normas para hacer las reseñas de sitios web

NORMAS PARA HACER LAS RESEÑAS DE SITIOS WEB
Manuel López-Muñoz (Responsable del Proyecto CVMas, www.cvmas.org)
1. DESCRIPCIÓN
Tipo de web - (Empresa, institución, universidad, departamento, área, página personal, asociación
profesional)
● Materia general - (Lengua latina, Literatura latina, Didáctica del latín, Derecho romano, otros)
● Materia específica - A partir de aquí, subdivisiones de cada uno de los criterios generales del
punto anterior (para Lengua latina: textos, autores, lingüística histórica, fonética, fonología,
morfología, sintaxis, semántica, pragmática...)
●
2. RESUMEN Y VALORACIÓN
2.1. RESUMEN DE CONTENIDOS (200 PALABRAS)
2.2. NAVEGABILIDAD:
● A cuántas partes se accede desde la pagina principal
● Permiten intuir con facilidad la estructura del sitio o no
● Se ve la estructura general del sitio bien desde cualquier página o no
2.3. VALORACIÓN DETALLADA
2.3.1.CALIDAD DE CONTENIDOS: Se trata de medir hasta qué punto es o no útil una web, y para qué
tipo de usuario. Evidentemente, es el factor principal de análisis.
Consta de:
● Una relación de elementos interesantes y de elementos perjudiciales.
● Una valoración de los siguientes aspectos: Última actualización - Cantidad de contenidos - Utilidad
de los contenidos (Se muestra el tipo de usuario al que más le puede convenir la web. Experto /
Básico / Divulgativo) - Claridad de la información (Los textos deben estar correctamente
redactados y ser comprensibles) - Otros elementos (A discreción del reseñador, elementos que
juegan a favor de la web, como glosarios, posibilidad de búsquedas en la web, acceso guiado a
contenidos específicos...)
2.3.2. CALIDAD DE PRESENTACIÓN
El manejo de una web influye también mucho en la capacidad que tiene de transmitir
correctamente lo que se desea. En este apartado se valoran:
● Aspecto visual: No es tanto la emisión de un juicio estético (demasiado personal) como la
valoración de si el aspecto visual facilita o dificulta la recepción de la información.
● Facilidad de manejo: Se valora aquí la posibilidad de acceder a la mayor parte posible de los
contenidos de la web desde algún tipo de menú de navegación. También se considera si los
contenidos se presentan en relaciones muy largas o no en relación con el objetivo perseguido
(ejemplo, el texto de la Eneida dividido en libros y secciones es más útil que en una sola tirada a
efectos de facilidad de manejo).
● Tiempo de carga: No se mide el tiempo real, sino la percepción que se tiene de cuánto se tarda
en acceder a la página completa.
● Ausencia de publicidad: La presencia de publicidad se penaliza por lo que de ajeno al tema tiene,
así como por ser algo que ralentiza el tiempo de carga, muchas veces como elemento ajeno a
las intenciones del propio diseñador. Es el caso de las páginas alojadas en servidores gratuitos
o en comunidades del tipo de Tripod, Lycos...
● Facilidad para la transferencia de su información - En el caso de proporcionar textos, artículos,
estudios, reflexiones, materiales..., se valorará positivamente la posibilidad de archivarlos en el
propio ordenador, y negativamente lo que dificulte o impida esa posibilidad. La web académica
debe servir para compartir la información, no para dificultar su circulación.