encuadre 2° fisica ii bim

SECCIÓN SECUNDARIA
ENCUADRE DEL SEGUNDO BIMESTRE
OCTUBRE - DICIEMBRE 2015
FÍSICA
2ER. GRADO
MAESTRA GABRIELA DA CONCEICAO / LIC. NANCY VELAZQUEZ
APUNTE Nº 1: ACUERDOS Y CONSECUENCIAS
ACCIÓN
1
2
CONSECUENCIA
Portar el uniforme correctamente incluyendo la bata del Amonestación según reglamento interno, perderán el valor
laboratorio.
porcentual de la práctica del laboratorio en su caso.
Portar aparatos electrónicos dentro de las aulas.
1ª Se llama la atención del alumno.
1.- Celulares
2ª Se decomisa el dispositivo y se devuelve al alumno al final
del día.
2.-Reproductores de música y video
3 ª Se decomisa y se devuelve a los padres o tutores.
3.-Videojuegos
*Cualquier dispositivo electrónico
1ª Se indica que guarde el alimento.
2ª Se hará acreedor a una amonestación.
3
Consumir alimentos o bebidas dentro del salón de clases
4
Respetar a los profesores, compañeros estudiantes y
Reglamento Interno y/o cita con padres de familia para llegar a
personal administrativo.
Se hará acreedor a una amonestación de acuerdo al
convenios.
5
Presentarse con el material solicitado para la clase.
1ª Se notificará a los padres de acuerdo al marco de
convivencia escolar.
6
Salir a realizar trámites administrativos en horas de clase
Serán acreedores a una falta injustificada
APUNTE Nº 2: MATERIAL DEL ALUMNO
Se sigue usando el mismo que el bimestre anterior
Nota: Cada alumno deberá traer a todas la clases el material solicitado, el uso de la tabla periódica, calculadora,
regla, goma es constante y no se permitirá que interrumpan a los compañeros para su préstamo, tampoco se
permitirá el cálculo matemático con celulares.
APUNTE Nº2: PROGRAMA DE TRABAJO (BIMESTRAL)
BLOQUE II:
“LEYES DEL MOVIMIENTO”
1. La explicación del movimiento en e entorno
1.1 Primera ley de Newton: el estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme.
La inercia y su relación con la masa
1.2 Segunda ley de Newton: Relación fuerza, masa y aceleración. El newton como unidad dela fuerza.
1.3. Tercera ley de Newton: la acción y la reacción, magnitud y sentido de las fuerzas.
2. Efectos de la fuerza en la Tierra y en el Universo
2.1 Gravitación. Representación gráfica de la atracción gravitacional. Relación con caída libre y peso.
2.2. Aportaciones de Newton a la ciencia: explicación del movimiento en la Tierra y en el Universo.
3. La energía y el movimiento.
3.1. Energía mecánica: cinética y potencial.
3.2. Transformaciones de la energía cinética y potencial.
3.3. Principio de la conservación de la energía.
Proyecto 2 ¿Cómo se relaciona el movimiento y la fuerza con la importancia del uso del cinturón de seguridad para
quienes viajan en algunos transportes?
NOTA: La realización de los proyectos no significa que el alumno tenga que reunirse en lugares ajenos al colegio ya
que se les da un tiempo para organizarse en horas clase.
APUNTE Nº 3: APRENDIZAJES ESPERADOS
Que el alumno:
 Interpreta y aplica las leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y predecir los efectos de las
fuerzas en experimentos y/o situaciones cotidianas.
 Valora la importancia de las leyes de Newton en la aplicación de las causas del movimiento de los objetos.
 Establece relación entre la gravitación, la caída libre y el peso de los objetos, a partir de situaciones cotidianas.
 Describe la relación entre distancia y fuerza de atracción gravitacional y la representación por medio de na
gráfica fuerza-distancia.
 Identifica el movimiento de los cuerpos del Sistema Solar como efecto de la fuerza de atracción gravitacional.
 Describe la energía mecánica a partir de las relaciones entre el movimiento: la posición y la velocidad.
 Interpreta esquemas del cambio de la energía cinética y potencial en movimiento de caída libre del entorno.
 Plantea preguntas o hipótesis para responder a la situación de su interés, relacionada con el movimiento, las
fuerzas o la energía.
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APUNTE Nº 4: METODOLOGÍA DE TRABAJO
LIBRETA
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:
TRABAJO DENTRO DEL SALÓN DE CLASES y TAREAS
TRABAJO POR PROYECTOS:
Se aplican los mismos criterios que el
TRABAJO EN EL LABORATORIO
bimestre anterior.
LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA
APUNTE Nº 5: VALORES DEL ENCUADRE
CONCEPTO
Evaluación Bimestral
VALORES
ASIGNADOS
40 puntos
10 AL 16 DE DICIEMBRE
Libreta y actividades
15 puntos
TODOS LOS DÍAS
Tarea en tiempo y forma
20 puntos
TODOS LOS DÍAS
Laboratorio (DEBERÁN PORTAR LA BATA)
10 puntos
DÍA INDICADO EN EL HORARIO DE CLASES
Proyecto
10 puntos
23 AL 27 DE NOVIEMBRE
Conducta, orden y limpieza en el salón
5 puntos
TODOS LOS DÍAS
TOTAL
FECHAS DE ENTREGA
100 puntos
APUNTE N°6: CONDUCTA
Se calificará todos los días y se tomará en cuenta los siguientes aspectos:
 Respeto a los compañeros y la profesora.
 Uniforme (deberán estar fajados y no está permitido el uso de tines)
 Cabello (Varones: Corto; Señoritas : Recogido)
 Orden y limpieza dentro del aula
Nota: De no cumplir con lo estipulado anteriormente, se le restará puntos del apartado de “Conducta” de acuerdo a la
gravedad de la falta, si por alguna razón se le terminan los puntos de conducta, procede a bajarse del cumplimiento de
las tareas.
APUNTE Nº 7: TAREAS
Solo tendrán valor las tareas entregadas en las fechas que se les indiquen a los estudiantes; si por motivos de salud no
se entregaran a tiempo, se le otorgará al alumno dos días para ponerse al corriente. La revisión del cumplimiento de
tareas es diaria. Si los jóvenes hacen la tarea dentro del aula y en otras horas, no se aceptarán ya que éstas se deben
realizar en casa, por lo tanto se mandaran como tarea omitida de la semana. Todas las actividades realizadas dentro del
aula y que por alguna razón no se concluyan, se llevaran a casa para ser terminadas y serán tomadas como tarea; si la
tarea es registrada como omitida, no se le quitará de su record, ya que no fue entregada a tiempo, sin embargo, es
responsabilidad del alumno tener completa sus tareas y actividades de libro y libreta para poder presentar examen
mensual.