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Corresponde
al
expediente
N°
5805-
1955245/12
ANEXO 1
CONCURSO DE TÍTULOS, ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN PARA
LA COBERTURA DE CARGOS DE SECRETARIOS TITULARES DE CENTROS
EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN DE
PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL
NÓMINA DE VACANTES
REGIÓN 1
Distrito: Berisso.
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
2ª categoría: C.E.C. Nº 802
2ª categoría: C.E.C. Nº 803
Distrito: Brandsen.
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
2ª categoría: C.E.C. Nº 802
Distrito: Ensenada
2ª categoría: C.E.C. Nº 801
1ª categoría: C.E.C. Nº 802
2ª categoría: C.E.C Nº 803
Distrito: Magdalena
2ª categoría: C.E.C. Nº 801
REGIÓN 2
Distrito: Lomas de Zamora
1ª categoría: C.E.C. Nº 802
1ª categoría: C.E.C. Nº 803
1ª categoría: C.E.C. Nº 804
1ª categoría: C.E.C. Nº 805
Distrito: Lanús
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
2ª categoría: C.E.C Nº 802
REGIÓN 3
Distrito: La Matanza
1ª categoría: C.E.C. Nº 802
Corresponde
1955245/12
al
expediente
N°
5805-
REGIÓN 4
Distrito: Quilmes
2ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Berazategui
2ª categoría: C.E.C. Nº 802
REGIÓN 5
Distrito: Almirante Brown
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C Nº 802
1ª categoría: C.E.C Nº 803
Distrito: Ezeiza
1ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 6
Distrito: San Isidro
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 7
Distrito: Gral San Martín
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
1ª categoría: C.E.C Nº 802
Distrito: Hurlingham
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Tres de Febrero
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 8
Distrito: Morón
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Corresponde
1955245/12
Distrito: Merlo
al
expediente
N°
5805-
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
1 ª categoría: C.E.C Nº 802
REGIÓN 9
Distrito: Moreno
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 10
Distrito: Mercedes
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Gral. Rodriguez
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Marcos Paz
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Navarro
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: San Andrés de Giles
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 11
Distrito: Zárate
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Campana
1 ª categoría: C.E.C. Nº 801
Distrito: Exaltación de la Cruz
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Escobar
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Corresponde
1955245/12
Distrito: Pilar
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
REGIÓN 12
al
expediente
N°
5805-
Distrito: San Nicolás
2ª categoría: C.E.C. Nº 801
Distrito: Arrecifes
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
2ª categoría: C.E.C Nº 802
2 ª categoría: C.E.C Nº 803
Distrito: Baradero
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Capitán Sarmiento
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Ramallo
2ª categoría: C.E.C. Nº 801
1 ª categoría: C.E.C Nº 802
Distrito: San Pedro
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C Nº 802
2ª categoría: C.E.C Nº 803
2ª categoría: C.E.C Nº 804
2ª categoría: C.E.C Nº 805
REGIÓN 13
Distrito: Pergamino
1ª categoría: C.E.C Nº 801
2ª categoría: C.E.C Nº 803
Distrito: Carmen de Areco
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
Distrito: Rojas
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: San Antonio de Areco
Corresponde
1955245/12
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Salto
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 14
Distrito:Junín
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
al
expediente
N°
5805-
2ª categoría: C.E.C Nº 802
2ª categoría: C.E.C Nº 803
Distrito:Chacabuco
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Gral Arenales
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C. Nº 802
Distrito: Gral. Viamonte
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Leandro N. Alem
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C Nº 802
Distrito: Lincoln
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
1 ª categoría: C.E.C Nº 802
2 ª categoría: C.E.C Nº 803
REGIÓN 15
Distrito: Pehuajó
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C. Nº 802
Distrito: Nueve de Julio
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
1 ª categoría: C.E.C Nº 802
2 ª categoría: C.E.C Nº 803
2 ª categoría: C.E.C Nº 804
Corresponde
1955245/12
Distrito: Alberti
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C. Nº 802
Distrito: Bragado
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Chivilcoy
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: H. Yrigoyen
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
al
expediente
N°
5805-
REGIÓN 16
Distrito: Trenque Lauquén
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
1ª categoría: C.E.C. Nº 802
Distrito: CarlosTejedor
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Gral. Villegas
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Pellegrini
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Rivadavia
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
Distrito: Salliqueló
1ª categoría: C.E.C. Nº 801
Distrito: Tres Lomas
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 17
Distrito: Chascomús
Corresponde
1955245/12
3 ª categoría: C.E.C Nº 802
Distrito: Gral.Belgrano
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: San Miguel del Monte
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Pila
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Rauch
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 18
Distrito: Ayacucho
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
al
expediente
N°
5805-
Distrito: Gral. Madariaga
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Maipú
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 19
Distrito: Gral. Pueyrredón
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Gral. Alvarado
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C Nº 802
Distrito: Mar Chiquita
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 20
Distrito: Necochea
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Corresponde
1955245/12
1 ª categoría: C.E.C Nº 803
Distrito: San Cayetano
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Tandil
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
1 ª categoría: C.E.C Nº 802
REGIÓN 21
Distrito: Tres Arroyos
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Benito Juarez
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Coronel Dorrego
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: A.G.Chaves
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
al
expediente
N°
5805-
Distrito: Laprida
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
REGIÓN 22
Distrito: Bahía Blanca
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Carmen de Patagones
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Cnel.Rosales
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Villarino
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C Nº 802
Corresponde
1955245/12
REGIÓN 23
al
expediente
N°
5805-
Distrito: Coronel Suarez
2 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: A.Alsina
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C Nº 802
Distrito: Daireaux
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Gral. Lamadrid
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Guaminí
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
1 ª categoría: C.E.C Nº 802
2 ª categoría: C.E.C Nº 803
Distrito: Puan
2ª categoría: C.E.C Nº 801
1ª categoría: C.E.C Nº 802
REGIÓN 24
Distrito: Saladillo
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Gral. Alvear
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Lobos
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: Roque Perez
1ª categoría: C.E.C Nº 801
Distrito: 25 de Mayo
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
2 ª categoría: C.E.C Nº 802
Corresponde
1955245/12
REGIÓN 25
Distrito: Olavarria
2ª categoría: C.E.C Nº 801
2ª categoría: C.E.C Nº 802
al
expediente
N°
5805-
2ª categoría: C.E.C Nº 803
Distrito: Azul
2ª categoría: C.E.C Nº 801
2ª categoría: C.E.C Nº 802
Distrito: Bolívar
1 ª categoría: C.E.C Nº 801
1 ª categoría: C.E.C Nº 802
2 ª categoría: C.E.C Nº 804
Corresponde
al
expediente
N°
5805-
1955245/12
ANEXO 2
CONCURSO DE TÍTULOS, ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN PARA
LA COBERTURA DE CARGOS DE SECRETARIOS TITULARES DE CENTROS
EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN DE
PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL
INTEGRANTES DEL JURADO
a) TITULAR
Sra. Inspectora de la Modalidad de Psicología Comunitaria y
Pedagogía Social.
Lic. Susana Macri
b) SUPLENTE
Sra. Inspectora de la Modalidad de Psicología Comunitaria y
Pedagogía Social.
Lic. Nora Catoira
a) TITULAR
Sra. Directora de Centro Educativo Complementario
Prof. Noemí Burgos
b) SUPLENTE
Sra. Directora de Centro Educativo Complementario
Lic. Adriana Aguirre
a) TITULAR
Sra. Secretaria de Centro Educativo Complementario
Prof. Fabiana Russo
b) SUPLENTE
Sra. Secretaria de Centro Educativo Complementario
Prof. Irma Diaz
Corresponde al expediente N°
5805-
1955245/12
ANEXO 4
CONCURSO DE TÍTULOS, ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN PARA
LA COBERTURA DE CARGOS DE SECRETARIOS TITULARES DE CENTROS
EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN DE
PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL
NORMAS LEGALES DE APLICACIÓN
A los efectos del Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición para la
cobertura de cargos de Secretarios titulares, resulta de aplicación la siguiente
normativa:
-
Ley 10579 –Estatuto del Docente y su Reglamentación- Capítulo XIV
“De los Ascensos” en sus partes pertinentes y con sujeción a las
siguientes consideraciones:
Por Acuerdo Paritario de fecha 06/10/09 a los fines del presente llamado a
concurso se reconoce el derecho del Preceptor, Bibliotecario y
Encargado de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico a acceder a los
ascensos con carácter titular siempre que el docente cumpla con los
requisitos estatutarios y posea título habilitante.
-
Resolución Nº 4607/98 : “Reconocer la antigüedad de los desempeños
de docentes que han ejercido en servicios educativos de la Provincia de
Buenos Aires como consecuencia de pases interjurisdiccionales”
-
Resolución Nº 1277/99: “Artículo 1º Determinar que se computará la
antigüedad docente en servicios de educación privada reconocidos por
la Dirección General de Cultura y Educación a todos los efectos
estatutarios”
Corresponde al expediente N° 58051955245/12
ANEXO 5
CONCURSO DE TÍTULOS, ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN PARA LA
COBERTURA DE CARGOS DE SECRETARIOS TITULARES DE CENTROS
EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN
DE PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL
EJE TEMATICO N° 1
EL C.E.C. EN EL MARCO DE LA POLITICA EDUCATIVA DE LA PROVINCIA
DE BUENOS AIRES
1.1 Estado y Educación. Ordenamiento Jurídico.
1.2. Ley Nacional de Educación Nº 26206/06
1.2.1. El Sistema Educativo Nacional. Gobierno y Administración.
1.2.2. Estructura política - pedagógica del Sistema Educativo.
1.3. Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires N° 13688/07
1.3.1. Principios fundamentales de la Educación Bonaerense.
1.3.2. El Sistema Educativo Provincial. Gobierno y Administración.
1.3.3. Estructura político -pedagógica del Sistema Educativo de la
Provincia de Buenos Aires.
1.4. Lineamientos de la Modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía
Social en el marco de la Política Educativa de la Provincia de Buenos
Aires.
1.4.1. Normativa vigente específica de la Modalidad de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social.
1.4.2. La Dirección de Modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía
Social: Misiones y Funciones. Estructura técnico-pedagógica y Orgánico
Administrativa. Propósitos y funciones.
1.4.3. Organización técnico – administrativa del nivel Provincial, Regional y
Distrital.
1.4.4. Concepto de Modalidad. Definición en el marco de la Ley.
1.4.5. Objetivos en relación a la Transversalidad hacia los diferentes
niveles y modalidades.
1.4.6. Misiones y funciones de los Centros Educativos Complementarios
en el marco de los Lineamientos de la Modalidad de P.C. y P.S.
1.4.7. Su Inserción en los procesos de conducción, planeamiento y
administración de los recursos a través de la construcción, análisis y
evaluación de los insumos administrativos
1.5. La función ético -política del Rol del Secretario de CEC en el marco
del Equipo de gestión institucional.
1.5.1 El CEC como institución de enseñanza y cuidado en el marco de la
extensión de la jornada escolar.
1.5.2. El Secretario como gestor de la dimensión administrativa en el marco
de los lineamientos de la Política educativa y de los lineamientos de la
Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social
1.5.3 La Dimensión administrativa en el marco de los principios que
garantizan el derecho de inclusión.
1.5.4 Actuar en el ámbito de su competencia con el fin de promover el
derecho a la educación en los términos establecidos por la Ley 13688.
1.5.5 El desempeño en el rol requiere: a) El conocimiento acabado de la
normativa que regula el funcionamiento del sistema educativo (leyes,
decretos, Resoluciones, disposiciones, manuales de procedimiento,
comunicaciones b) El conocimiento general sobre el sistema educativo:
organigrama, funciones, responsables.
Bibliografía del eje temático N° 1
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Constitución de la Nación Argentina. 1994.
Constitución de la Provincia de Buenos Aires. 1994.
Declaración Universal de los Derechos Humanos. 1948.
Convención Internacional de los Derechos del Niño. 1989.
Ley 23984 Código Procesal Penal (denuncias- obligaciones Art. 80º).
1991
Ley de Educación Nacional 26206/06
Ley Nacional de Educación Sexual Integral N° 26150/06
Res.45/08. Lineamientos Curriculares para
la Educación Sexual
Integral Consejo Federal de Educación. 2008
Decreto Provincial N° 300/06 Modificado por el N° 2200/06 Guía para la
gestión de la comunicación escrita en la administración pública de la
provincia de Bs As.
Ley de Procedimiento Administrativo de la Provincia de Buenos Aires. Nº
7647/70. modificaciones introducidas por la Ley N° 13262, N° 13708,
N° 14224 y N° 14229.
Corresponde al expediente N° 58051955245/12
· Decreto Provincial Nº 3918/98. Accidentes de Trabajo
· Manual de Cooperadoras Escolares. Decreto Nº4767/72. Decreto Nº
355/73 (Ampliación Manual de Cooperadoras).
· Estatuto del Docente de la Provincia de Bs. As. Ley Nº 10579 Decreto
Reglamentario N° 2485/92, su complementario N° 688/93 y
modificatorios a la fecha.
· Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires Nº 13688/07
· Ley de Promoción y Protección Integral de los Derechos de los niños
de la Provincia de Buenos Aires N° 13298/05
· Ley de Responsabilidad Penal Juvenil N° 13634/07
· Ley Provincial de Violencia Familiar Nº 12569/01.
· Reglamento General de las Instituciones Educativas de la Provincia
de Buenos Aires. Decreto N° 2299/ 11
· D.G.C. y E: Plan Educativo Jurisdiccional 2013.
· Res. 3991/97: Uso de la bandera oficial de la Provincia de Buenos Aires.
· Res. 4726/08: Imposición de nombre para establecimientos educativos.
· Res. 3363/88 y Anexo Res. 8419/91. Reglamento de Porteros,
Cocineros y Ayudantes de Cocina.
· Res.1039/01: Distribución de la carga laboral de los E.O.E. en las
Instituciones Educativas.
· Res. 6000/03: Creación de la Unidad Educativa de Gestión Distrital.
· Res. 5304/03: Reglamento de Centros Educativos Complementarios.
· Res. 824/05: Cobertura de cargos Jerárquicos Transitorios.
· Res. 1053/05: Calificación y Promoción de alumnos para Educación
Primaria.
· Res. 2150/05: Uso compartido de edificios.
· Res. 3367/05: Pautas para la Confección de Planta Orgánico Funcional.
· Resolución: 498/10 Salidas Educativas y Salida de Representación
Institucional.
· Res. 3232/06 y Res. 3869/06: Tramitación de creación de servicios
educativos.
· Res. 10/12: Estructura orgánico funcional de la Dirección General de
Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
· Res 1447/09: Propuesta Curricular para Centros Educativos
Complementarios. Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía
Social.
· Resolución Calendario Escolar 2014
· Resolución Calendario de Actividades Docentes 2014
· Res. 4635/ 11: La inclusión de alumnos y alumnas con discapacidad
con proyectos de integración en la Provincia de Buenos Aires.
· Resolución 782/13: Acompañante/asistente Externo
· Disposición 41/08: Pautas y procedimientos para regular la actividad
de los Equipos dependientes de la Modalidad. Dirección de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social.
· Disposición 08/09: Pautas para la confección de Listados de
Emergencia. Dirección
de Modalidad Psicología Comunitaria y
Pedagogía Social.
· Comunicaciones de la Dirección de Psicología Comunitaria y
Pedagogía Social: 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 y 2013.
(Disponibles en el Portal Educativo: www.abc.gov.ar).
· Documentos de Trabajo de la Dirección de Psicología Comunitaria
y Pedagogía Social: 2009, 2010, 2011, 2012 y 2013 (Disponibles en el
Portal Educativo: www.abc.gov.ar).
· Saforcada, E y Castellá Sarriera, J: Enfoques conceptuales y técnicos en
Psicología Comunitaria. Cap 1, 3, 4, 7. Ed. Paidós. Bs. As. 1° edición.
2008.
· Dabas, Elina (comp.): Viviendo Redes. Experiencias y Estrategias para
fortalecer la trama social. Capítulos “Visibilizando Redes Comunitarias”
y Capitulo “Redes Sociales y restitución Comunitaria”. 2006. Bs. As.
CICCUS. 2006.
· Montero, Maritza: Teoría y Práctica de la Psicología Comunitaria. Caps.
1, 2 y 6 .Ed. Paidós. 2006
EJE TEMATICO Nº 2
EL SECRETARIO COMO PARTE DEL EQUIPO DE CONDUCCION QUE
PROMOCIONA LA GESTION INSTITUCIONAL CURRICULAR
2.1
El Secretario como articulador entre la gestión administrativa y la
gestión curricular.
2.1.1. La articulación y el trabajo colaborativo con otros organismos de la
DG.C y E.
2.1.2. La articulación y el trabajo en red con otros organismos no
pertenecientes al sistema educativo.
2.2. Su inserción en los procesos de conducción, planeamiento y
administración de los recursos a través de la construcción, análisis y
evaluación de los insumos administrativos.
2.2.1. El Secretario como dinamizador de Proyectos en acuerdo con los
actores institucionales.
2.3. La conformación y coordinación de Equipos de Trabajo e
intersectoriales.
2.3.1. La intersectorialidad en el marco de la Promoción y Protección de
derechos.
2.4 Lo organizacional en los Centros Educativos Complementarios.
Procesos y factores educativos que permiten la comprensión del
entramado institucional.
Corresponde al expediente N° 58051955245/12
2.4.1 El Secretario y sus aportes para la construcción del Diagnóstico
Participativo y la construcción del Proyecto Educativo del CEC.
2.5 Los aspectos técnico -orgánicos-administrativos en función de los
principios y finalidades de la Política Educativa Provincial y las misiones
y funciones del CEC. Su resignificación pedagógica.
2.5.1. El Secretario como orientador de los docentes sobre las fuentes
de información.
2.5.2. Prácticas democratizadoras en el relevamiento y sistematización
de datos cuantitativos que impactan en la dimensión pedagógica.
2.6. El Secretario y la Construcción de instrumentos para el relevamiento
de información, necesarios para la toma de decisiones.
2.6.1. El diseño de estrategias y herramientas de gestión. Identificación
de indicadores y problemas.
2.6.2. El Secretario como optimizador de los recursos humanos en el
marco del análisis de los legajos/trayectorias escolares.
2.6.3. Conocimiento de las funciones y obligaciones del personal docente
y auxiliar.
Bibliografía del Eje Temático N° 2
· Marco General de Política Curricular Niveles y Modalidades
del Sistema Educativo Resolución Nº 3655/07
· Res.1447/09 Propuesta Curricular
para
Centros Educativos
Complementarios. Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía
Social.
· Diseños Curriculares de los Niveles de enseñanza.
· Disposición de la D PC y PS 76/08: Roles. Dirección de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social.
· Dirección Provincial de Planeamiento. Documento “Definiciones de
Vulnerabilidad
Educativa”. Serie Planeamiento, investigación y
estadística/3. 2010. (Disponible en el Portal Educativo www.abc.gob.ar)
· Comunicación conjunta Nº 1/01: “La grupalidad: aportes para pensarnos
como miembros de grupos y pensar los grupos”.
· Comunicación Conjunta 1/08: “Reuniones de Equipo Escolar Básico.
· Documento Conjunto 1/10: “Diagnóstico participativo”.
· Comunicación 3/12: “Los CEC como institución de enseñanza y
cuidado”.
· Comunicación 5/12: “El Grupo inicial de CEC como Comunidad de
Lectores”. .
· Comunicación 6/12: “Plan de avance continúo de los aprendizajes”.
· Comunicación 7/12: “La ESI y las familias. Relaciones violentas en los
noviazgos y las violencias de género”.
· Comunicación 8/12: “Promoción de prácticas escolares libres de
estigmas y discriminación como punto de partida para una escuela
inclusiva y democrática”.
· Documento de trabajo N°1/13: ”8 de marzo: Día internacional de la
mujer”
· Documento de trabajo N°2/13: “Aprender a jugar en el CEC: Una
Cuestión de Derechos”.
· Documento de trabajo N 6/12: “Las actividades científicas y tecnológicas
educativas en la Educación Primaria y en los CEC”.
· Documento de trabajo: “La institucionalización de la Unidad Pedagógica
de 1° y 2° de EP”. 2013
· Poggi, Margarita y Frigerio Graciela: El análisis de la institución
educativa. Ed. Santillana. 1996.
· Nicastro, Sandra: Revisitar la mirada sobre la escuela. Exploraciones
acerca de lo sabido. Homo Sapiens. 2006.
· Nicastro S. Greco María Beatriz: Entre trayectorias. Escenas y
pensamientos en espacios de formación, Buenos Aires, Ed. Homo
Sapiens, 2009.
· Greco, María Beatriz: La autoridad pedagógica en cuestión. Cap 2 y 4.
Ed. Limusa S.A. de CV. 2008.
· Terigi, Flavia: Los desafíos que plantean las trayectorias escolares.
Conferencia .Fundación Santillana. Tercer Foro Latinoamericano de
Educación. 2007.
· Terigi, Flavia: Las cronologías de aprendizaje: un concepto para pensar
las trayectorias escolares. Conferencia La Pampa. Año 2010
· Kaplan, Carina: Violencias en la escuela: Una reconstrucción crítica del
concepto. Cap. 1 en Kaplan, C (Dir.) Violencia en plural. Sociología de
la violencia en la escuela. Miño y Dávila. Bs. As. 2006
· Cornu Laurece: La confianza en las relaciones pedagógicas. En Frigerio,
Poggi, Korinfeld. “Construyendo un saber el interior de la escuela”. Bs.
As. CEM. Novedades Educativas.1999
· Averbuj, Bozzalla, Marina, Tarantino y Zaritzky (Comp.): Violencia y
Escuela: Propuestas para Comprender y Actuar. Buenos Aires: Aique
Grupo Editor. 2005.
· Blejmar, Bernardo “Gestionar es hacer que las cosas sucedan“.
Novedades Educativas. 2007.
EJE TEMATICO N° 3
EL SECRETARIO COMO INTEGRANTE DEL EQUIPO DE CONDUCCIÓN
QUE PROMOCIONA LA GESTIÓN INSTITUCIONAL- COMUNITARIA
3.1. El Secretario de CEC como gestor del Proyecto Educativo desde la
especificidad de su función. Atribuciones y tareas de su competencia.
Corresponde
al
expediente
N°
5805-
1955245/12
3.1.1 El Secretario como Facilitador de la articulación del CEC y las
escuelas de origen
3.2. El abordaje de la realidad institucional a partir de la lectura y análisis
de datos, la construcción, el uso y la sistematización de la información.
3.2.1. El uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la
comunicación en la producción y circulación de la información.
3.2.2. El manejo de la información y la comunicación para la toma de
decisiones en el marco de la Propuesta Curricular de CEC.
3.3. Normas y procedimientos relativos a la producción y circulación de la
información.
3.4. El manejo de la información y la comunicación para la toma de
decisiones.
3.4.1 La creación de instrumentos diversificados y alternativos en la
comunicación de la información.
3.5. El rol del secretario como parte activa de la Articulación Familia,
escuelas y CEC. Lo intra e inter institucional e intersectorial. El C.E.C.
como generador de la red socioeducativa.
3.5.1. El Secretario como facilitador de los insumos de las escuelas de
origen de los alumnos del CEC, con comunicación a distintos actores
institucionales.
3.6. Participación en los espacios comunitarios: Servicios Locales,
Clubes, Bibliotecas Populares, Servicios Educativos Formales y No
Formales de la comunidad de pertenencia.
3.7. Asociaciones Co-Escolares: Asociación Cooperadora, Clubes de
Madres, Ex alumnos, Centros de Estudiantes.
Bibliografía del Eje Temático N° 3
· Dirección Provincial de Planeamiento. “Construcción y uso de
información en los procesos de planeamiento institucional” Serie
Planeamiento, investigación y Estadística 2011.
· Comunicación Conjunta 1/12: “Guía de Orientación
para
la
intervención en situaciones de conflicto en el escenario escolar”.
· Comunicación 2/12: “Orientaciones de intervención para situaciones de
catástrofes naturales”.
· Comunicación 8/12: “Promoción de prácticas escolares libres de estigma
y discriminación como punto de partida para una escuela inclusiva y
democrática”.
· Comunicación 3/13: “Acciones de profilaxis ante situaciones de
desastres naturales”
· Alegre, Sandra. El escenario educativo y su complejidad. (Disponible en
http://caj-zona-valle.wikispaces.com/file/view/Sandra+Alegre+El+escenario+educativo+y+su+complejidad-Premio+Psico+-+de)
EJE TEMATICO N° 4
EL SECRETARIO DE CEC COMO GESTOR DEL PROYECTO EDUCATIVO
DESDE LA ESPECIFICIDAD DE SU FUNCION. ATRIBUCIONES Y TAREAS
DE SU COMPETENCIA.
4.1. El abordaje de la realidad institucional a partir de la lectura y análisis
de datos, la construcción, el uso y la sistematización de la información.
4.2. Normas y procedimientos relativos a la producción y circulación de
la información.
4.3. El manejo de la información y la comunicación para la toma de
decisiones.
4.4. La Agenda Institucional como recurso que posibilita la organización
y sistematización de tareas y tiempos a partir de los requerimientos de la
función.
4.5. La informática aplicada a la gestión administrativa escolar.
4.5.1. La prevención y la previsión como ejes centrales de la tarea
administrativa.
4.5.2. La Agenda Institucional como instrumento de organización que
permite anticipar problemas y prever acciones para solucionarlos.
4.6. La Evaluación del Proyecto Educativo en el marco del paradigma de
la complejidad.
Bibliografía del Eje Temático N° 4
· Decreto Provincial N° 2299/11: Reglamento General de las instituciones
educativas.
Corresponde al expediente N° 58051955245/12
· Res.N°1447/09: Propuesta Curricular para Centros Educativos
Complementarios. Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía
Social. 2009.
· Res. N° 5304/03: Reglamento de CEC.
· Dirección de Planeamiento. Dirección de Prospectiva e Investigación
Educativa.
Documento “Concepciones sobre Sistematización”. 2007
(Disponible en Portal Educativo www.abc.gov.ar).
· Dirección Provincial de Planeamiento. “La planificación: Desde un
currículum prescriptivo”. 2009. (Disponible en Portal Educativo
www.abc.gov.ar)
· Comunicación 8/12: “Promoción de prácticas escolares libres de estigma
y discriminación como punto de partida para una escuela inclusiva y
democrática”.
· Blejmar, Bernardo: “Gestionar es hacer que las cosas sucedan“.
Novedades Educativas. 2007.
· Gil, Beatriz:”El Secretario en una Escuela bien pensada”. El Ateneo.
1996.
· Azzerboni Delia, Harf Ruth: Conduciendo la escuela manual de gestión
directiva y evaluación institucional. Novedades Educativas. 2003.
· Dussel, Inés. y Quevedo, Luis: La escuela frente a los desafíos del
mundo digital. Buenos Aires, Santillana, 2010.
· Dussel, Inés: Aprender y enseñar en la cultura digital. Buenos Aires.
Santillana. 2010
· Alejandro Morduchowicz: Los indicadores educativos y las dimensiones
que los integran. Unesco. Bs As 2006
· Alicia Bertoni, Margarita Poggi, Marta Teobaldo. Evaluación nuevos
significados para una práctica compleja. Colección Triángulos Complejos
Directora Dra. Graciela Frigerio Ed. Kapeluz 1996 Bs As.
ANEXO 6
CONCURSO DE TÍTULOS, ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN PARA
LA COBERTURA DE CARGOS DE SECRETARIOS TITULARES DE CENTROS
EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN DE
PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL
DECLARACIÓN JURADA
1) DATOS PERSONALES:
Apellido y Nombre:
.......................................................................................................
Documento de Identidad. Tipo:
...................Nº..............................................................
Lugar de Nacimiento: ...................................... Fecha:
.................................................
Domicilio Real:
..............................................................................................................
Localidad:
..........................Partido:
.........................
TEL:
...........................................
2) SITUACIÓN DE REVISTA:
Titular
del
cargo:
.................................................
Foja
Nº
.............................................
Establecimiento
N°:
................................................
Distrito:
...................................….
Cargo
que
desempeña
actualmente:
............................................................................
Establecimiento
N°:
.......................................................................................................
Distrito:
.........................................
Localidad:
.............................
Puntaje docente al 31/12/20..:
...................................................................................
3) REQUISITOS PARA CONCURSAR:
.........................TEL:
3.1. CONDICIONES GENERALES:
3.1.1. Se encuentra en situación de Revista Activa a la fecha de esta
solicitud? (Encerrar con círculo lo que corresponda).
SI
NO
3.1.2. ¿Se encuentra con cambio de funciones transitorio o definitivo? (ExTareas Pasivas)
SI
NO
3.1.3. Si se le otorgó un cambio de funciones transitorias (Ex-Tareas Pasivas)
que
ya
cesaron
especificar
fecha
de
cese
……………………………………………………..
3.1.4. Dos últimas calificaciones obtenidas (1) (2)
Año: ........
Calificación: ..........................
Año: ........
Calificación: .........................
(1) La calificación exigida corresponde a cada uno de los dos (2)
últimos años calificados en el cargo, horas cátedra y/o módulos sobre
cuya base solicita el ascenso (se debe indicar el año al que corresponda).
(2) Artículo 1°: Computar a los efectos del Art. 80, inc. c, de la Ley Nº
10579 y su Reglamentación, las calificaciones obtenidas en el cargo y horas
cátedra sobre las cuales se solicita el ascenso, o en función jerárquica
transitoria por la cual se los hubiere relevado.
3.1.5. Imputación de faltas disciplinarias en cualquier Nivel y / o modalidad
(Encerrar con círculo lo que corresponda ).
Bajo sumario actual SI ………… NO…………
Sanciones con postergación de ascenso SI ………… NO …………
Resolución N°: ………………… Disposición N°: ………………..
3.2. CONDICIONES ESPECÍFICAS:
3.2.1. Antigüedad en la Docencia de Gestión Pública de la Provincia de
Buenos Aires con carácter de titular, provisional o suplente al 31/12/20...
...............................................................................................................................
..........
3.2.2. Antigüedad en el desempeño efectivo en la Dirección de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social, con carácter de titular, provisional o suplente
al
31/12/20...
...............................................................................................................................
..........
3.2.3. Antigüedad en el ejercicio del cargo de igual jerarquía al que concursa al
31/12/20...
3.2.4.
Desempeño
en
otros
cargos
con
carácter
titular:
…………………………………
……………………………………………………………………………………………
……..
Para la cumplimentación de los puntos 4.2.1; 4.2.2; 4.2.3 y 4.2.4 es de
aplicación lo establecido en los Artículos 1º y 2º de la Resolución N° 1277/99.
3.2.5. Antigüedad en el desempeño docente ejercido en servicios educativos de
la Provincia de Buenos Aires como consecuencia de pases interjurisdiccionales
al 31/12/20...
SI .........................
NO .........................
Distrito
................................................
Establecimiento
......................................…….
Cargo .................................
desde ........................... hasta
..................…..
3.3. Resolución Nº 11326/97. Solicita eximición:
SI…………………….
NO…………………
3.3.1. Adjunta documentación:…………………… Folios.
DISTRITOS PARA LOS QUE SE INSCRIBE: (Ver Art. 76 Inc. A 3.1.2
Decreto N° 2485/92 y su modificatoria Nº 441/95 y Anexo I )
1) ..................................................................
2) ..................................................................
3) ..................................................................
4) ..................................................................
5) ..................................................................
Los distritos seleccionados deberán corresponder a un mismo jurado.
LOS DATOS CONSIGNADOS TIENEN CARÁCTER DE DECLARACIÓN
JURADA
LUGAR
Y
FECHA:
......................................................................................................
FIRMA
DEL
ASPIRANTE:
...........................................................................................
CERTIFICACIÓN A CARGO DE LA AUTORIDAD INTERVINIENTE
CERTIFICO QUE LA FIRMA QUE ANTECEDE ES AUTENTICA Y QUE EL
ASPIRANTE PRESENTA........................... FOLIOS.
LUGAR Y FECHA: ............................................................................ / .........
Firma y sello de la Autoridad Interviniente
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