INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” SECRETARIA DE EDUCACION PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS COMPONENTE HUMANO CICLO 1_ 11 INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” Componente o Área: Educación Física Ciclo 1. 2 Fecha: Mayo 2012 Docentes participantes: LUIS FERNANDO ATEHORTUA FE Y ALEGRÍA AURES EDUCACIÓN FISICA Fercho70@une.net.co INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” CICLO 0° -1° -2° - 3° 1. Desarrollo 2. Técnicas del 3 .Condición 4. Lúdica 5. Lenguajes 6. Cuidado de motor cuerpo física motriz corporales sí mismo ENUNCIADO VERBO ESTÁNDARES ESTÁNDARES ESTÁNDARES ESTÁNDARES DE DE DE DE COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA posibilidades Formas de movimiento básicas de movimiento en mi cuerpo a y combinaciones nivel global y segmentario con elementos Exploro y sin ellos. Pruebas Posibilidades de movimiento Formas básicas Mis capacidades siguiendo ritmos de movimiento de percusión aplicados a y musicales formas físicas en diversidad de juegos DE COMPETENCIA expresivas para comunicar mis capacidades de ellas. DE COMPETENCIA ESTÁNDARES Manifestaciones de medición de físicas y llevo registro ESTÁNDARES El juego como un momento especial en la escuela. mis emociones (tristeza, Juegos y actividad alegría, ira, entre física de acuerdo otras) en situaciones de juego y actividad física. con mi edad y mis posibilidades. Prácticas de 3 INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” Diversos. y modalidades y actividades. Gimnásticas. Cambios Técnicas corporales de tensión, relajación y Control del cuerpo. La práctica de diferentes fisiológicos que se presentan entre actividad física-pausaActividad física. tradición de danza y lúdicas De la familia. Movimientos con diferentes ritmos Musicales. juegos deportivos Gestos, representaciones individuales y y bailes. Grupales. Diversidad de actividades físicas 4 INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” que estén de acuerdo con mis Posibilidades. 5 Variaciones En Identifico respiración mi cuando esfuerzo en diferentes en la física. actividades Físicas. Mi cuerpo Ubico en el espacio y en Relación objetos. Realizo con Distintas posturas Mis capacidades en me actividad INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” estado de quietud y en movimiento. Las orientaciones Las indicaciones sobre para mi 6 tiempo para realizar jugar y actividad realizar el calentamiento al Física. iniciar recuperación Las indicaciones Atiendo y al finalizar la del profesor sobre la forma Actividad física. correcta de realizar Los ejercicios. Orientaciones Sigo sobre hidratación, nutrición e INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” higiene para adecuado el desarrollo de la 7 Actividad física. Las diversas situaciones Resuelvo que el juego me presenta. Siguiendo las orientaciones que se me dan. Juego De acuerdo con preferencias en el contexto mis INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” escolar En los juegos individuales Participo 8 y colectivos propuestos en la clase. Entusiasmo en Expreso las actividades propuestas en la clase. Las recomendaciones sobre corporal Aplico higiene antes, durante y después actividad física. de la INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” TAXONOMIA DE BLOOM 9 CONCEPTUALES SABER PROCEDIMENTALES HACER ACTITUDINALES SER Identifico variaciones en mi respiración Exploro posibilidades de movimiento en Atiendo las indicaciones para realizar el en diferentes actividades Físicas. mi cuerpo a nivel global y segmentario. calentamiento al iniciar y recuperación al finalizar la actividad física. Identifico mis capacidades cuando me esfuerzo en la actividad física. Ubico mi cuerpo en el espacio y en relación con objetos. Exploro posibilidades de movimiento siguiendo ritmos de percusión y Atiendo las orientaciones sobre mi musicales diversos. tiempo para jugar y realizar actividad física. Exploro formas básicas de movimiento y combinaciones con elementos y sin Atiendo las indicaciones del profesor ellos. sobre la forma correcta de realizar los ejercicios. Exploro formas básicas de movimiento aplicados a formas y modalidades Sigo orientaciones sobre hidratación, gimnásticas. nutrición e higiene para el adecuado desarrollo de la actividad física. INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” Exploro técnicas corporales de tensión, relajación y control del cuerpo. 10 Exploro la práctica de diferentes juegos deportivos individuales y grupales. Exploro diversidad de actividades físicas que estén de acuerdo con mis posibilidades. Exploro pruebas de medición de mis capacidades físicas y llevo registro de ellas. Exploro mis capacidades físicas en diversidad de juegos y actividades. Exploro cambios fisiológicos que se presentan entre actividad física-pausa- INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” actividad física. Exploro el juego como un momento especial en la escuela. Exploro manifestaciones expresivas para comunicar mis emociones (tristeza, alegría, ira, entre otras) en situaciones de juego y actividad física. Exploro prácticas de tradición de danza y lúdicas de la familia. Exploro movimientos con diferentes ritmos musicales. Exploro gestos, representaciones y bailes. 11 INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” Exploro juegos y actividad física de acuerdo con mi edad y mis posibilidades. 12 Realizo distintas posturas en estado de quietud y en movimiento. Resuelvo las diversas situaciones que el juego me presenta. Juego siguiendo las orientaciones que se me dan. Juego de acuerdo con mis preferencias en el contexto escolar. Participo en los juegos individuales y colectivos propuestos en la clase. INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA AURES “Educar para la vida con dulzura y firmeza” Expreso entusiasmo en las actividades propuestas en la clase. 13 Aplico las recomendaciones sobre higiene corporal antes, durante y después de la actividad física.