Día mundial de la Comunicación 17 de mayo EL JUEGO VIRTUAL... ¿Apto para menores? JUEGOS EN LÍNEA Y SEXISMO 6 1 ¿Qué es un juego en línea? Un juego digital en el que es necesaria una conexión de red activa para poder jugar. Esto incluye no sólo juegos en Internet, sino también los que se juegan en línea a través de consolas, por teléfono móvil o a través de redes Categorías de juegos en línea Minijuegos ¿Qué formato tienen los juegos? No existe identificación con personajes Juegos publicitarios Juegos en red Estos juegos suelen practicarse en línea con un ordenador personal o las consolas con acceso a Internet. Su popularidad ha aumentado con el acceso a Internet de tarifa plana y la tecnología de banda ancha fácilmente disponible. Cubren la mayoría de los géneros de juego, pero los estilos suelen ser mayoritariamente el combate táctico y los deportivos. Los juegos en primera persona se caracterizan por una visión en pantalla que ofrece el punto de vista del personaje del juego. Juegos masivos Los juegos masivos difieren de otros juegos en línea en dos sentidos: (1) el gran número de jugadores y jugadoras simultáneos que participan en un solo juego y (2) la naturaleza persistente de los juegos (es decir, el juego continúa con independencia de que una persona determinada juegue o no). (Extraído de Pan European Game Information www.pegionline.eu) La identificación corre a cargo de quien ofrece el juego en línea Prueba: Busca páginas en la Red que te lleven a juegos en línea –on line-: “juegos on line para chicas”, 3.160.000 sitios. “juegos on line para chicos”, 2.910.000 sitios “juegos on line para menores” 255.000 sitios. Saca cuentas y conclusiones... La identificación corre a cargo de quien accede al juego en línea, la primera vez y casi siempre una persona adulta... Prueba: Realiza una pequeña encuesta entre personas de tu entorno que tengan acceso a la Red en su casa... A qué edad acceden a la Red con su hijo o con su hija, qué páginas visitan, cuántas veces se conectan... Compara... RECUERDA la importancia de un uso RESPONSABLE y, desde luego, PARITARIO Se propone una identificación con un personaje desde cuyo enfoque se ve el juego Recomendaciones sobre los juegos en línea El personaje es masculino El personaje es femenino Si vas a recomendarlo: La empresa utiliza los personajes masculinos como genéricos, “unixex”: Los chicos afirman “así somos”. Las chicas afirman “así podríamos ser”/ “así me gustan los chicos”. Se ponen en marcha distintas variables de construcción de la propia identidad con respecto a la pertenencia a un grupo. Los mecanismos de control de papeles sociales comienzan el trabajo y se encargan del resto. La empresa los utiliza como personajes femeninos, no son genéricos. Los chicos afirman “ así podríamos ser –con fuertes penalizaciones-“ o “así me gustan las chicas”. Las chicas afirman “así somos” Se ponen en marcha distintas variables de construcción de la propia identidad con respecto a la pertenencia a un grupo. Los mecanismos de control de papeles sociales comienzan el trabajo y se encargan del resto. 3 4 Accede. Comprueba la facilidad de acceso y navegación. Identifica el enfoque-personaje desde el que vas a jugar. Identifica los valores que te transmite. Identifica las actitudes y comportamientos que plantea y confróntalos con actitudes y comportamientos igualitarios, coeducativos para niñas y niños. Apunta las destrezas que hay que poner en funcionamiento Valora el interés que has tenido como jugador o como jugadora, lo bien que lo has pasado o si es aburrido. Controla el tiempo que has pasado jugando. Señala los aciertos y las deficiencias y que le ves a propósito de la imagen, la animación, el lenguaje verbal, los niveles de juego... Como adulta, como adulto te toca seguir trabajando la coherencia... No se puede “vender” solidaridad cuando en un juego las chicas quieren ser princesas de castillos encantados en los que su máxima aspiración va a ser decorarlos. No se puede “vender” cooperación cuando en un juego un grupo de personajes –alguno femenino por lo de la igualdad políticamente correcta, con modelos físicos calcados de los juegos de princesas- se hace equipo con fines de ataque/defensa. Hasta ahora los videojuegos y los juegos en línea tenían como principal grupo consumidor a los chicos. Las nuevas estrategias de “marketing” tienden a diferenciar grupos consumidores y a lanzar propuestas para el otro grupo potencial consumidor, las chicas... 5 Para terminar... Podemos ir probando nuestros “test” particulares en páginas como: www.portuigualdad.org www.juegalinex.com www.enredate.org www.portaldelmenor.es www.carei.es www.aprendiendoaconvivir.net www.andaluna.org www.ecopibes.com Eloína Terrón, Enrique Díez Gutiérrez y Javier Rojo, autora y autores del artículo “La violencia en la organización escolar y social y sus mecanismos de aprendizaje: los videojuegos”, señalan: Registro de Control 1.- Si eres menor de edad, antes de entrar en esta zona, debes asegurarte de: - Haber hecho los deberes - Recoger tu habitación “Los videojuegos desde sus orígenes han sido acusados de sexistas y racistas, ingredientes que rara vez faltan en los productos culturales que exaltan la violencia. EN este tipo de videojuegos una idea distorsionada de los masculino es elevada a la categoría universal, en la que sólo se dan valores como el poder, la fuerza, la valentía, el dominio, el honor, la venganza, el desafío, el desprecio y el orgullo, en la mayor parte de los videojuegos lo femenino es asimilado a debilidad, cobardía, conformismo y sumisión”. - Cuidar de tu mascota, si tienes - y haber cumplido todas las obligaciones y responsabilidades que tengas. 2.- Si eres mayor de edad, o no lo eres, pero cumples los requisitos del primer punto, por favor, introduce la clave y contraseña para acceder al panel de gestión: www.xinxeta.com www.pequenet.com