Tema 6. LA REVOLUCIÓN URBANA

Tema 6. LA REVOLUCIÓN URBANA
1.- Las primeras civilizaciones urbanas.
2.- Un ejemplo: El antiguo Egipto.
1.-Las primeras civilizaciones urbanas.
Hacia el año 3.200 a. de C., en algunos lugares de Oriente Medio (Mesopotamia y Egipto)
comienza a utilizarse la escritura. Este hecho esta ligado al nacimiento de las primeras
civilizaciones urbanas. Y nos sirve como indicador del fin de la prehistoria.
Este cambio se conoce como la Revolución urbana. El cambio se produjo en otras partes del
mundo, como India, China, América andina y Mesoámerica.
Las características de las civilizaciones urbanas son:
 Hábitat: la población aumenta y se agrupa en núcleos urbanos de mayor entidad que
los poblados neolíticos. Nacen las primeras ciudades.
 Economía: la agricultura se hace intensiva con sistemas de regadío bien organizados.
En oriente medio El Nilo y el Tigris y el Eúfrates, son canalizados. En América los
cultivos se hacen en terrazas. Se produce cereal, hortalizas y frutales que abastecen a
poblaciones numerosas. Se desarrolla la artesanía y la explotación y comercio de
materias primas.
 Sociedad: existe una clara diferenciación social entre clases dirigentes, como
sacerdotes, militares y funcionarios, y los grupos dedicados a la producción de bienes y
a la construcción de grandes edificios , como campesinos, artesanos y esclavos.
 Política: comienzan a existir importantes dinastías que concentran el poder en una sola
persona, hasta el punto de ser divinizados por el resto de la población. Estos
emperadores o reyes se sirven de ministros, militares, sacerdotes y funcionarios para las
tareas de gobierno, dando lugar a los primeros estados organizados. Para que esta
organización funcione se elaboran códigos de leyes y se recaudan impuestos.
 Religión: la religión es un elemento clave para unificar estos grandes imperios. Por eso,
tiene siempre un carácter oficial. Los cultos se realizan en grandes y ricas edificaciones,
los templos. Los habitantes adoran a un dios principal, cuya personificación en la tierra
suele ser el propio emperador, también se veneran a muchos otros dioses, la religión es
politeísta.
 Arte: los primeros imperios y civilizaciones crearon palacios, templos y edificios
funerarios. Se construyeron centros ceremoniales con enormes edificios y pirámides, a
donde acudía la población únicamente para las grandes fiestas religiosas. Se trabajaron
los mejores materiales disponibles y se incorporaron ricas decoraciones en forma de
estatuas, relieves y pinturas.
 Cultura y técnica: el principal avance cultural fue el descubrimiento de la escritura y
de los primeros sistemas de numeración. Nacieron como un instrumento para la
contabilidad de los recursos del Estado, reservado para grupos de elite, como los
escribas. Para planificar los ciclos agrícolas y señalar las fiestas religiosas se elaboraron
calendarios muy completos y exactos. Se basaban en observaciones astronómicas
realizadas desde lo alto de los templos.
2.- El antiguo Egipto.
El medio natural egipcio está formado por: un desierto atravesado por uno de los ríos
más caudalosos del mundo, el Nilo. El río se desborda una vez al año, extendiendo una
amplia capa de limo, que cuando se retira deja un suelo muy fértil.
 La agricultura de regadío producía cereales, hortalizas, frutas y lino en
abundancia. En cambio había pocos minerales productores de metales.
 La sociedad presentaba una gran división de clases sociales. Una minoría de
nobles acapara los cargos de altos funcionarios, junto con los sacerdotes,
formaban el grupo de mayor prestigio social. La masa de población la formaban
los campesinos, muy pobres y fuertemente sometidos.
 El poder político estaba totalmente concentrado en la figura del faraón, al que se
consideraba un dios en vida (teocracia). Su poder era absoluto e indiscutible,
aunque lo ejercía a través de un primer ministro. Para la administración del país
se servía de funcionarios y escribas, que recogían los excesivos impuestos
pagados por los campesinos.
 Religión: los egipcios creían profundamente en la vida después de la muerte. El
culto a la vida de ultratumba les llevó a intentar conservar el cuerpo del faraón
después de muerto mediante complicadas técnicas de embalsamamiento. Otros
miembros de la familia real y altos funcionarios imitaron estos ritos y se hicieron
enterrar en suntuosas tumbas.
2.1.- Arte egipcio.Se caracteriza por su monumentalidad y su simbolismo religioso. Sus formas
permanecieron inalterables a lo largo de muchos siglos como reflejo de la sociedad y el
poder egipcios.
 Arquitectura.Tumbas
Mastabas y pirámides, en el norte
Keops, Kefren y Mikerinos.
De planta rectangular y enormes fachadas en
Karnak y Luxor
Templos forma de talud, llamadas pilonos.
Speos o templos excavados en la roca.
Abu Simbel
 Las esculturas. Representan la figura humana con solemnidad y rigidez, aunque
respetando las formas y las proporciones naturales. Destacan las del Escriba
sentado y el llamado Alcalde d pueblo (Cheik-el-Beled).
 Las pinturas.- Se realizaron para decorar el interior de las tumbas, por lo que
permanecían en secreto y no eran vistas por la población. Tienen colores vivos y
planos y un carácter simbólico. Representan escenas de la vida cotidiana egipcia.
Elaborado a partir de http://html.rincondelvago.com/civilizaciones-antiguas_3.html
(Página vista en noviembre de 2010)
EJERCICIOS
 Lectura de apartado 1 y comentario con diapositivas.
¿De qué rasgo nos servimos para diferenciar “prehistoria” de “historia”?
Egipto:
 ¿Que desierto rodea al río Nilo? ¿Por qué países actuales pasa el río Nilo?
 Economía. Enumera algunos productos egipcios. ¿Qué otros productos
necesitaban traer de fuera?
 Sociedad: Enumeras las capas sociales. Cuales formaban parte de los grupos
privilegiados y cuales de los sometidos.
 Política: ¿Quién concentra el poder político?
 Religión: ¿Para qué sirve embalsamar un cuerpo? ¿Por qué se hacía?
 Dibuja una obra de arte egipcio.
 Conceptos: Agricultura intensiva. Teocracia. Dinastía. Politeísmo. Ultratumba.
Clases Sociales.
 Frase del historiador Griego Herodoto (S V. a. de C.) dijo: “Egipto es un don del
Nilo”. Explica lo que quería decir.