REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO TACHIRA Desarrollo Psicomotor INSTITUCION Y DOCENTES EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR. “ensayo” Para comenzar, el niño y la niña en la edad de 7 años, esta en la etapa del desarrollo integral y psicomotor de vital importancia ya que todo lo que aprendan en su infancia se verá reflejado en la adultez, por tal motivo los padre, docentes, institución, comunidad y adultos significativos, juegan un papel decisivo en esta etapa ya que ellos los ayudan a su desarrollo pleno con todas las bases y fundamentos, tanto en nutrición, como en el aseo personal, educación, como en otros diversos factores que son de vital importancia para su desarrollo pleno para la vida de los infantes. El papel protagónico de los adultos en la atención de niños y niñas pequeños va a depender, en gran medida, del conocimiento que tenga sobre su desarrollo, pues el conocer cómo va evolucionando, les va a permitir ir adecuando su interacción con ellos, proporcionándoles la guía y el apoyo necesario a fin de propiciar el desarrollo integral, psicomotor y pleno de sus capacidades, las instituciones tienen que tener todos los requisitos y fundamentos adecuados para el desenvolvimiento de la capacidad psicomotora de sus alumnos y estar al tanto de cada problema que se presente. Para finalizar, todos los docentes e instituciones que impartan educación a los niños y niñas deben estar adecuadamente formados para que logres en sus alumnos una motricidad y desarrollo psicológico perfecto de tal manera de que puedan ser a lo largo de su vida unos adultos plenos con todas las capacidades adecuadas para sus actividades diarias. AUTORA: Erika Andreina Hernández Andrade. C.I.16611247