Temática: Informática

Temática: Informática - Secundaria
Tópicos:
Fases del método científico: Tópico 1: Robótica. Inteligencia Artificial. Tópico 2: Informática.
Programación de espacios virtuales. Tópico 3: Realidad virtual: dualidad real-virtual. Tópico 4:
Exclavitud-Liberación. Alineación.
Reto:
El argumento de la película nos mantiene de forma constante en la “delgada línea” que separa
lo virtual de lo real. A día de hoy son ya muchas las aplicaciones que trabajan el concepto de
realidad virtual, aplicándola a entornos cotidianos (visitas a museos, entrenamiento de pilotos
o astronautas, juegos y animaciones en 3D, diseño de edificios y construcciones asistido por
ordenador, simuladores médicos de operaciones). Buscad información sobre ello (realidad
virtual), podéis elegir una aplicación de realidad virtual actual o futura describiéndola y dando
a conocer en qué consiste y cuál es su utilidad.
Solución al reto:
La realidad, la realidad virtual y la realidad aumentada son la solución a nuestro reto.
Realidad virtual es un sistema tecnológico, basado en el empleo de ordenadores y otros
dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la
sensación de estar presente en ella. Se elimina la frontera existente entre realidad e irrealidad y
se persigue la difusión de los límites que las separan. La realidad virtual ideal seria la que desde
una inmersión total nos permita una interacción sin límites con el mundo virtual, además de
aportarnos como mínimo los mismos sentidos que tenemos en el mundo real (vista, oído, tacto,
gusto, olfato). Sin embargo, la mayoría de los sistemas actuales se centran en únicamente 2
sentidos (vista y oído), debido a la dificultad y costes de simular los otros sentidos. Puede ser:
REALIDAD VIRTUAL INMERSIVA.- Se consigue una inmersión total mediante periféricos (cascos
de realidad virtual, gafas, posicionadores, HDM...), hasta el punto de desaparecer el mundo
real.
REALIDAD VIRTUAL SEMIINMERSIVA.- Interactuamos con el mundo virtual, pero sin estar
sumergidos en el mismo, por ejemplo a través de un monitor. Este tipo de RV es muy común en
videojuegos al no necesitar ningún hardware especial.
Si analizamos el número de participantes podemos clasificarla en RV individual o compartida
HUMANO-MAQUINA.- Únicamente puede interaccionar una persona por mundo virtual.
Ejemplo de este tipo de RV serian los videojuegos no multijugados, Cines 3d, etc...
HUMANOS-MAQUINA.- Es posible que más de una persona compartan el mismo mundo virtual
e interacción al mismo tiempo con el mismo y/o entre ellos.
Los usos actuales mas frecuentes de la realidad virtual son: Entrenamiento de pilotos,
astronautas, soldados, etc..,. Medicina educativa, por ejemplo para
la simulación de operaciones, CAD (diseños asistidos por ordenador).
Permite ver e interactuar con objetos antes de ser creados, con el
evidente ahorro de costes, creación de entornos virtual (museos,
tiendas, aulas, etc...), tratamiento de fobias. (Aerofobia,
aracnofobia, claustrofobia, etc.., juegos, Cine 3D y todo tipo de
entretenimiento.
Aplicaciones de RV para móviles:
1. Toozla: Funciona como una audioguía creada por diferentes usuarios. Gracias a la capacidad
de geoposicionamiento de los móviles inteligentes, el programa reconoce la ubicación del
usuario y le permite escuchar las notas sonoras que alguien ha creado en torno a localizaciones
específicas en ciudades, como monumentos o lugares de interés. También se pueden crear
notas propias o escuchar alguno de los canales con información específica sobre el tiempo o
sobre actualidad. Disponible gratis tanto para Android como para iPhone.
2. Word Lens: Una de las aplicaciones más llamativas es Word Lens, que permite traducir
textos de forma instantánea, en tiempo real. Simplemente hay que enfocar hacia el texto que
se quiere traducir y la aplicación hace el resto. Esta aplicación realiza la traducción sin conexión
a Internet.
3. Google Goggles: Esta aplicación está disponible tanto para Android como para iPhone, la
cual permite realizar búsquedas en Google a partir del contenido de una fotografía tomada con
el móvil. Además es ideal para reconocer fotos de libros, DVD, códigos de barras, logotipos,
tarjetas de visita o textos.
Conclusiones e
investigación:
información
relevante
obtenida
con
la
En la búsqueda de la solución al reto planteado nos encontramos con los códigos QR y la
realidad aumentada.
La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa o
indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos
virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de
dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir
una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto
que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real.
La realidad aumentada puede aplicarse en:
Proyectos educativos: Actualmente empleada en proyectos educativos museos, exhibiciones,
parques de atracciones temáticos... puesto que su coste todavía no es suficientemente bajo
para que puedan ser empleadas en el ámbito doméstico. Estos lugares aprovechan las
conexiones wireless para mostrar información sobre objetos o lugares, así como imágenes
virtuales como por ejemplo ruinas reconstruidas o paisajes tal y como eran en el pasado,
Además de escenarios completos en realidad aumentada, donde se pueden apreciar e
interactuar con los diferentes elementos en 3D, como partes del cuerpo. Una de las primeras
aplicaciones en formación es un sistema de realidad aumentada para aprender a soldar sin
riesgos.Soldadura con R. A.
Cirugía: La aplicación de realidad aumentada en operaciones permite al cirujano superponer
datos visuales como por ejemplo termografías o la delimitación de los bordes limpios de un
tumor, invisibles a simple vista, minimizando el impacto de la cirugía.
Entretenimiento: Una de las puestas en escena más representativas de la realidad aumentada
es el "Can You See Me Now?", de Blast Theory. Es un juego on-line de persecución por las calles
donde los jugadores empiezan en localizaciones aleatorias de una ciudad, llevan un ordenador
portátil y están conectados a un receptor de GPS. El objetivo del juego es procurar que otro
corredor no llegue a menos de 5 metros de ellos, puesto que en este caso se les hace una foto y
pierden el juego
Simulación: Se puede aplicar la realidad aumentada para simular vuelos y trayectos terrestres.
Servicios de emergencias y militares: En caso de emergencia la realidad aumentada puede
servir para mostrar instrucciones de evacuación de un lugar. En el campo militar, puede
mostrar información de mapas, localización de los enemigos...
Arquitectura: La realidad aumentada es muy útil a la hora de resucitar virtualmente edificios
históricos destruidos, así como proyectos de construcción que todavía están bajo plano.
Apoyo con tareas complejas: tareas complejas, como el montaje, mantenimiento, y la cirugía
pueden simplificarse mediante la inserción de información adicional en el campo de visión. Por
ejemplo, para un mecánico que está realizando el mantenimiento de un sistema, las etiquetas
pueden mostrar las partes del mismo para aclarar su funcionamiento. La realidad aumentada
puede incluir imágenes de los objetos ocultos, que pueden ser especialmente eficaces para el
diagnóstico médico o la cirugía. Como por ejemplo una radiografía de rayos vista virtualmente
basada en la tomografía previa o en las imágenes en tiempo real de los dispositivos de
ultrasonido o resonancia magnética nuclear abierta.
Dispositivos de navegación: AR puede aumentar la eficacia de los dispositivos de navegación
para una variedad de aplicaciones. Por ejemplo, la navegación dentro de un edificio puede ser
mejorada con el fin de dar soporte al encargado del mantenimiento de instalaciones
industriales. Las lunas delanteras de los automóviles pueden ser usadas como pantallas de
visualización frontal para proporcionar indicaciones de navegación y información de tráfico.
Aplicaciones Industriales: La realidad aumentada puede ser utilizada para comparar los datos
digitales de las maquetas físicas con su referente real para encontrar de manera eficiente
discrepancias entre las dos fuentes. Además, se pueden emplear para salvaguardar los datos
digitales en combinación con prototipos reales existentes, y así ahorrar o reducir al mínimo la
construcción de prototipos reales y mejorar la calidad del producto final.
Prospección: En los campos de la hidrología, la ecología y la geología, la AR puede ser utilizada
para mostrar un análisis interactivo de las características del terreno. El usuario puede utilizar,
modificar y analizar, tres mapas bidimensionales interactivos.
Colaboración: La realidad aumentada puede ayudar a facilitar la colaboración entre los
miembros de un equipo a través de conferencias con los participantes reales y virtuales.
Publicidad: Una de las últimas aplicaciones de la realidad aumentada es la publicidad. Hay
diferentes campañas que utilizan este recurso para llamar la atención del usuario.
Turismo: Plataformas como Junaio o Layar permiten el desarrollo de aplicaciones a terceros,
prácticamente sin conocimientos técnicos, a través de sus servidores.
Información: La empresa austriaca Mobilizy ha desarrollado Wikitude. Al apuntar la cámara del
móvil hacia un edificio histórico, el GPS reconoce la localización y muestra información.
Aplicaciones futuras
El futuro de la RA depende de si se pueden reducir el coste, si la tecnología RA se hace
asequible, podría ser muy amplia. En el futuro podríamos encontrar aplicaciones de este estilo:
Aplicaciones de multimedia mejoradas, como pseudo pantallas holográficas virtuales, sonido
envolvente virtual de cine, "holodecks" virtuales (que permiten imágenes generadas por
ordenador para interactuar con artistas en vivo y la audiencia).
Conferencias virtuales en estilo "holodeck".
Sustitución de teléfonos celulares y pantallas de navegador de coche: inserción de la
información directamente en el medio ambiente. Por ejemplo, las líneas de guía directamente
en la carretera.
Plantas virtuales, fondos de escritorio, vistas panorámicas, obras de arte, decoración,
iluminación, etc, la mejora de la vida cotidiana.
Con los sistemas de RA se puede entrar en el mercado de masas, viendo los letreros
virtualmente, carteles, señales de tráfico, las decoraciones de Navidad, las torres de publicidad
y mucho más. Éstos pueden ser totalmente interactivos, incluso a distancia. Cualquier
dispositivo físico que actualmente se produce para ayudar en tareas orientadas a datos (como
el reloj, la radio, PC, fecha de llegada / salida de un vuelo, una cotización, PDA, carteles
informativos / folletos, los sistemas de navegación para automóviles, etc.) podrían ser
sustituidos por dispositivos virtuales.
Códigos QR Un código QR (quick response barcode, «código de barras de respuesta rápida»)
es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras
bidimensional creado por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota, en 1994.
Se caracteriza por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten
detectar la posición del código al lector. La sigla «QR» se deriva de la frase inglesa Quick
Response (Respuesta Rápida en español), pues los creadores «Euge Damm y Joaco Retes»
aspiran a que el código permita que su contenido se lea a alta velocidad. Los códigos QR son
muy comunes en Japón y de hecho son el código bidimensional más popular en ese país.
QR de cienciaxcine
Blog del IES
Jerónimo González
Breve descripción del argumento del guión y razones por las que
se determina llevarlo a cabo:
Para este tema realizamos dos vídeos:
"El Millonzaco"
Divertido concurso en el que el concursante se intenta llevar
un millón de euros.
¿Qué conocemos de la realidad, realidad virtual y realidad
aumentada?
¡¡¡ EL FUTURO NOS PERSIGUE !!!
En este video se muestra un viaje al futuro. En el cual se ve
uno de los juegos de guerra que van a salir. En el video salen
una alumna y un profesor y otro chico viciado al call of duty .
La realidad aumentada, ¿el futuro?
Información básica:
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Centro educativo: IES Jerónimo González
Curso: 4º ESO
Fecha de elaboración:
URL del cortometraje de animación:
o http://www.fundacionctic.org/cienciaxcine/el-futuro-nos-persigue
o http://www.fundacionctic.org/cienciaxcine/el-millonzaco