂ ĚĞƚĞĐƚĂƌ Ɛŝ ŚĂLJ ŝŶĨĞĐĐŝſŶ ĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ ƐĞdžƵĂůͿ͖ Ɛŝ ƉĞƌƚĞŶĞĐĞ Ă ƵŶ ŐƌƵƉŽ ĚĞ ĂůƚŽ ƌŝĞƐŐŽ ĚĞ ĐŽŶƚƌĂĞƌ /d^͕ ƐĞ ĚĞďĞ ĞĨĞĐƚƵĂƌ ƵŶ ƐĞŐƵŶĚŽ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ƐĂŶŐƌĞ ĂŶƚĞƐ ĚĞů ƉĂƌƚŽ͘ ƵĂŶĚŽ ŚĂLJ ĚƵĚĂƐ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞů ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ͕ ůĂ 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de la uretra, es decir por donde pasa la ŽƌŝŶĂ͘ ůŐƵŶŽƐ ĚĞ ůŽƐ Yh^>s/,zMDKWZsE/Z>K ŚŽŵďƌĞƐŝŶĨĞĐƚĂĚŽƐƐŽŶ Ɛ Ğů sŝƌƵƐ ĚĞ /ŶŵƵŶŽĚĞĮĐŝĞŶĐŝĂ ,ƵŵĂŶĂ ƋƵĞ ĂƐŝŶƚŽŵĄƟĐŽƐ͘ >ŽƐ ƋƵĞ Ăů ĂƚĂĐĂƌ Ğů ^ŝƐƚĞŵĂ /ŶŵƵŶŽůſŐŝĐŽ͕ ĚĞũĂ Ăů ŵĂŶŝĮĞƐƚĂŶ ƐşŶƚŽŵĂƐ ŽƌŐĂŶŝƐŵŽ ĚĠďŝů ƉĂƌĂ ůƵĐŚĂƌ ĐŽŶƚƌĂ ŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐ LJ presentan ardor al orinar, ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ͘ ŽƌŝŶĂ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞ LJ ŇƵũŽ ĚĞ ĐŽůŽƌĄŵďĂƌĂƚƌĂǀĠƐĚĞůƉĞŶĞ͘ hŶĂƉĞƌƐŽŶĂƉƵĞĚĞǀŝǀŝƌĐŽŶĞůs/,ƐŝŶƉƌĞƐĞŶƚĂƌ ŶĂŵďŽƐƐĞdžŽƐůĂŚůĂŵLJĚŝĂƉƵĞĚĞƉƌŽǀŽĐĂƌƵŶĂ ŶŝŶŐƷŶ ƐşŶƚŽŵĂ͕ ĞƐ ĚĞĐŝƌ ƋƵĞ ƐƵ ĂƉĂƌŝĞŶĐŝĂ LJ ƐƵ ŚŝŶĐŚĂnjſŶŝŶŐƵŝŶĂů͕ůůĂŵĂĚĂ ĞƐƚĂĚŽĚĞƐĂůƵĚƉĂƌĞĐĞŶŶŽƌŵĂůĞƐ͘^ŝŶĞŵďĂƌŐŽ͕ >ŝŶĨŽŐƌĂŶƵůŽŵĂsĞŶĠƌĞŽ͘ ĂƵŶƋƵĞ ƐĞĂ ĂƐŝŶƚŽŵĄƟĐĂ ;ƐŝŶ ƐşŶƚŽŵĂ ǀŝƐŝďůĞƐ Ž ƋƵĞůĂƉĞƌƐŽŶĂƉƵĞĚĂƐĞŶƟƌͿƉƵĞĚĞƚƌĂŶƐŵŝƟƌ ůĂ Consecuencias: >ĂƐ ŵƵũĞƌĞƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ĞƐƚĂ ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚ LJ ĞƐƚĄŶ ŝŶĨĞĐĐŝſŶ Ă ŽƚƌŽƐ ƐĞƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ Ɛŝ ŶŽ ƚŽŵĂ ůŽƐ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂƐ ƉƵĞĚĞŶ ƚƌĂƐŵŝƟƌůĞ ƵŶĂ ŝŶĨĞĐĐŝſŶ ĞŶ ĐƵŝĚĂĚŽƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐ͘>ĂƉĞƌƐŽŶĂŝŶĨĞĐƚĂĚĂĐŽŶĞů ůŽƐŽũŽƐĂůŽƐƌĞĐŝĠŶŶĂĐŝĚŽƐ͕ůŽƋƵĞƉƵĞĚĞĚĞƌŝǀĂƌ s/,ĞƐƚĂƌĄŝŶĨĞĐƚĂĚĂƉŽƌƚŽĚĂƐƵǀŝĚĂ͘ ĞŶƵŶĂĐĞŐƵĞƌĂ͘ 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ƉĂƌƚŽ Ž ůĂ ůĂĐƚĂŶĐŝĂ ŵĂƚĞƌŶĂ LJ ƉŽƌ ƐĂŶŐƌĞ ŝŶĨĞĐƚĂĚĂ͘>ŽƐƉƌĞƐĞƌǀĂƟǀŽƐƐŽŶĞůŵĞũŽƌŵĠƚŽĚŽ ƉĂƌĂƉƌŽƚĞŐĞƌƚĞĚĞůs/,͘ ¿Cómo se detecta el VIH? ,ĂLJƐşŶƚŽŵĂƐƋƵĞŽĨƌĞĐĞŶŝŶĚŝĐŝŽƐĚĞůĂŝŶĨĞĐĐŝſŶ͘ >ŽƐ ĚĞů s/, ƐŽŶ ƐŝŵŝůĂƌĞƐ Ă ůŽƐ ĚĞ ƵŶĂ ŝŶĨĞĐĐŝſŶ ĐŽŵƷŶ Ăů ŵŽŵĞŶƚŽ ŝŶŝĐŝĂů͘ ůŐƵŶĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂŶ ƵŶ ďƌĞǀĞ ƉĞƌşŽĚŽ ĚĞ ůŝŐĞƌĂ ĮĞďƌĞ͕ ŵŽůĞƐƟĂƐ ĞŶ ůĂ ŐĂƌŐĂŶƚĂ͕ ŝŶŇĂŵĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ ŐůĄŶĚƵůĂƐ ůŝŶĨĄƟĐĂƐ LJ ƐĂƌƉƵůůŝĚŽƐ ƉŽĐĂƐ ĚşĂƐ Ă ƐĞŵĂŶĂƐĚĞƐƉƵĠƐŝŶĨĞĐƚĂƌƐĞ͕ŵŝĞŶƚƌĂƐƋƵĞŽƚƌĂƐ ŶŽ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ ƐşŶƚŽŵĂ ĂůŐƵŶŽ LJ ŶŽ ŵƵĞƐƚƌĂŶ ƐĞŹĂůĞƐĚĞůĂŝŶĨĞĐĐŝſŶĚƵƌĂŶƚĞĂŹŽƐ͘^ĞƉƵĞĚĞƐĞƌ ƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂĐŽŶůĂŝŶĨĞĐĐŝſŶLJƚƌĂŶƐŵŝƟƌůŽĂŽƚƌĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƐŝŶ ƐŝƋƵŝĞƌĂ ƐĂďĞƌůŽ͘ >Ă ƷŶŝĐĂ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ĞƐƚĂƌ ƚŽƚĂůŵĞŶƚĞ ƐĞŐƵƌŽ ĞƐ ŵĞĚŝĂŶƚĞ ƵŶ ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽ͘ ͎WŝĞŶƐĂƐ ƋƵĞ ƉŽĚƌşĂƐ ĞƐƚĂƌ ŝŶĨĞĐƚĂĚŽ͍ ŶƚŽŶĐĞƐ͕ ŚĂnjƚĞůĂƉƌƵĞďĂĚĞůs/,͘ ^Ğ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƚĞĐƚĂƌ ĂŶƟĐƵĞƌƉŽƐ Ă ůĂƐ ϴ ƐĞŵĂŶĂƐ ;ĂƵŶƋƵĞ ŚĂLJ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞŵŽƌĂƌ ƐĞŝƐ ŵĞƐĞƐŽŵĄƐͿŵĞĚŝĂŶƚĞƵŶĂƉƌƵĞďĂĚĞƐĂŶŐƌĞ͕ĂĞƐƚĞ ƉĞƌŝŽĚŽƐĞůĞĐŽŶŽĐĞĐŽŶĞůŶŽŵďƌĞĚĞ͞sĞŶƚĂŶĂ͕͟LJĂ ƋƵĞŶŽĞƐƉŽƐŝďůĞĚĞƚĞĐƚĂƌĂůǀŝƌƵƐĞŶůĂƐĂŶŐƌĞ͘ >Ă ƉƌƵĞďĂ ƐĞ ƌĞĂůŝnjĂ ŶŽƌŵĂůŵĞŶƚĞ͕ ƉŽƌ ŵĠƚŽĚŽƐ ŝŶĚŝƌĞĐƚŽƐƋƵĞƉŽŶĞŶĞŶĞǀŝĚĞŶĐŝĂůŽƐĂŶƟĐƵĞƌƉŽƐ ƉƌŽĚƵĐŝĚŽƐ ƉŽƌ Ğů ŽƌŐĂŶŝƐŵŽ ĐŽŵŽ ƌĞĂĐĐŝſŶ Ă ůĂ ƉƌĞƐĞŶĐŝĂĚĞůǀŝƌƵƐ͘ ͎YƵĠƐŝŐŶŝĮĐĂƐĞƌ^ĞƌŽƉŽƐŝƟǀŽ͍ ^Ğ ĞŶƟĞŶĚĞ ĐŽŵŽ ƚĂů Ă ƉĂƌƟƌ ĚĞů ŵŽŵĞŶƚŽ ĞŶ que se puede detectar al virus circulando en el ŽƌŐĂŶŝƐŵŽƉŽƌůŽƚĂŶƚŽĞƐƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂƉŽƌƚĂĚŽƌĂ ĚĞů ǀŝƌƵƐ͕ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƟƌůŽ ƉŽƌ ůĂ ƐĂŶŐƌĞ LJ ƐĞĐƌĞĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͘ vías de transmisión ϭϮϮ ƐƚĂ ŝŶĨĞĐĐŝſŶ ƐŽůŽ ĞƐ ƚƌĂŶƐŵŝƟĚĂ ƉŽƌ ůĂ ƐĂŶŐƌĞ͕ ƐĞŵĞŶ͕ ŇƵũŽ ǀĂŐŝŶĂů͕ ůşƋƵŝĚŽ ĂŵŶŝſƟĐŽ LJ ůĞĐŚĞ ŵĂƚĞƌŶĂ͘ formas de transmisión: ZĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĂŶĂůĞƐ͕ ǀĂŐŝŶĂůĞƐ͕ LJ ŽƌĂůĞƐ ƐŝŶ ƵƐĂƌĐŽŶĚſŶ͕ĐŽŶƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂƋƵĞƟĞŶĞĞůǀŝƌƵƐ͘ ŽŵƉĂƌƟƌ ũƵŐƵĞƚĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ƐŝŶ ƵƟůŝnjĂƌ ĐŽŶĚſŶ͘ ZĞůĂĐŝŽŶĞƐŽƌĂůĞƐ͕ďŽĐĂƉĞŶĞ͕ďŽĐĂǀĂŐŝŶĂ͕ďŽĐĂĂŶŽ͕ ƐŝŶƵƐĂƌĐŽŶĚſŶ͕ĐŽŶůůĞǀĂƵŶƌŝĞƐŐŽĚĞƚƌĂŶƐŵŝƟƌLJ ĂĚƋƵŝƌŝƌĂůŐƵŶĂ/d^ŝŶĐůƵŝĚŽĞůs/,͘ ů ƵƐŽ ĐŽŵƉĂƌƟĚŽ ĂŐƵũĂƐ͕ ũĞƌŝŶŐĂƐ Ƶ ŽƚƌŽƐ ŽďũĞƚŽƐ ƉƵŶnjŽĐŽƌƚĂŶƚĞƐ ĐŽŵŽůŽƐƋƵĞƵƐĂŶƉĂƌĂ ƚĂƚƵĂũĞƐ͕ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐ ƋƵŝƌƷƌŐŝĐŽƐ͕ ƉŝĞƌĐŝŶŐ Ž ƉĂƌĂ ŚĂĐĞƌƐĞ ŽƚƌŽ ƟƉŽ ĚĞ ƉĞƌĨŽƌĂĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ůĂ ƉŝĞů͕ ŝŵƉůŝĐĂ ƵŶ ƌŝĞƐŐŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƉĂƌĂ ůĂ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ͘ d e dƌĂŶƐĨƵƐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƐĂŶŐƌĞ ĐŽŶƚĂŵŝŶĂĚĂ ĐŽŶ Ğů s/, , por lo que es necesario un estricto control en los ĚŽŶĂĚŽƌĞƐĚĞƐĂŶŐƌĞ͘ ĞƵŶĂŵĂĚƌĞŝŶĨĞĐƚĂĚĂĂƐƵŚŝũŽ;ĂͿ͕LJĂƐĞĂĚƵƌĂŶƚĞĞů ĞŵďĂƌĂnjŽĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂƉůĂĐĞŶƚĂ͕ĞůƉĂƌƚŽŽĚƵƌĂŶƚĞ ůĂůĂĐƚĂŶĐŝĂŵĂƚĞƌŶĂ͘hŶĂŵƵũĞƌƐĞƌŽƉŽƐŝƟǀĂƟĞŶĞ ƵŶ ϮϬ Ă ϯϬй ĚĞ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ƚĞŶĞƌ ƵŶ ďĞďĠ ŝŶĨĞĐƚĂĚŽƐŝŶŽƐĞƌĞĂůŝnjĂŶŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐ͘ĞƐƉƵĠƐ ĚĞů ŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ Ă ůĂƐ ŵƵũĞƌĞƐ ĐŽŶ s/,ƋƵĞŶŽĂŵĂŵĂŶƚĞŶĂƐƵŚŝũŽŽŚŝũĂ͕ƉƵĞƐƚŽƋƵĞ ƉŽƌ ŵĞĚŝŽ ĚĞ ůĂ ůĞĐŚĞ ŵĂƚĞƌŶĂ ƚĂŵďŝĠŶ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƟƌůĂŝŶĨĞĐĐŝſŶ͘ ͎Yh^>^/͍ ^şŶĚƌŽŵĞ ĚĞ /ŶŵƵŶŽͲ ĚĞĮĐŝĞŶĐŝĂ ĚƋƵŝƌŝĚĂ͕ ĞƐůĂĨĂƐĞŵĄƐĂǀĂŶnjĂĚĂ ĚĞůĂŝŶĨĞĐĐŝſŶ͘ SINDROME: TRATAMIENTO: Ɛ Ğů ĐŽŶũƵŶƚŽ ĚĞ ƐşŶƚŽŵĂƐ LJ ƐŝŐŶŽƐ ƋƵĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂ ƵŶĂ ƉĞƌƐŽŶĂ͘ >Ă ƉĞƌƐŽŶĂ ƋƵĞ ƟĞŶĞ ^ŝĚĂ ƉƵĞĚĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂƌƵŶƐşŶƚŽŵĂŽƐŝŐŶŽƐŽŵƷůƟƉůĞƐĂƐŽĐŝĂĚŽƐ ĚŝƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞ Ă ůĂ ŝŶĨĞĐĐŝſŶ ƉŽƌ Ğů s/, Ž Ă ŽƚƌĂ Ƶ ŽƚƌĂƐĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐĂƐŽĐŝĂĚĂƐ͘ ůs/,ͬ^ŝĚĂĞƐƵŶĂĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚŐƌĂǀĞ͕ƋƵĞŶŽƟĞŶĞ ĐƵƌĂLJƉĂƌĂůĂĐƵĂůĂƷŶŶŽĞdžŝƐƚĞƵŶĂǀĂĐƵŶĂ͕ƐŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ ĞdžŝƐƚĞŶ ƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ĐŽŶ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ĞƐ ƉŽƐŝďůĞƉƌŽůŽŶŐĂƌLJŵĞũŽƌĂƌůĂĐĂůŝĚĂĚĚĞǀŝĚĂ ĞƐĚĞůŽƐƉƌŝŵĞƌŽƐƐŝŐŶŽƐĞƐƉŽƐŝďůĞĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƌ ƵŶ ƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽ ƉƌĞǀĞŶƟǀŽ͕ ĐŽŶ ĂŶƟďŝſƟĐŽƐ͕ ĂŶƟŵŝĐſƟĐŽƐ͕ ĂŶƟƉĂƌĂƐŝƚĂƌŝŽƐ LJ ĂŶƟǀşƌŝĐŽƐ͕ ĚĞƐƟŶĂĚŽƐĂĞǀŝƚĂƌůĂĂƉĂƌŝĐŝſŶĚĞĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ ŽƉŽƌƚƵŶŝƐƚĂƐ͘ INMUNODEFICIENCIA: ^ŝŐŶŝĮĐĂƋƵĞĞůƐŝƐƚĞŵĂŝŶŵƵŶŽůſŐŝĐŽ ĞƐĚĞĮĐŝĞŶƚĞŽŝŶĐĂƉĂnjĚĞĚĞĨĞŶĚĞƌƐĞ ĚĞůŽƐŵŝĐƌŽŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐƋƵĞƉƌŽĚƵĐĞŶ ŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐ LJ ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ͕ ƉŽƌ Ğů ĚĞďŝůŝƚĂŵŝĞŶƚŽ ƋƵĞ ĐĂƵƐĂ Ğů ǀŝƌƵƐ ƵŶĂǀĞnjƋƵĞĞŶƚƌĂĂůĐƵĞƌƉŽ͘ ADQUIRIDA: >ĂŝŶŵƵŶŽĚĞĮĐŝĞŶĐŝĂƐĞŽďƟĞŶĞĐŽŶůĂĞdžƉŽƐŝĐŝſŶ ĂůǀŝƌƵƐ͘ ^ĞůůĂŵĂĂƐş͕ĂůĂĞƚĂƉĂĞŶůĂƋƵĞĞůs/,ŚĂĚĞƐŐĂƐƚĂĚŽ ƐĞƌŝĂŵĞŶƚĞĞůƐŝƐƚĞŵĂŝŶŵƵŶŽůſŐŝĐŽ͕ƉŽƌůŽƋƵĞůĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ĂĚƋƵŝĞƌĞ ĐŽŶ ŐƌĂŶ ĨĂĐŝůŝĚĂĚ ŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƉƌŽďĂďůĞŵĞŶƚĞ ŶŽ ůĂ ĂĨĞĐƚĂƌşĂŶ Ɛŝ ƐƵ ƐŝƐƚĞŵĂ ĚĞ ĚĞĨĞŶƐĂƐ ĞƐƚƵǀŝĞƌĂ ĨƵĞƌƚĞ͘ >Ă ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚ ĞƐ ĐƌſŶŝĐĂ͕ ƉƌŽŐƌĞƐŝǀĂ͕ ĐŽŶ ƉĞƌşŽĚŽƐ ĚĞ ƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶLJƉŽƚĞŶĐŝĂůŵĞŶƚĞĨĂƚĂů͘ EŽ ĞdžŝƐƚĞ ƉĞƌŝŽĚŽ ĚĞ ŝŶĐƵďĂĐŝſŶ͕ dado a que esta depende de la ĐĂŶƟĚĂĚ ĚĞ ĚĞĨĞŶƐĂƐ ĐŽŶ ůĂ ƋƵĞ ůĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ŝŶŝĐŝĂ ůĂ ŝŶĨĞĐĐŝſŶ͕ ůĂƐ ŵĞĚŝĚĂƐƉĂƌĂĞǀŝƚĂƌůĂƉƌŽŐƌĞƐŝſŶ y los cuidados que cada persona ƚĞŶŐĂĚƵƌĂŶƚĞƐƵǀŝĚĂ͘ LJĞƐƚĄŵƵLJƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂĐŽŶƵŶďƵĞŶŶŝǀĞů ĚĞŶƵƚƌŝĐŝſŶ͘ INFECCIONES OPORTUNISTAS ƵĂŶĚŽůĂŝŶŵƵŶŝĚĂĚĚĞƵŶĂƉĞƌƐŽŶĂĞƐĚĞĮĐŝĞŶƚĞ͕ ůŽƐ ŵŝĐƌŽŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐ ĂƉƌŽǀĞĐŚĂŶ ůĂ ŽĐĂƐŝſŶ ƉĂƌĂ ŝŶǀĂĚŝƌ LJ ƉƌŽǀŽĐĂƌ ŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐ ŐƌĂǀĞƐ͖ >ĂƐ ŵĂŶŝĨĞƐƚĂĐŝŽŶĞƐǀĂƌşĂŶĚĞĂĐƵĞƌĚŽĐŽŶĞůŵŝĐƌŽďŝŽ LJ ƐĞŐƷŶ ƐĞĂ Ğů ſƌŐĂŶŽ ĂĨĞĐƚĂĚŽ͗ ůŽƐ ƉƵůŵŽŶĞƐ͕ Ğů ƐŝƐƚĞŵĂĚŝŐĞƐƟǀŽ͕ĞůĐĞƌĞďƌŽLJůĂƉŝĞů͘ PREVENCIÓN: Ŷ'ƵĂƚĞŵĂůĂĞůϵϰйĚĞŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐƐĞŚĂĚĂĚŽĂ ƚƌĂǀĠƐ ĚĞ ůĂ ǀşĂ ƐĞdžƵĂů͖ ĂůŐƵŶĂƐ ĚĞ ůĂƐ ĨŽƌŵĂƐ ĚĞ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶƐŽŶ͗ ZĞƚƌĂƐŽĚĞůĂƉƌŝŵĞƌĂƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͘ ďƐƟŶĞŶĐŝĂ^ĞdžƵĂů͘ hƐŽĐŽƌƌĞĐƚŽLJĐŽŶƐƚĂŶƚĞĚĞůŽŶĚſŶ &ŝĚĞůŝĚĂĚŵƵƚƵĂ͘ WƌĄĐƟĐĂƐĞƌŽƟnjĂĚĂƐƐŝŶƋƵĞŶŝŶŐƵŶŽƚĞŶŐĂŚĞƌŝĚĂƐ͕ ůůĂŐĂƐƵŽƚƌŽƟƉŽĚĞůĞƐŝſŶ͘ &ŽƌŵĂƐĚĞWƌĞǀĞŶĐŝſŶDĂƚĞƌŶŽ/ŶĨĂŶƟů͗ WƌƵĞďĂ ĚĞ s/,͕ ^şĮůŝƐ LJ ,ĞƉĂƟƟƚƐ Ă ƚŽĚĂ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ͘ DĞĚŝĐĂŵĞŶƚŽƐŶƟƌƌĞƚƌŽǀŝƌĂůĞƐ͘ WĂƌƚŽƉŽƌĞƐĄƌĞĂ͘ ǀŝƚĂƌ ůĂ ůĂĐƚĂŶĐŝĂ ŵĂƚĞƌŶĂ ĚĞ ŵƵũĞƌĞƐĐŽŶs/,ĂƐƵƐŚŝũŽƐ Formas de Prevención de Transmisión Sanguínea: dƌĂŶƐĨƵƐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƐĂŶŐƌĞ Ž ƐƵƐ ĚĞƌŝǀĂĚŽƐ ƋƵĞĐƵŵƉůĂŶĐŽŶůŽƐĞƐƚĄŶĚĂƌĞƐĚĞĐĂůŝĚĂĚ ĚĞůDŝŶŝƐƚĞƌŝŽĚĞ^ĂůƵĚWƷďůŝĐĂ͘hƐŽĚĞĂŐƵũĂƐ Ğ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐ ƉƵŶnjŽ ĐŽƌƚĂŶƚĞƐ ĚĞƐĞĐŚĂďůĞƐ LJ ĞƋƵŝƉŽ ŵĠĚŝĐŽ ƋƵŝƌƷƌŐŝĐŽ ĐŽƌƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞ ĞƐƚĞƌŝůŝnjĂĚŽ͘ ͏MDKEK^dZE^D/d>s/,͍͗ WŽƌ ĐŽŵƉĂƌƟƌ ĐŽŵŝĚĂƐ LJ ƵƚĞŶƐŝůŝŽƐ͘ WŽƌ ĐŽŶƚĂĐƚŽ ĐŽŶ ůĄŐƌŝŵĂƐ͕ ƐĂůŝǀĂ Ž ƐƵĚŽƌ ĚĞ ƵŶĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ŝŶĨĞĐƚĂĚĂ͘ >ŽƐ ŵŽƐƋƵŝƚŽƐ͕ njĂŶĐƵĚŽƐ͕ Ƶ ŽƚƌĂ ĐůĂƐĞ ĚĞŝŶƐĞĐƚŽƐŶŽƚƌĂŶƐŵŝƚĞŶĞůs/,͕LJĂƋƵĞĞůǀŝƌƵƐ ŶŽƉƵĞĚĞǀŝǀŝƌĨƵĞƌĂĚĞůĐƵĞƌƉŽŚƵŵĂŶŽ͘ ϭϮϯ ůǀŝƌƵƐŶŽƐĞƚƌĂŶƐŵŝƚĞƉŽƌŶĂĚĂƌĞŶůĂƐ ŵŝƐŵĂƐƉŝƐĐŝŶĂƐ͕ƵƐĂƌůĂŵŝƐŵĂĚƵĐŚĂŽ ĐŽŵƉĂƌƟƌƌŽƉĂŝŶƚĞƌŝŽƌLJƚĂŵƉŽĐŽƉŽƌ ƵƟůŝnjĂƌĞůŵŝƐŵŽƐĂŶŝƚĂƌŝŽ͘ EŽ ƐĞ ƚƌĂŶƐŵŝƚĞ ƉŽƌ ďĞƐĂƌ͕ ĂďƌĂnjĂƌ Ž acariciar a una persona que vive con Ğůs/,͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ 1. Apertura Ă͘ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ >ĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐ ĞŶĐşƌĐƵůŽƐĞƌĞƷŶĞŶĞŶƐƵďŐƌƵƉŽƐ ĚĞϰŽϱƉĂƌĂĐŽŵĞŶƚĂƌůĂƌĞƵŶŝſŶ͘ ͎Ğ ƋƵĠ ƚƌĂƚſ ĞƐƉĞĐşĮĐĂŵĞŶƚĞ ůĂ ƐĞƐŝſŶ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͍ ͎YƵĠ ĚƵĚĂƐ ƋƵĞĚĂƌŽŶĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͍ ͎YƵĠ ƐĞ ĐŽŵĞŶƚſ ĨƵĞƌĂ ĚĞ ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ͍ ͎,ŝĐŝĞƌŽŶ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ĐŽŶŽƚƌĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞŶŽĞƐƚĂďĂŶ ĞŶůĂƌĞƵŶŝſŶ͍ ͎YƵĠŽƉŝŶĂƌŽŶ͍ ^ĞĞdžƉŽŶĚƌĄŶĞŶƉůĞŶĂƌŝĂůŽƐĂƐƉĞĐƚŽƐ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐƌĞŇĞdžŝŽŶĂĚŽƐĞŶĐĂĚĂƐƵďŐƌƵƉŽ͘ ď͘ůĮĐŚĞ͘ Recomendaciones Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĚĞĐŽĚŝĮĐĂĐŝſŶĚĞůĂĮĐŚĞƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞů ŐƌƵƉŽƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƉŽƌƋƵĞƉĞƌŵŝƚĞŝƌ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝĠŶĚŽƐĞĞŶĞůƚĞŵĂLJĐĂƉƚĂƌ ĞŶ ƚŽĚĂ ƐƵ ƌŝƋƵĞnjĂ Ğů ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ ƋƵĞ ƐĞŚĂƉůĂƐŵĂĚŽĚĞĨŽƌŵĂƐŝŵďſůŝĐĂ͘ 2. Presentación del tema Ă͘/ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞdƌĂŶƐŵŝƐŝſŶ^ĞdžƵĂů ď͘sŝĚĂƐĞdžƵĂůƐŝŶƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͎͘ſŵŽ ĂĨĞĐƚĂŵŝĨƵƚƵƌŽ͍ dĞŵŽƌĞƐLJƐƉĞƌĂŶnjĂƐKďũĞƟǀŽ͘ Ŷ ĞƐƚĞ ŵŽŵĞŶƚŽ͕ ƐĞ ƉƌŽƉŝĐŝĂ ƋƵĞĞůŐƌƵƉŽƌĞŇĞdžŝŽŶĞƐŽďƌĞ͗ >Ž ƋƵĞ ŝŵĂŐŝŶĂ ƐĞƌşĂ ƐƵ ǀŝĚĂ ƐĞdžƵĂůƐŝŶƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͘ ƵĄůĞƐ ƐŽŶ ƐƵƐ ĂŶŐƵƐƟĂƐ LJ ƐƵƐ ƚĞŵŽƌĞƐ͘ ſŵŽ ĞƐƚĂ ĚĞĐŝƐŝſŶ ĂĨĞĐƚĂƌşĂ ƐƵ ĨƵƚƵƌŽ͘ ^ƵƐŵŽƟǀĂĐŝŽŶĞƐLJĞƐƉĞƌĂŶnjĂƐĨƵƚƵƌĂƐĚĞ ƵŶĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƐĞŐƵƌĂLJƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ Tiempo requerido dƌĞŝŶƚĂŵŝŶƵƚŽƐ͘ Material: Desarrollo ^ĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽĞŶĐƵĂƚƌŽƐƵďŐƌƵƉŽƐ͘^ĞůĞƐƉŝĚĞ Ă ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ƐŽďƌĞ Ğů ƚĞŵĂ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂ ĚŝƐĐƵƟĚŽ͕ ƉƌĞƐĞŶƚĞŶ ƐƵƐ ŽƉŝŶŝŽŶĞƐ ĞŶ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ͞ĂĮĐŚĞ͘͟ ŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶĚĞůĂĮĐŚĞ͘ hŶĂǀĞnjĞůĂďŽƌĂĚŽĞůĂĮĐŚĞ͕ĐĂĚĂŐƌƵƉŽůŽƉƌĞƐĞŶƚĂ ĞŶƉůĞŶĂƌŝĂ͕ƉĂƌĂƌĞĂůŝnjĂƌƐƵĚĞĐŽĚŝĮĐĂĐŝſŶ͘ ^ĞůĞƉŝĚĞĂĂůŐƵŶŽĚĞůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐƋƵĞŚĂŐĂŶ ƵŶĂĚĞƐĐƌŝƉĐŝſŶĚĞůŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐƋƵĞĞƐƚĄŶĞŶĞů ĂĮĐŚĞ͘ ^Ğ ƉŝĚĞ ƋƵĞ Ğů ƌĞƐƚŽ ĚĞ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ŚĂŐĂŶƵŶĂŝŶƚĞƌƉƌĞƚĂĐŝſŶĚĞůŽƋƵĞůĞƐƉĂƌĞĐĞƋƵĞ ĚĂĂĞŶƚĞŶĚĞƌĞůĂĮĐŚĞ͘ >ƵĞŐŽ͕ůŽƐĐŽŵƉĂŹĞƌŽƐƋƵĞŚĂŶĞůĂďŽƌĂĚŽĞůĂĮĐŚĞ͕ ĞdžƉůŝĐĂŶĂůƌĞƐƚŽĚĞůŐƌƵƉŽ͕ůĂŝŶƚĞƌƉƌĞƚĂĐŝſŶƋƵĞĞů ŐƌƵƉŽŚŝnjŽĚĞůĂĮĐŚĞƋƵĞĞůĂďŽƌſ͘ ϭϮϰ hŶĂŚŽũĂĞŶďůĂŶĐŽLJďŽůşŐƌĂĨŽ͘hŶƉŝnjĂƌƌſŶŽƵŶĂ ĐĂƌƚƵůŝŶĂŐƌĂŶĚĞ͘ Desarrollo ůĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌĐŽŵŝĞŶnjĂĚŝĐŝĞŶĚŽƋƵĞƐĞŐƵƌĂŵĞŶƚĞ ƚŽĚŽƐƟĞŶĞŶ͕ƌĞƐƉĞĐƚŽĚĞƐƵǀŝĚĂƐĞdžƵĂů͕ƚĞŵŽƌĞƐ͕ ĂŶŐƵƐƟĂƐLJĞƐƉĞƌĂŶnjĂƐ͘ŶĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽƋƵĞŚĂƌĄŶ͕ ƚŽĚŽƐƉŽĚƌĄŶĞdžƉƌĞƐĂƌĞƐŽƐƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ͘ &ŽƌŵĂƌĄ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ ĚĞ ĐŝŶĐŽ Ă ƐŝĞƚĞ ŵŝĞŵďƌŽƐ ĐĂĚĂƵŶŽ͘ ĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶĚŝƐƚƌŝďƵŝƌĄƵŶĂŚŽũĂĞŶďůĂŶĐŽƉĂƌĂ ĐĂĚĂƐƵďŐƌƵƉŽ͕ƋƵĞĚĞƐŝŐŶĂƌĄƵŶƐĞĐƌĞƚĂƌŝŽƉĂƌĂ ĂŶŽƚĂƌůŽƐƚĞŵŽƌĞƐ͕ĂŶŐƵƐƟĂƐLJůĂƐĞƐƉĞƌĂŶnjĂƐĚĞů ŐƌƵƉŽ͘ WƌŽƐŝŐƵŝĞŶĚŽ͕ĞůĂŶŝŵĂĚŽƌƉĞĚŝƌĄĂĐĂĚĂƐƵďŐƌƵƉŽ ĞdžƉƌĞƐĞ ƐƵƐ ƚĞŵŽƌĞƐ͕ ĂŶŐƵƐƟĂƐ LJ ĞƐƉĞƌĂŶnjĂƐ ƌĞƐƉĞĐƚŽĚĞůƚĞŵĂĞŶůĂŚŽũĂƋƵĞůĞƐĨƵĞĞŶƚƌĞŐĂĚĂ͕ ƵƟůŝnjĂŶĚŽƉĂƌĂĞůůŽƵŶŽƐƐŝĞƚĞŵŝŶƵƚŽƐ͘ SOPA DE LETRAS dƌĂŶƐĐƵƌƌŝĚŽ Ğů ƟĞŵƉŽ͕ ƐĞ ĨŽƌŵĂ ŶƵĞǀĂŵĞŶƚĞ Ğů ŐƌƵƉŽ ŵĂLJŽƌ͕ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ƐƵďŐƌƵƉŽ ƉƵĞĚĂ A I D Y ĐŽŵƵŶŝĐĂƌůŽƋƵĞĨƵĞĂŶŽƚĂĚŽ͘ , L F U ůĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌŚĂƌĄƵŶƌĞƐƵŵĞŶ͕ĞŶĞůƉŝnjĂƌƌſŶŽĞŶ U G A E ůĂ ĐĂƌƚƵůŝŶĂ͕ LJ ŽďƐĞƌǀĂƌĄ ƋƵĞ ƉƌŽďĂďůĞŵĞŶƚĞ ůŽƐ ƚĞŵŽƌĞƐ LJ ůĂƐ ĞƐƉĞƌĂŶnjĂƐ ĚĞ ůŽƐ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ ƐŽŶ O O U D ƉĂƌĞĐŝĚŽƐLJƐĞƌĞĚƵĐĞŶĂĚŽƐŽƚƌĞƐ͘ R X I M ^ĞƌĞĂůŝnjĂĞůĂŶĄůŝƐŝƐ͗ C E T V ͎ſŵŽƐĞƐŝŶƟĞƌŽŶĚƵƌĂŶƚĞĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͍ ͎&ƵĞĨĄĐŝůŵĂŶŝĨĞƐƚĂƌƐƵƐĂŶŐƵƐƟĂƐLJƚĞŵŽƌĞƐ͍ N S M O ͎&ƵĞĨĄĐŝůŵĂŶŝĨĞƐƚĂƌƐƵƐĞƐƉĞƌĂŶnjĂƐ͍ A I S A ͎WŽƌƋƵĠ͍ O P L S Elaboración grupal C A E R ^Ğ ƉƌŽƉŝĐŝĂ ƵŶĂ ƌƵĞĚĂ ĚĞ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ůĂ ĞůĂďŽƌĂĐŝſŶ ŐƌƵƉĂů ĚĞů ƚĞŵĂ͘ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ƉƌĞĐŝƐĂƐŽďƌĞůĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂĂƋƵĞƐĞĞŶĨƌĞŶƚĂŶ Palabras escondidas: ͻ ,>Dz/ las y los adolescentes cuando inician su vida ͻ s/, ƐĞdžƵĂů ĂĐƟǀĂ͕ ĂƉŽƌƚĂŶĚŽ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ůĂƐ ͻ ^/ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŽƉƚĞŶ ƉŽƌ ƵŶĂ ǀŝĚĂ ƐĞdžƵĂů ͻ ^yK ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ ͻ s/ ͻ 'KEKZZ Cierre ͻ ,EZK ŽŶ ůĂ ŝŶƚĞŶĐŝſŶ ĚĞ ƋƵĞ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ĮũĞŶ ůĂ ͻ ^1&/>/^ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚĂĞŶĞƐƚĞƚĞŵĂ͕ƐĞůůĞǀĂĞŶ ͻ ,ZW^ ƵŶĂĐĂƌƚƵůŝŶĂ͕ƵŶĂƐŽƉĂĚĞůĞƚƌĂƐƋƵĞĞůŐƌƵƉŽǀĂ ͻ &hdhZK ůůĞŶĂŶĚŽ͕ĐŽŶĨŽƌŵĞǀĂŶĞŶĐŽŶƚƌĂŶĚŽůĂƐƉĂůĂďƌĂƐ ͻ s/Zh^ ĞƐĐŽŶĚŝĚĂƐ ĞŶ ĞƐƚĞ ĞũĞƌĐŝĐŝŽ͘ WĂƌĂ ƚĞƌŵŝŶĂƌ ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ͕ ƐĞ ůĞƐ ƉŝĚĞ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƵŶĂ ƉĂůĂďƌĂŽƵŶƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽĞŶƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶůĂƌĞƵŶŝſŶ ƋƵĞ ĂĐĂďĂŶ ĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ͘ ů ŐƌƵƉŽ ĐŝĞƌƌĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ƌĞŇĞdžŝſŶ ĮŶĂů͘ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ĚĞďĞ ƌĞŐŝƐƚƌĂƌ ůĂƐ ĨƌĂƐĞƐ ƉĂƌĂ ƚƌĂďĂũĂƌ ƐƵƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ĞŶ ƉƌſdžŝŵĂƐ ƌĞƵŶŝŽŶĞƐ͘ ^Ğ ŝŶǀŝƚĂ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ Ă ůĂ ƌĞƵŶŝſŶƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͕ƉƌĞĐŝƐĂŶĚŽƚĞŵĂ͕ŚŽƌĂLJůƵŐĂƌ͘ M T A U L R , O C S S U R I V D , L S , I I A E A F L R I D M P L E I E R E A S A D I V S R O N O G ϭϮϱ “Prevenir con educación” ϭϮϳ ACTIVIDAD 9 “EL ABORTO” KďũĞƟǀŽƐ͗ ͻZĞŇĞdžŝŽŶĂƌ ƐŽďƌĞ ƋƵĞ ĞƐ Ğů ĂďŽƌƚŽ LJ ůĂƐ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĚĞůŵŝƐŵŽ͘ ͻ ͻĂƌĂĐŽŶŽĐĞƌƋƵĞĞůĂďŽƌƚŽŶŽĞƐƵŶŵĠƚŽĚŽ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽ͘ ƋƵĞ ŶŽ ƟĞŶĞŶ ůŽƐ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ LJ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͕ ĞŶ ĂŵďŝĞŶƚĞƐ ŝŶƐĂůƵďƌĞƐ LJ ƐŝŶ ĞƐƚĄŶĚĂƌĞƐ ŵĠĚŝĐŽƐ͘ Ŷ ĂůŐƵŶŽƐ ůƵŐĂƌĞƐ ƵƟůŝnjĂŶ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ŽďũĞƚŽƐ ĐŽŵŽ ƐĞƌĐŚĂƐ͕ ďĂƌŝůůĂƐ ĚĞ ƐŽŵďƌŝůůĂ͕ƐŽŶĚĂ&ŽůĞLJ͕ŵĞĚŝĐĂŵĞŶƚŽƐ͕ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ ƚſdžŝĐŽƐƋƵĞƉƵĞĚĞĐĂƵƐĂƌĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐŐƌĂǀĞƐŽ ŝŶĐůƵƐŽůĂŵƵĞƌƚĞĚĞůĂŵƵũĞƌ͘ Contenidos: ͻůĂďŽƌƚŽ͘ ͻŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐŵĄƐĨƌĞĐƵĞŶƚĞƐ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ͗ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͎YƵŝĠŶŝŶŝĐŝſĞůŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽ͍ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ZŝĞƐŐŽƐ ͎WŽƌƋƵĠŵƵƌŝſZŝƚĂ͍ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů͘ ϰ͘ŝĞƌƌĞ WĞůŽƚĂǀŝĂũĞƌĂ Materiales: ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽŽƉŝnjĂƌƌĂ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů ͻ>ĄƉŝĐĞƐŽůĂƉŝĐĞƌŽƐ Explicación necesaria para las y los facilitadores: ůĂďŽƌƚŽĞƐůĂƚĞƌŵŝŶĂĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶĨŽƌŵĂ ĞƐƉŽŶƚĂŶĞĂŽƉƌŽǀŽĐĂĚĂĂŶƚĞƐĚĞůĂƐϮϬƐĞŵĂŶĂƐ ĚĞĞĚĂĚŐĞƐƚĂĐŝŽŶĂů;ϰŵĞƐĞƐͿ͘ ů ĂďŽƌƚŽ ĞŶ 'ƵĂƚĞŵĂůĂ ŶŽ ĞƐƚĄ ůĞŐĂůŝnjĂĚŽ LJ ĞƐ ƉĞŶĂůŝnjĂĚŽƉŽƌůĂůĞLJƐĞŐƷŶůŽƐĂƌơĐƵůŽƐϭϯϯͲϭϰϬ ĚĞůſĚŝŐŽWĞŶĂů͕ĚĞĐƌĞƚŽŶƵŵĞƌŽϭϳͲϳϯ͘ DƵĐŚŽƐ ĚĞ ůŽƐ ĂďŽƌƚŽƐ ƉƌŽǀŽĐĂĚŽƐ ƐĞ ŚĂĐĞŶ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ĐůĂŶĚĞƐƟŶĂ LJ ƐĞ ƉƌĂĐƟĐĂŶ ƉŽƌ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ůŐƵŶŽƐ ĂďŽƌƚŽƐ ŶŽ ƐŽŶ ƉƌŽǀŽĐĂĚŽƐ͕ ƐŽŶ ĞƐƉŽŶƚĄŶĞŽƐ ŽĐĂƐŝŽŶĂĚŽƐ ƉŽƌ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĐŝƌĐƵŶƐƚĂŶĐŝĂƐ ďŝŽůſŐŝĐĂƐ͕ ƉŽƌ ůŽ ƋƵĞ ŶŽ ŚĂLJ ƋƵĞ ĞƐƟŐŵĂƟnjĂƌ Ŷŝ ũƵnjŐĂƌ Ă ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ͕ ƉŽƌ ůŽ ƋƵĞ ƐĞ ĚĞďĞ ĚĞ ŽƌŝĞŶƚĂƌ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ĂĚĞĐƵĂĚĂ LJ oportuna, donde cada persona involucrada en ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ ĚĞ ĂĐĐŝſŶ͕ ĚĞďĞ ĂƐƵŵŝƌ ůĂƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ƋƵĞůĞƐĐŽŵƉĞƚĞƉĂƌĂƌĞƐŽůǀĞƌ ĞƐƚĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ͘ Las complicaciones más frecuentes: 4 Biológicas A corto plazo ͻ>ĞƐŝŽŶĞƐĚĞůŽƐſƌŐĂŶŽƐŐĞŶŝƚĂůĞƐ ͻ/ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐƉĠůǀŝĐĂƐŽŐĞŶĞƌĂůŝnjĂĚĂƐ;ƐĞƉƐŝƐͿ ͻ,ĞŵŽƌƌĂŐŝĂƐƵƚĞƌŝŶĂƐ ͻWĞƌĨŽƌĂĐŝŽŶĞƐĚĞůƷƚĞƌŽ ͻ,ŝƐƚĞƌĞĐƚŽŵşĂƐ͕;ĞdžƚƌĂĐĐŝſŶƋƵŝƌƷƌŐŝĐĂ ĚĞůƷƚĞƌŽͿ ͻ>ĞƐŝŽŶĞƐĂŽƚƌŽƐſƌŐĂŶŽƐ ͻŵƵĞƌƚĞ A largo plazo ͻƐƚĞƌŝůŝĚĂĚͬŝŶĨĞƌƟůŝĚĂĚ ͻ/ŶĐŽŶƟŶĞŶĐŝĂƵƌŝŶĂƌŝĂ ͻŽůŽƌĞƐƉĠůǀŝĐŽƐĐƌſŶŝĐŽƐ ͻDispareunia (dolor durante el coito) ͻ/ŶƐĂƟƐĨĂĐĐŝſŶƐĞdžƵĂů Psicológicas ͻ^ĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞĐƵůƉĂ ͻ&ƌƵƐƚƌĂĐŝſŶ ϰ ŚĞĐĂ^͘ĞƚĂů͘͟^ĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĂĐĂůŝĚĂĚĚĞĂƚĞŶĐŝſŶĚĞĐŽŵƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐƉŽƐƚͲĂďŽƌƟǀĂƐĞŶŚŽƐƉŝƚĂůĞƐƉƷďůŝĐŽƐ ĚĞůĂŝƵĚĂĚĚĞƵĞŶŽƐŝƌĞƐ͘͟ŶZĞĂůŝĚĂĚĞƐLJĐŽLJƵŶƚƵƌĂƐĚĞůĂďŽƌƚŽ͘ŽŵƉ͘ŚĞĐĂ^͘Ě͘WĂŝĚſƐϮϬϬϲ ϭϮϵ ͻĂũĂĂƵƚŽĞƐƟŵĂ ͻŝƐůĂŵŝĞŶƚŽ ͻĞƉƌĞƐŝſŶ ͻ/ŶƚĞŶƚŽƐƵŝĐŝĚĂ Prevención del aborto ĐĂĚĂĞƋƵŝƉŽĞdžƉŽŶŐĂďƌĞǀĞŵĞŶƚĞĂŶƚĞƚŽĚŽ Ğů ŐƌƵƉŽ͕ ůŽ ƋƵĞ ŽƉŝŶĂŶ͘ >Ă Ž Ğů ƋƵĞ ĚĞƐĞĞ ƉƵĞĚĞĂƉŽƌƚĂƌƌĞŇĞdžŝŽŶĞƐŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ͘ ͎YƵŝĠŶŝŶŝĐŝſĞůŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽ͍ ͻ>ĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƐĞ ƐŝĞŶƚĂŶ ĞŶ ĐşƌĐƵůŽ ;ĞŶ ƐŝůůĂƐ Ž ĞŶ Ğů ƐƵĞůŽͿ͘ ^Ğ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂ ƵŶĂ ƉĞƌƐŽŶĂƉĂƌĂƋƵĞƐĂůŐĂĚĞůƐĂůſŶ͘ ͻů ŐƌƵƉŽ ĂĐƵĞƌĚĂ ƋƵŝĠŶ ǀĂ Ă ŝŶŝĐŝĂƌ ĐĂĚĂ ŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽ͘ ͻƐƚĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ŝŶŝĐŝĂ ƵŶ ŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽ ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĚĞŵĄƐ ŝŵŝƚĂƌĄŶ͕ ;ƉŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͗ ŵŽǀĞƌ ůĂ ĐĂďĞnjĂ͕ ŚĂĐĞƌ ƵŶĂ ŵƵĞĐĂ͕ ŵŽǀĞƌ ƵŶ ƉŝĞ͕ ŚĂĐĞƌ ĐŽŵŽ Ɛŝ ƚŽĐĂƌĂŶ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ƟƉŽƐ ĚĞ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐŵƵƐŝĐĂůĞƐͿ͘ ͻ>Ă ƉĞƌƐŽŶĂ ƋƵĞ ƐĂůŝſ ĚĞů ƐĂůſŶ Ăů ƌĞŐƌĞƐĂƌ͕ ĚĞďĞĚĞƐĐƵďƌŝƌƋƵŝĠŶĞƐůĂŽĞůƋƵĞŝŶŝĐŝĂĞů ŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽLJƟĞŶĞƚƌĞƐŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐƉĂƌĂ ĂĐĞƌƚĂƌ͕ ƚĂŵďŝĠŶ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ůŝŵŝƚĂƌ Ğů ƟĞŵƉŽ ĞŶƋƵĞƉƵĞĚĞŶŝĚĞŶƟĮĐĂƌ͘^ŝŶŽůŽůŽŐƌĂƐĞůĞ ŝŵƉŽŶĞƵŶĐĂƐƟŐŽƋƵĞƉƵĞĚĞƐĞƌĂůŐƷŶƟƉŽ ĚĞĂĐĐŝſŶŽĂĐƚƵĂĐŝſŶ͘ ZĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐ͗ ů ƟĞŵƉŽ ĚĞƐĞŵƉĞŹĂ ƵŶ ƉĂƉĞů ĚĞ ƉƌĞƐŝſŶ ĞŶ Ğů ũƵĞŐŽ͕LJĂƋƵĞůŽŚĂĐĞŵĄƐĚŝŶĄŵŝĐŽ͖ůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ĚĞďĞĚŝƐƚƌŝďƵŝƌůŽĚĞŵĂŶĞƌĂƋƵĞƐĞĂĐŽŶĂŐŝůŝĚĂĚ͘ ͻ/ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽLJĚĞƐĂƌƌŽůůŽŶŽƌŵĂů de la adolescencia a las y los adolescentes, ĨĂŵŝůŝĂLJĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͘ ͻKƌŝĞŶƚĂĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůƉĂƌĂĨŽƌƚĂůĞĐĞƌůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐ ƉƌŽƚĞĐƚŽƌĞƐ͕ ĞŶ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĄŵďŝƚŽƐ͕ ĞŶ ůŽ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů͕ĨĂŵŝůŝĂƌLJĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͘ ͻKƌŝĞŶƚĂƌ ƐŽďƌĞ Ğů ƵƐŽ ĂĐĐĞƐŽ ĚĞ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ͻWƌŽǀĞĞƌ LJ ĂƐĞŐƵƌĂƌ Ğů ĂďĂƐƚĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͕ ďĂƐĂĚĂ ĞŶ ůĂ >ĞLJ ĚĞĞƐĂƌƌŽůůŽ^ŽĐŝĂů͕>ĞLJĚĞĐĐĞƐŽhŶŝǀĞƌƐĂů LJ ƋƵŝƚĂƟǀŽ Ă ůŽƐ DĠƚŽĚŽƐ ĚĞ WůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ &ĂŵŝůŝĂƌ͕>ĞLJĚĞDĂƚĞƌŶŝĚĂĚ^ĂůƵĚĂďůĞ͘ ͻĚƵĐĂĐŝſŶŝŶƚĞŐƌĂůĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚďĂƐĂĚĂĞŶ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂĐŝĞŶơĮĐĂ͘ ͻĞĮŶŝƌĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĞŶůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞ ƐĂůƵĚĞŶƉƌŽŵŽĐŝſŶ͕ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶLJĂƚĞŶĐŝſŶ͘ ͻƵŵƉůŝƌLJǀĞůĂƌƉĂƌĂƋƵĞƐĞĐƵŵƉůĂŶůĂƐůĞLJĞƐĂ ĨĂǀŽƌĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ͻWƌŽƉŝĐŝĂƌ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ ŝŶƚĞŐƌĂůĞƐ ĐŽŶ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ ŝŶƚĞƌĚŝƐĐŝƉůŝŶĂƌŝŽƐƉĂƌĂĞůĂďŽƌĚĂũĞĚĞůĂƐLJůŽƐ 2. Presentación del tema ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ͻKƌŝĞŶƚĂƌĞůĂďŽƌĚĂũĞĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Riesgos ϭ͘ ^Ğ ƌĞĂůŝnjĂ ƵŶĂ ůůƵǀŝĂ ĚĞ ŝĚĞĂƐ ĚŽŶĚĞ ŚĂĐŝĂƵŶĞŶĨŽƋƵĞƉƌĞǀĞŶƟǀŽ͘ ĐĂĚĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ ǀĂ ĚŝĐŝĞŶĚŽ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐƐĞdžƵĂůĞƐŽƟƉŽƐĚĞƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞƐĞƉƵĞĚĞŶƚĞŶĞƌĞŶƉĂƌĞũĂ͘;ũĞŵƉůŽ͗ďĞƐŽƐ͕ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ͗ ĂďƌĂnjŽƐ͕ƚŽĐĂƌůŽƐŐĞŶŝƚĂůĞƐ͕ŵĂƐƚƵƌďĂĐŝſŶ͕ƌŽĐĞ 1. Apertura ĚĞůŽƐŐĞŶŝƚĂůĞƐ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐͿ͘ ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͻ>ĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͕ ĂŐƌƵƉĂĚŽƐ ĞŶ ƉĂƌĞũĂƐ Ž ƚƌşŽƐ͕ ĚĞďĞŶ ĐŽŵĞŶƚĂƌ ůŽ ŽĐƵƌƌŝĚŽ ĞŶ ůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ĚĞ ƋƵĠ ƐĞ ƚƌĂƚſ͕ ƋƵĠ ŚŝĐŝĞƌŽŶ͕ ƋƵĠ ƉĞŶƐĂƌŽŶ LJ Ɛŝ ůĞƐ ƌĞƐƵůƚſ ďĞŶĞĮĐŝŽƐŽŽŶŽ͘ ͻ^Ğ ĚĞďĞ ĚĂƌ Ğů ƟĞŵƉŽ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ƉĂƌĂ ůŽƐ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ LJ ƐŽůŝĐŝƚĂƌ ƋƵĞ ƵŶ ŵŝĞŵďƌŽ ĚĞ ϭϯϬ Ϯ͘ ^Ğ ŚĂĐĞŶ ĚŽƐ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ĚŝǀŝĚĂŶ ůŽƐ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ƐĞŹĂůĂĚŽƐ ĞŶ ĂƋƵĞůůŽƐƋƵĞŶŽƟĞŶĞŶƌŝĞƐŐŽƐLJůŽƐƋƵĞƐş͘ ϯ͘ ^Ğ ĂŶŽƚĂƌĄ ĞŶ ƵŶ ƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽ ůŽƐ ĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ƌŝĞƐŐŽƐ͕ ƋƵĠ ƟƉŽĚĞƌŝĞƐŐŽƐLJƐƵƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ͘ ϰ͘ ĂĚĂ ƐƵďŐƌƵƉŽ ĚĞƐŝŐŶĂ ƵŶ ƌĞůĂƚŽƌ ƋƵĞ ,ŝƐƚŽƌŝĂĚĞZŝƚĂ ĞdžƉůŝƋƵĞĂůŽƐĚĞŵĄƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĞůĂŶĄůŝƐŝƐ ŚĞĐŚŽƉŽƌƐƵĞƋƵŝƉŽĚĞƚƌĂďĂũŽ͘ /ŶƐƚƌƵĐĐŝŽŶĞƐ͗WŽƌĨĂǀŽƌůĞĂŶůĂƐŝŐƵŝĞŶƚĞŚŝƐƚŽƌŝĂ LJ ĞƐƚĠŶ ƉƌĞƉĂƌĂĚŽƐ ƉĂƌĂ ŚĂĐĞƌ ƐƵ ĂŶĄůŝƐŝƐ LJ ϱ͘ ^ĞĚŝƐĐƵƚĞĞŶŐƌƵƉŽůŽƐƌŝĞƐŐŽƐLJĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ ĐŽŶƚĞƐƚĂƌ ĂůŐƵŶĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ĚĞ ĚŝƐĐƵƐŝſŶ Ăů ĚĞĞƐƚŽƐ͘ ƌĞƐƉĞĐƚŽ͘ ZŝƚĂĞƌĂůĂŚŝũĂŵĂLJŽƌĞŶƐƵĨĂŵŝůŝĂ͘dĞŶşĂϭϱĂŹŽƐ ĚĞĞĚĂĚ͕ŝŶƚĞůŝŐĞŶƚĞ͕ĂůĞŐƌĞLJƚƌĂďĂũĂĚŽƌĂ͘ ¿Por qué murió Rita? Ŷ ĞƐƚĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ ƐĞ ĂŶĂůŝnjĂƌĄ ƉŽƌ ƋƵĠ ŵƵƌŝſ ƵŶƋƵĞƚƌĂďĂũĂďĂŵƵĐŚŽĞŶƐƵĐĂƐĂĂLJƵĚĂŶĚŽĂ ƐƵŵĂĚƌĞ͕ůĂĞƐĐƵĞůĂĞƌĂůŽƉƌŝŵŽƌĚŝĂůƉĂƌĂĞůůĂ͘ ZŝƚĂ͘ ^ŝĞŵƉƌĞĞƌĂůĂƉƌŝŵĞƌĂĚĞƐƵĐůĂƐĞ͕ĞůŽƌŐƵůůŽLJ KďũĞƟǀŽƐ ůĂĂůĞŐƌşĂĚĞƐƵĨĂŵŝůŝĂLJƐƵĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͘ ů ĮŶĂů ĚĞ ĞƐƚĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ͕ ůŽƐ ƌĂŵƵLJƋƵĞƌŝĚĂƉŽƌƐƵƐƉĂĚƌĞƐ͕ƋƵŝĞŶĞƐƐĞ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐƉŽĚƌĄŶ͗ ĞƐĨŽƌnjĂƌŽŶƉĂƌĂĞŶǀŝĂƌůĂĂĞƐƚƵĚŝĂƌĂůĂĐĂďĞĐĞƌĂ ͻ ,ĂďůĂƌ ƐŽďƌĞ Ğů ĐŽŶƚĞdžƚŽ ĚĞƉĂƌƚĂŵĞŶƚĂů͘ &ƵĞ ůĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂ sociocultural en torno al ůĞũŽƐĚĞƐƵĨĂŵŝůŝĂLJƚĞŶşĂƉŽĐŽƐĂŵŝŐŽƐ͕ƉĞƌŽƐĞ ĞŵďĂƌĂnjŽ ŶŽ ĚĞƐĞĂĚŽ LJ Ğů ĂĐŽƐƚƵŵďƌſĂƐƵŶƵĞǀŽĂŵďŝĞŶƚĞ͘ZŝƚĂĐŽŶƟŶƵſ ĂďŽƌƚŽ ĞƐƚƵĚŝĂŶĚŽĐŽŶĚĞĚŝĐĂĐŝſŶLJƐĞĂƐĞŐƵƌſĚĞ ͻ džƉůŝĐĂƌ ůĂƐ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂ ĚĞ ƐĞƌ ƐŝĞŵƉƌĞ ůĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ĚĞ ƐƵ ĐůĂƐĞ͘ ^ƵƐ ƌĞƐƚƌŝŶŐŝƌ ůĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ LJ ƉƌŽĨĞƐŽƌĂƐͬĞƐ ĞƐƚĂďĂŶ ŽƌŐƵůůŽƐŽƐ ĚĞ ĞůůĂ͕ ĂƚĞŶĐŝſŶ ŝŶƚĞŐƌĂů Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ůĞĚŝĞƌŽŶĂƉŽLJŽLJůĂŵŽƟǀĂƌŽŶĂůƵĐŚĂƌƉŽƌ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͖ ƐƵƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͘ Materiales ^ĞĞŶĂŵŽƌſĚĞ:ŽƌŐĞ͕ƵŶũŽǀĞŶĚĞϮϬĂŹŽƐ ͻ ŽƉŝĂƐĚĞůĂŚŝƐƚŽƌŝĂĚĞZŝƚĂ ƋƵŝĞŶĂůƉƌŝŶĐŝƉŝŽĞƌĂĐĂƌŝŹŽƐŽ͕ĂŵŽƌŽƐŽ ͻ WĂƉĞůſŐƌĂĨŽƐ LJ ŵĂƌĐĂĚŽƌĞƐ LJ ĂƚĞŶƚŽ͘ ů ůĞ ƉŝĚŝſ ͞ůĂ ƉƌƵĞďĂ ĚĞ (opcional) ĂŵŽƌ͖͟ ĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ŝŶƐŝƐƟƌ ĞůůĂ ĂĐĐĞĚĞ͘ ͻ >ĂŶĂ͕ĐĄŹĂŵŽŽŚŝůŽ ŽŶ Ğů ƟĞŵƉŽ :ŽƌŐĞ ĞŵƉĞnjſ Ă ĐĂŵďŝĂƌ ͻ u otro (opcional) ĞŶ ůĂ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ƚƌĂƚĂƌůĂ͕ ǀŽůǀŝĠŶĚŽƐĞ Tiempo: 45 minutos ŝŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞLJŐƌŽƐĞƌŽĐŽŶĞůůĂ͘ ϱŵŝŶƵƚŽƐƉĂƌĂůĞĞƌůĂ ƵĂƚƌŽ ŵĞƐĞƐ ĚĞƐƉƵĠƐ ZŝƚĂ ƟĞŶĞ ŚŝƐƚŽƌŝĂ ŵĂƌĞŽƐ͕ ŶĂƷƐĞĂ͕ ǀſŵŝƚŽƐ ĞŶ ůĂƐ ϰϬŵŝŶƵƚŽƐƉĂƌĂůĂ ŵĂŹĂŶĂƐ͕ LJ ŶŽ ǀĞ ƐƵ ŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶ͘ ĐŽŶǀĞƌƐĂĐŝſŶ ŽŶƐƵůƚĂ Ăů ƐĞƌǀŝĐŝŽ ĚĞ ƐĂůƵĚ͕ ĚŽŶĚĞ WƌĞƉĂƌĂƟǀŽƐ ůĞ ĚŝĐĞŶ ƋƵĞ ĞƐƚĄ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ͘ ů ͻ ĚĂƉƚĂƌ ůĂ ŚŝƐƚŽƌŝĂ ĚĞ ĐŽŶƚĂƌůĞĂ:ŽƌŐĞ͕ĠůƐĞĞŶŽũĂ͕ůĂĐƵůƉĂ ĂĐƵĞƌĚŽ ĐŽŶ Ğů ĐŽŶƚĞdžƚŽ ĂĞůůĂ͕ŶŝĞŐĂůĂƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚ͕ƌŽŵƉĞĞů ůŽĐĂů͕ƐŝĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͘ ŶŽǀŝĂnjŐŽ LJ ůĂ ĂďĂŶĚŽŶĂ͘ ZŝƚĂ ƐŝŶƟſ ͻ WƌĞƉĂƌĂƌ ůĂƐ ĞƐƚĂĚşƐƟĐĂƐ ŵŝĞĚŽ͕ LJ ǀĞƌŐƺĞŶnjĂ ƉĂƌĂ ĐŽŶƚĂƌůĞ Ă ůŽĐĂůĞƐ ĚĞ ŵƵĞƌƚĞ ŵĂƚĞƌĂ ƐƵƐ ƉĂƉĄƐ͘ ůůĂ ƉĞŶƐſ ƋƵĞ ƐƵ ĨĂŵŝůŝĂ ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽĞůĂďŽƌƚŽ͘ ůĂ ƌĞĐŚĂnjĂƌşĂ LJ ƐĞ ĂŶŐƵƐƟſ͘ >Ğ ĐŽŶƚſ Ă ƵŶĂ ͻ dĞŶĞƌ ĐŽƉŝĂƐ ĚĞ ůĂ ŚŝƐƚŽƌŝĂ ĚĞ ĂŵŝŐĂƐƵƐŝƚƵĂĐŝſŶ͕ƋƵŝĞŶůĞƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂŝƌĐŽŶ ZŝƚĂ͘ ƵŶĂƐĞŹŽƌĂƋƵĞůĞƉƵĞĚĞĂLJƵĚĂƌ͘ZŝƚĂůĂǀŝƐŝƚĂĂ ϭϯϭ ƉĞƐĂƌĚĞƐĞŶƟƌŵŝĞĚŽĚĞůŽƋƵĞůĞƉƵĞĚĞƉĂƐĂƌ͕ ůĂƐĞŹŽƌĂůĞƌĞĂůŝnjĂƵŶĂďŽƌƚŽ͘ hŶ ̺à ĚĞƐƉƵĠƐ ZŝƚĂ ƟĞŶĞ ƐĂŶŐƌĂĚŽ ǀĂŐŝŶĂů ĂďƵŶĚĂŶƚĞ͕ ƐĞ ƐŝĞŶƚĞ ĚĠďŝů͕ LJ ĚŽůŽƌ ĞŶ Ğů ĂďĚŽŵĞŶ ďĂũŽ͕ ƉĞƌŽ ůĞ ĚĂ ŵŝĞĚŽ ĐŽŶƐƵůƚĂƌ Ăů ƐĞƌǀŝĐŝŽĚĞƐĂůƵĚ͘ŽƐĚşĂƐĚĞƐƉƵĠƐƐƵĂŵŝŐĂůĂ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂ ĚĞƐŵĂLJĂĚĂ ĞŶ ƐƵ ĐƵĂƌƚŽ ƉŽƌ ůŽ ƋƵĞ ůĂ ůůĞǀĂ Ăů ŚŽƐƉŝƚĂů͖ ůŽƐ ŵĠĚŝĐŽƐ Ăů ĞǀĂůƵĂƌůĂ ůĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶ ƋƵĞ ůĂ ŵĂƚƌŝnj ĞƐƚĄ ƉĞƌĨŽƌĂĚĂ͖ ůĂ ŽƉĞƌĂŶĚĞĞŵĞƌŐĞŶĐŝĂƉĞƌŽƉŽƌƐƵƐůĞƐŝŽŶĞƐLJ ƐĂŶŐƌĂĚŽZŝƚĂŵƵĞƌĞ͘ Nota para los facilitadores: WŽƐŝďůĞŵĞŶƚĞ ƐĞĂ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ĐĂŵďŝĂƌ Ğů ŶŽŵďƌĞ LJ ĂůŐƵŶŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐĚĞůĂŚŝƐƚŽƌŝĂƉĂƌĂƋƵĞ ƐĞĂŶ ŵĄƐ ĂĚĞĐƵĂĚŽƐ͕ ĐƵůƚƵƌĂů Ž ŐĞŽŐƌĄĮĐĂŵĞŶƚĞ͕ƉĂƌĂůŽƐůĞĐƚŽƌĞƐŽ ĞůĞŶƚŽƌŶŽ͘ Instrucciones ϭ͘ ŝƐƚƌŝďƵLJĂůĂƐĐŽƉŝĂƐĚĞ͎WŽƌƋƵĠŵƵƌŝſZŝƚĂ͍ Ϯ͘ WŝĚĂĂůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐƋƵĞůĞĂŶůĂŚŝƐƚŽƌŝĂ ĞŶƐŝůĞŶĐŝŽ͕ŽƐŽůŝĐŝƚĞƋƵĞƵŶƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ ůĂůĞĂĞŶǀŽnjĂůƚĂƉĂƌĂƚŽĚŽƐ͘ ϯ͘ &ĂĐŝůŝƚĞƵŶĂĚŝƐĐƵƐŝſŶĞŶƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂ ůĂƉƌĞŐƵŶƚĂ͎͞WŽƌƋƵĠŵƵƌŝſZŝƚĂ͍͘͟ ůŐƵŶĂƐ ƐƵŐĞƌĞŶĐŝĂƐ ƉĂƌĂ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐĚĞĚŝƐĐƵƐŝſŶƐŽŶ͗ ͻ ͎YƵŝĠŶĞƐ ƐŽŶ ůŽƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ ĚĞ ůĂ ŵƵĞƌƚĞ ĚĞ ZŝƚĂ͍ ͎WŽƌ ƋƵĠ͍ ;^ŝ ƌĞƐƉŽŶĚĞŶ ƋƵĞ ZŝƚĂ ĞƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞĚĞƐƵŵƵĞƌƚĞ͕ ĐƵĞƐƟſŶĞůŽƐ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ƉŝĞŶƐĞŶ ƐŽďƌĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ involucradas que pudieron ŚĂďĞƌ ĐŽŶƚƌŝďƵŝĚŽ Ă ĞǀŝƚĂƌ ƐƵ ŵƵĞƌƚĞLJĚĞŚĂďĞƌƚĞŶŝĚŽƵŶĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƐĂůƵĚĂďůĞ͘ ͻ ͎YƵŝĠŶƉƵĚŽŚĂďĞƌĂLJƵĚĂĚŽ ĂĞǀŝƚĂƌƐƵŵƵĞƌƚĞ͍ ϭϯϮ ͻ ͎YƵĠƉŽƐŝďůĞƐŽƉĐŝŽŶĞƐƚĞŶşĂZŝƚĂ͍ ͻ ͎YƵĠŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶŽƌĞĐƵƌƐŽƐƉƵĚŝĞƌŽŶŚĂďĞƌůĂ ĂLJƵĚĂĚŽĂĞǀŝƚĂƌĞƐƚĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ͍ ͻ ͎WŽƌƋƵĠĐƌĞĞŶƋƵĞĞůůĂŵƵƌŝſ͍ ͻ ĚĞŵĄƐĚĞůĂũŽǀĞŶ͕͎ƋƵŝĠŶŵĄƐĨƵĞĂĨĞĐƚĂĚŽ ĚŝƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞƉŽƌƐƵŵƵĞƌƚĞ͍ ͻ ͎ſŵŽƐĞƐŝĞŶƚĞŶĂůĐŽŶŽĐĞƌĞƐƚĂŚŝƐƚŽƌŝĂ͍ ͻ ͎ŽŶŽĐĞŶŽƚƌĂƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐƐŝŵŝůĂƌĞƐ͍ ͻ ͎YƵĠŚĂƌşĂŶƵƐƚĞĚĞƐ͕ƐŝĂůŐƵŶĂĂŵŝŐĂĞƐƚĄĞŶ ĞƐƚĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ͍ ͻ ͎YƵŝĠŶ ĞƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ĚĞ ŽƌŝĞŶƚĂƌůŽƐĞŶƐƵĞĚƵĐĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͍ ͻ ͎ŽŶĚĞƐĞƉƵĞĚĞŶŝŶĨŽƌŵĂƌ ůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͍ ͻ ͎ſŵŽ ĞƐƚĂ ŚŝƐƚŽƌŝĂ ŝŶŇƵLJĞ ĞŶ ƐƵ ƉĞƌĐĞƉĐŝſŶ LJ ĂĐƟƚƵĚ ĞŶ ĐĂƐŽƐ ƐŝŵŝůĂƌĞƐ͍ džƉůŽƌĂŶĚŽ ůŽƐ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ ĚĞ ůŽƐ adolescentes WƌĞŐƵŶƚĂƐŐĞŶĞƌĂĚŽƌĂƐ͗ ͻ YƵĠ ĐŽŶŽĐĞŶ ƐŽďƌĞ ĞůĂďŽƌƚŽ͍ ͻ YƵĠ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ ŚĂŶ ǀŝƐƚŽƵŽşĚŽ ĐĞƌĐĂŶĂƐ ĂƵƐƚĞĚĞƐƐŽďƌĞĞůĂďŽƌƚŽ͍ ͻ ,ĂŶƌĞĐŝďŝĚŽĂůŐƵŶĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƐŽďƌĞĞůĂďŽƌƚŽ͍ EŽƚĂ ƉĂƌĂ ůŽƐ ĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌĞƐ͗ WĂƌĂ ŚĂĐĞƌ ĞƐƚĞ ĞũĞƌĐŝĐŝŽ ĚŝŶĄŵŝĐŽ͕ƉŝĚĂƋƵĞƵŶǀŽůƵŶƚĂƌŝŽ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĞĂZŝƚĂĐŽůŽĐĄŶĚŽƐĞĞŶ Ğů ŵĞĚŝŽ ĚĞů ƐĂůſŶ͕ ƐƵũĞƚĂŶĚŽ ƵŶĂďŽůĂĚĞĐŽƌĚſŶ͘ŵĞĚŝĚĂ que cada persona conteste ͎͞WŽƌƋƵĠŵƵƌŝſZŝƚĂ͍͕͟ĚĞďĞŶƉŽŶĞƌƐĞĞůĐŽƌĚſŶ ĂůƌĞĚĞĚŽƌ ĚĞ ůĂ ĐŝŶƚƵƌĂ LJ ĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞǀŽůǀĞƌůĞ ůĂ ďŽůĂ Ă ZŝƚĂ͘ ů ĮŶĂů͕ ŚĂďƌĄ ƵŶĂ ĐŽŶĞdžŝſŶ ǀŝƐƵĂů ĞŶƚƌĞ ĐĂĚĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ĞŶ Ğů ƐĂůſŶ LJ ZŝƚĂ͕ůŽ ĐƵĂů ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂ ƐƵ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ ƉĂƌĂ ĐŽŶ ĞůůĂ LJ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ŵƵũĞƌĞƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĞŶĞŶůĂŵŝƐŵĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ͘ 4. Cierre WĞůŽƚĂǀŝĂũĞƌĂ͗ ŶĐşƌĐƵůŽ͕ůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶůĂŶnjĂƵŶĂƉĞůŽƚĂĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ĚĞĐŝƌ ƵŶĂ ƉƌĞŐƵŶƚĂ ƋƵĞ ůĞ ŚĂLJĂ ƐƵƌŐŝĚŽ ƉŽƌ Ğů ƚĞŵĂ ƚƌĂƚĂĚŽ͘ ĂĚĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ƋƵĞ ůĂ ƌĞĐŝďĞ ƚƌĂƚĂƌĄ ĚĞ ĚĂƌ ƵŶĂ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ ďƌĞǀĞ LJ ůƵĞŐŽ ůĂ ůĂŶnjĂƌĄ ŶƵĞǀĂŵĞŶƚĞ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ƵŶĂ ƉƌĞŐƵŶƚĂ ĚĞ ůĂ ŵŝƐŵĂ ŵĂŶĞƌĂ͘ ũĞŵƉůŽĚĞƉƌŝŵĞƌĂƉƌĞŐƵŶƚĂ͗ ͎WĂƌĂ ĞǀŝƚĂƌ ƵŶ ĂďŽƌƚŽ ůŽ ƋƵĞ ƚĞŶŐŽ ƋƵĞ ŚĂĐĞƌ ĞƐ͍͘͘͘ KƚƌĂǀĂƌŝĂŶƚĞƉƵĞĚĞƐĞƌƋƵĞĞůƋƵĞůĂŶnjĂůĂƉĞůŽƚĂ ĞdžƉƌĞƐĞ ƵŶ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽ ƋƵĞ ůĞ ŚĂLJĂ ƉƌŽǀŽĐĂĚŽ Ğů ƚĞŵĂ ƚƌĂƚĂĚŽ Ă ůĂ ǀĞnj ƋƵĞ Ğů ƋƵĞ ůŽ ƌĞĐŝďĞ ĚĄ ĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĂĞƐƚĞƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽ͘ ϭϯϯ “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 10 “SEXUALIDAD RESPONSABLE. ANTICONCEPCIÓN” KďũĞƟǀŽƐ ͻZĞŇĞdžŝŽŶĂƌ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ĐƌşƟĐĂ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ LJ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ƵŶĂ ĐŽŶĚƵĐƚĂ ƉŽƐŝƟǀĂ ĂŶƚĞ ƐƵ ƵƐŽ ƉĂƌĂ ĞǀŝƚĂƌ ĞŵďĂƌĂnjŽƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐ͘ ͻWƌŽƉŝĐŝĂƌƋƵĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĂƐƵŵĂŶ ůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĐŽŵŽĨƵĞŶƚĞĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ ĂĨĞĐƟǀŝĚĂĚLJƉůĂĐĞƌ͕LJƐŝƐĞĚĞƐĞĂĐŽŵŽĨƵĞŶƚĞ ĚĞƌĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ͘ Contenidos ͻDĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ͻdŝƉŽƐĚĞŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ͻsĞŶƚĂũĂƐLJĚĞƐǀĞŶƚĂũĂƐ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͻ͞dĞƉƵĞĚĞƐĞŵďĂƌĂnjĂƌƐŝ͙͟ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻŽŶŽĐŝĞŶĚŽ LJ ĂƉƌĞŶĚŝĞŶĚŽ Ă ƵƟůŝnjĂƌ ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ ͻ:ƵĞŐŽĚĞĂĮƌŵĂĐŝſŶ͘ Materiales ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽŽƉŝnjĂƌƌĂ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ ͻDƵĞƐƚƌĂƐĚĞŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ Explicación necesaria para las y los facilitadores >Ă ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ĞƐ ƵŶĂ ĚŝŵĞŶƐŝſŶ ŚƵŵĂŶĂ ƋƵĞ ŶŽƐ ŽĨƌĞĐĞ ŵƷůƟƉůĞƐ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ͗ ƉůĂĐĞƌ͕ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ĂĨĞĐƚŽƐ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌĂƐ͘EŽŽďƐƚĂŶƚĞůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂůƉƵĞĚĞŝƌĂƐŽĐŝĂĚĂĂƌŝĞƐŐŽƐŵƵLJ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐƐŝŶŽƐĞĞƐƚĄďŝĞŶŝŶĨŽƌŵĂĚŽŽƐŝŶŽƐĞ ĞƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶƚĞĞŶůĂĐŽŶĚƵĐƚĂ͘ ŶƚƌĞ ĞƐƚŽƐ ƌŝĞƐŐŽƐ ƉŽĚĞŵŽƐ ŵĞŶĐŝŽŶĂƌ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ ŶŽ ĚĞƐĞĂĚŽ LJ ůĂƐ ŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů;/d^ͿLJĞůs/,LJƐŝĚĂ͘ Ŷ ůĂ ĂĐƚƵĂůŝĚĂĚ͕ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĚĞ ĂŵďŽƐ ƐĞdžŽƐ ƐĞ ŚĂŶ ǀŝƐƚŽ ĂĨĞĐƚĂĚŽƐ ƉŽƌ ĞƐƚŽƐ ƉƌŽďůĞŵĂƐ ƉŽƌƋƵĞůĂŵĂLJŽƌşĂĚĞůĂƐǀĞĐĞƐŶŽĐŽŶŽĐĞŶĐſŵŽ ƉƵĚŝĞƌĂŶĞǀŝƚĂƌůŽƐ͕LJĞŶŽƚƌĂƐŽĐĂƐŝŽŶĞƐĞƐƚĄŶďŝĞŶ ŝŶĨŽƌŵĂĚŽƐ͕ƉĞƌŽŶŽŝŶĐŽƌƉŽƌĂŶĞƐƚĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ Ă ƐƵƐ ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ LJ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ͘ >ĂŵĞŶƚĂďůĞŵĞŶƚĞ ĞƐƚŽƐ ƌŝĞƐŐŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ƚƌĂĞƌ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ ŵƵLJ ŶĞŐĂƟǀĂƐƉĂƌĂůĂLJĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ƐƵĨĂŵŝůŝĂLJůĂ ƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ Ɛ ƉŽƌ ĞůůŽ ƋƵĞ ĞŶ ĞƐƚĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌŽ ƉƌĞƚĞŶĚĞŵŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ƌĞŇĞdžŝŽŶĞ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ĐƌşƟĐĂ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ LJ ƐĞ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞ ƵŶĂ ĂĐƟƚƵĚ ƉŽƐŝƟǀĂ ĂŶƚĞ ƐƵ ƵƐŽ͕ ĞƐ ĚĞĐŝƌ͕ ĂĐĞƉƚĞŶ LJ ƵƟůŝĐĞŶ ĐŽƌƌĞĐƚĂ LJ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞŵĞŶƚĞ͕ ĐŽŶ ůĂ ĮŶĂůŝĚĂĚ ĚĞ ĞǀŝƚĂƌ ƉƌŽďůĞŵĂƐ ƋƵĞ ƉŽŶŐĂŶ ĞŶ ƌŝĞƐŐŽůĂƐĂůƵĚ͘ ^ŝ ůŽŐƌĂŵŽƐ ĞƐƚŽ͕ ĞƐƚĂƌĞŵŽƐ ƉƌŽƉŝĐŝĂŶĚŽ ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĂƐƵŵĂŶ ƵŶĂ ĐŽŶĚƵĐƚĂ ƐĞdžƵĂů ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ EKd /DWKZdEd͗ ^Ğ ƐƵŐŝĞƌĞ ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌĞƐ ĞƐƚƵĚŝĞŶ LJ ŵĂŶĞũĞŶ ĐŽƌƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞ ůĂ 'ƵşĂ EĂĐŝŽŶĂů ĚĞ WůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ &ĂŵŝůŝĂƌ ĚĞů WƌŽŐƌĂŵĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞ^ĂůƵĚZĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ 1. Apertura ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͻ>ĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐĞŶĐşƌĐƵůŽ͘ ^ĞůĞƐŽƌŝĞŶƚĂƋƵĞƐĞĂŐƌƵƉĞŶĞŶĚƷŽƐŽƚƌşŽƐ ƉĂƌĂƋƵĞĐŽŵĞŶƚĞŶůŽŽĐƵƌƌŝĚŽĞŶůĂƌĞƵŶŝſŶ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ĚĞ ƋƵĠ ƚƌĂƚſ͕ ƋƵĠ ŚŝĐŝĞƌŽŶ LJ ƋƵĠ ƉĞŶƐĂƌŽŶ͘ ϭϯϳ ͻ^ĞůĞƐĚĞďĞĚĂƌĞůƟĞŵƉŽŶĞĐĞƐĂƌŝŽƉĂƌĂůŽƐ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐLJƐŽůŝĐŝƚĂƌƋƵĞƵŶŵŝĞŵďƌŽĚĞů ĞƋƵŝƉŽŚĂŐĂƵŶĂĞdžƉŽƐŝĐŝſŶďƌĞǀĞĂŶƚĞƚŽĚŽ Ğů ŐƌƵƉŽ͕ ĂƵŶƋƵĞ ƚĂŵďŝĠŶ ƉƵĞĚĞŶ ŚĂĐĞƌ ĂĐŽƚĂĐŝŽŶĞƐŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ͘ ͻ>ĂƐ LJ ůŽƐ ĨĂĐŝůŝƚĂĚŽƌĞƐ ĚĞďĞŶ ƌĞŐŝƐƚƌĂƌ ĞƐƚŽƐ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ ƉĂƌĂ ŚĂĐĞƌ ƵŶĂ ďƌĞǀĞ ĚĞǀŽůƵĐŝſŶ ƋƵĞ ĂLJƵĚĞ Ă ŝƌ ĐĞŶƚƌĂŶĚŽ ůĂƚĂƌĞĂ͘ ͞dĞƉƵĞĚĞƐĞŵďĂƌĂnjĂƌƐŝ͙͟ ^ĞƚƌĂƚĂĚĞƵŶĞũĞƌĐŝĐŝŽĚĞƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĐŽůĞĐƟǀĂ LJƋƵĞƌĞƋƵŝĞƌĞĐŽŶĐĞŶƚƌĂĐŝſŶƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůŐƌƵƉŽ͘ WƌŽĐĞĚŝŵŝĞŶƚŽ͗ ͻdžƉůŝƋƵĞĂůŐƌƵƉŽƋƵĞŐƌĂŶƉĂƌƚĞĚĞůŽƋƵĞ ƐĂďĞŵŽƐ ƐŽďƌĞ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ ůŽ ĂƉƌĞŶĚĞŵŽƐ ĚĞ ŶƵĞƐƚƌŽƐ ĂŵŝŐŽƐ Ž ĂŵŝŐĂƐ͕ ŚĞƌŵĂŶŽƐ Ž ŚĞƌŵĂŶĂƐ ŵĂLJŽƌĞƐ LJ ĂůŐŽ ĚĞ ůŽ ƋƵĞ ĂƉƌĞŶĚĞŵŽƐ ĂůŐƵŶĂƐ ǀĞĐĞƐ ĞƐ ĐŝĞƌƚŽ LJ ŽƚƌĂ ƉĂƌƚĞƉƵĞĚĞƐĞƌĨĂůƐĂ͕ƉĞƌŽĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐĞƌ ĐĂƉĂnjĚĞĚŝƐƟŶŐƵŝƌůĂĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂ͘ ͻWŝĚĂ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ƉŝĞŶƐĞŶ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ĐŽƐĂƐ ƋƵĞ ŚĂLJĂŶ ŽşĚŽ LJ ƋƵĞ ĐŽŵƉůĞƚĞŶ ĞƐƚĂ ŽƌĂĐŝſŶ͗ ͞hŶĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ƉƵĞĚĞĞŵďĂƌĂnjĂƌƐĞƐŝ͙͟ ͻdŽŵĞ ĐƵĂƚƌŽ Ž ĐŝŶĐŽ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐ͘ ,ĂŐĂ ƋƵĞ ĞůŐƌƵƉŽĚŝƐĐƵƚĂƐŝĞƐƚĄŽŶŽĚĞĂĐƵĞƌĚŽĐŽŶ ĐĂĚĂƵŶĂĚĞĞůůĂƐ͘ ͻŝŐĂĂůŐƌƵƉŽƋƵĞƟĞŶĞƵŶũƵĞŐŽĂĐĞƌĐĂĚĞ ŵĄƐŝĚĞĂƐƐŽďƌĞĐſŵŽůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƉƵĞĚĞŶĞǀŝƚĂƌĞůĞŵďĂƌĂnjŽ͘ ͻŝǀŝĚĂ Ăů ŐƌƵƉŽ ĞŶ ĚŽƐ ĞƋƵŝƉŽƐ͘ ŝŐĂ ƋƵĞ ůĞĞƌĄ ƵŶ ŶƷŵĞƌŽ ĚĞ ĂĮƌŵĂĐŝŽŶĞƐ LJ ƋƵĞ ƐĞ ŝƌĄŶƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶĚŽƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞĐĂĚĂŐƌƵƉŽ ĞŶŽƌĚĞŶ͕ƉŽƌĐĂĚĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂƉŽƐŝƟǀĂƐĞůĞĚĂ ƵŶƉƵŶƚŽLJŐĂŶĂĞůƋƵĞŵĄƐƉƵŶƚŽƐƚĞŶŐĂ͘ ͻ>Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞ ŚĂĐĞƌ ůĂ ĂĮƌŵĂĐŝſŶĚĂƌĄůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĐŽƌƌĞĐƚĂ͘ ͻEŽ ĚĞďĞŶ ƋƵĞĚĂƌ ĚƵĚĂƐ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ůĂƐ ĂĮƌŵĂĐŝŽŶĞƐ Ž ƐŽďƌĞ ĐſŵŽ ƋƵĞĚĂƌ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ͘ ŶĨĂƟĐĞ ƋƵĞ ĞƐ ŶĂƚƵƌĂů ƚĞŶĞƌ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ƌŽŵĄŶƟĐŽƐ͕ ƐŝŶ ϭϯϴ ĞŵďĂƌŐŽ ůĂ ĚĞĐŝƐŝſŶ ĚĞ ƚĞŶĞƌ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĞƐ ŵƵLJ ƐĞƌŝĂ ƉŽƌƋƵĞ ƉƵĞĚĞ ƚƌĂĞƌ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐŶĞŐĂƟǀĂƐĞŶŶƵĞƐƚƌĂǀŝĚĂ͘ ͻ&ŝŶĂůŵĞŶƚĞ ƉƌĞŐƵŶƚĞ ƋƵĠ ĂƉƌĞŶĚŝĞƌŽŶ ƋƵĞ ŶŽĐŽŶŽĐşĂŶĂŶƚĞƐ͘ DĂƚĞƌŝĂů ĚĞ ĂƉŽLJŽ͗ ͞dĞ ƉƵĞĚĞ ĞŵďĂƌĂnjĂƌ Ɛŝ͙͟ sĞƌĚĂĚĞƌŽŽ&ĂůƐŽ Ă͘ EŽŚĂƐĞŵƉĞnjĂĚŽĂŵĞŶƐƚƌƵĂƌ͘ ŝĞƌƚŽ͗ >ŽƐ ſǀƵůŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ƐĞƌ ĨĞĐƵŶĚĂĚŽƐ ĂŶƚĞƐĚĞƋƵĞĐŽŵŝĞŶĐĞůĂŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶ͘ ď͘ dŝĞŶĞƐƐĂŶŐƌĂĚŽŵĞŶƐƚƌƵĂů͘ ŝĞƌƚŽ͗ ƵĂŶĚŽ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŵŝĞŶnjĂŶ Ă ŵĞŶƐƚƌƵĂƌ ƐƵƐ ĐŝĐůŽƐ ƐŽŶ ŝƌƌĞŐƵůĂƌĞƐ LJ ůŽƐ ſǀƵůŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ůůĞŐĂƌ Ăů ƷƚĞƌŽ ĞŶ ĚŝƐƟŶƚŽƐ ŵŽŵĞŶƚŽƐ͘ Đ͘ dŝĞŶĞƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐĚĞƉŝĞ͘ ŝĞƌƚŽ͗ dĞ ƉƵĞĚĞŶ ĞŵďĂƌĂnjĂƌ ĞŶ ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ƉŽƐŝĐŝſŶ͘ Ě͘ KƌŝŶĂƐ ŝŶŵĞĚŝĂƚĂŵĞŶƚĞ ĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ůĂ ƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͘ ŝĞƌƚŽ͗ >Ă ŽƌŝŶĂ ƉĂƐĂ ƉŽƌ ůĂ ƵƌĞƚƌĂ ƉŽƌ ůŽ ƋƵĞ ŶŽŚĂĐĞĞdžƉƵůƐĂƌŶŝŶŐƷŶĞƐƉĞƌŵĂƚŽnjŽŝĚĞĚĞůĂ ǀĂŐŝŶĂ͘ Ğ͘ dĞ ŚĂĐĞƐ ƵŶ ůĂǀĂĚŽ ǀĂŐŝŶĂů ĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ůĂ ƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͘ ŝĞƌƚŽ͗ >ŽƐ ĞƐƉĞƌŵĂƚŽnjŽŝĚĞƐ ůůĞŐĂŶ ŵƵLJ ƌĄƉŝĚŽ Ăů ƷƚĞƌŽ LJ Ğů ůĂǀĂĚŽ ǀĂŐŝŶĂů ŶŽ ůŽƐ ƌĞŵƵĞǀĞ͘ Ĩ͘ dŝĞŶĞƐϭϮĂŹŽƐLJĞƌĞƐŵƵLJũŽǀĞŶƉĂƌĂƋƵĞĚĂƌ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ͘ ŝĞƌƚŽ͗>ŽƐſǀƵůŽƐĞŵƉŝĞnjĂŶĂƐŽůƚĂƌƐĞĚĞƐĚĞ ůŽƐϵĂŹŽƐ͘ Ő͘ ůŚŽŵďƌĞƌĞƟƌĂƐƵƉĞŶĞĚĞůĂǀĂŐŝŶĂĂŶƚĞƐ ĚĞĞLJĂĐƵůĂƌ͘ ŝĞƌƚŽ͗ ůŐƵŶŽƐ ĞƐƉĞƌŵĂƚŽnjŽŝĚĞƐ ƉƵĞĚĞŶ ƐĂůŝƌĂƷŶĂŶƚĞƐĚĞůĂĞLJĂĐƵůĂĐŝſŶ͘ Ś͘ dŝĞŶĞƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƉŽƌƉƌŝŵĞƌĂǀĞnj͘ ŝĞƌƚŽ͗WƵĞĚĞƐƋƵĞĚĂƌĞŵďĂƌĂnjĂĚĂĚĞƐĚĞůĂ ƉƌŝŵĞƌĂǀĞnjƋƵĞƚĞŶŐĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͘ ŝ͘ ^ŝƟĞŶĞƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐĐŽŶƵŶŚŽŵďƌĞ ƋƵĞƚĞĂƐĞŐƵƌĞƋƵĞŶŽƚĞĞŵďĂƌĂnjĂƌĄ͘ ŝĞƌƚŽ͗^ŝƵŶŚŽŵďƌĞĚĞƉŽƐŝƚĂĞƐƉĞƌŵĂƚŽnjŽŝĚĞƐ ĞŶ ƚƵ ǀĂŐŝŶĂ ŶŽ ƉƵĞĚĞ ĐŽŶƚƌŽůĂƌ Ɛŝ ĞƐƚŽ ƚĞ ĞŵďĂƌĂnjĂŽŶŽ͘ ũ͘ hƐĂƐƵŶŵĠƚŽĚŽĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽ͘ &ĂůƐŽ͗ Ŷ ůĂ ŵĂLJŽƌ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůŽƐ ĐĂƐŽƐ Ɛŝ ƵŶ ŵĠƚŽĚŽ ŵŽĚĞƌŶŽ ĚĞ ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ ƐĞ ƵƐĂ ĐŽƌƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞ͕ ƉƵĞĚĞ ƉƌĞǀĞŶŝƌ Ğů ĞŵďĂƌĂnjŽ͘ 2. Presentación del tema ŽŶŽĐŝĞŶĚŽ LJ ĂƉƌĞŶĚŝĞŶĚŽ Ă ƵƟůŝnjĂƌ ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͘ ͻŝŐĂĂůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐƋƵĞůĞŐƵƐƚĂƌşĂ ƋƵĞƉĞŶƐĂƌĂŶĞŶůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐĚĞĚĞĐŝƌĐƵĄŶĚŽ LJĐƵĄŶƚŽƐŚŝũŽƐƚĞŶĞƌ͘ ͻWşĚĂůĞƐƋƵĞƌĞŇĞdžŝŽŶĞŶƐŽďƌĞůĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐ ĂůĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ͘ ͎ƵĄůĞƐƐŽŶůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐƉĂƌĂůĂŵƵũĞƌĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĚĞƉŽƐƉŽŶĞƌĞůƉƌŝŵĞƌĞŵďĂƌĂnjŽƉĂƌĂĚĞƐƉƵĠƐĚĞ ƉĂƐĂƌĞƐƚĂĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͍ ͎ƵĄůĞƐƐŽŶůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐƉĂƌĂĞůŚŽŵďƌĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĚĞƉŽƐƉŽŶĞƌĞůƉƌŝŵĞƌĞŵďĂƌĂnjŽƉĂƌĂĚĞƐƉƵĠƐĚĞ ƉĂƐĂƌĞƐƚĂĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͍ ͎ƵĄůĞƐƐŽŶůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐƉĂƌĂĞůŚŝũŽŽŚŝũĂ͍ ͎ƵĄůĞƐƐŽŶůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐƉĂƌĂůĂƌĞůĂĐŝſŶĚĞůĂƉĂƌĞũĂ͍ ͎ƵĄůĞƐƐŽŶůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐƉĂƌĂůĂĨĂŵŝůŝĂ͍ ͻ&ĞůŝĐŝƚĞ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƉŽƌ ůĂƐ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĐŽƌƌĞĐƚĂƐLJĂŶĄůŝƐŝƐƐŽďƌĞĞůƚĞŵĂ͘ ͻ^ĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽĞŶǀĂƌŝŽƐƐƵďŐƌƵƉŽƐ͕ƐĞŐƷŶ ĞůŶƷŵĞƌŽĚĞŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐƋƵĞƐĞ ƉƌĞƚĞŶĚĂĂŶĂůŝnjĂƌ͕;ŶŽĚĞďĞĨĂůƚĂƌĞůĐŽŶĚſŶ Ž ƉƌĞƐĞƌǀĂƟǀŽ͕ ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐ ŝŶLJĞĐƚĂďůĞƐ͕ ŵĠƚŽĚŽƐ ŽƌĂůĞƐ͕ ĚŝƐƉŽƐŝƟǀŽƐ ŝŶƚƌĂƵƚĞƌŝŶŽƐ LJ ůŽƐŵĠƚŽĚŽƐŶĂƚƵƌĂůĞƐͿ͘dŽĚŽƐƐĞĞŶƚƌĞŐĂƌĄŶ ƉŽƌ ĞƐĐƌŝƚŽ͕ ĚĞƚĂůůĂŶĚŽ ƐƵƐ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ ƉĂƌĂƋƵĞůŽůĞĂŶLJůŽĞdžƉŽŶŐĂŶĞŶƉůĞŶĂƌŝĂ͘ ͻĂĚĂ ƐƵďŐƌƵƉŽ ŚĂĐĞ Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞů ŵĠƚŽĚŽ ƋƵĞůĞĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝſLJůŽĞdžƉŽŶĞĚĞŵĂŶĞƌĂ ďƌĞǀĞLJƋƵĞƐĞĞŶƟĞŶĚĂĞŶĞůŐƌƵƉŽ͘ ͻ>ŽƐ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐƚĄŶ ĞdžƉŽŶŝĞŶĚŽ ĚĞďĞŶ ĞƐƚĂƌ ĂƚĞŶƚŽƐ͕LJĞŶĐĂƐŽĚĞĚƵĚĂƐĂĐůĂƌĂƌůĂƐ͘ ͻůĮŶĂůŝnjĂƌůĂƐĞdžƉŽƐŝĐŝŽŶĞƐƐĞƌĞƉĂƌƚĞŶƟƌĂƐ ĚĞ ƉĂƉĞů ĐŽŶ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ŽĨƌĞĐĞŶ Ă ĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶ ƉĂƌĂ ƐĞƌ ƌĞƐƉŽŶĚŝĚĂƐ ƉŽƌ Ğů ŐƌƵƉŽ͘>ĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶŝŶƚĞƌǀŝĞŶĞŽĨƌĞĐŝĞŶĚŽ ůĂƐ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐ ĐŽƌƌĞĐƚĂƐ Ž ĂŵƉůŝĂŶĚŽ ůĂƐ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĚĞůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ WƌĞŐƵŶƚĂƐ͗ ͻ͎ƵĄů ĞƐ ůĂ ƵƟůŝĚĂĚ ĚĞ ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͍ ͻ͎ĞƋƵŝĠŶŽƋƵŝĠŶĞƐĞƐůĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĚĞ ƵƟůŝnjĂƌĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͍ ͻ͎ƵĄůĞƐ ƐŽŶ ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ ƋƵĞŵĄƐƐĞƵƐĂŶĞŶŶƵĞƐƚƌŽƉĂşƐ͍ ͻ͎ƵĄůŽĐƵĄůĞƐƐŽŶůŽƐŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ ŵĄƐƐĞŐƵƌŽƐĞŶůĂĞƚĂƉĂĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ ͻ͎ƵĄů Ž ĐƵĄůĞƐ ƐŽŶ ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ ŵĞŶŽƐ ƐĞŐƵƌŽƐ ĞŶ ůĂ ĞƚĂƉĂ ĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ ͻ,ĂLJ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ƵƟůŝnjĂŶ ŵĠƚŽĚŽƐ ĐŽŵŽ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ ƋƵĞ ŶŽ ůŽ ƐŽŶ͘ ͎ƵĄůĞƐ ƐŽŶ ĞƐƚŽƐ͍ ͻ͎Ɛ ĚŝİĐŝů ŚĂďůĂƌ ƐŽďƌĞ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͍ ͻ͎,ĂďůĂŶ ůŽƐ ƉĂĚƌĞƐ ƐŽďƌĞ ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ ĨĂŵŝůŝĂƌ͍ ͻ͎ſŶĚĞ ůŽƐ ũſǀĞŶĞƐ ƉƵĞĚĞŶ ƌĞĐŝďŝƌ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƐŽďƌĞĞůƚĞŵĂ͍ ͻ͎ſŵŽ ŽĨƌĞĐĞƌ ĐŽŶƐĞũŽƐ LJ ƋƵĞ ƐĞ ƐŝĞŶƚĂŶ ĐſŵŽĚŽƐ͍ ͻ͎>ŽƐ ĐŽŶƐĞũŽƐ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ŵŝƐŵŽƐ ũſǀĞŶĞƐ ĐŽŵŽƐŽŶ͗ĐŽƌƌĞĐƚŽƐŽŝŶĐŽƌƌĞĐƚŽƐ͍ ͻ͎>ŽƐ ũſǀĞŶĞƐ ƐĞdžƵĂůŵĞŶƚĞ ĂĐƟǀŽƐ ƵƟůŝnjĂŶ ŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐ͍ ͻ^ŝ ĂůŐƵŝĞŶ ƋƵŝĞƌĞ ŚĂďůĂƌ ƐŽďƌĞ ŵĠƚŽĚŽƐ ĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽƐĐŽŶƐƵƉĂƌĞũĂ͕͎ĐƵĄůƐĞƌşĂůĂ ŵĞũŽƌŵĂŶĞƌĂ͍ ͻ^ŝ ƋƵĞƌĞŵŽƐ ŶĞŐŽĐŝĂƌ Ğů ĐŽŶĚſŶ ͎ĐſŵŽ ůŽ ŚĂƌşĂŵŽƐ͍͎YƵĠĞƐĞƌŽƟnjĂƌĞůĐŽŶĚſŶ͍ ϭϯϵ 3. Elaboración grupal WĂƌĂĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĞƐƚĞĂƐƉĞĐƚŽƐĞƉƵĞĚĞĂƵdžŝůŝĂƌ ĚĞůĂĞdžƉůŝĐĂĐŝſŶŶĞĐĞƐĂƌŝĂ͘ 4. Cierre :ƵĞŐŽĚĞĂĮƌŵĂĐŝſŶ͘ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ^ĞůĞŽĨƌĞĐĞĂĐĂĚĂƵŶŽƵŶĂƟƌĂĚĞƉĂƉĞůĐŽŶƵŶĂ ĂĮƌŵĂĐŝſŶ͕ ůĂ ĐƵĂů ůůĞŶĂƌĄŶ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ĂŶſŶŝŵĂ͕ ƐĞ ĚŽďůĂŶ LJ ƌĞǀƵĞůǀĞŶ͕ LJ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ƌĞĐŝďĞ ƵŶĂ͕ ůĞLJĠŶĚŽůĂĞŶǀŽnjĂůƚĂLJƐĞƚƌĂƚĂƌĄĚĞĂĚŝǀŝŶĂƌƋƵŝĠŶ ůĂĞƐĐƌŝďŝſ͘ ĮƌŵĂĐŝŽŶĞƐ͗ ϭ͘ Ϯ͘ ϯ͘ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂƌƟƐƚĂ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶůƵŐĂƌŐĞŽŐƌĄĮĐŽ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝ LJŽ ĨƵĞƐĞ ƵŶ ĞƋƵŝƉŽ ĚĞ ƚƌĂŶƐƉŽƌƚĞ͙͘ ƐĞƌşĂ͟ ϰ͘ ͞^ŝ LJŽ ĨƵĞƐĞ ƵŶ ƉƌŽŐƌĂŵĂ ĚĞ ƚĞůĞǀŝƐŝſŶ͙͘ ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂŶŝŵĂů͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂŵƷƐŝĐĂ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶƉĞnj͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶƉĂşƐ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĐŽůŽƌ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂĐŽŵŝĚĂ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂǀĞ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂƉƌĞŶĚĂĚĞǀĞƐƟƌŵĂƐĐƵůŝŶĂ͙͘ ƐĞƌşĂ͟ ϱ͘ ϲ͘ ϳ͘ ϴ͘ ϵ͘ ϭϬ͘ ϭϭ͘ ϭϮ͘ ϭϯ͘ ϭϰ͘ ϭϱ͘ ϭϲ͘ ϭϳ͘ ϭϴ͘ ϭϵ͘ 140 ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂƉƌĞŶĚĂĚĞǀĞƐƟƌĨĞŵĞŶŝŶĂ͙͘ ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĞƋƵŝƉŽĞůĠĐƚƌŝĐŽ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶůŝďƌŽ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂƉĞůşĐƵůĂ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂƉŝŶƚƵƌĂ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂĞƐƚĂĐŝſŶĚĞůĂŹŽ͙͘ƐĞƌşĂ͟ ͞^ŝLJŽĨƵĞƐĞƵŶĂďĞďŝĚĂ͙͘ƐĞƌşĂ͟ “Prevenir con educación” 141 ACTIVIDAD 11 “PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLES” KďũĞƟǀŽƐ OBSERVACIÓN IMPORTANTE ͻŶĂůŝnjĂƌ ůŽƐ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ ĂƐŽĐŝĂĚŽƐ Ă ůĂ ƐƚĂ ƐĞƐŝſŶ ƉƵĞĚĞ ƌĞƐƵůƚĂƌ ƵŶ ƉŽĐŽ ůĂƌŐĂ͕ ĞƐ ƉŽƌ ĞůůŽƋƵĞƐĞƐƵŐŝĞƌĞĂĐƌŝƚĞƌŝŽĚĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĚĞƚĞŶĞƌƵŶŚŝũŽŽŚŝũĂ͘ ͻŽŶŽĐĞƌůĂƐƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐƋƵĞƐĞĚĞďĞŶ ĚŝǀŝĚŝƌůĂĞŶĚŽƐƉĂƌƚĞƐŽƌĞĂůŝnjĂƌůĂƚŽĚĂĚĞƵŶĂǀĞnj͘ ĂƐƵŵŝƌ Ă ůĂ ŚŽƌĂ ĚĞ ĚĞĐŝĚŝƌ ƚĞŶĞƌ ƵŶ ŚŝũŽ Ž ƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽǀŝŐŝůĂƌĞůĐĂŶƐĂŶĐŝŽĚĞůŐƌƵƉŽLJĞǀŝƚĂƌ ƋƵĞƐĞƉŝĞƌĚĂĞůŝŶƚĞƌĠƐƉŽƌůĂƐĞƐŝſŶ͕ĚĞďŝĚŽĂůĂ ŚŝũĂ͘ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĚĞůĂŵŝƐŵĂ͘ Contenidos ͻ^ĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ ĂƐŽĐŝĂĚŽƐ Ă ůĂ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ƚĞŶĞƌƵŶŚŝũŽ͘ ͻZĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐĂĨĞĐƟǀĂƐLJĞĐŽŶſŵŝĐĂƐĚĞ ƚĞŶĞƌƵŶŚŝũŽ͘ ͻ/ŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĚĞůĂƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶĨĂŵŝůŝĂƌ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͻ͞ůŵƵŶĚŽ͟ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻ͞WĂƚĞƌŶŝĚĂĚŽDĂƚĞƌŶŝĚĂĚ͎ĞƐƵŶƚƌĂďĂũŽƉĂƌĂ ŵş͍͟ ͻ͞WĂƚĞƌŶŝĚĂĚͬŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚ͎ĂŚŽƌĂŽĚĞƐƉƵĠƐ͍͟ ͻ͞ƵĞŶƚŽŝŶƚĞƌŐĂůĄĐƟĐŽ͗/ŶƚĞƌĐĂŵďŝŽĚĞƉĂĚƌĞƐ LJŵĂĚƌĞƐ͟ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ ͞>ŝďƌŽDĄŐŝĐŽ͟ Materiales ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽ͘ ͻůĐƵĞŶƚŽŝŵƉƌĞƐŽ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐLJůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ͻWĞůŽƚĂŽƉĂŹƵĞůŽĂŶƵĚĂĚŽƉĂƌĂůĂƚĠĐŶŝĐĂ ͞ůŵƵŶĚŽ͘͟ Explicación necesaria para las y los facilitadores hŶ ĂƐƉĞĐƚŽ ǀĂůŝŽƐŽ ĞŶ ůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƉĂƌĂƵŶĂǀŝĚĂĂĚƵůƚĂƐĂƟƐĨĂĐƚŽƌŝĂ͕ĞƐ ůĂ ŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚ LJ ůĂ ƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ͘ WĂƌĂ ůĂƐ ĞĚĂĚĞƐ ƋƵĞ ƚƌĂďĂũĂŵŽƐ ĞŶ ĞƐƚĞ ĚŽĐƵŵĞŶƚŽ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƚĞŶĞƌ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůĂ ŝŶŵĂĚƵƌĞnj ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ͕ ƐŽĐŝĂů͕ ĂĨĞĐƟǀĂ LJ ƌĞůĂĐŝŽŶĂů͕ ĂƵŶƋƵĞ ƚĞŶŐĂŶƵŶĂƉůĞŶĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚƉĂƌĂƉƌŽĐƌĞĂƌ͘ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂ͕ƉƌĞĐŝƐĂŵĞŶƚĞ͕ůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĞƐƚĄŶĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂŶĚŽƐƵƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͕ĚŽŶĚĞ ƐŝŶ ĚƵĚĂƐ ůĂ ŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚ Ž ůĂ ƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚ ĨŽƌŵĂŶ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ůŽƐ ŵŝƐŵŽƐ͕ ƉĞƌŽ ĂŶƚĞƐ ĞƐ ƉƌĞĐŝƐŽ ǀĞƌ ĐŽŶĐůƵŝĚŽƐŽƚƌŽƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐĂŶƚĞƐĚĞƚĞŶĞƌĞůƉƌŝŵĞƌ ŚŝũŽͬĂ͘dĞŶĞƌƵŶŚŝũŽͬĂƉƵĞĚĞƐĞƌƵŶĂĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂ ŵĂƌĂǀŝůůŽƐĂ Ɛŝ ƐĞ ĞƐƚĄ ƉƌĞƉĂƌĂĚŽͬĂ͕ ůĂ ƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚ Ž ŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚ ĞƐ ƵŶĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ƋƵĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ŐƌĂŶĚĞƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĂĨĞĐƟǀĂƐ͕ ĞĐŽŶſŵŝĐĂƐ LJƐŽĐŝĂůĞƐ͘ dŽŵĂƌ ůĂ ĚĞĐŝƐŝſŶ ĚĞ ƚĞŶĞƌ ƵŶ ŚŝũŽͬĂ ŝŵƉůŝĐĂ ƐĞƌ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ĚĞ ƵŶĂ ŶƵĞǀĂ ǀŝĚĂ ƋƵĞ ŐĞŶĞƌĂ ĐŽŶƟŶƵŽƐ ĂũƵƐƚĞƐ ĞŶ Ğů ƉĂĚƌĞ LJ ůĂ ŵĂĚƌĞ LJ ĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽĂŶĂůŝnjĂƌƐŝƐĞĞƐƚĄĚŝƐƉƵĞƐƚŽͬĂĂƚƌĂŶƐŝƚĂƌ ƉŽƌĞƐƚĞĐĂŵŝŶŽ͘ >ĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞŶůĂŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚLJůĂƉĂƚĞƌŶŝĚĂĚ ƐŝŐŶŝĮĐĂ ƚĞŶĞƌ ƵŶĂ ĂĐƟƚƵĚ ŝŶĨŽƌŵĂĚĂ͕ ĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞ LJůŝďƌĞƉĂƌĂĚĞĐŝĚŝƌĞůŶƷŵĞƌŽĚĞŚŝũŽƐͬĂƐĂƚĞŶĞƌ LJ ĐƵĄŶĚŽ ƚĞŶĞƌůŽƐ͘ WĂƌĂ ĂƐƵŵŝƌ ĞƐĂ ĂĐƟƚƵĚ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂƉŽƐŝƟǀĂĞƐŝŶĚŝƐƉĞŶƐĂďůĞƚŽŵĂƌĞŶĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ LJ ĚĞďĞƌĞƐ ƋƵĞ ĞƐƚĂ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ ŝŵƉůŝĐĂ͘ ϭϰϯ Ɛ ƉŽƌ ĞůůŽ ƋƵĞ ĞŶ ĞƐƚĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌŽ ĨĂĐŝůŝƚĂŵŽƐ 2. Presentación del tema Ğů ĂŶĄůŝƐŝƐ ĚĞ ĞƐƚŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ͕ ĐŽŶ ůĂ ĮŶĂůŝĚĂĚ ͞WĂƚĞƌŶŝĚĂĚŽDĂƚĞƌŶŝĚĂĚ͎ĞƐƵŶƚƌĂďĂũŽƉĂƌĂŵş͍͟ ĚĞ ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĂƐƵŵĂŶ ĂĐƟƚƵĚĞƐ ͻ^ĞƚƌĂƚĂĚĞƵŶĞũĞƌĐŝĐŝŽĚƌĂŵĂƟnjĂĚŽ͘ ĐŽŵƉƌŽŵĞƟĚĂƐ ĂŶƚĞ ƚĂŶ ƐĞƌŝĂ ĚĞĐŝƐŝſŶ ;ƚĞŶĞƌ ƵŶ ͻ^Ğ ĚŝǀŝĚĞ Ğů ŐƌƵƉŽ ĞŶ ĚŽƐ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ͕ ĞŶ Ğů ŚŝũŽͬĂͿLJƌĞŇĞdžŝŽŶĞŶĂĐĞƌĐĂĚĞůĂƐĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐƉĂƌĂ ƉƌŝŵĞƌƐƵďŐƌƵƉŽĞƐƚĂƌĄŶϰĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ĚŽƐ ƵŶ ĐĂŵďŝŽ ƋƵĞ ƉŽƐŝďŝůŝƚĞ Ğů ďŝĞŶĞƐƚĂƌ ƉĞƌƐŽŶĂů͕ ŚŽŵďƌĞƐ LJ ĚŽƐ ŵƵũĞƌĞƐ͕ Ğů ƌĞƐƚŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ĨĂŵŝůŝĂƌLJƐŽĐŝĂů͘ ĞƐƚĂƌĄĞŶĞůƐƵďŐƌƵƉŽϮ͘ ͻůƐƵďŐƌƵƉŽϮƐĞůĞŝŶĚŝĐĂƋƵĞƐƵƉŽŶŐĂŶƋƵĞ ƐŽŶĚŝƌĞĐƚŽƌĞƐŽŐĞƌĞŶƚĞƐĚĞƵŶĂĞŵƉƌĞƐĂLJ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ƟĞŶĞŶƋƵĞĞůĂďŽƌĂƌƵŶĂŶƵŶĐŝŽƉĂƌĂƐŽůŝĐŝƚĂƌ ƵŶ ƉĂĚƌĞ LJ ƵŶĂ ŵĂĚƌĞ ƉĂƌĂ ůĂ ĞŵƉƌĞƐĂ͕ 1. Apertura ƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂ͗ ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ EƷŵĞƌŽĚĞŚŽƌĂƐĂůĚşĂƋƵĞƟĞŶĞŶƋƵĞ ͻ>ĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĚŝƐƉƵĞƐƚŽƐĞŶĐşƌĐƵůŽ͘ ƚƌĂďĂũĂƌĐŽŵŽƉĂĚƌĞLJŵĂĚƌĞ͘ ^ĞůĞƐŽƌŝĞŶƚĂƌĄƋƵĞƐĞĂŐƌƵƉĞŶĞŶĚƷŽƐŽƚƌşŽƐ ƵĂůŝĚĂĚĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͘ ƉĂƌĂƋƵĞĐŽŵĞŶƚĞŶŽŽĐƵƌƌŝĚŽĞŶůĂƌĞƵŶŝſŶ ,ĂďŝůŝĚĂĚĞƐLJĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ͘ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕͎ĚĞƋƵĠƚƌĂƚſ͍͕͎ƋƵĠŚŝĐŝĞƌŽŶ͍͕͎ƋƵĠ ƋƵŝƉŽƐ Ž ŵĂƋƵŝŶĂƌŝĂƐ ƋƵĞ ĚĞďĞƌĄŶ ƉĞŶƐĂƌŽŶ͍ ƐĂďĞƌƵƟůŝnjĂƌ͘ ͻ^ĞůĞƐĚĞďĞĚĂƌĞůƟĞŵƉŽŶĞĐĞƐĂƌŝŽƉĂƌĂůŽƐ džƉĞƌŝĞŶĐŝĂŽƌĞĐƵƌƐŽƐƋƵĞŶĞĐĞƐŝƚĂƌĄ͘ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ LJ ƐŽůŝĐŝƚĂƌ ƋƵĞ ƵŶ ŵŝĞŵďƌŽ ĚĞů ĞŶĞĮĐŝŽƐƋƵĞŽďƚĞŶĚƌĄ͗ƐĂůĂƌŝŽ͕ ĞƋƵŝƉŽŚĂŐĂƵŶĂĞdžƉŽƐŝĐŝſŶďƌĞǀĞĂŶƚĞƚŽĚŽ ǀĂĐĂĐŝŽŶĞƐ͕ŚŽƌĂƐĞdžƚƌĂƐ͘ Ğů ŐƌƵƉŽ͕ ĂƵŶƋƵĞ ƚĂŵďŝĠŶ ƉƵĞĚĞŶ ŚĂĐĞƌ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ͘ ůƐƵďŐƌƵƉŽĚĞďĞůůĞŐĂƌĂƵŶĐŽŶƐĞŶƐŽ͘ ĚĞŵĄƐ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂƌĄŶ Ă ƚƌĞƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ŚĂƌĄŶ ͞ůŵƵŶĚŽ͟ ůĂĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂ͕ƚƌĂƚĂŶĚŽĚĞƋƵĞĞƐƚĠŶƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽƐ ͻKďũĞƟǀŽ͗ŶŝŵĂĐŝſŶLJĐŽŶĐĞŶƚƌĂĐŝſŶ͘ ĂŵďŽƐƐĞdžŽƐ͘ƐƚŽƐĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂĚŽƌĞƐƐĞƌĄŶƐĞǀĞƌŽƐLJ ͻDĂƚĞƌŝĂůĞƐ͗WĞůŽƚĂŽƉĂŹƵĞůŽĂŶƵĚĂĚŽ͘ ͻ^ĞŶƚĂĚŽƐĞŶĐşƌĐƵůŽ͕ůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĞdžƉůŝĐĂ ĞdžŝŐĞŶƚĞƐĐŽŶůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞƐĞƉƌĞƐĞŶƚĞŶƉĂƌĂ 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ͻ͎ƐƚĂƌşĂƐĚŝƐƉƵĞƐƚŽͬĂĂƚĞƌŵŝŶĂƌĐŽŶƚƵǀŝĚĂ ƐŽĐŝĂůŽƚƵƐĚŝǀĞƌƐŝŽŶĞƐLJƉĂƐĂƌŵĄƐƟĞŵƉŽĞŶ ĐĂƐĂ͍ ͎džƚƌĂŹĂƌşĂƐ ůĂ ƉƌŝǀĂĐŝĚĂĚ LJ Ğů ƟĞŵƉŽ ůŝďƌĞ͍ ͻ͎WƵĞĚĞƐŵĂŶƚĞŶĞƌƵŶŚŝũŽͬĂ͍ ͻ͎ŽŶŽĐĞƐďŝĞŶůĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĚĞϮϰŚŽƌĂƐ ĂůĚşĂƋƵĞƵŶŚŝũŽĞdžŝŐĞ͍ ͻ͎,ĂďƌşĂĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐĞŶĞůĂĨĞĐƚŽƋƵĞƵŶŚŝũŽͬĂ ƉƵĞĚĞƚĞŶĞƌĞŶůĂǀŝĚĂĚĞƵŶĂŵƵũĞƌLJĚĞƵŶ ŚŽŵďƌĞ͍ ƋƵĞ ĞŶ ǀĞnj ĚĞ ƐĞƌ ƌĞĐŝďŝĚŽƐ ĞŶ ůĂ ďĂƐĞ ĞƐƉĂĐŝĂů ƉŽƌůĂƐŶŝŹĂƐLJůŽƐŶŝŹŽƐƋƵĞĞƐƚĂƌşĂŶĂĐĂƌŐŽ͕ůŽƐ ƌĞĐŝďŝĞƌŽŶůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐƚĞƌƌĞƐƚƌĞƐ͘ůůŽƐŚĂďƌşĂŶ ƉƌĞĨĞƌŝĚŽ ƋƵĞ ůĂƐ ŶŝŹĂƐ LJ ůŽƐ ŶŝŹŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂƌĂŶ ƚĂŵďŝĠŶĚĞůĞǀĞŶƚŽLJĚĞĐŝĚŝĞƌĂŶƋƵŝĠŶĞƐŚĂďƌşĂŶĚĞ ƐĞƌƐƵƐƉĂĚƌĞƐĞŶĞůŝŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ͘WĞƌŽůĂĚĞĐŝƐŝſŶLJĂ ŚĂďşĂƐŝĚŽƚŽŵĂĚĂƉŽƌůĂƐLJůŽƐĂĚƵůƚŽƐ͘ ůůĞĞƌůĂĚĞƐĐƌŝƉĐŝſŶĚĞůĂƐĨĂŵŝůŝĂƐĂƐƵĐƵŝĚĂĚŽ͕ƐĞ ůůĞǀĂƌŽŶƵŶĂŶƵĞǀĂƐŽƌƉƌĞƐĂ͕ůĂĐĂŶƟĚĂĚĚĞŚŝũŽƐĞ ŚŝũĂƐĂĐĂƌŐŽĚĞĐĂĚĂƉĂƌĞũĂLJůĂĞƐĐĂƐĂĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂ ĚĞĞĚĂĚĞƐĞŶƚƌĞƵŶŽƐLJŽƚƌŽƐ͘ ͞ƵĞŶƚŽ ŝŶƚĞƌŐĂůĄĐƟĐŽ͗ /ŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ ĚĞ ƉĂĚƌĞƐ LJ hŶĂĚĞůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐƚĞƌƌşĐŽůĂƐƐĞŹĂůſƋƵĞĐŽŵŽ ŵĂĚƌĞƐ͟ ƉĂƌƚĞĚĞůĂĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐĞŚĂďşĂŶŝŶĐůƵŝĚŽ ŶŝŹĂƐLJ ͻ>Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ĞdžƉůŝĐĂ ƋƵĞ ƐĞ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ƵŶ ŶŝŹŽƐ ƐŝŶ ƉĂĚƌĞƐ͕ ƉĂƌĂ ƋƵĞ 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Elaboración grupal WĂƌĂĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĞƐƚĞĂƐƉĞĐƚŽƐĞƉƵĞĚĞ ĂƵdžŝůŝĂƌĚĞůĂĞdžƉůŝĐĂĐŝſŶŶĞĐĞƐĂƌŝĂ͘ 4. Cierre ͞>ŝďƌŽDĄŐŝĐŽ͟ dŽĚĂƐůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐƐĞŶƚĂĚĂƐĞŶĐşƌĐƵůŽ͘ ŶĞůĐĞŶƚƌŽŝŵĂŐŝŶĞŵŽƐƋƵĞƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂƵŶůŝďƌŽ ŵĄŐŝĐŽƐŽďƌĞĞůƚĞŵĂƚƌĂƚĂĚŽ͘ĂĚĂƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞǀĂ ŚĂĐŝĂĞůůŝďƌŽLJƐĂĐĂĂůŐŽ͕ĞŶĞƐĞŵŽŵĞŶƚŽƐŝŵƵůĂ ƵŶĂĂĐƟǀŝĚĂĚƋƵĞĐůĂƌŝĮƋƵĞ͕ĂLJƵĚĞĂĐŽŵƉƌĞŶĚĞƌ ƐƵƐĞůĞĐĐŝſŶ͕ƐŝŶŚĂďůĂƌ͕ƐſůŽĐŽŶŵşŵŝĐĂ͘ hŶĂǀĞnjƋƵĞƚŽĚĂƐLJƚŽĚŽƐŚĂLJĂŶŝĚŽĂůůŝďƌŽƐĞĚĞďĞ ƉƌŽƉŝĐŝĂƌƵŶďƌĞǀĞĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŽďƌĞůŽƐĞůĞŵĞŶƚŽƐ Ğdžƚƌú̎ƐĚĞĞƐƚĞ͘ 147 “Prevenir con educación” d/s/ϭϮ “RELACIONES INTERPERSONALES Y COMUNICACIÓN ASERTIVA” KďũĞƟǀŽƐ͗ ůĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚƉĂƌĂĞůĞƐƚĂďůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ŵĂŶƚĞŶŝŵŝĞŶƚŽ ͻZĞŇĞdžŝŽŶĂƌ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ůŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ƋƵĞ o ruptura de relaciones en la vida, lo que se traduce ŝŶƚĞƌǀŝĞŶĞŶĞŶůĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͘ ŝŶĚŝƐĐƵƟďůĞŵĞŶƚĞĞŶĂƵƚŽŶŽŵşĂLJƐĂůƵĚ͘ ͻŶĂůŝnjĂƌ ůĂ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ƵŶĂ ďƵĞŶĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ĞŶ ůĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ŚƵŵĂŶĂƐ͗ >ĂƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ ƐŽŶ ƵŶĂ ŚĂďŝůŝĚĂĚ social que se aprende durante el desarrollo y, por ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͕ĞƐƚƵĚŝĂŶƟůĞƐLJĚĞƚƌĂďĂũŽ͘ ƚĂŶƚŽ͕ ĞŶ ŶƵĞƐƚƌĂƐ ŵĂŶŽƐ ĞƐƚĄ ůĂ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ƉĞƌĨĞĐĐŝŽŶĂƌůĂ͘ Contenidos ͻ>ĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͘ >ĂƐĞŐƵƌŝĚĂĚĞŵŽĐŝŽŶĂů͕ůĂƉĞƌƚĞŶĞŶĐŝĂĂƵŶŐƌƵƉŽ ͻ>ĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂƐĞƌƟǀĂ͘ ĚĞŝŐƵĂůĞƐLJĞůĐŽŶƚĂĐƚŽƐĞdžƵĂů͕ƐŽŶĂůŐƵŶĂƐĚĞůĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ ĞƐĞŶĐŝĂůĞƐ ĚĞů ůŽƐ ƐĞƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ƋƵĞƐĞǀĂŶƐĂƟƐĨĂĐŝĞŶĚŽĞŶůŽƐǀşŶĐƵůŽƐĂĨĞĐƟǀŽƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ƋƵĞƐĞĞƐƚĂďůĞĐĞŶ͕ƉƌŝŵĞƌŽĐŽŶůŽƐĨĂŵŝůŝĂƌĞƐŵĄƐ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶşĐŝĂůĞƐ͘ ĂůůĞŐĂĚŽƐ;ƉĂĚƌĞLJŵĂĚƌĞͿ͕ůƵĞŐŽĐŽŶůŽƐŐƌƵƉŽƐĂ ͻ͞&ŝůĂĚĞĐƵŵƉůĞĂŹŽƐ͟ ůŽƐƋƵĞƉĞƌƚĞŶĞĐĞŵŽƐĞŶůĂƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĞƚĂƉĂƐĚĞ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ůĂǀŝĚĂ͕ĐŽŶůŽƐĂŵŝŐŽƐLJůĂƐƉĂƌĞũĂƐƐĞdžƵĂůĞƐ͘ ͻ:ƵĞŐŽĚƌĂŵĂƟnjĂĚŽ͗͞zŽLJůŽƐŽƚƌŽƐ͟ ͻůŝŐĞĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞƚƵƐƉĂůĂďƌĂƐ͘ ůƌĞůĂĐŝŽŶĂƌƐĞůŽƐƵŶŽƐĐŽŶůŽƐŽƚƌŽƐƐĞƚƌĂŶƐŵŝƚĞŶ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ƌĞĐşƉƌŽĐĂŵĞŶƚĞ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ͕ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ ϰ͘ŝĞƌƌĞ LJ ĂĨĞĐƚŽƐ͕ LJ ŶŽ ůŽ ŚĂĐĞŵŽƐ ƐŽůŽ ƉŽƌ ŵĞĚŝŽ ĚĞ ůĂ džƉƌĞƐŝſŶĚĞƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ͗͞ůĂďƌĂnjŽ͙͟ ƉĂůĂďƌĂ͕ ƐŝŶŽ ƚĂŵďŝĠŶ ĐŽŶ ĞdžƉƌĞƐŝŽŶĞƐ͕ ŐĞƐƚŽƐ Ž ƚŽŶŽƐ ĚĞ ǀŽnj͕ ƋƵĞ ĞŶ ŵƵĐŚĂƐ ŽĐĂƐŝŽŶĞƐ ƟĞŶĞ Materiales ŵĂLJŽƌƉĞƐŽƋƵĞĞůŵĞŶƐĂũĞǀĞƌďĂů͘ ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽŽƉŝnjĂƌƌĂ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐŽůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ hŶĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ĐŽƌƌĞĐƚĂ ƐĞƌşĂ ĂƋƵĞůůĂ ĞŶ ůĂ ĐƵĂů ƐĞ ĞdžƉƌĞƐĞŶ ǀĞƌďĂůŵĞŶƚĞ ůŽƐ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ LJ ĞdžŝƐƚĂ ƵŶĂ ĂĐĞƉƚĂĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚŽƐ͕ ƐĞ ĞǀŝĚĞŶĐŝĞ ƵŶĂ ĐŽŚĞƌĞŶĐŝĂ ĞŶƚƌĞ ůŽƐ ŐĞƐƚŽƐ LJ ůĂƐ ƉĂůĂďƌĂƐ͕ Explicación necesaria para las y los facilitadores ƐĞ ƚĞŶŐĂŶ ĞŶ ĐƵĞŶƚĂ ůŽƐ ĂƌŐƵŵĞŶƚŽƐ ĚĞů ŽƚƌŽ͕ ƐĞ ĚĞĮĞŶĚĂŶďŝĞŶůŽƐŝŶƚĞƌĞƐĞƐƉƌŽƉŝŽƐƐŝŶŝŐŶŽƌĂƌůŽƐ ,ĂƐƚĂĞůŵŽŵĞŶƚŽŚĞŵŽƐǀĞŶŝĚŽĂďŽƌĚĂŶĚŽĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ ĚĞůŽƐĚĞŵĄƐLJƐĞƉƵĞĚĂƐĞƌĐĂƉĂnjĚĞƌĞƐŽůǀĞƌůŽƐ ĞǀĞŶƚŽƐĚĞŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂƉĂƌĂůĂĞĚĂĚĚĞůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ĐŽŶŇŝĐƚŽƐĚĞŵĂŶĞƌĂƉĂĐşĮĐĂ͘ en todos los casos salen a relucir diferentes personas ;ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͕ƉĂƌĞũĂ͕ĂŵŝŐŽƐ͕ĐŽŵƉĂŹĞƌŽƐĚĞĞƐƚƵĚŝŽ͕ĚĞ džŝƐƚĞŶ ƵŶĂ ƐĞƌŝĞ ĚĞ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ͕ ĨĂĐƟďůĞƐ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽͿ͕ƋƵĞĚĞƵŶŵŽĚŽƵŽƚƌŽĞƐƚĄŶŝŵƉůŝĐĂĚŽƐĞŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ͕ĐŽŶǀŝƐƚĂƐĂůŽŐƌĂƌĚŝĐŚĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ůŽƐŵŝƐŵŽƐ͘ƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞĐŽŶƐŝĚĞƌĂŵŽƐĐŽŶǀĞŶŝĞŶƚĞ ĐŽŵŽƐŽŶ͗ detenernos en las relaciones interpersonales, los ͻƐĐƵĐŚĂƌ͘ ĞƐƟůŽƐĚĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶLJůŽƐďĞŶĞĮĐŝŽƐƋƵĞŽĨƌĞĐĞƐƵ ͻ,ĂĐĞƌĚĞĐůĂƌĂĐŝŽŶĞƐĞŶƉƌŝŵĞƌĂƉĞƌƐŽŶĂ͘ ĚŽŵŝŶŝŽƉĂƌĂĞůůŽŐƌŽĚĞůĂĂƵƚŽƌƌĞĂůŝnjĂĐŝſŶƉĞƌƐŽŶĂů͕ ͻŽŶĐŝĞŶƟnjĂƌ ůŽƐ ŵĞŶƐĂũĞƐ ŶŽ ǀĞƌďĂůĞƐ͕ ĞƐ ĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂƐƉŽƚĞŶĐŝĂůŝĚĂĚĞƐŚƵŵĂŶĂƐLJĚĞ ĚĞĐŝƌ͕ůŽƐƋƵĞƐĞƚƌĂŶƐŵŝƚĞŶƐŝŶƉĂůĂďƌĂƐ͘ 151 ͻZĞƐƉŽŶĚĞƌƐŝŶĂŐƌĞƐŝǀŝĚĂĚ͘ ͻƐƚĂƐ ŚĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĚĞďĞŶ ĞƐƚĂƌ şŶƟŵĂŵĞŶƚĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐ ĐŽŶ ůĂ ƉƌĄĐƟĐĂ ĚĞ ǀĂůŽƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐĐŽŵŽƐŽŶ͗ĞůƌĞƐƉĞƚŽ͕ĞůĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽ͕ Ğů ĂĨĞĐƚŽ͕ ůĂ ĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶ͕ ůĂ ƚŽůĞƌĂŶĐŝĂ͕ ůĂ ƐŽůŝĚĂƌŝĚĂĚLJůĂƐŝŶĐĞƌŝĚĂĚ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌŽƐ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ 1. Apertura ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͻ^Ğ ůĞ ŽƌŝĞŶƚĂ Ăů ŐƌƵƉŽ ƋƵĞ ƟĞŶĞ ϱ ŵŝŶƵƚŽƐ ƉĂƌĂ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů ĞůĂďŽƌĞƵŶŵĞŶƐĂũĞĐŽƌƚŽƋƵĞƚƌĂƐŵŝƚĂůĂŝĚĞĂ ĞƐĞŶĐŝĂůƋƵĞƐĞĂďŽƌĚſĞŶůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌLJ ůĂŝŵƉƌĞƐŝſŶƋƵĞůĞĐĂƵƐſ͕ĞůĐƵĂůĞƐĐƌŝďŝƌĄĞŶ ƵŶƉĞĚĂnjŽĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ^ĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽĞŶϰƐƵďŐƌƵƉŽƐ͘ ͻ^Ğ ƐŽůŝĐŝƚĂ ƋƵĞ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĞŶ ƵŶĂ ĞƐĐĞŶĂ ĚĞ ůĂ ǀŝĚĂĐŽƟĚŝĂŶĂƋƵĞƌĞŇĞũĞƐƵƐƌĞůĂĐŝŽŶĞƐĐŽŶ͗ ^ƵďŐƌƵƉŽϭ͗>ĂĨĂŵŝůŝĂ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϮ͗ŵŝŐŽƐ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϯ͗ŽŵƉĂŹĞƌŽƐĚĞůĂĞƐĐƵĞůĂŽĞů ƚƌĂďĂũŽ;ƐĞŐƷŶƐĞĂĞůĐĂƐŽͿ͘ ^ƵďŐƌƵƉŽϰ͗ZĞůĂĐŝŽŶĞƐĚĞƉĂƌĞũĂ͘ ͻ^Ğ ĚĂƌĄ ƵŶ ƟĞŵƉŽ ƉƌƵĚĞŶĐŝĂů ƉĂƌĂ ůĂ ƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶĚĞůĂƐĞƐĐĞŶĂƐ͘ ͻWƵŶƚŽƐĚĞĚŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ͎ZĞƐƵůƚſĨĄĐŝůŽĚŝİĐŝůůĂĞůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞůĂ ĞƐĐĞŶĂ͍ ͎ſŵŽƐĞƐŝŶƟĞƌŽŶĂůƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌůĂ͍ ͎YƵĠ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞ ĞŶĨƌĞŶƚĂŶ͍ ͎^ŽŶ ĐŽŶŇŝĐƟǀĂƐŽŶŽ͍ ͎WŽƌƋƵĠƉƵĞĚĞŶĞƐƚĂƌŽĐĂƐŝŽŶĂĚĂƐ͍ ͎YƵĠƟĞŶĞŶĞŶĐŽŵƷŶ͍ ͎ƐƉŽƐŝďůĞƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂƌĞƐƚĂƐ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĐŽŶŇŝĐƟǀĂƐĞŶƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ĞŶƌŝƋƵĞĐĞĚŽƌĂƐ͍ ͻhŶĂ ǀĞnj ǀĞŶĐŝĚŽ ĞƐƚĞ ƟĞŵƉŽ ƐĞ ĐŽůŽĐĂŶ ůŽƐ ƉĞĚĂnjŽƐĚĞƉĂƉĞů͕ĚŽďůĂĚŽƐĞŶƵŶĂĐĂũĂ͕ďŽůƐĂ u otro que considere, para que sean sacados ĂůĂnjĂƌLJƉƌŽǀŽĐĂƌĂƐşƵŶĂƉƵĞƐƚĂĞŶĐŽŵƷŶĂů ůŝŐĞĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞƚƵƐƉĂůĂďƌĂƐ ƐĞƌůĞşĚŽƐĞŶƉůĞŶĂƌŝĂ͘ ͻ^ĞƚƌĂƚĂĚĞƵŶĞũĞƌĐŝĐŝŽĚĞƌĞŇĞdžŝſŶŐƌƵƉĂů͘ ͞&ŝůĂĚĞĐƵŵƉůĞĂŹŽƐ͟ ͻ^ĞƉƌĞĐŝƐĂƐŽďƌĞĞůĞŵĞŶƚŽƐďĄƐŝĐŽƐĐŽŵŽ͗ ͻƐƚĞũƵĞŐŽƐĞŚĂĐĞĞŶƐŝůĞŶĐŝŽ͘ ͎YƵĠĞƐĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ͍ ͻ>ĂƐLJůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐƟĞŶĞŶƋƵĞŚĂĐĞƌƵŶĂ ͎Ɛ ĨĄĐŝů ĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ ƐŝĞŵƉƌĞ͍ ;WƌĞĐŝƐĂƌ ĮůĂ ƐĞŐƷŶ Ğů ̺à LJ ŵĞƐ ĚĞ ƐƵ ĐƵŵƉůĞĂŹŽƐ͕ ĐƵĄŶĚŽ ŚĂLJ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞ ĞŶŽũŽ͕ ŵŝĞĚŽ͕ ĚĞ ĞŶĞƌŽ Ă ĚŝĐŝĞŵďƌĞ͘ dĞŶĚƌĄŶ ƋƵĞ ďƵƐĐĂƌ ĐĞůŽƐͿ͘ ůĂ ŵĂŶĞƌĂ ĚĞ ĞŶƚĞŶĚĞƌƐĞ ƐŝŶ ƉĂůĂďƌĂƐ͘ EŽ ͻhŶĂĚĞůĂƐŵĞũŽƌĞƐĨŽƌŵĂƐĞƐƵƟůŝnjĂƌĨƌĂƐĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂ ƚĂŶƚŽ Ğů ŚĞĐŚŽ ĚĞ ƋƵĞ ƐĂůŐĂ ďŝĞŶ ůĂ ƋƵĞ ĐŽŵŝĞŶĐĞŶ ĐŽŶ LJŽ͗ ͞LJŽ ƉŝĞŶƐŽ͙͕͟ ͞LJŽ ĮůĂ͕ĐŽŵŽĞůƚƌĂďĂũĂƌũƵŶƚŽƐLJĐŽŵƵŶŝĐĂƌƐĞ͘ ĐƌĞŽ͙͕͟͞LJŽŵĞƐŝĞŶƚŽ͙͕͟͞LJŽĚĞƐĞŽ͙͕͟͞ŵĞ ͻWƵŶƚŽƐĚĞĚŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ŐƵƐƚĂƌşĂ͙͟ ͎YƵĠƉƌŽďůĞŵĂƐŚĂŶƐƵƌŐŝĚŽ͍ ͎YƵĠ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ŚĂŶ ĨĂǀŽƌĞĐŝĚŽ ůĂ ũĞŵƉůŽ͗EĞŐĂƟǀŽ͗^ŝĞŵƉƌĞůůĞŐĂƐƚĂƌĚĞ͘ WŽƐŝƟǀŽ͗ DĞ ŐƵƐƚĂƌşĂ ƚĂŶƚŽ ƋƵĞ ůůĞŐĂƌĂƐ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͍ ƚĞŵƉƌĂŶŽ͙ ͻ^ĞƚƌĂƚĂƌĄĞůƚĞŵĂĚĞůŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĐĂŶĂůĞƐĚĞ ͻ^ĞĚŝǀŝĚĞĂůŐƌƵƉŽĞŶƚƌĞƐƐƵďŐƌƵƉŽƐLJƐĞŽĨƌĞĐĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶLJĐſŵŽĨĂĐŝůŝƚĂŶŽĚŝĮĐƵůƚĂŶůĂ ƵŶĂ ŚŽũĂ ĚĞ ƚƌĂďĂũŽ͕ ĞŶ ůĂ ĐƵĂů ƟĞŶĞŶ ƋƵĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘ ĐŽŶǀĞƌƟƌůĂƐĨƌĂƐĞƐŶĞŐĂƟǀĂƐƋƵĞƐĞŽĨƌĞĐĞŶ ĞŶĨƌĂƐĞƐƉŽƐŝƟǀĂƐ͕ƉƵĞĚĞŶŝŶĐŽƌƉŽƌĂƌŽƚƌĂƐ 2. Presentación del tema ĨƌĂƐĞƐƋƵĞĞƐƟŵĞŶƉĞƌƟŶĞŶƚĞ͘ :ƵĞŐŽĚƌĂŵĂƟnjĂĚŽ͗͞zŽLJůŽƐŽƚƌŽƐ͟ ϭϱϮ &ƌĂƐĞEĞŐĂƟǀĂ &ƌĂƐĞWŽƐŝƟǀĂ ů ƚĞŵĂ ĚĞ ůĂ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ ĞƐ ŝŐƵĂůŵĞŶƚĞ ǀĄůŝĚŽ ĚĞ ƌĞƚŽŵĂƌ ĞŶ ĞƐƚĂ ĚŝƐĐƵƐŝſŶ ŐƌƵƉĂů ĚĂĚĂ ƐƵ ƌĞƉĞƌĐƵƐŝſŶĞŶĞůĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽĚĞůŝŶĚŝǀŝĚƵŽ͘ ^ŝĞŵƉƌĞůůĞŐĂƐƚĂƌĚĞ͘ 4. Cierre ƐĂĞƐƵŶĂŝĚĞĂĞƐƚƷƉŝĚĂ͘ džƉƌĞƐŝſŶĚĞƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ͗͞ůĂďƌĂnjŽ͙͟ EĂĚŝĞĂƉƌĞĐŝĂůŽƋƵĞŚĂŐŽ͘ ͻ^Ğ ŽƌŝĞŶƚĂ ƋƵĞ ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ ƐĞ ƉŽŶŐĂŶ ĚĞ EŽŵĞŐƌŝƚĞƐ͘ ƉŝĞLJďƵƐƋƵĞŶĞŶĞůŐƌƵƉŽŽƚƌĂƉĞƌƐŽŶĂƉĂƌĂ ĨŽƌŵĂƌ ƉĂƌĞũĂ͕ ĚĞďĞŶ ďƵƐĐĂƌ Ă ĂůŐƵŝĞŶ ĐŽŶ EŽĚĞďĞƌşĂƐŚĂĐĞƌĞƐŽ͘ ƋƵŝĞŶŶŽƌŵĂůŵĞŶƚĞŶŽƐĞƌĞůĂĐŝŽŶĂŶ͘ YƵĞĨĞŽĞƌĞƐ͘ ͻ^Ğ ƉŽŶĞŶ ƵŶŽ ĨƌĞŶƚĞ Ăů ŽƚƌŽ LJ ƐĞ ŵŝƌĂŶ Ă ůĂ EŽƐĞĂƐŵĞŶƐŽ͘ ĐĂƌĂ͘ ĄůůĂƚĞůĂďŽĐĂ͘ ͻŵĞĚŝĚĂƋƵĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌǀĂĚŝĐŝĞŶĚŽ ůĂƐĨƌĂƐĞƐǀĂŶĂĞdžƉƌĞƐĂƌůŽƐƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐƋƵĞ YƵĞƌĞŐĂĚŽĞƐƚĄƚƵĐƵĂƌƚŽ͘ ĞƐƚĞ ƐƵŐŝĞƌĂ ĞŶ ƐƵƐ ĨƌĂƐĞƐ͕ ƐŝŶ ĞŵŝƟƌ ŶŝŶŐƷŶ ƌĞƐƵŶĐŚƵƚĞ ƐŽŶŝĚŽ Ŷŝ ŐĞƐƚŽƐ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐƚĠŶ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐ EŽƐĞĂƐŵĞƟĐŚĞ ĐŽŶůĂĞdžƉƌĞƐŝſŶĚĞůĂĐĂƌĂ͘ ŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ͻ͎ŶƋƵĠĨŽƌŵĂƐŽŶĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƵŶĂƐĚĞŽƚƌĂƐ͍ ͻ͎ſŵŽƐĞĚĞďĞƐĞŶƟƌĞůƋƵĞƌĞĐŝďĞ͍ ͻ͎,ĂLJ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ĞŶ ƋƵĞ ƉƵĞĚĂ ĂLJƵĚĂƌƚĞ ůĂ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶƉŽƐŝƟǀĂ͍ ͻ͎dŽĚĂƐƉƵĚŝĞƌŽŶĐĂŵďŝĂƌƐĞ͍͎WŽƌƋƵĠ͍ 3. Elaboración grupal WĂƌĂ ůĂ ĚĞǀŽůƵĐŝſŶ ĞƐ ŽƉŽƌƚƵŶŽ ƋƵĞ ůĂ Ž Ğů ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ŝŶƚƌŽĚƵnjĐĂ ĞŶ Ğů ĚĞďĂƚĞ ůĂ ƌĞŇĞdžŝſŶ ĞŶ ƚŽƌŶŽ Ă ůĂ ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĚĞ ǀĂůŽƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐ ĐŽŵŽ ƐŽŶ ůĂ ƚŽůĞƌĂŶĐŝĂ͕ Ğů ƌĞƐƉĞƚŽ Ăů ŽƚƌŽ͕ůĂƐŝŶĐĞƌŝĚĂĚ͕ůĂĂƵƚĞŶƟĐŝĚĂĚLJůĂĂƐĞƌƟǀŝĚĂĚ ƉĂƌĂĞůůŽŐƌŽĚĞƵŶĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĂĚĞĐƵĂĚĂLJĚĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐŝŶƚĞƌƉĞƌƐŽŶĂůĞƐĞŶƌŝƋƵĞĐĞĚŽƌĂƐ͘ ϭϱϯ ͻ>ĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌŝƌĄĚŝĐŝĞŶĚŽ͗ ,ŽLJ ĞƐƚĂŵŽƐ ĐŽŶƚĞŶƚŽƐ ƉŽƌƋƵĞ ŚĞŵŽƐ ĂǀĂŶnjĂĚŽĞŶŶƵĞƐƚƌĂƉƌĞƉĂƌĂĐŝſŶ͘ dĂŵďŝĠŶƵŶƉŽĐŽƉƌĞŽĐƵƉĂĚŽƐƉŽƌƋƵĞŶŽƐ ƋƵĞĚĂŵƵĐŚŽƉŽƌĂƉƌĞŶĚĞƌLJŚĂĐĞƌ͘ WĞƌŽƐĞŐƵƌŽƐƋƵĞƉŽĚĞŵŽƐŚĂĐĞƌůĂƐĐŽƐĂƐ ĐŽƌƌĞĐƚĂŵĞŶƚĞ͘ WŽƌ ĞƐŽ ŶŽƐ ƐŽŶƌĞşŵŽƐ͕ ĂŚŽƌĂ ĞƐƚĂŵŽƐ ŵĞũŽƌƉƌĞƉĂƌĂĚŽƐƋƵĞĂŶƚĞƐ͘ ^ŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ ƚĞŶĞŵŽƐ ƋƵĞ ƉĞŶƐĂƌ ƐĞƌŝĂŵĞŶƚĞ ĞŶ ĂƉŽLJĂƌ Ă ŽƚƌŽƐ ĞŶ Ğů ĐĂŵďŝŽ͘ ͞,KZ^ZE͕͟ĞƐƚĂƷůƟŵĂĨƌĂƐĞůĂ ĚŝĐĞƵŶƉŽĐŽŵĄƐĂůƚŽ͘ ͻ>ĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƐĞ ĂďƌĂnjĂŶ LJ ůĂ Ž Ğů ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ŵĂŶŝĮĞƐƚĂ ƋƵĞ ůĂƐ ŝŶĚŝĐĂĐŝŽŶĞƐ ƉƌĞĐŝƐĂďĂŶ ƋƵĞ ƚŽĚŽ ƐĞ ŚŝĐŝĞƌĂ ƐŽůŽ ĐŽŶ ůĂ ĐĂƌĂ͕ƐŝŶĞŵďĂƌŐŽŚĂLJĐŽƐĂƐƋƵĞůĂĞdžƉƌĞƐŝſŶ ŶŽ ƉƵĞĚĞ ŚĂĐĞƌ͕ ĞŶƚƌĞ ĞůůŽƐ ĂďƌĂnjĂƌ Ă ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐLJĞdžƉƌĞƐĂƌƚŽĚŽĞůĐĂƌŝŹŽŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͘ 154 “Prevenir con educación” d/s/ϭϯ ͞KEK/EKD/^Z,K^,hDEK^zD/^Z^͟ KďũĞƟǀŽƐ͗ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂ ƋƵĞ ůĞ ůŝŵŝƚĂŶ Ž ĐŽĂƌƚĂŶ ƐƵ ůŝďĞƌƚĂĚ͕ ͻŶĂůŝnjĂƌ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ƋƵĞ ĐŽŵŽ ŚƵŵĂŶŽƐ ŶŽƐ ƉƵĚŝĞŶĚŽ ŵĂŶŝĨĞƐƚĂƌ Ğů ĚĞƐĞŽ ĚĞ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ ĂƐŝƐƚĞŶƉĂƌĂĞdžƉƌĞƐĂƌŶŽƐ͕ŵĂŶŝĨĞƐƚĂƌŶŽƐLJĚĞĐŝĚŝƌ ĞŶ ůĂ ƚŽŵĂ ĚĞ ƐƵƐ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ LJ ƌĞĐůĂŵĂƌ ƐƵƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ͘ ĚĞŵĂŶĞƌĂƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐŽďƌĞŶƵĞƐƚƌĂǀŝĚĂ͘ WĞƌŽ͙͎ĐƵĄůĞƐƐŽŶŵŝƐĚĞƌĞĐŚŽƐ͍͎^ŽďƌĞƋƵĠƉƵĞĚŽ ĚĞĐŝĚŝƌ ĞŶ ŵŝ ǀŝĚĂ͍ ͎ƋƵĠ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŵĞ ĂƐŝƐƚĞŶ Contenidos: ƉĂƌĂĚĞĐŝĚŝƌƐŽďƌĞůŽƋƵĞĚĞƐĞŽ͍͎ƚĞŶĞƌĚĞƌĞĐŚŽƐ ͻĞƌĞĐŚŽƐ,ƵŵĂŶŽƐ͘ſŵŽĞũĞƌĐĞƌůŽƐ͘ ƐŝŐŶŝĮĐĂƚĂŵďŝĠŶƚĞŶĞƌƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ͍͎dĞŶĞƌ EƵĞƐƚƌŽƐĚĞďĞƌĞƐ ͻĞƌĞĐŚŽƐ^ĞdžƵĂůĞƐLJZĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͗ĞƌĞĐŚŽ ĚĞƌĞĐŚŽƐĞƐůŽŵŝƐŵŽƋƵĞƚĞŶĞƌůŝďĞƌƚĂĚ͍͎ƟĞŶĞ ůşŵŝƚĞƐůĂůŝďĞƌƚĂĚ͍͘ ĂůĂƐĂůƵĚ͘ >ŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ ƐŽŶ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŝŶŚĞƌĞŶƚĞƐ Ă ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ƐĞƌĞƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ƐŝŶ ĚŝƐƟŶĐŝſŶ ĂůŐƵŶĂ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĐƟǀŝĚĂĚĞƐ͗ ĚĞ ŶĂĐŝŽŶĂůŝĚĂĚ͕ ůƵŐĂƌ ĚĞ ƌĞƐŝĚĞŶĐŝĂ͕ ƐĞdžŽ͕ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ŽƌŝŐĞŶ ŶĂĐŝŽŶĂů Ž ĠƚŶŝĐŽ͕ ĐŽůŽƌ͕ ƌĞůŝŐŝſŶ͕ ůĞŶŐƵĂ͕ ͻZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĚşĂĂŶƚĞƌŝŽƌ Ž ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ŽƚƌĂ ĐŽŶĚŝĐŝſŶ͘ dŽĚŽƐ ƚĞŶĞŵŽƐ ůŽƐ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ ŵŝƐŵŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ƐŝŶ ĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂĐŝſŶ ͻ͞>ŽƐƚƌĞƐzŽ͟ ĂůŐƵŶĂ͘ ƐƚŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ƐŽŶ ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐ͕ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ŝŶƚĞƌĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞƐĞŝŶĚŝǀŝƐŝďůĞƐ͘ ͻ͞ĞƌĞĐŚŽƐ,ƵŵĂŶŽƐ͘ĞďĞƌĞƐLJůşŵŝƚĞƐ͟ ͻ͞ĞƌĞĐŚŽƐ^ĞdžƵĂůĞƐLJZĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͟ Z,K^zK>/'/KE^ ĞĐŝƐŝŽŶĞƐŝŶĨŽƌŵĂĚĂƐ͘ >ŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ ŝŶĐůƵLJĞŶ ƚĂŶƚŽ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ĐŽŵŽ ŽďůŝŐĂĐŝŽŶĞƐ͘ >ŽƐ ƐƚĂĚŽƐ ĂƐƵŵĞŶ ůĂƐ ϰ͘ŝĞƌƌĞ ŽďůŝŐĂĐŝŽŶĞƐLJůŽƐĚĞďĞƌĞƐ͕ĞŶǀŝƌƚƵĚĚĞůĚĞƌĞĐŚŽ ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů͕ ĚĞ ƌĞƐƉĞƚĂƌ͕ ƉƌŽƚĞŐĞƌ LJ ƌĞĂůŝnjĂƌ ůŽƐ Materiales ĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ͘La obligación de respetarlos ͻ^ŝůůĂƐ ƐŝŐŶŝĮĐĂ ƋƵĞ ůŽƐ ƐƚĂĚŽƐ ĚĞďĞŶ ĂďƐƚĞŶĞƌƐĞ ĚĞ ͻWůŝĞŐŽƐĚĞƉĂƉĞů ŝŶƚĞƌĨĞƌŝƌĞŶĞůĚŝƐĨƌƵƚĞĚĞůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ͕ ͻWŝnjĂƌƌſŶŽƌŽƚĂĨŽůŝŽ Ž ĚĞ ůŝŵŝƚĂƌůŽƐ͘ La obligación de protegerlos ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐƉĂƌĂƉŝnjĂƌƌĂŽƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞƐ ĞdžŝŐĞ ƋƵĞ ůŽƐ ƐƚĂĚŽƐ ŝŵƉŝĚĂŶ ůŽƐ ĂďƵƐŽƐ ĚĞ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐĐŽŶƚƌĂŝŶĚŝǀŝĚƵŽƐLJŐƌƵƉŽƐ͘La Explicación necesaria para las y los facilitadores: ĚĞŵĄƐ ĚĞ ůŽƐ ĐĂŵďŝŽƐ ĮƐŝŽůſŐŝĐŽƐ ŽďƐĞƌǀĂĚŽƐ obligación de realizarlosƐŝŐŶŝĮĐĂƋƵĞůŽƐƐƚĂĚŽƐ LJ ƐĞŶƟĚŽƐ ĚƵƌĂŶƚĞ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͕ ƚĂŵďŝĠŶ ƐĞ ĚĞďĞŶ ĂĚŽƉƚĂƌ ŵĞĚŝĚĂƐ ƉŽƐŝƟǀĂƐ ƉĂƌĂ ĨĂĐŝůŝƚĂƌ ŽďƐĞƌǀĂŶ ĐĂŵďŝŽƐ ĞŶ ůĂ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ƉĞŶƐĂƌ LJ ĚĞ Ğů ĚŝƐĨƌƵƚĞ ĚĞ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ ďĄƐŝĐŽƐ͘ En ƉĞƌĐŝďŝƌ Ğů ĞŶƚŽƌŶŽ ƐŽĐŝĂů͘ ^Ğ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂ ƵŶ Ğů ƉůĂŶŽ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů͕ ĂƐş ĐŽŵŽ ĚĞďĞŵŽƐ ŚĂĐĞƌ ƉƌŽĐĞƐŽĚĞƚƌĂŶƐŝĐŝſŶĞŶůĂƚŽŵĂĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐƋƵĞ ƌĞƐƉĞƚĂƌ ŶƵĞƐƚƌŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ƚĂŵďŝĠŶ ƟĞŶĚĞĂĐŽŶĨƵŶĚŝƌŽĂĚƵĚĂƌƐŽďƌĞĐƵĞƐƟŽŶĞƐĞŶ ĚĞďĞŵŽƐ ƌĞƐƉĞƚĂƌ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ ĚĞ ůŽƐ ůĂƐ ƋƵĞ ĂŶƚĞƐ ĚĞĐŝĚşĂŶ ůŽƐ ƉĂĚƌĞƐ LJ ƐŽďƌĞ ůĂƐ ƋƵĞ demás. ĂŚŽƌĂ ůĞ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞ ĚĞĐŝĚŝƌ͘ ͎ƋƵĠ ǀĂŶ Ă ƉĞŶƐĂƌ ŶƚƌĞ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ ƵŶŝǀĞƌƐĂůĞƐ͕ ƐĞ ĚĞ ŵş ůŽƐ ĚĞŵĄƐ Ɛŝ͙͍͘ Ŷ ĞƐƚĂ ĞƚĂƉĂ ƚĂŵďŝĠŶ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐƐĞdžƵĂůĞƐLJƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͕ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂŶ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ ĚĞ ĨƌƵƐƚƌĂĐŝſŶ ĐƵĂŶĚŽ ƋƵĞƐĞƐƵƐƚĞŶƚĂŶĞŶĞůƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĚĞƌĞĐŚŽ 157 Tengo derecho a la igualdad, la equidad y la oportunidad de desarrollo físico, mental, social y económico. ďĄƐŝĐŽĚĞƚŽĚĂƐůĂƐƉĂƌĞũĂƐĞŝŶĚŝǀŝĚƵŽƐĂĚĞĐŝĚŝƌ ůŝďƌĞ LJ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞŵĞŶƚĞ ƐŽďƌĞ Ğů ŶƷŵĞƌŽ ĚĞ ŚŝũŽƐ ƋƵĞ ĚĞƐĞĂŶ ƚĞŶĞƌ͕ Ğů ĞƐƉĂĐŝĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ůŽƐ ŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽƐLJĞůŝŶƚĞƌǀĂůŽĞŶƚƌĞĠƐƚŽƐ͕ĂƐşĐŽŵŽ ĂĚŝƐƉŽŶĞƌĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶŶĞĐĞƐĂƌŝĂ͘dŽĚĂƐůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐƚĞŶĞŵŽƐĚĞƌĞĐŚŽĂĂůĐĂŶnjĂƌĞůŶŝǀĞůŵĄƐ ĞůĞǀĂĚŽĚĞƐĂůƵĚƐĞdžƵĂůLJƌĞƉƌŽĚƵĐƚŝǀĂ͕ĂƐşĐŽŵŽ Ğů ĚĞƌĞĐŚŽ Ă ĂĚŽƉƚĂƌ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐ ĐŽŶ ůĂ ƌĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ ƐŝŶ ƐƵĨƌŝƌ ĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂĐŝſŶ͕ ĐŽĂĐĐŝſŶŶŝǀŝŽůĞŶĐŝĂ͘ Yo decido si tengo hijas-hijos, cuántos...cuándo y con quién... ŶƚƌĞůŽƐĞƌĞĐŚŽƐ^ĞdžƵĂůĞƐ͕ƐĞŚĂĐĞƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂĂ͗ ĞƌĞĐŚŽĂůĂůŝďĞƌƚĂĚƐĞdžƵĂů͗ ƋƵĞĂďĂƌĐĂůĂƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĚĞĞdžƉƌĞƐĂƌ ƐƵƐĞdžƵĂůŝĚĂĚLJĞdžĐůƵLJĞƚŽĚĂƐůĂƐĨŽƌŵĂƐĚĞĐŽĞƌĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů͕ĞdžƉůŽƚĂĐŝſŶLJĂďƵƐŽĞŶĐƵĂůƋƵŝĞƌƉĞƌŝŽĚŽLJ ƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞůĂǀŝĚĂ͘ ĞƌĞĐŚŽ Ă ůĂ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ ƐĞdžƵĂů͕ ŝŶƚĞŐƌŝĚĂĚ sexual y seguridad del cuerpo: ŝŶĐůƵLJĞůĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞƚŽŵĂƌĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐĂƵƚſŶŽŵĂƐ El Estado debe proporcionarme garantías para ejercer mis DERECHOS sexuales y mis DERECHOS reproductivos. ƐŽďƌĞ ůĂ ǀŝĚĂ ƐĞdžƵĂů ĚĞŶƚƌŽ ĚĞ ƵŶ ĐŽŶƚĞdžƚŽ ĚĞ ůĂ ĠƟĐĂƉĞƌƐŽŶĂůLJƐŽĐŝĂů͘dĂŵďŝĠŶŝŶĐůƵLJĞĞůĐŽŶƚƌŽů LJ ĚŝƐĨƌƵƚĞ ĚĞ ŶƵĞƐƚƌŽ ĐƵĞƌƉŽ͕ ůŝďƌĞ ĚĞ ƚŽƌƚƵƌĂ͕ ŵƵƟůĂĐŝſŶLJǀŝŽůĞŶĐŝĂĚĞĐƵĂůƋƵŝĞƌƟƉŽ͘ Tengo derecho a que las personas respeten mi vida privada y mi vida sexual. ĞƌĞĐŚŽĂůĂƉƌŝǀĂĐŝĚĂĚƐĞdžƵĂů͗ ^Ğ ƌĞĮĞƌĞ Ăů ĚĞƌĞĐŚŽ Ă ĞdžƉƌĞƐĂƌ ůĂƐ ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĞŶ ůĂ ŝŶƟŵŝĚĂĚ ƐŝĞŵƉƌĞ ƋƵĞ ĞƐƚĂƐ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐŶŽŝŶƚĞƌĮĞƌĂŶĞŶůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐƐĞdžƵĂůĞƐ ĚĞŽƚƌŽƐ͘ ĞƌĞĐŚŽĂůĂĞƋƵŝĚĂĚƐĞdžƵĂů͗ ZĞĮĞƌĞůĂŽƉŽƐŝĐŝſŶĂ Tengo derecho a expresar públicamente mis ideas, afectos y sentimientos. ƚŽĚĂƐůĂƐĨŽƌŵĂƐĚĞĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂĐŝſŶƉŽƌƌĂnjŽŶĞƐĚĞƐĞdžŽ͕ ŐĠŶĞƌŽ͕ ŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů͕ ĞĚĂĚ͕ ƌĂnjĂ͕ ĐůĂƐĞ ƐŽĐŝĂů͕ ƌĞůŝŐŝſŶŽĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚİƐŝĐĂ͕ƉƐşƋƵŝĐĂŽƐĞŶƐŽƌŝĂů͘ ĞƌĞĐŚŽĂůƉůĂĐĞƌƐĞdžƵĂů͗ ů ƉůĂĐĞƌ ƐĞdžƵĂů͕ ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽ Ğů ĂƵƚŽĞƌŽƟƐŵŽ͕ ĞƐ ƵŶĂ ĨƵĞŶƚĞ ĚĞ ďŝĞŶĞƐƚĂƌ İƐŝĐŽ͕ ƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽ͕ ŝŶƚĞůĞĐƚƵĂů LJ ĞƐƉŝƌŝƚƵĂů͘ 158 ĞƌĞĐŚŽĂůĂĞdžƉƌĞƐŝſŶƐĞdžƵĂůĞŵŽĐŝŽŶĂů͗ >ĂĞdžƉƌĞƐŝſŶƐĞdžƵĂůĞƐŵĄƐƋƵĞĞůƉůĂĐĞƌĞƌſƟĐŽĞŶ ůŽƐĂĐƚŽƐƐĞdžƵĂůĞƐ͘ĂĚĂŝŶĚŝǀŝĚƵŽƟĞŶĞĚĞƌĞĐŚŽĂ ĞdžƉƌĞƐĂƌƐƵƐĞdžƵĂůŝĚĂĚĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ ĞůĐŽŶƚĂĐƚŽ͕ůĂĞdžƉƌĞƐŝſŶĞŵŽĐŝŽŶĂůLJĞůĂŵŽƌ͘ Tengo derecho a la salud sexual y reproductiva gratuita de calidad, incluída la anticoncepción. ĞƌĞĐŚŽĂůĂůŝďƌĞĂƐŽĐŝĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͗ ^ŝŐŶŝĮĐĂůĂƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĚĞĐĂƐĂƌƐĞŽŶŽ͕ĚĞĚŝǀŽƌĐŝĂƌƐĞ LJĞƐƚĂďůĞĐĞƌŽƚƌŽƐƟƉŽƐĚĞĂƐŽĐŝĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͘ ĞƌĞĐŚŽĂƚŽŵĂƌĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂƐ libres y responsables: ^ĞƌĞĮĞƌĞĂůĚĞƌĞĐŚŽĂĚĞĐŝĚŝƌƐŽďƌĞĚĞƐĐĞŶĚĞŶĐŝĂ Ž ŶŽ͕ Ğů ŶƷŵĞƌŽ LJ Ğů ƟĞŵƉŽ ĞŶƚƌĞ ĐĂĚĂ ŚŝũŽ LJ Ğů ĚĞƌĞĐŚŽ Ăů ĂĐĐĞƐŽ Ă ůŽƐ ŵĠƚŽĚŽƐ ĚĞ ůĂ ƌĞŐƵůĂĐŝſŶ ĚĞůĂĨĞƌƟůŝĚĂĚ͘ ĞƌĞĐŚŽĂůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶďĂƐĂĚĂĞŶĞů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĐŝĞŶơĮĐŽ͗ >ĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƐĞdžƵĂůĚĞďĞƐĞƌŐĞŶĞƌĂĚĂĂƚƌĂǀĠƐĚĞ ƵŶƉƌŽĐĞƐŽĐŝĞŶơĮĐŽůŝďƌĞĚĞƉƌĞƐŝŽŶĞƐĞdžƚĞƌŶĂƐLJ ĚŝĨƵŶĚŝĚĂƐĚĞĨŽƌŵĂĂƉƌŽƉŝĂĚĂĞŶƚŽĚŽƐůŽƐŶŝǀĞůĞƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ͘ ĞƌĞĐŚŽĂůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƐĞdžƵĂůĐŽŵƉƌĞŶƐŝǀĂ͗ ƐƚĞ ĞƐ ƵŶ ƉƌŽĐĞƐŽ ƋƵĞ ĚƵƌĂ ƚŽĚĂ ůĂ ǀŝĚĂ͕ ĚĞƐĚĞ Ğů ŶĂĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ĚĞďĞƌşĂ ŝŶǀŽůƵĐƌĂƌ Ă ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐƐŽĐŝĂůĞƐ͘ ĞƌĞĐŚŽ Ă ůĂ ĂƚĞŶĐŝſŶ ĐůşŶŝĐĂ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ sexual: >Ă ĂƚĞŶĐŝſŶ ĐůşŶŝĐĂ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ ƐĞdžƵĂů ĚĞďĞ ĞƐƚĂƌ ĚŝƐƉŽŶŝďůĞ ƉĂƌĂ ůĂ ƉƌĞǀĞŶĐŝſŶ LJ Ğů ƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƚŽĚŽƐůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐ͕ƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝŽŶĞƐLJƚƌĂƐƚŽƌŶŽƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ͘ >ŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ƐŽŶ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽƐ ĐŽŵŽ ƵŶ ĐŽŶũƵŶƚŽ ĚĞ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚŽƐ ĚĞ ůŽƐ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͘ >ŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĞƐƚĄŶ ĐŽŵƉƵĞƐƚŽƐ ƉŽƌ ůŽƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐĚĞƌĞĐŚŽƐ͗ Tengo derecho a expresar públicamente mis ideas, afectos y sentimientos. ͻZĞƐƉĞƚŽ ĂďƐŽůƵƚŽ Ă ůĂ ŝŶƚĞŐƌŝĚĂĚ İƐŝĐĂ ĚĞů ĐƵĞƌƉŽŚƵŵĂŶŽ͘ ͻ>ŽƐ ŵĄƐ ĂůƚŽƐ ŶŝǀĞůĞƐ ĚĞ ƐĂůƵĚ ƐĞdžƵĂů LJ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͘ ͻ/ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ LJ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐ ƋƵĞ ĂƐĞŐƵƌĞŶƵŶĂĐŽŶĮĚĞŶĐŝĂůŝĚĂĚĂďƐŽůƵƚĂ͘ ͻĞƌĞĐŚŽĂƚŽŵĂƌĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐƐŽďƌĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ LJ ůĂ ƌĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ ůŝďƌĞ ĚĞ ĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂĐŝſŶ͕ ĐŽĞƌĐŝſŶŽǀŝŽůĞŶĐŝĂ͘ ͻ>ŝďƌĞŽƌŝĞŶƚĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͘ ͻĞƌĞĐŚŽĂƵŶĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƉůĂĐĞŶƚĞƌĂ y recreacional independiente de la ƌĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ͘ ͻĞƌĞĐŚŽĂŶŽƚĞŶĞƌĂĐƟǀŝĚĂĚƐĞdžƵĂů͘ ͻĞƌĞĐŚŽĂĐŽŶŽĐĞƌ͕ƌĞƐƉĞƚĂƌLJĂŵĂƌĞůĐƵĞƌƉŽ LJůŽƐŐĞŶŝƚĂůĞƐ͘ ͻĞƌĞĐŚŽĂůĂŵŽƌ͕ůĂƐĞŶƐƵĂůŝĚĂĚLJĞůĞƌŽƟƐŵŽ͘ ďƵƐĐĂƌĂĨĞĐƚŽLJƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžƵĂů͘ ͻĞƌĞĐŚŽĂůŽƌŐĂƐŵŽLJĂƐĞƌůŝďƌĞƐĞŶůĂ ŝŶƟŵŝĚĂĚ͘ 159 ͻĞƌĞĐŚŽ Ă ůĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů ŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞ ĚĞ ůĂ ĞĚĂĚ͕ ĞƐƚĂĚŽ Đŝǀŝů Ž ŵŽĚĞůŽ ĨĂŵŝůŝĂƌ͕ ĞdžĞŶƚĂĚĞĐƵĂůƋƵŝĞƌĨŽƌŵĂĚĞǀŝŽůĞŶĐŝĂ͕ĂďƵƐŽ o acosoϭ͘ >Ă ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ŽƉŽƌƚƵŶĂ ƐŽďƌĞ ůŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ LJ ůĂ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƐŽďƌĞ ǀŝĚĂ ƐĞdžƵĂů LJ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀĂďĂƐĂĚĂĞŶĞǀŝĚĞŶĐŝĂĐŝĞŶơĮĐĂ͕ĂLJƵĚĂ Ă ƋƵĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĂĐƚƷĞŶ ĐŽŶ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ ƐŽďƌĞ ƐƵƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ LJ ƚŽŵĞŶ ĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂ ƐŽďƌĞ ƐƵƐ ĚĞďĞƌĞƐ͕ ƌŝĞƐŐŽƐ LJ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ͘ ŽŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĚĞďŝĚĂŵĞŶƚĞ ŝŶĨŽƌŵĂĚŽƐ͕ ƐĞ ƉŽƚĞŶĐŝĂ ůĂ ƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ƋƵĞ ĠƐƚŽƐ ĞũĞƌnjĂŶ ƐƵƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐƐĞdžƵĂůĞƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞŵĞŶƚĞLJĐŽŶŵĞŶŽƐ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞĞŵďĂƌĂnjŽƐŶŽĚĞƐĞĂĚŽƐŽĚĞ ĂĚƋƵŝƌŝƌŝŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͘ WĂƌĂ ƉĂşƐĞƐ ŵƵůƟĐƵůƚƵƌĂůĞƐ ĐŽŵŽ 'ƵĂƚĞŵĂůĂ͕ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƌĞĐŽƌĚĂƌƋƵĞĞdžŝƐƚĞŶĚĞƌĞĐŚŽƐĞƐƉĞĐşĮĐŽƐ ƉĂƌĂ ůŽƐ ƉƵĞďůŽƐ ŝŶĚşŐĞŶĂƐ ͞ŽŶǀĞŶŝŽ ϭϲϵͬ KƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ/ŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĚĞůdƌĂďĂũŽͲK/dͲ͕͟ŚĂĐĞ ƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂĂůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐĚĞůŽƐƉƵĞďůŽƐŝŶĚşŐĞŶĂƐ LJdƌŝďĂůĞƐ͕ĞƐƚĂďůĞĐĞƋƵĞ͗͞>ŽƐŐŽďŝĞƌŶŽƐĚĞďĞƌĄŶ ǀĞůĂƌƉŽƌƋƵĞƐĞƉŽŶŐĂŶĂĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶĚĞůŽƐƉƵĞďůŽƐ ŝŶƚĞƌĞƐĂĚŽƐƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞƐĂůƵĚĂĚĞĐƵĂĚŽƐ͘͟/ŵƉůŝĐĂ ƋƵĞ ĞŶ ůĂ ƉƌĄĐƟĐĂ ƋƵĞ ĞƐƚŽƐ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ LJ ĂƚĞŶĐŝſŶ ŚĂĐŝĂ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƐĞĂŶ ďƌŝŶĚĂĚŽƐ ĐŽŶ ƉĞƌƟŶĞŶĐŝĂ ĐƵůƚƵƌĂů͕ ďĂƐĂĚŽƐ ĞŶ ůŽƐ ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ LJ ǀĂůŽƌĞƐƋƵĞƐĞǀŝǀĞŶĞŶůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ ĞŶĞůŝĚŝŽŵĂŵĂƚĞƌŶŽLJĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐĂů ĐŽŶƚĞdžƚŽƐŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂů͘ 1. Apertura Tengo derecho a vivir libre de discriminación, a ser tratado(a) sin distinción de sexo, edad, pensamiento, creencias y étnia entre otros. Yo decido libremente sobre mi cuerpo y mi sexualidad. ϭDĂƌşĂ>ĂĚŝ>ŽŶĚŽŹŽ͕ĞƌĞĐŚŽƐƐĞdžƵĂůĞƐLJƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͕ůŽƐŵĄƐŚƵŵĂŶŽƐĚĞƚŽĚŽƐůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐ͕ /ŵƉƌĞƐŽƌĂ&ĞƌŝǀĂ^͕͘͘ŽůŽŵďŝĂ͕ϭϵϵϲ͕ƉƉ͘ϰϯͲϰϰ 160 ZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͗^ĞƌĞĂůŝnjĂƵŶĂƌƵĞĚĂ ĚĞĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐĞŶĚƷŽƐ͕ƚƌşŽƐŽĞƋƵŝƉŽƐ͕ƐŽďƌĞůŽ ŽĐƵƌƌŝĚŽ ĞŶ ůĂ ƐĞƐŝſŶ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶĂƉŽLJĂƌĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĞƐƚĂƌĞůĂƚŽƌşĂƐŽŶ͗ ͎YƵĠ ĂƉƌĞŶĚş͍ ͎WĂƌĂ ƋƵĠ ŵĞ Ɛŝƌǀŝſ͍ ͎ƵĚĂƐ ƋƵĞ ĂƷŶ ƚĞŶŐŽ͍ ^ƵŐĞƌĞŶĐŝĂƐ͘ ů KďƐĞƌǀĂĚŽƌ ĂŶŽƚĂ ůĂƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ƐƵ ĂŶĄůŝƐŝƐ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ ĞŶ ĂůŐƵŶŽƐ ĐĂƐŽƐLJĞŶŽƚƌŽƐƉĂƌĂƋƵĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌŚĂŐĂ ůĂƐ ĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͘ >Ă LJ Ğů ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ƌĞĂůŝnjĂŶĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐƉĂƌĂŝŶƚƌŽĚƵĐŝƌĞů ƚĞŵĂ͕ĐƵĄůĞƐĞůŽďũĞƟǀŽĚĞůĂƐĞƐŝſŶ͕ĐƵĄůĞƐƐĞƌĄŶ ůŽƐƚĞŵĂƐĂƚƌĂƚĂƌĐſŵŽƐĞĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌĄĚĞŵĂŶĞƌĂ ŐĞŶĞƌĂů͘ “Los tres Yo”:ƐƚĂƚĠĐŶŝĐĂĚĞĂŶŝŵĂĐŝſŶŝŶŝĐŝĂůƟĞŶĞ ƉŽƌ ŽďũĞƟǀŽ ĨĂǀŽƌĞĐĞƌ ůĂ ĞdžƉƌĞƐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĂĐƟƚƵĚ ĞŵŽĐŝŽŶĂů LJ ǀĂůŽƌĂƟǀĂ ŚĂĐŝĂ Ğů ͞zŽ͕͟ ƌĞĨĞƌŝƌ ůŽƐ ŝĚĞĂůĞƐĐŽŵŽŵŽĚĞůŽƐŝŶƚĞŶĐŝŽŶĂůĞƐĚĞĐŽŶĚƵĐƚĂ͕ ĚĞ ŵŽĚŽƐ ĚĞ ǀŝĚĂ͕ ĐƵĂůŝĚĂĚĞƐ ŚƵŵĂŶĂƐ LJ ŽƚƌĂƐ ĞůĂďŽƌĂĐŝŽŶĞƐƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͕ĂƉĂƌƟƌĚĞůĂƐƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂƐ LJǀŝǀĞŶĐŝĂƐŵĄƐƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂƐĚĞůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ^ĞĚŝǀŝĚĞĞůŐƌƵƉŽ͕ĞŶƚƌĞƐƐƵďŐƌƵƉŽƐ͘;>ĂƚĠĐŶŝĐĂ ƐĞĚĞƐĐƌŝďĞĞŶůĂƐŝŐƵŝĞŶƚĞƉĄŐŝŶĂͿ͘ >ĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐƋƵĞƐĞƐƵŐŝĞƌĞŶƐŽŶ͗ ͻſŵŽ creen ůŽƐ ĚĞŵĄƐ ƋƵĞ ƐŽLJ͍ LJ ĐƵĄůĞƐ Tengo derecho a vivir una vida libre de violencia sexual. ĐƌĞĞŶůŽƐĚĞŵĄƐƋƵĞƐŽŶŵŝƐĞƌĞĐŚŽƐ͍ ͻſŵŽ quisiera ƐĞƌ͍ YƵĠ ĞƌĞĐŚŽƐ ƋƵŝƐŝĞƌĂ ƚĞŶĞƌ͍ ͻſŵŽƌĞĂůŵĞŶƚĞƐŽLJ͍ƵĄůĞƐƐŽŶŵŝƐĚĞƌĞĐŚŽƐ͍ 2. Presentación del tema ͞ſŵŽ ƉƵĞĚŽ ƵƟůŝnjĂƌ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞŵĞŶƚĞ ŵŝƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ͗ZĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐLJŽďůŝŐĂĐŝŽŶĞƐ͘͟ EJERCICIO. Juego de roles: ͞ũĞƌĐŝĞŶĚŽŵŝƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ͕ ƐĞdžƵĂůĞƐLJƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͟ Yo decido libremente con quiénes comparto mi vida, mi sexualidad, mis emociones y afectos. ^Ğ ĚŝǀŝĚĞ Ğů ŐƌƵƉŽ ĞŶ ƚƌĞƐ ƐƵďŐƌƵƉŽƐ͘ >ŽƐ ĚŽƐ ƉƌŝŵĞƌŽƐŐƌƵƉŽƐ͕ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂƌĄŶ͗ƵŶŽ͕ĂĂĚƵůƚŽƐLJĞů ŽƚƌŽĂĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĞŶĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽĚĞƐƵƐĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ƐĞdžƵĂůĞƐ LJ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͘ ů ƚĞƌĐĞƌ ŐƌƵƉŽ͕ũƵŐĂƌĄĞůƌŽůĚĞŽďƐĞƌǀĂĚŽƌĞƐLJĂŶĂůŝnjĂƌĄůĂƐ ĨŽƌƚĂůĞnjĂƐLJůĂƐĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞůŽƐ͞ĂĚƵůƚŽƐ͟LJĚĞůŽƐ LJůĂƐ͞ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͟ĞŶĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽĚĞůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽƐ͘ ĐſŵŽ ĞũĞƌĐĞƌůŽƐ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ĞŶ ĞƐĂ ĞƚĂƉĂĚĞůĂǀŝĚĂ͘ƉĂƌƟƌĚĞĞƐƚĞĂŶĄůŝƐŝƐ͕ƐĞƐŝƚƷĂ ĂůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĐŽŵŽƵŶĂĞƚĂƉĂĞŶůĂƋƵĞƐĞĞƐƚĄ construyendo un proyecto de vida independiente, ĞŶĞůƋƵĞĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJĞũĞƌĐŝĐŝŽƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ĚĞůŽƐĚĞƌĞĐŚŽƐŚƵŵĂŶŽƐ͕ƐĞdžƵĂůĞƐLJƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͕ ĂĚĂŐƌƵƉŽƌĞĂůŝnjĂůĂĚƌĂŵĂƟnjĂĐŝſŶLJĞŶĐĂĚĂĐĂƐŽ ŵĂƌĐĂƌĄƐƵǀŝĚĂĨĂǀŽƌĂďůĞŵĞŶƚĞ͕ĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂƐƵƐ ƐĞƌĞĂůŝnjĂƌĄĞůĂŶĄůŝƐŝƐĂĐĂƌŐŽĚĞůƚĞƌĐĞƌŐƌƵƉŽ͘>Ă ŵĞƚĂƐLJƐƵĞŹŽƐĨƵƚƵƌŽƐ͘ ŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĚĞďĞƚĞŶĞƌĐƵŝĚĂĚŽĚĞŶŽƚŽŵĂƌ ƉĂƌƟĚŽ͕ ƐŽůĂŵĞŶƚĞ ƐĞ ůŝŵŝƚĂƌĄ Ă ŚĂĐĞƌ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ŵŽƟǀĞŶ ůĂ ĚŝƐĐƵƐŝſŶ LJ ĞŶĨĂƟnjĂƌĄ ƐŽďƌĞ ůŽƐ 4. Cierre ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ƐĞdžƵĂůĞƐ LJ ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͕ WĂƌĂ ƚĞƌŵŝŶĂƌ ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ ƐĞ ůĞƐ ƉŝĚĞ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ĐŽŵŽƵŶďĞŶĞĮĐŝŽŝŶŚĞƌĞŶƚĞĂůŽƐƐĞƌĞƐŚƵŵĂŶŽƐ͘ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƵŶĂ ƉĂůĂďƌĂ Ž ƵŶ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽ ĞŶ ͎ƵĄů ƐĞƌşĂ ůĂ ĨŽƌŵĂ ĂĚĞĐƵĂĚĂ LJ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ĚĞ ƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶůĂƌĞƵŶŝſŶƋƵĞĂĐĂďĂŶĚĞƌĞĂůŝnjĂƌ͘ ĞũĞƌĐĞƌ ŶƵĞƐƚƌŽƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ ŚƵŵĂŶŽƐ͕ ƐĞdžƵĂůĞƐ LJ ů ŐƌƵƉŽ ĐŝĞƌƌĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ƌĞŇĞdžŝſŶ ĮŶĂů͘ >Ă ƌĞƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͍ƋƵşƐĞĚĞďĞƐƵďƌĂLJĂƌůĂŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĚĞďĞƌĞŐŝƐƚƌĂƌůĂƐĨƌĂƐĞƐƉĂƌĂƚƌĂďĂũĂƌ ĚĞůĂĐƚƵĂƌĐŽŶƐĞŶƟĚŽĚĞƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚŝŶĚŝǀŝĚƵĂů ƐƵƐ ĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ĞŶ ƉƌſdžŝŵĂƐ ƌĞƵŶŝŽŶĞƐ͘ ^Ğ ŝŶǀŝƚĂ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ Ă ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͕ LJƐŽĐŝĂů͘ ƉƌĞĐŝƐĂŶĚŽƚĞŵĂ͕ŚŽƌĂLJůƵŐĂƌ͘ 3. Elaboración grupal ^Ğ ĂďƌĞ ƵŶĂ ƌƵĞĚĂ ĚĞ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ůĂ džƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ ĞůĂďŽƌĂĐŝſŶ ŐƌƵƉĂů ĚĞů ƚĞŵĂ͘ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ͞>K^dZ^zK͟ ͻ͎MDK^Kz͍ ĞŶĨĂƟnjĂƐŽďƌĞůĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂĂƋƵĞƐĞĞŶĨƌĞŶƚĂŶ ͻ͎MDKDsE>K^D^͍ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƋƵĞ ĚĞƐĐŽŶŽĐĞŶ Ž ƟĞŶĞŶ ͻ͎MDKYh/^/Z^Z͍ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĞƋƵŝǀŽĐĂĚĂ ƐŽďƌĞ ƐƵƐ ĚĞƌĞĐŚŽƐ LJ 161 OBJETIVO YƵĞ ůŽƐ LJ ůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ĞŶ ůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ͕ ĞdžƉƌĞƐĞŶ ůĂ ĂĐƟƚƵĚ ĞŵŽĐŝŽŶĂů LJ ǀĂůŽƌĂƟǀĂ ŚĂĐŝĂ Ğů zŽ͕ ƌĞĮĞƌĂŶ ůŽƐ ŝĚĞĂůĞƐ ĐŽŵŽ ŵŽĚĞůŽƐ ŝŶƚĞŶĐŝŽŶĂůĞƐ ĚĞ ĐŽŶĚƵĐƚĂƐ͕ ŵŽĚŽƐ ĚĞ ǀŝĚĂ͕ ĐƵĂůŝĚĂĚĞƐ ŚƵŵĂŶĂƐ LJ ŽƚƌĂƐ ĞůĂďŽƌĂĐŝŽŶĞƐ ƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ ĚĞƐĚĞ ůĂƐ ƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂƐ LJ ǀŝǀĞŶĐŝĂƐ ŵĄƐ ƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀĂƐĚĞƐƵǀŝĚĂ͘ DESARROLLO WĂƌĂĨĂĐŝůŝƚĂƌůĂĞdžƉƌĞƐŝſŶĚĞǀŝǀĞŶĐŝĂƐLJƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐ ƉĞƌƐŽŶĂůĞƐĂƵƚĠŶƟĐŽƐƐĞĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽĞŶ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ƐŽĐŝŽĚƌĂŵĂ͕ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂ ĐŽůŽĐĂƌ ĞŶ ĐşƌĐƵůŽ ůĂƐ ƐŝůůĂƐ ĐŽŶ ůĂ ŝŶƚĞŶĐŝſŶ ĚĞ ĂƉƌŽǀĞĐŚĂƌ Ğů ĞƐƉĂĐŝŽ İƐŝĐŽ ĞŶ ĨƵŶĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĚŝŶĄŵŝĐĂ ƋƵĞ ƐĞ ƉƌŽƉŝĐŝĂƌĄ ĞŶ Ğů ŐƌƵƉŽ͘ ^Ğ ůĞƐ ĞdžƉůŝĐĂ Ă ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͕ ůĂ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂ ƋƵĞ ĞdžŝƐƚĞ ĞŶƚƌĞ ůĂ ŝŵĂŐĞŶƋƵĞƋƵĞƌĞŵŽƐĚĂƌ͕ůĂƋƵĞƟĞŶĞŶůŽƐĚĞŵĄƐ LJůĂƋƵĞĂƐƉŝƌĂŵŽƐĐŽŶƐĞŐƵŝƌ͘ ^ĞĐŽůŽĐĂƌĄŶƚƌĞƐƐŝůůĂƐƵŶĂƉĂƌĂĐĂĚĂŝŵĂŐĞŶ͘hŶĂ ƉƌŝŵĞƌĂ ŝŵĂŐĞŶ ƋƵĞ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂ ͎ſŵŽ ĐƌĞĞŶ ůŽƐ ĚĞŵĄƐƋƵĞƐŽLJ͍>ĂƐĞŐƵŶĚĂŝŵĂŐĞŶ͎ſŵŽƋƵŝƐŝĞƌĂ ƐĞƌ͍ LJ ůĂ ƚĞƌĐĞƌĂ ͎ſŵŽ ƐŽLJ͍͘ ĂĚĂ ŵŝĞŵďƌŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽƟĞŶĞůĂŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĚĞƐĞŶƚĂƌƐĞĞŶůĂƐƐŝůůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶĚŽ ĐƵĂůƋƵŝĞƌ ŽƌĚĞŶ LJ ĞdžƉƌĞƐĂƌĄ ůĂ ŝŵĂŐĞŶ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞĂŶƚĞĞůƌĞƐƚŽĚĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐĚĞů ŐƌƵƉŽ͘EŽĞƐŽĐĂƐŝſŶƉĂƌĂũƵnjŐĂƌůĂƐŝŵĄŐĞŶĞƐƐŽůŽ ƐĞĞƐĐƵĐŚĂŶůĂƐĞdžƉƌĞƐŝŽŶĞƐŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ͘ Discusión͗ ů ĮŶĂůŝnjĂƌ͕ Ğů ŐƌƵƉŽ ŚĂƌĄ ƵŶĂ ǀĂůŽƌĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂ LJ ƉƵĞĚĞŶ ĞdžƉƌĞƐĂƌƐĞ ĂůŐƵŶŽƐ ũƵŝĐŝŽƐ ƐŽďƌĞůŽĂĐŽŶƚĞĐŝĚŽĞŶƚŽĚŽĞůŐƌƵƉŽŽŚĂĐŝĂĂůŐƵŶŽƐ ĞŶƉĂƌƟĐƵůĂƌ͘ ϭϲϮ “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 14 “VIDA SALUDABLE Y MI IMAGEN CORPORAL” >ĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐƵŶĂĞƚĂƉĂĐƌƵĐŝĂůĚĞůĂǀŝĚĂ͕ ĞŶůĂƋƵĞĂƵŵĞŶƚĂŶůŽƐƌĞƋƵĞƌŝŵŝĞŶƚŽƐ ŶƵƚƌŝĐŝŽŶĂůĞƐ͘>ĂƉĞƌĐĞƉĐŝſŶƐŽďƌĞůĂŝŵĂŐĞŶ ĐŽƌƉŽƌĂůĚĞƐşŵŝƐŵŽƐƋƵĞƟĞŶĞŶůŽƐLJůĂƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ƉƵĞĚĞŐĞŶĞƌĂƌĐƌŝƐŝƐ͕ƋƵĞŝŶĐŝĚĞ ĞŶƐƵƉĞƌƐŽŶĂůŝĚĂĚ͘ Explicación necesaria para las y los facilitadores ůƚĞŵĂ͕ĐŽŶƐƟƚƵLJĞƵŶĚĞƐĂİŽƉĂƌĂĞůƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂů ĚĞƐĂůƵĚƋƵĞĂƟĞŶĚĞĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕LJĂƋƵĞƌĞƋƵŝĞƌĞ ĚĞ ƵŶ ĂďŽƌĚĂũĞ ŝŶƚĞŐƌĂů͕ ďŝŽͲƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂů LJ ĨĂŵŝůŝĂƌ LJ ĚĞ ƵŶ ƚƌĂďĂũŽ ĞŶ ĞƋƵŝƉŽ ŝŶƚĞƌĚŝƐĐŝƉůŝŶĂƌŝŽ Ğ ŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĂů͘ >ŽƐ ƚƌĂƐƚŽƌŶŽƐ ĂůŝŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ƐĞ ĚĞĮŶĞŶ ĐŽŵŽ ƉĂƵƚĂƐ ĂŶŽƌŵĂůĞƐ ĚĞ ůĂ ĐŽŶĚƵĐƚĂ ͻ ŶĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ĐĂƵƐĂƐ LJ ůĂƐ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ ĚĞ ĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂƋƵĞƌĞŇĞũĂƵŶĂĂŶŽŵĂůşĂŽŝƌƌĞŐƵůĂƌŝĚĂĚ ƵŶĂ ŝŶĂĚĞĐƵĂĚĂ ĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ĚƵƌĂŶƚĞ ůĂ ĞŶůŽƐƉƌŽĐĞƐŽƐĞǀŽůƵƟǀŽƐLJƋƵĞƐĞĂĐŽŵƉĂŹĂŶĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ ƉƌŽĐĞƐŽƐ ďŝŽůſŐŝĐŽƐ͕ ĐŽŐŶŝƟǀŽƐ͕ ƉƐŝĐŽƐŽĐŝĂůĞƐ LJ ĞŵŽĐŝŽŶĂůĞƐĚĞƐĂĚĂƉƚĂƟǀŽƐ͘ KďũĞƟǀŽ͗ Contenidos DŝŝŵĂŐĞŶĐŽƌƉŽƌĂůĞƐƌĞŇĞũŽĚĞůŽƐĂůŝŵĞŶƚŽƐƋƵĞ >ĂƐĚĞŵĂŶĚĂƐŶƵƚƌŝĐŝŽŶĂůĞƐĚĞƌŝǀĂĚĂƐĚĞůƌĄƉŝĚŽ ĐŽŶƐƵŵŽ͘ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ ƐĞ ĐŽŶƚƌĂƉŽŶĞŶ ĐŽŶ ůŽƐ ĐĂŵďŝŽƐ ͻ͎ƵĄůĞƐůĂŝŵĂŐĞŶƉĞƌĨĞĐƚĂ͍ ĞŶ ůĂ ĐŽŶĚƵĐƚĂ ĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ ƋƵĞ ŽĐƵƌƌĞŶ ĞŶ ůĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĚĞďŝĚŽĂĨĂĐƚŽƌĞƐĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕ĂůĂ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞƐŽĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶLJĂůŽƐĚĞƐĞŽƐĚĞ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƉƌŽƉŝŽƐĚĞĞƐƚĂĞƚĂƉĂ͘ƐƚŽƐ ͻZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͘ ŚĄďŝƚŽƐĂůŝŵĞŶƚĂƌŝŽƐƐĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂŶƉŽƌ͗ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ͘ ͞DŝƟƋƵĞƚĂ͟ ͻůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶĚĞƐŽƌĚĞŶĂĚĂĐŽŶƚĞŶĚĞŶĐŝĂ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ĐƌĞĐŝĞŶƚĞĂƐĂůƚĂƌƐĞĐŽŵŝĚĂƐ͕ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ͻ͞>ĂŝŵĂŐĞŶĚĞůĐƵĞƌƉŽ͟ ĞůĚĞƐĂLJƵŶŽLJĞůĂůŵƵĞƌnjŽ͕ĐŽŶĐĞŶƚƌĂŶĚŽůĂ ͻ͞ŽŵĞƌŽŶƵƚƌŝƌŵĞ͍͟ ĐŽŵŝĚĂĞŶĞůŚŽƌĂƌŝŽĚĞůĂĐĞŶĂ͘ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ͻůƚŽĐŽŶƐƵŵŽĚĞĐŽŵŝĚĂƐƌĄƉŝĚĂƐ͕ ϰ͘ŝĞƌƌĞ ŐŽůŽƐŝŶĂƐ LJ ďĞďŝĚĂƐ ĂnjƵĐĂƌĂĚĂƐ ͻ>ĂƐŚƵĞůůĂƐĚĞůĂŵĂŶŽ ĚĞ ĂůƚĂ ĚĞŶƐŝĚĂĚ ĐĂůſƌŝĐĂ LJ ďĂũŽ ĐŽŶƚĞŶŝĚŽ ĚĞ ŶƵƚƌŝĞŶƚĞƐ Materiales ĞƐƉĞĐşĮĐŽƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů ͻ ĂũĂ ŝŶŐĞƐƚĂ ĚĞ ĐĂůĐŝŽ ͻŽůşŐƌĂĨŽƐ ĚĞďŝĚŽ Ăů ƌĞĞŵƉůĂnjŽ ĚĞ ͻůĮůĞƌĞƐ ůĂ ůĞĐŚĞ ƉŽƌ ďĞďŝĚĂƐ ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽŽƉŝnjĂƌƌĂ Ž ŝŶĨƵƐŝŽŶĞƐ ĚĞ ďĂũŽ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ ĐŽŶƚĞŶŝĚŽŶƵƚƌŝĐŝŽŶĂů͘ ƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞƐ ŽƉĂƌĂƉŝnjĂƌƌĂ͘ 165 ͻƐĐĂƐŽĐŽŶƚƌŽůLJĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůŽƐƉĂĚƌĞƐ ƌĞƐƉĞĐƚŽ Ă ůĂ ĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ ĚĞ ƐƵƐ ŚŝũŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ ͻdĞŶĚĞŶĐŝĂ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞ Ă ĚŝĞƚĂƐ ŚŝƉŽĐĂůſƌŝĐĂƐ ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ĞŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĚĞ ůĂ ĞƚĂƉĂ ƚĂƌĚşĂ͕ ĂůĐĂŶnjĂŶĚŽ ƵŶĂ ƉƌĞǀĂůĞŶĐŝĂ ĚĞ ŚĂƐƚĂ ϲϬй ĞŶ ĞƐƚĞ ŐƌƵƉŽ͖ ĂƐƵŵŝĞŶĚŽ ĞŶ ŵƵĐŚŽƐ ĐĂƐŽƐƌĞŐşŵĞŶĞƐǀĞŐĞƚĂƌŝĂŶŽƐŽĚŝĞƚĂƐŵƵLJ ƌĞƐƚƌŝĐƟǀĂƐ LJ ĚĞƐͲďĂůĂŶĐĞĂĚĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĐŽŵƉƌŽŵĞƚĞƌ Ğů ƉŽƚĞŶĐŝĂů ĚĞ ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ Ž ŝŶĚƵĐŝƌĐĂƌĞŶĐŝĂƐĞƐƉĞĐşĮĐĂƐ͘ ŽŵŽĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂ͕ůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂĞƐƵŶĂĞƚĂƉĂĐŽŶ alta prevalencia de trastornos nutricionales siendo ůŽƐŵĄƐĨƌĞĐƵĞŶƚĞƐ͕ůĂŵĂůŶƵƚƌŝĐŝſŶƉŽƌĞdžĐĞƐŽLJůĂƐ ĐĂƌĞŶĐŝĂƐĞƐƉĞĐşĮĐĂƐĚĞŚŝĞƌƌŽLJĚĞĐĂůĐŝŽ͘ ŶĞƐƚĂĞƚĂƉĂ͕ĐĂŵďŝĂĞůĐƵĞƌƉŽ͕ƐĞĐƌĞĐĞĚĞŐŽůƉĞ LJĞƐŽŶŽůĞƐŚĂĐĞƐĞŶƟƌŵƵLJĐſŵŽĚŽƐ͘ĂŵďŝĂůĂ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ƉĞŶƐĂƌ͕ ĚĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĂƌƐĞ ĐŽŶ ůŽƐ ĚĞŵĄƐ͕ ůĂ ĨŽƌŵĂ ĚĞ ǀĞƐƟƌƐĞ͕ ůĂ ƐĞdžƵĂůŝĚĂĚ͕ LJ ƚŽĚŽƐ ĞƐƚŽƐ ĐĂŵďŝŽƐĚĞƐĐŽŶĐŝĞƌƚĂŶƐŝŶĞŶƚĞŶĚĞƌďŝĞŶ͞ĚŽŶĚĞ ĞƐƚĄŶƉĂƌĂĚŽƐ͕͟ƋƵĠƋƵŝĞƌĞŶLJŚĂĐŝĂĚſŶĚĞǀĂŶ͘ ͎YƵĠŵŝŶĞƌĂůĞƐLJǀŝƚĂŵŝŶĂƐƟĞŶĞŶĞƐƉĞĐŝĂů ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͍ ^ŽŶ ƚƌĞƐ ůŽƐ ŵŝŶĞƌĂůĞƐ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ĞƐƉĞĐŝĂů ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͗ĞůĐĂůĐŝŽ͕ĞůŚŝĞƌƌŽ LJ Ğů njŝŶĐ͘ ĂĚĂ ƵŶŽ ĚĞ ĞůůŽƐ ƐĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĂ ĐŽŶ ƵŶ ĂƐƉĞĐƚŽĐŽŶĐƌĞƚŽĚĞůĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ͗ ůĐĂůĐŝŽĐŽŶĞůĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĂŵĂƐĂſƐĞĂ͘ůŚŝĞƌƌŽ ĐŽŶĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞƚĞũŝĚŽƐŚĞŵĄƟĐŽƐ;ůŽƐŐůſďƵůŽƐ ƌŽũŽƐͿ LJ ĚĞů ŵƵƐĐƵůĂƌ͘ ů njŝŶĐ ĐŽŶ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ůĂŵĂƐĂſƐĞĂLJŵƵƐĐƵůĂƌ͘dĂŵďŝĠŶĞƐƚĄƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽ ĐŽŶĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĐĂďĞůůŽLJƵŹĂƐ͘ Ğ ĂůĐŝŽ͕ ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂŶ ƵŶŽƐ ϭϮϬϬ ŵŐͬĚşĂ͘ >Ă ĚŝƐƉŽŶŝďŝůŝĚĂĚ ĞƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞ ĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽ ĚĞů ĂůŝŵĞŶƚŽ ĚĞů ƋƵĞ ƉƌŽĐĞĚĂ ƐŝĞŶĚŽ ůŽƐ ĂůŝŵĞŶƚŽƐ ŵĄƐ ĂĚĞĐƵĂĚŽƐ ůĂ ůĞĐŚĞ LJ ƚŽĚŽƐ ƐƵƐ ĚĞƌŝǀĂĚŽƐ͘ >Ă ǀŝƚĂŵŝŶĂ ͕ ůĂ ůĂĐƚŽƐĂ LJ ůĂƐ ƉƌŽƚĞşŶĂƐ ĨĂĐŝůŝƚĂŶ ƐƵ ĂďƐŽƌĐŝſŶ ŵŝĞŶƚƌĂƐ ƋƵĞ ůĂ ĮďƌĂ͕ ůĂ ĐĂĨĞşŶĂ LJ Ğů ĂnjƷĐĂƌůĂĚŝĮĐƵůƚĂŶ͘ >Ă ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ ĞƐ ƵŶĂ ĞƚĂƉĂ ĚĞ ůĂ ǀŝĚĂ ŵĂƌĐĂĚĂ ƉŽƌ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝŽŶĞƐ ĞŵŽĐŝŽŶĂůĞƐ͕ ƐŽĐŝĂůĞƐLJĮƐŝŽůſŐŝĐĂƐ͕ĚŽŶĚĞůĂĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶĐŽďƌĂ ƵŶĂ ĞƐƉĞĐŝĂů ŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ͘ WŽƌ ĞůůŽ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞǀŝƚĂƌƚĂŶƚŽĞůĚĠĮĐŝƚŶƵƚƌŝƟǀŽĐŽŵŽůŽƐĞdžĐĞƐŽƐ͕LJĂ ƋƵĞ ĂŵďŽƐ ƉƵĞĚĞŶ ŽĐĂƐŝŽŶĂƌ ŐƌĂǀĞƐ ƚƌĂƐƚŽƌŶŽƐ Ă ůĂƐĂůƵĚ͘ ů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĞŶ ůĂƐ ŶŝŹĂƐ ƐĞ ĂĐŽŵƉĂŹĂ ĚĞ ƵŶ ŵĂLJŽƌĂƵŵĞŶƚŽĞŶůĂƉƌŽƉŽƌĐŝſŶĚĞŐƌĂƐĂĐŽƌƉŽƌĂů͕ ŵŝĞŶƚƌĂƐůŽƐǀĂƌŽŶĞƐƉƌĞƐĞŶƚĂŶĂƵŵĞŶƚŽĚĞŵĂƐĂ ŵĂŐƌĂ͕ ƵŶ ŵĂLJŽƌ ĂƵŵĞŶƚŽ ĚĞů ǀŽůƵŵĞŶ ƚŽƚĂů ĚĞ ƐĂŶŐƌĞ ĐŝƌĐƵůĂŶƚĞ LJ ƉƌŽďĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ƉƌĞƐĞŶĐŝĂ ĚĞ ĂŶĞŵŝĂ͕ ůŽ ƋƵĞ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂ ƌĞƋƵĞƌŝŵŝĞŶƚŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚŽƐ ƉĂƌĂ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ƐĞdžŽƐ͘ Ŷ ůŽƐ ŚŽŵďƌĞƐŚĂLJŵĂLJŽƌĞƐƌĞƋƵĞƌŝŵŝĞŶƚŽƐĚĞŶŝƚƌſŐĞŶŽ͕ ĐĂůĐŝŽ͕ŚŝĞƌƌŽ͕ŵĂŐŶĞƐŝŽLJnjŝŶĐ͘ Ğ,ŝĞƌƌŽ͕ƐĞƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂƵŶƐƵƉůĞŵĞŶƚŽĚĞϮŵŐͬ ̺à ƉĂƌĂ ǀĂƌŽŶĞƐ ĞŶ ĞĚĂĚ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ ĚƵƌĂŶƚĞ Ğů ƉĞƌŝŽĚŽĚĞŵĄdžŝŵŽĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ĞŶƚƌĞůŽƐϭϬLJϭϳ ĂŹŽƐ͘WĂƌĂůĂƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĚĞůƐĞdžŽĨĞŵĞŶŝŶŽ͕ƐĞ ƌĞĐŽŵŝĞŶĚĂƵŶƐƵƉůĞŵĞŶƚŽĚĞϱŵŐͬĚşĂĂƉĂƌƟƌĚĞ ůĂŵĞŶĂƌƋƵŝĂ͘>ŽƐĂůŝŵĞŶƚŽƐĐŽŶĂůƚŽĐŽŶƚĞŶŝĚŽĚĞ ŚŝĞƌƌŽLJƋƵĞŵĞũŽƌƐĞĂďƐŽƌďĞĞƐĞůƉƌŽĐĞĚĞŶƚĞĚĞ >ŽƐ ƌĞƋƵĞƌŝŵŝĞŶƚŽƐ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůĞƐ ǀĂƌşĂŶ ĞŶ ĐĂĚĂ ůĂƐ ĐĂƌŶĞƐ͕ ĂǀĞƐ͕ ƉĞƐĐĂĚŽƐ LJ ĐĞƌĞĂůĞƐ ĨŽƌƟĮĐĂĚŽƐ͘ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞ͕ĚĞƉĞŶĚŝĞŶĚŽĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞĚĞůĂĞƚĂƉĂ ůĐŽŶƚĞŶŝĚŽĚĞŚŝĞƌƌŽĞŶůĞŐƵŵďƌĞƐLJǀĞƌĚƵƌĂƐĞƐ ŵĞŶŽƌ͘ ĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽLJĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚİƐŝĐĂƋƵĞƌĞĂůŝĐĞ͘ 166 >ĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ĞŶĞƌպà ĞƐƚĄŶ ĞƐƚƌĞĐŚĂŵĞŶƚĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐĐŽŶĞůƐĞdžŽ͕ĞĚĂĚLJŶŝǀĞůĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚ İƐŝĐĂ͘WŽƌĞůůŽ͕ĞƐĐŽŶǀĞŶŝĞŶƚĞĞǀĂůƵĂƌLJĐůĂƐŝĮĐĂƌ ůĂ ĂĐƟǀŝĚĂĚ İƐŝĐĂ ;ůŝŐĞƌĂ͕ ŵŽĚĞƌĂĚĂ Ž ŝŶƚĞŶƐĂͿ LJ ĐŽŶƐƵŵŝƌ ůĂ ĐĂŶƟĚĂĚ LJ ǀĂƌŝĞĚĂĚ ĂĚĞĐƵĂĚĂ ĚĞ ĂůŝŵĞŶƚŽƐƉĂƌĂƐĂƟƐĨĂĐĞƌĞƐŽƐƌĞƋƵĞƌŝŵŝĞŶƚŽƐ͘ >Ă ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞů ĞƐƚĂĚŽ ŶƵƚƌŝƟǀŽ ĨŽƌŵĂ ƉĂƌƚĞ ĚĞůĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞƐĂůƵĚĚĞůĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞLJĚĞďĞ ŝŶĐůƵŝƌ͗ ͻŶĐƵĞƐƚĂĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ ͻdžĂŵĞŶİƐŝĐŽ͕ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽĂŶƚƌŽƉŽŵĞƚƌşĂ 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ƐşŶƚŽŵĂŶŽĚĞƐĚĞŹĂďůĞ͕ ĞƐ ƵŶ ƉŽƐŝďůĞ ƚƌĂƐƚŽƌŶŽ ĂůŝŵĞŶƚĂƌŝŽ͘ Anorexia y bulimia Anorexia es la ŽďƐĞƐŝǀĂ ďƷƐƋƵĞĚĂ ĚĞ ĂĚĞůŐĂnjĂŵŝĞŶƚŽ ŵĞĚŝĂŶƚĞ ƵŶĂ ĚŝĞƚĂ Ɖ ƌ Ž Ő ƌ Ğ Ɛ ŝ ǀ Ă ŵ Ğ Ŷ ƚ Ğ ƌĞƐƚƌŝĐƟǀĂ͘ >ŽƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐƐşŶƚŽŵĂƐĚĞůĂ ĂŶŽƌĞdžŝĂƐŽŶ͗ ZĞĐŚĂnjŽ Ă ŵĂŶƚĞŶĞƌ Ğů ƉĞƐŽ ĐŽƌƉŽƌĂů ƉŽƌ ĞŶĐŝŵĂ ĚĞů ŵşŶŝŵŽ ĂĚĞĐƵĂĚŽƉĂƌĂůĂĞƐƚĂƚƵƌĂ͕ůůĞŐĂŶĚŽĂƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞ ĚĞůŐĂĚĞnjĞdžƚƌĞŵĂ͘ DŝĞĚŽŝŶƚĞŶƐŽĂĞŶŐŽƌĚĂƌ͕ŝŶĐůƵƐŽĐƵĂŶĚŽĞůƉĞƐŽ ĞƐŵƵLJďĂũŽ͘ ^ĞŶƐĂĐŝſŶĚĞĞƐƚĂƌŐŽƌĚŽͬĂĞŶŐĞŶĞƌĂůŽĞŶĂůŐƵŶĂƐ ƉĂƌƚĞƐĚĞůĐƵĞƌƉŽ͕ĐŽŵŽŶĂůŐĂƐ͕ŵƵƐůŽƐ͕ĂďĚŽŵĞŶ͘ dŝĞŶĞŶƵŶĂƉĞƌĐĞƉĐŝſŶĚĞƐƵĐƵĞƌƉŽƋƵĞŶŽĞƐƌĞĂů͘ ƵŶƋƵĞĞƐƚĠŶƌĞĂůŵĞŶƚĞĚĞůŐĂĚŽƐͬĂƐ͕ƐƵĞƐƉĞũŽůĞƐ ĚŝĐĞƋƵĞƐŝŐƵĞŶĞƐƚĂŶĚŽŐŽƌĚŽƐͬĂƐ͘ ƉĂƌĞĐĞŶ ŽƚƌŽ ƟƉŽ ĚĞ ƉƌŽďůĞŵĂƐ İƐŝĐŽƐ ƋƵĞ ĂĐŽŵƉĂŹĂŶ ůĂ ĚĞƐŶƵƚƌŝĐŝſŶ͕ ĐŽŵŽ ĞƐ ĞŶ Ğů ĐĂƐŽ ĚĞ ůĂƐ ŵƵũĞƌĞƐ ůĂ ƌĞƟƌĂĚĂ Ž Ğů ƌĞƚƌĂƐŽ ĚĞ ůĂ ŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶ͘ ũĞƌĐŝĐŝŽİƐŝĐŽĞdžĐĞƐŝǀŽ͘ ŽŶĚƵĐƚĂĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂĞdžƚƌĂŹĂ͗ĐŽŵĞĚĞƉŝĞ͕ĐŽƌƚĂ ůŽƐĂůŝŵĞŶƚŽƐĞŶƉĞƋƵĞŹŽƐƚƌŽnjŽƐ͘ /ŶĐƌĞŵĞŶƚŽĚĞůĂƐŚŽƌĂƐĚĞĞƐƚƵĚŝŽƐLJĚŝƐŵŝŶƵĐŝſŶ ĚĞůĂƐĚĞƐƵĞŹŽ͘ Bulimia es la incapacidad para controlar los deseos ĚĞĐŽŵĞƌ͕ŚĂĐĞƌůŽĞŶĐĂŶƟĚĂĚĞƐĞdžƚƌĂŽƌĚŝŶĂƌŝĂƐLJ ƌĞĐƵƌƌŝƌĂĂĐƚŽƐƉƵƌŐĂƚŽƌŝŽƐƉĂƌĂůŝĚŝĂƌĐŽŶůĂĐƵůƉĂ͕ ĐŽŵŽǀŽŵŝƚĂƌ͕ƵƐĂƌůĂdžĂŶƚĞƐLJĚŝƵƌĠƟĐŽƐŽƌĞĂůŝnjĂƌ ĞũĞƌĐŝĐŝŽİƐŝĐŽĞdžƚĞŶƵĂŶƚĞ͘,ĂLJƵŶĂƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝſŶ ŽďƐĞƐŝǀĂ ƉŽƌ ůĂ ĐŽŵŝĚĂ͕ ĐŽŶ ĚĞƐĞŽƐ ŝƌƌĞƐŝƐƟďůĞƐ ĚĞ ĐŽŵĞƌ͖ ŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝŽŶĞƐ ŝƌƌĞŐƵůĂƌĞƐ͕ LJ ůŝŐĞƌŽ ƐŽďƌĞƉĞƐŽ͘ Trastornos ŵƵůƟĨĂĐƚŽƌŝĂůĞƐ ^Ğ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ ĐƵĂŶĚŽ ĞdžŝƐƚĞŶ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĚĞ ƉƌĞĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶ͗ Individuales: ƐŽďƌĞƉĞƐŽ ŝŶĨĂŶƟů͕ Ɖ Ğ ƌ Ĩ Ğ Đ Đ ŝ Ž Ŷ ŝ Ɛ ŵ Ž ͕ ĂůƚĂ ĂƵƚŽ ĞdžŝŐĞŶĐŝĂ͕ ŝ ŵ Ɖ Ƶ ů Ɛ ŝ ǀ ŝ Ě Ă Ě ͕ ĂƵƐĞŶĐŝĂ ĚĞ ŚĄďŝƚŽƐ ďŝĞŶ ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚŽƐ͕ ďĂũĂ ĂƵƚŽĞƐƟŵĂ͕ ŵŝĞĚŽ Ă ŵĂĚƵƌĂƌ͘ &ĂŵŝůŝĂƌĞƐ͗ ŚĄďŝƚŽƐ Ă ů ŝ ŵ Ğ Ŷ ƚ Ă ƌ ŝ Ž Ɛ d e s e s t r u c t u r a d o s , ƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝſŶ ƉŽƌ ůĂ ĮŐƵƌĂ͕ ŽďĞƐŝĚĂĚĚĞĂůŐƷŶĨĂŵŝůŝĂƌ͕ďĂũĂ ƌĞƐŽůƵĐŝſŶ ĚĞ ĐŽŶŇŝĐƚŽƐ͕ ƉŽďƌĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ ƐŽďƌĞƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ͕ ŵĞnjĐůĂ ĚĞ ƌŽůĞƐ ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͘ ^ŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͗ĞƐƚĞƌĞŽƟƉŽƐĐƵůƚƵƌĂůĞƐĨĞŵĞŶŝŶŽƐ ;ĚĞůŐĂĚĞnjĞdžƚƌĞŵĂͿ͕ƉƌĞũƵŝĐŝŽƐĐŽŶƚƌĂůĂŽďĞƐŝĚĂĚ͕ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂƐ ƉƌŽĨĞƐŝŽŶĞƐ LJ ĚĞƉŽƌƚĞƐ ;ŵŽĚĂ͕ ŐŝŵŶĂƐŝĂƌşƚŵŝĐĂ͕ƉĂƟŶĂũĞͿ͘ EŽ ĞdžŝƐƚĞ ƵŶĂ ĐĂƵƐĂ ƷŶŝĐĂ͕ ƉŽƌ ĞƐŽ ĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ 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Apertura ZĞůĂƚŽƌşĂĚĞůĂƐĞƐŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͗^ĞƌĞĂůŝnjĂ ƵŶĂƌƵĞĚĂĚĞĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐĞŶĚƷŽƐ͕ƚƌşŽƐ ŽĞƋƵŝƉŽƐ͕ƐŽďƌĞůŽŽĐƵƌƌŝĚŽĞŶůĂƐĞƐŝſŶ ĂŶƚĞƌŝŽƌ͕ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂƌĞƐƚĂƌĞůĂƚŽƌşĂƐŽŶ͎͗YƵĠ ĂƉƌĞŶĚş͍͎WĂƌĂƋƵĠŵĞƐŝƌǀŝſ͍͎ƵĚĂƐ ƋƵĞ ĂƷŶ ƚĞŶŐŽ͍ ^ƵŐĞƌĞŶĐŝĂƐ͘ ů KďƐĞƌǀĂĚŽƌĂŶŽƚĂůĂƐĞŵĞƌŐĞŶƚĞƐ ƉĂƌĂ ƐƵ ĂŶĄůŝƐŝƐ ƉŽƐƚĞƌŝŽƌ ĞŶ ĂůŐƵŶŽƐ ĐĂƐŽƐ LJ ĞŶ ŽƚƌŽƐ ƉĂƌĂ ƋƵĞůĂŽĞůĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌŚĂŐĂůĂƐ ĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐ͘ >Ă LJ Ğů ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ƌĞĂůŝnjĂ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ŝŶƚƌŽĚƵĐŝƌ Ğů ƚĞŵĂ͕ ĐƵĄůĞƐĞůŽďũĞƟǀŽĚĞ ůĂƐĞƐŝſŶ͕ĐƵĄůĞƐƐĞƌĄŶ ůŽƐ ƚĞŵĂƐ Ă tratar ĐſŵŽƐĞ ŚĂƌĄĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ŐĞŶĞƌĂů͘ 170 ŵ Ă ƚ Ğ ƌ ŝ Ă ů Ğ Ɛ y se les pide que respondan la ƉƌĞŐƵŶƚĂ ĐŽŶ ĐŝŶĐŽ ƌĂƐŐŽƐ tal de su personalidad (cualidades o defectos) que puedan ĐŽŶƐƟƚƵŝƌ ŝ Ě Ğ Ŷ ƚ ŝ Ĩ ŝ Đ Ă Đ ŝ ſ Ŷ s u ƉĞƌƐŽŶĂů͘ ^Ğ ůĞƐ ƉŝĚĞ ƋƵĞ ĮũĞŶ ĐŽŶ ƵŶ ĂůĮůĞƌ ůĂ ŚŽũĂ ƐŽďƌĞ ůĂ ďůƵƐĂ Ž ĐĂŵŝƐĂ͘ ŽŶ ŵƷƐŝĐĂ ĚĞ ĨŽŶĚŽ ƐĞ ŚĂĐĞ ĐŝƌĐƵůĂƌůĞŶƚĂŵĞŶƚĞĞů ŐƌƵƉŽ͕ WZK ^/E,>Z^͘ ^Ğ ƉŝĚĞ Ă ƚŽĚŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĨŽƌŵĞŶ ƵŶĂ ŝĚĞĂ ĚĞ ůŽƐ ĚĞŵĄƐĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂůĞĐƚƵƌĂ͘ >ƵĞŐŽƐĞůĞƐƉŝĚĞƋƵĞĞƐĐŽũĂŶƵŶĂĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ ĐŽŶƋƵŝĞŶĐŽŶƐŝĚĞƌĞŝŶƚĞƌĞƐĂŶƚĞĐŽŶǀĞƌƐĂƌ͕ďĂƐĂĚŽƐ ĞŶůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĞƐĐƌŝƚĂƐƋƵĞŵĄƐůĞůůĂŵĂƌŽŶ ůĂ ĂƚĞŶĐŝſŶ͕ ĐŽŶ Ğů ŽďũĞƟǀŽ ĚĞ ĞdžƉůŝĐĂƌƐĞ ŵĄƐ ĂŵƉůŝĂŵĞŶƚĞ Ğů WKZ Yh ĚĞ ůŽƐ ƌĂƐŐŽƐ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ƵƐſ ƉĂƌĂ ĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƌ ƐƵ ƉĞƌƐŽŶĂůŝĚĂĚ͘ >ƵĞŐŽ ƐĞƌĞƷŶĞŶĞŶŐƌƵƉŽLJĐĂĚĂƉĂƌĞũĂƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂƵŶŽ ĂůŽƚƌŽ͘ ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƋƵĞůĂƉĞƌƐŽŶĂƉƌĞƐĞŶƚĂĚĂƚĞŶŐĂůĂ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĚĞĐŽŶĨƌŽŶƚĂƌůĂƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶƋƵĞĚĞ ĞůůĂƐĞŚŝnjŽ͘ WŽƌƷůƟŵŽƐĞĚĞũĂŶƚŽĚĂƐůĂƐĞƟƋƵĞƚĂƐĞŶƵŶĂŵĞƐĂ ƐĞƌĞǀƵĞůǀĞŶLJĐĂĚĂƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƚŽŵĂƵŶĂĚĞĞůůĂƐ͕ ůĂůĞĞLJĚĞďĞƌĄƵďŝĐĂƌůĂƉĞƌƐŽŶĂĂůĂĐƵĂůĐŽŶƐŝĚĞƌĂ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞŶĚŝĐŚĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ͘ ĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ƌĞĂůŝnjĂĚŽ Ğů ĞũĞƌĐŝĐŝŽ͕ ƐĞ ƉĂƐĂ Ăů ĂŶĄůŝƐŝƐ͕ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĞŶĐĂĚĞŶĂƌ ůĂĚŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ĚĞ ƚƵ ĐƵĞƌƉŽ Ž ĐŽŶŽĐĞƐ ůĂƐ ŝŵĄŐĞŶĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂŶ ĨŽƌŵĂĚŽ ĞŶ ƚƵ ĐĂďĞnjĂ ĐŽůŽƌĞĂĚĂƐ ĐŽŶ ũƵŝĐŝŽƐ ƉŽƐŝƟǀŽƐŽŶĞŐĂƟǀŽƐŽďƌĞĠů͍ >ƵĞŐŽƐĞƐƵŐŝĞƌĞůŽƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗ ͞WĂƌĂ ƐĞŶƟƌ ŵĞũŽƌ ůĂ ŝŵĂŐĞŶ ƋƵĞ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ƐĞ ŚĂ ŚĞĐŚŽ ĚĞ ƐƵ ƉƌŽƉŝŽ ĐƵĞƌƉŽ͕ ĐŝĞƌƌĞŶ ůŽƐ ŽũŽƐ LJ ƉƌŽĐƵƌĞŶǀĞƌƐĞĐŽŵŽĞŶƵŶĂƉĂŶƚĂůůĂƋƵĞĞƐƚƵǀŝĞƐĞ ĐŽůŽĐĂĚĂ ĞŶ Ğů ŝŶƚĞƌŝŽƌ ĚĞ ƐƵ ĐĂďĞnjĂ͘ WƌŽĐƵƌĞŶ ĐŽŶĐĞŶƚƌĂƌƐĞƉŽƌƵŶŵŽŵĞŶƚŽĞŶĞƐĂŝŵĂŐĞŶ͘͟ dƌĂƐĚŽƐŽƚƌĞƐŵŝŶƵƚŽƐĚĞĐŽŶĐĞŶƚƌĂĐŝſŶĐĂĚĂƵŶŽ ƐĞ ƉƌĞŐƵŶƚĂ Ă Ɛş ŵŝƐŵŽ Ɛŝ ĞƐĂ ŝŵĂŐĞŶ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂ ĨŽƌŵĂĚŽ͕ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞ Ă ůĂ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ůŽƐ ĚĞŵĄƐ ƐŽďƌĞƐƵĐƵĞƌƉŽLJƐĞĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞƌĄĂůŽƋƵĞĠůĞƐ ĞŶƌĞĂůŝĚĂĚİƐŝĐĂŵĞŶƚĞ͘ ĞďĞ ƉƌŽĐƵƌĂƌƐĞ ƋƵĞ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƚŽŵĞŶ ĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂĚĞƋƵĞůĂŝŵĂŐĞŶƋƵĞƚĞŶĞŵŽƐĚĞŶƵĞƐƚƌŽ ĐƵĞƌƉŽ ŶƵŶĐĂ ĐŽŝŶĐŝĚĞ ĐŽŶ ůĂ ƌĞĂůŝĚĂĚ İƐŝĐĂ ĚĞů ĐƵĞƌƉŽ͖ ƉƵĞĚĞ ƌĞĐŽƌƌĞƌ ƉĂƌĂ ĞůůŽ ƉĂƌƟĐƵůĂƌŝĚĂĚĞƐ ƉƌĞĐŝƐĂƐ͗ĞůƚĂŵĂŹŽ͕ĞůĐŽůŽƌ͕ůĂĨŽƌŵĂĞdžĂĐƚĂ͕ĞƚĐ͘ů ĞũĞƌĐŝĐŝŽƉƵĞĚĞĚĂƌĐŽŵŽƌĞƐƵůƚĂĚŽ͕ƋƵĞƚĞŶĞŵŽƐ ƵŶĂ ŝŵĂŐĞŶ ĚĞĨŽƌŵĂĚĂ ĚĞ ůĂ ƌĞĂůŝĚĂĚ İƐŝĐĂ ĚĞ ŶƵĞƐƚƌŽĐƵĞƌƉŽ͘ ^Ğ ƉƵĞĚĞ ƉƌŽůŽŶŐĂƌ ĞƐƚĂ ǀŝƐŝſŶ ĚĞ Ɛş͕ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ůŽ ŵŝƐŵŽ ƉĞƌŽ ĂŶƚĞ ƵŶ ŐƌƵƉŽ ĚĞ ƉĞƌƐŽŶĂƐ LJ ƐĞƌĄ ͎WƵĚŝŵŽƐ ƌĞĂůŵĞŶƚĞ ĞůĞŐŝƌ Ă ƵŶĂ ƉĞƌƐŽŶĂ ĐƵLJĂƐ ĐƵƌŝŽƐŽ ŽďƐĞƌǀĂƌ ƋƵĞ ůĂ ŝŵĂŐĞŶ ƋƵĞ ƚĞŶĞŵŽƐ ĚĞ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐŶŽƐůůĂŵĂƌĂŶůĂĂƚĞŶĐŝſŶ͕ŽŵĄƐďŝĞŶ͕ ŶŽƐŽƚƌŽƐ ŵŝƐŵŽƐ ĐƵĂŶĚŽ ĞƐƚĂŵŽƐ ĂŶƚĞ ƵŶ ŐƌƵƉŽ ĨƵŝŵŽƐĞůĞŐŝĚŽƐĂŶƚĞƐƋƵĞƉƵĚŝĠƌĂŵŽƐŚĂĐĞƌůŽ͍ ǀĂƌşĂLJƋƵĞŚĂLJƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞĞƐƚĄŶƚĂŶƉĞŶĚŝĞŶƚĞƐ ͻ&ƵĞĨĄĐŝůŽĚŝİĐŝůĚĞƐĐƌŝďŝƌŵŝƐĐƵĂůŝĚĂĚĞƐ͍ ĚĞůŐƌƵƉŽƋƵĞŶŽƐĞǀĞŶĂƐşŵŝƐŵĂƐ͘ ͻ&ƵĞĨĄĐŝůŽĚŝİĐŝůĚĞƐĐƌŝďŝƌŵŝƐĚĞĨĞĐƚŽƐ͍ ͻſŵŽŵĞƐŝĞŶƚŽĐŽŶŵŝƌĞƐƉƵĞƐƚĂĚĞ ŝƐĐƵƐŝſŶ͗ ͎YƵŝĠŶ^ŽLJ͍ ^Ğ ůĞ ƉŝĚĞ Ăů ŐƌƵƉŽ ƋƵĞ ƌĞƐƉŽŶĚĂ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ͗ ͞>/D'E>hZWK͟ ƵĂŶĚŽǀĞŽŵŝĐƵĞƌƉŽLJůĂŝŵĂŐĞŶƋƵĞĚŽLJĂůŽƐ ^Ğ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ƵŶĂ ƚĠĐŶŝĐĂ ƋƵĞ ĂLJƵĚĂ Ă ǀĂůŽƌĂƌ ůĂ ĚĞŵĄƐ;ůŽƋƵĞĞůůŽƐǀĞŶĐƵĂŶĚŽŵĞŽďƐĞƌǀĂŶͿ͎ƐůĂ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂ ƋƵĞ ĞdžŝƐƚĞ ĞŶƚƌĞ ůĂ ŝŵĂŐĞŶ ƋƵĞ ŶŽƐ ƋƵĞĂŵşŵĞŐƵƐƚĂŽůĂƋƵĞŵĞŵŽůĞƐƚĂ͍^ŝĂĂůŐƵŝĞŶ ŚĂĐĞŵŽƐĚĞŶƵĞƐƚƌŽĐƵĞƌƉŽLJůĂƌĞĂůŝĚĂĚİƐŝĐĂĚĞů ŶŽ ůĞ ƐĂƟƐĨĂĐĞ ĂůŐƵŶĂ ĚĞ ĞƐƚĂƐ ĚŽƐ ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ ĐƵĞƌƉŽ͘ ƉƵĞĚĞĨŽƌŵƵůĂƌƵŶĂƚĞƌĐĞƌĂĞƐĐŽŐŝĚĂƉŽƌĠů͘ ^Ğ ĐŽŵŝĞŶnjĂ ĨŽƌŵƵůĂŶĚŽ ĂůŐƵŶĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ Ăů ĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶĐĂĚĂƵŶŽůĞĞLJǀĞƌďĂůŝnjĂĞůƚƌĂďĂũŽ ŐƌƵƉŽ͎͗YƵĠŝŵĂŐĞŶƟĞŶĞĐĂĚĂƵŶŽĚĞƐƵĐƵĞƌƉŽ͍ ƋƵĞŚĂƌĞĂůŝnjĂĚŽƉƌŽĐƵƌĂŶĚŽĞŶƌŝƋƵĞĐĞƌƐƵƌĞŇĞdžŝſŶ ͎ſŵŽ ƐĞ ǀĞ ĐĂĚĂ ƵŶŽ͍ ͎dŝĞŶĞ ŝŶƚĞƌĠƐ ƉĂƌĂ Ɵ ĐŽŶĂůŐƵŶŽƐĚĞůŽƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐĂƐƉĞĐƚŽƐ͗ ĐŽŶŽĐĞƌ ƚƵ ĐƵĞƌƉŽ͍ ͎ŽŶŽĐĞƐ ůĂ ƌĞĂůŝĚĂĚ İƐŝĐĂ >ŽƐĂůŝŵĞŶƚŽƐƋƵĞĐŽŶƐƵŵŽ͕ĂLJƵĚĂŶĂůĂŝŵĂŐĞŶĚĞ 171 ŵŝĐƵĞƌƉŽ͍ ͎YƵĠ ĂƐƉĞĐƚŽ ĞƐ Ğů ƋƵĞ ŵĄƐ ǀĂůŽƌŽ ĚĞ ŽƚƌĂƐ >Ă ŝŵĂŐĞŶ ĚĞů ĐƵĞƌƉŽ ŚƵŵĂŶŽ ĐŽŵŽ ͞ƉĂŶƚĂůůĂ͕͟ ƉĞƌƐŽŶĂƐ͍ ƋƵĠƌĞŇĞũĂŶĚĞŵŝĞƐƚĂĚŽİƐŝĐŽ͍ ͎YƵĠĂƐƉĞĐƚŽǀĂůŽƌŽŵĄƐĚĞŵŝƉĞƌƐŽŶĂ͍ ͎YƵĠ ĚŝĮĐƵůƚĂĚ ƉĞƌƐŽŶĂů ĂƐŽĐŝĂĚŽ ĐŽŶ ŵŝ ŝŵĂŐĞŶ ĐŽƌƉŽƌĂůƋƵŝƐŝĞƌĂƐƵƉĞƌĂƌĞƐƚĞĂŹŽ͍ 2. Elaboración grupal ^Ğ ƉƌŽŵƵĞǀĞ ůĂ ĂƉĞƌƚƵƌĂ ĚĞ ĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ͎ƵĄůĞƐŵŝŵĄdžŝŵŽĚĞƐĞŽƉĞƌƐŽŶĂů͍ ůĂ ĞůĂďŽƌĂĐŝſŶ ŐƌƵƉĂů ĚĞů ƚĞŵĂ͘ ů ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ĞŶĨĂƟnjĂƐŽďƌĞůĂƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂĂƋƵĞƐĞĞŶĨƌĞŶƚĂŶůĂƐ WĂƌĂ ƚĞƌŵŝŶĂƌ ůĂ ƌĞƵŶŝſŶ ƐĞ ůĞƐ ƉŝĚĞ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ y los adolescentes en esa etapa de la vida, en la que ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ ƵŶĂ ƉĂůĂďƌĂ Ž ƵŶ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽ ĞŶ ŐĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞĚŝƐƚŽƌƐŝŽŶĂŶƐƵƉĞƌĐĞƉĐŝſŶƐŽďƌĞƐƵ ƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶůĂƌĞƵŶŝſŶLJĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽƋƵĞĂĐĂďĂŶĚĞ ŝŵĂŐĞŶĐŽƌƉŽƌĂů͕ŝŶĐƵƌƌŝĞŶĚŽĞŶĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐ ƌĞĂůŝnjĂƌ͘ ƋƵĞ ƐĞŐƷŶ ĞůůŽƐͬĂƐ͕ ǀĂŶ Ă ŵĞũŽƌĂƌ ƐƵ ŝŵĂŐĞŶ͕ ů ŐƌƵƉŽ ĐŝĞƌƌĂ ĐŽŶ ĞƐƚĂ ƌĞŇĞdžŝſŶ ĮŶĂů͘ >Ă ŽďƚĞŶŝĞŶĚŽĐŽŵŽƌĞƐƵůƚĂŶĚŽĚĂŹŽƐƉĂƌĂƐƵƐĂůƵĚ͕ ĚĞƌŝǀĂĚŽƐ ĚĞ ƚƌĂƐƚŽƌŶŽƐ ĂůŝŵĞŶƟĐŝŽƐ ĐŽŵŽ ůŽƐ ĞŶƵŶĐŝĂĚŽƐ ĚƵƌĂŶƚĞ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ůĂ ƐĞƐŝſŶ͘ ů ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ĚĞďĞ ĂƉŽƌƚĂƌ ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ ƉĂƌĂ ĂLJƵĚĂƌ Ă ĐůĂƐŝĮĐĂƌůŽ ĐŽŵŽ ƵŶ ƉƌŽĐĞƐŽ ĞŶ Ğů ƋƵĞ ĂƵŵĞŶƚĂŶ ůĂƐŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐŶƵƚƌŝĐŝŽŶĂůĞƐ͕ƋƵĞůĂĮŐƵƌĂŝĚĞĂůŶŽ ĞƐ ƉƌĞĐŝƐĂŵĞŶƚĞ ůĂ ƉƌŽŵŽǀŝĚĂ ƉŽƌ ůŽƐ ŵĞĚŝŽƐ ĚĞ ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶŽůĂƐŵŽĚĂƐLJƋƵĞůĂŝŵĂŐĞŶĐŽƌƉŽƌĂů ĞƐƚĄ ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂ ƉŽƌ ĞƐƟůŽƐ ĚĞ ǀŝĚĂ ƐĂůƵĚĂďůĞƐ͗ ĐŽŶƐƵŵŽĚĞĂůŝŵĞŶƚŽƐŶƵƚƌŝƟǀŽƐ͕ĞũĞƌĐŝĐŝŽƐİƐŝĐŽƐ͕ ĂƐş ĐŽŵŽ ƵŶĂ ǀŝĚĂ ůŝďƌĞ ĚĞ ĐŽŶƐƵŵŽ ĚĞ ƚĂďĂĐŽ͕ ĂůĐŽŚŽů LJ ŽƚƌĂƐ ĚƌŽŐĂƐ͕ ůŽ ƋƵĞ ƌĞƉĞƌĐƵƟƌĄ ĞŶ ƵŶĂ ĂĚĞĐƵĂĚĂƐĂůƵĚŵĞŶƚĂů͘ ů ĐŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ ĚĞďĞ ĞŶĨĂƟnjĂƌ ĂĚĞŵĄƐ͕ ĞŶ ůĂƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐĞŶƚƌĞĐŽŵĞƌLJŶƵƚƌŝƌƐĞ͘ 3. Cierre :ƵĞŐŽ͗>^,h>>^>DEK KďũĞƟǀŽ &ĂǀŽƌĞĐĞƌ Ğů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ĐĂĚĂ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ŝŶƚĞŐƌĂŶƚĞƐĚĞůŐƌƵƉŽ͘ Desarrollo: ^Ğ ĚĞďĞ ĚŝƐƉŽŶĞƌ ĚĞ ŚŽũĂƐ LJ ůĄƉŝĐĞƐ Ž ďŽůşŐƌĂĨŽƐ ƉĂƌĂƚŽĚŽƐ͘ ĂĚĂ ƵŶŽ ĚŝďƵũĂ ůĂ ƐŝůƵĞƚĂ ĚĞ ƐƵ ŵĂŶŽ ĚĞƌĞĐŚĂ Ž ŝnjƋƵŝĞƌĚĂLJǀĂƌĞůůĞŶĂŶĚŽĐĂĚĂƵŶŽĚĞůŽƐĚĞĚŽƐĚĞ ůĂŵĂŶŽĚŝďƵũĂĚĂĐŽŶůĂƐƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĂůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ͗ Ŷ ƌĞůĂĐŝſŶ Ă ŵŝ ŝŵĂŐĞŶ ĐŽƌƉŽƌĂů͕ ͎ƋƵĠ ĞƐ ůŽ ƋƵĞ ŵĄƐŵĞƉƌĞŽĐƵƉĂ͍ ϭϳϮ “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 15 “MIS PROYECTOS Y MISIÓN DE VIDA” KďũĞƟǀŽƐ͗ >ĂĂƵƚŽŶŽŵşĂĂƉĂƌĞĐĞĚĞĮŶŝĚĂĐŽŵŽĞůŚĞĐŚŽĚĞ ͻZĞŇĞdžŝŽŶĂƌ ĂĐĞƌĐĂ ĚĞ ůŽƐ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ĚŝƌŝŐŝƌŽĐŽŶƚƌŽůĂƌůĂƐƉƌŽƉŝĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐĐŽŶĞůŵşŶŝŵŽ ĚĞďĞŶƚĞŶĞƌĞŶĐƵĞŶƚĂƉĂƌĂĚŝƐĞŹĂƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐ ĚĞ ŝŶũĞƌĞŶĐŝĂ ĞdžƚĞƌŶĂ͕ LJ ĐŽŶƟŶƷĂ ƉƵŶƚƵĂůŝnjĂŶĚŽ ůĂ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů ĐŽŵŽ ƌĞůĂƟǀĂ Ăů ƐĞƌ ǀŝǀŽ ƉĞƌƐŽŶĂůĞƐĚĞǀŝĚĂ͘ ƋƵĞ ŝŶĐůƵLJĞ ůĂ ĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂ ĚĞ Ɛş ŵŝƐŵŽ͕ ůĂ ĚĞ ƐƵƐ ůŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐLJůĂƐĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƐĚĞůĂĂĨĞĐƟǀŝĚĂĚ͕ Contenido ͻƐƉĞĐƚŽƐƉĂƌĂĚŝƐĞŹĂƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͘ ƚĞŵƉĞƌĂŵĞŶƚŽLJŶŽƌŵĂƐƐŽĐŝĂůĞƐ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ͻŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ ͻ͞^ƵĞŹŽƐĞŶůĂƐĞƐƚƌĞůůĂƐ͟ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻ>ŽƋƵĞƉƌĞĮĞƌŽƐĞƌLJůŽƋƵĞƉŽĚƌşĂƐĞƌ͘ ͻŶďƵƐĐĂĚĞƵŶĂƐŽůƵĐŝſŶ͘ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ &ƌĂƐĞƐŝŶĐŽŵƉůĞƚĂƐ͗ Materiales ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽŽƉŝnjĂƌƌĂ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻƐƚƌĞůůĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻDĂƐŬŝŶŐƚĂƉĞ Explicación necesaria para las y los facilitadores >ĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐĂŶĚĂŶƚƌĂƐĞƐƚĞƉƌŽƉſƐŝƚŽ͘ ĞƐĞĂŶ ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ LJ ůŽŐƌĂƌ ƵŶ ůƵŐĂƌ ƉƌŽƚĂŐſŶŝĐŽ͘^ŽŶŵŽŵĞŶƚŽƐƉĂƌĂĞůůĂƐLJĞůůŽƐĚĞ ŐƌĂŶĚĞƐ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͗ ĞůĞĐĐŝſŶ ĚĞ ƵŶĂ ƉƌŽĨĞƐŝſŶ͕ ĐŽŵŝĞŶnjŽ ĚĞ ůĂ ǀŝĚĂ ůĂďŽƌĂů ƉĂƌĂ ĂůŐƵŶŽƐ͕ ĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĂƉĂƌĞũĂ͕ĚĞƐĞŽƐĚĞĐŽŶƐƟƚƵĐŝſŶĚĞ ƵŶĂ ĨĂŵŝůŝĂ͕ LJ ĂĚĞŵĄƐ ĚĞ ĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶ ĚĞ ŶƵĞǀĂƐ ŵĞƚĂƐLJƌĞĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞƐƵƐŝĚĞĂůĞƐ͘ ƐƚŽƐ ƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽƐ ůŽƐ ĐŽŶĚƵĐĞŶ Ă ŶƵĞǀŽƐ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ͕ ŝŶƚĞƌƌŽŐĂŶƚĞƐ LJ ĐŽŶŇŝĐƚŽƐ͕ ůŽƐ ĐƵĂůĞƐ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ĂƐƵŵŝĚŽƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞŵĞŶƚĞ͘ >ĂƐ ƐŽůƵĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ďƵƐƋƵĞŶ ĚĞďĞŶ ƉĂƌƟƌ ĚĞ ƐƵƐ ƉƌŽƉŝŽƐ ũƵŝĐŝŽƐ LJ ǀĂůŽƌĂĐŝŽŶĞƐ ĐƌşƟĐĂƐ͕ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ LJ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ ƌĞĂůĞƐ͕ ƉƵĞƐ ĚĞ ĞƐƚĞ ŵŽĚŽ ǀĂŶ ŐĂŶĂŶĚŽ ĐŽŶĮĂŶnjĂ ĞŶ Ɛş ŵŝƐŵŽƐ LJ ĞŶ ĐĂĚĂ ƉĂƐŽ ƋƵĞ ĚĂŶ͕ ĂǀĂŶnjĂŶ ĞŶ Ğů ĚŝƐĞŹŽ ĚĞ ƐƵ ƉƌŽƉŝŽĨƵƚƵƌŽ͘ ůĂƉŽLJŽĚĞůŽƐĂĚƵůƚŽƐ͕;ŵĂĚƌĞ͕ƉĂĚƌĞ͕ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͕ ŵĂĞƐƚƌŽƐ͕ ƉƌŽǀĞĞĚŽƌĞƐ ĚĞ ƐĂůƵĚͿ͕ ŶŽ ĚĞďĞ ƐĞƌ ĐŽŶĨƵŶĚŝĚŽĐŽŶůĂŝŶũĞƌĞŶĐŝĂ͘>ĂĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂĚĞůŽƐ ĚĞŵĄƐ ƉƵĞĚĞ ƌĞƉĞƌĐƵƟƌ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ĨĂǀŽƌĂďůĞ͖ ůŽ ƋƵĞŶŽƌĞƐƵůƚĂĚĞŶŝŶŐƵŶĂŵĂŶĞƌĂďĞŶĞĮĐŝŽƐĂ͕ĞƐ ĂƐƵŵŝƌĚĞŵĂŶĞƌĂƉĂƐŝǀĂůĂƐŽƉŝŶŝŽŶĞƐĞŝŶŇƵĞŶĐŝĂƐ ĂũĞŶĂƐ͖ ĞƐƚĂ ĂĐƟƚƵĚ ŶŽ ĂLJƵĚĂ Ăů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ƐƚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽƐĞĚĂƉĂƵůĂƟŶĂŵĞŶƚĞĐŽŶůĂƐƐƵĐĞƐŝǀĂƐ ĨĂǀŽƌĞĐĞ Ğů ĚĞƐƉůĂnjĂŵŝĞŶƚŽ ĚĞ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ ĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐ͕ ĚĞƐĐƵďƌŝŵŝĞŶƚŽƐ LJ ĚĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ͘ ƉƌŽƉŝĂƐĂŽƚƌĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐ͘ EŽƐĞƚƌĂƚĂĚĞƵŶĐĂŵŝŶŽůŝŶĞĂů͕ĞƐŶĂƚƵƌĂůƋƵĞƐƵƌũĂŶ ŽďƐƚĄĐƵůŽƐ͕ůŽƐĐƵĂůĞƐůĞũŽƐĚĞĨƌĞŶĂƌ͕ĐŽŶĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂ ZĞŇĞdžŝŽŶĂƌ ƐŽďƌĞ ůĂ ďĂƐĞ ĚĞ ĞƐƚŽƐ ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ LJ ƐŽŶŵŽǀŝůŝnjĂĚŽƌĞƐLJĞŶƌŝƋƵĞĐĞĚŽƌĞƐ͘>ĂŵĞƚĂĮŶĂůĞƐ ƉĂƌƟĞŶĚŽĚĞůĂƐǀŝǀĞŶĐŝĂƐƉĞƌƐŽŶĂůĞƐĚĞůĂƐLJůŽƐ ůůĞŐĂƌĂƐĞƌŝŶĚŝǀŝĚƵŽƐĐĂƉĂĐĞƐĚĞůůĞǀĂƌůĂƐƌŝĞŶĚĂƐĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͕ ĨĂĐŝůŝƚĂ Ğů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů ůĂǀŝĚĂ͕ĞƐĚĞĐŝƌ͕ƐĞƌĞƐĂƵƚſŶŽŵŽƐ͘ LJ ůĂ ƚŽŵĂ ĚĞ ĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂ ĚĞů ǀĂůŽƌ ƋƵĞ ƟĞŶĞŶ ŝƌ ŶůĂŝŶĨĂŶĐŝĂ͕ĞŶůŽƐƚƌĞƐƉƌŝŵĞƌŽƐĂŹŽƐĚĞǀŝĚĂĐƵĂŶĚŽ ůĂŶŝŹĂŽĞůŶŝŹŽǀĂƚŽŵĂŶĚŽĐŽŶĐŝĞŶĐŝĂĚĞƐşĐŽŵŽƵŶ ser diferente de los otros, se inicia todo un proceso de ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ƉĞƌƐŽŶĂů Ğ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůŝnjĂĐŝſŶ ƋƵĞ ĐƵůŵŝŶĂ ĞŶůĂĞĚĂĚĂĚƵůƚĂ͘ 175 ĂůĐĂŶnjĂŶĚŽƐƵƐƐƵĞŹŽƐ͕ƉĞƌŽĐŽŶƐŽůŝĚĂŶĚŽĂůŵŝƐŵŽ ŽŶƐƚƌƵŝƌƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂƌĞĂůŝƐƚĂƐƐŝŐŶŝĮĐĂƚŽŵĂƌ ĞŶĐƵĞŶƚĂůĂƐĞƐĨĞƌĂƐĚĞůĂǀŝĚĂLJƐĂďĞƌĞůĞŐŝƌĐŽŶ ƟĞŵƉŽƐƵĂƵƚŽŶŽŵşĂ͘ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚƋƵĠƋƵĞƌĞŵŽƐĞŶĐĂĚĂƵŶĂĚĞĞůůĂƐ͕ La adolescencia es una etapa del desarrollo en la que ĂƉƌŽǀĞĐŚĂŶĚŽ ŶƵĞƐƚƌĂƐ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ ŝŶƚĞůĞĐƚƵĂůĞƐ ƐĞĂƉƌŽǀĞĐŚĂŶůĂƐĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐƋƵĞƐĞŚĂŶŚĞĐŚŽ LJ ƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͕ LJ ƉĂƌƟĞŶĚŽ ĚĞ ůĂƐ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ ĞŶ ůĂ ŶŝŹĞnj͕ ƐĞ ƌĞĂĮƌŵĂŶ ĂůŐƵŶĂƐ LJ ƐĞ ŝŶĐŽƌƉŽƌĂŶ ƌĞĂůĞƐĞŶůĂďƷƐƋƵĞĚĂĚĞĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞƐLJ ŽƚƌĂƐŶƵĞǀĂƐ͘zĂƐĞĞŵƉĞnjſĂƉĞŶƐĂƌĞŶĞůĨƵƚƵƌŽ͕ ƌĂnjŽŶĂďůĞƐ͘ ƉĞƌŽ ĞƐ ĞŶ ĞƐƚĂ ĨĂƐĞ ĞŶ ůĂ ƋƵĞ ƐƵƌŐĞŶ ŵƷůƟƉůĞƐ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ͕ ĞŶƚƌĞ ůĂƐ ƋƵĞ ƐĞ ĞŶĐƵĞŶƚƌĂ ůĂ ĚĞ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ƉŽĚĞƌ ĐŽŶƐƚƌƵŝƌ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ ĚĞ ǀŝĚĂ͘ >ĂƐ ƉƌĞŵŝƐĂƐ ƉĂƌĂ ƉŽĚĞƌ ĂƐƵŵŝƌ ĞƐƚĂ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĂĐƟǀŝĚĂĚ ĞƐ 1. Apertura ƐĂďĞƌƋƵŝĠŶĞƐƐŽŵŽƐ͕ƋƵĠƉŽĚĞŵŽƐŚĂĐĞƌ͕ĂĚſŶĚĞ ŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐŝŶŝĐŝĂůĞƐ ǀĂŵŽƐLJĐſŵŽůůĞŐĂƌĞŵŽƐ͘ ĞƐƟŶĂƌƵŶŽƐŵŝŶƵƚŽƐƉĂƌĂƋƵĞĞŶĚƷŽƐĐŽŵĞŶƚĞŶ ƐƚŽƐ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ ĚĞ ŝĚĞŶƟĚĂĚ ĐŽŵŝĞŶnjĂŶ ĞŶ ůĂ ůŽŽĐƵƌƌŝĚŽĞŶůĂƌĞƵŶŝſŶĂŶƚĞƌŝŽƌ͘ŽŵŽďĂƐĞƉĂƌĂ ĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂLJƐĞĂĮĂŶnjĂŶĞŶůĂũƵǀĞŶƚƵĚ͕ĞŶůĂƋƵĞ ĞƐƚŽƐĐŽŵĞŶƚĂƌŝŽƐƐƵŐĞƌŝƌƉƌĞŐƵŶƚĂƐĐŽŵŽ͗ ƐĞĂĚƋƵŝĞƌĞƵŶĚŽŵŝŶŝŽĚĞĮŶŝƟǀŽƐŽďƌĞůĂŚŝƐƚŽƌŝĂ personal, rescatando lo que se fue en el pasado y ͎YƵĠ ĞƐ ůŽ ŵĄƐ ƐŝŐŶŝĮĐĂƟǀŽ ƋƵĞ ƐĞ ůŽ ƋƵĞ ƐĞ ĞƐ ĞŶ Ğů ƉƌĞƐĞŶƚĞ͘ ^ŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ͕ ůŽ ƋƵĞ ĂďŽƌĚſ͍ ƋƵŝĞƌĞŶƐĞƌĂƷŶĞƐƚĄƐƵũĞƚŽĂĐŽŶƚƌĂĚŝĐĐŝŽŶĞƐ͘ ͎ƵĄůĨƵĞĞůŵŽŵĞŶƚŽŵĄƐĂŐƌĂĚĂďůĞ͍͎WŽƌ ƋƵĠ͍ WĂƌĂ ƋƵĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĚĞƐĂƌƌŽůůĞŶ ƐƵƐ ͎WƌŽǀŽĐſ ĂůŐƵŶĂ ƌĞŇĞdžŝſŶ ĞŶ ƵƐƚĞĚĞƐ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ͕ ƐĞƉĂŶ ůŽ ƋƵĞ ƋƵŝĞƌĞŶ LJ ƚŽŵĞŶ ĚĞƐƉƵĠƐĚĞŵĂƌĐŚĂƌƐĞ͍ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ ĚĞďĞŶ ĐŽŶŽĐĞƌ ůŽ ƋƵĞ ǀĂůŽƌĂŶ͘ >ŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ ĚĂŶ ƐĞŶƟĚŽ LJ ƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽ Ă ůĂ ͞^ƵĞŹŽƐĞŶůĂƐĞƐƚƌĞůůĂƐ͟ ǀŝĚĂ͘WŽƌůŽƚĂŶƚŽ͕ƚĂŵďŝĠŶŽƌŝĞŶƚĂŶůĂƐĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ͘ ͻ^Ğ ůĞƐ ĞdžƉůŝĐĂ ƋƵĞ ƐŽďƌĞ Ğů ĞƐĐƌŝƚŽƌŝŽ Ž ƵŶĂ ƐƉŽƌĞƐƚĂƌĂnjſŶƋƵĞƌĞƐƵůƚĂŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĂLJƵĚĂƌůŽƐ ŵĞƐĂƋƵĞƐĞƵƟůŝĐĞŚĂLJƵŶŶƷŵĞƌŽĚĞĞƐƚƌĞůůĂƐ ĂŝĚĞŶƟĮĐĂƌůŽƐǀĂůŽƌĞƐĚĞƐƵĞŶƚŽƌŶŽ͕ĚĞƐƵĨĂŵŝůŝĂ ;ĚĞďĞŶ ŚĂďĞƌ ϯ ƉŽƌ ĐĂĚĂ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞ ĞŶ ůĂ LJ ůŽƐ ƐƵLJŽƐ ƉƌŽƉŝŽƐ͘ hŶĂ ǀĞnj ƋƵĞ ƐĞ ĐŽŶƐŝŐĂ ĞƐƚŽ͕ ƌĞƵŶŝſŶͿ͕ĐĂĚĂƵŶŽƚŽŵĂƌĄŝŶŝĐŝĂůŵĞŶƚĞĚŽƐĚĞ ƉƵĞĚĞŶƌĞŇĞdžŝŽŶĂƌĞŶƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶůĂĚŝƌĞĐĐŝſŶƋƵĞ ĞůůĂƐLJĞƐĐƌŝďŝƌĄƵŶĚĞƐĞŽ͕ĂůŐŽƋƵĞƋƵŝƐŝĞƌĂŶ ĚĞƐĞĂŶĚĂƌůĞĂƐƵǀŝĚĂ͘ ƉĂƌĂƐƵƐǀŝĚĂƐ͖ĞŶůĂƉƌŝŵĞƌĂ͕ĂůŐŽƉĂƌĂĞƐƚĞ ŽĞůƉƌſdžŝŵŽĂŹŽ͕ĞŶůĂƐĞŐƵŶĚĂĂůŐŽƉĂƌĂůŽƐ ů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ƚŽŵĂ ĚĞ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ĚĞďĞ ĞƐƚĂƌ ĞŶ ƉƌſdžŝŵŽƐĐŝŶĐŽĂŹŽƐ͖ŶŽĞƐŶĞĐĞƐĂƌŝŽƉŽŶĞƌ ĂƌŵŽŶşĂ ĐŽŶ ůŽƐ ǀĂůŽƌĞƐ LJ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂƌ ƚĂŶƚŽ Ğů ĞůŶŽŵďƌĞĚĞůĂƉĞƌƐŽŶĂ͘ĞƐƉƵĠƐĚĞĞƐĐƌŝďŝƌ ƉƌĞƐĞŶƚĞĐŽŵŽĞůĨƵƚƵƌŽ͘ ůŽƐĚĞƐĞŽƐƐĞĚĞďĞŶĐŽůŽĐĂƌĞŶƵŶĞƐƉĂĐŝŽĚĞ ůĂƉĂƌĞĚĚĞƐƟŶĂĚŽƉƌĞǀŝĂŵĞŶƚĞƉĂƌĂĞůůŽƐ͘ >Ă ŚĂďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ƉĞŶƐĂƌ ĐŽŶ ƵŶĂ ǀŝƐŝſŶ ŵĞĚŝĂƚĂ Ğ ŝŶŵĞĚŝĂƚĂƐĞƌĞůĂĐŝŽŶĂĐŽŶĞůŶŝǀĞůĚĞĂƵƚŽŶŽŵşĂƋƵĞ ͻ&ŝŶĂůŵĞŶƚĞƐŝŚĂLJĂůŐƵŶŽƋƵĞĐƌĞĞƋƵĞƋƵĞĚſ ƐĞŚĂLJĂĂůĐĂŶnjĂĚŽ͘ ĂůŐƷŶ ĚĞƐĞŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƋƵĞ ŶŽ ĞƐĐƌŝďŝĞƌŽŶ LJƵĚĂƌ Ă ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Ă ƉĞŶƐĂƌ ĞŶ ƐƵƐ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƚŽŵĂƌ ƵŶĂ Ž ŵĄƐ ĞƐƚƌĞůůĂƐ͕ ŚĂƐƚĂ ŽƉĐŝŽŶĞƐ͕ĂƐşĐŽŵŽĞŶůĂĮũĂĐŝſŶĚĞŵĞƚĂƐLJƉůĂŶĞƐĚĞ ĚŽŶĚĞĂůĐĂŶĐĞŶLJƌĞƉĞƟƌĞůĞũĞƌĐŝĐŝŽ͘ ĂĐĐŝſŶ͕ĞƐƵŶŽĚĞůŽƐƉƌŽƉſƐŝƚŽƐĚĞĞƐƚĂƌĞƵŶŝſŶ͘ 176 WƌĞŐƵŶƚĂƐĚĞĂŶĄůŝƐŝƐ͗ ͎>Ž ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďŝŵŽƐ ĞŶ ůĂƐ ĞƐƚƌĞůůĂƐ ƐſůŽ ŶŽƐ ŝŶǀŽůƵĐƌĂ Ă ŶŽƐŽƚƌŽƐ Ž ĞdžŝƐƚĞŶ ŽƚƌĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ĚĞ ůĂƐ ĐƵĂůĞƐ ǀĂŵŽƐ Ă ŶĞĐĞƐŝƚĂƌ ƉĂƌĂĐƵŵƉůŝƌůŽƐĚĞƐĞŽƐ͍ ͎^Ğ ƉŽĚƌĄŶ ĂůĐĂŶnjĂƌ ĞƐĂƐ ĞƐƚƌĞůůĂƐ͍ ͎Ğ ƋƵŝĠŶĚĞƉĞŶĚĞƌĄ͍ 2. Presentación del tema ĐŽŶůĂƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞƌĞĂůŝnjĂĐŝſŶ͕ƉƵĞĚĞŶŽƌŝŐŝŶĂƌ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽƐĚĞĨƌƵƐƚƌĂĐŝſŶ͘ ǀĞĐĞƐ ŝŶŇƵLJĞŶ ŶĞŐĂƟǀĂŵĞŶƚĞ ĞŶ ůĂƐ ĂƐƉŝƌĂĐŝŽŶĞƐ ĚĞůĂƐLJůŽƐĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐůĂƐŽƉŝŶŝŽŶĞƐĚĞĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͕ ĂŵŝŐŽƐLJŽƚƌŽƐ͕ƋƵĞŚĂĐĞŶƋƵĞƐĞĐŽŶĨŽƌŵĞƵŶŝĚĞĂů ƋƵĞŶĂĚĂƟĞŶĞƋƵĞǀĞƌĐŽŶƐƵƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐƌĞĂůĞƐ͘ ŶďƵƐĐĂĚĞƵŶĂƐŽůƵĐŝſŶ͘ ͻZĞƵŶŝƌĂůŐƌƵƉŽĞŶĞƋƵŝƉŽƐĚĞƚƌĂďĂũŽ͘ ͻĐĂĚĂĞƋƵŝƉŽƐĞůĞĚĂƌĄƵŶĄƌĞĂǀŝƚĂůĚĞůĂƐ ŵĞŶĐŝŽŶĂĚĂƐĂŶƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞ͘ ͻ^ĞůĞƉŝĚĞƋƵĞĞůĂďŽƌĞŶƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐƌĞĂůĞƐĚĞ ũſǀĞŶĞƐ ƋƵĞ ĞůůŽƐ ĐŽŶŽnjĐĂŶ ĚŽŶĚĞ ƐĞ ƉŽŶŐĂ ĚĞ ŵĂŶŝĮĞƐƚŽ ůĂ ŝŶŇƵĞŶĐŝĂ ĚĞ ŽƚƌŽƐ ĞŶ ůĂ ĚĞĮŶŝĐŝſŶ ĚĞ ŵĞƚĂƐ͕ ĂƐƉŝƌĂĐŝŽŶĞƐ Ž ŝĚĞĂůĞƐ ƋƵĞŚĂŶĚĞƐĞĂĚŽĂůĐĂŶnjĂƌ͘ ͻ͎ƵĄůĞƐůĂƐŽůƵĐŝſŶƋƵĞƐĞŚĂĚĂĚŽĞŶĞƐƚĞĐĂƐŽ͍ ͻ͎YƵĠƐŽůƵĐŝſŶĚĂƌşĂŶƵƐƚĞĚĞƐ͍ ͻ^ĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĞŶƉůĞŶĂƌŝŽ͘ >ŽƋƵĞƉƌĞĮĞƌŽƐĞƌLJůŽƋƵĞƉŽĚƌşĂƐĞƌ͘ Ă͘ ^Ğ ŝŶĚŝĐĂ ƋƵĞ ĞŶ ƵŶ ƉĂƉĞů ĚĞďĞŶ ĞƐĐƌŝďŝƌ͕ ĞŶ orden de preferencia, una lista de aspiraciones ŽŝĚĞĂůĞƐƋƵĞƋƵŝƐŝĞƌĂŶůŽŐƌĂƌĂŚŽƌĂŽƉĂƌĂĞů ĨƵƚƵƌŽ͘ ď͘ KƌŐĂŶŝnjĂƌůĂƐƉŽƌĄƌĞĂƐǀŝƚĂůĞƐLJĚĂƌůĞƵŶŽƌĚĞŶ ĚĞƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ͘ ŝ͘ƌĞĂƐǀŝƚĂůĞƐ͗ ͻƐƚƵĚŝŽƐͬ>ĂďŽƌĂůͬWƌŽĨĞƐŝŽŶĂů ͻŵŽƌͬ&ĂŵŝůŝĂͬWĂƌĞũĂ ͻŵŝƐƚĂĚͬsŝĚĂ^ŽĐŝĂů ͻŶƚƌĞƚĞŶŝŵŝĞŶƚŽͬ 3. Elaboración grupal: ƵůƚƵƌĂͬĞƉŽƌƚĞ ^Ğ ĚĞďĞ ƉƌĞĐŝƐĂƌ Ğů ĐŽŶĐĞƉƚŽ ĚĞ ĂƵƚŽŶŽŵşĂ͕ ͻsŝĚĂƐƉŝƌŝƚƵĂů ĐſŵŽ ůĂƐ LJ ůŽƐ ͬZĞůŝŐŝſŶ adolescentes en esta etapa de Đ͘ ͎ƵĄůĞƐ ƐŽŶ ůĂ ǀŝĚĂ ĚĞďĞŶ ůĂƐ ƌĂnjŽŶĞƐ resolver de ƋƵĞ ƚĞ ŵƵĞǀĞŶ ŵ Ă Ŷ Ğ ƌ Ă ƉĂƌĂ ŽƌŐĂŶŝnjĂƌ ƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ƐƵƐ estas aspiraciones ĐŽŶŇŝĐƚŽƐ͕ ůŽŐƌĂƌ en orden de sus propias ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ͍ ŵĞƚĂƐ LJ ůůĞǀĂƌ Ě͘ ͎ŽŝŶĐŝĚĞŶ ůĂƐ Ă ůĂ ƉƌĄĐƟĐĂ ƐƵƐ preferencias con tus ĂƐƉŝƌĂĐŝŽŶĞƐĞŝĚĞĂůĞƐ͘ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐƌĞĂůĞƐ͍ ^Ğ ůĞ ƉŝĚĞ Ăů ŐƌƵƉŽ ƋƵĞ ƌĞŇĞdžŝŽŶĞ ƐŽďƌĞ ͎ƋƵĠ ĂƐƉĞĐƚŽƐ Ž ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ ĚĞďĞŶ >Ă ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ƌĞĂůŝnjĂƌĄ ůĂƐ ƚĞŶĞƌƐĞĞŶĐƵĞŶƚĂ ƉĂƌĂ ůŽŐƌĂƌ devoluciones teniendo en cuenta que ƉƌŽLJĞĐƚŽƐƉĞƌƐŽŶĂůĞƐ͍ ůŽƐ ŵŽƟǀŽƐ ƋƵĞ ĚĞƐĞŵƉĞŹĂŶ ƵŶ ƉĂƉĞů ^ĞĂŶŽƚĂŶĞŶůĂƉŝnjĂƌƌĂŽƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽ ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů ĞƐ ůŽ ƋƵĞ ŝŵƉƵůƐĂ Ă ůĂ LJƐĞĂŶĂůŝnjĂĞŶĞůŐƌƵƉŽ͘ ĂĐĐŝſŶLJůĞĚĂŶƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽĂůĂĂĐƟǀŝĚĂĚ͘ ƐƚĞ ĂƐƉĞĐƚŽ ĞƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ Ă ůĂ ŚŽƌĂ ĚĞ ƵĂŶĚŽĞƐƚĂƐĂƐƉŝƌĂĐŝŽŶĞƐŶŽĐŽŝŶĐŝĚĞŶ ŚĂĐĞƌůĂƐĚĞǀŽůƵĐŝŽŶĞƐ͘ 177 4. Cierre: &ƌĂƐĞƐŝŶĐŽŵƉůĞƚĂƐ͘ ^Ğ ŽĨƌĞĐĞŶ ƟƌĂƐ ĚĞ ƉĂƉĞů ĐŽŶ ĨƌĂƐĞƐ ƉĂƌĂ ƐĞƌ ĐŽŵƉůĞƚĂĚĂƐ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů ƉŽƌ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͘ EŽ ĞƐ ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ ƋƵĞ ĞƐĐƌŝďĂŶ ůĂ ƌĞƐƉƵĞƐƚĂ͕ƐĞŚĂƌĄĚĞŵĂŶĞƌĂŽƌĂů͘ &ƌĂƐĞƐƋƵĞƉƌŽƉŽŶĞŵŽƐ͗ ͻ,ŽLJŵĞŚĞƐĞŶƟĚŽ͙ ͻƐƚĞƚĞŵĂĞƐ͙ ͻ>ŽƐŝĚĞĂůĞƐƐŽŶ͙ ͻDŝƐŵĞƚĂƐ͙ ͻDĞŐƵƐƚĂƌşĂ͙ ͻƉƌĞŶĚş͙ ͻhŶĂƉƌĞŐƵŶƚĂƋƵĞƚŽĚĂǀşĂƚĞŶŐŽĞƐ͙ 178 “Prevenir con educación” ACTIVIDAD 16 ͞/Ed'Z/ME͕s>h/MEz/ZZ͟ KďũĞƟǀŽƐ͗ ͻ/ŶƚĞŐƌĂƌůŽƐƚĞŵĂƐĂďŽƌĚĂĚŽƐĞŶůŽƐƚĂůůĞƌĞƐ͘ ͻsĂůŽƌĂƌ ůĂ ƚƌĂƐĐĞŶĚĞŶĐŝĂ ĚĞ ůŽ ƋƵĞ ŚĂŶ ĚĞďĂƟĚŽLJƵƟůŝĚĂĚƉĂƌĂƐƵǀŝĚĂĨƵƚƵƌĂ͘ ͻZĞĐŽŐĞƌ ůŽ ƋƵĞ ĚĞƐĚĞ Ğů ƉƵŶƚŽ ĚĞ ǀŝƐƚĂ ĞŵŽĐŝŽŶĂů ŚĂŶ ŵŽǀŝĚŽ ĞŶ ĞůůŽƐ ĞƐƚŽƐ ƚĂůůĞƌĞƐ͘ Contenido ͻ/ŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ͕ĞǀĂůƵĂĐŝſŶLJĐŝĞƌƌĞ͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ ϭ͘ƉĞƌƚƵƌĂ ͻ͞ƐƚŽŵĞƌĞĐƵĞƌĚĂ͟ Ϯ͘WƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶĚĞůƚĞŵĂ ͻ͞ůWĂƌůĂŵĞŶƚŽ͟ ͻ͞ƌĞĂŶĚŽĞŶƚƌĞƚŽĚŽƐ͟ ϯ͘ůĂďŽƌĂĐŝſŶŐƌƵƉĂů ϰ͘ŝĞƌƌĞ ͞ƐƚŽĞƐƵŶĂďƌĂnjŽ͟ Materiales ͻWĂƉĞůſŐƌĂĨŽŽƉŝnjĂƌƌĂ͘ ͻDĂƌĐĂĚŽƌĞƐ͘ ͻ,ŽũĂƐĚĞƉĂƉĞů͘ ͻ>ĄƉŝĐĞƐŽůĂƉŝĐĞƌŽƐ͘ ͻhŶĂƉĞůŽƚĂ ͻŽůŽƌĞƐ Explicación necesaria para las y los facilitadores ƐƚĂĞƐƵŶĂŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƌĞƵŶŝſŶĚŽŶĚĞƐĞƉƌŽĚƵĐĞŶ ůŽƐ ĚĞƐƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ LJ ĚĞƐƉĞĚŝĚĂƐ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ĐŽŶ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͘ ƵƌĂŶƚĞ Ğů ƉƌŽĐĞƐŽĚĞůŽƐƚĂůůĞƌĞƐƐĞŚĂŶŝĚŽĐƌĞĂŶĚŽǀşŶĐƵůŽƐ relacionales entre ellos y la o el coordinador, al cual ŚĂŶĞŵƉĞnjĂĚŽĂŵŝƌĂƌĐŽŵŽƵŶĂŵŝŐŽŵĂLJŽƌ͕ĐŽŶ Ğů ĐƵĂů ƉƵĞĚĞŶ ƚĞŶĞƌ ĐŽŶĮĂŶnjĂ͘ ^ŝ ƐĞ ƚƌĂƚĂ ĚĞ ƵŶ ƉƌŽǀĞĞĚŽƌ ĚĞ ƐĂůƵĚ ĚĞů ůƵŐĂƌ ĚŽŶĚĞ ǀŝǀĞŶ ƌĞƐƵůƚĂ ƵŶ ĂƐƉĞĐƚŽ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ LJĂ ƋƵĞ ĞŶ Ğů ĨƵƚƵƌŽ ƐĞƌĄ ĐŽŵŽ ƵŶ ͞ĐŽŶƐĞũĞƌŽͬĂ͕͟ ĐŽŶ ƋƵŝĞŶ ĂĐƵĚŝƌĄŶ ĂŶƚĞ dudas, si es una persona que no va a estar cercana ƉŽƐƚĞƌŝŽƌŵĞŶƚĞƉƵĞĚĞŶƐĞŶƟƌƵŶƉŽĐŽĚĞŶŽƐƚĂůŐŝĂ ĞŝŶƐĞŐƵƌŝĚĂĚ͘ ƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞƐĞĚĞďĞŶƚŽŵĂƌůĂƐŵĞĚŝĚĂƐƉĂƌĂ ƋƵĞ ƐŝĞŶƚĂŶ ĞŶ ƚŽĚŽ ŵŽŵĞŶƚŽ ůĂ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ƐĞŐƵŝƌĂĚĞůĂŶƚĞĚĞŵĂŶĞƌĂĂƵƚſŶŽŵĂ͕LJƋƵĞĞdžŝƐƚĞŶ otras personas adultas a las cuales acudir en caso ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͘ ƐƚƌŝƐƚĞƐĞƉĂƌĂƌƐĞ͕ƉĞƌŽƚĞŶĞŵŽƐƋƵĞǀĞƌĐƵĄŶƚŽ ŚĞŵŽƐĐĂŵďŝĂĚŽLJĐƌĞĐŝĚŽ͘ Ɛ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ƚĂŵďŝĠŶ ĚĞũĂƌ ďŝĞŶ ĐůĂƌŽ ƋƵĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ ƋƵĞ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶ ĞŶ ĞƐƚŽƐ ƚĂůůĞƌĞƐ ŶŽ ƐĂůĞŶ ĐŽŵƉůĞƚĂŵĞŶƚĞ ĐĂŵďŝĂĚĂƐ͖ ƐĂůĞŶ ŵĞũŽƌ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚĂĚĂƐ͕ ƉƌĞƉĂƌĂĚĂƐ LJ ĐĂƉĂĐŝƚĂĚĂƐ ƉĂƌĂ ƚƌĂďĂũĂƌƐƵƉƌŽƉŝŽůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽ͗ƐƵǀŝĚĂƉĞƌƐŽŶĂů͘ ^ĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ 1. Apertura ͞ƐƚŽŵĞƌĞĐƵĞƌĚĂ͟ ͻ^ĞŶƚĂĚŽƐĞŶĐşƌĐƵůŽ͕ůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶĐŽŵŝĞŶnjĂ Ğů ũƵĞŐŽ ůĂŶnjĂŶĚŽ ƵŶĂ ƉĞůŽƚĂ Ă ĐƵĂůƋƵŝĞƌĂ ĚĞ ůĂƐ LJ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ LJ ĚŝĐŝĞŶĚŽ͗ WŝĞŶƐŽ ĞŶ͙;ƉŽƌĞũĞŵƉůŽ͗ĞƐƚĞƚĂůůĞƌ͕ĞŶŵŝĨĂŵŝůŝĂŽ ĐƵĂůƋƵŝĞƌĂ ĚĞ ůŽƐ ƚĞŵĂƐ ĂďŽƌĚĂĚŽƐ ĞŶ ƚŽĚŽ ĞůƉƌŽĐĞƐŽͿ͘ ͻ>Ă ƉĞƌƐŽŶĂ ƋƵĞ ƌĞĐŝďĞ ůĂ ƉĞůŽƚĂ ĐŽŶƚĞƐƚĂ͗ z ŵĞ ƌĞĐƵĞƌĚĂ͙ ;ƵŶ ƐĞŶƟŵŝĞŶƚŽ͕ ǀŝǀĞŶĐŝĂ͕ ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂŽŝĚĞĂƋƵĞůĞǀĞŶŐĂĂůĂŵĞŶƚĞͿ LJůĂŶnjĂůĂƉĞůŽƚĂĂŽƚƌĂƉĞƌƐŽŶĂĚĞƐƉƵĠƐĚĞ ƐƵŐĞƌŝƌŽƚƌŽƌĞĐƵĞƌĚŽ͘ ͻů ũƵĞŐŽ ƚĞƌŵŝŶĂ ĐƵĂŶĚŽ ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐŚĂŶĞdžƉƌĞƐĂĚŽƵŶƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ LJƵŶƌĞĐƵĞƌĚŽŽĞŶĐĂƐŽĚĞƋƵĞůĂĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ ŽďƐĞƌǀĞƋƵĞĞůũƵĞŐŽŚĂƉĞƌĚŝĚŽƐƵĚŝŶĂŵŝƐŵŽ LJƐĞĞƐƚĄŶƌĞƉŝƟĞŶĚŽůŽƐƚĞŵĂƐ͘ 181 2. Presentación del tema 4. Cierre ͞ůWĂƌůĂŵĞŶƚŽ͟ ͻĞ ĂĐƵĞƌĚŽ ĐŽŶ Ğů ƚĂŵĂŹŽ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ƐĞ ƉƵĞĚĞƚƌĂďĂũĂƌĞŶƉĞƋƵĞŹŽƐƐƵďŐƌƵƉŽƐŽĞŶ ƉůĞŶĂƌŝĂ͘ ŶĂůŝnjĂƌ LJ ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂƌ ůĂƐ ŝĚĞĂƐ ŵĄƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ƋƵĞ ƉĂƌĂ ĞůůĂƐͬĞůůŽƐ ƐĞ ŚĂŶ ĚĞďĂƟĚŽĞŶůŽƐƚĂůůĞƌĞƐ͘ >ĂƐǀŝǀĞŶĐŝĂƐĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂĚĂƐ͘ ǀŽůƵĐŝſŶƉĞƌƐŽŶĂů͕ĞƐĚĞĐŝƌŝŶĐŽƌƉŽƌĂĐŝſŶ ĚĞ ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ͕ ĐĂŵďŝŽ ĚĞ ŽƉŝŶŝŽŶĞƐ͕ ĐŽŶĨƌŽŶƚĂĐŝſŶĚĞǀĂůŽƌĞƐ͕ƉŽƐŝďůĞƐĐĂŵďŝŽƐ ĚĞĂĐƟƚƵĚĂŶƚĞůŽƐƚĞŵĂƐƚƌĂƚĂĚŽƐ͘ ^ĂƟƐĨĂĐĐŝſŶŽŶŽĚĞůĂƐĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ͘ ͞ƐƚŽĞƐƵŶĂďƌĂnjŽ͟ dŽĚĂƐůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐƐĞŶƚĂĚĂƐĞŶĐşƌĐƵůŽ͕ůĂƋƵĞĐŽŵŝĞŶnjĂ ͟͞ĚŝĐĞĂůĂĚĞƐƵĚĞƌĞĐŚĂ͗͟͞͞ƐƚŽĞƐƵŶĂďƌĂnjŽ͟LJ ůĞĚĂƵŶŽ͕ƉƌĞŐƵŶƚĂ͎͗͞hŶƋƵĠ͍͕LJůĞƌĞƐƉŽŶĚĞ͗ ͞hŶĂďƌĂnjŽ͟LJƐĞůŽǀƵĞůǀĞĂĚĂƌ͘ƐşƐĞǀĂƉĂƐĂŶĚŽ ŚĂƐƚĂ ĐŽŵƉůĞƚĂƌ ƋƵĞ ƚŽĚĂƐ LJ ƚŽĚŽƐ͕ ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽ ůĂ ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ͕ŚĂLJĂŶƌĞĐŝďŝĚŽƐƵĂďƌĂnjŽ͘ ͻ^ĞĞdžƉŽŶĞŶůŽƐƉůĂŶƚĞĂŵŝĞŶƚŽƐĞŶƉůĞŶĂƌŝĂĞŶ ĐĂƐŽĚĞƋƵĞƐĞŚĂLJĂƚƌĂďĂũĂĚŽĞŶƐƵďŐƌƵƉŽƐ͘ ͻ^Ğ ƉƌŽƉŝĐŝĂ Ğů ĚĞďĂƚĞ ĂƉŽLJĂĚŽ ĞŶ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ĐŽŵŽ͗ ͎džŝƐƚĞŶŽƉŝŶŝŽŶĞƐĐŽŵƵŶĞƐ͍͎ƵĄůĞƐƐŽŶ͍ ͎WŽƌƋƵĠƉƵĞĚĞŶĞƐƚĂƌĚĂĚĂƐ͍ ͎YƵĠůĞƐŚĂƉĂƌĞĐŝĚŽĞůƚĂůůĞƌ͍ ͎ƌĞĞŶƋƵĞŚĂƚĞŶŝĚŽĂůŐƵŶĂƌĞƉĞƌĐƵƐŝſŶĞŶ ƐƵǀŝĚĂƉĞƌƐŽŶĂů͍͎>ĞƐŚĂƐĞƌǀŝĚŽƉĂƌĂĂůŐŽ͍ ͞ƌĞĂŶĚŽĞŶƚƌĞƚŽĚŽƐ͟ džƚĞŶĚĞƌƐŽďƌĞĞůƐƵĞůŽŽůĂƉĂƌĞĚƵŶƉĂƉĞůſŐƌĂĨŽ ƉĂƌĂƋƵĞůĂƐLJůŽƐƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐĐŽŶĐŽůŽƌĞƐƌĞĂůŝĐĞŶ ƵŶ ŵƵƌĂů ĐŽůĞĐƟǀŽ͕ ƵŶĂ ĞdžƉƌĞƐŝſŶ ŐƌĄĮĐĂ ĐƌĞĂĚĂ ĞŶƚƌĞƚŽĚŽƐ͘ 3. Elaboración grupal ^Ğ ŚĂƌĄ ƵŶĂ ŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ ĚĞ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ĐŽŶƚĞŶŝĚŽƐ ƚƌĂďĂũĂĚŽƐĞŶůĂƐƌĞƵŶŝŽŶĞƐĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐ͘ ^Ğ ĂƉůŝĐĂ Ğů ƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽ ĂŶƚĞƐ ʹ ĚĞƐƉƵĠƐ ĚĞ ůĂ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶĞĚƵĐĂƟǀĂ͘ ^Ğ ĂƉůŝĐĂ Ğů ĐƵĞƐƟŽŶĂƌŝŽ ĚĞ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂ ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ͘ ^Ğ ůĞĞ ĞŶ Ğů ŐƌƵƉŽ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĚĞ ůĂ ͞,ŝƐƚŽƌŝĂ ĚĞ ůŽƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚĞƐ͟ ϭϴϮ “Prevenir con educación” ANEXOS DEL CAPÍTULO II ANEXO 1 ,/^dKZ/>^z>K^WZd//WEd^ ůůůĞŐĂƌĂĞƐƚĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƚĞŶĞŵŽƐŵƵĐŚĂƐĞdžƉĞĐƚĂƟǀĂƐ͕ĂůŐƵŶĂƐƉƌĞŽĐƵƉĂĐŝŽŶĞƐ͕ĞƐƚĂŵŽƐ ƵŶƉŽĐŽƚĞŶƐŽƐLJŶĞƌǀŝŽƐŽƐƉŽƌƋƵĞŶŽƐĂďĞŵŽƐƋƵĠǀĂĂƉĂƐĂƌ͕ĞƐƉŽƌĞůůŽƋƵĞLJŽǀŽLJĂƐĞƌ ĐŽŵŽĞůĚŝĂƌŝŽĚĞƚŽĚŽƐ͕ĂƋƵşƉƵĞĚĞŶĐŽŶƚĂƌŵĞ͗ ͻ ͻ ͻ ͻ ͻ ͎YƵĠĂƉƌĞŶĚŝĞƌŽŶ͍ ͎YƵĠĚƵĚĂƐŶŽƐƋƵĞĚĂŶ͍ ͎YƵĠŶŽŶŽƐŐƵƐƚſ͍ ͎YƵĠŶŽƐŐƵƐƚŽŵƵĐŚŽ͍ ͎YƵĠĐĂŵďŝĂƌşĂŵŽƐ͍ ƐĐƌŝďĞĐŽŶůĞƚƌĂĐůĂƌĂLJůĞŐŝďůĞ͕ƚŽĚŽƐƚĞůŽĂŐƌĂĚĞĐĞƌĞŵŽƐ͘ Gracias por utilizarme 185 EyKϮ CUESTIONARIO ANTES Y DESPUÉS DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA &ĞĐŚĂ͗ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ͎ƵĄůĞƐ ĚĞ ůĂƐ ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂƐ ĚĂĚ͗ͺͺͺͺͺͺ^ĞdžŽ͗DƵũĞƌ͗ͺͺͺ,ŽŵďƌĞ͗ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƐƉĂƌĂƚĞŶĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͍ ____ >ƵŐĂƌ ĚŽŶĚĞ ǀŝǀĞƐ ;njŽŶĂ͕ ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕ ďĂƌƌŝŽ͕ _____ YƵĞĂŵďŽƐůŽĚĞƐĞĞŶĐŽŵŽƐĂƟƐĨĂĐĐŝſŶ͘ _____ YƵĞĞdžŝƐƚĂƉƌŝǀĂĐŝĚĂĚĞŶĞůůƵŐĂƌ͘ ĐĂŶƚſŶ͕ŵƵŶŝĐŝƉŝŽͿ͗ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ dƵ ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ ƐĞƌĄ ŵƵLJ ƷƟů͕ ĞƐ ƉŽƌ ĞůůŽ ƋƵĞ ŶĞĐĞƐŝƚĂŵŽƐ ƋƵĞ ƌĞƐƉŽŶĚĂƐ ƚŽĚĂƐ ůĂƐ ƉƌĞŐƵŶƚĂƐ ĐƵŝĚĂĚŽƐĂŵĞŶƚĞ͕ĚĞƐƉƵĠƐĚĞůĞĞƌůĂƐLJƉĞŶƐĂƌĐƵĄů ĞƐůĂŵĞũŽƌƌĞƐƉƵĞƐƚĂLJƐŽďƌĞƚŽĚŽĐƵĄůĞƐƚƵĐƌŝƚĞƌŝŽ ƉĞƌƐŽŶĂůĂůƌĞƐƉĞĐƚŽ͘dŽĚŽůŽƋƵĞĂƋƵşƐĞĞdžƉŽŶŐĂ ĞƐƚŽƚĂůŵĞŶƚĞĐŽŶĮĚĞŶĐŝĂůLJŶŽƐĞƌĄĚŝǀƵůŐĂĚŽ͘ _____ _____ _____ _____ _____ ŽŶŽĐĞƌƐĞƉƌŽĨƵŶĚĂŵĞŶƚĞ͘ ŵĂƌƐĞ͘ YƵĞĞdžŝƐƚĂŶƌĞůĂĐŝŽŶĞƐĚĞŝŶƟŵŝĚĂĚLJĐŽŶĮĂŶnjĂ ĞŶƚƌĞůŽƐŵŝĞŵďƌŽƐĚĞůĂƉĂƌĞũĂ͘ YƵĞƐĞĂĞůƌĞƐƵůƚĂĚŽĚĞůĚĞƐĞŽĚĞĂŵďŽƐ͘ KƚƌŽƐ͎ƵĄůĞƐ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ___________________ ͎ƵĄůĞƐ ƐŽŶ ůŽƐ ƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ ƉĞůŝŐƌŽƐ Ă ůŽƐ ƋƵĞ ƐĞ ͎ƵĄů ĞƐ ƚƵ ŶŝǀĞů ĚĞ ĞƐĐŽůĂƌŝĚĂĚ ;ŵĂƌĐĂƌ ƐŽůŽ Ğů ĞŶĨƌĞŶƚĂŶ ůĂƐ ƉĂƌĞũĂƐ ĚĞ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ Ăů ƚĞŶĞƌ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͍ ƷůƟŵŽĂƉƌŽďĂĚŽͿ͍ ͺͺͺͺWƌŝŵĂƌŝĂ ͺͺͺͺŝǀĞƌƐŝĮĐĂĚŽ ͺͺͺͺ^ĞĐƵŶĚĂƌŝĂ ͺͺͺͺĂĐŚŝůůĞƌ ͺͺͺͺhŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝŽ ͺͺͺͺEŽĞƐĐŽůĂƌŝnjĂĚŽ ͎EŝǀĞůŽĐƵƉĂĐŝŽŶĂů͍ ͺͺͺͺƐƚƵĚŝĂ ͺͺͺͺdƌĂďĂũĂ ͺͺͺͺƐƚƵĚŝĂLJƚƌĂďĂũĂ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ͺͺͺͺŵĂĚĞĂƐĂ ͺͺͺͺEŽŽĐƵƉĂĚŽ ͺͺͺͺKƚƌŽ ͎,ĂƐƚĞŶŝĚŽƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͍ ^ŝ͗ͺͺͺEŽ͗ͺͺͺ ŵďĂƌĂnjŽ ƌşƟĐĂĚĞůŽƐĂĚƵůƚŽƐ ƌşƟĐĂĚĞůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ƌşƟĐĂĚĞůĂŝŐůĞƐŝĂ ŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐĚĞƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů KƚƌŽƐ͎ƵĄůĞƐ͍ͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ ___________________ ^ŝůĂƷůƟŵĂŵĞŶƐƚƌƵĂĐŝſŶĚĞƵŶĂŵƵũĞƌĐŽŵĞŶnjſ Ğů ϯ ĚĞ ĞŶĞƌŽ͕ ͎ĐƵĄů ĞƐ Ğů ƉĞƌşŽĚŽ ĚĞ ƟĞŵƉŽ ŵĄƐ ƉƌŽƉŝĐŝŽ LJ ĚĞ ŵĂLJŽƌ ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ƋƵĞĚĂƌ ĞŵďĂƌĂnjĂĚĂ Ɛŝ ŵĂŶƟĞŶĞ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ͍ DĂƌƋƵĞĞůƉĞƌşŽĚŽĚĞƟĞŵƉŽĐŽƌƌĞĐƚŽ͘ _____ ϯĂůϭϬĚĞĞŶĞƌŽ ĞŚĂďĞƌůĂƚĞŶŝĚŽ͗ _____ ϭϯĂůϮϬĚĞĞŶĞƌŽ ĂͿͲ͎ƋƵĠĞĚĂĚĨƵĞ͍ͺͺͺͺͺͺ _____ ϮϬĂůϯϬĚĞĞŶĞƌŽ ďͿͲ͎ƵƌĂŶƚĞůĂƉƌŝŵĞƌĂƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžƵĂůƵƟůŝnjĂƌŽŶʹ ƚƷŽƚƵƉĂƌĞũĂʹĂůŐƷŶŵĠƚŽĚŽĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽ͍ ^ŝ ĚƵƌĂŶƚĞ ůĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ƐĞdžƵĂů͕ Ğů ŚŽŵďƌĞ ƌĞƟƌĂ Ğů ^ŝ͗ͺͺͺEŽ͗ͺͺͺ ƉĞŶĞĚĞůĂǀĂŐŝŶĂĂŶƚĞƐĚĞĞLJĂĐƵůĂƌ͕͎ŚĂLJƉĞůŝŐƌŽ ĚĞĞŵďĂƌĂnjŽ͍ ^ŝ͗ͺͺͺͺEŽ͗ͺͺͺͺEŽĞƐƚŽLJƐĞŐƵƌŽ͗ͺͺͺͺͺ 186 ͎WŽƌƋƵĠ͍ ŽŵƉůĞƚĞůĂĨƌĂƐĞ͗ ^ŽůĂŵĞŶƚĞƐĞƉƵĞĚĞĚŝƐĨƌƵƚĂƌĚĞůĂƐĞdžƵĂůŝĚĂĚŚĂƐƚĂ ůĂƌĞůĂĐŝſŶƐĞdžƵĂůƐŝŶƌŝĞƐŐŽƐƵƟůŝnjĂŶĚŽͺͺͺͺͺͺͺͺͺͺ __________________________ ŶƚƌĞůĂƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐĚĞůŽƐĂďŽƌƚŽƐ ƉƌŽǀŽĐĂĚŽƐƐĞŝŶĐůƵLJĞŶ͗ _____ _____ _____ _____ /ŶĨĞĐĐŝŽŶĞƐ ŶĞŵŝĂ WĞƌĨŽƌĂĐŝŽŶĞƐĚĞůƷƚĞƌŽ ŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐĚĞ ƚƌĂŶƐŵŝƐŝſŶƐĞdžƵĂů͘ _____ _____ _____ YƵĞĚĂƌĞƐƚĠƌŝů ,ĞŵŽƌƌĂŐŝĂƐ DƵĞƌƚĞ WĂƌĂƋƵĞůĂĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶƐĞĂĞĨĞĐƟǀĂĚĞďĞŝŶĐůƵŝƌ ůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ͘ _____ _____ _____ ďŝĞƌƚĂ /ŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ZĞƐƉĞƚƵŽƐĂ _____ _____ _____ Directa ůĂďŽƌĂĚĂ ůĂƌĂ ůĂďŽƌƚŽƐŝƌǀĞƉĂƌĂŝŶƚĞƌƌƵŵƉŝƌ ĞůĞŵďĂƌĂnjŽƉĞƌŽŶŽĞƐƵŶŵĠͲ ƚŽĚŽĂŶƟĐŽŶĐĞƉƟǀŽ͘ ůĞŵďĂƌĂnjŽĞƐƵŶĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝͲ ůŝĚĂĚĚĞůĂŵƵũĞƌ͘ dĂŶƚŽ Ğů ŚŽŵďƌĞ ĐŽŵŽ ůĂ ŵƵũĞƌ ƟĞŶĞŶ ůĂƐ ŵŝƐŵĂƐ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐƐĞdžƵĂůĞƐ͘ >Ă ĞĚƵĐĂĐŝſŶ ĚĞ ƵŶ ŚŝũŽ ĞƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĚĞůĂŵƵũĞƌ͘ hŶŚŝũŽŐĂƌĂŶƟnjĂůĂƵŶŝſŶĚĞ ůĂƉĂƌĞũĂ͘ dĞŶĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĞƐƐĞdžƵĂůĞƐƐŝŶ ŚĂďĞƌƐĞ ĐĂƐĂĚŽ ŶŽ ůĞ ĐƌĞĂ ƉƌŽďůĞŵĂƐ Ă ůĂ ŵƵũĞƌ ĞŶ Ğů ĨƵƚƵƌŽŵĂƚƌŝŵŽŶŝŽ͘ ů ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĞŵďĂƌĂnjŽ ĞƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ĂŵďŽƐ ŵŝĞŵďƌŽƐĚĞůĂƉĂƌĞũĂ͘ >ŽƐ WƌŽLJĞĐƚŽƐ ĚĞ sŝĚĂ ƐŽŶ ĂƋƵĞůůĂƐ ŝĚĞĂƐ ƋƵĞ ƋƵĞƌĞŵŽƐ ůůĞǀĂƌ Ă ĐĂďŽ ƉĂƌĂ ŶŽƐŽƚƌŽƐ ĞŶ ůŽƐ ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĄŵďŝƚŽƐĚĞŶƵĞƐƚƌĂǀŝĚĂ͘ dĞƉƌĞƐĞŶƚĂŵŽƐĂůŐƵŶĂƐĂĮƌŵĂĐŝŽŶĞƐLJŶĞĐĞƐŝƚĂŵŽƐ ĐŽŶŽĐĞƌĞŶƋƵĠŵĞĚŝĚĂĞƐƚĄƐĐŽŵƉůĞƚĂŵĞŶƚĞĚĞ ͎ƵĞŶƚĂƐLJĂĐŽŶƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞǀŝĚĂ͍ ĂĐƵĞƌĚŽ͕ ŝŶĚĞĐŝƐŽ Ž ŝŶĚĞĐŝƐĂ Ž ĞŶ ĚĞƐĂĐƵĞƌĚŽ͘ ^ŝ͗ͺͺͺͺEŽ͗ͺͺͺͺEŽĞƐƚŽLJƐĞŐƵƌŽ͗ͺͺͺͺͺ ;DĂƌĐĂƵŶĂƐŽůĂͿ͘ ͎YƵĠƚĞŐƵƐƚĂƌşĂƐĞƌŽŚĂĐĞƌ͍ hZK ůƵƐŽĚĞŵĠƚŽĚŽƐĂŶƟĐŽŶĐĞƉͲ ƟǀŽƐ ĞƐ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ ĚĞ ůĂ ŵƵũĞƌ͘ ůĐŽŶĚſŶŽƉƌĞƐĞƌǀĂƟǀŽĞƐƵŶ ŵĠƚŽĚŽŵƵLJǀĞŶƚĂũŽƐŽLJŶŽĚŝƐͲ ŵŝŶƵLJĞĞůƉůĂĐĞƌƐĞdžƵĂů͘ ƵĂŶĚŽ ƐĞ ƟĞŶĞŶ ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ ƐĞdžƵĂůĞƐ ĂŶƚĞƐ ĚĞ ĐĂƐĂƌƐĞ ůĂ ŵƵũĞƌůůĞǀĂůĂƉĞŽƌƉĂƌƚĞ͘ ů ĐĂŵďŝŽ ĨƌĞĐƵĞŶƚĞ ĚĞ ƉĂƌĞũĂ ŚĂĐĞŵĄƐ͞ŵĂĐŚŽ͟ĂůŚŽŵďƌĞ͘ >ŽƐ ŚŝũŽƐ ĚĞďĞŶ ƐĞƌ ƌĞƐƵůƚĂĚŽ ĚĞůĚĞƐĞŽĚĞĂŵďŽƐŵŝĞŵďƌŽƐ ĚĞůĂƉĂƌĞũĂ͘ /EͲ /^/ME E^Ͳ hZK ŶĞůĞƐƚƵĚŝŽ ŶĞůƚƌĂďĂũŽ ŶůĂĨĂŵŝůŝĂ ŶůĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚ ŶůŽĞƐƉŝƌŝƚƵĂů KƚƌŽ͎ƵĄůŽƵĄůĞƐ͍ 187 EyKϯ LA ADOLESCENCIA. N E ZO RA BA M E L E E CIPANTES SOBR SEGUIMIENTO A PARTI ƉƌĞĐŝƐĂŵĞŶƚĞ ůĂ ŵĂ ĞƐ ĞŶ ĞŶ ĞƐƚĞ ƉƌŽŐƌĂ ŽŶ ŽƉ ĂůĂƐLJůŽƐ Ɖƌ ƐĞ Ğ ƋƵ ƐĞŐƵŝƌĞŶĞůƟĞŵƉŽ ŶĐŝĂĞŶ ƟǀŝĚĂĚĞƐ ƵĞ ĂĐ Ƌ Ɛ ůĂ ůůŽ Ğ ĚĞ Žƌ Ž ƐƉ Đƚ Ğ ƉĂ Ă͕ Đŝ ĞƐĐĞ ů ŝŵ njŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶ ŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽů ƌĂ ůĞ ďĂ Ğ ŵ Ăƌ ůĞ ƌĞ ĚĞ ŝƚŽ Ŷ ŽŶ ŝſ ƵĐ LJŵ ŶĚĞŶĐŽŶ Ŷ ĚŝƐŵŝŶ ĐŝďŝĚŽůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſ ƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐŝŶŵĞĚŝĂƚŽƐƐĞĐŽƌƌĞƐƉŽ ƐĐĞŶƚĞƐ ƌĞ ĂŶ Ś ƵĞ Ƌ ĞƐ Ŷƚ ĐĞ ůŽ ĂĚŽůĞƐ ŝƐĂƌĄƐŝ ůŽƐĂĚŽůĞ ŶĂƐƉĞĐƚŽƋƵĞƉƌĞĐ ŶĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂĚĞůĂĞĚĂĚĚĞůĂƐLJ Ğ ĂŵďŽƐƐĞdžŽƐ͕ĞƐƵ Ž͕ Ănj Ɖů ĞĚŝĂŶŽLJůĂƌŐŽ ůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐĂŵ ƌŽŐƌĂŵĂ͘ ƋƵĞƌĞĐŝďŝĞƌŽŶĞůƉ ͗ ůŽƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐĚĂƚŽƐ ŽƐƵŶĂĮĐŚĂĐŽŶ ĞůůŽůĞƐƉƌŽƉŽŶĞŵ WĂƌĂ “Prevenir con educación” 188 DATOS DE LAS Y LOS ADOLESCENTES QUE RECIBIERON EL PROGRAMA EŽ͘ EKDZzW>>/K^ HK EYh Z//M> WZK'ZD /Z/ME ^'h/D/EdKE>d/DWK͘EHK^ ;WͿWŽƐŝƟǀŽƐŝŶŽŚĂŚĂďŝĚŽĞŵďĂƌĂnjŽ ;EͿEĞŐĂƟǀŽƐŝŚĂŚĂďŝĚŽĞŵďĂƌĂnjŽ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 189 ANEXO 4 CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN WZ>^z>K^WZd//WEd^ ſŵŽĞǀĂůƵĂƌĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƌĞĐŝďŝĚĂƐ͘ / hZZ/K ^'Z> >ŽƋƵĞŵĄƐŵĞŐƵƐƚſĨƵĞ͗ >ŽƋƵĞŵĞŶŽƐŵĞŐƵƐƚſĨƵĞ͗ DĞũŽƌĂƌşĂĞůƉƌŽŐƌĂŵĂĐŽŶůĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐƐƵŐĞƌĞŶĐŝĂƐ͗ 190 /EdZ^Ed 'Z> BIBLIOGRAFÍA ϭ͘ Ϯ͘ ϯ͘ ϰ͘ ϱ͘ ϲ͘ ϳ͘ ϴ͘ ϵ͘ WƌŽŐƌĂŵĂ͞DŝWƌŽLJĞĐƚŽĚĞsŝĚĂ͟ĚĞůĞŶƚƌŽEĂĐŝŽŶĂůĚĞĚƵĐĂĐŝſŶ^ĞdžƵĂůĚĞƵďĂ͘;sĞƌƐŝſŶŝŵƉƌĞƐĂͿ WƌŽŐƌĂŵĂ͞ƌĞĐĞƌĞŶůĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͟ĚĞůĞŶƚƌŽEĂĐŝŽŶĂůĚĞĚƵĐĂĐŝſŶ^ĞdžƵĂůĚĞƵďĂ͘;sĞƌƐŝſŶŝŵƉƌĞƐĂͿ >Ă^ĞdžƵĂůŝĚĂĚZĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘ŝƐƉŽŶŝďůĞĞŶ͗ŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ƉƌŽLJĞĐƚŽƉǀ͘ŽƌŐͬϮͲǀĞƌĚĂĚͬƐĞdžƵĂůŝĚĂĚƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ͘Śƚŵ /ŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂ ĐŽŶ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ ŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽĐĞƐŽƐ ĐŽƌƌĞĐƚŽƌĞƐ ĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝŽƐ͘ ƵƚŽƌĂ͗ ŶĂ ^ĄĞŶnj͘ ŝƐƉŽŶŝďůĞ ĞŶ͗ ŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ƉƌŽĐĐ͘ŽƌŐͬƉĚĨͬ/ŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶͺĐŽŵƵŶŝƚĂƌŝĂͺĐŽŶͺ ĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐ͘ϮϬϬϬ͘ƉĚĨ ƵĐĐŽD͘>ĂĨĂŵŝůŝĂLJƐƵƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂĂĐƚƵĂů͘ŝƐƉŽŶŝďůĞĞŶ͗ŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ƉƌŽĐĐ͘ŽƌŐͬƉĚĨͬ>ĂͺĨĂŵŝůŝĂͺLJͺ ƐƵͺƉƌŽďůĞŵĂƟĐĂͺĂĐƚƵĂů͘ϭϵϵϳ͘ƉĚĨ 'ŽŶnjĄůĞnj ůĞĐƚƌĂ͕ DŽůŝŶĂ ' dĞŵşƐƚŽĐůĞƐ͕ DŽŶƚĞƌŽ ĚĞůĂ͕ DĂƌơŶĞnj E sĂŶŝĂ͕ >ĞLJƚŽŶ D ĂƌŽůŝŶĂ͘ ŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽƐƐĞdžƵĂůĞƐLJĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐĚĞŐĠŶĞƌŽĞŶĂĚŽůĞƐĐĞŶƚĞƐƵƐƵĂƌŝŽƐĚĞƵŶƐŝƐƚĞŵĂƉƷďůŝĐŽĚĞ ƐĂůƵĚƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝŽ͘ZĞǀ͘ŵĠĚ͘ŚŝůĞƌĞǀŝƐƚĂĞŶůĂ/ŶƚĞƌŶĞƚ͘ϮϬϬϳKĐƚĐŝƚĂĚŽϮϬϭϭŶĞϭϮ͖ϭϯϱ;ϭϬͿ͗ ϭϮϲϭͲϭϮϲϵ͘ŝƐƉŽŶŝďůĞĞŶ͗ŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ƐĐŝĞůŽ͘ĐůͬƐĐŝĞůŽ͘ƉŚƉ͍ƐĐƌŝƉƚсƐĐŝͺĂƌƩĞdžƚΘƉŝĚс^ϬϬϯϰϵϴϴϳϮϬϬϳϬ ϬϭϬϬϬϬϬϱΘ/ŶŐсĞƐ͘ĚŽŝ͗ϭϬ͘ϰϬϲϳͬ^ϬϬϯϰͲϵϴϴϳϮϬϬϳϬϬϭϬϬϬϬϬϱ ŽŶĐĞƉƚŽĚĞĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͘ŝƐƉŽŶŝďůĞĞŶ͗ŚƩƉ͗ͬͬĚĞĮŶŝĐŝŽŶ͘ĚĞͬĐŽŵƵŶŝĚĂĚͬ &ƵŶĐŝŽŶĞƐĚĞůĂĨĂŵŝůŝĂ͘ŝƐƉŽŶŝďůĞĞŶ͗ŚƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘džƚĞĐ͘ĐĂƚͬΕΕŵĐŽĚŝŶĂϯͬĨĂŵŝůŝĂͬĨƵŶĐŝŽ͘Śƚŵ /ŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂůĂƉƌĞǀĞŶĐŝſŶĚĞůĞŵďĂƌĂnjŽĞŶůĂĂĚŽůĞƐĐĞŶĐŝĂ͘ŝƐƉŽŶŝďůĞĞŶ͗ŚƩƉ͗ͬͬƌŽŵĂƌĞƐŽ͘ ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵͬϮϬϭϬͬϬϰͬŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐͲƉĂƌĂͲůĂͲƉƌĞǀĞŶĐŝŽŶͲĚĞů͘Śƚŵů 191 “Prevenir con educación”
