Tareas - IES Padre Isla

EDUCACIÓN FÍSICA. 2º ESO. HOJA DE CONTROL DE TAREAS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN . 20
Alumno/a
Curso
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Fecha nacimiento
Estudio antropométrico-funcional y de la condición física a través del tiempo
Octubre
2012
Junio
2013
Octubre
2013
Junio
2014
1. Peso (A)
2. Estatura (B)
3. Índice de masa corporal A/B2 (valores normales entre 18,5 y 25)
4. Pulso reposo
5. Pulso en esfuerzo, después de 30 flx. Piernas.
6. Pulso a los 60" de terminar las flex. de piernas.
7. Test de Ruffier.
8. Abdominales 60”
9. Salto horizontal sin carrera
10. Velocidad 6x9 m.
11. Flexibilidad en flexión ventral
12. Lanzamiento balón 3kg.
13. Resistencia en carrera continua
Índice de masa corporal A/B2 (peso en kg. y estatura en metros) (valores normales entre 18,5 y 25)
Test de Ruffier (P+P+P)4-200/10 (valores medios de adaptación entre 6 y 10)
Valora tu condición física actual a partir de los resultados de octubre
Valoración de los resultados de tu condición física entre octubre y junio
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TEST DE APTITUD FÍSICA
¿Qué es una prueba o test de esfuerzo? Es una prueba o ejercicio que nos permite conocer
cómo nos adaptamos al esfuerzo y comparar a los resultados con otras personas o con tablas de
valoración, como la que se muestra abajo. Cuando la prueba está muy generalizada y
comprobada, se pueden comparar los resultados con valores medios de la población en general;
este es el caso del Test de Ruffier y Dickson.
Test de Ruffier-Dickson. Es una prueba sencilla y muy útil para valorar la adaptación al esfuerzo,
pudiendo establecer un diagnóstico sobre el estado del individuo en cuanto a su adaptación
cardiaca; conviene tener en cuenta que al ser una prueba tan genérica los resultados pueden no
ser siempre muy exactos, pudiendo estar influenciados por variadas circunstancias que afectan al
ritmo cardiaco.
¿Qué necesitamos para realizar esta prueba? Y ¿Cómo se hace? Un reloj con segundero o
cronómetro y buena disposición. Tenemos que tomar tres controles de pulso (durante 15
segundos, después las pasamos a pulsaciones por minuto): el primer control P1 en reposo antes
de comenzar el ejercicio; el segundo P2 justo al terminar el ejercicio; y el tercero P3 a los 60
segundos de haber finalizado el ejercicio. El ejercicio del que hablamos se trata de: realizar 30
flexiones de piernas (hasta 90º desde la posición bípeda procurando no flexionar el tronco hacia
delante). El ejercicio tiene que durar 45”, por lo que resulta importante establecer un ritmo estable
para evitar aceleraciones y que la realización de este sea lo más parecido entre todos los
participantes; el ritmo adecuado corresponde a 5 flexiones cada 7 segundos y 5 décimas. Al
finalizar las flexiones en los 45”, hay que tomar el pulso P2, esto ha de hacerse de forma
inmediata para evitar que, la bajada natural del ritmo cardiaco al finalizar el esfuerzo, modifique
sustancialmente el resultado.
Si hasta aquí hemos realizado correctamente todo, podemos aplicar la fórmula del Índice Ruffier y
Dickson:
Y= (P1+P2+P3) - 200/10
El resultado que obtenemos lo podemos comparar con la siguiente tabla de valoración:
Valores de 0 o menor
.............................. Excelente
Valores de 1 a 5
............................... Bueno
Valores de 6 a 10
............................... Normal
Valores de 11 a 15
............................... Flojo
Valores de 16 o más
..................... ....... Muy flojo
Ejercicio práctico: Realiza un control del Test de Ruffier, anota todos los pulsos, aplica la fórmula y
puedes establecer la valoración correspondiente.
P1=
(Recuerda pasar las pulsaciones obtenidas a pulsaciones por minuto)
P2=
P3=
Y= (P1+P2+P3)- 200/10 =
Observaciones:
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Valora la importancia del ejercicio físico y el deporte para la salud
De los eventos deportivos del verano de 2013, elige uno y realiza una redacción personal
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EL CALENTAMIENTO
Entendemos por calentamiento, todas aquellas actividades anteriores a la actividad principal, que realizamos de una
forma general y suave para preparar nuestro organismo hacia un posterior esfuerzo.
Nunca debemos comenzar una actividad física de una forma brusca ya que esto resulta perjudicial para nuestro
organismo y para la calidad de la ejecución de la actividad.
OBJETIVOS DEL CALENTAMIENTO
Los objetivos con la ejecución de estas actividades previas a la actividad principal que deseamos realizar son:
- Prepararnos física, fisiológica y psicológicamente para la realización de un ejercicio o actividad posterior de
mayor intensidad.
- Evitar el riesgo de lesiones.
- Mejorar y optimizar la realización de la actividad prevista.
Consecuentemente con los objetivos expuestos el calentamiento ha de buscar la adaptación del sujeto a las exigencias
posteriores; esta adaptación, como se ha expuesto tiene tres componentes:
1. La adaptación física que se refiere a la adecuación del sistema locomotor tanto músculos como
articulaciones; esta adaptación se manifiesta mejorando la capacidad contráctil y elástica del músculo, y
mejorando la movilidad articular.
2. La adaptación fisiológica se refiere sobre todo a la adecuación del sistema cardiovascular; esta adaptación
se manifiesta con el aumento de la temperatura corporal, el aumento de la frecuencia cardiaca y del ritmo
respiratorio, con el objeto de poder aportar más oxígeno al organismo y a la vez aumentar el volumen de sangre
circulante que a su vez permite transportar tanto oxígeno como se necesite.
3. La adaptación psicológica nos permite adecuar el nivel de activación psicológica, concentración o excitación
a la actividad concreta; es fácil de entender que la activación psicológica o excitación es diferente si se trata de
realizar una actividad de fuerza máxima o de mucha precisión (como el tiro), o de una prueba de velocidad, o una
competición de baloncesto, etc. Incluso podemos hablar de diferencias cuando la misma actividad se realiza en
diferentes circunstancias como pueden ser jugar en casa o fuera, jugar frente a un contrario temido o fácil, o
practicar actividades físicas en el gimnasio o en el exterior con una temperatura desapacible.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN EL CALENTAMIENTO
La duración. La duración del calentamiento es variable, depende de muchos factores como la actividad que se va a
realizar, temperatura ambiente, etc. Pero en el ámbito de las clases de educación física podemos concretar entre 5-7
minutos como norma, si hay una competición interna posteriormente se debe añadir hasta los 12 ó 15 minutos y con un
carácter más específico.
La intensidad. La intensidad ha de ser baja, ya que estamos comenzando una actividad y nuestro organismo ha estado
probablemente en reposo o en actividades de estudio; esta intensidad la iremos aumentando poco a poco a lo largo del
calentamiento.
Los ejercicios. Los ejercicios a realizar serán de carácter general dirigidos a adaptar el funcionamiento del sistema
cardiovascular y muscular a la actividad prevista; al principio los ejercicios que más claramente tienen una función
fisiológica como es el aumento de la temperatura, la frecuencia cardiaca y el ritmo respiratorio; para posteriormente
pasar a los ejercicios que más claramente tienen una función de adecuación muscular. A modo orientativo se pueden
establecer entre 15 y 20 el número de ejercicios habituales que se realizan en un calentamiento general.
Las repeticiones. Debemos evitar las repeticiones excesivas, lo que permite que los ejercicios sean más variados y
entretenidos. Se puede concretar entre 10-15 repeticiones por ejercicio.
Las pausas. Teniendo en cuenta la intensidad tan baja de los ejercicios que realizamos, conviene evitar los descansos
y paradas que romperían nuestro ritmo de trabajo.
La progresión. Conviene comenzar por un ritmo de trabajo lento que va aumentando conforme se va desarrollando el
calentamiento. De igual manera también conviene establecer una progresión en cuanto a la dificultad, así conviene
comenzar por ejercicios más simples y generales para terminar por los mas complejos y específicos.
DESARROLLO DEL CALENTAMIENTO
Como veremos más adelante hay diferentes tipos de calentamiento y diferentes formas de realizarlo. Como norma
general vamos a presentar la estructura de un modelo de calentamiento que recoge los aspectos más importantes de
todos y que resultará útil y práctico a los alumnos. Los ejercicios realizados tienen que adaptarse al esquema siguiente:
1. Ejercicios de trote y coordinación en movimiento.
2. Ejercicios de movilización articular.
3. Ejercicios de tonificación muscular.
En la última parte del calentamiento se realizarán los ejercicios específicos cuando se vaya a realizar una actividad
concreta. Como puedes observar no se ha establecido un turno concreto para ejercicios de estiramiento, éstos pueden
de incluirse en la segunda o en la tercera parte, también al final; pero recuerda que los ejercicios de estiramiento tienen
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poca repercusión sobre el aumento de la temperatura corporal y si les dedicamos mucho el tiempo, podemos quedarnos
fríos.
TIPOS DE CALENTAMIENTO
En primer lugar podemos establecer dos tipos de calentamiento en función de su localización, y según la zona corporal
a trabajar con posterioridad:
1. Calentamiento General, en él debemos poner en funcionamiento de forma progresiva todas las partes del
cuerpo, debemos mover ordenadamente todos los segmentos corporales ya que tras él, las actividades a
desarrollar no utilizarán de forma progresiva una parte del cuerpo, sino que intervendrán todas en su conjunto,
su aplicación concreta está dirigida hacia actividades generales, clases de EF donde se implique la
participación corporal en todo su conjunto.
2. Calentamiento Específico, cuando la intensidad de la actividad posterior es muy importante, se hace
necesario un afinamiento y adaptación mas completo de las partes del cuerpo que intervendrán. Tal es el caso
de algunas actividades como por ejemplo el baloncesto, voleibol, futbol-sala, atletismo, gimnasia deportiva, etc.
FORMAS DE REALIZAR EL CALENTAMIENTO
En función de la particular forma de seleccionar los ejercicios a realizar, así como el ritmo, podemos establecer
diferentes formas de desarrollar estos calentamientos:
1. Calentamiento Estático, cuando el calentamiento está formado casi en su totalidad por ejercicios de
estiramiento realizados en el mismo lugar.
2. Calentamiento Dinámico, cuando los ejercicios que se realizan en el calentamiento se realizan en
desplazamientos por el terreno; son ejercicios de esta forma de organizar el calentamiento, las carreras
suaves, las cuadrupedias, ligeros saltos, giros, etc.
3. Calentamiento Mixto, cuando en la realización del calentamiento hay una mezcla de las dos formas
descritas, es decir de la forma estática y de la forma dinámica.
4. Calentamiento Lúdico, cuando se utiliza el juego para poner en funcionamiento todos los sistemas. El
juego nos “despierta de forma progresiva” ya que prepara de forma general y divertida para ejercicios
posteriores más intensos.
Principales músculos del cuerpo humano
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EJEMPLOS DE EJERCICIOS.
A. Ejercicios de marcha, trote y coordinaciones básicas en desplazamiento.
1- Andar a distintos ritmos, adelante y de espaldas.
2- Andar de puntillas, de talones; con o sin piernas estiradas.
3- Andar haciendo secante con los pies, talón-punta.
4- Trote suave.
5- Trote elevando las rodillas, elevando los talones.
6- Carrera lateral hacia la derecha y hacia la izquierda.
7- Carrera lateral cruzando los pies, girando el tronco hacia la pierna que gira.
8- Andar, trotar con giros de brazos hacia adelante y atrás.
9- Andar, trotar incluyendo cambios de sentido cada cierto tiempo, o cada un número determinado de pasos.
B. Ejercicios de movilización articular
10- Círculos con los brazos, adelante y atrás. Con un solo brazo o los dos, alternando uno adelante el otro atrás.
11- Con las manos tocando los hombros realizar círculos con los codos adelante, atrás, simultáneamente, alternando uno
adelante otro atrás.
12- Brazos cruzados por encima de la cabeza haciendo empujando hacia atrás, o lateral hacia la izquierda y la derecha.
13- Brazos estirados, manos unidas por las palmas, estirar hacia arriba, lateral, y hacia adelante y atrás.
14- Realizar círculos con las muñecas, estando unidos los dedos de las manos.
15- Realizar flexiones de brazos por el codo, laterales, flexión-extensión, independizando los movimientos del hombro y muñeca.
16- Realizar círculos con las caderas.
17- Flexión ventral de tronco con las piernas juntas y semiflexionadas.
18- Flexión ventral de tronco con las piernas separadas semiflexionadas.
19- Rotaciones de tronco desde flexión ventral a 90º, con los brazos en cruz a tocar un pié con la mano contraria.
20- Flexión dorsal de tronco ayudando con ligera flexión de piernas, tocar con las manos en los gemelos o a los talones,
21- Semicírculos con el tronco, adelante-abajo-lateral-arriba, cambiando el sentido cada dos o tres vueltas.
22-
Con brazos estirados arriba, piernas separadas y estiradas, flexión ventral a tocar el suelo, sin forzar.
23-
De pié, brazos en cruz lanzar la pierna extendida a la mano contraria.
24-
De pié, brazos en cruz lanzar una pierna al frente altura del pecho, juntando los brazos a tocar el pié.
25-
Realizar círculos con las rodillas, estando las piernas semiflexionadas y las manos sobre las rodillas.
26-
De pié, con piernas muy separadas, flexión lateral de una pierna hasta 90º, mientras la otra pierna se extiende
apoyando el talón en el suelo facilitando el estiramiento de los músculos aductores y flexores de la pierna.
27- Flexión en tijera hacia delante, bajando una rodilla cerca del suelo, volver al la posición inicial y cambio de pierna.
28- De pié, flexión de las dos piernas a la vez hasta 90º aproximadamente (cuclillas) y volver a posición inicial.
29- Realizar círculos con el tobillo, estando la punta de ese pié en contacto con el suelo, alternar izquierda y derecha.
30- Realizar movimientos con la cabeza, adelante-atrás, derecha-izquierda, hacer círculos, rotación hacia los lados.
31- Movimientos de dedos.
C. Ejercicios de tonificación muscular.
32- Multisaltos de mediana altura: con pies paralelos, con las puntas de los pies hacia adentro, con las puntas hacia fuera.
33-
De pié, con las manos y los codos a la altura de los hombros, subimos alternativamente las rodillas a tocar en la axila
del mismo lado, y/o al lado contrario girando el cuerpo hacia la rodilla.
34- Flexiones de piernas con los pies a la anchura de las caderas: bajando lentamente y subiendo rápido, terminado en salto con
los brazos hacia arriba.
35- Sentarse en el suelo y levantarse en salto.
36- En tierra inclinada con los pies separados, desplazar las manos hacia los pies hasta incorporarse y volver al revés.
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37- En tendido supino elevar el tronco recogiendo las piernas a la vez.
PLANTILLA DE CALENTAMIENTO GENERAL
Rellena la tabla con ejercicios de movilidad y estiramiento; nombrando la principal articulación del cuerpo sobre la
que se actúa. Recuerda incluir tres ejercicios en las articulaciones más importantes y uno o dos en las demás.
Representación Gráfica
Explicación
Hombro. Describimos círculos con los brazos a la
vez hacia atrás, 10 repeticiones.
Cintura. Flexiones laterales de tronco.
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Caderas. Flexión de cadera. Lanzamientos frontales
de las piernas, juntando las manos a la vez que sube
cada pié. 10 repeticiones.
Tobillos. Circunducciones. 10 repeticiones con cada
pié.
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Plan de fomento de la lectura del Departamento de Educación Física
Lecturas de prensa o revistas sobre: EL EJERCICIO FÍSICO Y LA SALUD
El alumno/a dejará constancia en la siguiente ficha de comprobación.
Información sobre la lectura
Título:
Autor:
Fecha y título de la publicación:
Número de páginas recomendado: a partir de diez.
En el resumen entre otras cosas has de contestar a las siguientes cuestiones: ¿Cuándo ocurre? ¿Dónde
ocurre? ¿Quién o quiénes son los protagonistas? ¿Qué ocurre? ¿Por qué ocurre? ¿Qué repercusión
produce?
Opinión personal sobre la lectura:
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Vocabulario específico encontrado en la
lectura.
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Significado del diccionario
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6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Observaciones sobre la tarea y otros temas relacionados:
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