Neuroanatomía

Guía Docente 2013 - 14
Neuroanatomía
Neuroanatomy
Psicología
Modalidad de enseñanza a distancia
Rev. 10
Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 902 102 101 info@ucam.edu – www.ucam.edu
Neuroanatomía
22/05/2013 16:11
Índice
Neuroanatomía ........................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3
Requisitos Previos .................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Objetivos ..............................................................................................................................3
Competencias ......................................................................................................................4
Competencias transversales ...................................................................................................... 4
Competencias específicas.......................................................................................................... 4
Resultados de aprendizaje .................................................................................................4
Metodología .........................................................................................................................4
Temario.................................................................................................................................5
Programa de la enseñanza teórica ............................................................................................. 5
Programa de la enseñanza práctica ........................................................................................... 5
Relación con otras materias ...............................................................................................5
Sistema de evaluación ........................................................................................................6
Convocatoria de Febrero/Junio: ................................................................................................ 6
Convocatoria de Septiembre: ..................................................................................................... 6
Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................6
Bibliografía básica ...................................................................................................................... 6
Bibliografía complementaria ...................................................................................................... 6
Web relacionadas ................................................................................................................6
Recomendaciones para el estudio y la docencia .............................................................7
Tutorías ................................................................................................................................7
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Neuroanatomía- Tlf: (+34) 902 102 101
Neuroanatomía
Módulo: Neurociencias
Materia: Neuroanatomía
Carácter: Formación básica
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: 1º Curso / 2º Cuatrimestre
Profesor/a de la asignatura: María Gómez Gallego
Email: mggallego@ucam.edu
Horario de atención a los alumnos/as: lunes de 10 a 11h y miércoles de 17h a 18h
Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Almudena Belén Ros Martínez
Breve descripción de la asignatura
La neuroanatomía es una asignatura que aporta al estudiante conocimientos útiles para
comprender mejor los procesos psicológicos básicos y la semiología de los trastornos
neuropsicológicos. La asignatura estudia la morfología externa y la organización interna del sistema
nervioso. Sus contenidos hacen referencia tanto a la descripción de los relieves morfológicos de los
órganos nerviosos como al conocimiento de las características histológicas del tejido nervioso y la
estructura de las redes neuronales funcionales.
Brief Description
Neuroanatomy aims to provide the student with knowledge relevant to better understand the
functioning of basic psychological processes and the semiology of neuropsychological disorders.
This subject studies the anatomy and organization of the nervous system. Its content refers not only
to the gross morphology of nervous organs but also to the histology of the nervous tissue and the
structural and functional networks.
Objetivos
Esta asignatura tienen los siguientes objetivos específicos:
- Proporcionar los conocimientos necesarios sobre la anatomía de las distintas estructuras que
forman parte del sistema nervioso, de modo que el alumno pueda comprender su funcionamiento.
- Capacitar al alumno para entender la literatura científica referente a las bases neuroanatómicas
de las enfermedades psicológicas de forma que pueda ser crítico con las nuevas aportaciones que
se produzcan en este campo.
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Neuroanatomía
Competencias
Competencias transversales
(CT1): Capacidad de análisis y síntesis.
(CT14): Razonamiento crítico.
(CT15): Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas y conceptos.
(CT32): Saber obtener información de forma efectiva a partir de libros, revistas especializadas, y de
otra documentación.
Competencias específicas
(CES1). Saber analizar necesidades y demandas de los destinatarios de la función en diferentes
contextos.
(CES4). Ser capaz de describir y medir variables (personalidad, inteligencia y otras aptitudes,
actitudes, etc.) y procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales.
(CES6). Ser capaz de diagnosticar siguiendo los criterios propios de la profesión.
(CES26). Ser capaz de elaborar informes orales y escritos.
Metodología
Metodología
Actividades formativas Campus
virtual:
- Foro
- Chats
- Videoconferencia
- Actividades seguimiento
aprendizaje
- Tutorías
Actividades estudio personal:
- Estudio de Contenidos
- Realización de Trabajos
- Búsquedas bibliográficas
Evaluación
TOTAL
Horas
56
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
56
86
86
8
4
4
150
60 (40%)
90 (60%)
4
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Temario
Programa de la enseñanza teórica
− Tema 1. Introducción a la neuroanatomía y organización del sistema nervioso
− Tema 2. Cráneo
− Tema 3. Revestimientos meníngeos y espacios de circulación del líquido cefalorraquídeo.
3.1 Cubiertas meníngeas
3.2 Sistemas de ventrículos y cisternas
− Tema 4. Histología del sistema nervioso
4.1 Neuronas
4.2 Células gliales
− Tema 5. Desarrollo del sistema nervioso
− Tema 6. Telencéfalo
6.1 Hemisferios cerebrales
6.2 Áreas funcionales
− Tema 7. Ganglios basales
− Tema 8. Diencéfalo
8.1 Tálamo
8.2 Hipotálamo
8.3 Subtálamo y epitálamo
− Tema 9. Sistema límbico
− Tema 10. Cerebelo
− Tema 11. Tronco del encéfalo
11.1 Mesencéfalo
11.2 Puente
11.3 Bulbo raquídeo
− Tema 13. Médula espinal
− Tema 14. Sistema nervioso autónomo
14.1 Sistema nervioso simpático
14.2 Sistema nervioso parasimpático
− Tema 15. Nervios craneales
Programa de la enseñanza práctica
-Seminario 1. Células nerviosas
-Seminario 2. Cubiertas óseas y meníngeas
-Seminario 3. Espacios de líquido cefalorraquídeo.
-Seminario 4. Hemisferios cerebrales
-Seminario 5. Núcleos de la base
-Seminario 6. Diencéfalo
-Seminario 7. Tallo cerebral
-Seminario 8. Sistema límbico
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-Seminario 9. Cerebelo
-Seminario 10. Médula espinal.
Relación con otras materias
Las competencias que el alumno va a adquirir mediante el curso de esta asignatura se relacionan
con las de las asignaturas siguientes:
•
Módulo: Procesos psicológicos. Asignaturas: Atención y percepción, Cognición y lenguaje,
Motivación y emoción, Memoria, Aprendizaje.
•
Módulo: Bases biológicas de la conducta. Asignaturas: Bases biológicas de la conducta,
Psicofisiología, Neuropsicología clínica
•
Módulo: Diversidad humana, personalidad y psicopatología. Asignaturas: Psicopatología de la
infancia y adolescencia. Psicopatología II. Psicogeriatría.
Sistema de evaluación
Convocatoria de Junio
Examen presencial: (40%).
Informes y trabajos: (15%).
Foro y chat: (30%).
Resolución de actividades y ejercicios prácticos: (15%).
Convocatoria de septiembre
Examen presencial: (40%).
Informes y trabajos: (15%).
Foro y chat: (30%).
Resolución de actividades y ejercicios prácticos: (15%).
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
Tortora, G.J. & Derrickson, H.B. Principios de anatomía y fisiología. Panamericana. 2011.
Waxman, S. Neuroanatomía clínica Lange. McGraw Hill. 2011.
Snell, R.S. Neuroanatomía Clínica. Panamericana. 2010
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Neuroanatomía
Crossman, A.R. & Neary, D. Neuroanatomía: Texto y atlas en color. Elservier Masson. 2007.
Rubin, M. & Safdieh, J.E. Netter – Neuroanatomía Esencial. Elsevier Masson. 2008
Bibliografía complementaria
Afifi, A.K. & Bergman, R.A. Neuroanatomía funcional. McGraw-Hill Interamericana. 2006.
Kiernan, J.A. El sistema nervioso humano. McGraw-Hill Interamericana. 2006.
Puelles, L. Neuroanatomía. Panamericana. 2008.
Nieuwenhuys, R., Voogd, J. &Huijzen, C. The human central nervous system. Springer. 2008.
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Web relacionadas
www.uni-mainz.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop
www.med.harvard.edu/AANLIB/home.html
www.rad.usuhs.mil/rad/location/gross/BrainAxial.html
www.ad.usuhs.mil/rad/vhproject/vhsagittal.html
www.library.med.utah.edu/WebPath/HISTHTML/NEURANAT/NEURANCA.html
www.neuropat.dote.hu/anastru/anastru.htm
www.senc.es
www.anatomy.dal.ca/html/Human.Neuroanatomy/labs/brainstem.slides.html
www.phymac.med.wayne.edu/demo/anatomy/
www.umich.edu/~cogneuro/Brodmann.html
Recomendaciones para el estudio y la docencia
Es recomendable para la mejor comprensión de la asignatura la consulta frecuente de atlas de
neuroanatomía. Es conveniente para el seguimiento de las clases y la elaboración de trabajos la
consulta frecuente de manuales de neuroanatomía y neurociencia.
Material necesario
Manual y atlas de neuroanatomía.
Tutorías
Su objetivo es la orientación y asesoramiento del alumno acerca del estudio de la asignatura y la
realización de trabajos de exposición oral. Se formarán grupos de trabajo de 4-5 alumnos, a los que
se citará periódicamente para comprobar la evaluación de su aprendizaje y ayudar en las
dificultades que encuentren.
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